ประเมินลูกเสือ 11-12 มค 62

“การอยคู่ า่ ยพกั แรมลกู เสอื - เนตรนารีสามญั ร่นุ ใหญ่”
ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๑

โดย
คณะกรรมการฝา่ ยประเมินผล
โรงเรียนจตุราษฎร์พิทยาคม
ตาบลแสลงพัน อาเภอลาปลายมาศ จังหวัดบุรรี ัมย์
สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต ๓๒

คานา

เอกสารรายงานฉบับนี้ ได้จัดทาขน้ึ เพือ่ สรุปผลการดาเนินกิจกรรมการเข้าคา่ ยพกั แรมลูกเสือ -
เนตรนารี วันที่ ๑๑ – ๑๒ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๒ โดยแสดงถึงประสิทธิภาพของการดาเนนิ งานความกา้ วหน้า
ปัญหาและอปุ สรรค ตลอดจนขอ้ เสนอแนะของผรู้ ่วมงาน อันเปน็ ประโยชน์ตอ่ หนว่ ยงาน และผู้ปฏบิ ัติหน้าท่ี
รบั ผดิ ชอบไดข้ ้อมลู จากรายงานฉบบั นไ้ี ปพัฒนาปรับปรงุ งานใหเ้ กิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นไป

ขอขอบคุณผ้อู านวยการ ตลอดจนผทู้ ี่เกี่ยวข้องท่ใี ห้ความร่วมมอื เป็นอย่างดียง่ิ จนสง่ ผลให้
การจดั กิจกรรมสาเรจ็ ลุลว่ งด้วยดี

หวงั วา่ เอกสารรายงานฉบับนี้ จะเป็นประโยชนส์ าหรับผูท้ ่เี ก่ียวข้องและผ้สู นใจ ไดน้ าไปประยุกต์ใช้
เปน็ แนวทางในการปฏิบัติงานใหเ้ กดิ ประสิทธิภาพ และประโยชน์ในการพฒั นาตนเองยิ่งข้ึนต่อไป

ผ้จู ัดทา
มกราคม ๒๕๖๒

บัญชรี ายการแสดงเอกสารอ้างอิง

เอกสารอา้ งองิ หมายเลข ๑ คาส่ังโรงเรยี นจตุราษฎร์พิทยาคมที่ ๑๔๕/๒๕๖๑ ลงวันที่ ๒๑ ธนั วาคม ๒๕๖๑
เอกสารอา้ งอิงหมายเลข ๒ รายงานผลการดาเนินการจดั กจิ กรรมการอยู่ค่ายพักแรมลูกเสือ-เนตรนารี

สามัญรุน่ ใหญ่ ประจาปี ๒๕๖๑
เอกสารอา้ งอิงหมายเลข ๓ โครงการกจิ กรรมค่ายพกั แรมลูกเสือ – เนตรนารี ประจาปี ๒๕๖๑
เอกสารอ้างอิงหมายเลข ๔ เอกสารทเ่ี กีย่ วข้อง
เอกสารอ้างอิงหมายเลข ๕ ภาพถ่ายผลการดาเนนิ การจัดกิจกรรมการอยู่คา่ ยพักแรมลูกเสอื -เนตรนารี
เอกสารอ้างองิ หมายเลข ๖ หนังสอื ขออนญุ าตผูอ้ านวยการสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต ๓๒
เอกสารอ้างอิงหมายเลข ๗ หนงั สือขออนุญาตผ้ปู กครอง
เอกสารอ้างอิงหมายเลข ๘ แบบประเมินกิจกรรมเขา้ คา่ ยพักแรมลูกเสือ-เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่

เอกสารอา้ งอิงหมายเลข ๑

คาส่งั โรงเรียนจตรุ าษฎร์พทิ ยาคม
ที่ ๑๕๓ /๒๕๖๑

เรื่อง แต่งตง้ั คณะกรรมการอยู่ค่ายพักแรมลูกเสอื – เนตรนารี

ด้วยโรงเรียนจตุราษฎร์พทิ ยาคม ได้ดาเนินการจดั กจิ กรรมการอยู่คา่ ยพักแรมลูกเสอื -เนตรนารี
สามัญรุน่ ใหญ่ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ – ๓ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑ ในระหว่างวันที่ ๑๑ – ๑๒ มกราคม
พ.ศ. ๒๕๖๒ ณ คา่ ยลกู เสอื เกาะโกดกง อาเภอเมือง จงั หวดั สุรนิ ทร์ เพอื่ ให้การจดั กิจกรรมเข้าคา่ ยลูกเสอื
เนตรนารี มคี วามรู้ ทกั ษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และดาเนนิ ไปด้วยความเรยี บร้อย โรงเรยี นจึงขอแต่งตั้ง
คณะกรรมการรับผิดชอบงานฝา่ ยต่างๆ ดังตอ่ ไปนี้

๑. คณะกรรมการฝา่ ยอานวยการ ประกอบด้วย

๑.๑ นายถนอม เยยี่ มรัมย์ ประธานกรรมการ

๑.๒ นายวิชัย กีรติมหาตม์ รองประธานกรรมการ

๑.๓ นายอาคม ประหยดั กรรมการ

๑.๔ นางวรนุช ณรงคช์ วี พัฒน์ กรรมการ

๑.๕ นายอทุ ิศ ตุพิมาย กรรมการและเลขานุการ

๑.๖ นางโศภสิ แปลนดี กรรมการและผ้ชู ว่ ยเลขานุการ

๑.๗ นางมณรี ัตน์ แสงปัก กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานกุ าร

หน้าท่ี อานวยความสะดวก กากับตดิ ตาม และให้คาปรึกษาแก่คณะกรรมการ

ฝา่ ยตา่ ง ๆ ใหด้ าเนนิ ไปดว้ ยความเรียบร้อย

๒. คณะวทิ ยากร อบรมลูกเสือ-เนตรนารี ประกอบด้วย

๒.๑ นายวชิ ัย กรี ติมหาตม์ หัวหนา้

๒.๒ นายอาคม ประหยดั ผชู้ ว่ ย

๒.๓ นางวรนุช ณรงคช์ วี พฒั น์ ผ้ชู ว่ ย

๒.๔ นายอทุ ิศ ตพุ มิ าย ผู้ชว่ ย

๒.๕ นางโศภิส แปลนดี ผู้ชว่ ย

๒.๖ นางสาวอานวย คาสงคราม ผูช้ ว่ ย

๒.๗ นางจริยา สารสสั ดีกลุ ผชู้ ว่ ย

๒.๘ นางมณรี ัตน์ แสงปัก ผู้ช่วย

๒.๙ นางประนอม ตุพิมาย ผชู้ ว่ ย

๒.๑๐ นางรชั ดาภรณ์ ทาสวน ผชู้ ่วย

๒.๑๑ นางปณาลี คามณี ผู้ช่วย

๒.๑๒ นางอาพร สเุ รรัมย์ ผู้ช่วย

๒.๑๓ นางจินตนา วิรยิ โพธผิ ล ผชู้ ่วย

๒.๑๔ นายฉนั ทเชษฐ์ ฤทธ์ิกมลศลิ ป์ ผู้ชว่ ย

๒.๑๕ นายธวชั เรืองประโคน ผ้ชู ่วย

๒.๑๖ นายดนัย ศิริประภา ผชู้ ่วย

๒.๑๗ นางสาวกาญจนา เจิมทองหลาง ผู้ชว่ ย

๒.๑๘ นางสาวนุชนาถ โพธิจ์ นั ดี ผชู้ ว่ ย

๒.๑๙ นายประจกั ษ์ สุภาวิตานันท์ ผชู้ ว่ ย

๒.๒๐ นางสาวพสั ตราภรณ์ สมบรู ณ์ ผู้ชว่ ย

๒.๒๑ นางสาวมนิ ลดา จาลองนาค ผชู้ ว่ ย

๒.๒๒ นางสาวบญุ ญิสา นลิ ศกั ดิ์ ผชู้ ่วย

หน้าที่ ดาเนนิ การจัดกิจกรรมให้ครบทุกขนั้ ตอน และฝึกทักษะขบวนการตามหลกั สูตร

๓. คณะกรรมการฝา่ ยวางแผนและกาหนดสถานท่ีการอยู่คา่ ยพักแรม สร้างฐานผจญภัย

ประกอบดว้ ย

๓.๑ นายอุทศิ ตุพิมาย หัวหนา้

๓.๒ นายอาคม ประหยัด ผชู้ ่วย

๓.๓ นางวรนุช ณรงค์ชวี พฒั น์ ผชู้ ่วย

๓.๔ นายวชิ ยั กรี ตมิ หาตม์ ผชู้ ว่ ย

๓.๕ นายประจกั ษ์ สุภาวติ านนั ท์ ผู้ช่วย

๓.๖ นายดนยั ศริ ิประภา ผู้ชว่ ย

หนา้ ที่ สารวจและกาหนดสถานทใ่ี นการอยูค่ ่ายพักแรมลูกเสือ-เนตรนารี สรา้ งฐานผจญภัย

ตดิ ตง้ั อปุ กรณ์ให้มีความปลอดภัยมั่นคงแขง็ แรง

๔. คณะกรรมการรับรายงานตวั และควบคุมลูกเสอื – เนตรนารี

๔.๑ กองลูกเสือ ม. ๑ ประกอบด้วย

๔.๑.๑ นายอาคม ประหยดั หวั หน้า

๔.๑.๒ นางจริยา สารสสั ดกี ุล ผู้ชว่ ย

๔.๑.๓ นางรชั ดาภรณ์ ทาสวน ผชู้ ว่ ย

๔.๑.๔ นายฉันทเชษฐ์ ฤทธ์ิกมลศลิ ป์ ผชู้ ่วย

๔.๑.๕ นางสาวกาญจนา เจิมทองหลาง ผู้ช่วย

๔.๑.๖ นางสาวพัสตราภรณ์ สมบูรณ์ ผ้ชู ว่ ย

๔.๑.๗ นางสาวบุญญิสา นลิ ศักดิ์ ผู้ชว่ ย

๔.๒ กองลูกเสือ ม. ๒ ประกอบด้วย

๔.๒.๑ นางโศภิส แปลนดี หัวหน้า

๔.๒.๒ นางสาวอานวย คาสงคราม ผูช้ ่วย

๔.๒.๓ นางมณรี ัตน์ แสงปัก ผชู้ ่วย

๔.๒.๔ นางประนอม ตุพิมาย ผชู้ ่วย

๔.๒.๕ นางอาพร สุเรรัมย์ ผชู้ ่วย

๔.๒.๖ นายธวชั เรืองประโคน ผชู้ ่วย

๔.๒.๗ นายประจกั ษ์ สภุ าวิตานนั ท์ ผ้ชู ว่ ย

๔.๓ กองลกู เสือ ม. ๓ ประกอบด้วย

๔.๓.๑ นายวชิ ัย กรี ตมิ หาตม์ หัวหน้า

๔.๓.๒ นางวรนุช ณรงคช์ ีวพฒั น์ ผู้ช่วย

๔.๓.๓ นายอุทศิ ตุพิมาย ผชู้ ่วย

๔.๓.๔ นางจินตนา วิรยิ โพธผิ ล ผูช้ ว่ ย

๔.๓.๕ นายดนยั ศริ ปิ ระภา ผู้ช่วย

๔.๓.๖ นางปณาลี คามณี ผู้ช่วย

๔.๓.๗ นางสาวนชุ นาถ โพธจิ์ นั ดี ผชู้ ว่ ย

หนา้ ท่ี ๑. เกบ็ รวบรวมใบอนญุ าตจากผูป้ กครอง

๒. รับรายงานตวั

๓. จัดที่พักใหล้ ูกเสือตลอดจนดแู ลรกั ษาความปลอดภัยในระหวา่ งการอยคู่ ่าย

พักแรม

๔. ควบคมุ ดูแลลกู เสอื บนขบวนรถไฟ ทัง้ ไป-กลับ

๕. คณะกรรมการปฐมพยาบาล ประกอบด้วย

๕.๑ นางมณีรัตน์ แสงปัก หวั หน้า

๕.๒ นางสาวนชุ นาถ โพธ์จิ นั ดี ผชู้ ่วย

๕.๓ นางสาวพสั ตราภรณ์ สมบูรณ์ ผู้ชว่ ย

หนา้ ท่ี ๑. จดั เตรียมวสั ดุ อปุ กรณ์ เวชภัณฑ์ ต่าง ๆ ใหเ้ รียบรอ้ ย

๒. บรกิ ารปฐมพยาบาล ใหก้ ับลกู เสือ – เนตรนารี

๓. ประสานเจ้าหน้าทก่ี ชู้ พี หากมีเหตฉุ ุกเฉินเร่งดว่ น

๖. คณะกรรมการฝ่ายบนั ทึกภาพและเคร่ืองเสียง ประกอบด้วย

๖.๑ นายดนยั ศริ ิประภา หวั หนา้

๖.๒ นางสาวกาญจนา เจมิ ทองหลาง ผู้ช่วย

๖.๓ นางสาวมนิ ลดา จาลองนาค ผชู้ ว่ ย

หน้าที่ จัดเตรียมกล้องถ่ายรูป บันทึกภาพตลอดการจดั กิจกรรม และจดั เตรียมเคร่ืองเสียง

