BAHAN AJAR USAHA DAN ENERGI MEILY

USAHA DAN
ENERGI

Meily Putri Agustini, S.Pd

Kompetensi Dasar

3.9 Menganalisis konsep usaha, hubungan usaha dan perubahan
energi, hukum kekekalan energi serta penerapannya dalam peristiwa
sehari- hari

4.9 Menerapkan metode ilmiah untuk mengajukan gagasan
penyelesaian masalah gerak dalam kehidupan sehari-hari, yang
berkaitan dengan konsep usaha, energi dan hukum kekekalan energi

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.9.1 Mendeskripsikan hubungan antara usaha, gaya dan perpindahan
3.9.2 Menghitung besar energi potensial (gravitasi dan pegas)
3.9.3 Menganalisis hubungan antara usaha dan energi kinetik
3.9,4 Menganalisis bentuk hukum kekekalan energi mekanik pada
berbagai gerak
4.9.1 Menghitung usaha yang dilakukan oleh suatu benda

Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran dengan model Problem Based Learning
berdasarkan empiris teoritis peserta didik dapat memecahkan masalah
yang berkaitan dengan konsep usaha, energi dan dapat memecahkan
masalah yang berkaitan dengan hubungan usaha dengan energi
potensial, hubungan usaha dengan energi kinetik serta hukum
kekekalan energi berdasarkan penerapan gerak dalam kehidupan
sehari - hari.



Kegiatan Pembelajaran

Sebelum anda memulai untuk mengikuti kegiatan belajar ini, coba
memikirkan kembali peristiwa sehari - hari seperti pada ilustrasi berikut

Gambar 1 Gambar 2

Gambar 3

Gambar 1 : Deni sedang mendorong tembok yang sangat kokoh sampai kelelahan
Gambar 2 : Lusi sedang mendorong meja
Gambar 3 : Rina mendorong penghapus dengan 3 posisi gaya dorong yang berbeda

Dari peristiwa pada gambar 1 dan gambar 2 coba analisis permasalahan
untuk membedakan kedua peristiwa tersebut? apa perbedaannya?
Apa yang bisa kalian jelaskan tentang definisi usaha dalam kehidupan
sehari - hari ?
Apa yang menyebabkan seorang atau sebuah benda bisa melakukan
usaha?
Pada gambar 3, manakah cara mendorong penghapus yang paling mudah
membuat penghapus bergerak? Jelaskan ?

USAHA

Coba amati gambar - gambar berikut, analisislah arah gaya dan arah
perpindahannya, lalu tentukan orang tersebut melakukan kerja atau tidak ?

Selanjutnya coba rumuskanlah persamaan matematis usaha untuk
ilustrasi berikut ini !

W = .............

W = .............

CONTOH SOAL

Benda bermassa 500 gr didorong oleh gaya 16 N dengan sudut 60
derajat sehingga berpindah sejauh 3 m.

ENERGI KINETIK

Energi kinetik adalah energi yang benda miliki ketika bergerak.
Semakin besar massa dan kecepatan benda maka semakin besar pula
energi kinetiknya.

ENERGI POTENSIAL

Energi potensial merupakan energi yang dimiliki oleh benda akibat
kedudukannya sehingga benda tersebut melakukan suatu usaha.

ENERGI MEKANIK

Pernahkah kalian menaiki roller cooster ? lalu bagaimana roller
cooster dapat melaju dengan kecepatan tinggi tanpa terlepas dari rel
nya?

Energi mekanik adalah energi yang dimiliki oleh benda karena gerak
dan kedudukannya. Energi mekanik terdiri atas energi kinetik (EK) dan
energi potensial (EP), dirumuskan EM = EK + EP.

CONTOH SOAL

Sebuah kelapa bermassa 3 Kg berada pada ketinggian 6 meter di atas
tanah. Hitunglah energi potensial kelapa tersebut.

CONTOH SOAL

Sebuah mobil memiliki kecepatan v = 15 m/s dan massa 2000 kg.
Hitunglah energi kinetik mobil tersebut?

Hidup itu seperti
naik sepeda. Agar
tetap seimbang, kau

harus terus
bergerak
(Albert Einstein)

Thank

you!