MPU1212 BAB1

MPU 1212

BAHASA KEBANGSAAN A

2 Kontrak PdP

AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN LATIHAN PENILAIAN
[LNP]
KUIZ, TUGASAN & PEMBENTANGAN
1.0 PENGENALAN UJIAN LISAN

2.0 SEBUTAN UJIAN LISAN
3.0 INTONASI KUIZ
4.0 ISU EJAAN DAN TATABAHASA
5.0 KOMUNIKASI LISAN AMALI & UJIAN LISAN

6.0 KEFAHAMAN PENULISAN KUIZ, TUGASAN & PEMBENTANGAN

7.0 PENULISAN KUIZ

3 Komponen Penilaian

KOMPONEN PENILAIAN 12 TOPIK MARKAH
KUIZ 5% 34 5 67
5% 5%
5%

TUGASAN 5% 5%
PEMBENTANGAN 5%
PENILAIAN AMALI 5% 70%
BERTERUSAN 15%

(PB)

UJIAN LISAN 5% 5% 5%
TEORI
PENILAIAN 30% 30 %
AKHIR
(PA)

4 Topik 1.0: Pengenalan

5 Penilaian

 KUIZ (5%) - INDIVIDU
 TUGASAN (5%) - BERKUMPULAN
 PEMBENTANGAN (5%) - BERKUMPULAN

6 Sub-topik

 1.1 Asal-usul Bahasa Melayu
 1.2 Rumpun Bahasa Melayu
 1.3 Dasar dan Kedudukan Bahasa

Melayu
 1.4 Status dan Fungsi Bahasa Melayu
 1.5 Bahasa dan Budaya

7 Hasil Pembelajaran

 Menyatakan secara lisan dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan sopan dari segi tatabahasa,
kosa kata, dan laras bahasa.

8 1.1: Asal-usul Bahasa Melayu

Asal usul perkataan Melayu :

 Catatan orang Cina – kerajaan Mo-lo-yeu persembahkan hasil
bumi kepada raja di China sekitar tahun 644 – 645 Masihi.

 Kerajaan Mo-lo-yeu berpusat di daerah Jambi, Sumatera.
Nama kerajaan itu berasal daripada sebatang sungai yang
deras alirannya – sungai Melayu.

 Catatan I-Tsing – menggunakan perkataan Ma-lo-yu bagi 2
buah kerajaan yang dilawati sekitar 675 masehi.

 Bahasa Jawa kuno – perkataan Mlayu bermaksud berlari atau
mengembara. Orang Indo-Melayu (Austronesia) mengembara
dari Yunan.

9 Bukti kewujudan Bahasa Melayu di kepulauan Melayu

sejak 683 Masihi pada batu bersurat di :

 Kedukan Bukit, Palembang pd 683 Masihi.
 Talang Tuwo, Palembang pada 684 Masihi.
 Kota Kapur, Pulau Bangka pada 686 Masihi.
 Karang Brahi, Meringin daerah Hulu Jambi pada 686

Masihi.

10 Asal-usul Bangsa Melayu

 Secara umum, teori migrasi yang menjelaskan
tentang asal-usul nenek moyang manusia di Indonesia
ada empat:

 Teori Yunnan
(Out of Yunnan, Yunnan Migration Theory, Malaysia
Migration Theory)

 Teori Nusantara
 Teori Out of Taiwan
 Teori Out of Africa

11 Teori Yunan

 von Heine Geldern (1885-1968)
 Drs. Moh. Ali
 Prof. Dr. H. Kern
 Willem Smith
 Dan ramai lagi

Proses Migrasi dari Yunan

Austronesia

(Yunan)

Asia Tenggara

Gelombang Perpindahan

Melayu Proto (2500 SM) Melayu Deutro (1500 SM)

(Jakun, Mah Meri, Jahut, Biduanda) (Jawa, Minangkabau, Bugis, Bali)

Berpindah randah Tinggal berkelompok
Berburu & bercucuk tanam Belayar, berburu & bercucuk tanam

13

Proto Melayu
1) Jalur Selatan melalui Thailand–Selat Malaka–masuk ke
Indonesia.
2) Jalur Timur melalui Vietnam–Taiwan–Filipina–masuk ke
Indonesia dari arah utara.

