อรทัย

ก

โครงงานการงานอาชีพ
กระเป๋ าผา้ ใบเก่ากลบั มาใชใ้ หม่

โดย

นางสาว อรทยั อนั มา ช้นั ม.5/9 เลขท่ี 40

ครูที่ปรึกษา
คูณครู วนิดา บุญพเิ ชฐวงศ์

โรงเรียนสตรีราชินูทิศ สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 20
รายงานฉบบั น้ีเป็นส่วนหน่ึงในโครงงานการงานอาชีพ ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4-6

ข

ช่ือโครงงาน การนากระเป๋ าผา้ เก่ากลบั มาใชใ้ หม่

ผู้จดั ทา นางสาว วรลกั ษณ์ สุขมาตร ช้นั ม.5/9 เลขท่ี 31

นางสาว ศศิวิมล สวสั ดี ช้นั ม.5/9 เลขที่ 34

นางสาว สิริกลั ยา พนั มหา ช้นั ม.5/9 เลขท่ี 36

นางสาว เสาวลกั ษณ์ ตะเภา ช้นั ม.5/9 เลขที่ 38

นางสาว อรทยั อนั มา ช้นั ม.5/9 เลขที่ 40

ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4-6

ครูท่ีปรึกษา คณุ ครู วนิดา บญุ พิเชฐวงศ์

โรงเรียน สตรีราชินูทิศ อาเภอเมือง จงั หวดั อุดรธานี

สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 20

บทคัดย่อ
โครงงานการงานอาชีพ เรื่องการนากระเป๋ าผา้ ใบเก่ากลบั มาใชใ้ หม่ มีจุดม่งุ หมายเพือ่ นาเอา
กระเป๋ าผา้ ใบเก่ากลบั มาใชใ้ หม่ ลดค่าใชจ้ ่ายในการจดั ซ้ือ ประหยดั และยงั สามารถนามาขายเพ่อื สร้าง
รายไดไ้ ด้ ซ่ึงกระเป๋ าใบน้นั จะมีแค่ใบเดียวในโลก และไม่ซ้ากบั ใครอีกดว้ ย เรายงั ไดโ้ ชวท์ กั ษะในดา้ ยการ
เยบ็ ปักถกั ร้อย หรือทกั ษะการเพน้ ทท์ ี่เราทาการการตกแต่งกระเป๋ า เปล่ียนกระเป๋ าผา้ ใบเก่าที่ดูน่าเบ่ือจาเจ
เป็นกระเป๋ าผา้ ใบใหม่ท่ีดูดีมีเอกลกั ษณ์บงบอกถึงความเป็นตวั เองในการตกแตง่ ซ่ึงทุกคนสามารถทาได้
และยงั เกิดความภาคภมู ิใจอีกดว้ ย

ค

กิตติกรรมประกาศ
โครงงานการงานอาชีพ เร่ือง การนาการเป๋ าผา้ ใบเก่ากลบั มาใชใ้ หม่ สาเร็จลงดว้ ยดีตาม
วตั ถุประสงค์ ขอขอบพระคุณผทู้ ี่สนบั สนุนและช่วยเหลือการทาโรงงานการงานอาชีพคร้ังน้ี
คุณครู วนิดา บุญพิเชฐวงศ์ ครูที่ปรึกษาโรงงาน ตลอดระยะเวลาในการทางาน
อน่ึงคณะผจู้ ดั ทาโครงงานหวงั วา่ โครงงานฉบบั น้ีจะมีประโยชน์อยไู่ ม่นอ้ ยสาหรับผทู้ ่ีศึกษา
ขอ้ บกพร่องตา่ งๆท่ีอาจจะเกิดข้ึนน้นั ผจู้ ดั ทาขออภยั ไว้ ณ ท่ีน้ี และยนิ ดีที่จะรับฟังคะแนะนาจากทุกทา่ นที่
ไดเ้ ขา้ มาศึกษาเพ่ือเป็นประโยชน์ในการพฒั นาโครงงานต่อไป

คณะผจู้ ดั ทาโครงงาน

สารบัญ ง

บทคดั ยอ่ หน้า
กิตติกรรมประกาศ ก
สารบญั ข
บทท่ี 1 บทนา ค
บทท่ี 2 เอกสารที่เก่ียวขอ้ ง 1
บทท่ี 3 อปุ กรณ์และวิธีการดาเนินการ 3
บทท่ี 4 ผลการดาเนินการ 5
บทท่ี 5 สรุป อภิปรายผลการดาเนินการ 9
บรรณานุกรม 10
11

