Кишово перо

Кишово перо

О Ш „ДА НИ ЛО КИ Ш“ Б Е О ГР А Д , Г О ДИ Н А I , Б Р О Ј 1 , Ф Е Б Р У АР 2 0 2 2

Школо, срећан
ти рођендан!
Светосавље

Еразмус+
Они су наш

понос
Херој наше

школе:
интервју са

Анђелом
Петровић
Војвода Степа
Степановић

Дечји
уметнички

колаж

Кишово перо 1

Кишово перо За издавача:
Лист ученика и наставника Данијела Чоловић, директор
ОШ „Данило Киш“ у Београду
Година I, број 1, фебруар 2022. Главни уредници:
Данка Нововић
Оснивач и издавач Ана Крунић
ОШ „Данило Киш“ Јелена Ђурић
Генерала Штефаника 6 Ивона Ђукић
11010 Београд Милена Богићевић
телефон: 011/7856845
мејл: [email protected] Техничка припрема:
веб сајт: www.osdanilokis.edu.rs Наташа Ников
Душица Пецељ
OŠ Danilo Kiš Beograd
Корице:
Тара Дацић, бивша ученица
Нађа Станисављевић, 6/6

Штампа: Вулкан идаваштво
Тираж: 100

Реч уредника ЧИТАЈТЕ У ОВОМ БРОЈУ:

П оштовани читаоци, Реч уредника 2
„Кишово перо“ је Школо, срећан ти рођендан 4
школски електронски Приче из наше школе 6
часопис ученика и запослених Школарци експерименталци 8
Основне школе „Данило Киш“ Пројектна настава 10
из Београда. Час за углед 12
Еразмус + 16
Објављујемо први број у жељи У сусрет празницима 18
и уверењу да ће постати и Кишово перо 20
трајати као лични идентитет Они су наш понос 24
Школе, трајан и леп запис о Интервју са... 26
нашем заједништву – учењу и
дружењу, центар окупљања Ја ♥ Србију 28
ученика, али и запослених.
Historia magistra vitae est 29
Часопис је намењен и свим Да ли сте знали? 30
нашим сарадницима, Испеци па реци 31
пријатељима Школе, онима Читалачко ћоше 32
који ће га радо и са уживањем Шаљива страна 33
читати. Математички кутак 34
Бојама улепшајмо свет 36
Уредници

2 Кишово перо

Наша школа

А ко неким поводом про- Активни смо у бројним међуна-
шетате новим и лепим родним пројектима. Сви ови
насељем Степа разлози оправдавају наше успехе
Степановић, наићи ћете на улицу којима смо осам година једна од
Генерала Штефаника. Смештена најуспешнијих београдских осно-
на броју шест, са десне стране, у вних школа. Изнад свега, прави
хладу крошања многобројних смо другари и добри људи. Ово су
платана, налази се модерна наши успеси и вредности којима
зграда наше школе. У њој стичемо заслужујемо, драги читаоци, вашу
знања, дружимо се и чинимо пажњу коју ћемо с љубављу
шездесет одељења у школској неговати.
2021/2022. години. Васпитањем и
успесима чувамо успомену на
Данила Киша, савременог писца
чије име са поносом наша школа
носи. Радом и знањем освајамо
природне и друштвене науке,
бавимо се спортом и уметношћу.
Не изостају ни наше социјалне
вештине, родна освешћеност,
информатичка и дигитална
писменост.

Добро дошли у наш
Киш

Мали ђаче, знам како је Ваша нова лепа школа,
Кад погледаш око себе. Стара је баш као ви,
Све велико па се питаш:
А са сваког ђачког стола
Разуме ли ко ту тебе. Лете вама стихови!
Зато ту смо испред школе,
Да питамо шта ти желиш. Научићеш бројке слова,
Овде вас ће сви да воле, Сјајну звезду да јуриш;
Добро дошли у наш Киш. Стећи многа друштва нова,
Добро дошли нам у Киш!
На дар ја ти дајем наду, Срећан вам први школски дан!
Да ћеш ко код куће бити;
И у нашем белом граду, Драган Живановић
Ту ћеш крила раширити.
Широк осмех сад на лице,
И шапни ми шта мислиш;
Смеше вам се чак и птице,
Добро дошли у наш Киш!

Кишово перо 3

Школо, срећан ти рођендан!

