การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์

การปฏิวัติ วิทยาศาสตร์

หนังสือ E-BOOK เล่มนี้ เป็นส่วนหนึ่งของวิชาประวัติศาสตร์สากล จัดทำ ขึ้นเพื่อให้ผู้อ่านได้ทราบถึงข้อมูลที่เกี่ยวกับสาเหตุของการ ปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และบุคคลสำ คัญทางวิทยาศาสตร์ คณะผู้ จัดทำ หวังเป็นอย่างยิ่งว่า หนังสือ E-BOOK เล่มนี้จะเป็นประโยชน์ แก่ผู้ที่สนใจเรื่องประวัติศาสตร์สากลในยุคกลาง หากมีข้อผิด พลาดประการใด คณะผู้จัดทำ ขออภัยมา ณ ที่นี้ด้วย คำ นำ

สารบัญ เรื่อง หน้า สาเหตุของการปฏิวัติ ความหมายของการปฏิวัติ ปัจจัยที่ก่อให้เกิดการปฏิวัติ ความสำ คัญของการปฏิวัติ ผลของการปฏิวัติ นักวิทยาศาสตร์ที่สำ คัญ 1 2 3 4 5 6-10

การฟื้นฟูศิลปวิทยาการ (ยุคเรเนสซองส์) การสำ รวจทางทะเลและการค้นพบ ดินแดนใหม่ การขยายตัวของการค้า สาเหตุของการปฏิวัติ

การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ คือ การพัฒนาความเจริญ ก้าวหน้าในวิทยาการของโลกตะวันตก ในคริสต์ศตวรรษที่ 17 มีการค้นคว้าแสวงหาข้อเท็จจริงเกี่ยวกับธรรมชาติโลก และจักรวาลทำ ให้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เจริญรุ่งเรือง เป็นผลให้ชาติตะวันตกพัฒนาความเจริญก้าวหน้าในด้าน ต่างๆอย่างรวดเร็ว ความหมาย ของการปฏิวัติ

ปัจจัยที่ก่อให้เกิด การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ ทำ ให้มนุษย์เชื่อมั่นในความสามารถของตน มีอิสระทางความคิด หลุด พ้นจากอิทธิพลการครอบงำ ของคริสต์จักร และมุ่งมั่นที่จะเอาชนะ ธรรมชาติเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต และความเป็นอยู่ของตนให้ดีขึ้น การฟื้นฟูศิลปวิทยาการ โดยเฉพาะการประดิษฐ์เครื่องพิมพ์แบบใช้วิธีเรียงตัวอักษรขอกูเตนเบิร์ก ในปีค.ศ.1448 ทำ ให้สามารถพิมพ์หนังสื อเผยแพร่ความรู้ต่างๆได้อย่างกว้างขวาง การพัฒนาเทคโนโลยีในดินแดนเยอรมันตอนใต้ ตั้งแต่คริสต์ศตวรรษที่ 16 เป็นต้น มาทำ ให้อารยธรรมความรู้ต่างๆจากจีน อินเดีย อาหรับ และเปอร์เชีย เผยแพร่เข้ามาให้สังคมตะวันตก การสำ รวจทางทะเลและการติดต่อกับโลกตะวันออก

ทำ ให้มนุษย์เชื่อมั่นในสติปัญญาและความสามารถของตน เชื่อมั่น ในความมีเหตุผล และนำ ไปสู่การแสวงหาความรู้โดยไม่มีสิ้นสุด ก่อให้เกิดความรู้และความเจริญก้าวหน้าในวิทยาการด้านต่าง ๆ และทำ ให้วิทยาศาสตร์กลายเป็นศาสตร์ที่มีความสำ คัญ โดยเน้น ศึกษาเรื่องราวของธรรมชาติ ทำ ให้เกิดการค้นคว้าทดลองและแสวงหาความรู้ด้านต่าง ๆ ซึ่งนำ ไปสู่การประดิษฐ์คิดค้นสิ่ง ความสำ คัญของการปฏิวัติ ทางวิทยาศาสตร์

ผลการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ ทำ ให้มนุษย์มีวิธีการค้นคว้าความจริงเป็นขั้นตอน ที่เรียกวิธีการทาง วิทยาศาสตร์ โดยสามารถนำ ไปสู่ผลสรุปที่สามารถอธิบายได้อย่าง เป็นเหตุเป็นผล วิทยาศาสตร์จึงเข้ามามีบทบาทอย่างมากต่อการ พัฒนาเศรษฐกิจ ทั้งในด้านเกษตรกรรม และอุตสาหกรรม สาระน่ารู้