ตลอดการอย่คู า่ ยพักแรม

๗. คณะกรรมการฝา่ ยงบประมาณ ประกอบด้วย

๗.๑ นายวิชยั กีรตมิ หาตม์ หัวหนา้

๗.๒ นางรัชดาภรณ์ ทาสวน ผู้ช่วย

๗.๓ นางปณาลี คามณี ผชู้ ว่ ย

หน้าที่ จดั เตรียมงบประมาณ หลกั ฐานการเบิกจา่ ย และบัญชรี บั – จ่ายเงิน

ใหเ้ รียบร้อยถูกตอ้ ง

๘. คณะกรรมการฝา่ ยประเมินผล ประกอบด้วย หัวหนา้
๘.๑ นางโศภสิ แปลนดี ผชู้ ่วย
๘.๒ นางมณรี ัตน์ แสงปัก

๘.๓ นางสาวบญุ ญิสา นิลศกั ด์ิ ผู้ช่วย

หน้าที่ ทาแบบประเมินผลและให้ทาการประเมินผล ในการอยคู่ ่ายพกั แรม

และสรุปรายงานใหผ้ บู้ รหิ ารทราบต่อไป

ขอใหผ้ ทู้ ีไ่ ด้รบั การแต่งตง้ั ตั้งใจปฏบิ ตั หิ น้าทท่ี ่ีไดร้ บั หมอบหมายอยา่ งเต็มกาลงั ความสามารถ
เพอ่ื ให้เกิดความเรยี บรอ้ ยและบงั เกดิ ผลดแี กน่ ักเรียนและโรงเรยี นสืบไป

สงั่ ณ วนั ท่ี ๒๖ ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๑

(นายถนอม เย่ียมรัมย์)
ผอู้ านวยการโรงเรียนจตรุ าษฎรพ์ ทิ ยาคม

ตารางการเขา้ คา่ ยพกั แรมลูกเสอื -เนตรนารสี ามญั รุ่นใหญ่
ณ คา่ ยลกู เสอื เกาะโกดกง อาเภอเมือง จังหวัดสรุ นิ ทร์

วันท่ี ๑๑ มกราคม ๒๕๖๒ - รายงานตวั ท่ีสถานีรถไฟบ้านแสลงพัน
๐๗.๐๐ - ๐๗.๓๐ น. - เดนิ ทางโดยรถไฟ
๐๘.๐๐ - ๐๙.๐๐ น. - ถงึ ค่ายลกู เสือเกาะโกดกง
๐๙.๐๐ – ๑๐.๐๐ น. - พธิ ีเปิด
๑๐.๐๐ – ๑๑.๐๐ น. - ปฐมนิเทศ
๑๑.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. - รับประทานอาหาร
๑๒.๐๐ – ๑๓.๐๐ น. - ผจญภยั
๑๔.๓๐ – ๑๖.๓๐ น. - ประกอบอาหารและรับประทานอาหาร
๑๖.๓๐ – ๑๙.๐๐ น. - พธิ รี อบกองไฟ
๑๙.๐๐ – ๒๑.๐๐ น. - ไหว้พระ สวดมนต์นอน

วนั ท่ี ๑๒ มกราคม ๒๕๖๒ - ตนื่ นอน ทาธรุ ะสว่ นตัว
๐๕.๐๐ - ๐๕.๓๐ น. - ออกกาลงั กาย
๐๕.๓๐ - ๐๖.๓๐ น. - ประกอบอาหารเช้า
๐๖.๓๐ - ๐๗.๓๐ น. - รับการตรวจค่าย
๐๗.๓๐ - ๐๘.๐๐ น. - เปิดกอง
๐๘.๐๐ - ๐๘.๓๐ น. - บาเพญ็ ประโยชน์
๐๘.๓๐ - ๐๙.๓๐ น. - กิจกรรมเรียนรตู้ ามฐานต่างๆ
๐๙.๓๐ – ๑๐.๓๐ น. - รบั ประทานอาหาร
๑๒.๐๐ – ๑๓.๐๐ น. - กจิ กรรมเรียนร้ตู ามฐานต่างๆ
๑๓.๐๐ – ๑๕.๐๐ น. - เกบ็ คา่ ยท่ีพัก ปิดประชมุ กอง
๑๖.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. - เดินทางกลับบา้ นโดยสวสั ดภิ าพ
๑๖.๓๐ – ๑๗.๐๐ น.

เอกสารอา้ งอิงหมายเลข ๒

บันทึกขอ้ ความ

สว่ นราชการ โรงเรียนจตุราษฎร์พิทยาคม ต.แสลงพนั อ.ลาปลายมาศ จ. บรุ ีรมั ย์
ท…่ี …………………..วันที่ ๒๒ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๒
เรอื่ ง รายงานผลการประเมินกิจกรรม “การอยู่พักแรมลกู เสอื - เนตรนารี” ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๑
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
เรียน ผูอ้ านวยการโรงเรยี นจตรุ าษฎร์พทิ ยาคม

ข้าพเจา้ นางโศภสิ แปลนดี ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ และคณะฯ
ไดร้ ับมอบหมายใหป้ ฏิบตั งิ านฝา่ ยประเมนิ ผล ตามคาส่งั โรงเรียนจตุราษฎรพ์ ิทยาคม ที่ ๑๔๕ / ๒๕๖๑
เร่ืองแต่งตั้งคณะกรรมการอยู่พกั แรมลกู เสอื – เนตรนารีสามญั รุ่นใหญ่ ประจาปี ๒๕๖๑ เม่ือวนั ที่ ๑๑-๑๒
มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๒ โดยมีจุดมุ่งหมายเพอ่ื ให้การจัดกจิ กรรมอยคู่ า่ ยลูกเสอื -เนตรนารี มีความรู้ ทักษะ
คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์และดาเนนิ ไปดว้ ยความเรียบร้อย

บดั นี้ การดาเนนิ งานจัดกจิ กรรมเขา้ คา่ ยลูกเสือ-เนตรนารี ประจาปี ๒๕๖๑ ดาเนินการเสร็จส้นิ
ลงแลว้ จงึ ขอรายงานผลการปฏิบัตงิ านดงั นี้

วิธกี ารดาเนินการ
หลงั จากทราบคาส่ังมอบหมายงาน จากโรงเรยี นแลว้ ขา้ พเจา้ ดาเนนิ การ ดังนี้
๑. ประชมุ คณะทางานท่ีมีรายช่อื ตามคาสงั่ เพ่อื วางแผนในการดาเนินงาน ร่วมกนั กาหนดภารกจิ

กาหนดบทบาทหนา้ ที่ ความรับผิดชอบ แบ่งแยกหน้าทค่ี วามรับผิดชอบ
๒. รว่ มมอื ปฏบิ ัตหิ น้าท่ี ตามภารกิจท่ไี ดร้ บั มอบหมาย
๓. ประชมุ ปรกึ ษาหารอื เพื่อรว่ มแก้ไขปัญหา ระหว่างปฏิบัตหิ น้าท่ี และปฏิบตั ติ าม

แนวทางแก้ไข
๔. ประชุม รว่ มกนั สรุป รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน
ผลการดาเนินงาน
๑. คณะทางานได้มสี ว่ นในการวางแผน รว่ มกนั กาหนดบทบาทหน้าที่ ความรบั ผดิ ชอบ

ภาระงาน ท้งั ในด้านปริมาณ และคุณภาพ อย่างชัดเจน
๒. งานทุกงานที่ได้รับมอบหมายให้คณะทางานแตล่ ะคนปฏบิ ัติ ได้รบั การใสใ่ จดูแลรับผิดชอบ

และปฏิบัตไิ ดเ้ รยี บร้อยดีย่งิ ไม่มีงานใดบกพรอ่ งหรือถูกทอดทง้ิ
๓. คณะทางานทกุ คนมีความรับผิดชอบตอ่ งานที่ไดร้ ับมอบหมายอยา่ งสงู ยงิ่ เนื่องจาก

มีการกาหนดหน้าที่อยา่ งชดั เจน ไมม่ ีการทางานซ้าซอ้ น มีงานบางอย่างทเี่ กิดปัญหา
และอุปสรรคบ้าง แตก่ เ็ นื่องจากปัญหาปจั จัยภายนอก แต่ทกุ คนก็รว่ มมือแก้ไขปัญหาดงั กลา่ ว
ทาให้งานลุลว่ งไปด้วยดี
๔. คณะทางานทุกคนมคี วามภาคภูมใิ จทไ่ี ดม้ ีสว่ นรว่ มในการปฏบิ ตั ิงาน ร่วมแก้ไขปัญหา
ส่งผลให้งานสาเรจ็ ลงไดอ้ ยา่ งเรยี บรอ้ ย มีประสทิ ธภิ าพ สามารถรวบรวมสรปุ เปน็ รปู เล่มได้
และถือเปน็ ผลงานรวมของคณะทางานทุกคน

๕. มีเอกสารรายงานผลการดาเนินการจัดกจิ กรรมการอยพู่ ักแรมลูกเสอื - เนตรนารีสามญั รุ่นใหญ่
ประจาปี ๒๕๖๑ ของโรงเรียนจตรุ าษฎร์พทิ ยาคม เปน็ ข้อมูลสารสนเทศไว้สาหรับอ้างอิงและ
เผยแพรแ่ ก่บุคลากรและบุคคลท่วั ไปทีส่ นใจ

ปจั จยั สนบั สนุน
๑. งบประมาณ ไดร้ ับงบประมาณสนับสนนุ จากฝ่ายงบประมาณ เปน็ ค่าใชจ้ ่ายดา้ นการจัดกจิ กรรม

อยา่ งเพยี งพอ สง่ ผลใหก้ ารดาเนินงานเปน็ ไปด้วยความมีประสิทธิภาพ
ปญั หา/อุปสรรคท่ีพบ
๑. มีลูกเสือ – เนตรนารี เปน็ ปวดท้อง ปวดศีรษะ จากการทากิจกรรม ได้ทาการปฐมพยาบาลเบื้องต้น
จนสามารถเข้ารว่ มกิจกรรมต่างๆเป็นท่เี รียบร้อย

จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบและพิจารณา

๑. ลงชอื่ หวั หนา้

(นางโศภสิ แปลนดี)

ครู วิทยฐานะ ครชู านาญการพเิ ศษ

๒ ลงชอ่ื ผู้ช่วย

(นางมณีรตั น์ แสงปัก)

ครู วทิ ยฐานะ ครชู านาญการพเิ ศษ

๓. ลงช่ือ ผชู้ ่วย

(นางสาวบุญญสิ า นลิ ศกั ด์ิ)

ครธู รุ การ

บันทกึ ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(นายอทุ ิศ ตพุ มิ าย)
หัวหนา้ งานกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น

บันทึกความคดิ เหน็ /ข้อเสนอแนะ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(นางวรนชุ ณรงค์ชวี พฒั น์)
หัวหน้าบริหารวิชาการ

บันทึกความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(นายถนอม เยีย่ มรัมย์)
ผ้อู านวยการโรงเรยี นจตรุ าษฎรพ์ ทิ ยาคม

เอกสารอ้างองิ หมายเลข ๓

โครงการ กจิ กรรมค่ายพักแรมลูกเสือ – เนตรนารี ประจาปี ๒๕๖๑
สนองนโยบายโรงเรยี นข้อที่ ..……… เปา้ หมายข้อที่ ………
สนองกลยุทธ์ สพฐ ขอ้ ท่ี ..……… จดุ เน้น สพม.ขอ้ ท่ี ………
ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนือ่ ง
ผู้รบั ผดิ ชอบ นายอทุ ิศ ตพุ ิมาย
ระยะเวลาดาเนนิ การ วนั ท่ี 1๑ – ๑๒ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๒
………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………

1. หลกั การและเหตุผล
หลกั สูตรการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 กาหนดให้ผเู้ รียนได้เรียนรู้กจิ กรรมลกู เสอื -เนตรนารี

เป็นกจิ กรรมหนึ่งในกลุ่มกจิ กรรมเพื่อบาเพ็ญประโยชน์ต่อสังคมและตามข้อบังคบั คณะลูกเสือแห่งชาติ ว่าดว้ ย
การปกครองหลกั สูตรและวชิ าพิเศษลูกเสือ พ.ศ. 2509 ได้เขยี นไว้ ในข้อ 273ว่า การเดนิ ทางไกลและแรม
คนื ใหผ้ ู้กากบั กลุ่มหรือผูก้ ากับลูกเสอื นาลกู เสือไปฝกึ เดนิ ทางไกลและแรมคนื ในปีหนง่ึ ไม่นอ้ ยกวา่ 1 ครงั้
คร้ังหน่งึ ให้พักแรมอย่างนอ้ ยหน่งึ คืน มีวตั ถุประสงค์เพื่อฝึกให้ลูกเสือมคี วามอดทน อยู่ในระเบยี บวินัย รู้จัก
ช่วยตัวเอง รจู้ กั อยู่และทางานร่วมกับผูอ้ นื่ โรงเรียนจตุราษฎรพ์ ทิ ยาคม จึงมีความจาเป็นอยา่ งย่ิงทจี่ ะต้อง
จดั ใหม้ ีโครงการน้ีขึน้

