BUKU PENGURUSAN & TAKWIM 2022@23

新山柏伶培华小学

S.J.K. (C) PEI HWA
Jalan Persisiran 1, Taman Perling,
Johor Bahru, Johor.

行政手册及 2022/2023 年校历

Jalan Persisiran 1, Taman Perling, BUKU PANDUAN
81200 Johor Bahru, Johor. PENGURUSAN
Tel: 07-2361053 PENTADBIRAN
DAN TAKWIM
Email: [email protected] SEKOLAH
facebook.com/sjkcpeihwaperling

2022/2023

目录

ISI KANDUNGAN

序 事项 Perkara 页数
Bil m/s

Buku Panduan Pengurusan Sekolah Tahun 2022/2023

1 学校素质基准和素质目标 1
DASAR KUALITI SEKOLAH DAN OBJEKTIF KUALITI 2
3
2 学校宪章 4-7
PIAGAM SEKOLAH 8
9
3 国家教育哲理 10-15
FALSAFAH PELAJARAN KEBANGSAAN 16
17-18
4 马来西亚教育大蓝图 2013-2025 19
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (2013-2025) 20-30
31-55
5 二十一世纪教学法 56-58
PEDAGOGI ABAD KE-21 59-61
62
科学、技术、工程及数学课程
6 STEM

7 培华小学校史
SEJARAH SEKOLAH

8 学校展望与使命
VISI DAN MISI SEKOLAH

9 校长献词
AMANAT GURU BESAR

10 2022/23年度新山柏伶培华小学行政分析图
CARTA ORGANISASI SJK(C) PEI HWA TAHUN 2022/23

11 教职员职务表
SENARAI TUGASAN PENTADBIR, GURU DAN PEKERJA

12 2022/23年度新山柏伶培华小学教师职务表
SENARAI TUGAS GURU-GURU SJK (C) PEI HWA JB 2022/23

13 2022/23年度教师座位分配表
PELAN TEMPAT DUDUK GURU TAHUN 2022/23

14 2022/23年度教职员名单
SENARAI NAMA GURU DAN STAF TAHUN 2022/23

15 2022/23年度新山柏伶培华小学平面图 / 课室分布图
PELAN SEKOLAH / LOKASI KELAS-KELAS TAHUN 2022/23

I

目录

ISI KANDUNGAN

序 事项 Perkara 页数
Bil m/s

Hal-hal GPK Kurikulum / Pentadbiran 63
64-65
2022/23年度行政（课程）分析图 66-71
16 CARTA ORGANISASI KURIKULUM TAHUN 2022/23 72-75
76-77
2022/23年度新山柏伶培华小学课程委员会 78-79
17 JAWATANKUASA KURIKULUM SJK (C) PEI HWA TAHUN 2022/23 80-81
82-83
2022/23年度课程导师分配表
18 ANALISIS JADUAL WAKTU GURU TAHUN 2022/23 84
85-86
教师出题指南 87-88
19 PANDUAN RINGKAS PENYEDIAAN KERTAS PENILAIAN

2022/23年度考试出题老师分配表
20 JADUAL PENGGUBAL SOALAN PENILAIAN TAHUN 2022/23

2022/23年度教学视察时间表
21 JADUAL PEMANTAUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUN 2022/23

2022/23年度审查学生作业时间表
22 JADUAL WAKTU SEMAKAN HASIL KERJA MURID TAHUN 2022/23

2021年度新山柏伶培华小学各级全年总成绩
23 KEPUTUSAN TAHUNAN SJK (C) PEI HWA TAHUN 2021

2011-2022年度UPSR成绩分析表
24 ANALISIS KEPUTUSAN UPSR TAHUN 2011-2022

2022年度UPSR考试指标
25 PELUNJURAN UPSR TAHUN 2022
26 资讯科技督导小组名单

SENARAI MENTOR MENTEE ICT

II

目录

ISI KANDUNGAN

序 事项 Perkara 页数
Bil m/s

Hal-hal GPK HEM 89
90-93
27 2022/23年度学生事务分析图 94-95
CARTA ORGANISASI HEM TAHUN 2022/23 96-97
98-99
2022/23年度教师监护执勤表 100-101
28 JADUAL GURU BERTUGAS MINGGUAN TAHUN 2022/23
102
29 2022/23年度各班周会列队图表 103
PELAN BARISAN KELAS-KELAS SEMASA PERHIMPUNAN TAHUN 2022/23 104-105
106
30 2022/23年度学生放学列队路线图
PELAN PERJALANAN LEPAS SEKOLAH TAHUN 2022/23 107
108-110
31 2022/23年度放学教师带队指示图 111-114
PERTUNJUK PINTU DEPAN & BELAKANG SELEPAS SEKOLAH 2022/23 115-117

32 2022/23年度避灾分配图 118
PELAN KECEMASAN TAHUN 2022/23 119-120

33 特殊教育班引言
PENGENALAN PENDIDIKAN KHAS

34 2022年度特殊教育班分析表
CARTA ORGANISASI PENDIDIKAN KHAS TAHUN 2022

35 2022年度特殊教育班教师工作表
PEMBAHAGIAN TUGAS GURU PENDIDIKAN KHAS 2022

36 2022年度特殊教育全年计划
RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN PENDIDIKAN KHAS TAHUN 2022

Hal-hal GPK Ko-kurikulum

37 2022年度兼修课程委员会
JAWATANKUASA PENGURUSAN KO-KURIKULUM TAHUN 2022

38 2022年度各项课外活动及工作表
SENARAI AKTIVITI KO-KURIKULUM DAN GURU PENASIHAT TAHUN 2022

39 2022年度课外活动时间表
JADUAL AKTIVITI KO-KURIKULUM TAHUN 2022

40 2022年度各项课外活动分配平面图
KEDUDUKAN KELAS-KELAS KEGIATAN KO-KURIKULUM TAHUN 2022

41 2022年度课外活动教师监护表
JADUAL BERTUGAS HARIAN KO-KURIKULUM TAHUN 2022

42 2022年度各队伍负责老师名单
GURU-GURU RUMAH SUKAN TAHUN 2022

III

目录

ISI KANDUNGAN

序 事项 Perkara 页数
Bil m/s

Takwim Sekolah Tahun 2022/2023

43 2022/23年度行政手册/校历执委 121
JAWATANKUASA PEMBINA TAKWIM TAHUN 2022/23 122-131
132-133
44 2022/23年度行政校历
TAKWIM PENTADBIRAN TAHUN 2022/23 134
135-138
45 2022/23年度校历与公共假期
KALENDAR PERSEKOLAHAN DAN HARI KELEPASAN AM TAHUN 2022/23

46 2022/23年度校内与校外考试时间表
JADUAL PEPERIKSAAN DALAMAN DAN AWAM TAHUN 2022/23

47 2022/23年度培华小学重要计划
PROGRAM PENTING SJK ( C ) PEI HWA TAHUN 2022/23

IV

BUKU
PANDUAN
PENGURUSAN
SEKOLAH

SJK(C) PEI HWA komited untuk menyediakan dan melaksanakan Pengajaran & Pembelajaran yang
berkualiti bagi memenuhi keperluan pelanggan. Adalah menjadi komitmen pihak pengurusan dan semua
anggota untuk mematuhi keperluan-keperluan SPSK dan meningkatkan keberkesanannya secara
berterusan.

Bagi memastikan tujuan ini, Dasar Kualiti berserta dengan objektifnya disemak semula semasa Mesyuarat
Kajian Semula Pengurusan untuk memastikan kesesuaiannya yang berterusan. Dasar Kualiti ini disebar
luas kepada seluruh anggota SRNJ melalui media cetak, taklimat pengurusan dan papan kenyataan untuk
difahami dan dihayati.

Objektif SPSK adalah
a. Melaksanakan 100% Pengajaran & Pembelajaran berdasarkan Rancangan Pelajaran Tahunan

kecuali berlaku perkara-parkara yang di luar kawalan SRNJ
b. Memastikan pencapaian murid Tahap 2 sekolah Rendah Negeri Johor mencapai 65% lulus

keseluruhan atau peningkatan 3 % dari tahun sebelumnya dalam peperiksaan Pertengahan Tahun,
Akhir Tahun dan UPSR.
c. Memastikan 100 % murid sekolah Rendah Negeri Johor mendapat Perkhidmatan Bimbingan dalam
Kemahiran Belajar, Pembangunan Diri Murid, Motivasi dan Kerjaya, melainkan berlaku perkara-
perkara yang di luar kawalan sekolah.
d. 100 % aduan dan maklum balas pelanggan akan dilayan sebagaimana yang dinyatakan dalam
Prosedur Kualiti Aduan Pelanggan.
e. Melaksanakan Pengurusan Kewangan Tanpa Teguran Audit.

1

KAMI WARGA SJK (C) PEI HWA
DENGAN PENUH KEINSAFAN BERIKRAR DAN BERJANJI
AKAN MENUMPUKAN SELURUH TENAGA DAN USAHA KAMI UNTUK :

1. Memastikan sistem pendidikan berjalan dengan baik di sekolah ini bagi memenuhi
kehendak individu, masyarakat dan negara serta memenuhi matlamat perpaduan
negara.

2. Memastikan staf yang mencukupi serta berdedikasi, komited, berdisiplin,
bertanggungjawab dan produktif.

3. Memastikan pelajaran dimulakan pada hari pertama persekolahan.

4. Menentukan setiap guru dan kakitangan sokongan sekolah dapat berkhidmat dengan
cekap dan berkesan sepanjang masa.

5. Memastikan kami sentiasa peka dan responsif kepada kehendak dan keperluan
pelanggan yang terdiri daripada pelajar, ibu bapa / penjaga, masyarakat dan negara /
kerajaan.

6. Memberi layanan mesra, perkhidmatan yang cekap dan jawapan segera kepada
setiap pelanggan yang berurusan dengan kami.

7. Menentukan segala urusan surat-menyurat, laporan dan maklumat diberi perhatian
dan tindakan segera dengan lengkap dan tepat kepada yang berkenaan.

8. Mewujudkan persekitaran dan budaya sekolah yang kondusif ke arah melahirkan
pelajar yang seimbang dan harmonis selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan
Negara.

9. Sentiasa bersedia dan sanggup menerima pendapat, cadangan, syor dan teguran
yang membina daripada semua pihak demi meningkatkan prestasi perkhidmatan dan

kecemerlangan akademik dan bukan akademik.

2

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke
arah memperkembangkan lagi potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan
yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani,
emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan
kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi
melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan,
berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta
memberi sumbangan terhadap keharmonian dan
kemakmuran masyarakat dan negara.

3

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA
(PPPM) 2013-2025

2013-2025 Objektif Pelan
Pembangunan Pendidikan

Aspirasi Utama Sistem
Pendidikan

Aspirasi Utama
Murid

Bidang Keberhasilan Utama
Pendidikan

Anjakan Utama
Transformasi Sistem
Pendidikan Negara

3 OBJEKTIF PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

1. Memahami prestasi dan cabaran semasa sistem pendidikan Malaysia dengan
memberi umpuan kepada akses, kualiti, ekuiti, perpaduan, kecekapan.

