การใช้ Relative Pronoun

โรงเรยี นสวนกุหลาบวทิ ยาลยั รังสิต
เอกสารประกอบการสอน

รายวิชาภาษาองั กฤษอา่ น-เขยี น 2 (อ31204)

ผลการเรียนรู้: อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกตา่ งระหวา่ งโครงสรา้ งประโยค ข้อความ สำนวน ของภาษาองั กฤษ
และภาษาไทยได้

Relative Pronoun คือ ประพนั ธสรรพนาม หรอื คำสรรพนามทเ่ี อาไวใ้ ชข้ ยายประโยคให้ประธานหรือกรรมใน

ประโยคยาวขน้ึ และมรี ายละเอียดมากขน้ึ โดยที่เราจะใชป้ ระพนั ธสรรพนามนำหนา้ สว่ นขยายที่เราเรียกว่า Relative
Clause และอีกกรณีก็คือ ใช้เชอ่ื มตอ่ กบั ประโยคทส่ี มบูรณ์แลว้
บางคนก็เรยี ก Relative Clause ว่า Adjective Clauses ลองดูตัวอยา่ งกันนะคะ

• The doctor whom my family loves is working here.
• I love the food which is not too spicy at this restaurant.
• Her house that was put on sale is now under renovation.

ประเภทของ Relative Pronoun

จะมีหลักการใชแ้ ตกต่างกนั ไปข้ึนอยกู่ ับคำนามดา้ นหนา้ ได้แก่
1. who: ใช้เม่อื พูดถึงคน
2. whom: ใชเ้ ม่ือพูดถึงคน
3. which: ใช้เพอ่ื ขยายส่ิงของหรือสตั ว์
4. where: ใช้เพอ่ื บอกสถานท่ี
5. that: ใช้เมือ่ พดู ถงึ คน สตั ว์ และส่ิงของ

-2-

หลังจากทเ่ี ราไดด้ ูประเภทของ Relative Pronoun กนั ไปแล้ว เรามาดูวธิ กี ารใช้อย่างละเอียดกนั ค่ะ
1. who
ใช้เมอ่ื พดู ถงึ คน เราจะใช้คำวา่ who ตามหลงั คำนามดา้ นหนา้ ทเ่ี ก่ยี วกับคน และคำว่า who จะต้องทำหนา้ ท่เี ป็น
ประธานของกริยาทต่ี ามมาดา้ นหลัง เช่น

• Rihanna is a singer who owns a cosmetics brand.
คำวา่ a singer คือนักร้อง และคำวา่ who เป็นประธานของกริยา owns

• John and I are friends who are inseparable.
คำว่า friends คอื เพ่ือน และคำว่า who เป็นประธานของกริยา are

2. whom
ใชเ้ ม่อื พูดถึงคน แตเ่ ปน็ กรรมของคำกริยาที่ตามหลงั หมายความว่าเราจะใช้คำ who และ whom สลบั กันไม่ได้
ลองดูในประโยคตัวอยา่ งนะคะ

• Dr. Watson is a committee whom the board likes.
คำว่า a committee หรือกรรมการ เป็นกรรมของกริยา like

• Logan is a business owner whom we are in contact with.
คำวา่ a business owner หรอื เจ้าของธุรกิจ เป็นกรรมของกรยิ าและคำบุพบท are in contact with

3. which
ใชเ้ พื่อขยายสิ่งของหรอื สัตว์ ซ่ึงจะมีความหมายเหมอื นกับคำ that แต่เปน็ ทางการมากกวา่ เหมาะสำหรับการเขยี น
เรียงความ
ลองดูในประโยคตัวอยา่ งนะคะ

• This species of fish, which is found in Thailand, is rare.
• A comb which makes hair tangled should not be used.

-3-

4. where
ใช้เพ่อื บอกสถานท่ี

• The park where I met you was closed.
• The blank on the form where I signed was too small.
5. that
ใชเ้ มือ่ พูดถึงคน สัตว์ และส่งิ ของ
• Cookies that I like were sold out.
• A jacket that has beads on it is mine.