1

บทที่ 1
บทนา
ท่มี าและความสาคญั ของโครงงาน
ในยคุ สมยั ปัจจุบนั น้ีไม่มีใครไม่มีกระเป๋ าผา้ เป็นของตวั เอง ซ่ึง ณ ขณะน้ีกระเป๋ าผา้ ไดร้ ับความ
นิยมเป็นอยา่ งมากจากหนุ่มสาววยั ทีนหรือแมก้ ระทง่ั วยั ผใู้ หญท่ ี่กาลงั ทางาน สาเหตุมาจากเพราะกระเป๋ า
ผา้ น้นั หาซ้ือไดง้ า่ ยแถมยงั สามารถใส่ของไดเ้ ยอะแยะมากมายอีกดว้ ย แตป่ ัญหาคือเรามีกระเป๋ าผา้ อยแู่ ลว้
ไม่จาเป็นท่ีจะตอ้ งซ้ือใหม่แต่กระเป๋ าใบเก่าของเราน้นั ดูน่าเบื่อจาเจ รู้สึกอยากไดก้ ระเป๋ าใบผา้ ใบใหม่แต่
จะใหท้ ิง้ กระเป๋ าใบเดิมกเ็ สียดาย
จากปัญหาดงั กล่าวท่ีกล่าวมาขา้ งตน้ คณะผจู้ ดั ทาจึงมีแนวคิดที่จะนากระเป๋ าผา้ ใบเก่ามารียสู
(Reuse) ซ่ึงวิธีที่ท่ีจะนามารียสู น้นั กม็ ี 1.การเพน้ ทร์ ูปลงในกระเป๋ าผา้ 2.การปักดา้ ยลงในการะเป๋ าผา้ เป็น
ลวดลายตา่ งๆ ดงั น้นั จึงคิดโครงงานการงานอาชีพน้ีข้ึนมาเพ่อื ที่จะไดช้ ่วยแกป้ ัญหาดงั กล่าว และยงั
สามารถเพ่มิ รายไดร้ ะหวา่ งเรียนไดอ้ ีกดว้ ย
จดุ ม่งุ หมายของโครงงาน
1. เพอื่ เป็นการนาของท่ีไมใ่ ชแ้ ลว้ นากลบั มาใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์
2. เพ่ือเป็นการลดค่าใชจ้ ่ายในการจดั ซ้ือ
3. เพ่ือเพ่ิมรายไดร้ ะหวา่ งเรียนได้
4. เพอ่ื เป็นการใชเ้ วลาวา่ งให้เกิดประโยชน์
5. เพื่อเป็นการนาเอาความสามารถตวั เองออกมาใชไ้ ดอ้ ยา่ งเหมาะสม
ปัญหา
เราจะสามารถมีกระเป๋ าผา้ ใบใหม่โดยท่ีเราก็มีกระเป๋ าผา้ ใบเดิมอยแู่ ลว้ แตอ่ ยากไดก้ ระเป๋ าผา้ ใบ
ใหมมโ่ ดยท่ีเราไมต่ อ้ งมีการจดั ซ้ือไดอ้ ยา่ งไร
สมมติฐาน
นากระเป๋ าผา้ ใบเก่าท่ีไมใ่ ชแ้ ลว้ มาเพน้ ทห์ รือมาปักดา้ ยให้เกิดความสวยงาม
ขอบเขตการศึกษาค้นคว้า
นาเก๋าเป๋ าผา้ ใบเก่านากลบั มาใชใ้ หม่ไดโ้ ดยที่ไม่ตอ้ งมีการจดั ซ้ือ
ประโยชน์ และคณุ ค่าของโครงงาน
1. ทุกคนสามารถนากระเป๋ าผา้ ใบเก่ากลบั มาใชใ้ หม่ได้
2. เป็นการเวลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์
3. ลดคา่ ใชจ้ ่ายในการซ้ือผลิตภณั ฑใ์ หม่

2

4. สามารถจาไปจาหน่ายเพ่ือเพ่ิมรายไดใ้ นระหวา่ งการเรียนได้
5. เพิ่มทกั ษะในดา้ นต่างๆใหก้ บั ตนเอง เช่น ทกั ษะการแกป้ ัญหา เป็นตน้
ระยะเวลาในการดาเนินงาน
ระหวา่ งวนั ที่ 7 สิงหาคม – 1 พฤศจิกายน 2563