2. Mewujudkan visi dan aspirasi yang jelas untuk sistem pendidikan
dan setiap murid bagi tahun 13 akan datang.

3. Mengariskan program transfomasi sistem pendidikan yang merangkumi
perubahan penting dalan kementerian.

5 ASPIRASI UTAMA SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA

4. Akas.es 100% Enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada
prasekolah hingga menengah atas menjelang tahun 2020

i. Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran
Kuab.liti antarabangsa seperti TIMSS dan PISA dalam tempoh 15 tahun

5. Ekuiti So 50% pengurangan dalam jurang pencapaian ( bandar-luar bandar,
6. sioekonomi, gender ) menjelang tahun 2020

a. Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman
7.Perpaduan dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian

a. Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut
8.Kecekapan peruntukan sedia ada

4

6 ASPIRASI UTAMA MURID

9 BIDANG KEBERHASILAN UTAMA PENDIDIKAN

11 ANJAKAN UTAMATRANSFORMASI SISTEM PENDIDIKAN

NEGARA

1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa.
2. Memastikan setiap murid profisien dalam bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris.
3. Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai.
4. Transformasi keguruan sebagai profesion pilihan.
5. Memastikan pemimpin berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah.
6. Mengupaya JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan

keperluan.
7. Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.
8. Transformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan.
9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas.
10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.

5

DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN
PENTAKSIRAN (DSKP)

Apa itu DSKP?

Satu dokumen yang mengintegrasikan
kurikulum dan pentaksiran.

DSKP menyenaraikan Standard Kandungan (SK),
Standard Pembelajaran (SP) dan Standard Prestasi
(SPi).

KANDUNGAN DSKP

STANDARD STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI

Penyataan spesifik Satu penetapan Satu set kriteria umum
tentang perkara kriteria atau indikator yang menunjukkan
yang murid patut kualiti pembelajaran tahap-tahap penguasaan
ketahui dan boleh dan pencapaian yang murid sebagai petunjuk
lakukan dalam boleh diukur bagi bahawa sesuatu perkara
suatu tempoh setiap standard itu telah dikuasai
persekolahan kandungan. (indicator of success)
merangkumi aspek
pengetahuan,
kemahiran dan nilai.

6

TAFSIRAN TAHAP PENGUASAAN SECARA UMUM

TAHAP TAFSIRAN
PENGUASAAN

1 Murid tahu perkara asas atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi
respons terhadap perkara yang asas.

2 Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau
menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.

3 Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran
pada suatu situasi.

4 Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu mengikut
prosedur atau secara sistematik.

5 Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu dengan
mengikut prosedur atau secara sistematik serta tekal dan bersikap positif.

Murid berupaya menggunakan pengetahuan dan kemahiran sedia ada untuk
6 digunakan pada situasi baharu secara sistematik, bersikap positif, kreatif

dan inovatif serta boleh dicontohi.

TAFSIRAN TAHAP PRESTASI PDP SECARA UMUM

BAGI MATA PELAJARAN BAHASA

TAHAP TAHAP TAFSIRAN

PENGUASAAN KEMAHIRAN

1 SANGAT Murid mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan
TERHAD berbahasa yang sangat terbad serta sukar berkomunikasi.

2 TERHAD Murid mempunyai tahap pengetahuan dan kecekapan berbahasa
yang terbatas sehingga menjejaskan kelancaran berkomunikasi.

3 MEMUASKAN Murid berupaya mempamerkan tahap penguasaan pengetahuan
bahasa dan kemahiran bahasa pada tahap yang asas.

Murid berupaya mempamerkan kebolehan penggunaan

4 BAIK pengetahuan bahasa dan kemahiran bahasa serta
mengaplikasikan kemahiran bahasa dengan berkesan secara

kendiri.

Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa,
5 SANGAT BAIK kecekapan berbahasa dan mengaplikasikan kemahiran bahasa

dengan berkesan dalam pelbagai situasi secara kendiri.

Murid berupaya mempamerkan penguasaan pengetahuan dan

6 CEMERLANG kecekapan berbahasa yang cemerlang dan konsisten, penuh
mengaplikasikan kemahiran bahasa dengan berkesan,

keyakinan secara kendiri dan boleh menjadi teladan.

7

• Mengajar dan membentuk kemahiran berfikir (KBAT)
• Menggalakkan kolaborasi (teknologi,komunikasi,

kemahiran sepasukan)
• Teknologi sebagai pengupaya- alat kolaborasi, alat

digital
• Penilaian Murid – jelas, telus, kendiri, rakan, tugasan yang

bermakna, maklum balas
• Menggalakkan refleksi kendiri dan refleksi rakan
• Membentuk kemahiran maklumat, media dan teknologi
• Mengajar menggunakan pendekatan “Projek based

learning”
• Membentuk kemahiran menyelesaikan masalah (masalah

sebenar, kontektual)

• Kesediaan untuk pendidikan lanjut dan alam pekerjaan
• Komunikasi (communication)
• Kolaboratif (collaboration)
• Pemikiran Kritis (critical thinking)
• Pemikiran Kreatif (creative thinking)

8

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN STEM

(Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik)

“Pengajaran dan pembelajaran isi kandungan serta amalan bidang ilmu yang
memasukkan unsur Sains dan Matematik dengan pengintegrasian amalan Kejuruteraan
dan Rekabentuk Kejuruteraan melalui Teknologi yang berkenaan”
Berdasarkan takrifan ini, dapatlah diketahui bahawa matlamat STEM Bersepadu ialah
bagi mengadunkan pengintegrasian Sains, Teknologi, Kejuruteraan, dan Matematik
dalam proses P&P. Mengulas lanjut definisi STEM Bersepadu itu, Moore, Johnson,
Peters-Burton, dan Guzey (2016) memperincikan enam teras STEM bersepadu iaitu:

(a) Penggunaan konteks pembelajaran yang bermakna dan berkait dengan kehidupan
sebenar murid.

(b) Mencabar potensi murid dengan menggunakan pendekatan Rekabentuk
Kejuruteraan (Engineering Design) bagi membentuk pemikiran kritis dan kreatif
melalui aktiviti rekabentuk berbantukan teknologi yang berkaitan.

(c) Murid dapat belajar daripada kegagalan dalam merekabentuk penyelesaian dalam
Rekabentuk Kejuruteraan dengan memperbaiki rekabentuk sedia ada.

(d) Melaksanakan pengajaran dan pembelajaran yang diintegrasikan dengan Sains dan
Matematik serta subjek-subjek yang relevan seperti Kesusasteraan, Kemanusiaan,
dan Kajian Sosial.

(e) Melaksanakan aktiviti P&P yang berpusatkan murid agar murid dilibatkan secara
aktif dalam proses P&P.

(f) Melatih murid untuk bekerjasama dan berkomunikasi dalam menjalankan aktiviti
pembelajaran.

9

培华小学创办于 1934 年，当时校名称为公立培华学校，创办人为蔡水泵、蔡清
经、 吴文金、彭连禧等先贤。以一间店屋充为校舍，因学生仅有 18 人，所以由蒋思
永掌校兼任教师，校务由数 位热心教育侨领办理。

第二次世界大战后，学生人数增加，学生不论班级皆在一教室内上课。在 1947
年，店屋拆除后，扩建两间课室，教职员增至两名。于 1952 年，学校又扩建为三间
课室。1956 年，教职员也增至四名。

于 1962 年，政府实施小学免费教育，获拨款三千零吉以装修课室屋顶，维修篱
笆、沟渠及厕所。到了 1966 年，董事会向政府建议另寻适当地点重建校舍。在 1967
年，董事会扩建办公室。就在 1968 年，由何德福先生及几位友人一同发起培华校友
会，以协助母校发展。

接着在 1969 年，因旧校址再也容纳不下剧增的学生，所以本校三团体团结一致
开始策划在原址扩建两层课室及争取新校地的计划。由于原址校地太小，不适宜发
展有关计划，所以在 1970 年开始策划重建及争取新校地。

1970 年 5 月 4 日开始，培华掀起了艰苦的搬迁计划。最后终于在 1989 年，在教
育部、州教育局以及培华三团体的合作之下，建校计划才有眉目。新校舍将建立在
柏伶培华国小毗邻。 1991 年 12 月，新校舍开始动工。1993 年 5 月 16 日，上午十
点，在新校园举行了一项历史性的搬迁仪式。

1994 年，新生剧增，课室短缺，本校三团体决定增建 4 层楼新校舍。同年 1994
年，因层楼课室未完工，学生人数又增加至 1230 人，当时，本校一部分学生被安排
在 SK Sri Perling 2 的国小上课。1995 年 5 月份，4 层楼课室总算完工。

1999 年，本校家协增建四间课室及一座食堂。于 9 月间动土，该年 12 月间完
工。

2002 年 4 月 6 日建设礼堂开始动工，该年 2 月尾，一座宏伟的雨盖礼堂终于矗
立在培华校园里。 因原本的草场已建为礼堂，只好借用 Pelangi Berhad 的空地作为
学生运动的场地。在 2003 年 1 月 6 日，培华全体师生启用这座礼堂开周会。

2010 年间，在孙美凤校长的协调下，一座名为“三好亭”的亭子被建起。同
时，学校也开始电脑化，每间教室都装上了电脑与投影器。

2012 年初，张文狮校长致力主张筹建行政楼以解决教师办公室的拥挤现象，并
与本校董、家教、及校友会达致共识，决定筹建一座目标为四百万零吉的四层行政
楼。2012 年 7 月正式展开筹款活动。同年 11 月行政楼开始动工。2014 年 1 月开始启
用。2014 年 10 月 4 日培华小学 80 周年校庆，当天也举行行政楼开幕典礼。

10

2014 年中旬，王禄史校长上任后，便积极参与扩充图书馆计划，为本校打造了
更优质，更理想的阅读环境。同年尾，本校增设 38 间精明课室，扩建特殊班课室，
并于 2015 年全面启用。

2015-2016 年间，本校修建 B 座厕所，B 食堂屋顶及雨盖走廊，前后门候车亭，
并加强保安系统。礼堂更换大风扇。董事部也增设石桌和石椅，并种植树木绿化环
境。

2017 年 3 月 12 日，王禄史校长退休。3 月 16 日，迎来新任校长，林淑云校长
上任。同年 9 月，进行维修礼堂厕所。12 月，进行 A 座女厕装修及停车场绿化工程。
礼堂也增建舞台大型彩屏。同时为了配合书包减轻计划，校方在各班增设橱柜。草
场铁门也将改建加宽，以方便避灾演习时的疏散。

2018 年间，本校翻新了 A 座学生厕所及教师厕所，并在 A 食堂及 B 食堂的教师
休息室增添了橱柜和新的桌椅。礼堂的舞台两侧也增添了两个彩屏。除此之外，为
了减低课室内的温度，校方在 C 座增建了 5 台太阳能空气循环机，让学生能在更舒适
的环境下学习。

