العدد والمعدود

‫• ‪١٩ -١١‬‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫• ‪١٠ -١‬‬
‫• ‪٩٩-٢١‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺐ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫• ‪٩٠-٢٠‬‬

‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻌﺪد‬
‫اﻟﻤﻌﻄﻮف‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد‬

‫‪١‬ـ ﺟﺎء ﺛﻼﺛﺔُ طﻼب ٍ‬

‫‪٢‬ـ رأﯾ ُﺖ إﺣﺪى ﻋﺸﺮة َ طﺎﻟﺒﺔ ً‬
‫‪٣‬ـ ﻣﺮرتُ ﺑﺘﺴﻌﺔ َ ﻋﺸ َﺮ ﻣﻌﻠﻤﺎً‬

‫اﻟﻌﺪد واﻟﻤﻌﺪود ‪١٠-٣‬‬ ‫اﻟﻌﺪد واﻟﻤﻌﺪود ‪١‬ـ‪٢‬‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﻤﻔﺮد‬
‫ﻗﺎﻋﺪة‬
‫‪ : L / P‬ﺛﻼﺛﺔ ُ طﻼ ٍب‬ ‫‪ : L / L‬ﻛﺘﺎ ٌب واﺣﺪٌ ‪ :P /P‬دراﺟﺔٌ واﺣﺪةٌ‬
‫‪ : P / L‬ﺛﻤﺎﻧ ُﻲ ﻣﻌﻠﻤﺎ ٍت‬
‫ﺳﯿﺎرﺗﯿﻦ اﺛﻨﺘﯿﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺎن اﺛﻨﺎن‬

‫‪I’rab a’dad ikut kedudukan dalam ayat‬‬ ‫ﯾﻌﺮب اﻟﻌﺪد اﻟﻨﻌﺖ ‪I’rab a’dad naat‬‬
‫ﻣﺮﻓﻮع ﺑﺎﻟﻀﻤﺔ‬ ‫)‪(Kerana dia berada selepas ma’dud@ ikut ma’dud‬‬
‫ﻣﻨﺼﻮب ﺑﺎﻟﻔﺘﺤﺔ‬ ‫‪*angka@ bilangan 1:‬‬
‫ﻣﺠﺮور ﺑﺎﻟﯿﺎء‬
‫ﻣﺮﻓﻮع ﺑﺎﻟﻀﻤﺔ‬
‫ﯾﻌﺮب اﻟﻤﻌﺪود ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ ‪I’rab mudhof ilaih‬‬ ‫ﻣﻨﺼﻮب ﺑﺎﻟﻔﺘﺤﺔ‬
‫)‪(Kerana dia berada selepas a’dad‬‬
‫’‪Wajib jama‬‬ ‫ﻣﺠﺮور ﺑﺎﻟﯿﺎء‬
‫‪MAJRUR BIL KASRAH / YA‬‬ ‫‪*angka@bilangan 2:‬‬

‫‪Contoh :‬‬ ‫ﻣﺮﻓﻮع ﺑﺎﻷﻟﻒ‬
‫ﻣﻨﺼﻮب وﻣﺠﺮور ﺑﺎﻟﯿﺎء‬
‫رأﯾ ُﺖ ﺧﻤ َﺲ طﺎﻟﺒﺎ ٍت‬
‫ﺧﻤ ُﺲ ‪ :‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﮫ ﻣﻨﺼﻮب ﺑﺎﻟﻔﺘﺤﺔ وھﻮ ﻣﻀﺎف‬ ‫‪I’rab ma’dud ikut kedudukan dalam ayat‬‬
‫ﻣﺮﻓﻮع ﺑﺎﻟﻀﻤﺔ‬
‫طﺎﻟﺒﺎت ‪ :‬ﻣﻀﺎف اﻟﯿﮫ ﻣﺠﺮور ﺑﺎﻟﻜﺴﺮة‬
‫وﻣﻨﺼﻮب ﺑﺎﻟﻔﺘﺤﺔ ‪Angka‬‬
‫وﻣﺠﺮور ﺑﺎﻟﯿﺎء ‪1‬‬

‫ﻣﺮﻓﻮع ﺑﺎﻷﻟﻒ‬
‫ﻣﻨﺼﻮب‬
‫وﻣﺠﺮور ﺑﺎﻟﯿﺎء‬
‫‪Contoh :‬‬

‫ﺟﺎء طﺎﻟ ٌﺐ واﺣﺪٌ‬

‫طﺎﻟﺐ ‪ :‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع ﺑﺎﻟﻀﻤﺔ‬
‫واﺣﺪ ‪ :‬ﻧﻌﺖ ﻣﺮﻓﻮع ﺑﺎﻟﻀﻤﺔ‬

Bilangan 1-2

Sepakat bilangan dan benda yang di bilang dari segi jantina
Cara nak I,rab:
‫ اﻟﻌﺪد‬- Di i’rab dengan naat
angka 1 – rafa’ dengan dommah

Nasab dengan fathah
Majrur dengan kasrah

angka 2 – rafa’ dengan alif
mansub dan majrur dengan ya

‫ اﻟﻤﻌﺪود‬- ikut kedudukan di dalam ayat
Contoh:
ٌ‫ ھﺬه طﺎﻟﺒﺔٌ واﺣﺪة‬/ ٌ‫ھﺬا طﺎﻟ ٌﺐ واﺣﺪ‬
‫ رأﯾ ُﺖ طﺎﻟﺒﺘﯿﻦ اﺛﻨﺘﯿﻦ‬/ ‫ﺟﺎء طﺎﻟﺒﺎن اﺛﻨﺎ ِن‬

Berlawanan jantina diantara bilangan dan benda yangdi bilang
a’dad ( bilangan) muzakkar ma’dud (benda yang dibilang) muannas
A’dad muannas ma’dud muzakkar
Cara nak I’rab:
A’dad – ikut kedudukan dalam ayat

rafa’ dengan dommah
Nasab dengan fathah
Majrur dengan kasrah
Ma’dud – di I’rab mudhaf ilaih majrur bil kasrah @ ya
Contoh:
‫ﯾﺠﺘﮭﺪ ﺧﻤﺴﺔُ طﻼ ٍب ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺨﯿﻤﺔ‬
‫ﺗﺠﺘﮭﺪ ﺧﻤ ُﺲ طﺎﻟﺒﺎ ٍت ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺨﯿﻤﺔ‬

Bilangan 11-12

Sepakat dari segi jantina
Cara I’rab:
a’dad – ikut kedudukan di dalam ayat

- mabni a’la fathi
Ma’dud – mufrad mansub dan dii’rab tamyiz
Contoh:
ً‫ ﻗﺎﻣﺖ إﺣﺪى ﻋﺸﺮةَ طﺎﻟﺒﺔ‬/ ‫ﻗﺎم اﺣﺪ ﻋﺸﺮطﺎﻟﺒﺎ‬
‫ إﺛﻨﺘﺎ ﻋﺸﺮة طﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ‬/ ‫إﺛﻨﺎ ﻋﺸﺮ ﻣﺄﻣﻮﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬

Berlawanan jantina a’dad dan ma’dud
Cara I’rab:
A’dad – ikut kedudukan di dalam ayat

- I’rab mabni a’la fathi
Ma’dud – mufrad mansub dii’rab tamyiz
contoh:
‫ﺟﺎء ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ رﺟﻼ‬
ً‫رأﯾﺖ ﺧﻤﺲ ﻋ ْﺸﺮةَ طﺎﻟﺒﺔ‬