Mi Aventura de Aprender Lenguaje Intermedio y Cartilla

Autoría:
Luisa Tovar Rubiano
Licenciada en Educación Preescolar de la Fundación Universitaria Los Libertadores, diplomado Formación en
Competencias Docentes de la Universidad Católica de Colombia. Experiencia en el sector oficial y privado
contribuyendo positivamente al desarrollo del niñ@, creando las condiciones necesarias para su bienestar y
sus potencialidades puedan transformarse mediante la interacción con el medio ambiente hasta alcanzar su
independencia y una identidad propia lo cual le va a permitir: asociarse, aportar, recibir y cambiar su medio
natural y social. Programa virtual: desarrollando el capital humano para la dirección estratégica
organizacional. Caja de compensación familiar Cafam.

Dirección Pedagógica: Ilustración:
Ruth Acosta Z. David Leonardo Triana.
(imágenes tomadas de freepik)
Corrección de estilo:
Ruth Acosta Z. Dirección de diseño:
Claudia Lizeth Barriga.
Copyright © 2020
Edición 2020 Diagramación y diseño gráfico:
Chía - Cundinamarca David Leonardo Triana.

Editor Diseño de portada:
Editorial Grow S.A.S. David Leonardo Triana.
Dir: Vereda Bojacá Km 4
Chía – Cundinamarca Prohibida la reproducción total o parcial de
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Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 electrónico sin previo permiso escrito de
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rectificación, los mismos se realizaran en la
Impreso en Colombia por: siguiente edición de la obra. La editorial
Editorial Grow S.A.S. determinara los créditos y cambios necesarios
Dir: Vereda Bojacá Km 4 de acuerdo a la ley de derechos de autor.
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Depósito Legal
ISBN: 978-958-56675-7-0

Bienvenidos al maravilloso mundo de las
palabras… A ese lugar mágico, encantador,
lleno de saber y diversión.

Esta es una gran oportunidad para conocer,
crear y jugar con las palabras, para hacer de
ésta una gran aventura aprender, leer y
escribir. De ustedes necesitamos toda la
alegría, imaginación y deseos de compartir.

Recuerden que la lectura y la escritura son muy
importantes para podernos expresar,
relacionarnos con los demás y enriquecer
nuestros conocimientos.

Amiguitos, amiguitas: a trabajar con alegría,
esfuerzo y dedicación en Mi Aventura de
Aprender, Lenguaje Intermedio.

Luisa Tovar, autora.

CONTENIDO

Mi mundo Logros Temas Página

y yo COMPETENCIAS COMUNICATIVAS • LECTURA: 10
• Interpreta y describe oralmente, imágenes El hipopótamo cantor. 11
• Comprensión de lectura. 12
e historietas. • Discriminación visual. 13
• Escucha y comprende sencillos textos orales. • Descubro la sombra 14
• Formula y responde preguntas sencillas. • Unión de puntos. 15
• Reconoce la escritura como sistema de • Trazos horizontales. 16
• Trazos verticales. 17
representación. • Trazos oblicuos. 19
• Trazos curvos.
COMPETENCIAS COGNOSCITIVAS 22
• Tiene firmeza al realizar el trazo de las vocales. • Las vocales: 24
• Identifica la vocal con el dibujo. • Vocal i 26
• Identifica las vocales en diferentes textos. • Vocal u 29
• Establece la relación sonido-letra en el sistema • Vocal e 32
• Vocal o 35
de escritura. • Vocal a
• Vocales a,e,i,o,u 36
COMPETENCIAS PSICOMOTRICES
• Tiene firmeza al realizar diferentes trazos. • Afiancemos
• Realiza el trazo de las vocales.
• Demuestra seguridad en el manejo de su

cuerpo y en las tareas diarias.

ACTITUDES Y VALORES
• Expresa emociones y vivencias a través del

lenguaje corporal.
• Colabora y demuestra sensibilidad en sus

relaciones con los demás.
• Escucha y atiende las ideas de los demás.
• Participa en actividades grupales.