2019 年中幸得柏龄观音庙资助，本校特教班成功提升成为精明课室。同年九
月，为了应付日益增加的特教班学生人数，本校获得政府拨款得以重新规划并将特
教班课室做了新的课室间隔。两项工程地进行主要是希望能够更好的协助特教班孩
子学习。同年末，在本校家协与董事部和林淑云校长三方的配合下翻新了 B 座所有的
窗户及门斗并粉刷了整栋 B 座。此外，B 座楼梯的扶手因为生锈问题严重，也在三造
的群策群力之下换成了白钢扶手。另外，为解决书香区环境炎热问题，校方也进行
了冷气提升工程，将冷气压缩机延长装置在校园范围之外。

2020 年初始，我校家协便积极参与提升学校各项硬体设施。其中，家协为善心
讲堂装配了 LED 屏幕，提升礼堂的室内篮球场并为了确保礼堂 LED 的副屏而添加了
铁拉栅。此外，家协也在年中为校方于后门添购并装置了音响系统以方便上学与放
学的流程播报。同年 7 月，我校则获得教育部为数 RM180,000 的拨款以撤换 A 座及
C 座课室的铝窗。年秒，家协则斥资为 A 座及 C 座进行了粉刷翻新工程。

2021 年，学校因为行管令而开始将教学从实体面授全面转为虚拟的线上授课。
老师们不但学会如何将课堂教学移至网络进行还开始了线上评估。培华学校跟上科
技的脚步，与时并进暨提供最有素质的教育。同年中，家教协会斥资粉刷 B 座让我校
最高的教学楼焕然一新。年秒，家协与董事部再次为校舍进行提升工程。在两造的
努力下，衔接行政楼与教学楼的已生锈不堪的天桥顶盖也获得更新以确保师生的安
危同时还能更好的遮雨闭阳。

11

SRJK (C) Pei Hwa ditubuhkan pada tahun 1934. Nama asalnya ialah Sekolah Pei
Hwa, pengasasnya ialah En. Chai Shui-Pang, En. Chai Qing-Jing dan En. Peng Yan-fXi.
En. Chai Shui Pang dan En. Peng Yan-Xi telah menderma sebuah rumah kedai yang
terletak di Jalan Tampoi untuk digunakan sebagai sekolah. Pemilik tanah tapak tersebut
ialah Kilang Arak Hock Heng. Sekolah ini dimulakan dengan 18 orang murid dibawah
jagaan En. Jiang Shi-Yong. Kelas bercantum telah diadakan.

Selepas Perang Dunia Kedua, En. Zhu Yong-Gao memegang jawatan Guru Besar.
Bilangan murid telah bertambah. Namun begitu, mereka masih belajar dalam kelas
bercantum. Pada tahun 1947, bangunan sekolah yang asalnya sebuah rumah kedai telah
diroboh dan digantikan dengan 2 unit bilik darjah dibiayai oleh En. Law Qing-Yun. Pn.
Chen Yu-Ren telah dilantik sebagai Guru Besar. Bilangan kakitangan telah pun
bertambah. Pada tahun 1952, terdapat 3 unit bilik darjah telah dibina. Pada tahun 1956,
Bilangan kakitangan sekolah telah meningkat kepada 4 orang.

Pada tahun 1962, kerajaan telah melaksanakan Perekolahan percuma hingga
peringkat sekolah rendah. Jabatan Pendidikan Negeri Johor telah memperuntukkan RM
3,000 untuk mengganti bumbung atap, menyiapkan satu unit kelas, memperbaiki pagar
sekolah, pant dan tandas.

Memandangkan kedudukan dan kawasan sekolah tidak begitu sesuai —
kawasannya sempit, tiada ruang untuk senaman, terletaknya di Pusat Bandar Tampoi,
maka pada tahun 1966, pihak Jemaah Pengurus bercadang untuk memohon satu tapak
baru untuk sekolah ini. Pada tahun 1967, Jemaah Pengurus telah membina dan
menyiapkan bilik pejabat. Mulai tahun ini juga, tiada lagi asrama yang disediakan untuk
guru.

Pada tahun 1969, perkembangan Kawasan Perindustrian Tampoi telah
menambahkan lagi penduduk-penduduk di sekeliling Tampol, enrolmen murid pun
bertambah dengan pesat. Bangunan sekolah yang lama dan uzur telah mengancam
keselamatan murid-murid, keadaan yang riuh-rendah telah mengganggu proses
pengajaran dan pembelajaran. Dengan itu, Lembaga Jemaah Pengurus, P.I.B.G. dan
Persatuan Murid-murid Tua telah berganding bahu untuk merancang dan memohon
kepada Jabatan Pendidikan Negeri Johor agar dapat tapak baru untuk sekolah ini pada
tahun 1970.

Pada tahun 1970, Jemaah Pengurus memohon kepada JPNJ agar dapat membina
bangunan 2 tingkat di tapak asal. JPNJ berpendapat kawasan sekolah ini terlalu kecil dan
sempit tidak sesuai untuk pembinaan bangunan baru. Namun begitu, pihak Jabatan
bercadang jika pihak sekolah dapat tempat atau tapak yang sesuai boleh dimaklumkan
kepada Jabatan. Pada tahun 1971, gelanggang bola keranjang bersimen telah
disiapkan. Permohonan untuk pembinaan bangunan baru diteruskan. Pada tahun 1983,
Jabatan Pendidikan Negeri Johor telah meluluskan satu kawasan yang luasnya 5 ekar
yang berhampiran dengan Tampoi untuk pembinaan bangunan baru sekolah.

12

Pada tahun 1984, surat Kementerian Pendidikan kepada Datuk Paduka
Rosemary Chong telah mengesahkan tapak tersebut adalah untuk pembinaan sekolah
ini. Pada tahun 1989, atas kerjasama dan bantuan dan Kementerian Pendidikan, Jabatan
Pendidikan Negeri Johor, Pejabat Pendidikan Daerah Johor Bahru, dan juga ketiga-tiga
persatuan yang berhubungkait dengan sekolah harapan pembinaan bangunan baru di
Taman Perling telah timbul. Tapak baru terletak di Taman Perling, status bantuan modal
juga digantikan dengan bantuan penuh kerajaan.

Pada Tahun 1990, En. Khoo Chang Seng bersara. Dibawah pimpinan dan jagaan
beliau selama 20 tahun, pencapaian akademik dan juga bukan akedemik murid-murid
telah mencapal satu tahap yang memuaskan, terutamanya dalam permainan ping pong.
Pada Tahun 1991, Jemaah Pengurus telah memperuntukkan sebanyak RM 4,450 untuk
mengganti bumbung bilik darjah. Pihak sekolah mula menyemai pokok-pokok bunga agar
dapat dialih dan ditanam di kawasn sekolah di Taman Perling kelak.

Setelah berusaha lebih daripada 20 tahun, bangunan baru sekolah siap terletak di
Taman Perling. Terima kasih diucapkan kepada Kementerian Pendidikan, Jabatan
Pendidikan Negeri Johor, Pejabat Pendidikan Daerah Johor Bahru, Lembaga Jemaah
Pengurus P.I.B.G. dan Persatuan Murid-murid Tua, kerana berusaha dengan penuh
kesungguhan dan bekerjasama hingga wujudnya bangunan baru di Taman Perling. Pada
16.5.93, satu upacara ringkas perpindahan ke bagunan sekolah baru telah diadakan.
Upacara ringkas tersebut telah dirasmikan oleh Y.B. Dato Dr. Ling Leong Sik, En. Yap
Seng Hock, En. Low Teh Hian, Y.B. Dato Chua Soi Lek, Y.B. En. Ng Kah Ting dan En. Lim
See Cheng.

Memandangkan pendaftaran murid masuk Tahun 1 bagi tahun-tahun akan datang
meningkat dengan pesat, maka Lembaga Jemaah Pengurus P.I.B.G. dan Persatuan
Murid-murid Tua telah mengesyorkan supaya membina satu blok bangunan tambahan
untuk menampung murid-muri yang kian meningkat. Cadangan pembinaan bangunan
tambahan telah mendapat sokongan yang kuat dan En. Yap Seng Hock yang telah
bersetuju menghulurkan RM 300,000 bagi tujuan tersebut.

Pada pertengahan Februari 1994, pelan bagi bangunan tambahan telah
dikemukakan kepada Jabatan Pendidikan Negeri Johor. Pada 8.5.94, satu upacara pecah
tanah bangunan tambahan telah diadakan. Dalam majlis tersebut Y.B. Dato Mohammad
Bin Rahmat telah bersetuju untuk mendapatkan derma sebanyak RM 100,000 untuk
pembinaan bangunan tambahan sekolah ini. Selain daripada itu, Y.B. Dato Mohammad
Bin Rahmat telah memperuntukkan RM 10,000 untuk pasukan pancaragam sekolah.

En. Ng Tiang Long telah pun mendirikan sederet bilik darjah lagi di tapak
sekolah Taman Perling. Beliau bersara pada tahun 2000. Selepas itu, Encik Lee Tong
Heng pula mengambil alih jawatan tersebut di sekolah ini. Dalam bimbingan beliau, sebuah
dewan serbaguna telah didirikan. Pada 19 Jun 2003, Encik Tong Heng pula berkhidmat di
SJK(C) Foon Yew 1. Encik Chai Soong Fah telah mula berkhidmat di sekolah ini sehingga
26 Oktober 2007.

Pada 1 Disember 2007, Puan Soon Thian Hong mengambil alih jawatan guru
besar. Pada tahun 2010, bawah pimpinan dan usaha Guru Besar, Puan Soon Thian Hong,
sebuah gazebo yang dinamakan “San Hao Ting” (Tiga Kebaikan) telah siap dibina dan
diguna pakai. Pada masa yang sama, setiap bilik darjah telah dilengkapi dengan komputer
dan projektor bagi memudahkan penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
dalam proses pembelajaran dan pengajaran (PdP).

13

Mulai tahun 2012, Guru Besar, Encik Teo Boong Sai bersama-sama pihak
Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG), Persatuan dan Jemaah Pengurus Sekolah telah
bercadang agar projek pembinaan bangunan pentadbiran empat tingkat dilaksanakan.
Kini, kemajuan pembinaan di tapak serta aktiviti-aktiviti kutipan derma sedang giat
dijalankan.

Bermula bulan Julai tahun 2012, aktiviti-aktiviti kutipan derma mula dijalankan.
Pada November tahun 2012, projek pembinaan bangunan pentadbiran dijalankan. Bulan
Januari tahun 2014, bangunan pentadbiran siap dibina dan digunakan. Pada 4 Oktober
tahun 2014, pihak sekolah telah mengadakan ulang tahun ke-80. Pada masa yang sama,
majlis perasmian bangunan pentadbiran diadakan secara meriah.

Pada pertengahan tahun 2014, Encik Wong Loke Say mengambil alih jawatan Guru
Besar. Dengan pimpinan dan usaha Encik Wong Loke Say, perpustakaan sekolah telah
diubahsuai. Matlamat mengubahsuai perpustakaan adalah untuk menyediakan suasana
pembelajaran yang lebih harmoni kepada murid-murid. Akhir tahun 2014, Bilik Pendidikan
Khas dibesarkan, penambahan “Smart Class” dijalankan dan dilaksanakan pada tahun
2015.

