modul.kelab fotografi

/01/09/56/anime-870080_960_720.jpg

36

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Sumber: https://pixabay.com/static/uploads/photo/2016/02/

/04/20/41/scenery-1179905_960_720.jpg

37

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Sumber: https://pixabay.com/static/uploads/photo/2016/01/

/05/11/36/portrait-1122364_960_720.jpg

38

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Sumber: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/comm

mons/0/0b/ACAV_and_M48_Convoy_Vietnam_War.jpg
39

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Sumber: https://pixabay.com/static/uploads/photo/2015/09/

/20/21/38/cat-948838_960_720.jpg

40

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Sumber: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/co

ommons/e/e4/Austrians_executing_Serbs_1917.JPG
41

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Sumber: https://pixabay.com/static/uploads/photo/2016/01/

/06/06/27/wildlife-1123661_960_720.jpg

42

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Sumber: https://pixabay.com/static/uploads/photo/2014/12/

/20/22/15/petra-574483_960_720.jpg

43

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Sumber: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/

/f5/Buddhist_monks_in_front_of_the_Angkor_Wat.jpg
44

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Sumber: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4

4/4f/Malaysian_Batik.jpg

45

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Lampiran 2

Rule o

of Third

46

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Phi G

Grid

47

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Perbandingan antara Rule of Thirds dan Phi Grid

48

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Lampiran 3

Perbandingan antara penggunaan perat
Kiri: Tanpa penggunaan komposisi
Kanan: Dengan penggunaan komposisi

turan komposisi dan tanpa penggunaan
49

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Pemadanan gambar dengan garis panduan komposisi

Sumber: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/c

commons/c/c1/Robert_Rimg%C3%A5rd_2012b.gif
50

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Sumber: http://experience90.eu/wp-content/uploads/2014/1

10/anwendung_drittel_regel_beispiel_2_2014.jpg
51

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL

Sumber: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/t
Rule_of_thirds_photo.jpg

thumb/8/8f/Rule_of_thirds_photo.jpg/320px-
52

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Pemandanan Gamb

Sumber: http://www.digital-photography-school.com/wp-co
600x399.jpg

bar dengan Phi Grid

ontent/uploads/2010/11/FromAtopLaConcha-copy-
53

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL

Sumber: http://www.digital-photography-school.com/wp-co
600x399.jpg

ontent/uploads/2010/11/FromAtopLaConcha-copy-
54

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Sumber: http://www.apogeephoto.com

m/wp-content/uploads/2016/06/11.jpg

55

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL

Ikut Jejak Jurugambar Terkenal (2)

OBJEKTIF PERJUMPAAN

Dalam perjumpaan ini, ahli kelab fotografi dan videografi akan
menggunakan kemahiran yang telah dipelajari untuk menghasilkan
semula gambar-gambar terkenal di dunia.

AKTIVITI UTAMA PERJUMPAAN
1. Murid menghasilkan semua foto terkemuka dunia.

MAKLUMAT PERJUMPAAN LEMBARAN KERJA
-
Minima masa BAHAN TAMBAHAN
perjumpaan
1 jam 1. Lampiran 1 daripada Perjumpaan 1
yang sudah siap dicetak dan
Masa persediaan dilekatkan pada mounting board.
10 minit
HASIL KERJA
Peranti Hasil murid mengikut tahap
 Kamera

DSLR/Kamera
Teleforn pintar
 Komputer riba
 Projektor

Perisian
Tiada

56

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL

Hasil kerja mengikut tahap:

Rendah Sedarhana Tinggi
 Murid dapat  Murid dapat  Murid dapat

menghasilkan menghasilkan menghasilkan
semula sekurang- semula sekurang- semula semua
kurang tiga kurang enam (12) gambar
gambar gambar daripada
daripada daripada perjumpaan 1.
perjumpaan 1. perjumpaan 1.

Nota untuk guru pembimbing:
Boleh guna semula gambar yang telah disediakan semasa perjumpaan 1 untuk mengurangkan kos

SEBELUM PERJUMPAAN

Persediaan untuk perjumpaan 5

1. Gambar di lampiran 1 disediakan dan dilekat pada mounting board
2. Pastikan murid membawa kamera masing-masing ataupun kelab fotografi

dan videografi sediakan 1 kamera untuk setiap kumpulan.