Deutro Melayu
Semenanjung Melayu –Sumatera-tersebar ke
wilayah Indonesia yang lain.

14 Orang Negrito

 1000 SM berdasarkan penerokaan arkeologi di Gua
Cha, Kelantan.

 ciri-ciri fizikal
 berkulit gelap
 berambut kerinting
 bermata bundar, berhidung lebar
 berbibir penuh
 serta saiz badan yang pendek

 Kedah dan Perak, = orang-orang Semang
 Kelantan = Pangan.
 terdapat di Filipina dan Australia

15 Melayu Proto / Bangsa
Melayu Tua

 2,500 SM
 Alasan migrasi:

1. Adanya desakan suku-suku liar yang datangnya dari Asia

Tengah

2. Adanya peperangan antarasuku

3. Adanya bencana alam berupa banjir akibat sering
merebak Sungai She Kiang dan sungai-sungai lainnya di
daerah tersebut.
 Mereka mempunyai peradaban yang lebih maju daripada
orang Negrito
 kemahiran bercucuk tanam & mahir dalam bidang lautan
tetapi tidak pandai berenang.

16  Ciri-ciri Bangsa Melayu Tua:

 Kulit sawo matang
 Rambut lurus
 Badan tinggi ramping
 Bentuk mulut dan hidung sedang

 Kebudayaan Bangsa Proto Melayu:
 Hasil kebudayaannya masih terbuat dari

batu dan telah dikerjakan dengan
sangat baik
 Kapak Lonjong
 Kapak persegi

17 Melayu Deutro

 1,500 SM

 bangsa yang kedua yang datang setelah bangsa proto melayu

 hidup di tepi pantai dan menyebar hampir di seluruh kepulauan
melayu ini.

 Kedatangan mereka mengakibatkan perpindahan orang melayu-
proto ke pendalaman sesuai dengan cara hidup mereka yang
berpindah randah

 melayu deutro ini hidup secara berkelompok dan tinggal
menetap di sesuatu tempat

 mereka yang tinggal tepi pantai hidup sebagai nelayan

 sebahagian lagi mendirikan kampung berhampiran sungai dan
lembah yang subur hidup mereka sebagai petani dan memburu
binatang

 pandai bermasyarakat,mereka biasanya memilih seorang ketua
yang tugasnya sebagai ketua pemerintahan dan sekaligus ketua
agama,Agama yang mereka anuti itu ialah animisme.

18  Ciri – Ciri Deutro Melayu :

 mampu membuat benda – benda berbahan dasar
logam, seperti perunggu dan besi sebagai alat
bercocok tanam, berburu, maupun memasak

 Hasil – hasil kebudayaan seperti kapak corong,
nekara, dan bejana perunggu

19  Suku Melayu, Makassar, Jawa, Sunda, Bugis, Minang,

dll adalah keturunan asli bangsa deutro melayu.

20 Teori nusantara

21  J.Crawford, K.Himly, Sutan Takdir Alisjahbana, dan Gorys Keraf.

 a. Bahasa Melayu dan bahasa Jawa mempunyai tingkat peradaban
yang tinggi. Taraf ini hanya dapat dicapai setelah perkembangan
budaya yang lama. Hal ini menunjukkan bahwa orang Melayu tidak
berasal dari mana-mana, tetapi berasal dan berkembang di
Nusantara.

 b. K.Himly tidak setuju dengan pendapat yang mengatakan
bahawa bahasa Melayu serumpun dengan bahasa Champa
(Kampuchea). Baginya, persamaan yang berlaku di kedua bahasa
tersebut adalah suatu fonomena yang bersifat "kebetulan"

 c. Manusia kuno Homo Soloensis dan Homo Wajakensis yang
terdapat di Pulau Jawa. Penemuan manusia kuno ini di Pulau Jawa
menunjukkan adanya kemungkinan orang Melayu ini keturunan dari
manusia kuno tersebut, yakni berasal dari Jawa.