Pada tahun 2015 hingga 2016, tandas-tandas Blok B, laluan berbumbung,
bumbung Kantin B serta pondok tunggu kereta pintu depan dan belakang diubahsuai.
Sistem keselamatan juga diperketat dengan menambah kamera CCTV di kawasan
sekolah. Kipas dewan telah ditukarkan. Pihak Persatuan Ibu Bapa dan Guru(PIBG)
menambahkan meja batu dan kerusi batu dan menanam pokok bunga untuk menceriakan
kawasan sekolah.

Pada 12 Mac 2017, Guru Besar, Encik Wong Loke Say telah bersara dan jawatan
berkenaan kemudiannya diambil alih oleh Puan Lim Siok Hon bermula pada 16 Mac 2017.
Dengan pimpinan dan usaha Puan Lim Siok Hon, tandas dewan telah dibaik pulih pada
bulan September 2017. Seterusnya, pada bulan Disember 2017 tandas murid perempuan,
blok A telah ditambah baik dan kawasan pakir kereta juga telah diperindah. Selain itu, skrin
besar pentas yang berwarna juga telah dibina di dewan sekolah. Bersamaan dengan
program mengurangkan bebanan beg sekolah murid-murid, pihak sekolah telah membina
almari di setiap kelas bagi tujuan penyimpanan buku. Pintu pagar sekolah ke padang juga
telah diubahsuai bagi memudahkan laluan murid dan warga sekolah sekiranya berlaku
kecemasan.

Pada tahun 2018, tandas–tandas Blok A telah diubahsuai. Almari, meja dan kerusi
yang baru di bilik rehat guru Kantin A dan Kantin B telah ditambah baik. Selain itu, dua
skrin sebelah pentas yang berwarna juga telah dibina di dewan sekolah. 5 Solar ventilator
telah dibina di Blok C untuk meningkatkan kadar aliran udara dalam bilik darjah supaya
murid-murid dapat belajar di suasana yang lebih baik.

Pada pertengahan tahun 2019, bilik darjah Pendidikan Khas telah dinaik taraf
sebagai ‘Smart Class’ bawah bantuan Pertubuhan Penganut Kuan Yin. Bulan September
tahun tang sama, Pendidikan Khas sekolah kita dapat subsidi sekali lagi oleh Kemenretian
Pendidikan untuk meneympurnakan ruang bilik dengan ‘partition’ yang baru. Pada akhir
tahun pula, projek menaik taraf blok B dijalankan, antara kerja ubahsuai yang dijalankan
ialah pertukaran bingkai tingkap dan pintu, pemegang tangga, cat dinding baru. Selain itu,
‘compressor’ pengahawa dingin sebelah blok c dipindah ke luar kawasan membaca supaya
udara panas tidak dikumpul dalam kawasan tersebut.

14

Pada awal tahun 2020, PIBG sekolah berinisiatif untuk meningkat taraf kawasan
sekolah antaranya ialah memasang skrin LED dalam Auditorum, menaik taraf galanggang
bola keranjang dan juga memasang roler shutter bagi skrin LED dalam dewan. Selain itu,
PIBG juga membantu memasangkan sistem pembesar suara pada pintu belakang untuk
memudahkan aliran datang dan juga balik sekolah pada pertengahan tahun 2020. Pada
bulan Julai pula, sekolah kita menerima peruntukan daripada KPM sebanyak RM180,000
untuk menukarkan bingkai tingkap blok A dan blok C. Kerja mengecat dijalankan di blok A
dan blok C sewaktu cuti akhir tahun atas usaha PIBG juga.

Menjelang tahun 2021, Sekolah Pei Hwa telah mengaplikasikan suasana
pembelajaran maya secara keseluruhan disebabkan perintah kawalan yang dilaksanakan.
Para guru menjalankan PdPC dan juga pentaksiran dalam talian. Terbuktilah bahawa pihak
sekolah sentiasa berhasrat untuk memberi perkhidmatan yang berkualiti mengikut
perbubahan zaman. Pertengahan tahun yang sama, kerja mengecat blok B telah
dijalankan atas usaha PIBG. Akhir tahun 2021 pula, pembaharuan bumbung bagi bumbung
jejantas blok pentadbiran dengan blok pengajaran dijalankan untuk memastikan
keselamatan dan juga keselesaan guru-guru dan juga murid-murid.

15

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA

素质教育 优秀国民 国家和谐

MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN
YANG BERKUALITI UNTUK

MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU
BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA

永续发展素质教育，
激发个人潜能，体现国家愿望

16

校长献词

林淑云校长

自 2020 年至今，我们仍面对新冠疫情肆虐的威胁，促使我们适应生活
新常态，教育领域也无法幸免。高感染率严重影响了教学的持续实施。无论
是采用面对面教学或虚拟网络教学都旨在确保教学效果。因此，教师和学生
的正面积极心态是高质量 教学成功的关键，以确保学生获得最大的利益。

与此同时，我们必须继续实践马来西亚教育蓝图（ 2013-2025）的发展
计划。 每位教师都必须改变思维模式并随时添加与教学相关的新知识，例如
实施最新且最有效的教学法。这样才能履行所赋予的职责，有效地应对新冠
疫情所带来的冲击与挑战。

面对当下的挑战和需求，我们必须改变工作态度和思维模式。今天的
教育工作者需要有能力、有创造力、勇于创新和具有批判性的科学思想。 此
外，还需乐于接受改革，敢于接受挑战和勇于探索新事物，并采用符合最新
要求的工作文化，去跨越障碍。我们必须摒弃一切阻碍我们接受改变或创新
的旧思想，积极朝教育宏愿前进。这样才能带领莘莘学子迈向辉煌。另一方
面，教师必须有远见，正面积极地去教育和激励学生以达到卓越水平。我们
的学生须具备正确且积极正面的思维模式、掌握各项技能，才能更自信地面
对各个级别的竞争挑战，在国内甚至国际领域取得卓越成绩。拥有创造力、
创新能力和竞争力的学子将来必成为职场上最具市场价值的精英。

在学校，我们的责任是根据时代的需要和要求，更专业地通过最有效率
的教学法让学生获得最佳学习成果。具有独特领导能力的教师将成为孩子们
的骄傲和学习榜样。

我借此机会感谢全体教职员对学校所作出的努力和贡献。 希望我们的学
校再创辉煌，学子们都出类拔萃，取得更卓越的成就。 我坚信大家必能尽最
大责任将所委托的职务做到最好。

17

AMANAT GURU BESAR 2022

Kita masih berhadapan ancaman pandemik Covid-19 yang bermula sejak Tahun 2020 yang
telah mengubah kehidupan kita kepada satu norma baharu yang memberikan impak serta
implikasi yang besar termasuk dalam aspek pendidikan. Kadar infeksi yang masih agak tinggi
memberi impak dalam kelangsungan pelaksanaan PdP. Pelbagai kaedah pelaksanaan PdP
telah digunakan untuk penyampaian PdP seefisen mungkin termasuk secara bersemuka dan
maya. Maka minda positif di kalangan guru-guru dan anak-anak didik kita sangat penting
dalam menjayakan PdP yang berkualiti agar murid-murid mendapat manafaat semaksimun.

Dalam masa yang sama, pelaksanaan PPPM 2013-2025 perlu diteruskan. Setiap orang guru
wajib meneruskan perubahan paradigma pemikiran dan menambahkan ilmu pengetahuan
yang berkaitan seperti kaedah dan amalam PdPc terkini agar kita sentiasa releven dan
mampu menunaikan amanah yang dipertanggungjawabkan khususnya dalam suasana
pandemik Covid-19 yang masih berterusan dengan pelbagai kekangan dan cabaran.

Cabaran dan keperluan semasa menuntut perubahan cara bekerja dan permikiran. Pendidik
hari ini perlulah seorang yang kompeten, kreatif, inovatif dan berpemikiran kritis dan saintifik.
Beliau perlu sentiasa terbuka kepada penerimaan perubahan, berani menerima cabaran dan
sentiasa meneroka sesuatu yang terbaru, berfikir di luar kotak serta mengamalkan budaya
kerja bersesuaian dengan kehendak terkini dan bukan sekadar meneruskan apa yang rutin.
Mentaliti meneruskan apa yang biasa itu yang menjadi penghadang perubahan perlu dibuang
sama sekali. Sebaliknya guru wajib berwawasan dan sentiasa berpemikiran positif dalam
mendidik dan memacu anak didik ke satu tahap kecemerlangan. Anak didik kita perlu
dibekalkan kemahiran dan ‘mind set’ yang betul untuk menghadapi cabaran persaingan di
semua peringkat sama ada di peringkat kebangsaan mahupun dunia. Keupayaan kreativiti,
inovasi dan daya saing akan dapat menambah nilai kebolehpasaran anak didik apabila
memasuki pasaran pekerjaan kelak.

Dalam konteks sekolah, bukan sahaja anak-anak didik perlu dididik dengan pendekatan
PdPc terbaik dan efektif, mereka juga perlu diuruskan secara profesional berpandukan
keperluan dan kehendak zaman. Pendidik harus berpenampilan terunggul yang boleh
menjadi ikutan dan kebanggaan anak didik mereka.

Pada kesempatan ini, saya mengucapkan syabas dan tahniah atas segala usaha, komitmen
dan dedikasi seluruh warga pendidik dan sekolah. Mudah-mudahan sekolah kita khususnya
anak-anak didik akan terus cemerlang dan gemilang. Amanah yang dipertanggungjawabkan
tetap akan dilaksanakan dengan terbaik.

Lim Siok Hon
Guru Besar,
SJK(C) Pei Hwa,
Johor Bahru

18

GPK HEM MERANGKAP KETUA DISIPLIN KETUA PEMBANTU TADBIR STAF PENTADBIRAN
EN. NG WAN KEONG (PN. ROHAYA BINTI) PN. SUHANA BT MAT SAAD
PN. SUHAYA BT MOSKAM
KESIHATAN, KEBERSIHAN & KESELAMATAN EN.MOHD SHAHRUDDIN B.
( CIK FAUSTINE LAU LIXIU, CIK ONG SIAK LEE )
BIMBINGAN KAUNSELING ( PN WANG PEGGY ) MOHAMAD
SPBT ( PN JONG LEE FOON )
PIBG
DISIPLIN ( PN. JENNY LEE )
家协
KEBAJIKAN MURID ( CIK LEE LIE FEEI )
CARTA ORGANISASI SJK (C) PEI HWA TAHUN 2022/2023 SKPMg2 GURU PENYELIA
2022/2023 年新山柏伶培华小学行政分析图 RMT & PROJEK SUSU ( CIK ELIN YII SIEW PING ) GURU
MURID
RIMUP ( PN WANG PEGGY )

GURU BESAR PEMULIHAN KHAS ( CIK CHEU CHIN TING ) GURU
PN. LIM SIOK HON ICT
SPSK PENDIDIRKAN KHAS ((PN TEO BI YAN)
KAJIAN TINDAKAN (PN. HAFIZA IZZATI BINTI HAMZAH ) PN. FU PEI LING