SEMASA PERJUMPAAN

Langkah-langkah menjalankan aktiviti perjumpaan 5:

Perbincangan dalam kumpulan: ±5 minit

1. AJK memberikan penjelasan bahawa murid perlu menghasil semula
semua gambar yang ditunjukkan semasa perjumpaan 1.

2. AJK mempamerkan semula gambar perjumpaan 1 di hadapan kelas.
3. Setiap kumpulan perlu menghasilkan semula gambar-gambar tersebut

menggunakan kreativiti sendiri dan juga kemahiran komposisi gambar
yang telah dipelajari.

Kerja Kumpulan: ±45 minit

1. Setiap kumpulan diberi masa 45 minit untuk melengkapkan cabaran yang
telah diberikan.

57

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
2. Murid tidak semestinya perlu menghasilkan gambar yang serupa dari segi
objek dalam gambar tetapi hanya perlu menghasilkan semula emosi yang
terdapat dalam gambar asal perjumpaan 1.

Penutup: ±10 minit
1. Gambar yang telah ditangkap dimuatnaik ke dalam komputer dan
dipaparkan menggunakan projektor.
2. Murid mengundi pemenang untuk cabaran ini iaitu gambar yang paling
mewakili gambar asal.

58

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL

Lukis dengan Cahaya

OBJEKTIF PERJUMPAAN

Dalam perjumpaan ini, ahli kelab fotografi dan videografi akan
belajar menggunakan tetapan manual untuk melukis dengan
cahaya dalam keadaan gelap.

AKTIVITI UTAMA PERJUMPAAN

1. Murid mencuba sendiri cara melukis dengan cahaya
2. Murid mempamerkan hasil kerja.

MAKLUMAT PERJUMPAAN LEMBARAN KERJA
Minima masa -
perjumpaan BAHAN TAMBAHAN
1 jam Lampu suluh

Masa persediaan HASIL KERJA
1 jam Hasil murid mengikut tahap

Peranti
 Kamera DSLR
 Komputer riba
 Projektor

Perisian
Tiada

59

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL

Hasil kerja mengikut tahap:

Rendah Sedarhana Tinggi
 Murid berjaya  Murid berjaya  Murid berjaya

menghasilkan menghasilkan menghasilkan
lukisan cahaya lukisan cahaya lukisan cahaya
ejaan nama ejaan nama ejaan nama
kumpulan. kumpulan dan kumpulan dan
satu lukisan beberapa lukisan
kreatif. kreatif
 Murid dapat menggunakan
menerangkan pelbagai warna.
cara lukisan  Murid dapat
cahaya menerangkan
dihasilkan. cara lukisan
cahaya
dihasilkan.

SEBELUM PERJUMPAAN

Persediaan untuk perjumpaan 6

1. Ahli jawatan kuasa Kelab Fotografi dan Videografi perlu memastikan bilik
yang digunakan adalah segelap mungkin. Jika perlu, tutupkan celah
tingkap dan pintu dengan kertas atau kain hitam.

2. Pastikan murid membawa kamera masing-masing ataupun kelab fotografi
dan videografi sediakan 1 kamera untuk setiap kumpulan.

3. Pastikan setiap kumpulan mempunyai sekurang-kurangnya 1 lampu suluh.

SEMASA PERJUMPAAN

Langkah-langkah menjalankan aktiviti perjumpaan 6:
Penjelasan oleh Guru: ±20 minit

1. Guru menerangkan bahawa terdapat lagi satu tetapan yang mereka
belum cuba pada kamera, iaitu tetapan manual (manual mode).

60

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL

2. Manual Mode membenarkan pengguna untuk menukarkan semua
aspek segi tiga dedahan.

3. Lukisan Cahaya merupakan salah satu teknik untuk menghasilkan
gambar yang menarik dengan cahaya.

4. Guru menunjukkan gambar pada lampiran 1 sebagai contoh lukisan
cahaya.

5. Guru juga boleh tunjukkan video youtube untuk menunjukkan kesan
lukisan cahaya dengan lampu pelbagai warna
(https://www.youtube.com/watch?v=lW_9SYaWAQg#t=14). *Guru
menekankan bahawa segala imej yang mereka nampak dalam video
adalah hasilan lukisan cahaya, bukan animasi komputer.

