jurnal refleksi

JURNAL REFLEKSI

DWI MINGGUAN

MODUL 1.3

By :
MARDIANA
CGP ANGKATAN 7
KABUPATEN KEDIRI

FACTS

MODEL 4 F FEELINGS
FINDINGS

FUTURE

FACTS(Peristiwa)

Pada modul ini, CGP dapat merumuskan visi yang menggerakkan hati
dan berkolaborasi dalam menumbuhkembangkan Profil Pelajar
Pancasila pada murid. Serta mengupayakan pencapaian visi melalui
prakarsa perubahan yang positif dan apresiatif. Selain itu modul 1.3
juga membantu CGP untuk :

Mengartikulasikan Profil Pelajar Pancasila dalam kalimat visi
Merumuskan sebuah kalimat visi impian untuk murid
Menentukan prakarsa perubahan yang menantang, bermakna,
kontekstual, dan relevan
Memahami bahwa prakarsa perubahan adalah bagian dari upaya
untuk mencapai visi yang telah dirumuskan
Membuat rencana prakarsa perubahan di lembaga menggunakan
paradigma dan model inquiri apresiatif.
Menjalankan rencana prakarsa perubahan di lembaga
menggunakan paradigma dan model inkuiri apresiatif

FEELINGS(Perasaan)

Selama pembelajaran PGP saya merasa
senang dan optimis. Sekarang sudah

masuk Dwi mingguan ketiga, perasaan
saya senang karena mampu melampaui

kegiatan dan tugas CGP dengan baik.
Semangat dalam menerapkan ilmu yang

sudah didapat dan berkolaborasi
dengan teman sesama CGP dalam hal

baru dan positif, saling berbagi
pengalaman dan saling memotivasi
sesama CGP. Untuk modul berikutnya
harus lebih semangat dan mampu
menyelesaikan tugas dengan baik.

FINDINGS(Pembelajaaran)

Setelah mempelajari modul 1.3 ini saya dapat mengetahui
bahwa dalam memimpin perubahan positif harus berfikir
strategis, kritis, dan memahami inquiri apresiatif sebagai
paradigma.
BAGJA merupakan Model manajemen perubahan yang
meliputi

Buat pertanyaan utama
Ambil pelajaran
Gali mimpi
Jabarkan rencana
Atur eksekusi
BAGJA diadaptasi dari model 5D sebagai bagian dari Inquiri
Apresiatif ( Define, Discover, Dream, Design, Deliver)

FINDINGS(Pembelajaaran)

Untuk melakukan perubahan positif tidak harus
bermula dengan mengidentifikasi permasalahan
yang ada, namun kita fokuskan pada kekuatan apa
yang telah kita miliki sehingga pemikiran kita
diarahkan ke hal yang positif.

FUTURE(Penerapan)

Setelah memeplajari modul 1.3 saya akan
berkolaborasi dengan warga sekolah

untuk melakukan perubahan positif guna
mewujudkan visi impian untuk murid di

masa depan, sebagai bentuk implementasi
yang mempertimbangkan Profil Pelajar

Pancasila dan operasionalisasi capaiannya.
Melalui aksi nyata melakukan sosialisasi
tentang pendekatan Inkuiri Apresiatif dan
menjalankan visi saya sebagai guru
penggerak dengan tahapan BAGJA yang
bisa saya terapkan sesuai kondisi
lingkungan di sekolah saya mengajar.

Jangan lelah untuk
belajar,

tetap semangat sebagai
pengajar

Thank You