PELAN STRATEGIK

2018-2022

PELAN
STRATEGIK

KOLEJ MATRIKULASI SARAWAK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

ISI

KANDUNGAN

1 Perutusan Pengarah
2 Visi dan Misi
3 Moto
4 Piagam Pelanggan
5 Budaya Kerja
6 Carta Organisasi
7 Latar Belakang Kolej
8 Lakaran Kecemerlangan Kolej
9 Peranan Punca Kuasadan Pemegang Taruh
10 Perspektifdan KRA
11 Pelan Strategik
12 Pementaan “Balanced Scorecard”
13 Panel Penggubal

1. PERUTUSAN PENGARAH

Bismillahirahmanirahim

Dengan Nama Allah Yang Maha Pemurah Lagi Maha Mengasihi
Assalamualaikum w.b.t dan salam sejahtera.



Selamat datang saya ucapkan kepada anda semua ke Laman Web Kolej
Matrikulasi Sarawak (KMSw).
Pada kesempatan ini, saya ingin merakamkan ucapan syabas dan tahniah kepada
unit ICT KMSw kerana telah berjaya menghasilkan Laman Web Rasmi Kolej. Laman
Web ini bertujuan untuk memperkenalkan KMSw di samping untuk menyampaikan
maklumat terkini program Matrikulasi dan aktiviti-aktiviti yang dilaksanakan.
KMSw ditubuhkan pada tahun 2013, dan merupakan kolej matrikulasi yang ke 15
di seluruh Malaysia di bawah kelolaan Bahagian Matrikulasi, Kementerian
Pendidikan Malaysia. Sehingga kini KMSw masih beroperasi di Sekolah Menengah
Teknik Sejingkat (SMTS) sehinggalah kampus tetap KMSw yang dirancang dapat
disiapkan. Buat masa ini, KMSw hanya menawarkan jurusan Sains sahaja iatu aliran
Sains Hayat, Sains Fizikal, dan Sains Komputer untuk pengajian sepenuh masa dua


semester.

Visi KMSw adalah sejajar dengan visi Program Matrikulasi KPM iaitu penjana unggul pelajar bumiputera berkualiti ke
institusi pengajian tinggi dalam bidang sains, teknologi, dan professional; manakala misi KMSw adalah untuk
membangunkan potensi pelajar bumiputera dalam bidang sains, teknologi, dan profesional melalui pendidikan
prauniversiti yang berkualiti untuk melahirkan modal insan yang cemerlang.
Bagi mencapai visi dan misi tersebut, KMSw sentiasa mengikuti perkembangan teknologi terkini melalui jalinan
kerjasama yang erat dengan agensi-agensi dan pihak berkepentingan. Kami turut melaksanakan aktiviti-aktiviti
pembangunan sahsiah dan kemenjadian diri pelajar melalui aktiviti-aktiviti yang dianjurkan oleh Jabatan
Pengurusan Pelajar dan Jabatan Sastera Ikhtisas dan Sains Sosial. Dengan kemahiran dan pengetahuan yang
diperolehi serta diadun dengan nilai-nilai insaniah kami berharap pelajar KMSw dapat memenuhi keperluan institusi
pengajian tinggi yang berkelayakan memasuki kursus-kursus terpilih di universiti dalam dan luar negara.
Saya juga sangat berbesar hati kerana pihak KMSw telah berjaya menyediakan Plan Strategik KMSw 2019-2023 yang
jelas dan lengkap sebagai standard rujukan utama hala tuju kolej yang baru dimuatkan di dalam Laman Web ini.
Akhir sekali, semoga maklumat yang diperoleh melalui Laman Web ini dapat memberi info yang berguna kepada
semua pihak yang berkepentingan.

Sekian, terima kasih.

KHAIRUDIN BIN NOZARI
PENGARAH
KOLEJ MATRIKULASI SARAWAK

2.VISI DAN MISI

MISI KOLEJ MATRIKULASI SARAWAK SEBAGI INSTITUSI
PRA-UNIVERSITI TERBAIK DI MALAYSIA MENJELANG
2030

VISI MELAHIR PELAJAR PRA-UNIVERSITI YANG
CEMERLANG DALAM BIDANG PEMBUDAYAAN ILMU,
SAHSIAH DAN BERKETRAMPILAN MELALUI BUDAYA
KERJA BERKUALITI DALAM PERSEKITARAN
PENDIDIKAN YANG KONDUSIF.