Наш почетак
О сновна школа „Данило Киш“
из Београда почела је са грађанско васпитање), као и
радом 1. септембра 2014. припремне просторије за ученике
године. млађих разреда, фискултурну салу
На почетку те школске године са свлачионицама и санитарним
уписано je 378 ђака, распоређених блоком, кухињу, трпезарију,
у 16 одељења, а настава се административни блок.
одржавала у једној, преподневној
смени. Површина школе је око 6300
квадратних метара.

Првобитна радна инфраструктура
обухватала је 24 учионице опште
намене, осам учионица специјалне
намене (предвиђене за техничко,
информатику, музичко, ликовно,
физику, хемију, биологију и
географију), учионицу за наставу
изборног преадмета (веронаука или

4 Кишово перо

Школо, срећан ти рођендан!

Први Дан школе

У понедељак, 23. 2. 2015. учитељицама. За музички део
године, наша школа програма била је задужена
прославила је први Дан наставница музичке културе Јелена
школе. Приредбу су припремили Шкрњуг.
ученици од I до IV разреда са својим

Кишово перо 5

Приче из наше школе

Светосавље

У ченици наше школе, речима: „Свети Сава је најлепше
малишани од 1. до 4. дете у нашем народу и неко
разреда, једни су од коме не само да се молимо, већ
многобројне деце Београда који желимо да се на њега угледамо.
су се 5. фебруара нашли у Храму Овде ћете увек долазити и
Светог Саве. Праћени долазите као у своју кућу. Ово је
вероучитељима, Сањом и ваша кућа, због вас је сазидан
Драганом, али и учитељима и овај храм“. После обраћања
наставницима, имали су ту част да Патријарха уследила је подела
им се Патријарх српски г. пакетића за свако присутно дете.
Порфирије обрати поучним Ово је био посебан доживљај који
ће малишани понети као једну од
значајних успомена на своје
школовање.

А када смо код успомена, ову прилику бисмо искористили и да се
подсетимо значајног дана за нашу школу - прелепог 19. априла
2018. године, када нас је, сада већ блажено почивши Патријарх
српски г. Иринеј, неочекивано посетио. Овај изненадни сусрет ученици
наше школе учинили су посебно дирљивим, јер су прваци пожелели
Његовој Светости срећан Васкрс уз леп поздрав „Христос васкресе, радост
донесе!“, након чега су са својим старијим другарима отпевали химну
Светом Сави и песму „Људи, ликујте“. Том прилико Његова Светост је
видео простор у којем радимо и задржао се у разговору са директорком
школе Данијелом Чоловић. Крајем исте године Његова Светост наградила
је нашу дирикторку високим признањем СПЦ.

Катихета Сања Станишић,
Јеленa Ђурић

6 Кишово перо

Приче из наше школе

Прва школска самостална
изложба Остоје Карића

У оквиру Дечије недеље у холу којима су
школе отворена је прва ученици у улози
школска самостална изложба кустоса имали
Остоје Карића, ученика другог најзанимљивији
разреда. Том приликом главни хол задатак. Остоји
школе постао је музеј, а ученици су другари постављали питања
другог разреда су заједно са својим везана за његов рад и
учитељицама били посетиоци стваралаштво, али једногласно су
изложбе. се сви сложили да би волели да
У оквиру овог часа, ученици су били
подељени у неколико група, међу постану део стрипа Остојин Хогар.

Мирјана Шеша

Египат

Р еализујући целодневну
пројектну наставу,
ученици 4/1 су изучавали
културу древног Египта. Знање о
пирамидама, мумијама и
фараонима, које су стекли током
истраживања, пренели су и
другим одељењима. Тако су се и
они, на тренутак, нашли у улози
учитеља. Овај занимљиви
пројекат реализован је у
сарадњи са наставницом
енглеског Маријом и са
наставницом верске наставе
Сањом.