GPK KURIKULUM / PENTADBIRAN GURU DATA /APDM ( PN. LEEU MUI KIEN ) GURU PENYELARAS PUSAT SUMBER SEKOLAH ( GSM ) GURU
EN. LOH SHUN CHIAN PN. GHEE CHOY YOKE PROGRAM NILAM
PEPERIKSAAN ( PN. HENG SIEW PENG )
(GPK PENTADBIRAN) PN.GHEE CHOY YOKE

PN. PHANG LI MOY (GPK PETANG) PUSAT SUMBER ( PN. GHEE CHOY YOKE) PERPUSTAKAANPN.CHIN CHAU CHEAN PN.GHEE CHOY YOKE PN.GHEE CHOY YOKE
PN. TEO BI YAN (GPK PEND. KHAS)
UNIT ICT ( PN. FU PEI LING ) GURU

PAK21 ( CIK SOH SZE HUEY )

JEMAAH PENGURUS STEM (PN. GAN SHIAU PING)

董事部 MBMMBI ( PN. ANG MELY, EN. LIM JING HONG ) GURU MEDIA

PERTANDINGAN ( PN. YEOH LEE LEE )

GPK KOKURIKULUM S/U SUKAN PERSATUAN GURU BBM
PN. WONG SHU PEI ( EN. WONG LEONG UNIT BERUNIFORM
HUAT ) PERMAINAN

S/U KOKURIKULUM
(PN. QUEE YI CHIA )

LAWATAN ( PN. OON E-MEI )

19

TUGAS GURU BESAR
校长职务

1. Tanggungjawab atas pentadbiran sekolah dan pengajaran pembelajaran guru dan murid.
负责学校行政及教学。

2. Tentukan matlamat dan polisi sekolah berdasarkan polisi PPD, JPN dan KPM.
负责根据教育部、州教育局及教育署之政策, 厘定学校之政策目标。

3. Tentukan tugas dan aktiviti sekolah. 制定学校之各方面任务及活动。
4. Pemimpin guru-guru dan kakitangan sekolah. 领导教职员。
5. Pengerusi J/K Kurikulum sekolah. 担任学校课程委员会主席。
6. Pengerusi J/K Kokurikulum sekolah. 担任学校兼修课程委员会主席。
7. Pengerusi lembaga tatatertib sekolah. 担任教职员纪律委员会主席。
8. Pengerusi J/K Disiplin murid-murid. 担任学生纪律委员会主席。
9. Urusan kewangan sekolah. 负责处理学校财务。
10. Pendaftar panitia-panitia dan kelab-kelab sekolah.

担任学校各学会、组织之注册首长。
11. Berhubung dan berkomunikasi dengan murid, guru, Jabatan Kerajaan dan lain-lain perbadanan.

在学校职权范围内, 与学生、教职员、社会人士、政府部门及其他团体联络沟通。
12. Ketua protokol aktiviti dan perayaan. 担任学校节目、活动、庆典等之礼仪首长。
13. Menjaga harta benda sekolah dan keselamatan murid-murid.

保管学校财物, 确保学生安全。
14. Wakil rasmi sekolah. 学校官方代表。
15. Tanggungjawab atas pembangunan, ketenteraman dan keselamatan sekolah.

负责学校建设、安宁、 安全等。
16. S/U Jemaah Pengurus sekolah. 担任董事会秘书。
17. Penasihat PIBG sekolah. 担任学校家教协会顾问。
18. Melaksanakan arahan-arahan daripada PPD, JPN dan KPM.

执行其他由中央、州及县教育局指示之任务。

20

TUGAS GPK AKADEMIK
第一副校长职务

1. Menyelia pengajaran dan pembelajaran. 巡视教学。
2. Kendali dan analisa peperiksaan. 主持及分析各项考试。
3. Memimpin dan menyelia panitia mata pelajaran dan mass media.

领导及监督各科目小组、大众传媒组。
4. Pastikan kebersihan dan kekemasan pejabat guru. 监督教师办公室整洁。
5. Menggubal dan menjilid buku tadbiran tahunan sekolah. 编排、装订学校行政手册。
6. Memeriksa buku rampaian/ latihan murid. 查阅学生练习、作业。
7. Sediakan jadual waktu dan guru ganti masa. 编排课程时间表、分配代课。
8. Menyemak kehadiran guru dan kakitangan. 检查教职员勤缺。
9. Rekod cuti guru/ kakitangan. 记录教职员个人假期。
10. Membantu Guru Besar menilai prestasi guru/ kakitangan. 协助校长评估教职员长年表现。
11. Wakil Guru Besar semasa Guru Besar tiada di sekolah.

校长外出或缺勤时, 担当署理校长职责。
12. Kumpul maklumat/ data pelajaran. 搜集、呈报教育局所需之资料。
13. Menyemak penyata bulanan/ penggal. 审查月报表及期报表。
14. Rekod barang-barang yang dipakai oleh guru dan kumpul balik pada akhir tahun.

登记教职员所取用之物件, 并于年底收回。
15. Menyelaras Hari Graduasi & Hari Anugerah Cemerlang. 督导六年级毕业生叙别会。
16. Bertanggungjawab di atas aset dan inventori sekolah (pegawai aset). 负责学校物资管理。
17. Tanggungjawab atas pembanguanan, ketenteraman dan keselamatan sekolah.

负责学校建设、安宁、 安全等。

18. Menyelaras Program Akademik dalam sekolah. 安排校内各项学艺比赛的进行。
19. Menyediakan segala Notis Rasmi Sekolah. 负责处理校方对外公文。
20. Menyelaras urusan Pentaksiran Berpuast. 负责安排所有中央评估测试事宜。
21. Menyelaras urusan SPSK. 负责协调 SPSK 事宜。

21

TUGAS GPK HEM
学生事务副校长职务

1. Urusan murid-murid masuk dan tukar sekolah. 处理学生入学/转学事务。
2. Projek susu dan RMT. 推行牛奶计划，食物助计划。
3. Keselamatan murid. 负责学生安全。
4. Mengelola dan menyelia murid-murid pengawas. 组织及监督巡察团。
5. Kaunselling. 负责咨询及监督学生辅导工作。
6. Skim Pinjaman Buku Teks . 处理学生借贷课本事宜。
7. Menyelia dan memastikan disiplin murid dilaksanakan. 执行校规及维持学生纪律。
8. Mengatur dan menyelia guru-guru pengawas. 安排及监督监护老师。
9. Memeriksa kebersihan makanan kantin. 监督食堂食物卫生。
10.Bertanggungjawab mengenal lawatan-lawatan anjuran sekolah.

负责由学校组织的旅行。
11.Menyemak kehadiran murid, buku laporan, rekod kesihatan, sijil-sijil murid.

处理及查阅学生勤缺，成绩册，卫生记录，证书等。
12. Rekod buku teks, buku rujukan guru. 处理教员用书。
13. Sediakan alat-alatan untuk perhimpunan mingguan. 安排周会各项事宜。
14. Memeriksa perabot dan alat-alat dalam bilik darjah.

负责检查课室内器材：桌椅，扫帚，灯，风扇等。
15. Menyelia kebersihan sekolah. 监督学校整洁。
16. Mengumpul data/ maklumat disiplin murid. 搜集呈报学生记律报告及其他。
17. Membantu untuk menyelia pengajaran dan pembelajaran 协助视察教学。
18. Membantu untuk memeriksa buku rampaian/ latihan murid. 协助检查学生作业。
19. Menggubal dan menjilid buku tadbiran tahunan sekolah. 编排、装订学校行政手册
20. Menyemak buku kawalan bilik darjah. 处理及查阅班级纪律簿。
21. Merekod suhu badan murid-murid. 记录学生体温。
22. Menyelaras hari-hari perayaan dan upacara sekolah. 督导各节日庆典及仪式。

22

TUGAS GPK KOKURIKULUM
兼修课程副校长职务

1. Merancang, menyelia dan menyelaras Takwim kegiatan kokurikulum.
策划、 拟定及推动全年课外活动计划。

2. Menyusun dan menyelaras kegiatan kokurikulum.
负责安排分组活动的场地和时间。

3. Menyelaras pembahagian murid-murid ke dalam kelab/ persatuan pasukan pakaian seragam dan
sebagainya. 协调学生分配至各制服团体，学会/协会等事宜。

4. Menentukan penglibatan semua murid di dalam kegiatan Kokurikulum serta meningkatkan tahap
pencapaian. 确保所有学生参与兼修课程，并提高各项活动的水平。

5. Bertanggungjawab untuk penyeliaan kegiatan kokurikulum. 负责监督兼修课程的活动。
6. Bertanggungjawab untuk pengedaran dan pengumpulan bahan rujukan kokurikulum.

负责分发及收回兼修课程的参考资料。
7. Menguruskan alatan dan kemudahan untuk kegiatan Kokurikulum.

管理设备和兼修课程的设施。
8. Memastikan rekod dan data PAJSK disenggarakan.

确定兼修课程的资料持续记录。

9. Menguruskan kursus dan latihan untuk guru dan murid dalam bidang berhubung dengan
kokurikulum.

管理有关兼修课程的课程和培训师生的事项。
10. Mengenal pasti guru-guru dan murid-murid yang berpotensi dalam kegiatan Kokurikulum serta

mengadakan latihan untuk mereka.
鉴定在兼修课程里有潜力的师生，并为他们提供培训。
11. Menyelaras giliran guru memimpin murid keluar untuk mengambil bahagian dalam pertandingan.
协调及安排老师带领学生外出参加比赛。
12. Menyelaras hari-hari perayaan dan upacara sekolah. 督导各节日庆典及仪式。
13. Menyelaras Hari Graduasi & Hari Anugerah Cemerlang. 督导六年级毕业生叙别会。
14. Membantu untuk menyelia pengajaran dan pembelajaran 协助视察教学。
15. Membantu untuk memeriksa buku rampaian/ latihan murid. 协助检查学生作业。
16. Menggubal buku tadbiran tahunan sekolah（Bahagian KK）. 编排学校行政手册。

23

TUGAS GPK PETANG
下午班副校长职务

1. Sediakan jadual waktu sesi petang dan guru ganti masa.
编排课程时间表、分配代课。

2. Menyemak dan memeriksa rekod pengajaran dan pembelajaran harian setiap minggu.
每周审查教学记录簿。

3. Menyelia pengajaran dan pembelajaran. 视察教学。

4. Menyemak dan menjaga soalan peperiksaan bulanan/ pertengahan tahun/ akhir tahun serta perkara
percetakan mengenai peperiksaan.
审查及保管月考/期考试题及印刷等事项。

5. Memeriksa buku rampaian/ latihan murid. 定期检查学生作业。
6. Menyelaras latihan kecemasan kebakaran. 避灾演习。
7. Menyemak dan mengira rekod kehadiran murid.

审查及点算点名簿。
8. Urusan murid-murid sesi petang masuk dan tukar sekolah.

负责学生转校/插班生（下午班）。
9. Menyelaras Majlis Penyampaian Hadiah sesi petang.

督导休业仪式及颁奖典礼 (下午班)。
10. Menggubal dan menjilid buku tadbiran tahunan sekolah.

编排、装订学校行政手册。
11. Menyemak buku kawalan bilik darjah. 处理及查阅班级纪律簿。
12. Merekod suhu badan murid-murid. 记录学生体温。
13. Memeriksa perabot dan alat-alat dalam bilik darjah.