3

บทที่ 2
เอกสารท่ีเกยี่ วข้อง
โครงงานการงานอาชีพ เร่ือง การนากระเป๋ าใบเก่ากลบั มาใชใ้ หม่ กลุ่มผจู้ ดั ทาไดท้ าการศึกษา
คน้ ควา้ รวบรวมเอกสาร ขอ้ มลู ท่ีเก่ียวขอ้ งดงั น้ี
1. กระเป๋ าผา้
2. วสั ดุอุปกรณ์
3. วธิ ีการทา
4. การใชป้ ระโยชน์
1.กระเป๋ าผ้า
ผา้ ท่ียอ่ ยสลายไดง้ ่าย ไมก่ ่อใหเ้ กิดเป็นมลพิษ เป็นมิตรกบั ส่ิงแวดลอ้ ม เช่น ผา้ ดิบหรือ ผา้ ฝ้าย
ผา้ คอตตอน 100% และถูกตดั เยบ็ ข้ึนมาดว้ ยดา้ ย เป็นถงุ ผา้ ลดโลกร้อนหรือกระเป๋ าผา้ ลดโลกร้อน ที่
สามารถใชง้ านไดห้ ลากหลาย พมิ พส์ ี ดว้ ย สีที่เป็นมิตรกบั ส่ิงแวดลอ้ ม เช่นสี พิกเมน้ ท์ (หรือแป้งจม)
สีน้า ไม่มีสารเคมีตกคา้ ง หรือโลหะหนกั สร้างลวดลายใหเ้ กิดความสวยงามน่าใช้ ใชท้ ดแทนถุงพลาสติก
และสามารถใชซ้ ้าไดห้ ลายคร้ัง
2.วัสดอุ ุปกรณ์
แบบท่ี 1 เพน้ ทก์ ระเป๋ าผา้
1. ดินสอ
2. ยางลบ
3. พกู่ นั
4. สีน้าหรือสีโปสเตอร์
5. ถาดสี
6. แกว้ น้า
7. น้าเปล่า
แบบท่ี 2 การปักดา้ ยลงบนกระเป๋ าผา้
1. เขม็
2. ดา้ ยหลากหลายสี
3. ดินสอ
4. กรรไกร
5. สะดึงผา้

4

3.วธิ กี ารทา
แบบที่ 1 เพน้ ทก์ ระเป๋ าผา้

1. วาดแบบท่ีตอ้ งการลงบนกระเป๋ าผา้
2. เตรียมผสมสีท่ีตอ้ งการใหเ้ รียบร้อย
3. ลงสีตามแบบท่ีวาดไว้
4. เมื่อลงสีเสร็จแลว้ นาไปพ่ึงใหส้ ีแหง้
5. เมื่อสีแหง้ สนิทแลว้ สามารถนามาใชง้ านได้
แบบท่ี 2 การปักดา้ ยลงบนกระเป๋ าผา้
1. นาสะดึงไปตรึงผา้ บริเวณที่จะทาการปัก
2. วาดแบบที่ตอ้ งการปักลงไป
3. ปักดา้ ยตามไปตามแบบที่วาดไว้
4. เมื่อปักเสร็จแลว้ ถอดสะดึงออกและสามารถนามาใชง้ านได้
4.การใช้ประโยชน์
1. ใชง้ านไดม้ ากกวา่ ถุงพลาสติก
2. นุ่มสบายมือ ไมก่ ่อใหเ้ กิดการกดทบั อยา่ งรุ่นแรงต่อฝ่ามือเทา่ ถุงพลาสติก
3. พกพาติดตวั ไดง้ ่าย ไปไดท้ กุ ที่ ติดตวั ติดรถ พร้อมใชง้ าน
4. ใชเ้ ป็นสื่อรณรงคเ์ สริมสร้างความเขา้ ใจ และความตระหนกั ในสิ่งแวดลอ้ มไดอ้ ยา่ ง

กวา้ งขวาง
5. ส่งเสริมความคดิ สร้างสรรคไ์ ดต้ นเอง ในการประดิษฐ์ถุงผา้ ไดด้ ว้ ยตวั เองจากกระเป๋ าผา้ ใบ

เก่าที่ไม่ใชแ้ ลว้
6. ลกภาวะโลกร้อน ลดปริมาณขยะจากถงุ พลาสติก
7. สามารถเขา้ ไดก้ บั ทุกไลฟ์ สไตล์ (Lifestyle)
8. สามารใชง้ านไดท้ ุกวนั สะดวกตอ่ การใชง้ าน มีพ้ืนท่ีในการใช่สอยมาก
9. บ่งบอกความรับผิดชอบตอ่ สังคมและสิ่งแวดลอ้ มของผใู้ ชง้ าน
10. สามารถใชง้ านไดห้ ลายคร้ังกวา่ ถงุ พลาสติก

5

บทท่ี 3
อุปกรณ์ และวิธีการดาเนินงาน
1.อุปกรณ์
แบบที่ 1 เพน้ ทก์ ระเป๋ าผา้
1. ดินสอ
2. ยางลบ
3. พูก่ นั
4. สีน้าหรือสีโปสเตอร์
5. ถาดสี
6. แกว้ น้า
7. น้าเปลา่
แบบท่ี 2 การปักดา้ ยลงบนกระเป๋ าผา้
1. เขม็
2. ดา้ ยหลากหลายสี
3. ดินสอ
4. กรรไกร
5. สะดึงผา้