3.MOTO DAN OBJEKTIF

MOTO

“MENJULANG KECEMERLANGAN”

OBJEKTIF

1. MEMBANGUNKAN MODAL
INSAN SELARAS DENGAN
FALSAFAH PENDIDIKAN
KEBANGSAAN

2. MENGHASILKAN
LULUSAN KOLEJ
MATRIKULASI SARAWAK
YANG BERKELAYAKAN
MEMASUKI KURSUS-
KURSUS TERPILIH DI
UNIVERSITI DALAM DAN
LUAR NEGARA.

4.PIAGAM PELANGGAN

PIAGAM PELANGGAN

Kami warga Kolej Matrikulasi Sarawak
dengan penuh tekad, beriltizam dan
berjanji menumpukan tenaga dan usaha
kami untuk:
1. Memastikan system pentadbiran dan
pengurusan kolej yang efision dan
efektif selaras dengan kehendak
pelanggan kami.
2. memastikan pelajar lulusan kolej kami
mempunyai kelayakan untuk memasuki
kursus-kursus terpilih di university
dalam dan luar Negara.
3. Memastikan kemudahan asrama
berada dalam keadaan yang lengkap dan
kondusif.
4. Memastikan dewan kuliah, bilik
tutoran, makmal, pusat sumber, dan
peralatan pengajaran dan pembelajaran
mencukupi serta berada dalam keadaan
sempurna setiap kali ia perlu digunakan.
5. Memastikan supaya semua pelawat
yang berkunjung ditemukan dengan
pegawai berkenaan dalam tempoh lima
belas minit.
6. mengambil tindakan serta merta
membantu pelajar yang menghadapi
masalah kesihatan, peribadi, dan
gangguan emosi.

5.BUDAYA KERJA

Kami warga Kolej Matrikulasi Sarawak sentiasa mengamalkan budaya
5K (keteraturan, kerapihan, kebersihan, kelesterian, dan kedesiplinan),
4S (Ringkas, Rapi, Rawat, Sisih dan Rajin) dan dengan penuh yakin
menjadi terbaik dari yang terbaik dengan mempraktik nilai-nilai
berikut:

01 Budaya Cintakan Ilmu

02 Menghormati Ketua

03 Mesra pelanggan

04 Mementingkan kecemerlangan dan kualiti

05 Hormat menghormati

06 Kesegeraan dalam melaksanakan tugas

07 Mengutamakan kebersihan dan

keselamatan

08 Bersyukur dan berterima kasih

6. CARTA ORGANISASI

7.LATAR BELAKANG KOLEJ

Kolej ini yang ditubuhkan pada akhir 2012 adalah merupakan kolej
matrikulasi ke 15 di seluruh Malaysia di bawah kelolaan Bahagian
Matrikulasi, Kementerian Pelajaran Malaysia. Kerja-kerja awal
ubahsuai naik taraf (USNT) Sekolah Menengah Teknik Sejingkat
(SMTS) dan pembinaan blok baru untuk pengoperasian Kolej
Matrikulasi Sarawak (KMSw) telah bermula pada bulan Oktober 2012.
KMSw dijadual memulakan operasi pada bulan Mei 2013 dengan
bermulanya sesi pengajian akademik 2013/2014.
Kampus sementara KMSw akan berkongsi premis dan kemudahan
dengan SMTS sehingga kampus tetap KMSw disiapkan. Lokasi kampus
sementara KMSw ialah 12 km dari PPD dan 30 km dari Bandaraya
Kuching Sarawak serta terletak di kawasan perindustrian Sejingkat.
Kedudukanya berhampiran dengan beberapa institusi pendidikan
seperti IPG, Politeknik, Universiti Malaysia Sarawak dan Jabatan
Pendidikan Negeri Sarawak dijangka dapat meningkatkan lagi
hubungan jalinan kerjasama smart partnership dalam kalangan
institusi pendidikan setempat. KMSw pada awalnya dijangka boleh
menempatkan 200 orang pelajar secara full board di dua blok
kediaman yang lengkap dengan pelbagai kemudahan termasuk bilik
penginapan pelajar, bilik bacaan dan bilik rekreasi. Di blok kediaman
pelajar, terdapat kafeteria dan pusat penjualan makanan layan diri
yang memberi perkhidmatan penyediaan makanan kepada pelajar.
Dalam melaksanakan proses pengajaran di peringkat awal, terdapat
dua(2) buah dewan kuliah yang dilengkapi dengan peralatan ICT dan
boleh memuatkan 60 orang pelajar, enam(6) buah bilik tutoran, tiga(3)
buah makmal sains, satu(1) makmal komputer, dua(2) studio online
pembelajaran, satu(1) studio online pentadbiran serta pusat sumber
untuk pelajar membuat rujukan.