Бојана Блажевић

Кишово перо 7

Школарци експерименталци

Ератостенов експеримент

Н а самом почетку школске израчунају обим Земље по
године одабрани ученици меридијановом луку.
oсмог разреда, као и Крајњи исход прорачуна био је:
наставнице математике, физике и - између ОШ „Данило Киш” и
географије, учествовали су у замишљене школе на екватору
глобалном пројекту Ератостенов (ДР Конго) добијени обим Земље
експеримент. је 39 008,8174 km;

Циљ пројекта је да школе широм - између ОШ „Данило Киш“ и
света само уз помоћ штапа и Основне школе број 16 у Вроцлаву
његове сенке измере обим Земље (Пољска) добијени обим Земље је
по меридијановом луку, 37 865,314 km.
на начин на који је то
урадио Ератостен у III веку Стварни обим Земље
п. н. е. по меридијановом
Пројекат је реализован луку износи 40 003 km.
током септембра, а ученици
су имали задатак да Осматрању и угледним
направе паное и часовима су
презентације на задате присуствовали
теме, да уз помоћ апликација наставници: Вера
и сајтова (Mit app inventor - Стојисављевић, Оливер
Message in bottle) нађу Златановић, Ана Ђукић и
географске координате Ивона Ђукић.
и соларно подне наше школе,
потом да изврше осматрање и Пројекат и угледне
мерење дужине сенке штапа, часове су реализовале
одреде угао под којим сунчеви наставнице: Душица Пецељ,
зраци падају на Земљу и Марика Чочовска Миловановић и
Милица Васовић.

8 Кишово перо

Школарци експерименталци

ШШкоклоалрацрци иекескпсепреирмименетнталацлци и

Ш коларци експерименталци заинтересованост ученика за
из ОШ „Данило Киш“ у наставу, јер примена научног метода
сарадњи са Научно- од ученика праве малог научника,
образовним центру за децу и младе који ужива у истраживањима и
учествовали су на међународном својим резултатима. Тада и ученици
научно-популарном догађају Fizi Bizi и настваници забораве када је час
Fest (FBF 11). Fizi Bizi Fest (FBF 11) почео, а када се завршио.

трајао је од 1. до 30. новембра 2021.
године.

Представљене су научно-едукативне Стечено функционално знање се може
поставке ученика VI/2 и то: Михајла употребити и на другим предметима,
Изгаревића, Вука Јездића, Љубице као и у свакодневном животу.
Ненадовић, Јована и Милице Тошић. Ученици VI/2 су своје једноставне
научне експерименте поделили и са
Природне науке, а са њима физика и осталим другарима и створили
хемија, мењају свет невероватном могућност да и други ученици из ОШ
брзином и самим тим „Данило Киш“ у наредним годинама
популаризација природних наука представе своја истраживања.
кроз једноставне експерименте и
употребом научних метода у настави Научно-образовни центар за
дају дуготрајне резултате. децу и младе

Употребом научних експеримената у
настави (који су свима доступни и
једноставни), повећава се

Кишово перо 9

Пројектна настава

Средњи век

У одељењу 6/6 спроведена је
пројектна настава на тему средњег
века.
Макете су израђиване од различитих
материјала. Приказане су кметске куће,
разни шлемови и мачеви, верски објекти
као што су цркве, џамије и каба/ћаба,
средњовековни бродови, али и они из
раног новог века.
Макете су ученици изложили у ходницима
наше школе.

Јелена Калезић

Индустријска револуција

И ндустријска револуција донела је
значајне промене човечанству.
Подстакнути њеним значајем,
ученици 7/4 су оживели овај период у
учионици и кроз занимљиве радове
представили дух тог времена. Ученички
радови су постављени као експонати у
просторијама школе.

Јелена Калезић

10 Кишово перо

Пројектна настава

Европски дан језика

У ченици наше школе су ове Успешни ученички радови су били
године обележили 26. изложени у холу наше школе, као и
септембар – Европски дан штанд са речницима, књигама и
језика. Кроз пројекат, у коме су лектирама на енглеском и
учествовали ученици свих разреда немачком језику. Ученици су
наше школе, стечена су нова знања упознати са европском породицом
и научено да Европски дан језика језика, чији саставни део је и наш
слави вишејезичност, језик, а на паноу који је био
интеркултуралност, толеранцију, изложен могли су на више
отвореност, радозналост и различитих језика да напишу
филантропију. одређену реч, реченицу, цитат или
поруку.
Учествовали су у изради паноа,
језичком квизу и изазову, Пројекат реализовали чланови
проналазили најдуже речи, као и Стручног већа страних језика
пословице и брзалице на различим
европским језицима, правили
заставице, наруквице са порукама
на страним језицима…