2.วิธดี าเนินการ
1. แบง่ หนา้ ที่เพ่ือนในกลมุ่ ตามความเหมาะสม
2. ออกแบบลายกระเป๋ า
3. ลงมือปฏิบตั ิตามที่ออกแบบไว้

3.ข้นั ตอนการทา
แบบที่ 1 เพน้ ทป์ ระเป๋ าดว้ ยสีน้า

1. นาประเป๋ าผา้ ที่เราไมใ่ ชแ้ ลว้ มาวาดรูปลายลงในกระเป๋ า ตามแบบที่เราตอ้ งการ

6
2. เพน้ ทส์ ีลงตามท่ีเราวาดใหส้ วยงาม
เพียงงา่ ย ๆ จากกระเป๋ าเก่าเราก็จะได้ เป็นเหมือนประเป๋ าใหม่ที่มีรูปลายน่ารัก ๆ

7

แบบท่ี 2 ปักดว้ ยดา้ ย
1. เราจะนาประเป๋ ามาวาดรูปลายลงไป ตามท่ีเราตอ้ งการ

2. เราจะใชด้ า้ ยปักตามรูปลายท่ีเราวาดลงไป

8

3. เสร็จแลว้ เราก็จะไดก้ ระเป๋ าลวดลายน่ารัก ๆ ในแบบที่เราตอ้ งการ

9

บทที่ 4
ผลการดาเนินงาน
จากการทาโครงงานเร่ือง การนากระเป๋ าใบเก่ากลบั มาใชใ้ หม่ มีผลการดาเนินงานดงั น้ี
เนื่องจากมีกระเป๋ าผา้ ใบเก่าท่ีไม่ไดใ้ ชง้ านนากลบั มาใชใ้ หม่โดยการเพน้ ทห์ รือปักลายเป็นการ Reuse
นากลบั มาใชใ้ หม่เพื่อลดปัญหาภาวะโลกร้อน ทาใหป้ ระหยดั คา่ ใชจ้ ่าย และสามารถนามาจาหน่ายเพ่ือหา
รายไดเ้ สริม

10

บทที่ 5
สรุป และอภปิ รายผลการดาเนนิ การ
สรุปผลการดาเนนิ การ
จากการดาเนินการในการทาโครงงานการงานอาชีพ ในการนากระเป๋ าผา้ ใบเก่ากลบั มาใชใ้ หม่
สรุปผลทดลองตามจุดมุ่งหมายของโครงงานดงั น้ี
1. ไดน้ ากระเป๋ าผา้ ใบเก่านากลบั มาใชใ้ หม่
2. ไดล้ ดค่าใชจ้ ่ายในการจดั ซ้ือ
3. สามารถนาไปขายเพ่ือหารายไดเ้ สริม
4. ไดใ้ ชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์
อภปิ รายผลและการดาเนนิ การ
จากโครงงานการงานอาชีพ ในการทากระเป๋ าผา้ ใบเก่ากลบั มาใชใ้ หม่ นอกจากจะเป็นการไดใ้ ช้
ความสามารถตวั เองแลว้ ทาใหก้ ระเป๋ าผา้ ใบเก่านากลบั มาใชใ้ หมไ่ ด้ ทาใหไ้ ม่ตอ้ งเสียค่าใชจ้ ่ายในการซ้ือ
กระเป๋ าผา้ ใบใหม่ โดยการนากระเป๋ าผา้ ใบเก่าไปไปเพน้ ทส์ ีดว้ ยลวดลายตา่ งๆ หรือปักดว้ ยดา้ ยหลากสี
และยงั สามารถนาไปขายเพื่อเป็นรายไดเ้ สริม
ข้อเสนอแนะ
1. ถา้ จะเพน้ ทด์ ว้ ยสีควรใชส้ ีอะคริลิค
2. ถา้ จะปักดา้ ยบนกระเป๋ าผา้ ควรร่างแบบก่อนปักก่อน
ประโยชน์ทไี่ ด้รับ
1. ทกุ คนสามารถนากระเป๋ าผา้ ใบเก่ากลบั มาใชใ้ หม่ได้
2. เป็นการเวลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์
3. ลดคา่ ใชจ้ ่ายในการซ้ือผลิตภณั ฑใ์ หม่
4. สามารถนาไปจาหน่ายเพ่ือเพ่ิมรายไดใ้ นระหวา่ งการเรียนได้
5. เพ่ิมทกั ษะในดา้ นต่างๆใหก้ บั ตนเองเช่นทกั ษะการแกป้ ัญหาเป็นตน้

11

บรรณานุกรม
กระเป๋ าผ้า แหลง่ ท่ีมา : https://yoshidej.blogspot.com/2019/09/blog-post_9.html