负责检查课室内器材：桌椅，扫帚，灯，风扇等。
14. Menyelia kebersihan sekolah. 监督学校整洁。
15. Menyelaras hari-hari perayaan dan upacara sekolah.

督导各节日庆典及仪式。

24

TUGAS GURU BERTUGAS HARIAN
监护老师职务

1. Loceng pertama mula bertugas. 第一次钟声响后开始服务。

2. Menjalankan tugas seperti mengawasi disiplin murid-murid, membetulkan dan menyelesaikan
persengketaan murid-murid pada loceng pertama dan masa rehat. Kalau berlaku sebarang kes serius,
mesti laporkan kepada guru besar.
上课前，下课后须巡视监护区，维持学生之纪律，维护学生安全，纠正学生之错误, 排
解学生纠纷事件, 若遇有严重者, 须向校长报告。

3. Memeriksa serta mengawasi keadaan kawasan-kawasan yang ditugaskan oleh pengawas sekolah
dan menyelesaikan masalah atau kesalahan yang dilaporkan oleh pengawas.
监护老师应巡视巡察员出勤站岗服务情况，并处理巡察员所提交有关学生犯规事件。

4. Sebarang kecederaan murid-murid mesti diubati. Pertolongan kecemasan haruslah diberikan apabila
berlaku sesuatu kemalangan dan melaporkan kepada Guru Besar, atau ibu bapa murid menghantar
murid-murid itu ke hospital.
监护老师如遇有学生互殴或跌倒致伤流血时，须立刻带至医药处，并为之敷药包扎。
如遇学生急症时须立刻施救，并通知校长，或送往医院及通知其家长。

5. Menjaga kebersihan kawasan sekolah serta bilik darjah. Sekiranya terdapat sesuatu yang tidak
memuaskan, hendaklah menyuruh murid-murid atau pekerja sekolah membersihkannya.
监护老师须负责监督维持校园及课室之卫生与清洁，若发现卫生情况有不能令人满意
之处时，可令校工或学生清除之。

6. Diwajibkan menghantar murid-murid melintas jalan raya selepas sekolah.
放学时必须切实负责护送学生安全越过马路。

7. Menghalang murid-murid dari meninggalkan kawasan sekolah tanpa keizinan.
严禁学生擅自离开校门。

8. Mencatatkan hal-hal penting di dalam buku Guru Bertugas supaya Guru Besar dapat melaporkannya
pada hari perhimpunan mingguan.
搜集当日学生发生之重要事项，写在监护日志簿内，俾校长于周会时报告。

9. Menguruskan segala kehilangan seperti membuat pengumuman dan serahkan barang kehilangan itu
kepada Guru Penolong Kanan sekiranya tiada sesiapa mengakuinya.
负责处理拾遗，并发通告促失主认领，失物若无人认领，可将失物交由副校长保管至
年终由校方处理。

10. Menolong menyelesaikan perkara-perkara lain yang bersangkut paut dengan tugas Guru Bertugas.
协助处理其他有关监护事项。

25

TUGAS GURU DARJAH
级任老师职务

1. Bertanggungjawab menyusun tempat duduk muridB PLX43urid, menyediakan jadual tugas murid-murid,
melantik ketua darjah, mengutip yuran khas dan sebagainya pada awal tahun persekolahan.
每年开学时负责编排本班学生座位、值日生轮值表、推选班长、发售书籍、征收各种
杂费及签发收据等。

2. Merekodkan butir-butir murid dalam buku rekod kedatangan dengan sempurna dan tertib.
负责填写点名簿。点名簿内各项须准确填妥并保持整洁。

3. Menandakan kedatangan harian murid-murid. 须亲自向教务处填报每日出、缺席人数。
4. Mengisikan butir-butir di dalam Jadual Kedatangan pada masa yang ditetapkan.

按时填报及结算点名簿内所列事项。

5. Jika mana-mana murid yang tidak hadir lebih daripada 3 hari, guru darjah dihendaki menghubungi ibu
bapa atau penjaga melalui Guru Besar.
如果有学生连续三日无故缺席，须即通知教务处并联络其家长。

6. Memastikan murid-murid patuh kepada peraturan-peraturan sekolah.
班上学生之学业、秩序和品行，须严加督导。

7. Bertanggungjawab memeriksa kebersihan murid-murid, dan memastikan murid-murid menjalankan
tugas masing-masing supaya bilik darjah sentiasa dalam keadaan kemas dan bersih.
每日须负责检查本班学生之整洁，监督值日生进行整洁工作，确保课室卫生整齐。

8. Mengarah murid-murid mencantikkan bilik darjah, mengumpul karya dan artikel untuk rujukan murid-
murid. Penyediaan sudut bacaan hendaklah dijalankan sekurang-kurang sekali dalam sepenggal.
指导学生布置课室，收集作品及资料；每学期至少出版一次班级壁报。

9. Menguruskan aktiviti-aktiviti yang berfaedah serta menjaga keselamatan murid-murid.
指导学生组织班会，负责带领及照顾本班学生进行各项有益身心之活动。

10. Mengemukakan calon-calon pengawas dan murid terbaik. 推荐巡察员及模范生。
11. Mengarah murid-murid supaya beratur pada setiap kali perhimpunan.

每逢集会时，级任老师须负责学生之整队及维持队伍之纪律。

12. Mengemaskinikan kad 001 dengan kemas dan betul. 填写及检查 001 卡片，务求准确及整洁。
13. Menguruskan pinjaman buku teks untuk darjah yang berkaitan.

负责收发政府贷款借课本并保存有关记录。

14. Memilih dan melatih murid-murid yang mengambil bahagian dalam pertandingan-pertandingan yang
diadakan. 推选、指导并训练本班学生参加各种竞赛。

26

15. Mengadakan lawatan ke rumah murid-murid dari masa ke semasa.
必要时访问或调查学生之家庭状况。

16. Mencatat dan menjaga perabot bilik darjah, buku-buku bacaan tambahan dan alat-alat mengajar yang
dipamerkan.
登记及保管本班之桌椅、图书及所有分配给班上应用之物件。

17. Menyediakan serta mengisikan buku rekod kemajuan murid, mengembalikan buku-buku bacaan
tambahan dan alat-alat mengajar serta buku rekod mengajar pada setiap akhir penggal.
每学期结束前，须填报学生成绩册，处理年终本班结束事项，并归还教学记录簿及教
员用书或用具等。

TUGAS GURU PERPUSTAKAAN

图书馆主任职务

1. Membantu Guru Media Massa.
协助图书及大众传媒任务的负责老师。

2. Sediakan senarai murid bertugas di perpustakaan.
安排图书馆理员工作。

3. Bahagi dan kumpul balik buku-buku cerita dalam kelas.
分配及收发班级图书。

4. Menyusun rekod dan membaiki buku-buku yang terkoyak.
编排、登记、装订及修补图书。

5. Adakan pertandingan membaca.
举办与阅读有关的竞赛。

6. Kemas dan hiaskan perpustakaan.
布置图书馆。

7. Tugas Guru APD.
视听室职务。

27

TUGAS GURU BAHAN BANTU MENGAJAR

教具室主任职务

1. Membantu Guru Media Massa 协助图书及大众传媒任务的负责老师
2. Kemas dan simpan alat-alat mengajar. 整理及保管教具。
3. Pengkelasan dan sediakan katalog alat-alat mengajar. 负责将教具分类
4. Memeriksa alat-alatan pada akhir tahun. 学年结束前，查核教具。

TUGAS KERANI SEKOLAH

学校书记职务

1. Menepati masa bekerja yang ditetapkan. 准时到校工作。
2. Menyediakan Lembaran Gaji dan lain tuntutan kewangan serta menyimpan rekod kewangan.

处理学校薪金及其他财务工作并保管有关记录。
3. Menyediakan akaun sekolah dan menyimpan semua resit resmi.

处理学校之帐目及保管有关之收据。
4. Mengemaskinikan dan menyimpan fail-fail sekolah. 处理学校之文件档案。
5. Menyediakan dan menjawab surat-surat, borang-borang yang berkaitan dengan pentadbiran sekolah.

书写及答复所有学校行政上之来往书信及表格。
6. Mengemaskinikan dan menyimpan stok alat tulis sekolah.

处理文具及有关之储存记录簿。
7. Menyimpan rahsia sekolah. 保守学校秘密。
8. Menjalankan tugas yang diarahkan oleh Guru Besar dan Guru Penolong Kanan.

执行一切由正，副校长指示之任务。

28

TUGAS PELAYAN PEJABAT

办公室校役职务

1. Menepati masa bekerja yang ditetapkan. 准时到校工作。

2. Menghantar dan mengambil surat melalui pejabat pos dengan tangan.
送信、寄信及到邮政局取信。

3. Membuka/menutup dan membersihkan Pejabat Guru Besar, Pejabat Guru-Guru, Pejabat Kerani dan
Bilik Sumber.
开关及打扫校长室、办公室、书记室及教具室。

4. Membantu kerani bekerja. 协助书记工作。

5. Mengsaiklostaikan kertas-kertas ujian, nota-nota dan borang-borang.
油印试卷、文件及表格。

6. Mengumpul Buku Rekod Mengajar, Buku Kedatangan Murid untuk diperiksa oleh Guru Besar.
收集教学记录、点名簿及其他文件交给校长查阅。

7. Menyampaikan Surat Pekeliling, surat-surat dan lainnya kepada guru-guru dan murid.
传递公文、文件给老师或学生。

8. Membeli barang dan membayar bil-bil. 购买东西及还账。

9. Menjalankan tugas yang diarahkan oleh Guru Besar, Guru Penolong Kanan, guru-guru dan kerani
sekolah.
执行正副校长、教师及书记指示之任务。

29

TUGAS BURUH AM SEKOLAH

学校杂工职务

1. Menepati masa bekerja yang ditetetapkan. 准时到校工作。

2. Membuka dan menutup pintu-pintu pagar, bilik darjah, dan lain bahagian bangunan sekolah.
开关篱笆、课室及其他指定之大门。

3. Menyapu dan membersihkan bilik darjah, kaki lima pejabat, longkang dan lain bahagian bangunan
sekolah. Membakar sampah sarap bila perlu.
打扫及保持课室、走廊、办公室、沟渠及其他学校建筑物整洁。如有必要须将废物或垃
圾焚烧。

4. Membantu membaiki alat-alat, perabot sekolah. 协助修理损坏之用具及桌椅。

5. Mengawas dan mengawal keselamatan murid-murid semasa pulang menyeberangi jalan raya.
放学时护送学生过马路。

6. Menentukan segala alat pertukangan dan mesin-mesin berada di dalam keadaan selamat dan
sempurna. 保管及保护所有由校方供给之用具。

7. Memotong rumput, membersihkan semak samun dan pokok bunga untuk mencantikkan lagi kawasan
sekolah. 割草及砍伐树木以美化环境。

8. Menggemburkan tanah, menanam, menyiram dan membaja pokok bunga untuk mencantikkan kawasan
sekolah. 翻泥及种植花草树木, 并浇水施肥以美化校园环境。