2. วัตถปุ ระสงค์
๑. เพ่อื ใหน้ ักเรยี นได้เรียนวชิ าลกู เสือ – เนตรนารคี รบตามกระบวนการของหลักสตู ร
๒. เพอ่ื ใหน้ ักเรียนมีระเบียบวนิ ยั เกิดความรักความสามัคคใี นหมู่คณะ
๓. เพอ่ื ให้นักเรยี นไดบ้ าเพญ็ ตนให้เป็นประโยชน์และช่วยเหลอื ผอู้ ่นื
๔. เพ่อื ใหน้ กั เรยี นได้รว่ มกันสง่ เสริมปรบั ปรุงสภาพแวดลอ้ มให้ดขี ้ึน
๕. เพื่อให้นักเรยี นรูจ้ กั ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์

3. เปา้ หมาย
นักเรยี นช้ันมัธยมศกึ ษาตอนต้นทกุ คน ร้อยละ ๑๐๐
ระยะเวลาดาเนินการ 1๑ – ๑๒ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๒
สถานที่ ณ ค่ายลกู เสือเกาะโกดกง อาเภอเมือง จงั หวดั สุรนิ ทร์

4. กิจกรรม ขนั้ ตอนและระยะเวลาดาเนนิ การ

4.1 รายละเอียดกจิ กรรม

ท่ี กิจกรรมการดาเนินการ เปา้ หมาย ระยะเวลา ผูร้ บั ผดิ ชอบ
ตุลาคม ๖๑ นายอทุ ิศ ตุพมิ าย
1. ขั้นการวางแผน

1. ผบู้ รหิ ารและครู - เพ่ือวางแผนจัดทาโครงการและ

รบั ผดิ ชอบ แตง่ ตั้งผู้รบั ผิดชอบโครงการ

2. เขยี นโครงการและ - เพ่อื ขออนุมตั โิ ครงการและ ธันวาคม ๖๑
เสนอโครงการ
งบประมาณ ประสานงานกบั

หน่วยงานตา่ ง ๆ เพื่อขอความร่วมมอื

ในการดาเนนิ โครงการ

2. ขั้นการดาเนินการ - ลูกเสือ–เนตรนารี เขา้ ค่าย 1๑ – 1๒
- จัดกิจกรรมเข้าคา่ ย พกั แรม จานวน ๒ วนั ๑ คืน ณ มกราคม ๖๒
พักแรม คา่ ยลกู เสือเกาะโกดกง อาเภอเมือง
ลกู เสือ – เนตรนารี จงั หวดั สรุ นิ ทร์

3. ข้นั การตรวจสอบ - นิเทศผลการดาเนินงานและให้ 1 ครั้ง /

ประเมนิ ผล ข้อเสนอแนะ ภาคเรียน

1. การกากบั ติดตาม - สรุปผลสาเร็จของโครงการและ มกราคม ๖๒

กจิ กรรม จดั ทารายงานผลการดาเนนิ งาน

2. สรุปและรายงานผล โครงการ

การดาเนินการ

4. ข้ันการปรับปรุงพัฒนา - วิเคราะห์ปัญหาและให้ข้อเสนอแนะ มกราคม ๖๒

- วิเคราะหอ์ ุปสรรคและ ในการวางแผนเพ่ือดาเนนิ โครงการ

วางแผนการพฒั นา ครง้ั ตอ่ ไป

๕. งบประมาณ มรี ายละเอียดดงั ต่อไปน้ี

รายการ รายละเอยี ด คา่ ใช้จา่ ย รวมเป็นเงนิ
๔๐,๐๐๐
๑ คา่ อาหารลูกเสือ-เนตรนารี 1๗๓ คน ๔๐,๐๐๐

รวมเป็นเงนิ ทัง้ ส้ิน ๔๐,๐๐๐ บาท (สี่หม่นื บาทถ้วน)

๖. การประเมนิ ผล

ตวั ชี้วดั ความสาเร็จ วธิ กี ารประเมนิ เครอ่ื งมือ
- ประเมนิ จากการปฏบิ ัตจิ ริง
1. ลกู เสอื -เนตรนารไี ด้ฝึกความอดทนความมีระเบยี บวินัย - แบบทดสอบ
รูจ้ กั ช่วยตวั เอง รูจ้ กั อยู่และทางานร่วมกบั ผู้อ่ืน - ประเมนิ จากการปฏิบตั ิจริง - แบบสอบถาม
- ประเมนิ จากการทดสอบ
2. ลูกเสอื -เนตรนารไี ด้บาเพ็ญประโยชน์ช่วยเหลือสงั คม
ดว้ ยความเตม็ ใจ และปฏิบตั จิ ริง

3 .เพ่ือให้นกั เรียนได้พฒั นาตนเองเต็มศกั ยภาพจาก
ประสบการณต์ รงและเรยี นรเู้ พ่ิมเตมิ

๗. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รบั
1. นกั เรยี นทกุ คนมีความรแู้ ละทักษะในกจิ กรรมลกู เสือ – เนตรนารี ครบตามหลักสตู รท่ีกาหนด
2. นักเรยี นทกุ คนมีความรัก ความสามคั คี เสยี สละ และชว่ ยเหลอื กจิ กรรมกันมากขน้ึ
3. นักเรียนทุกคนสามารถนาความรู้ ทกั ษะ และทศั นคตทิ ่ีดีไปประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจาวนั ได้
4. นกั เรยี นทุกคนมีการอนรุ ักษ์ หวงแหน ส่งิ แวดลอ้ มและทรพั ยากรธรรมชาตใิ นทอ้ งถ่ิน

ลงชอ่ื ..........................................ผู้เสนอโครงการ
( นายอทุ ิศ ตุพมิ าย )

หวั หนา้ งานกจิ กรรมนักเรียน

ลงช่อื ..........................................ผ้อู นุมตั โิ ครงการ
( นายถนอม เยีย่ มรมั ย์ )

ผู้อานวยการโรงเรียนจตุราษฎรพ์ ิทยาคม

เอกสารอ้างองิ หมายเลข ๔

บทท่ี 1
บทนา

1. หลกั การและเหตุผล

หลักสตู รการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 กาหนดให้ผเู้ รียนไดเ้ รียนร้กู ิจกรรมลกู เสอื -เนตรนารี
เป็นกิจกรรมหนง่ึ ในกลมุ่ กิจกรรมเพ่ือบาเพ็ญประโยชนต์ ่อสงั คมและตามข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติ ว่าดว้ ย
การปกครองหลกั สตู รและวชิ าพิเศษลูกเสอื พ.ศ. 2509 ไดเ้ ขียนไว้ ในข้อ 273ว่า การเดนิ ทางไกลและ
แรมคนื ใหผ้ ู้กากับกลุ่มหรอื ผู้กากับลูกเสือ นาลกู เสือไปฝึกเดินทางไกลและแรมคืนในปหี น่ึงไม่นอ้ ยกว่า 1 ครัง้
ครั้งหนึง่ ให้พกั แรมอย่างนอ้ ยหนึ่งคืน มวี ัตถุประสงคเ์ พ่ือฝึกให้ลกู เสือมคี วามอดทน อยใู่ นระเบยี บวนิ ยั รจู้ กั
ชว่ ยตัวเอง รจู้ ักอย่แู ละทางานร่วมกับผ้อู ืน่ โรงเรยี นจตุราษฎรพ์ ทิ ยาคม จึงมคี วามจาเป็นอย่างยิ่งท่ีจะต้อง
จดั ให้มีโครงการน้ีขน้ึ

2. วตั ถุประสงค์

๑. เพือ่ ให้นกั เรียนไดเ้ รียนวิชาลูกเสอื – เนตรนารีครบตามกระบวนการของหลักสตู ร
๒. เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีระเบยี บวนิ ัย เกดิ ความรกั ความสามัคคีในหม่คู ณะ
๓. เพอื่ ใหน้ ักเรยี นได้บาเพญ็ ตนให้เปน็ ประโยชน์และช่วยเหลอื ผ้อู น่ื
๔. เพ่ือใหน้ ักเรยี นไดร้ ว่ มกนั สง่ เสริมปรบั ปรงุ สภาพแวดลอ้ มให้ดีข้ึน
๕. เพอ่ื ให้นักเรียนรู้จกั ใชเ้ วลาว่างใหเ้ ป็นประโยชนข์ อบเขตของโครงการ

3. เป้าหมาย

๑. นกั เรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนต้นทกุ คน รอ้ ยละ ๑๐๐
๒. ระยะเวลาดาเนนิ การ 1๑ – ๑๒ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๒
๓. สถานที่ ณ ค่ายลูกเสือเกาะโกดกง อาเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์

๔. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ

๑. นกั เรียนทุกคนมคี วามรแู้ ละทักษะในกิจกรรมลกู เสือ – เนตรนารี ครบตามหลกั สตู รที่กาหนด
๒. นกั เรียนทกุ คนมคี วามรัก ความสามคั คี เสยี สละ และชว่ ยเหลือกจิ กรรมกันมากข้ึน
๓. นกั เรยี นทกุ คนสามารถนาความรู้ ทักษะ และทศั นคติที่ดีไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจาวนั ได้
๔. นักเรยี นทกุ คนมีการอนรุ ักษ์ หวงแหน สิง่ แวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาตใิ นท้องถิ่น

บทท่ี 2
เอกสารท่เี กย่ี วข้อง

หลกั สูตรการเรียนการสอนกิจกรรมลูกเสือ

ในฐานะที่คณะลูกเสือแหง่ ชาติ (The National Scout Organization of Thailand: NSOT)
เปน็ สมาชิกขององค์การลูกเสือโลก (World Organization of the Scout Movement: WOSM) จะต้อง
ปฏบิ ัติตามวตั ถุประสงค์ หลกั การ และวิธกี ารของการลกู เสือ ตามท่ีองคก์ ารลกู เสือโลกได้กาหนดไวอ้ ย่าง
เคร่งครัดแล้ว คณะลกู เสือแห่งชาติ ยงั ยดึ มนั่ ในวตั ถปุ ระสงคข์ องคณะลูกเสือแห่งชาติ ตามพระราชบัญญตั ิ
ลกู เสอื (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2528 และปฏบิ ัตติ ามข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติ วา่ ดว้ ยการปกครอง หลกั สตู ร
และวิชาพิเศษ พ.ศ. 2509 การเรียนการสอนกจิ กรรมลกู เสอื เดิมเป็นกิจกรรมเลือก ตอ่ มาไดแ้ ก้ไขเปน็
กิจกรรมบงั คับ และแก้ไขอกี คร้งั เปน็ วชิ าบังคบั เรยี น แต่เมื่อประเมินผลแลว้ เห็นว่าไมป่ ระสบผลสาเร็จ จงึ แก้ไข
เป็นกิจกรรมบงั คับเลอื ก จนถึง พ.ศ. 2544 กระทรวงศกึ ษาธิการ จึงไดก้ าหนดใหส้ ถานศึกษาใช้หลกั สูตร
การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2544 เรม่ิ ต้ังแตป่ ี พ.ศ. 2546 เป็นต้นไป โดยกาหนดให้กิจกรรมลูกเสอื
ยุวกาชาด และผู้บาเพ็ญประโยชน์ อยู่ในกลุ่มกิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น

หลกั สูตรกจิ กรรมลกู เสือ-เนตรนารี ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น
จุดประสงค์

เพ่อื ให้ผูเ้ รียนมีพัฒนาทางกาย สตปิ ัญญา จิตใจ และศีลธรรม ใหเ้ ปน็ พลเมอื งดี มคี วามรับผิดชอบ
ช่วยสร้างสรรคส์ ังคมใหม้ ีความเจรญิ กา้ วหน้า ความสงบสุข และความมั่นคงของประเทศชาติ จึงต้องปลูกฝงั
ใหม้ คี ุณลักษณะดงั น้ี

๑. มคี วามรู้ ความเข้าใจ และสามารถปฏิบตั ิตามคาปฏิญาณ กฎ และคติพจน์ของลกู เสือ
สามญั ร่นุ ใหญ่

๒. มีทักษะการสังเกต จดจา การใชม้ อื เครื่องมือ การแก้ปญั หา และทกั ษะในการทางานรว่ ม
กับผูอ้ ื่น

๓. มคี วามซ่ือสัตย์สุจริต มคี วามกล้าหาญ อดทน เชื่อมนั่ ในตนเอง มีระเบยี บวนิ ยั มีความ
สามัคคี เหน็ อกเหน็ ใจผู้อน่ื มีความเสยี สละ บาเพ็ญตนเพ่ือสาธารณประโยชน์

๔. มีการพัฒนาตนเองอยู่เสมอ สรา้ งสรรคง์ านฝีมอื สนใจและพฒั นาเรอื่ งของธรรมชาติ

หลักสูตรลกู เสือสามัญรนุ่ ใหญ่ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1