La importancia de Logros Temas Página

La familia COMPETENCIAS COMUNICATIVAS • LECTURA: 40
• Desarrolla la comprensión y expresión oral El malvado Milisforo 41
• Comprensión de lectura.
y escrita. 42
• Lee e interpreta historietas. • Consonantes: 45
• Lee e interpreta imágenes. • La M m 47
• Comprende lo que lee. • La S s 49
• La P p 52
COMPETENCIAS COGNOSCITIVAS • La N n 55
• Identifica, lee y escribe palabras combinando • La L l 57
• La T t 59
las letras vistas. • La D d 61
• Asocia sílabas y forma palabras. • La R r 63
• Toma dictados de palabras y frases sencillas. • La RR 68
• La C c 70
COMPETENCIAS PSICOMOTRICES • La B b 72
• Muestra firmeza y claridad en los trazos. • La V v 75
• Desarrolla la motricidad y la percepción • La Ñ ñ 77
• La G g
visual. • La Y y 80

ACTITUDES Y VALORES • Afiancemos
• Valora la importancia de la convivencia

familiar.
• Demuestra interés en las actividades grupales.
• Realiza sus trabajos con orden y pulcritud.
• Escucha con atención y respeto a las demás

personas.

CONTENIDO

Logros Temas Página

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS LECTURA 84
• Emplea la lectura como medio de información Jugando con el sol 85
• Comprensión de lectura 86
y diversión. • La J j 88
• Avanza en la expresión escrita. • Ce – ci 90
• La F f 93
COMPETENCIAS COGNOSCITIVAS • La Z z 96
• Lee comprensivamente oraciones y textos • Ge- gi 98
• La Ll ll 100
cortos. • La H h 104
• Toma dictados de oraciones cortas. • La Ch ch 106
• Incorpora nuevas palabras a su vocabulario. • La Que qui 109
• La Gue gui 112
Naturaleza COMPETENCIAS PSICOMOTRICES • La K k 115
y vida • Realiza de forma firme los trazos al escribir. • La X x 118
• Escribe en forma clara, siguiendo el renglón. • Güe – güi 121
• La W w
ACTITUDES Y VALORES 132
• Utiliza el lenguaje para establecer diferentes • Afiancemos

relaciones con los demás.
• Manifiesta respeto por la palabra y opiniones

de los demás.
• Participa, se integra y coopera en actividades

grupales.

Logros Temas Página

Mi ciudyaydo COMPETENCIAS COMUNICATIVAS • LECTURA 138
• Utiliza la escritura para plantear diálogos. Querido planeta 139
• Escribe pequeños textos informativos con • Comprensión de lectura 140
• Pr - pl 144
coherencia. • Br - bl 148
• Tr - tl 152
COMPETENCIAS COGNOSCITIVAS • Gr -gl 156
• Lee y escribe apropiadamente palabras • Dr 158
• Fr - fl 162
con combinaciones consonánticas. • Cr – cl 166
• El abecedario 173
COMPETENCIAS PSICOMOTRICES • Prueba de comprensión 176
• Escribe en forma clara, proporcionada y • Prueba de comprensión
177
siguiendo el renglón. • Afiancemos.
184
ACTITUDES Y VALORES • Prueba de comprensión
• Utiliza el lenguaje para establecer relaciones

con los demás.
• Cumple sus actividades y trabajos puntualmente.
• Participa, se integra y coopera en actividades

grupales.
• Desarrolla la ubicación espacial y la cordinación.

MI AVENTURA DE APRENDER

-Énfasis en competencias y desarrollo del pensamiento -

Mi Aventura de Aprender Lenguaje Intermedio, ha sido creado con el fin de
desarrollar en los niños y niñas sus competencias comunicativas para hablar,
escuchar, leer y escribir correctamente, como una de las principales herramientas
para la vida. El desarrollo de estas competencias favorece la capacidad
comunicativa y permite la comprensión de diferentes áreas del conocimiento y del
mundo.

Utilizaremos la lectura y la escritura para explicar la vida social y el mundo imaginario,
y a través de éstos desplegar y madurar el pensamiento, la creatividad, la expresión y
la socialización. Cuando los niños leen no sólo aumentan su vocabulario, sino que son
capaces de sacar conclusiones, dar opiniones y hacer comparaciones. Adicional a lo
anterior, la lectura y la escritura motivan al niño y la niña a entender la vida escolar
como una aventura significativa en la que entran en relación sus vivencias personales.

Así, Mi Aventura de Aprender Lenguaje Intermedio, es un texto para niños y niñas de
educación preescolar (nivel Intermedio) que brinda las competencias de lenguaje y
los procesos de pensamiento propios de la edad de manera significativa.

La fortaleza del texto se encuentra en que desarrolla de manera lúdica y significativa
las competencias de lenguaje del M.E.N. y la consolidación progresiva de procesos
de pensamiento mediante actividades de comprensión lectora, producción textual y
desarrollo ameno de los conceptos básicos del área.