ตัวอยา่ งและรปู แบบการใช้งาน Relative Adverbs

Relative adverb คอื คำกรยิ าวเิ ศษณท์ ี่ทำหนา้ ท่เี ชอ่ื มคำ กบั อนปุ ระโยค หรือ ประโยครองเพื่อขยายความ

เพม่ิ เติมให้รู้วา่ เมอ่ื ไหร่ ทไ่ี หน ทำไม ซ่ึงมอี ยดู่ ว้ ยกนั 3 คำ ได้แก่ when where และ why
1) Relative Adverb ท่ใี ช้แทนสถานท่ี

where ใชเ้ ปน็ กรรมของประโยค แปลว่า สถานทซี่ ึ่ง ท่ี
The house where adopted children live is very far.
บ้านหลงั ทเี่ ด็กกำพรา้ อาศยั อยู่ อยูไ่ กลมาก

2) Relative Adverb ท่ีใช้แทนเวลา
when ใชเ้ ปน็ กรรมของประโยค แปลวา่ ท่ี
The time when I was ten years old, my mother passed away.
ตอนทฉ่ี นั อายุได้สิบขวบ แม่ก็ไดจ้ ากไปแลว้

3) Relative Adverb ท่ีใช้แทนเหตุผล
why ใช้เปน็ กรรมของประโยค แปลวา่ ท่ี
I have no idea why Tina dumped Adwerd.
ฉนั ไมร่ ้เู หตุผลท่ตี นี า่ ทงิ้ แอดเวิรด์ เลย

สบื ค้นจาก:
https://nockacademy.com/english/english

-4-

ประเภทของ Relative Clause

Relative Clause สามารถแบ่งออกได้เป็นสองประเภทคือ Defining Relative Clause และ Non-defining
Relative Clause ขอเกรน่ิ ก่อนว่าเราจะใช้ defining relative clause เพอ่ื บอกถงึ สิ่งที่เรากำลังพูดถงึ (หากขาดไป
ก็จะไมส่ ามารถรูไ้ ดเ้ ลยวา่ พดู ถึงอะไร)
เช่น I like the handsome man who sits next to me.
(ถา้ เราไมบ่ อกว่า “who sits next to me” ก็จะไม่ทราบเลยว่าหมายถงึ ผ้ชู ายคนไหน)
เราใช้ non-defining relative clause บอกถึงขอ้ มูลเพ่ิมเตมิ ของสิง่ ทเี่ รากำลงั พูดถึง (เราไม่จำเปน็ ต้องมีข้อมลู น้ี
เพ่ือท่จี ะเข้าใจวา่ พูดถึงอะไร) เช่น
I live in Thailand, which has beautiful tourist attractions.
(ประเทศไทยมีหลายส่งิ หลายอยา่ งนา่ สนใจดังนน้ั “which has beautiful tourist attractions.” ถือเป็นขอ้ มลู
เพิม่ เติม จะมหี รือไมม่ กี ็ได้)

-5-

สรุปการใช้ Defining Relative Clauses

1. ทำหน้าทค่ี ลา้ ยคำคุณศัพท์ (Adjective) เพ่อื ไปขยายนามทอ่ี ยู่ขา้ งหนา้ ให้ได้ใจความสมบรู ณแ์ ละชดั เจนวา่
หมายถงึ ใคร สิง่ ไหน หรือ ของใคร เป็นตน้
2. ไม่มเี คร่ืองหมาย comma (,) คนั่ ระหวา่ งนามกับ Defining Relative Clause
3. จะขึ้นตน้ ด้วยคำสรรพนาม (Relative Pronoun) ซ่งึ จะตอ้ งสอดคลอ้ งกบั นามทข่ี ยาย เช่น ถา้ ขยายนามท่เี ป็น
คน Relative Pronoun กต็ ้องเป็นคำท่ีใช้แทนคน ฯลฯ
หน้าท่ีของ Relative Pronoun จะมีหน้าที่อยู่ 3 ประการหลัก คือ