เครอ่ื งหมายลูกเสอื โลก
หัวข้อเนอ้ื หา

1. แสดงวา่ เข้าใจเรื่องราวต่อไปน้ีพอสมควร
1.1. กจิ การของคณะลูกเสอื แหง่ ชาติ
1.2. กิจการของคณะลกู เสือโลกและความสมั พันธ์ระหว่างลกู เสือนานาชาติ
1.3. บทบาทของตนเองในฐานะทเ่ี ป็นลกู เสือสามัญรนุ่ ใหญ่

2. ยอมรับและปฏิบตั ติ ามคาปฏญิ าณและกฎของลูกเสือ
3. เข้าใจเร่ืองระเบียบแถวและปฏิบัตติ ามหนังสือ คูม่ ือการฝึกระเบยี บแถว ลูกเสือของสานกั งาน

คณะกรรมการบรหิ ารลกู เสอื แห่งชาติ
4. กางและร้อื เต็นท์ที่พกั แรมในเวลากลางคืนกับลูกเสือสามญั รุ่นใหญ่อีกคนหน่ึง
5. สาธิตการบรรจุเคร่ืองหลังอย่างถูกต้อง สาหรับการเดินทางไกลไปพักแรมคา้ งคนื

๕.๑ ก่อและจดุ ไฟกลางแจ้ง แล้วปรุงอาหารอย่างเพยี งพอสาหรับ 2 คน
๕.๒ สามารถอ่านและใช้แผนท่ี เข็มทิศและรูจ้ ักบริเวณท่ตี นอยู่ โยพิจารณาจากเข็มทิศ

และสง่ิ แวดล้อมท่ีมองเหน็ ด้วยตาเปล่า
๕.๓ สามารถผูกและรจู้ กั ประโยชนเ์ ง่ือน 10 เงื่อนตอ่ ไปน้ี คือ เง่ือนพริ อด เงื่อนขดั สมาธิ

เงอ่ื นผูกกระหวัดไม้ เง่อื นบ่วงสายธนู เงื่อนตะกรดุ เบด็ เงอื่ นประมง เงื่อนผูกซงุ
เงอ่ื นผูกรั้ง เง่ือนปมตาไก่ และการผกู แนน่ (ผกู ทแยง ผูกกากบาท ผกู ประกบ)
๕.๔ รวู้ ิธีปฏบิ ตั ิเกี่ยวกับการปฐมพยาบาลในเรือ่ งต่อไปนี้ คอื บาดแผลธรรมดา ถูกไฟไหม้
น้ารอ้ นลวก เป็นลม งกู ดั แมงมุมกัด แมลงกัดตอ่ ย ผวิ หนังถลอกและเทา้ แพลง
๖.. รู้เรือ่ งท่ีพงึ ระมัดระวังเพ่อื ความปลอดภยั ทว่ั ไปเก่ยี วกับกิจกรรมของลูกเสอื สามัญร่นุ ใหญ่

หลักสตู รลกู เสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

กจิ กรรมชน้ั พิเศษ (สอบได้ภายใน 1 ปี และเข้าพิธปี ระจากองแล้ว หลังจากได้รับเครือ่ งหมายลกู เสือโลก)
หวั ข้อเน้อื หา
ผทู้ ี่เข้าเกณฑ์ไดร้ ับเครื่องหมายลกู เสือชัน้ พเิ ศษ จะต้องมีคุณสมบตั ิดังนี้

1. ได้รบั เครื่องหมายลูกเสอื โลก
2. สอบวชิ าพื้นฐานระดับลกู เสอื ช้ันพเิ ศษได้ 5 วิชา คอื วิชาการเดินทาง สารวจ วชิ าการบรกิ าร

และวชิ าอ่ืนอีก 3 วิชา ซึง่ ลกู เสือเปน็ ผู้เลอื ก
3. ผา่ นการฝกึ อบรมวชิ าความคิดรเิ ริม่ ( Initiative Course) ซง่ึ ต้องประกอบดว้ ย ไปอยู่คา่ ยพัก

แรมเปน็ เวลา 1 คืน
การไปอยู่คา่ ยพกั แรมตอ้ งเดินไปยังท้องถิ่นทลี่ ูกเสอื ไม่คุน้ เคย จานวนลกู เสอื สามญั รุ่นใหญท่ ีจ่ ะไปอยู่
ค่ายพักแรม ควรแบ่งเปน็ ชุด ๆละ 4 คน
การเดนิ ทางไกลต้องมรี ะยะทางอย่างน้อย 8 กโิ ลเมตรและในระหวา่ งการเดนิ ทางให้สมมตวิ ่า มเี หตุ
ฉุกเฉนิ เกดิ ข้ึนอยา่ งน้อย 5 อย่าง เช่น ช่วยเหลอื ผปู้ ระสบภยั หรอื มผี ู้ติดอยู่ในที่สงู การใช้เขม็ ทิศ การ
ปฏิบตั ิงานในเวลากลางคนื การแปลรหัสและเหตุฉกุ เฉนิ ทางนา้ เปน็ ต้น เหตฉุ ุกเฉนิ เช่นวา่ น้ี ให้เวน้ ระยะห่าง
กันพอสมควรและลกู เสอื จาเป็นตอ้ งมี่ความรเู้ ร่อื งแผนท่ีและเขม็ ทิศ จึงจะสามารถเดนิ ทางไปถงึ จุดหมาย
ปลายทางได้
การฝกึ อบรมวชิ าความคดิ ริเรม่ิ นต้ี ้องมีลักษณะเปน็ การทดสอบอยา่ งจรงิ จงั ในเร่อื งของความตั้งใจจริง
ความคิดริเร่มิ และการพง่ึ ตนเอง (Self-reliance) คณะกรรมการดาเนนิ งานของกองและผู้กากบั เห็นว่าเป็น
ผูท้ ี่สมควรไดร้ ับเคร่ืองหมายลกู เสอื ช้ันพิเศษได้รบั อนุมัติจากเลขาธิการคณะกรรมการบริหารลูกเสือแหง่ ชาติ
หรือผอู้ านวยการลูกเสือจังหวัดแล้วแต่กรณี เครือ่ งหมายวิชาพเิ ศษเรียนนอกเวลาหรอื เรียนในเวลาในภาค
เรียนที่ 2 หรือใชว้ ธิ บี ูรณาการเขา้ กบั กลุม่ สาระการเรียนรู้

หลกั สูตรลกู เสือสามัญรนุ่ ใหญ่ ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3

กิจกรรมเครื่องหมายลูกเสือหลวง (สอบได้6 เดอื น)
หวั ข้อเนื้อหาผู้ทเี่ ข้าเกณฑ์ได้รบั เครือ่ งหมายลกู เสือหลวง จะตอ้ งมคี ุณสมบตั ดิ งั น้ี

1. ไดร้ บั เครื่องหมายลูกเสือชน้ั พิเศษ
2. สอบไดว้ ิชาพน้ื ฐานในระดับลูกเสือช้ันพิเศษ 3 วชิ า ซึง่ ไมอ่ ยใู่ นวชิ าพน้ื ฐาน 5 วชิ าท่ีสอบได้

เมือ่ ขอรบั เครื่องหมายลกู เสือชัน้ พิเศษ
3. สอบได้วชิ าบริการและวิชาพ้ืนฐานอีก 3 วชิ า ในระดับลกู เสือหลวง
4. ผ่านการฝึกอบรมวิชาการเป็นผู้นา ตามหลักสตู รทีก่ าหนดไว้
5. คณะกรรมการดาเนินงานของกองและผู้กากับเห็นวา่ เปน็ ผ้ทู ่ีปฏบิ ตั ิตนเปน็ ตัวอย่างทดี่ ีตาม

วธิ กี ารของลกู เสือและสมควรได้รับเครื่องหมายลูกเสือหลวง
6. เลขาธิการคณะกรรมการบริหารลกู เสอื แห่งชาตหิ รือผ้อู านวยการลกู เสือจงั หวดั แล้วแต่กรณี

เป็นผู้แต่งต้งั บคุ คลท่ีมีวุฒเิ หมาะสมทาการสัมภาษณ์ เมือ่ เหน็ วา่ เปน็ ผเู้ หมาะสมแล้ว ให้
รายงานตอ่ ไปตามลาดับจนถงึ คณะกรรมการบรหิ ารลกู เสือแหง่ ชาติพิจารณาอนุมัติ และให้
ประธานคณะกรรมการบริหารลกู เสือแห่งชาตเิ ป็นผลู้ งนามในประกาศนียบตั รแสดงว่าเป็นผู้
ได้รับเคร่ืองหมายลูกเสอื หลวง
แนวการจัดกจิ กรรมลูกเสอื -เนตรนารใี นสถานศกึ ษา
การจัดกิจกรรมลูกเสือในสถานศึกษา ควรจดั ให้มีการเปิดประชุมกองทุกคร้ัง ก่อนท่จี ะมีการปฏิบัติ
กิจกรรมเพอ่ื เป็นการฝกึ ความมีระเบยี บวนิ ัยในตนเอง โดยปฏบิ ตั ิตามข้ันตอนดังนี้
1. พธิ ีเปิด (เชิญธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
2. เกมหรือเพลง ทาใหเ้ กดิ ความสนุกสนาน เปน็ การอบอนุ่ ร่างกายก่อนปฏบิ ตั ิกจิ กรรม อาจใช้
อย่างใดอยา่ งหนง่ึ หรือทง้ั สองอยา่ ง ซง่ึ บางครงั้ ไม่จาเป็นจะตอ้ งสอดคลอ้ งหรือสมั พนั ธก์ ับ
เน้ือหาเสมอไป
3. การปฏิบตั ิกจิ กรรม เนน้ การปฏบิ ัตเิ ปน็ ฐาน โดยใชร้ ะบบหมเู่ พื่อสะดวกต่อการเรยี นการสอน
ตลอดจนการควบคุมดแู ล ตรวจสอบและใหค้ าแนะนาแก้ไข
4. การเลา่ เรือ่ งส้นั ที่เป็นประโยชน์ ควรเนน้ เร่อื งง่าย ๆและสรปุ ใหล้ ูกเสือเข้าใจว่ามีประโยชน์
อย่างไร ส่วนใหญ่จะเปน็ เร่ืองของคุณธรรมต่าง ๆ เช่น ความสามัคคี ความซ่อื สัตยส์ ุจริต
ความเสียสละ ความกล้าหาญอดทน ฯลฯ
5. พธิ ีปิด (นัดหมาย ตรวจ เชิญธงลง เลกิ )

การวัดประเมินผลกจิ กรรมลูกเสือ-เนตรนารี
การวดั ผลและประเมินผลกจิ กรรมลกู เสือมี 2 กิจกรรม คือ
1. กิจกรรมบงั คับ เปน็ การวัดผลและประเมนิ ผลเพอ่ื ให้ลูกเสือ เนตรนารีผา่ นช่วงชั้นหรอื จบ
หลกั สูตร โดยการเข้ารว่ มกิจกรรมพฒั นาผเู้ รียนและผ่านการประเมินผลตามเกณฑท์ ีส่ ถานศึกษา
กาหนดและมีการวดั ผลตลอดภาคเรยี น โดยการ
1.1 สังเกต
๑.๒ ความสนใจ
๑.๓ การเข้ารว่ มกจิ กรรม

๑.๔ ซกั ถาม
๑.๕ การทดสอบทงั้ ภาคทฤษฏีและภาคปฏบิ ตั ิ
2. วชิ าพิเศษ เป็นการวดั ผลและประเมินผลในแตล่ ะวชิ า โดยการทดสอบทั้งภาคทฤษฏีและ
ภาคปฏบิ ัติ และใชเ้ กณฑดังนี้
2.1. ผา่ น ( ผ )
2.2. ไมผ่ า่ น ( มผ.)