นักวิทยาศาสตร์คนสำ คัญ เซอร์ ไอแซก นิวตัน (SIR ISAAC NEWTON) เป็นอัจฉริยะที่เก่งรอบด้าน ทั้งในฐานะนักฟิสิกส์ นักคณิตศาสตร์ นักดาราศาสตร์ นักปรัชญา นักเล่นแร่แปรธาตุ และนักเทววิทยา โดยผลงานเด่นที่สุดของเขาที่คนรู้จักกันดีก็คือ กฎการเคลื่อนที่ของ นิวตันและกฎแรงโน้มถ่วงสากล ที่เขาคิดขึ้นมาได้จากการสังเกตผล แอปเปิลที่ตกจากต้นนั่นเอง ผู้คิดค้นกฎแรงโน้มถ่วง

นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ ที่ไม่เคยได้รับปริญญาจากมหาวิทยาลัย เขาได้รับการศึกษาในระบบ โรงเรียนจนถึงอายุ 13 ปีเท่านั้น จากนั้น เขาได้ทำ งานพร้อมกับเรียนรู้เรื่องต่าง ๆ ด้วยตนเอง ภายใต้ คำ แนะนำ ของผู้เชี่ยวชาญ ซึ่งมีใจความสำ คัญว่า เมื่อสนามแม่เหล็กที่ผ่านขดลวดตัวนำ มีการ เปลี่ยนแปลง จะมีการเหนี่ยวนำ ให้มีกระแสไฟฟ้าในขดลวดตัวนำ นั้น ผู้ประดิษฐ์คิดค้นไดนาโมที่ เปลี่ยนพลังงานกลเป็นพลังงานไฟฟ้า และ เป็นพื้นฐานของเครื่องกำ เนิดไฟฟ้าที่ใช้ผลิตไฟฟ้าในโรง ไฟฟ้าเพื่อส่งไปยังบ้านเรือนในปัจจุบัน ผู้ประดิษฐ์คิดค้น มอเตอร์ไฟฟ้า ที่เปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าเป็นพลังงานกล สำ หรับใช้ในการขับเคลื่อน เครื่องมือเครื่องใช้และยานพาหนะต่าง ๆ เช่น พัดลม เครื่องซักผ้า เครื่องสูบน้ำ ฯลฯ ชื่อของเขาได้รับ เกียรติให้เป็นหน่วยของ ความจุ (CAPACITANCE) ของตัวเก็บประจุ (CAPACITOR) เรียกว่า ฟารัด (FARAD)ฟาราเดย์เป็นหนึ่งในนักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษไม่กี่คนที่มีรูปอยู่บนด้านหลังของธนบัตร ของประเทศอังกฤษ ไมเคิล ฟาราเดย์ ผู้ค้นพบหลักการพื้นฐานของการเหนี่ยวนำ แม่เหล็กไฟฟ้า (กฎของฟาราเดย์)

เป็นนักดาราศาสตร์ นักฟิสิกส์ และวิศวกรชาวอิตาลี ซึ่งได้ถูกเรียกว่าเป็นผู้รู้รอบ ด้าน ผู้มีบทบาทสำ คัญอย่างยิ่งในการปฏิวัติวิทยาศาสตร์ ผลงานของกาลิเลโอมี มากมาย งานที่โดดเด่นเช่นการพัฒนาเทคนิคของกล้องโทรทรรศน์แ น์ ละผล สังเกตการณ์ทางดาราศาสตร์ที่ ร์ ที่ สำ คัญจากกล้องโทรทรรศน์ที่พัฒนามากขึ้น งาน ของเขาช่วยสนับสนุนแนวคิดของโคเปอร์นิคัสอย่างชัดเจนที่สุด กาลิเลโอได้รับขนาน นามว่าเป็น"บิดาแห่งดาราศาสตร์สมัยใหม่""บิดาแห่งฟิสิกส์สมัยใหม่" "บิดาแห่ง วิทยาศาสตร์" และ "บิดาแห่งวิทยาศาสตร์ยุคใหม่" กาลิเลโอ กาลิเลอี กาลิเลโอเป็นนักวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และดาราศาสตร์ กาลิเลโอได้พัฒนากล้องโทรทรรศน์ให้มีประสิทธิภาพมากพอสำ หรับการศึกษา วัตถุท้องฟ้า ทำ ให้วิชาการด้านดาราศาสตร์มีความเจริญก้าวหน้าอย่างมาก