6. Lukisan Cahaya (Light Painting) menggunakan tetapan kelajuan bukaan
yang lama (10 saat dan ke atas) untuk membenarkan lagi banyak cahaya
masuk ke dalam kamera. Bagi mengelakkan pengubahsuaian pada
elemen lain (bukaan dan ISO), tetapan manual perlu menggunakan
bukaan yang kecil dan ISO yang rendah. (Tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=LBFpH8rCzRQ)

7. Guru menjelaskan bahawa untuk menangkap gambar lukisan cahaya,
murid perlukan tetapan seperti berikut:
a. Kelajuan bukaan – lama (10 saat ke atas)
b. Bukaan – kecil (F8 – F22)
c. ISO – Kecil (200-600)

8. AJK membuat demonstrasi dan menunjukkan hasil gambar kepada murid

Cabaran Murid: ±30 minit

1. Murid dikehendaki untuk menangkap gambar ejaan nama kumpulan
mereka atau nama sekolah mereka.

2. Bagi murid yang lebih berpengalaman, mereka boleh menghasilkan
lukisan mengikut kreativiti masing-masing.

Penutup: ±10 minit

Gambar dimuat naik dan guru meminta murid untuk pilih kumpulan terbaik.

61

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL
Lampiran 1

62

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL

Mengedit gambar

OBJEKTIF PERJUMPAAN

Dalam perjumpaan ini, ahli kelab fotografi dan videografi akan
belajar cara untuk mengedit gambar dengan menggunakan perisian
GIMP®.

AKTIVITI UTAMA PERJUMPAAN

1. Ahli mengedit gambar yang telah diambil sejak perjumpaan 1
menggunakan perisian edit yang sesuai.

2. Murid menjalankan gallery walk untuk memilih gambar yang
terbaik.

MAKLUMAT PERJUMPAAN LEMBARAN KERJA
-
Minima masa
perjumpaan BAHAN TAMBAHAN
1 jam Kertas pelekat label
HASIL KERJA
Masa persediaan Foto yang diambil murid
1 jam

Peranti
 Komputer

Perisian
 GIMP®/perisian

edit lain yang
sesuai

63

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL

Nota untuk guru pembimbing:

Perisian GIMP adalah percuma untuk digunakan. Perjumpaan ini boleh digantikan dengan
perisian lain juga

Hasil kerja mengikut tahap:

Rendah Sedarhana Tinggi
 Murid berjaya  Murid berjaya  Murid berjaya

mengedit mengedit semua mengedit semua
sekurang- gambar yang gambar yang
kurangnya diambil semasa diambil semasa
empat gambar perjumpaan 1 – 6 perjumpaan 1 – 6
mengikut kriteria mengikut kriteria mengikut kriteria
yang diberi. yang diberi. yang diberi.
 Murid mengedit
gambar
menggunakan
pelbagai cara
seperti filter untuk
menghasilkan
gambar yang
lebih berkualiti.

SEBELUM PERJUMPAAN

Persediaan untuk perjumpaan 7

Ahli jawatan kuasa Kelab Fotografi dan Videografi perlu memastikan perisian
GIMP® telah dimuat turn dalam semua komputer. Perisian ini boleh dimuat turun
daripada laman web https://www.gimp.org/downloads/

64

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL

SEMASA PERJUMPAAN
Langkah-langkah menjalankan aktiviti perjumpaan 7:

Penjelasan oleh Guru: ±20 minit
1. Guru menjelaskan bahawa bukan semua gambar yang diambil adalah
bagus. Biasanya jurugambar akan edit gambar untuk membetulkan
masalah dalam gambar. Contohnya, gambar terlalu gelap ataupun
komposisi gambar kurang memuaskan.
2. GIMP® merupakan salah satu editor gambar percuma, mesra pengguna
dan lazim digunakan oleh jurugambar.
3. Terdapat 4 langkah asas untuk mengedit gambar, iaitu:
a. Memotong (crop) gambar untuk menghasilkan komposisi yang lebih
baik.
b. Melaraskan tahap beza jelas (contrast) dan keterangan gambar
(brightness).
c. Melaraskan tepuan warna (colour saturation)
d. Tajamkan gambar (sharpening).
4. Cara untuk memotong gambar:
a. Memilih “Rectangle Selection” untuk memilih kawasan yang hendak
dipotong.

65

KELAB FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PENGGERAK DIGITAL

b. Pilih image di menu atas dan kemudian pilih crop to selection.

5. Cara untuk melaraskan tahap beza jelas (contrast) dan keterangan
gambar (brightness):

6. Pilih Colors di menu atas dan seterusnya pilih Brightness-Contrast.
Cara untuk melaraskan ketepuan warna (Color saturation)
a. Pilih Colors di menu atas dan seterusnya pilih Hue-Saturation.

66