กิจกรรมการอยู่ค่ายพกั แรมของลูกเสือ-เนตรนารี
การอยู่คา่ ยพกั แรม เป็นหัวใจของลกู เสือ ลกู เสือทุกคนตา่ งก็มีโอกาสท่ีจะอยู่คา่ ยพักแรม เน่อื งจาก

ตามข้อบงั คับของคณะลูกเสือแห่งชาติ ว่าดว้ ยการปกครอง หลกั สตู รและวชิ าพิเศษลูกเสือ พ.ศ.2509
ขอ้ 273-279 กาหนดไวว้ า่ ใหผ้ ้กู ากบั กลุ่มหรือผ้กู ากบั ลูกเสือนาลกู เสือไปฝึกเดนิ ทางไกลและแรมคนื
ในปีหนึ่งไม่น้อยกวา่ 1 ครง้ั ครัง้ หนงึ่ ใหพ้ ักแรมอยา่ งน้อย 1 คนื

การเดินทางไกลและแรมคนื มวี ัตถปุ ระสงค์เพื่อฝึกใหล้ กู เสอื มีความอดทน อยู่ในระเบยี บวินัย รู้จัก
ชว่ ยตวั เอง รู้จกั อยูแ่ ละทางานร่วมกับผอู้ ืน่ ตลอดจนเรยี นวิชาลกู เสอื เพิม่ เติม ผ้บู ังคับบญั ชาลกู เสือจาเป็น
ตอ้ งวางแผนนาลกู เสือไปเดนิ ทางไกลและแรมคืนไว้ให้พร้อมก่อนและเน่นิ ๆ ดังนนั้ บทบาทผูบ้ ังคับบญั ชา
ลูกเสอื ที่มีหนา้ ทร่ี บั ผดิ ชอบต่อลูกเสือ ต่องานการอยคู่ า่ ยพักแรมและตามหน้าทข่ี องตนเอง จึงจาเป็นตอ้ งหา
โอกาสให้ลูกเสือของตนได้มโี อกาสในการอยคู่ า่ ยพกั แรมเสมอ

อนง่ึ ผูบ้ งั คับบัญชาลกู เสอื ต้องเข้าใจวา่ กจิ กรรมการอยู่คา่ ยพักแรมน้ี เปน็ กิจกรรมสาหรับเดก็
มใิ ชก่ ิจกรรมของผูใ้ หญ่ ความสาเร็จคือกิจกรรมทีต่ อบสนองความต้องการของเด็ก ได้แก่ การผจญภัย การได้
เพือ่ น ไดเ้ รียนร้สู ิ่งใหม่ ไดค้ วามสนุกและความสขุ พร้อมทั้งเกิดทัศนคติที่ดตี อ่ การไปอยู่ค่ายพักแรมด้วยถือว่า
ส่ิงนเี้ ปน็ จดุ หมายทีส่ าคัญ

บทที่ ๓
การดาเนินการ

๑. ข้ันตอนของโครงการท่ีสาคญั
๒. แต่งตงั้ คณะทางาน
๓. ประชุมคณะทางาน
๔. ประชมุ ชแี้ จงวัตถุประสงค์การเขา้ ค่ายกับผูก้ ากับลกู เสอื ทกุ โรงเรยี น
๕. จัดทาหลกั สตู รการเข้าค่าย
๖. จดั ทาประกาศของกล่มุ โรงเรียนจตรุ าษฎร์พทิ ยาคม
๗. จัดทากาหนดการเข้าค่าย
๘. จดั เตรียมสถานที่และอุปกรณ์ในการเขา้ คา่ ยลูกเสือ-เนตรนารี
๙. จดั ค่ายลกู เสือ-เนตรนารี
๑๐. เขยี นรายงานผลการจดั กจิ กรรม

กจิ กรรม ขน้ั ตอนและระยะเวลาดาเนินการ

รายละเอยี ดกจิ กรรม

ท่ี กจิ กรรมการดาเนินการ เปา้ หมาย ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ

1. ขนั้ การวางแผน - เพ่ือวางแผนจัดทาโครงการและ ตุลาคม ๖๑ นายอุทศิ ตุพิมาย
1. ผูบ้ รหิ ารและครู
รับผิดชอบ แตง่ ตงั้ ผู้รบั ผิดชอบโครงการ ธันวาคม ๖๑
2. เขียนโครงการและ - เพื่อขออนุมัตโิ ครงการและ
เสนอโครงการ
งบประมาณ ประสานงานกบั
2. ขนั้ การดาเนินการ
- จดั กจิ กรรมเข้าคา่ ย หนว่ ยงานตา่ ง ๆ เพื่อขอความรว่ มมอื
พกั แรมลูกเสอื –
เนตรนารี ในการดาเนินโครงการ

- ลกู เสือ–เนตรนารี เขา้ ค่าย 1๑ – 1๒

พกั แรม จานวน ๒ วัน ๑ คืน มกราคม ๖๒

ณ คา่ ยลกู เสือเกาะโกดกง

อาเภอเมือง จงั หวัดสุรินทร์

ท่ี กิจกรรมการดาเนินการ เปา้ หมาย ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ

4. ขนั้ การตรวจสอบ - นิเทศผลการดาเนนิ งานและให้ 1 ครัง้ /

ประเมินผล ข้อเสนอแนะ ภาคเรียน นายอุทิศ ตุพมิ าย

1. การกากับ ตดิ ตาม - สรุปผลสาเร็จของโครงการและ มกราคม ๖๒

กิจกรรม จดั ทารายงานผลการดาเนินงาน

2. สรปุ และรายงานผล โครงการ

การดาเนนิ การ

ขนั้ การปรบั ปรุงพัฒนา

- วิเคราะหอ์ ปุ สรรคและ - วเิ คราะหป์ ัญหาและใหข้ ้อเสนอแนะ มกราคม ๖๒

วางแผนการพฒั นา ในการวางแผนเพ่อื ดาเนินโครงการ

คร้ังตอ่ ไป

งบประมาณ มีรายละเอียดดงั ต่อไปน้ี

รายการ รายละเอียด คา่ ใช้จา่ ย รวมเปน็ เงิน
๑
๒ คา่ อาหารครู ลกู เสอื -เนตรนารี 1๗๓ คน ๓๖,๒๙๐ ๓๖,๒๙๐
๓
๔ ค่าโดยสารรถไฟ ไป-กลบั ๒,๐๗๙ ๒,๐๗๙
๕
ค่ารถยนตข์ นสัมภาระ ๕ คนั ๆละ ๕๐๐ บาท ๒๕,๐๐๐ ๒๕,๐๐๐

คา่ รถยนต์จากค่ายไปสถานรี ถไฟ ๑,๖๔๐ ๑,๖๔๐

เครอื่ งเซน่ ไหว้ ๒,๕๐๐ ๒,๕๐๐

รวมเปน็ เงนิ ท้ังสน้ิ ๔๓,๕๐๐ บาท (สี่หมน่ื สามพันห้าร้อยบาทถว้ น)

การเกบ็ รวบรวมขอ้ มูลและการจัดกระทาขอ้ มูล

การเกบ็ รวบรวมข้อมลู ในการประเมินโครงการจากการตอบแบบสอบถามความคิดเหน็ ของจาก
ผู้เข้าร่วมโครงการ

การจดั กระทาขอ้ มลู

๑. นาแบบสอบถามท่ีไดร้ บั คนื มาตรวจสอบความถูกต้องสมบูรณแ์ ละกาหนดคะแนนตามน้าหนกั
แต่ละข้อ เพือ่ นาไปวเิ คราะหโ์ ดยวิธกี ารทางสถติ ิด้วยคอมพิวเตอร์

๒. นาผลการคานวณมาวเิ คราะห์ข้อมูลตามวตั ถปุ ระสงคข์ องการประเมินการแปลความหมายของ
คะแนนของแบบสอบถามความคิดเหน็ ผปู้ ระเมนิ กาหนดเกณฑโ์ ดยอาศัยคา่ เฉล่ีย (Mean)
ของคะแนนเปน็ ตวั ช้ีวดั นามาแปลความหมายเทียบกบั เกณฑด์ ังน้ี

สถติ ทิ ใ่ี ชใ้ นการวิเคราะห์ขอ้ มลู

แบบประเมินผลตอนที่ 1 การแจกแจงความถ่ีและค่าร้อยละ
แบบประเมนิ ผลตอนท่ี 2 ร้อยละค่าเฉลีย่
แบบประเมินผลตอนท่ี 3 เป็นคาถามปลายเปดิ นาข้อเสนอแนะที่มีความเรียงคลา้ ยกนั มาสรปุ

เกณฑ์การประเมิน เป็น คะแนนเฉล่ยี แปลความหมาย
4.51 – 5.00 ระดับความคิดเหน็ อยู่ในระดบั มากท่สี ุด
3.51 – 4.50 ระดับความคิดเห็นอยใู่ นระดบั มาก
2.51 – 3.50 ระดับความคิดเห็นอยู่ในระดบั ปานกลาง
1.51 – 2.50 ระดับความคิดเหน็ อยใู่ นระดบั นอ้ ย
1.00 – 1.50 ระดบั ความคิดเหน็ อยใู่ นระดบั น้อยที่สุด

บทที่ ๔
สรุปผลการดาเนินงาน

โรงเรียนจตุราษฎร์พิทยาคม ไดจ้ ดั ทาโครงการเข้าคา่ ยพักแรมลูกเสือ – เนตรนารี สามญั ประจาปี
การศกึ ษา 25๖๑ โดยนานักเรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ - ๓ ของโรงเรียนจตรุ าษฎร์พิทยาคม จานวน ๑๗๓ คน
เข้าร่วมกิจกรรมระหว่างวนั ที่ 1๑ – 1๒ มกราคม 2๕๖๒ ณ คา่ ยพักแรมลูกเสอื เกาะโกดกง อาเภอเมือง
จังหวัดสรุ นิ ทร์ โดยมวี ัตถปุ ระสงค์เพอ่ื ฝึกฝนและปลกู ฝงั คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์แกน่ ักเรยี นและให้นักเรยี น
ผา่ นกจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี นตามหลักสูตร ดังน้นั เพ่ือให้ทราบถงึ ผลการดาเนนิ งานและนาผลไปพฒั นางานใน
โอกาสต่อไป จงึ ไดท้ าการประเมินผลโครงการโดยใช้แบบสอบถามความคิดเห็นซึง่ แบ่งออกเปน็ 3 ตอน
คอื ตอนท่ี 1 ข้อมูลทั่วไปของผ้เู ข้าร่วมกิจกรรม หาค่ารอ้ ยละ ตอนที่ 2 ความคิดเหน็ เก่ยี วกบั โครงการเขา้ ค่าย
พกั แรมลกู เสือ – เนตรนารี ประจาปกี ารศกึ ษา 25๖๑ ลกั ษณะของคาถามเปน็ แบบประมาณค่า ให้คะแนน
5 ระดับคือ 5 , 4, 3, 2 และ 1 ตามลาดบั หาค่าเฉล่ยี ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะอ่นื ๆ ลกั ษณะคาถามปลายเปิด
นาข้อเสนอแนะทีม่ ีความเรยี งคล้ายกันมาสรุป

ผลการวิเคราะหข์ อ้ มูล

ข้อมลู ความพึงพอใจของลูกเสือ-เนตรนารีและผกู้ ากับ ในการเข้าคา่ ยลกู เสอื -เนตรนารีสามัญ
ประจาปีการศกึ ษา 25๖๑ โดยนานกั เรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี ๑ – ๓ ของโรงเรยี นจตรุ าษฎรพ์ ิทยาคม
ในวนั ท่ี 1๑ – 1๒ มกราคม 2๕๖๒ มรี ายละเอยี ดดงั นี้
ตอนที่ 1 ข้อมลู ท่ัวไป
ตารางท่ี 1 แสดงร้อยละของผู้เข้ารว่ มกจิ กรรม

เพศ จานวน/คน คดิ เป็น ร้อยละ หมายเหตุ
ชาย 9๕ 100
หญิง ๗๘ 100
รวม ๑๗๓ 100

จากตารางที่ 1 นกั เรยี นทเ่ี ขา้ ร่วมกจิ กรรมจาแนกตามเพศได้ดงั นี้ คือ เพศชาย 95 คน
คดิ เปน็ ร้อยละ 100 และเพศหญงิ ๗๘ คดิ เปน็ ร้อยละ 100

ตอนท่ี 2 ความคิดเหน็ เก่ยี วกับโครงการเขา้ ค่ายพกั แรมลูกเสอื – เนตรนารี ประจาปกี ารศกึ ษา 25๖๑
ของโรงเรยี นจตรุ าษฎรพ์ ิทยาคม

ตารางท่ี 2 ร้อยละค่าเฉลีย่ ความคดิ เห็นของผู้ตอบแบบประเมนิ

ลาดบั ที่ รายการประเมนิ ระดับความพึงพอใจ
๕๔3 ๒ ๑

๑ สถานที่ในการจดั กจิ กรรม 43.3 23.3 26.7 6.7.0 0.0

๒ วนั และเวลาในการจัดกิจกรรม 26.7 43.3 20.0 10.0 0.0

๓ พาหนะมคี วามเหมาะสมและเพียงพอต่อการเดินทาง 26.7 33.3 13.3 16.7 10.0

๔ การเปดิ -ปิดประชมุ กอง 53.3 23.3 16.7 3.3 3.3

๕ อาหารมีปริมาณทเี่ พยี งพอ รสชาติอรอ่ ย 23.3 10.0 36.7 13.3 16.7

๖ หอ้ งนา้ ห้องส้วมมเี พียงพอ 46.7 16.7 26.7 0.0 10.0

๗ วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถ 46.7 23.3 10.0 20.0 0.0

๘ กิจกรรมเดินทางไกล 21.3 25.3 20.0 13.3 20.0

๙ กิจกรรมการเข้าฐานผจญภัย 56.7 23.3 13.3 6.7.0 0.0

๑๐ กิจกรรมชาวค่าย 46.7 26.7 26.7 0.0 0.0

๑๑ กิจกรรมนนั ทนาการระหวา่ งเข้าค่ายฯ 23.3 66.7 10.0 0.0 0.0

๑๒ กิจกรรมรอบกองไฟ 73.3 16.7 10.0 0.0 0.0

๑๓ ทกั ษะและประสบการณท์ ี่ได้รับสามารถนาไปใชใ้ น 56.7 23.3 16.7 3.3 0.0
ชีวิตประจาวัน