 d. Bahasa yang berkembang di Nusantara, yaitu rumpun bahasa
Austronesia, mempunyai perbedaan yang sangat jauh dengan
bahasa yang berkembang di Asia Tengah, bahasa Indo Eropah

1.2: Rumpun Bahasa Melayu

Bahasa Austris

Austroasia Tibet-Cina Austronesia

Polinesia Melanesia Mikronesia Nusantara

23

24

25 Perkembangan Bahasa
Melayu

 Bahasa Melayu Kuno
 Bahasa Melayu Klasik
 Bahasa Melayu Moden

26 Bahasa Melayu Kuno

 Zaman kegemilangan dari abad ke-7 hingga abad ke-12.
 Zaman kerajaan Sriwijaya.
 Sebagai Bahasa pentadbiran dan lingua franca.
 Dipengaruhi sistem Bahasa Sanskrit.

 bulan – wulan
 berlepas – marlapas
 saya - sahaya

27  Batu-batu bersurat abad ke 7 – Bahasa Melayu kuno
huruf Pallava.

 Batu bersurat di Gandasuli, Jawa Tengah – huruf
Nagiri.

 Penutur Bahasa Melayu kuno pada zaman itu ialah
kawasan Semenanjung Tanah Melayu, Kepulauan
Riau dan Sumatera.

28 Bahasa Melayu Klasik

 Abad ke-13 – pengaruh agama Islam di Asia Tenggara
 pengaruh Hindu dilihat mula hilang sedikit demi sedikit

sehinggalah ke abad ke-15
 dikaitkan dengan perkembangan karya sastera
 Kegemilangan zaman Bahasa Melayu Klasik dibahagi :

 Zaman kerajaan Melaka - lingua franca – tujuan
perdagangan dan juga penyebaran agama islam

 Zaman kerajaan Acheh
 Zaman kerajaan Johor-Riau

Definisi: Faktor-faktor:
Perdagangan/
29 bahasa perantaraan yang
Komersial
digunakan secara sistematik Pentadbiran
untuk tujuan perhubungan Diplomatik
antara orang-orang yang Perundangan
tidak sama bahasa ibundanya Ilmu/Persuratan
Penyebaran Agama
terdapat 59 puak dan suku
kaum orang asing di negeri
Melaka dan mereka ini bertutur
84 bahasa yang berlainan

 Tokoh penulis zaman tersebut:
30  Hamzah Fansuri

 Shamsuddin al-Sumaterani
 Syeikh Nuruddin al-Raniri
 Abdul Rauf Singkel

 Ciri-ciri bahasa Melayu klasik:
 Ayat yang panjang dan berbelit-belit
 Banyak ayat pasif
 Menggunakan bahasa istana
 Kosa kata klasik = ratna mutu manikam, edan kesmaran
(mabuk asmara), sahaya, masyghul dan sebagainya
 Banyak menggunakan kata pangkal ayat atau perdu
perkataan seperti sebermula, alkisah, hatta, adapun dan
sebagainya
 Penggunaan ayat songsang dan banyak menggunakan
partikel ‘pun’ dan ‘lah’

31 Adapun hikayatnya terlalu amat lanjut; jika kami
hikayatkan semuanya; jemu orang yang mendengar dia;

maka kami simpankan juga, kerana perkataan yang

amat lanjut itu tiada gemar bagi orang yang berakal

adanya.

(Sulalatus Salatin, halaman 18)

Syahadan maka setelah dilihat oleh Patih Aria Gajah
Mada kelakuan Betara Majapahit itu...

(Sulalatus Salatin, halaman 116)

Setelah didengar oleh si penyadap, maka ia pun
hairanlah, seraya berkata…

( Silalatus Salatin, halaman 113)

32 Contoh-contoh penulisan

 Penulisan kitab-kitab
agama

 Kesusasteraan
berbentuk saduran
seperti Hikayat 1001
malam, Hikayat Nabi
Bercukur, Hikayat Bayan
Budiman, dsb.