Кишово перо 11

Час за углед

Српски обичаји

З аједно са наставницом српског језика Јеленом Ђурић и
наставницом историје Јеленом Калезић одељење 6/2 одржало је
угледни час. У склопу њега могли смо видети једну врсту
представе подељену на три дела: крсна слава, Божић и Нова година.
Девојчице су заједно са наставницом српског језика направиле славски
колач. О њему је касније била приказана презентација (слајд-шоу), а
потом је уследило, наравно, ломљење колача... Неке девојчице су већ
правиле славски колач, док је осталима можда било прво искуство у
томе.
Рецепт за славски колач
Прво је потребно квасац ставити у чашу топле
воде, у коју је додато мало шећера, како би
квасац нарастао.
У ванглицу сипати више од пола kg брашна и
мало соли и промешати. Затим доадати квасац
па све замесити млаком водом и додати мало
уља. Оставити тесто да нарасте.
Сада следи најбољи део — обликовање. Прво
се праве плетенице, а потом украси.
Преплићући два танка и дугачка ваљка од
теста, настаће плетенице.
Онда на ред долази украшавање. Наш славски
колач имао је три украса: грожђе, лист и
књигу. Украси су ствар ваше креативности.
И за крај, не заборавите да у колач убаците
новчић.

12 Кишово перо

Час за углед

Након припреме колача, остало је У склопу Божића показана је и
само да екипа која је била задужена презентација у којој су
за крсну славу изведе представу и детаљније били описани
покаже презентације. Прво је божићни обичаји и разлози
показана већ споменута зашто славимо Божић. Затим је
презентација о славском колачу, а положајник дошао у „кућу“.
потом и презентација о крсној
слави. Затим су сви ломили славски Положајник је мушкарац који
колач и изговорили молитву први дође код домаћина у кућу
Оченаш. Овако је завршен део за Божић. Домаћица је онда
представе који приказује крсну бацала слаткише док су их деца
славу. као пилићи хватала. Чим је била
бачена прва „тура“, цело
Божић одељење почело је да узима
слаткише!
Следећа целина у представи
била је Божић. Ову целину Преостало је још само
отворила је песма Анђели да се у погачи
певају. Њу је певало цело пронађе парица и тако
одељење, док су две девојчице се завршава божићни
свирале виолину. део.

Нова година

Нова година је последњи празник у
представи. Она је највеселији
празник који се увек слави са
срећом и весељем. Њој је, као и
осталим празницима, била
посвећена презентација. Затим је
дошло одбројавање и тако се
завршава ова дивна престава о
српским обичајима за различите
празнике.

Из пера Маше Крнетић,
ученице 6/4 која похађа
часове новинарске секције

Кишово перо 13

Час за углед

Новогодишње жеље на српском и
немачком језику

У одељењу 5/4 одржан је угледни
час последњег дана школе у
првом полугодишту. У склопу
тематског дана који се бавио
новогодишњим расположењем и
празницима који нам стижу, ученици
овог одељења заједно са својим
наставницама српског и немачког
језика научили су да на ова два језика
искажу најлепше жеље за предстојеће
празнике. Осим што су научили нешто
ново и подсетили се правила писања
на српском и немачком језику,
ученици су се забавили уз квизове,
новогодишње песмице, израду
честитки, а на крају су се засладили
божићним медењацима који су
специјално украшени за ову прилику.

Данка Нововић
Николина Рацковић

14 Кишово перо

Час за углед

Новогодишња математика

Н аставници наше школе у Прваци су на час дошли наоружани
свом раду су већ много знањем, спремни за нова сазнања и
пута показали креативност прикладно обучени за новогодишњу
и надахнутост. Часови одишу математику. Они већ знају да
разноликошћу, шаренилом, математика може да се учи и вежба
богатством идеја и иновација. кроз игру и разне забавне задатке.
Идеје делимо међусобно, али и са Овог пута су радили са посебно
колегама из других школа. Тако су припремљеним дидактичким
и ученици 1/3 са својом средством – пластифицираним
сличицама новогодишњих лампица
и украса за јелку.