๑๔ ความพึงพอใจในการเข้าค่ายฯ ครั้งน้ี 60.0 20.0 6.7 3.3 10.0

จากตารางที่ ๒ ความคดิ เหน็ เก่ยี วกับโครงการเข้าค่ายลกู เสือ – เนตรนารี ประจาปกี ารศึกษา 25๖๑
ของโรงเรยี นจตุราษฎรพ์ ทิ ยาคม พบวา่ ครูนักเรียน ท่ีเข้าร่วมกจิ กรรมการอยู่พักแรมลูกเสอื - เนตรนารีสามญั
รุน่ ใหญ่ ปีการศึกษา ๒๕๖๑ มีความคดิ เหน็ ต่อการจดั กิจกรรมการอยู่พกั แรมลกู เสือ- เนตรนารีสามัญร่นุ ใหญ่
ดังนี้ สถานท่ีในการจัดกจิ กรรมมีความเหมาะสม ความพึงพอใจ โดยมีคา่ เฉล่ียอยใู่ นระดับมากทสี่ ุด คิดเปน็
รอ้ ยละ ๔๓.๓ วันและเวลาในการจดั กจิ กรรม มคี วามเหมาะสม ความพึงพอใจ โดยมีคา่ เฉล่ียอยใู่ นระดับมาก
คดิ เป็นรอ้ ยละ ๔๓.๓ พาหนะมีความเหมาะสมและเพยี งพอตอ่ การเดินทางมีความเหมาะสมเพียงใด ความพึง
พอใจ โดยมีค่าเฉล่ยี อยู่ในระดับมาก คดิ เปน็ ร้อยละ ๓๓.๓ การเปิด-ปดิ ประชมุ กอง ความพงึ พอใจโดยมี
คา่ เฉลีย่ อยู่ในระดบั มากทส่ี ุด คิดเปน็ ร้อยละ ๕๓.๓ อาหารมปี รมิ าณที่เพยี งพอ รสชาติอรอ่ ย มคี วามเหมาะสม
เพยี งใด ความพึงพอใจ โดยมีคา่ เฉลี่ยอยู่ในระดบั ปานกลาง คิดเปน็ ร้อยละ ๓๖.๗ ห้องนา้ ห้องส้วมมีเพียงพอ
มีความเหมาะสมเพยี งใด ความพึงพอใจ โดยมีค่าเฉลย่ี อยูใ่ นระดบั มากทส่ี ุด คดิ เป็นร้อยละ ๔๖.๗ วิทยากรมี
ความรคู้ วามสามารถ ความพึงพอใจ โดยมีคา่ เฉลยี่ อยใู่ นระดบั มากทส่ี ุด คิดเปน็ รอ้ ยละ ๔๖.๗ กจิ กรรมเดิน
ทางไกลความพึงพอใจ โดยมคี า่ เฉล่ยี อยู่ในระดับมาก คดิ เปน็ ร้อยละ ๒๕.๓ กจิ กรรมการเขา้ ฐานผจญภัย
มีความเหมาะสมมากน้อยเพยี งใด ความพึงพอใจ โดยมีค่าเฉลยี่ อยใู่ นระดบั มากทสี่ ดุ คิดเปน็ รอ้ ยละ ๔๖.๗

กจิ กรรมชาวค่าย ความพึงพอใจ โดยมีคา่ เฉล่ยี อยู่ในระดบั มากทสี่ ดุ คิดเปน็ ร้อยละ ๔๖.๗ กิจกรรม
นันทนาการระหวา่ งเขา้ ค่ายฯ ความพึงพอใจ โดยมีค่าเฉล่ียอย่ใู นระดบั มาก คิดเปน็ รอ้ ยละ 66.7 กจิ กรรม
รอบกองไฟ ความพงึ พอใจ โดยมคี ่าเฉล่ียอยู่ในระดับมากทส่ี ุด คดิ เป็นร้อยละ 73.3 ทักษะและประสบการณ์
ทีไ่ ด้รบั สามารถนาไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวันความพงึ พอใจ โดยมีคา่ เฉลี่ยอย่ใู นระดบั มากทส่ี ุด คดิ เป็นร้อยละ
56.7 ความพึงพอใจในการเขา้ ค่ายฯครง้ั น้ี โดยมีคา่ เฉลี่ยอยู่ในระดบั มากที่สุด คดิ เปน็ ร้อยละ ๖๐

ตอนที่ 3 ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะ
1. อาหารไม่อรอ่ ย
๒. เวลาอาบนา้ น้อยเกินไป ควรใหเ้ วลาอาบน้านานกว่านี้
๓. ระยะการเดินทางไกลมากเกนิ ไป
๔. ครูฝกึ ไมค่ วรดุเดก็ ด้วยคาหยาบคาย
๕. ดีมาก สนกุ ที่สดุ ได้ความรูม้ ากมาย
๖. ไม่ควรให้เปลย่ี นเส้ือผ้ากลางทุ่งนา
๗. สนุกมาก

บทที่ ๕
สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ

ตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปกี ารศกึ ษา 25๖๑ สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 32
ไดจ้ ัดกิจกรรมเข้าคา่ ยพักแรมลกู เสอื เนตรนารี ในคร้งั นี้ มวี ัตถปุ ระสงค์

๑. เพ่ือให้นักเรียนได้เรยี นวชิ าลูกเสอื – เนตรนารคี รบตามกระบวนการของหลักสูตร
๒. เพ่ือใหน้ ักเรียนมรี ะเบียบวินยั เกิดความรกั ความสามัคคใี นหมู่คณะ
๓. เพือ่ ให้นักเรียนไดบ้ าเพ็ญตนให้เปน็ ประโยชน์และช่วยเหลือผ้อู ่นื
๔. เพอ่ื ใหน้ ักเรียนไดร้ ว่ มกนั สง่ เสริมปรับปรุงสภาพแวดล้อมให้ดขี ึน้
๕. เพอ่ื ให้นักเรยี นรูจ้ ักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์

ซึ่งผลการดาเนนิ งานตามโครงการสรปุ ได้ดงั นี้
1. ประชุมวางแผน
2. ประสิทธิภาพของการดาเนินงานปรากฏผล ดังน้ี
ประสิทธิภาพในภาพรวมของกจิ กรรมเข้าคา่ ยพกั แรมลูกเสือ เนตรนารี อยู่ในระดับ
ความเหมาะสมมากที่สดุ ซ่งึ อยูใ่ นเกณฑ์ทีน่ า่ พอใจเปน็ อย่างย่ิง
ความพงึ พอใจของผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมในโครงการนี้พบวา่ อยู่ในระดับมากทสี่ ดุ

ปญั หาและอปุ สรรคท่สี าคญั ทพ่ี บในโครงการ
การปฏิบตั ิตามโครงการน้ี จากการสงั เกตปรากฏการณ์ทเ่ี กิดขึ้นจรงิ ในระหวา่ งการดาเนินงานพบ

ปญั หาและอปุ สรรคสาคญั ที่เกิดขึน้ ดงั น้ี
1. อาหารไม่อรอ่ ย
๒. เวลาอาบนา้ นอ้ ยเกินไป ควรให้เวลาอาบน้านานกวา่ น้ี
๓. ระยะการเดนิ ทางไกลมากเกนิ ไป
๔. ไมค่ วรให้เปลยี่ นเสอื้ ผา้ กลางทุ่งนา

ข้อเสนอแนะ
ข้อเสนอแนะท่ีผู้รายงานไดน้ าเสนอขอ้ มูล หรือข้อคิดเห็น อันอาจจะเป็นประโยชน์ต่อการพฒั นางาน

อน่ื ๆ ในโรงเรยี นให้บรรลุตามเป้าหมายท่ีไดก้ าหนดไวไ้ ด้อย่างชัดเจนยิง่ ขนึ้
๑. เวลาอาบน้าน้อยเกินไป ควรให้เวลาอาบนา้ นานกว่านี้
๒. ระยะการเดินทางไกลมากเกินไป
๓. ครูฝกึ ไม่ควรดเุ ด็กด้วยคาหยาบคาย
๔. ดมี าก สนุกทส่ี ุด ได้ความรมู้ ากมาย
๕. ไมค่ วรให้เปลย่ี นเสอ้ื ผา้ กลางทุ่งนา
๖. สนุกมาก

เอกสารอา้ งองิ หมายเลข ๕

กิจกรรมการเดินทางไปเขา้ คา่ ยลูกเสอื – เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่
เน่อื งในกจิ กรรม “การอยพู่ ักแรมลูกเสือ- เนตรนารี” ประจาปี ๒๕๖๑ เม่ือวันท่ี ๑๑ มกราคม ๒๕๖๒

กิจกรรมเดนิ ทางไกล ลูกเสือ – เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่
เน่อื งในกจิ กรรม “การอยพู่ ักแรมลูกเสอื - เนตรนารี” ประจาปี ๒๕๖๑ เมอ่ื วนั ที่ ๑๑ มกราคม ๒๕๖๒

กิจกรรมพิธีเปิดกอง ลกู เสือ – เนตรนารสี ามัญรุ่นใหญ่
เน่อื งในกจิ กรรม “การอยพู่ ักแรมลกู เสือ- เนตรนารี” ประจาปี ๒๕๖๑ เมอ่ื วนั ที่ ๑๑ มกราคม ๒๕๖๒

กิจกรรมเขา้ ฐานผจญภัย ลกู เสอื – เนตรนารสี ามญั รุ่นใหญ่
เนอ่ื งในกจิ กรรม “การอยพู่ ักแรมลูกเสือ- เนตรนารี” ประจาปี ๒๕๖๑ เมือ่ วนั ที่ ๑๑ มกราคม ๒๕๖๒

เนอ่ื งในกจิ กรรม “การอยู่พักแรมลูกเสอื - เนตรนารี” ประจาปี ๒๕๖๐ เมอื่ วันที่ ๒๘ ธนั วาคม ๒๕๖๐

กจิ กรรมรบั ประทานอาหาร ลกู เสอื – เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่
เนอ่ื งในกิจกรรม “การอยพู่ ักแรมลกู เสอื - เนตรนารี” ประจาปี ๒๕๖๑ เมื่อวนั ที่ ๑๑ มกราคม ๒๕๖๒

เน่ืองในกิจกรรม “การอย่พู ักแรมลกู เสือ- เนตรนารี” ประจาปี ๒๕๖๐ เม่ือวนั ที่ ๒๘ ธันวาคม ๒๕๖๐

กิจกรรมเขา้ ฐานผจญภัย ลกู เสอื – เนตรนารสี ามญั รุ่นใหญ่
เนอ่ื งในกจิ กรรม “การอยพู่ ักแรมลูกเสือ- เนตรนารี” ประจาปี ๒๕๖๑ เมือ่ วนั ที่ ๑๑ มกราคม ๒๕๖๒

เนอ่ื งในกจิ กรรม “การอยู่พักแรมลูกเสอื - เนตรนารี” ประจาปี ๒๕๖๐ เมอื่ วันที่ ๒๘ ธนั วาคม ๒๕๖๐

กจิ กรรมพิธรี อบกองไฟ ลกู เสอื – เนตรนารสี ามัญรุ่นใหญ่
เนอ่ื งในกิจกรรม “การอยูพ่ ักแรมลกู เสือ- เนตรนารี” ประจาปี ๒๕๖๑ เม่ือวนั ท่ี ๑๑ มกราคม ๒๕๖๒

เนอ่ื งในกจิ กรรม “การอยู่พักแรมลกู เสือ- เนตรนารี” ประจาปี ๒๕๖๐ เมอื่ วนั ที่ ๒๘ ธนั วาคม ๒๕๖๐

กจิ กรรมปิดกอง เดนิ ทางกลบั บา้ น ลกู เสอื – เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่
เนือ่ งในกิจกรรม “การอยพู่ ักแรมลกู เสอื - เนตรนารี” ประจาปี ๒๕๖๑ เมื่อวนั ที่ ๑๒ มกราคม ๒๕๖๒

เน่อื งในกิจกรรม “การอยู่พักแรมลูกเสอื - เนตรนารี” ประจาปี ๒๕๖๐ เมื่อวนั ที่ ๒๘ ธันวาคม ๒๕๖๐

เอกสารอ้างองิ หมายเลข ๖

ศธ ๐๔๐๘2.๑๐๙./............ โรงเรยี นจตุราษฎร์พิทยาคม
ตาบลแสลงพนั อาเภอลาปลายมาศ
จังหวดั บุรรี ัมย์ ๓๑๑๓๐
๒๕ ธนั วาคม ๒๕๖๑

เรอื่ ง ขออนญุ าตนานักเรียนไปจดั กิจกรรมเดินทางไกลเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ-เนตรนารี

เรียน ผูอ้ านวยการสานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๓๒

สง่ิ ท่ีสง่ มาดว้ ย ๑. โครงการ
๒. แผนที่การเดนิ ทาง
๓. คาส่ังแตง่ ตั้งคณะทางาน
๔. บญั ชีรายชือ่ ครู/นักเรยี น
๕. หนงั สือขออนุญาตผปู้ กครอง
๖. สาเนากรมธรรม์ประกนั ชีวติ