El libro desarrolla 4 unidades y en cada una:

- Lectura comprensiva. Lecturas amenas que introducen al niño en el mundo del
lenguaje.
- Interpretación de textos. Es la interpretación y recreación de textos para que el niño
de manera activa y lúdica desarrolle procesos de pensamiento asociados al
lenguaje.
- Competencias y conceptos de Lenguaje. Desarrollo de una amplia gama de
actividades para que el niño se apropie de las competencias y conceptos del área.

Señores y señoras docentes, padres y madres de familia, bienvenidos a Mi Aventura
de Aprender, Lenguaje Intermedio.

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Mi de

Lectoescritura Intermedio

Director de Proyectos Pedagógicos:
Jaime Eduardo Martin Fuentes
Magister en Educación, Universidad La Gran Colombia; Licenciado en
Ciencias Sociales Universidad La Gran Colombia; Master Teacher:
Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación. Investigaciones:
Prácticas de Evaluación y Formación por Competencias.

Autoría:
Luisa Tovar Rubiano
Licenciada en Educación Preescolar de la Fundación Universitaria Los
Libertadores, diplomado en Formación en Competencias Docente
de la Universidad de Católica de Colombia.

Dirección Pedagógica:
Ruth Acosta Z.

Revisión de estilo:
Ruth Acosta Z.

Ilustración:
David Leonardo Triana.

Dirección de diseño:
Claudia Lizeth Barriga.

Diagramación y diseño gráfico:
David Leonardo Triana.

Diseño de portada:
David Leonardo Triana.

Producción:
Editorial GROW S.A.S.
© Copyright 2019
Carrera 6 No 21ª -14, Chía – Cundinamarca
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Se ha hecho el máximo esfuerzo por ubicar a los propietarios de los derechos de autor. Sin embargo si
es preciso efectuar alguna rectificación, los mismos se realizaran en la siguiente edición de la obra. La
editorial determinara los créditos y cambios necesarios de acuerdo a los derechos de autor.

MI AVENTURA DE APRENDER
Lectoescritura Intermedio

Queridos amiguitos y amiguitas:

En nuestra cartilla Mi Aventura de aprender,
encontrarán actividades de aprestamiento lo
cual les ayudará al desarrollo de sus habilidades
motrices.
La cartilla desarrolla diferentes actividades donde
se conocerán los fonemas que animarán a los
niños en su proceso de lectura y escritura como
herramienta principal del desarrollo – aprendizaje.
Estas actividades los llevarán a comunicarse,
comprender las diferentes situaciones del mundo
que los rodea y satisfacer las necesidades de una
manera placentera, agradable, lúdica y llena de
afecto.
Bienvenidos a Mi Aventura de Aprender.

Luisa Tovar, autora.

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TABLA DE CONTENIDO

-Ejercicios de motricidad...................................... 6
Vocales
-Vocal i .................................................................. 17
-Vocal u ..................................................................19
-Vocal e ................................................................. 21
-Vocal o ................................................................. 23
-Vocal a ................................................................. 25
-La M m .................................................................. 27
-La S s ..................................................................... 29
-La P p .................................................................... 31
-La N n .................................................................... 33
-La T t ...................................................................... 35
-La L l ...................................................................... 37
-La D d .................................................................... 39
-La R r ..................................................................... 41
-La C c ................................................................... 43
-La B b .................................................................... 45
-La V v .................................................................... 47
-La Ñ ñ .................................................................... 49
-La G g ................................................................... 51
-La Y y .................................................................... 53
-La J j ...................................................................... 55
-Ce – ci ................................................................... 57
-La F f ...................................................................... 59

4

-La Z z ..................................................................... 61

-Ge – gi .................................................................. 63

-La Ll ll .................................................................... 65

-La H h .................................................................... 67

-La Ch ch ............................................................... 69

-La Q q ................................................................... 71
-La Gue - gui ........................................................ 73
-La X x .................................................................... 74
-La W w .................................................................. 76
-Pr – pl .................................................................... 78
-Br – bl .................................................................... 80
-Tr – tl ...................................................................... 82
-Gl – gr ................................................................... 84
-Dr .......................................................................... 86
-Fr –  ..................................................................... 88
-Cl – cr ................................................................... 90
-El abecedario ...................................................... 92
-Cuento del Árbol Mágico .................................. 94
-Adivinanzas ......................................................... 95
-Una sorpresa para mamá .................................. 96
-Rabito blanco ...................................................... 98
-Ordena y colorea ............................................... 100
-Describe ............................................................... 101
-Crea un cuento ................................................... 102
-El elefante ............................................................ 103
-La rana y la culebra ........................................... 105
-El pesebre ............................................................ 107

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