9. Membersihkan tandas dan bilik mandi. 冲洗厕所及浴室。

10. Membeli barang dan membayar bil-bil. 购买东西及还账。

11. Membantu guru-guru membuat alat-alat mengajar dan seumpamanya.
协助教师制作教具及其他用具。

12. Menyediakan tempat mesyuarat dan perhimpunan serta persiapannya.
如学校举行集会或开会，须负责准备场地及其他工作。

13. Memastikan semua pesawat elektrik dan paip air ditutup dengan sempurna.
随时注意把校内各处没人使用之灯火及水喉关好。

14. Melaporkan kepada Guru Besar atau Guru Penolong Kanan sekiranya terdapat kerosakan di mana-
mana bahagian sekolah. 如学校建筑物或用具损坏必须立即向正副校长报告。

15. Menggantikan tugas jaga atau pelayan pejabat semasa mereka bercuti.
如司阍或杂役请假须代替他们执行任务。

16. Menjalankan tugas yang diarahkan oleh Guru Besar atau Guru Penolong Kanan juga guru-guru lain
yang menghendaki perkhidmatan mereka.
随时执行正副校长指示之工作。其他教师如有吩咐亦须立即进行指定之工作。

30

2022 年新山柏伶培华小学教师职务表

SENARAI TUGAS GURU-GURU SJK (C) PEI HWA JB 2022

校长 GURU BESAR 林淑云校长 PN. LIM SIOK HON
学术与行政副校长 EN. LOH SHUN CHIAN
学生事务副校长 GPK PENTADBIRAN 罗舜铨副校长 EN. NG WAN KEONG
兼修课程副校长 PN. WONG SHU PEI
特殊教育班副校长 GPK HEM 吴文强副校长 PN. TEO BI YAN
下午班副校长 PN. PHANG LI MOY
GPK KOKURIKULUM 黄淑佩副校长
下午班教务主任 张碧雁副校长 PN. HENG SWEE KIM
GPK PENDIDIKAN 彭丽美副校长
KHAS
王瑞钦主任
GPK PETANG

PENOLONG
PENTADBIR
SESI PETANG

第一副校长监督之小组 DI BAWAH JAGAAN GPK PENTADBIRAN

序 项目 秘书（SUP） 副秘书(PSUP) 委员
BIL PERKARA (AJK)

PBS 王秀萍师 Peperiksaan 黄志伟师(OSC)
考试股 Dalaman:
郑晓慧师 成绩册及排名：
1 傅佩玲师(K)
GPK PENTADBIRAN 王丽懿师(SPPAT)
GPK PTG 江佳倪师 洪婷婷师
PBD: 梁秀玲师
陈姵涧师
苏思慧师 布告栏/壁报:
余晓萍师

各级代表：
一年级：曾巧倩师
二年级：黄美凤师
三年级：吴宇宁师
四年级：辜楚涵师
五年级：李佩雯师
六年级：张秀月师

31

序 项目 主任 副主任 秘书 委员
BIL PERKARA (K) (PK) (SU) (AJK)

晨读 林伟贞师 许惠珠师 叶莉莲师 叶淑萍师
2 BACAAN PAGI 邹振婷师 李洁琪师 周文威师
林俊宏师
GPK PENTADBIRAN 黄珮琪师

资料中心 余濢妤师 曾巧倩师
图书馆/教具/ （ABM）

视听教育 全体老师
PUSAT SUMBER
PERPUSTAKAAN/ ABM / CIK NUR HAMIZAH
BINTI KOSNIN
APD

3

GPK PENTADBIRAN

视听教育频道
TVPSS

GPK PENTADBIRAN/GPK PK

学艺竞赛 苏秋琴师 张秀月师 郑钰镁师 黄慧玲师
PERTANDINGAN 温依媚师 杨荔荔师
4 KURIKULUM

GPK PENTADBIRAN

21 世纪教学 郑碧凌师 KBAT : 正副科委
PEMBELAJARAN ABAD 许惠珠师 Semua Ketua dan
5 KE-21 Penolong Panitia
PLC :
(PAK21) 洪玛莉师

GPK PENTADBIRAN/GPK PK

办公室壁报组及 方慧敏师 校长室:杨燕萍师
教师座位
PEMANTAUAN 办公室内
Dalam pejabat:
6 PAPAN KENYATAAN CIK SUHADA
( PEJABAT ) 李佩雯师

DAN LABEL MEJA GURU

GPK PENTADBIRAN

32

序 项目 主任 副主任 秘书 委员
BIL PERKARA (K) (PK) (SU) (AJK)

资讯/学校网络/ 傅佩玲师 颜恺彬师 江佳倪师 洪婷婷师 梁秀玲师
教师电脑室 陈均富师 刘玮昕师
GURU ICT / 林俊宏师 陈昱莹师
苏思慧师 程子阳师
7 SCHOOL NET / 黄俍发师 苏秋琴师
BILIK KOMPUTER GURU
叶佩群师
GPK PENTADBIRAN / GPKKK

学科小组 GPK PENTADBIRAN GPK PTG GPK PK 各科委主任
8 KURIKULUM Semua Ketua Panitia

GPK PENTADBIRAN

报章 / 杂志 蔡玉芬师 黄美凤师
SURAT KHABAR / 谢思卉师 陈姵涧师
9 MAJALAH

GPK PENTADBIRAN

试卷库
10 BANK SOALAN

GPK PENTADBIRAN

教师培训 郭芝吟师 蔡佩意师 杜恺欣师 颜淑彬师
11 LATIHAN DALAM 辜楚涵师

PERKHIDMATAN

GPK PENTADBIRAN

科学、技术、工程、 颜晓萍师 彭筱凌师 杨燕萍师 Guru-guru MP
12 数学 SN，MT & RBT

STEM

GPK PENTADBIRAN

KAJIAN GPK PK PN HAFIZA CIK NUR HAMIZAH KETUA PANITIA
13 TINDAKAN IZZATI BINTI BINTI KOSNIN BM,BI,MATHS,SAINS
Guru-guru PEND.KHAS,
GPK PENTADBIRAN HAMZAH Guru PEMULIHAN ,

林子绮师 Guru-guru B&K

33

序 项目 主任 副主任 秘书 委员
BIL PERKARA (K) (PK) (SU) (AJK)
傅佩玲师
INOVASI & KIK 吴宇宁师 李洁琪师 Semua Ketua Panitia
(KUMPULAN INOVATIF 郑晓慧师 M/P

& KREATIF )
14 PENYELARAS A-PIN J

（PKL）

GPK PENTADBIRAN

学校行政历 SEMUA GPK 谢思卉师
UNIT JADUAL 许芷萱师
15 PENTADBIRAN & 张惠萍师
TAKWIM SEKOLAH

GPK PENTADBIRAN

教务会议记录 GPK PK 陈美珍师 会议（1）：
MINIT MESYUARAT 李洁琪师
16 PENGURUSAN 刘美均师

GPK PENTADBIRAN 会议（2）：
杜愷欣师
EN MUHAMMAD AKMAL

会议（3）：
林子琦师
CIK FLORENSIAH BRUNO

会议（4）：
洪玛莉师
PN.HAFIZA IZZATI BT
HAMZAH

会议（5）：
萧择莉师
颜淑彬师

会议（6）：
叶莉莲师
徐媭珊师

课程表

UNIT JADUAL WAKTU GPK 黄志伟师 吴伟盛师

17 GPK PENTADBIRAN，GPK PENTADBIRAN, GPK HEM dan SEMUA
GPK PTG & GPK GPK KK KETUA PANITIA
PTG / GPK PPKI
PK

MBMMBI GPK GPK HEM dan 周文威师
18 GPK PENTADBIRAN PENTADBIRAN GPK KK 林俊宏师
(MBMMBI)

34

序 项目 主任 副主任 秘书 委员
BIL PERKARA (K) (PK) (SU) (AJK)
GPK 各科委主任
SKPMg2 PENTADBIRAN GPK HEM Penyelaras: (Ketua Panitia)
19 GPK KK 傅佩玲师
GPK GPK PTG 刘美均师 Semua Guru
GPK PENTADBIRAN PENTADBIRAN GPK PK
PENGURUSAN AM：
SPSK GPK HEM EN MOHD ZANI,
20 GPK KK CIK FLORENSIAH BRUNO
GPK PTG PK 01:
GPK PENTADBIRAN 李沭郿师 CIK NUR
AFIFAH

PK 02:
陈莉萍师 陈毅融师

PK 03:
郭丽彬师 萧润莲师

PK 04：
刘美钧师 苏思慧师

PK 05：
王秀萍师 王丽懿师

PK 06：
苏琇滢师 曹静娴师

PK 07：
刘栗秀师 叶淑萍师

PK 08：
黄玉碹师 曾秋兰师

PK 09：
余濢妤师 许惠珠师

PK 10：
郭芝吟师 蔡佩意师

PK 13:
黄珮琪师 李翊翡师

PK 18:
邱怡佳师 林伟贞师

PK 19:
黄俍发师 吴伟盛师

学校行政管理

(教育局) GPK HEM
GPK KK
21 SISTEM PENGURUSAN GPK GPK PTG Penyelaras: 全体级任老师
SEKOLAH (SPS) PENTADBIRAN 刘美均师 Pembantu Tadbir
35
GPK PENTADBIRAN

序 项目 主任 副主任 秘书 委员
BIL PERKARA (K) (PK) (SU) (AJK)

新老师计划 陈爱霖师 正副科委
PROGRAM Guru-guru Baharu

22 GURU BAHARU

GPK PENTADBIRAN

桌椅及维修 GPK HEM

PERABOT & GPK (B. DARJAH)
PENTADBIRAN GPK PTG
23 PEMBANGUNAN SEKOLAH

GPK PENTADBIRAN (B. DARJAH)

学生交融计划 GPK GPK HEM 黄珮琪师 全体老师
RIMUP PENTADBIRAN GPK PTG 李翊翡师

24 GPK HEM
GPK PTG
GPK PENTADBIRAN

校园交通安全

KESELAMATAN SEKOLAH

25 & PEMBANGUNAN GPK 全体监护老师
SEKOLAH PENTADBIRAN 守卫员

GPK PENTADBIRAN

学校转型计划 黄慧玲师 罗俐仪师 RPH: 傅佩玲师，颜恺彬师
PROGRAM KBAT: 许惠珠师，江佳倪师
PAK21: 苏思慧师，刘玮昕师
TRANSFORMASI PLC: 郑碧玲师, 洪玛莉师
26 SEKOLAH

GPK PENTADBIRAN/GPK
PTG/ GPK PK

下午班副校长监督之小组 DI BAWAH JAGAAN GPK PETANG

序 项目 主任 (K) 副主任 秘书 委员
BIL PERKARA (PK) (SU) (AJK)

4M 邹振婷师 陈昱莹 Guru BM & Matematik
27 (PENYELARAS) LITERASI BI Tahun1, 2, 3
Guru Pemulihan
GPK PTG 许燕忆师
NUMERASI

陈莉菁师
LITERASI BM

36

序 BIL 项目 主任 副主任 秘书 委员
PERKARA (K) (PK) (SU) (AJK)