ด้วยโรงเรียนจตรุ าษฎรพ์ ิทยาคม ได้กาหนดกิจกรรมการเดินทางไกลเข้าค่ายพักแรมลูกเสอื
สามญั รนุ่ ใหญ่ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑ ในระหว่างวันท่ี ๑๑- ๑๒ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๒ ณ คา่ ยลกู เสือ
เกาะโกดกง อาเภอเมือง จงั หวดั สรุ ินทร์ โดยรถไฟ โดยเดนิ ทางออกจากสถานศึกษาในวันที่ ๑๑ มกราคม
พ.ศ.๒๕๖๒ กลับถึงสถานศึกษา ในวนั ท่ี ๑๒ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๒ มีลกู เสอื - เนตรนารสี ามญั รุ่นใหญเ่ ข้า
รว่ มกจิ กรรม จานวน ๑๗๓ คน และผู้บงั คับบญั ชาลูกเสอื จานวน ๒๓ คน เดนิ ทางตามเสน้ ทางระยะทาง
ไป-กลับ ๑๓๐ กโิ ลเมตร การไปคร้งั น้ีได้ปฏบิ ตั ติ ามระเบียบกระทรวงศกึ ษาธิการวา่ ดว้ ยการพานักเรียนและ
นกั ศึกษาไปนอกสถานศึกษาแลว้

จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดพิจารณาอนุญาต

ขอแสดงความนบั ถือ

(นายถนอม เยยี่ มรัมย์)
ผอู้ านวยการโรงเรียนจตุราษฎร์พิทยาคม

ฝา่ ยบริหารงานท่วั ไป
โทร. ๐ ๔๔๑๘ ๕๑๑๘,๑๑๙
โทรสาร ๐ ๔๔๑๘ ๕๑๑๘,๑๑๙
http://www.jaturatpit.ac.th

รายชื่อครูและนกั เรียน

๑. นายถนอม เย่ยี มรมั ย์ ผอู้ านวยการโรงเรยี น
๒. นายวชิ ยั กรี ติมหาตม์ ครูชานาญการพิเศษ
๓. นายอาคม ประหยดั ครชู านาญการพิเศษ
๔. นางวรนชุ ณรงคช์ วี พัฒน์ ครชู านาญการพเิ ศษ
๕. นายอุทิศ ตุพิมาย ครชู านาญการพิเศษ
๖. นางโศภสิ แปลนดี ครูชานาญการพิเศษ
๗. นางสาวอานวย คาสงคราม ครูชานาญการพเิ ศษ
๘. นางจริยา สารสัสดีกลุ ครชู านาญการพิเศษ
๙. นางมณรี ัตน์ แสงปัก ครชู านาญการพเิ ศษ
๑๐. นางประนอม ตุพิมาย ครชู านาญการพิเศษ
๑๑. นางรัชดาภรณ์ ทาสวน ครูชานาญการพิเศษ
๑๒. นางปณาลี คามณี ครชู านาญการพิเศษ
๑๓. นางอาพร สุเรรมั ย์ ครูชานาญการพเิ ศษ
๑๔. นางจินตนา วิรยิ โพธิผล ครชู านาญการ
๑๕. นายฉันทเชษฐ์ ฤทธิก์ มลศลิ ป์ ครชู านาญการ
๑๖. นายธวชั เรอื งประโคน ครูชานาญการ
๑๗. นายดนัย ศริ ิประภา ครชู านาญการ
๑๘. นางสาวกาญจนา เจิมทองหลาง ครชู านาญการ
๑๙. นางสาวนุชนาถ โพธจ์ิ นั ดี พนักงานราชการ
๒๐. นายประจกั ษ์ สุภาวติ านันท์ พนักงานราชการ
๒๑. นางสาวพสั ตราภรณ์ สมบรู ณ์ อตั ราจ้าง
๒๒. นางสาวมินลดา จาลองนาค อัตราจ้าง
๒๓. นางสาวบญุ ญิสา นลิ ศกั ด์ิ ครูธรุ การ

รายชื่อนักเรยี น นกั เรียน
นกั เรยี น
๑. เดก็ ชายกันตภณ ทบั ผา นกั เรยี น
๒. เดก็ ชายเกยี รตศิ กั ด์ิ วงโบราณ นกั เรยี น
๓. เด็กชายจารุกติ ต์ กิจสกุลภักดี นกั เรยี น
๔. เดก็ ชายจิตรเทพ ฝาคา นกั เรยี น
๕. เด็กชายชยั สทิ ธ์ิ จันทร นกั เรยี น
๖. เดก็ ชายณัฐดนยั บุญเชดิ ชู นกั เรยี น
๗. เดก็ ชายธรี ภทั ร์ ปญั ญาหาญ นักเรียน
๘. เดก็ ชายนนทกร โคตรสวสั ดิ์ นักเรียน
๙. เดก็ ชายนฐั พงศ์ อนิ ทะนลิ นักเรยี น
๑๐. เดก็ ชายพีรภทั ร เพชรแสน นักเรยี น
๑๑. เด็กชายภาณุพงศ์ สขุ ประเสรฐิ นกั เรียน
๑๒. เด็กชายวชั รพล เขยี งคา นักเรียน
๑๓. เดก็ ชายวศิ รตุ จติ ร์จรญู ศรี นกั เรยี น
๑๔. เดก็ ชายศภุ วชิ ญ์ กริดรมั ย์ นกั เรยี น
๑๕. เด็กหญงิ จรี ะพร เมอื งพลงาม นกั เรียน
๑๖. เด็กหญิงชลธชิ า พลชาลี นกั เรียน
๑๗. เดก็ หญงิ ญานิศา สปี ดั ขน นกั เรยี น
๑๘. เดก็ หญิงนา้ ค้าง บญุ ปญั ญา นกั เรยี น
๑๙. เด็กหญิงนิธมิ า พูนสงู เนนิ นกั เรยี น
๒๐. เดก็ หญงิ พนดิ า ไวยกุ รรณ์ นักเรียน
๒๑. เด็กหญิงพลาทพิ ย์ ชารัมย์ นักเรียน
๒๒. เดก็ หญิงพิมพชิ ญา สกจิ รมั ย์ นักเรียน
๒๓. เดก็ หญงิ วนดิ า รกั ธง นักเรียน
๒๔. เด็กหญงิ ศศกิ านต์ หาญกลาง นักเรียน
๒๕. เดก็ หญิงสุพชิ ชา จันทรส์ ิน นกั เรยี น
๒๖. เดก็ หญิงสุพชิ ฌาย์ ชนื่ อารมณ์ นกั เรียน
๒๗. เด็กหญิงหน่งึ ฤทยั เสาแก้ว นักเรียน
๒๘. เดก็ หญงิ องั คณา ดาทอง นักเรียน
๒๙. เดก็ หญิงอาทติ ยา จนั มณี นกั เรยี น
๓๐. เด็กชายโกวทิ โชครัมย์ นกั เรยี น
๓๑. เดก็ ชายจิรวฒั น์ หาสุข นักเรียน
๓๒. เด็กชายทรงวุฒิ เชตวัน นักเรียน
๓๓. เด็กชายธนั วา เรืองคาไฮ นกั เรยี น
๓๔. เดก็ ชายนราเชษฐ์ รัศมยี งั นักเรยี น
๓๕. เดก็ ชายนันทกร จูมทอง
๓๖. เดก็ ชายพงศภร ชกู าแพง

๓๗. เดก็ ชายพงษ์ศริ ิ นนั เสนา นกั เรยี น
๓๘. เด็กชายภูวนาท แก้วกลา้ นักเรยี น
๓๙. เด็กชายศรศลิ ป์ แกล้วกลา้ นกั เรียน
๔๐. เดก็ ชายศรณั ยภ์ ทั ร ปะทริ มั ย์ นักเรียน
๔๑. เดก็ ชายศิณะพงษ์ โสดาบดั ชา นักเรียน
๔๒. เดก็ ชายศิรชชั ใจดี นักเรียน
๔๓. เด็กชายสรุ ิยะ สามรี มั ย์ นักเรียน
๔๔. เด็กชายตะวัน หอ้ ยทอง นกั เรียน
๔๕. เดก็ ชายอาพล ดวงศรี นักเรยี น
๔๖. เดก็ หญงิ กณั ฑ์ตริ ัตต์ ดิษฐจ์ ินดา นกั เรยี น
๔๗. เด็กหญิงกลั ยรตั น์ ใจดี นักเรยี น
๔๘. เด็กหญิงเจนจริ า จิตดี นักเรยี น
๔๙. เด็กหญงิ ชลดา เขียวอ่อน นกั เรยี น
๕๐. เดก็ หญงิ ธารารตั น์ นิลมัย นักเรยี น
๕๑. เดก็ หญิงปภาพินท์ หนแู ก้ว นกั เรยี น
๕๒. เดก็ หญิงพชั ราภา จนั ทะแจ่ม นักเรยี น
๕๓. เดก็ หญงิ พีรดา พิมพ์โคตร นกั เรยี น
๕๔. เดก็ หญงิ เพญ็ พิชชา งามตรง นักเรยี น
๕๕. เด็กหญิงมาลนิ ี จรปรุ นักเรยี น
๕๖. เด็กหญิงวจิ ิตรา ทองน้อย นกั เรยี น
๕๗. เด็กหญงิ วิชญาดา ปวงสขุ นกั เรยี น
๕๘. เดก็ หญิงศศิพร กองสวุ รรณ์ นกั เรยี น
๕๙. เดก็ หญสิ ริ วิ มิ ล รัตนะนาม นักเรยี น
๖๐. เดก็ หญิงอรทยั เขตนิมิตร นกั เรยี น
๖๑. เด็กชายญานุวัฒน์ ดวงวเิ ชยี ร นักเรียน
๖๒. เดก็ ชายไกรวฒุ ิ แกว้ เจริญใส นกั เรียน
๖๓. เดก็ ชายจกั รนิ ทร์ งามตรง นักเรียน
๖๔. เด็กชายชัยมงคล จาปาทอง นกั เรียน
๖๕. เด็กชายชาญเดช บญุ หอม นกั เรียน
๖๖. เดก็ ชายธนกร ปักษา นักเรียน
๖๗. เด็กชายธชั ชัย แชม่ ชืน่ นักเรียน
๖๘. เด็กชายนพรตั น์ มหาชะโร นักเรียน
๖๙. เดก็ ชายนัทธพงศ์ บัวงาม นักเรียน
๗๐. เด็กชายพงศกร โคตรพจน์ นักเรยี น
๗๑. เดก็ ชายพรหมจกั ร สงิ คนิภา นักเรียน
๗๒. เดก็ ชายพีรเดช แซงรัมย์ นกั เรียน
๗๓. เด็กชายวันชนะ บุญเลศิ นกั เรยี น
๗๔. เดก็ ชายสตางค์ คลังโชติ นักเรยี น

๗๕. เด็กชายสุพนิ ันท์ แก้วกลา้ นกั เรยี น
๗๖. เดก็ ชายวุฒิภทั ร ศรีเงิน นกั เรียน
๗๗. เดก็ ชายอมั รินทร์ บุญเลิศ นักเรียน
๗๘. เด็กหญิงกนกวรรณ ความรัมย์ นกั เรียน
๗๙. เดก็ หญิงกัลยาณี อุ่นเพ็ญ นกั เรียน
๘๐. เด็กหญงิ เนตรดาว พอกช่ือ นกั เรียน
๘๑. เด็กหญิงปภาวรินทร์ จรงิ ประโคน นกั เรียน
๘๒. เดก็ หญงิ ปรยี าพร โฮสูงเนนิ นักเรยี น
๘๓. เด็กหญิงรนั ทนิ า วงศ์แกว้ นักเรียน
๘๔. เดก็ หญิงวิภา วงศส์ าลี นักเรียน
๘๕. เดก็ หญงิ วภิ าวรรณ ศรกี รด นักเรียน
๘๖. เดก็ หญิงสุภาพร มูลยาพอ นกั เรยี น
๘๗. เดก็ หญิงสภุ าวดี หาลากรณ์ นักเรยี น
๘๘. เดก็ หญิงอรสิ รา พนู ทอง นกั เรยี น
๘๙. เด็กหญงิ ชลธิชา แสนเมอื ง นกั เรยี น
๙๐. เดก็ หญิงลลดิ า ยามรัมย์ นักเรยี น
๙๑. เด็กชายกฤษณะ แก้วศิริ นกั เรยี น
๙๒. เดก็ ชายโจเซฟ พรประเสริฐ์ ฟทิ ซ์แพทรคิ นกั เรยี น
๙๓. เดก็ ชายชลชาติ พงษส์ วัสดิ์ นกั เรยี น
๙๔. เด็กชายชวัลวิชญ์ พงษ์สวสั ดิ์ นักเรยี น
๙๕. เด็กชายธนกฤต จันพลงาม นักเรยี น
๙๖. เด็กชายธนรฐั ไวยุกรรณ์ นกั เรยี น
๙๗. เดก็ ชายธราเทพ คงทรัพย์ นกั เรยี น
๙๘. เดก็ ชายนฤดล คาหล้า นกั เรยี น
๙๙. เดก็ ชายบุญฤทธ์ิ มณอี นิ ทร์ นกั เรยี น
๑๐๐. เด็กชายรณชยั ขวญั ครอง นกั เรยี น
๑๐๑. เดก็ ชายวรวุฒิ ดอนบนั เทา นักเรียน
๑๐๒. เด็กชายวรี พัฒน์ ทลู ไธสง นักเรยี น
๑๐๓. เดก็ ชายวรี ะพันธ์ สงิ หร์ มั ย์ นกั เรยี น
๑๐๔. เด็กชายสงกรานต์ เมฆมล นกั เรยี น
๑๐๕. เด็กชายสหภาพ เจรญิ สขุ นักเรยี น
๑๐๖. เดก็ ชายอภริ ักษ์ แซมรัมย์ นักเรยี น
๑๐๗. เด็กชายอานนท์ อุทิรัมย์ นกั เรียน
๑๐๘. เดก็ หญงิ คณุ หญงิ ดิษฐจินดา นักเรยี น
๑๐๙. เด็กหญิงจารุวรรณ ศรกี วนชา นักเรียน
๑๑๐. เด็กหญิงจริ ะนาถ ผุยอทุ า นักเรียน
๑๑๑. เดก็ หญงิ ดวงเพชร จนั โสดา นักเรียน
๑๑๒. เดก็ หญงิ ปนัดดา พลกระโทก นักเรยี น