 Hikayat Raja-raja Pasai
 Sejarah Melayu
 Hikayat Merong

Mahawangsa

33 Bahasa Melayu Moden

 Bermula dari abad ke-19.
 Hasil karangan Abdullah Munshi (Hikayat Abdullah -

1849) dianggap permulaan Bahasa Melayu moden.
 Perkembangan Bahasa Melayu moden melalui :

 Lahirnya Pakatan Belajar Mengajar
Pengetahuan

 Bahasa (1888) di Johor Baharu.
 Persaudaraan Sahabat Pena Malaya (1930 an).
 Pejabat Karang Mengarang (1924).
 ASAS 50 (1950) dan Kongres Bahasa dan
 Persuratan Melayu.
 Penubuhan Dewan Bahasa dan Pustaka (1956)

34 Perkembangan Bahasa
Melayu Moden

 Bahasa Melayu menjadi bahasa penghantar sebelum British.

 Pada zaman British, Bahasa Melayu digunakan secara rasmi di
lima buah Negeri Melayu Tidak Bersekutu (Johor, Terengganu,
Kelantan, Kedah, dan Perlis) dan Negeri Melayu Bersekutu
(Perak, Pahang, Selangor, dan Negeri Sembilan).

 Pegawai British yang berminat dan menulis sarjana Bahasa
Melayu ialah R.O.Winstedt, R.J.Wikinson, C.C.Brown, W.E.Maxwell,
W.Marseden, O.T.Dussek, A.M.Skinner, J.Crawfod dan
W.G.Shellabear.

35 Sebelum merdeka

 Bahasa Inggeris diutamakan.

 Muncul pergerakan secara persorangan dan pertubuhan
memperjuangkan Bahasa Melayu.

 Pergarakan individu oleh Ishak Hj. Muhammad (Pak Sako),
Shamsudin Saleh dan A. Rahim Kajai.

 Perjuangan secara pertubuhan seperti Pakatan Belajar
Mengajar Pengetahuan Bahasa Pena, Asas 50 (Angkatan
Sasterawan 50).

36 Pasca merdeka

 Para nasionalis yang menuntut kemerdekaan mahu
menjadikan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan.

 Usul ini membawa kepada Suruhanjaya Reid dalam
membentuk Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu.

 Setelah merdeka, Perlembagaan Persekutuan Perkara 152
(bahasa Kebangsaan) menyatakan "Bahasa Melayu sebagai
bahasa kebangsaan bagi negara merdeka".

 Akta Bahasa Kebangsaan 1957
 Akta Pendidikan 1961
 Akta Bahasa Kebangsaan 1957.
 Akta Pendidikan 1961

1.3: Dasar dan Kedudukan
37 Bahasa Melayu

 Perkara 152 perlembagaan persekutuan :
“Bahasa Kebangsaan negara ini adalah Bahasa Melayu dan
hendaklah ditulis dalam apa-apa tulisan sebagaimana yang
diperuntukkan dengan undang-undang parlimen”

 Akta Bahasa Kebangsaan 1963/1967 :
Bahasa Melayu adalah bahasa rasmi negara (dalam semua
urusan rasmi kerajaan persekutuan, negeri, tempatan ddan
badan berkanun.

 Laporan Razak 1956 :
Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar dalam sistem
pendidikan negara/alat utama perpaduan antara kaum.

38

39 1.4: Status Dan Fungsi Bahasa
Melayu

 Bahasa Kebangsaan
 Asas pembinaan negara dan kebudayaan

masyarakat
 Lambang jati diri
 Bahasa Perpaduan
 Bahasa Pengantar Ilmu Pengetahuan
 Bahasa Rasmi

40 1.5: Bahasa dan Budaya

 Peranan bahasa dan budaya –
mengeratkan perpaduan kaum

 Bahasa Melayu mempunyai kesantunan
dan keindahan melalui pantun,
peribahasa dan kata-kata hikmat

 Setiap budaya mempunyai keindahan
dan keunikan sebagai warisan bangsa
dan negara

 Melalui pendidikan di sekolah,
perpaduan dapat diterapkan melalui
bahasa dan pemahaman budaya setiap
kaum melalui aktiviti budaya dan
kegiatan kokurikulum

41 Pautan Muat turun

 https://drive.google.com/file/d/0Bx_tKrXwlCC5ZjFtdXN
XX1V1LW8/view?usp=sharing

42