1. ทำหน้าทเ่ี ปน็ ประธาน มี 2 แบบ คอื
1.1 ถ้าเปน็ คนใช้ who เชน่
I’m looking for a teacher who can teach me well.
ฉันกำลังมองหาครูทสี่ ามารถสอนได้ดี
1.2 ถ้าเป็นสตั ว์หรือสงิ่ ของใช้ which หรือ that เช่น
The mobile phone which / that is on the yellow shelf is mine.
มือถือท่วี างอยบู่ นชั้นวางของสเี หลอื งเป็นของฉนั
2. ทำหน้าท่ีเป็นกรรม มี 2 แบบ ไดแ้ ก่
2.1 ถ้าเป็นคนใช้ whom เช่น
The woman whom I talked to yesterday is Liza from Black Pink band.
ผู้หญงิ ที่ผมคุยด้วยเมื่อวานคือลซิ ่าจากวงแบล็คพงิ ค์
2.2 ถา้ เป็นสัตว์หรอื สงิ่ ของ ใช้ which หรอื that เช่น
I like the notebook that Jenny used yesterday.
ฉันชอบสมดุ จดบนั ทึกทีเ่ จนนีใ่ ชเ้ มอื่ วานนี้
3. ทำหนา้ ท่เี ปน็ “เจา้ ของ” มี 2 แบบ คือ
3.1 เป็นคน ใช้ whose เชน่
The beautiful girl whose wallet is made from leather is Angelina.
ผู้หญงิ คนสวยทถ่ี ือกระเป๋าหนังใบนนั้ ชือ่ แองเจลลินา่
3.2 หากเปน็ สัตว์หรือ สิ่งของใหใ้ ช้ of which เช่น
The motorbike of which hand-break is broken has already been fixed last week.
รถมอเตอร์ไซค์คนั ท่ีเบรกมันเสียถกู ซ่อมแล้วนะต้ังแต่อาทิตย์ก่อน

-6-

การใช้ Non-defining Relative Clauses

Non-defining relative Clause ลกั ษณะทีส่ ำคัญ อยู่ 3 ประการ
1. ลักษณะจะเปน็ clause ท่เี พ่มิ เขา้ มา ไมม่ ีความจำเป็นกับใจความหลักในประโยคแค่เราเพิ่มเขา้ มาเพื่อให้ได้

ความละเอียดมากขนึ้ เฉยๆ
2. ต้องมีเครอื่ งหมาย Comma ขา้ งหน้าและข้างหลัง clause เสมอนะคะ ย้ำว่าเสมอ
3. ใชก้ ับ Relative pronouns ซ่งึ ไม่ชเี้ ฉพาะเจาะจง ได้แก่ who, whom, whose หรือ which เทา่ นั้น จะ

ใช้ that ไม่ได้เลย
ตัวอยา่ งเช่น
My boyfriend, who is very handsome, lives in Korea.
แฟนของฉัน คนทหี่ ลอ่ ๆนนั่ น่ะ อยู่ที่เกาหลี

ข้อสงั เกตเก่ียวกับ Relative Pronoun

คำถาม: เราจะเลอื กใชค้ ำวา่ That หรือ Which ดี เน่อื งจากท้งั สองคำสามารถใชก้ ับส่ิงของได้?
คำตอบ: That ไมส่ ามารถอยู่หลงั comma ไดใ้ นขณะท่ี Which ตามหลงั เครื่องหมาย comma ได้ ตัวอยา่ งเชน่

• The vintage car that is parked over there belongs to me.
• The vintage car, which is about to pass us, is my father’s.
คำถาม: เราจะเลอื กใช้คำวา่ Who หรือ That ดี เน่อื งจากทั้งสองคำสามารถใช้กับคนได้?
คำตอบ:
> เราจะใช้คำวา่ Who ในกรณีที่เราเขียนแบบเป็นทางการเช่นเขยี นเรียงความในขอ้ สอบ
> ส่วนคำวา่ that จะใชข้ ยายคนและสิ่งของได้ แตจ่ ะเป็นทางการน้อยกวา่ ถ้าใช้ในกรณีทหี่ มายถึงคน
• The goalkeeper that won all the time quit his team.
• The goalkeeper who had a perfect life lived in Manchester.