учитељицом били домаћини
наставницима из наше школе, као и
из још две основне школе наше
општине. Иако су прваци и
најмлађи у школи, показали су да Предали су се занимљивостима
новогодишње математике и
су дорасли задатку да представе опуштено радили задатке. Сличице
свој рад и своју школу пред
гостима. Час је лампица су помоћу штипаљки
качили на вијачу која је
одржан као предстваљала низ бројева.
угледни час на
којем је Пластифицираним сликама
новогодишњих украса за јелку су
примењена помоћу магнета украшавали грану
иновација у
настави и део је јелке нацртану на табли. Час је
завршен песмом и питањем када
сталног стручног ћемо се опет играти математике.
усавршавања у
активностима које се односе на
развијање партнерства са другим
установама и развој праксе
хоризонталног учења.

Кишово перо 15

Еразмус +

MIT APP INVENTOR - Обука у Кишу

У оквиру пројекта Поглед апликације, испробају њихов рад,
даље, тим који учествује у као и да чују савете за њихову
његовом спровођењу примену у настави.
угостио је у суботу, 4. 12. 2021. Обуци су присуствовали учесници
колеге из пет београдских школа: различитих профила – од стручних
ОШ „Милена Павловић Барили“, сарадника, преко наставника
ОШ „Змај Јова Јовановић“, ОШ разредне наставе и наставника
„Бора Станковић“, ОШ „Војвода српског језика и књижевности, до
Путник“ и ОШ „Јајинци“. наставника информатике.

Обука је првенствено била Ана Крунић
намењена наставницима који
желе да унапреде дигиталне
компетенције. Гостима је
представљен сам пројекат Поглед
даље, где су се учесници, осим са
конкретним пројектом, упознали
и са начином спровођења
пројеката које финансира
Erasmus+ програм. Полазницима
обуке затим су представљени
начин и могућности коришћења
апликације MIT App Inventor.
Имали су прилику да креирају

16 Кишово перо

Еразмус +

Digital New Year cardTwinning пројекат Digital New

Year card реализован је током

е децембра 2021. у оквиру Eras-

mus+ пројекта Поглед даље. У њему
су учествовали наставници Душица
Пецељ, Ана Крунић, Наташа Ников,
Марија Латиновић и Радисав
Стеванчевић, као и ученици 3/1, 3/3,
3/4, 3/5, 3/7, 3/9, 5/4, 5/5, 5/8, 7/1
и 7/3 одељења.

На часовима ЧОС-а, енглеског језика
и програмирања, ученици су
коришћењем ИКТ алата (Mit app, Can-
va, Slides, Micro:bit, Paint, Viber...)
креирали дигиталне новогодишње
честитке које су постављали на
платформу Padlet.

Циљеви пројекта су: развој
дигиталних компетенција, вежбање
енглеског језика, повезивање са
основним школама широм Европе и После гласања, најлепше честитке су
промовисање отворености према послате електронском поштом
другим културама, учење партнерским школама.
толеранције и развијање
интересовања за упознавање света.

У пројекту је учествовало 19
партнера из Србије, Пољске, Турске,
Шпаније, Грузије, Летоније,
Холандије и Румуније.

Ученици и наставници су уз
залагање, труд и међусобну сарадњу
у предвиђеном року остварили
планиране задатке и испунили
циљеве и очекиване резултате
пројекта.

Душица Пецељ

Кишово перо 17

У сусрет празницима

Новогодишње расположење петака

У сусрет веселом Правили су занимљиве и
новогодишњем располо- оригиналне новогодишње честитке
жењу међу првима су којим ће наредних дана
кренули ученици 5/7 угледним обрадовати своје другаре у школи.
часом на тему „Новогодишње Драги гости биле су учитељице
расположење“. Повезали су Анђела и Андријана, наставник
знања српског, енглеског и Зоран Богатиновић и наставницe
немачког језика. Није изостала ни Анђелка Мирковић, Душица Пецељ
техничка инвентивност при и Љиљана Симић.
прављењу коверата за честитке,
резултат рада на часовима Ивона Ђукић, Милица
технике и технологије. Миљојковић и Наташа

Ученици 5/5 дошли су на Радивојевић
занимљиву идеју да креирају
дигиталне новогодишње честитке.