เป็นนักปรัชญา และนักคณิตศาสตร์ผู้ ร์ ผู้มีชื่อเสียงในต้นยุคสมัยใหม่ของ อารยธรรมตะวันตก โดยนอกจากจะเป็นผู้ที่บุกเบิกปรัชญาสมัยใหม่แล้ว เดการ์ตยังเป็นผู้บุกเบิกวิชาเรขาคณิตวิเคราะห์ โดยเป็นผู้คิดค้นระบบ พิกัดแบบคาร์ทีเซียนซึ่งเป็นรากฐานของการพัฒนาด้านแคลคูลัสต่อมา เดการ์ตได้รับการยกย่องให้เป็นบุคคลที่สำ คัญที่สุดคนหนึ่งใน ประวัติศาสตร์ตะวันตกสมัยใหม่ แนวคิดของเขามีผลต่อนักคิดร่วมสมัยไป ถึงนักปรัชญารุ่นต่อ ๆ มา โดยรวมเรียกว่าปรัชญากลุ่มเหตุผล นิยม(RATIONALISM) ซึ่งเป็นแนวคิดปรัชญาหลักในยุโรปสมัยศตวรรษที่ 17 และ 18 เรอเน เดการ์ต ( RENÉ DESCARTES) ผู้คิดค้นระบบพิกัดแบบคาร์ทีเซียน

เป็นหนึ่งในบิดาผู้สร้างชาติของสหรัฐอเมริกา เบนจามิน แฟรงคลิน เป็น ช่างพิมพ์ คนเรียง พิมพ์ นักเขียน นักปรัชญานักการเมือง นักวิทยาศาสตร์ นักประดิษฐ์ นักปฏิรูป และนักการ ทูต คนสำ คัญในยุคเรืองปัญญาของสหรัฐอเมริกา ในฐานะนักวิทยาศาสตร์ เขามีผลงานหลายอย่างในด้านฟิสิกส์ ผลงานที่สำ คัญคือคิดค้น สายล่อฟ้า และผลงานอื่นเช่นแว่นไบโฟคอล เตาแฟรงคลิน และฮาร์โมนิกาแก้ว เขาเป็นผู้เริ่ม ก่อตั้งห้องสมุดแห่งแรกในสหรัฐอเมริกา และก่อตั้งสถานีดับเพลิงแห่งแรกในรัฐเพนซิลเว เนีย ผลงานในฐานะนักการเมืองเขาเป็นนักเขียนและผู้นำ การเคลื่อนไหวคนสำ คัญไปสู่การ แยกตัวออกจากอาณานิคมและร่วมก่อตั้งชาติสติหรัฐอเมริกา[1] ในฐานะนักการทูต เขาได้ เป็นทูตคนสำ คัญในช่วงปฏิวัติอเมริกาเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างสหรัฐอเมริกาและ ประเทศฝรั่งเศส ซึ่งนำ ไปสู่การแยกตัวของประเทศจากอาณานิคมของอังกฤษในที่สุด แฟรงคลินเริ่มต้นชีวิตจากการเป็นนักเรียงพิมพ์ในฟิลาเดลเฟีย ซึ่งสร้างความมั่งคั่งจาก หนังสือ POOR RICHARD'S ALMANACK และหนังสือพิมพ์เ พ์ พนน์ซิลเวเนียแกเซตต์ (PENNSYLVANIA GAZETTE) แฟรงคลินมีความสนใจในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีชื่อเสียงในฐานะนักวิทยาศาสตร์ชื่อดังของโลกคนหนึ่ง นอกจากนี้เขาได้เป็นผู้ก่อตั้งมหา วิทยาลัยเพนซิลเวเนีย และวิทยาลัยแฟรงคลินแอนด์มาร์แชลล์ เขายังได้รับเลือกให้เป็น ประธานคนแรกของสมาคมปรัชญาอเมริกา จากผลงานของแฟรงคลินทั้งในด้านวิทยาศาสตร์และการเมือง เขาได้ถูกยกย่องและกล่าว ถึงในหลายด้าน เขาปรากฏในธนบัตรของสหรัฐอเมริกา (100 ดอลลาร์สหรัฐ) ชื่อของเขายัง ปรากฏเป็นชื่อ เมือง เคาน์ตี สถานศึกษา และผลงานอีกหลายด้านยังมีการกล่าวถึงตราบ จนปัจจุบัน เบนจามิน แฟรงคลิน (BENJAMIN FRANKLIN) **คิดค้นสายล่อฟ้า **

นางสาววิมลมณี สรสิทธิ์ เลขที่1 นายพีรภาส คำ ศรี เลขที่3 นางสาวเบญจวรรณ ตันนอก เลขที่21 นายณัฐวุฒิ ดีจริง เลขที่23 นายอดิเทพ กลางยศ เลขที่32 นางสาวกันตวรรณ ชมโคกสูง เลขที่33 นางสาวพรพิมล รูปพรม เลขที่37 นางสาวศิริลักษณ์ ทิพย์โอสถ เลขที่40 ผู้ผู้ผู้ผู้จัจั จัจั ดทำทำ ทำทำ

THE END