คำแนะนำ: เราต้องวาง Relative clause ไว้ใกล้กบั คำนาม เพ่ือป้องกันความสบั สน
• The football match that I watched was impressive.
• The keys which he left on the sofa are hard to see.
• Polar bears are local animals in the North Pole where it is extremely cold.

คำแนะนำ: วธิ ีการใช้ whoever และ whomever จะใช้ตามกฎเดยี วกับ who และ whom
หลังจากทพ่ี วกเราได้ทราบหลักการใช้ Relative Pronoun ต่าง ๆ แล้ว อย่าลืมนำคำ Relative Pronoun เหล่านไ้ี ป
ใช้เพอื่ ขยายประโยคกันใหถ้ ูกต้องนะคะ

-7-

บทสรุปท้ายบท Relative Pronoun

1. เราตอ้ งเลือกใช้คำ Relative Pronoun เพ่ือเชอื่ มประโยคใหถ้ ูกต้อง ตามรูปแบบของคำนามทอี่ ยู่ด้านหนา้
2. เราจะใชเ้ ครื่องหมายคอมม่านำหนา้ Relative Pronoun หรอื ไม่ข้นึ อยู่กับความต้องการของผ้พู ูด หรือผูเ้ ขยี น

ว่าส่วนขยายนัน้ สำคัญกับประโยคหรอื ไม่
สืบคน้ จาก
https://kpglearn.com/blog/relative-pronoun/

การใช้ Relative Pronoun เวลาเจอในข้อสอบ

Relative Pronoun หรือ การใช้ wh- / that ในการขยายคำนาม เป็นลักษณะของขอ้ สอบทง่ี ่าย เจอบอ่ ย ทั้งใน

ข้อสอบ Sentence Completion, Cloze test / Error identification และสามารถหาคำตอบไดโ้ ดยแทบจะไม่ต้อง
แปล เราจงึ ไม่ควรเสยี คะแนน
ขัน้ ตอนแรก: จะรไู้ ด้ยงั ไงว่าโจทย์ข้อไหนเปน็ เรือ่ งน้ี
1. ดจู าก ตวั เลือก จะมี what / when /where / who/ whom/ whose / that (อาจจะมีประโยคตอ่ ทา้ ยเพื่อใหด้ ู
ยากขึน้ หน่อย)
2. ชอ่ งว่างทีใ่ ห้เตมิ มักจะ

- อยู่กลางประโยค
- ม,ี ________,
- ตามหลงั คำนาม
ขนั้ ตอนท่สี อง : ดูวา่ ทำหนา้ ท่ีขยายคำนาม (1) หรอื เปน็ คำถาม (2)
wh- ถา้ อยู่กลางประโยค จะทำหนา้ ที่ได้ 2 แบบ คือขยาย หรือเป็นคำถาม ซงึ่ จะแปลและใชไ้ มเ่ หมือนกัน

-8-

1. ถ้าทำหนา้ ทขี่ ยาย จะวางหลงั คำนาม และแปลวา่ คนท่ี ท่ีท่ี ช้ินที่ เช่น
- I want to borrow the pen which you bought from Japan.
ฉันอยากขอยืมปากกาแทง่ ทีเ่ ธอซื้อมาจากญีป่ นุ่
- There are a lot of children who don't like outdoor sports.
มเี ด็กหลายคนที่ไม่ชอบกฬี ากลางแจ้ง
ถ้าขอ้ สอบเป็นลกั ษณะน้ี หรือในตัวเลือกมีคำวา่ where / which / who / that เด่ียว ๆ วธิ ีทำข้อสอบคือ
1.1 ดคู ำนามท่ีอยู่ด้านหน้า วา่ เปน็ คน หรอื สัตว์-สงิ่ ของ หรือ สถานท่ี
1.2 ถา้ เป็น สัตว์ สงิ่ ของ ตอบ which
1.3 ถ้าเป็น สถานที่ ตอบ where
1.4*ถ้าเปน็ คน มี 3 คำตอบที่เป็นไปได้ คอื who whom whose ซ่งึ เราจะเลือกใชไ้ ด้โดยดูคำที่อยู่หลังชอ่ งวา่ ง
who จะใชเ้ มอ่ื คำทต่ี ามมา เปน็ กริยา เชน่ The woman ___ is reading.....
whom จะใช้เม่ือ คำทตี่ ามมา เป็นประธาน เชน่ The woman ___ I talked to ......
whose จะใช้เมือ่ คำทต่ี ามมา เปน็ คำนาม เช่น The woman ___ father is reading.....