8. LAKARAN KECEMERLANGAN

PENSYARAH
DANSTAF

8. LAKARAN KECEMERLANGAN

JUMLAH PELAJAR KMSW YANG
MENGIKUTI PROGRAM PELAJAR
CEMERLANG (PPC) DI LUAR NEGARA

8. LAKARAN KECEMERLANGAN

PELAJAR

9.PERANAN KOLEJ

01
Membangunkan

modal insan

selaras dengan

Falsafah

Pendidikan 02

Negara

Mengeluarkan lulusan

program Matrikulasi

bagi memenuhi

keperluan institusi

pengajian tinggi awam

dalam bidang Sains,

Teknologi dan

Profesional 03

Menjana Lepasan
program Matrikulasi
yang berpengetahuan,
Kreatif dan berdaya
saing.

10. PUNCA KUASA

1.Akta Pendidikan 1996

2.Akta 174 – Akta Institusi
Pelajarn 1976






3.Surat Pekeliling Perkhidmatan
Bilangan 3 tahun 2016: Kelayakan
Sijil Matrikulasi KPM bagi tujuan
Pelantikan ke Dalam
Perkhidmatan Awam.

11. PEMEGANG TARUH,
PELANGGAN, DAN RAKAN
STRATEGIK

PELANGGAN PEMEGANG
TARUH:
Pelajar
Ibu Bapa Kementerian Pendidikan
Malaysia
Universiti Awam dan Universiti
Swasta

RAKAN
STRATEGIK

Kolej Matrikulasi, KPM
Pusat Asasi

12. PERSPEKTIF DAN KPI (MENILAI
KEJAYAAN KE ARAH MATLAMAT DI
PELBAGAI PERINGKAT/KRA
(MENGURAIKAN SKOP KERJA ATAU
PRODUK)

12. PERSPEKTIF DAN KPI (MENILAI
KEJAYAAN KE ARAH MATLAMAT DI
PELBAGAI PERINGKAT/KRA
(MENGURAIKAN SKOP KERJA ATAU
PRODUK)

12. PERSPEKTIF DAN KPI (MENILAI
KEJAYAAN KE ARAH MATLAMAT DI
PELBAGAI PERINGKAT/KRA
(MENGURAIKAN SKOP KERJA ATAU
PRODUK)

12. PERSPEKTIF DAN KPI (MENILAI
KEJAYAAN KE ARAH MATLAMAT DI
PELBAGAI PERINGKAT/KRA
(MENGURAIKAN SKOP KERJA ATAU
PRODUK)

PERSPEKTIF 1

PIHAK
BERKEPENTINGAN
(STAKEHOLDER)

13: PERSPEKTIF 1:
PIHAK BERKEPENTINGAN DAN
PELANGGAN

13: PERSPEKTIF 1:
PIHAK BERKEPENTINGAN DAN
PELANGGAN

13: PERSPEKTIF 1:
PIHAK BERKEPENTINGAN DAN
PELANGGAN

PERSPEKTIF 2

KEHENDAK
DALAMAN

14: PERSPEKTIF 2:
KEHENDAK DALAMAN

14: PERSPEKTIF 2:
KEHENDAK DALAMAN

14: PERSPEKTIF 2:
KEHENDAK DALAMAN

14: PERSPEKTIF 2:
KEHENDAK DALAMAN

14: PERSPEKTIF 2:
KEHENDAK DALAMAN

PERSPEKTIF 3

KEHENDAK
PENGAJARAN
DAN INOVASI

13: PERSPEKTIF 3:
KEHENDAK PENGAJARAN DAN
INOVASI

13: PERSPEKTIF 3:
KEHENDAK PENGAJARAN DAN
INOVASI

PERSPEKTIF 4
KEWANGAN

13: PERSPEKTIF 3:
KEHENDAK PENGAJARAN DAN
INOVASI

PEMETAAN BALANCE SCORECARD