๑๑๓. เดก็ หญิงปรยี าภรณ์ ไพรพฤกษ์ นกั เรยี น
๑๑๔. เดก็ หญิงพชิ ญา ปัญญาคา นกั เรยี น
๑๑๕. เด็กหญิงภานมุ าศ แสนเมือง นกั เรียน
๑๑๖. เด็กหญิงวชิ ดุ า จนั ธรรม นักเรียน
๑๑๗. เดก็ หญงิ อภญิ ญา ไชยอมรกลุ นกั เรียน
๑๑๘. เดก็ หญิงอญั ชสิ า ใจดี นักเรียน
๑๑๙. เดก็ หญิงณฐั ชา ผือจัตรุ สั นกั เรียน
๑๒๐. เด็กชายจรี ภัทร เพ็งศรี นกั เรียน
๑๒๑. เด็กชายกฤตพจน์ โสดาบดั ชา นักเรยี น
๑๒๒. เดก็ ชายขวญั ชยั หาลากรณ์ นักเรยี น
๑๒๓. เดก็ ชายณฐั วฒุ ิ นิลศักดิ์ นักเรยี น
๑๒๔. เด็กชายธนา เคนโยธา นักเรยี น
๑๒๕. เด็กชายนติ พิ ล แซกรัมย์ นักเรยี น
๑๒๖. เดก็ ชายปรีชา คาจร นกั เรียน
๑๒๗. เดก็ ชายพัสสน เสาธงทอง นักเรยี น
๑๒๘. เดก็ ชายพายุ คามทาหลง นักเรยี น
๑๒๙. เดก็ ชายศรณั ยภทั ร ดารสรมั ย์ นกั เรยี น
๑๓๐. เดก็ ชายสิทธิพงษ์ นลิ ศกั ดิ์ นกั เรยี น
๑๓๑. เด็กชายอนชุ า แสนเมอื ง นกั เรยี น
๑๓๒. เด็กชายอภิชาติ โคตบรู ณ์ นกั เรยี น
๑๓๓. เด็กชายทศพล ทราบรมั ย์ นกั เรยี น
๑๓๔. เด็กหญิงกนกพร กามะนาด นกั เรยี น
๑๓๕. เดก็ หญงิ จนิ ดาพร สมบรู ณ์ นกั เรยี น
๑๓๖. เดก็ หญิงบุษรนิ ทร์ ชุมภู นักเรยี น
๑๓๗. เดก็ หญิงปวณี ธ์ ดิ า ภกู องไชย นักเรียน
๑๓๘. เดก็ หญิงพราวลดา สาสลี า นักเรียน
๑๓๙. เดก็ หญงิ รุ่งทิวา นลิ มยั นักเรียน
๑๔๐. เดก็ หญงิ วรรณภา สหี มาตย์ นักเรียน
๑๔๑. เด็กหญงิ วลิ าวลั ย์ เดชแสง นกั เรียน
๑๔๒. เด็กหญงิ สธุ ิดา ทองเปลว นักเรียน
๑๔๓. เด็กหญงิ อรนุช ศภุ ราช นักเรียน
๑๔๔. เด็กหญิงอญั ชลี วงษา นักเรียน
๑๔๕. เด็กหญิงอารยา อักษรณรงค์ นักเรียน
๑๔๖. เดก็ ชายกฤษดา ลว้ นดี นักเรยี น
๑๔๗. เด็กชายจักริน ดาทอง นักเรียน
๑๔๘. เดก็ ชายณัฐพล ตรตี ะคุ นกั เรียน
๑๔๙. เด็กชายทีฆาวุ ตลาดเงิน นักเรยี น
๑๕๐. เด็กชายธนารตั น์ สดุ ใจ นักเรียน

๑๕๑. เด็กชายธราเทพ พิมพพ์ นั ธ์ นักเรยี น
๑๕๒. เดก็ ชายธรี พงษ์ ชอบรมั ย์ นกั เรยี น
๑๕๓. เดก็ ชายธรี ภทั ร์ ดชั ถยุ าวัตร์ นกั เรียน
๑๕๔. เดก็ ชายธีรภัทร พ่ึงจันดมุ นักเรยี น
๑๕๕. เด็กชายนันทวัฒน์ สมบตั ิ นกั เรียน
๑๕๖. เดก็ ชายภวู เนศ ศรีลาชยั นกั เรยี น
๑๕๗. เด็กชายรชั ฌานนท์ ชมิ ยุก นกั เรยี น
๑๕๘. เด็กชายวสันต์ หลอนโพนทนั นักเรยี น
๑๕๙. เดก็ ชายศริ มิ งคล นามลา้ นักเรียน
๑๖๐. เดก็ ชายศุภกร คมุ้ ทรพั ย์ นกั เรียน
๑๖๑. เดก็ หญิงกนกวรรณ กามะนาด นกั เรยี น
๑๖๒. เด็กหญิงจริ ภญิ ญา ซรึ มั ย์ นักเรยี น
๑๖๓. เด็กหญงิ ชฎุ กิ าฬจน์ กลุ อ่อน นกั เรียน
๑๖๔. เดก็ หญงิ นภาเพ็ญ สีหมาตย์ นักเรียน
๑๖๕. เดก็ หญิงปิยะภรณ์ จันทรเ์ พง็ นกั เรยี น
๑๖๖. เดก็ หญิงแพรนวล กนั หา นกั เรียน
๑๖๗. เด็กหญิงศยามล ดวงศรี นกั เรียน
๑๖๘. เด็กหญงิ สุกัญญา โคมทอง นกั เรียน
๑๖๙. เด็กหญิงสุวนนั ท์ สาธจุ รญั นักเรียน
๑๗๐. เด็กหญิงอรดา สมชือ่ นกั เรียน
๑๗๑. เด็กหญงิ อรญั ญา ลาสเุ ล นกั เรียน
๑๗๒. เด็กหญิงอาทติ ยา ธีลา นกั เรียน
๑๗๓. เด็กหญิงกมรวรรณ วนั แก้ว นกั เรยี น

เอกสารอา้ งองิ หมายเลข ๗

ศธ ๐๔๐๘2.๑๐๙./ว๓๑๓ โรงเรยี นจตรุ าษฎร์พิทยาคม
ตาบลแสลงพนั อาเภอลาปลายมาศ
จังหวดั บุรีรัมย์ ๓๑๑๓๐

๒๖ ธันวาคม ๒๕๖๑

เรื่อง ขออนุญาตนานักเรยี นไปจัดกิจกรรมเดนิ ทางไกลเข้าคา่ ยพักแรมลกู เสือ เนตรนารี

เรยี น ผ้ปู กครอง..............................................................................................................

ดว้ ยโรงเรียนจตุราษฎรพ์ ิทยาคม ไดจ้ ัดกิจกรรมเข้าคา่ ยพกั แรมลูกเสอื -เนตรนารี ประจาปี
การศึกษา ๒๕๖๑ เพ่ือให้นักเรียนเกดิ ทักษะและความรใู้ นการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน

ดังน้นั ทางโรงเรียนจตรุ าษฎร์พิทยาคม จึงขออนุญาตนานักเรียนในปกครองของท่านเขา้ รว่ ม
กิจกรรมดงั กลา่ ว ในวนั ท่ี ๑๑-๑๒ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๒ ณ คา่ ยลูกเสือเกาะโกดกง อาเภอเมือง
จังหวดั สรุ ินทร์ โดยนักเรียนจะอย่ใู นความดแู ลของ คณะครูทุกทา่ น และไดโ้ ปรดกรอกข้อมลู ในใบตอบรับ
และสง่ คนื ให้กบั โรงเรียนดว้ ยจกั ขอบคุณยิ่ง

จงึ เรียนมาเพื่อโปรดพจิ ารณาอนุญาตและขอขอบคุณมา ณ โอกาสนี้

ขอแสดงความนับถือ

(นายถนอม เยย่ี มรัมย)์
ผู้อานวยการโรงเรียนจตุราษฎร์พิทยาคม

................................................................................................................................................

ใบตอบรบั

ขา้ พเจ้า...............................................................................ผปู้ กครองของ…………….................................…………
ช้ันมัธยมศกึ ษาปที .่ี ....................... อนุญาต  ไมอ่ นุญาต ให้เข้าร่วมกจิ กรรมเข้าค่ายพกั แรมลูกเสือ-
เนตรนารสี ามัญรุน่ ใหญ่ ตามวนั เวลาดงั กลา่ ว

ลงช่ือ......................................................... ผ้ปู กครอง
(.........................................................)

กจิ กรรมเข้าค่ายพักแรมลกู เสือ-เนตรนารี
ณ ค่ายลกู เสอื เกาะโกดกง อาเภอเมือง จังหวัดสุรนิ ทร์

แผนผังการเดินทาง

คา่ ยพักแรมลกู เสอื -เนตรนารี
ณ ค่ายลกู เสือเกาะโกดกง อาเภอเมือง จังหวดั สุรนิ ทร์

สถานรี ถไฟสุรินทร์

สถานรี ถไฟอาเภอกระสัง
สถานรี ถไฟอาเภอหว้ ยราช
สถานีรถไฟอาเภอเมอื งบุรรี มั ย์

สถานีรถไฟแสลงพัน

โรงเรยี นจตรุ าษฎร์พิทยาคม

หมายเหตุ การเดนิ ทางโดยรถไฟ ในการไป – กลับตามเส้นทางเดมิ รวมระยะทาง ๑๓๐ กิโลเมตร

เอกสารอ้างอิงหมายเลข ๘

แบบประเมนิ กจิ กรรมเข้าคา่ ยพกั แรมลูกเสือ-เนตรนารสี ามัญรนุ่ ใหญ่

โรงเรียนจตรุ าษฎรพ์ ิทยาคม อาเภอลาปลายมาศ จังหวดั บุรรี มั ย์

ณ คา่ ยลูกเสอื เกาะโกดกง อ.เมอื ง จ.สุรินทร์

วนั ที่ ๑๑ - ๑๒ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๒

*********************************

ตอนท่ี 1 ข้อมูลท่ัวไป

คาชี้แจง กรุณาทาเคร่ืองหมาย  ลงในชอ่ ง  ตามสภาพความเป็นจริง

สถานภาพ  ครู  ลกู เสือ  เนตรนารี

ตอนท่ี 2 รายการประเมนิ ความพึงพอใจ

โปรดทาเคร่ืองหมาย  ลงในช่องระดบั ความพงึ พอใจตามความคิดเหน็ ของท่านวา่ แตล่ ะรายการ
ประเมิน ท่านมีความพอใจระดับใด โดยแปลความหมายดังนี้

5 หมายถงึ มีความพอใจมากที่สุด 4 หมายถึง มีความพอใจมาก 3 หมายถึง มคี วามพอใจปานกลาง
2 หมายถึง มคี วามพอใจนอ้ ย 1 หมายถึง มคี วามพอใจน้อยทส่ี ุด

ลาดับท่ี รายการประเมนิ ระดับความพึงพอใจ
๕๔3๒๑
๑ สถานท่ใี นการจัดกิจกรรม
๒ วนั และเวลาในการจดั กจิ กรรม
๓ พาหนะมีความเหมาะสมและเพยี งพอต่อการเดินทาง
๔ การเปิด-ปดิ ประชมุ กอง
๕ อาหารมปี รมิ าณทเ่ี พียงพอ รสชาติอรอ่ ย
๖ ห้องน้า หอ้ งส้วมมเี พยี งพอ
๗ วทิ ยากรมคี วามรู้ความสามารถ
๘ กจิ กรรมเดินทางไกล
๙ กจิ กรรมการเข้าฐานผจญภัย
๑๐ กิจกรรมชาวคา่ ย
๑๑ กิจกรรมนันทนาการระหว่างเข้าคา่ ยฯ
๑๒ กจิ กรรมรอบกองไฟ
๑๓ ทักษะและประสบการณ์ท่ีได้รับสามารถนาไปใช้ในชวี ติ ประจาวัน

๑๔ ความพงึ พอใจในการเขา้ ค่ายฯ ครั้งน้ี

ขอ้ เสนอแนะ
........................................................................................................... ...................................................................
............................................................................................................................. ................................................