* อกี คำทีค่ วรร้จู กั ไว้ คือคำว่า those ถา้ เจอ those ขน้ึ ตน้ ประโยค จะหมายถึง คน (ใครกต็ ามท่ี...)

NOTE * - ถ้าไม่มีคำตอบท่ถี กู สามารถตอบ that ไดก้ บั ทัง้ คน สัตว์ สิง่ ของ สถานท่ี
- ถ้ามีทัง้ คำตอบที่ถูก และมี that ดว้ ย จำไว้ว่า
1. จะไม่ใช้ that เม่อื มี comma (,)
2. that มักจะไม่ใช้กับ Proper Noun หรือ นามทเ่ี ปน็ ชอ่ื เฉพาะ แต่มกั จะใชก้ บั นามท่ัว ๆไปและ

มักจะมี the นำหนา้ เชน่
The boy that .... The restaurant that …. The color that .....

2. ถ้าทำหน้าท่เี ป็นเหมอื นคำถาม (indirect question) ซงึ่ อยู่ซ้อนในประโยคอืน่ ๆ เช่น คณุ รู้ไหมว่าเขาอยไู่ หน

บอกฉนั ได้ไหมวา่ คณุ ช่ืออะไร

แต่เวลาถาม จะตา่ งจากปกติที่เราถามเช่น คุณอยู่ทไ่ี หน ปกติจะถามว่า Where are you? แตเ่ มอ่ื ไหร่ทคี่ ำถามไป

ซอ้ นกลางประโยค จะมกี ารสลับท่กี ริยากบั ประธาน กลายเป็นถามว่า Can you tell me where you are?

ถา้ ข้อสอบเป็นลักษณะนี้ ตัวเลือกอาจจะเป็น wh- และตามดว้ ยประโยคยาว ๆนิดนึง เชน่

a. why he did tell you b. why did he tell you

c. why he told you d. why can he tell you

ถ้าเจอคำถามลกั ษณะนี้ สง่ิ ท่ีควรรู้ข้อแรกเลยคือ มนั จะไม่เหมือนกับประโยคคำถามปกติท่ีเราใช้ เช่น ปกติ who are

you? ก็จะไม่ใชค่ ำตอบทีถ่ ูก หรือถ้าเราไมร่ จู้ ริง ๆว่าปกตเิ ค้าถามกนั ยงั ไง ใหส้ งั เกตเลยว่า

1. wh- (รวมถึง how ด้วย) จะไม่ตามด้วย กริยา เช่น

a. why he did tell you b. why did he tell you

c. why he told you d. why can he tell you

ข้อที่ตัดไปได้ทันทีเลย คือข้อ b. และ d. เพราะ why ตามดว้ ย กริยา did, can

2. จะไม่เจอกรยิ าช่วย do /does/did แตใ่ ช้กริยาตามประธาน หรอื ตามเวลาไปเลย เชน่

what did he say --> She asked me what he said. (ตดั did ออก แต่เปลีย่ น say เปน็ รูปอดตี คือ said)

where does he live --> I want to know where he lives.

what did you do --> Can you tell me what you did.

-9-

3. ข้อสงั เกตอ่ืน ๆ
- how to แปลว่า .....ยงั ไง เชน่ I don't know how to drive. (ฉันไม่รวู้ ่าขับรถยังไง)
- มเี ฉพาะ who / which ท่อี าจจะตามดว้ ยกรยิ าได้
- ถา้ เจอ what อยู่กลางประโยคจะหมายถงึ อะไรท่ี.../ส่งิ ท.่ี .. เชน่ this is what I like. (นี่คือสงิ่ ท่ีฉนั ชอบ)

สืบคน้ จาก
http://grammarunlock.blogspot.com/2016/04/relative-pronoun.html