PROGRAM TRANSISI 罗俐仪师 蔡佩意师 Semua guru
28 Tahun 1

GPK PTG

午读 陈莉菁师 NOOR SUHADA 国华英科委副主任
BACAAN PETANG BINTI SAPRI 音乐科委主任
29

GPK PTG

第二副校长监督之小组
DI BAWAH JAGAAN GPK HEM

序 项目 主任 副主任 秘书 委员
BIL PERKARA (K) (PK) (SU) (AJK)

教师用书 方雪桃师 许芷萱师 全体级任
30 BUKU TEKS GURU
GPK PK GPK PTG NOOR SUHADA
GPK HEM BINTI SAPRI

学生登记
PENDAFTARAN
31 MURID

GPK HEM

学生福利 GPK PK GPK PTG 温依媚师 全体级任老师
KEBAJIKAN MURID GPK PTG 曾秋兰师
32 刘玉珠师
王瑞钦主任
GPK HEM ( ECO WORLD )

PN FLORENSIAH BRUNO

学生保险 GPK HEM 全体级任老师
33 INSURAN MURID

GPK HEM

(A) 辅导与咨询 GPK HEM 黄珮琪师 关爱小组
BIMBINGAN DAN 李喜欢师 FRIENDLY & CARING
( 教会，佛光山，学生校服)
KAUNSELING 李翊翡师、陈钧富师

GPK HEM 全体老师
34 能力倾向测试
UJIAN APTITUD
(B) 反毒反罪案 ABD.AMMAR 李淑丽师 黄珮琪师、陈钧富师
ANTI DADAH & DIRKHNAN 全体六年级级任

JENAYAH 李翊翡师、黄珮琪师
GPK HEM

37

序 项目 主任 副主任 秘书 委员
BIL PERKARA (K) (PK) (SU) (AJK)

35 上午班 SESI PAGI 徐盈盈师 上午班 SESI PAGI
刘美均师 学长团
训导/学长团 李燕妮师 张妙玲师
DISIPLIN/ (DISIPLIN) LEMBAGA PENGAWAS
LEMBAGA 刘栗秀师
PENGAWAS 黄玉碹师 余秀华师
(LEMBAGA PENGAWAS) 监护组
GPK HEM
曾薇莉师 GURU BERTUGAS
(GURU BERTUGAS) 刘玮昕师
全体老师
下午班 SESI PETANG
下午班 SESI PETANG
陈爱霖师 徐媭珊师 学长团
(DISIPLIN)
LEMBAGA PENGAWAS
韩千慧师 郑晓慧师
(LEMBAGA PENGAWAS) 程子阳师
监护组
林慧玲师
(GURU BERTUGAS) GURU BERTUGAS

刘栗秀师 陈美珍师 颜月诗师
方雪桃师 全体老师
3K 组 林子琦师
苏思慧师 许燕忆师
➢ KEBERSIHAN & 王淑俪师 邹振婷师 郑素桂师
王丽懿师 余秀华师
KECERIAAN
邱秀端师
➢ KESIHATAN EN
36 ABD.AMMAR

➢ KESELAMATAN/ DIRKHAN

CCTV

GPK HEM

牛奶及食物辅助计 陈莉萍师 全体级任老师
划
GPK PTG
37 RMT & 余晓萍师 余秀华师
PROJEK SUSU
38
GPK HEM GPK PK 余晓萍师 全体监护老师
辜楚涵师
食堂
KANTIN
38

GPK HEM

政府贷书 杨丽凤师 罗俐仪师 一年级至六年级
SPBT C 班级任

39 *若 C 班级任是级主任，由 D
班级任取代
GPK HEM

序 项目 主任 副主任 秘书 委员
BIL PERKARA (K) (PK) (SU) (AJK)
林子绮师
资料 刘美均师 全体教师
40 GURU DATA/APDM 刘栗秀师
GURU-GURU & PEMBANTU
GPK HEM PENDIDIKAN KHAS

特殊教育 GPK PK PN HAFIZA IZZATI 上午：
41 PENDIDIKAN KHAS BINTI HAMZAH 洪玛莉师，叶莉莲师，
徐盈盈师，郭丽芳师，
GPK PPKI 颜晓萍师，刘正善师，
林子绮师，蔡燕英师
周会记录 蔡玉芬师 邱秀端师
LAPORAN 下午：
PERHIMPUNAN 莊採淋师，曾巧倩师，
42 黄美凤师，萧择莉师，
陈莉菁师，徐嬃珊师，
GPK HEM 韩千慧师，程淑群师

周会司仪 绿化组长：叶子敏师，陈美珍师
堆肥组长 陈莉菁师，蔡玉芬师
43 JURUACARA 陈孔盈师 黄珮琪师 环保组长：陈孔盈师，叶佩群师
PERHIMPUNAN 李翊翡师 郑钰镁师

MINGGUAN 方雪桃师

44 Kelestarian GPK PTG
绿化低碳环保计划

UJIAN KENDIRI 王淑俪师 方雪桃师 李洁琪师 全体级任
45 COVID-19

GPK HEM

兼修课程副校长监督之小组 DI BAWAH JAGAAN GPK KK

序 项目 PERKARA 主任 副主任 (PK) 秘书 (SU) 委员 (AJK)
BIL (K)

新闻股 彭筱凌师 莊採淋师 颜月诗师 林伟贞师
46 AKHBAR 郭丽芳师 吴宇宁师
叶淑萍师 莊採淋师
GPKKK 周文威师 陈贞锜师 颜淑彬师 许芷瑄师
林俊宏师 陈昱莹师
即席演讲角落 杨丽凤师 CIK NUR AFIFAH
47 SUDUT PIDATO 39
李洁琪师 PN.SUNITA KAUR
GPKKK

序 项目 主任 副主任 秘书 委员
BIL PERKARA (K) (PK) (SU) (AJK)

体育 黄俍发师 吴伟盛师 全体体育老师
48 SUKAN
陈钧富师 周文威师（讲堂） 苏思慧师 林俊宏师
GPKKK 程子阳师（讲堂） 邹振婷师 叶子敏师
刘正善师（礼堂） 黄俍发师 彭筱凌师
音响 韩千慧师（礼堂） 曾巧倩师 罗俐仪师
49 PA SISTEM

GPKKK

冷气 GPK KK 叶子敏师 全体级任
50 PENYAMAN UDARA 陈昱莹师

GPKKK

摄影 刘玮昕师 郑钰镁师 陈姵涧师
51 FOTOGRAFI 黄珮琪师 张秀月师

GPKKK

男幼童军 颜恺彬师 萧润莲师 陈贞锜师 李沭郿师 蔡玉芬师
52 PENGAKAP 苏思慧师 曾薇莉师 陈美珍师

GPKKK

女幼童军 张秀月师 叶淑萍师 李淑丽师 郭丽芳师
53 PANDU PUTERI 辜楚涵师 罗俐仪师 郑素桂师

TUNAS 苏琇滢师 邹振婷师 程淑群师 余秀华师
洪婷婷师 蔡燕英师 邱秀端师
GPKKK

红新月会
54 BSMM

GPKKK

跆拳道 黄志伟师
55 TAEKWONDO

GPKKK

40

序 项目 主任 副主任 秘书 委员
BIL PERKARA (K) (PK) (SU) (AJK)
李喜欢师 刘玮昕师
武术学会 CIK NUR AFIFAH
56 WUSHU 洪玛莉师 41 颜淑彬师
陈爱霖师
GPKKK 郑钰镁师 颜晓萍师
张妙玲师
国语学会 余濢妤师
PERSATUAN
57 BAHASA MELAYU 叶莉莲师
林慧玲师
GPKKK

华文学会
PERSATUAN
58 BAHASA CINA

GPKKK

英文学会 温依媚师
PERSATUAN
59 BAHASA INGGERIS

GPKKK

科学学会 刘玉珠师
60 KELAB SAINS

GPKKK

生活技能学会
KELAB KEMAHIRAN
61 郭丽彬师

HIDUP

GPKKK

美术学会 叶佩群师
62 KELAB SENI
ABDUL
GPKKK AMMAR
DIRKHAN
回教学会 BIN AB
KELAB KADIR

63 AGAMA ISLAM

GPKKK

机器人学会 李佩雯师
64 KELAB ROBOTIK

GPKKK

序 项目 主任 副主任 秘书 委员
BIL PERKARA (K) (PK) (SU) (AJK)

财务管理 陈毅融师 42 林伟贞师
65 KELAB KEWANGAN
方慧敏师
GPKKK
李燕妮师
书法学会 黄慧玲师 程子阳师
66 KELAB KALIGRAFI 徐盈盈师 黄珮琪师

GPKKK

书法学会
KELAB KALIGRAFI
67 （付费）

GPKKK

爱国学会 许燕忆师
KELAB 刘栗秀师

68 RUKUN NEGARA

GPKKK

美化校园学会
69 KELAB KECERIAAN

GPKKK

环保学会 陈孔盈师
KELAB PENCINTA
70 ALAM

GPKKK

国标舞 江佳倪师
71 KELAB

BALLROOM DANCE

GPKKK

防罪案学会
KELAB PENCEGAHAN
72 JENAYAH 李翊翡师

GPKKK

贷书股 杨丽凤师

KELAB SPBT
73

GPKKK

序 项目 主任 副主任 秘书 委员
BIL PERKARA (K) (PK) (SU) (AJK)

舞蹈 陈姵涧师 王秀萍师 余晓萍师
KELAB TARIAN 陈莉萍师
74
梁秀玲师
GPKKK 杨栗栗师

扯铃 徐媭珊师 黄玉碹师

KELAB DIABOLO
75

GPKKK

华乐团 许惠珠师 傅佩玲师 吴宇宁师
76 KELAB OKESTRA 谢思卉师

GPKKK 陈昱莹师

弈棋 蔡佩意师
77 KELAB CATUR 郭芝吟师 CIK NOOR SUHADA BINTI SAPRI

GPKKK （校队训练）
吴伟盛师 王淑俪师
田径队 刘正善师 郑晓慧师
78 KELAB OLAHRAGA 李洁琪师
EN. MUHAMMAD AKMAL
GPKKK MEOR MOHAMAD SOLLEHUDDIN

羽球队 方雪桃师 彭筱凌师
79 KELAB BADMINTON 莊採淋师 曾秋兰师
刘美均师
GPKKK 韩千慧师
EN.ABD.AMMAR 周文威师
羽球队 DIRKHAN
80 KELAB BADMINTON 杨燕萍师 林俊宏师
曾巧倩师
（校队/付费)

GPKKK

足球队 EN MOHD
KELAB BOLA ZANI
81 SEPAK

GPKKK

43

序 项目 主任 副主任 秘书 委员
BIL PERKARA (K) (PK) (SU) (AJK)
黄美凤师
英式女篮 叶子敏师 陈莉菁师
KELAB 王丽懿师 郑碧凌师
许芷瑄师
82 BOLA JARING 苏秋琴师
PN.SUNITA KAUR
GPKKK
萧择莉师 曹静娴师
乒乓
KELAB （校队训练）
83 PING PONG
黄俍发师
GPKKK 陈钧富师

篮球 张惠萍师 颜月诗师
KELAB BOLA
84 KERANJANG

GPKKK

44