Чајанка код Киша

Н а часу грађанског Уз пријатне звуке новогодишње
васпитања и верске музике и декорацију, ученици су
наставе у одељењима слушали новогодишње и божићне
4/1 и 4/5 организована је приче и обичаје поводом ова два
„Чајанка код Киша“. Ученици су празника.
понели шоље и чајне кексиће, а на
часу смо кували чај. Бојана Блажевић

18 Кишово перо

У сусрет празницима

Дигитални другаци

Ђ аци другаци већ другу годину направили дигиталне честитке.
заредом изучавају предмет Уживајте у колекцији новогодишњих
„Дигитални свет“. и божићних честитки ученика
одељења 2/2.
Након упознавања са вишеструким
могућностима употребе дигиталних Маријана Кљајевић
уређаја и опасностима које их
вребају на интернету, прешли смо
на забавнији део. Ученици су своју
креативност исказали тако што су
према сопственој замисли

У оквиру тематског 19
дана ,,Празници“ на

Новогодишња тркачасу физичког
васпитања
Ујуоеркг,о,ајН„фнооПоијикврззсвооаиуигвзчроинакудминоиацагтшиле“ињм,ааттвсрнаккасоапг“итдчааањнсаау
шопррњупигичарал2ении/нитлк2ризиеокц.квадиеа“аодн,сдааеуесљпекјоееопкњјооаакжј„а2Нужс/оууу1вч0оиегмноиадлциии-
одФељинеањлаис2т/и10и ипо2б/е2д. ници
дзосФавсиибнзфоановпнаасаојоласеабвввјвоввлиаиоиофмоиилвјлгјриаеасииоиоиллвт,лдситоиииитдеарашсзодисл.аукњсоутивексеиисвс.судуоунјоисеоспнетвлапаовоолгимбоијееад,длисниушињцсзиееа
Маријана Кљајевић

Кишово перо

Кишово перо

Мој поглед кроз јутро

Јутро, опет суморно и хладно,
Врати ми један лик пред очи снене,

А онда од нервозе полудим:
„Зар баш нашло је мене?“

Опет нервозно размишљам,
Језа кроз тело кривуда,

Погледам, размислим и видим
Декин лик је свуда.

Тада помислим да сам луда.
Не знам шта да мислим,
Глави говорим:
„Не туда!“

Незгодан је тај осећај
Кад одвлачиш од себе самоћу,

И онда га сањам, плачем,
Будим се ноћу,
А моје очи

Као да привлаче сунчеву топлоту,
На ватру додају последњу ноту,
Суза ми склизне,
Образи већ мокри,
Лице угрејано, врело,
Онда се насмејем,
Мислим,
Добро је што ме је срело.
Можда дека тад провири,
Да ме загрли, утеши и смири...

Ивона Илић, 8/2

20 Кишово перо

Кишово перо

Змај и чаробна оловка

Ј една девојчица која се и заиста су се створили у свету
зове Ана стално је ишла змајева. Змајеви су били
у парк. шарени, у свим бојама. Она се
Ана је поново отишла у парк. У играла и летела заједно са
парку је био један патуљак који њима. После дивног дана
је гледао у њу. Ана се љуљала и проведеног у свету змајева
одлучила је да подигне патуљка. дошао је растанак. Краљ змајева
Ана се све више приближавала је Ани поклонио чаробну оловку.
патуљку. Баш кад је хтела да Она само треба да напише где
подигне патуљка, он је потрчао жели да буде и тамо ће се
и сакрио се иза жбуна. створити. Ана је написала да
Уплашила се и отишла кући. Све жели да буде код куће и
је испричала родитељима. одједном је била у свом
Анина мама је мислила да Ана кревету. Погледала је кроз
не говори истину. Али кад је прозор ка парку и видела је да
отишла у парк, видела је неку се патуљак претворио у
црвену капу иза жбуна. Ишла је предивног орла који је летео
да види шта је иза жбуна и високо ка Сунцу.
видела је патуљка. Мислила је Ана је једва чекала своју нову
да је то само обична играчка и авантуру.
однела је патуљка кући. Ставила
га је у Анину собу. Ана је Тамара Крстић, 2/10
заспала, а патуљак се све више
приближавао Ани. Она се
одједном пробудила и видела је
патуљка поред себе и поново се
уплашила. Патуљак је рекао Ани
да се не плаши. Она се више
није плашила патуљка, али јој је
било чудно да један патуљак
може да се помера и прича.
Патуљак је рекао Ани да га
повуче за капицу и створиће се у
свету змајева. Она је то урадила

Кишово перо 21

Кишово перо

Ја и Клара Новогодишња песма

Ја и моја сестра Клара Почела је зима,
Ухватиле малог зеца, Снега свуда има.
па кренуле до Месеца. Мале снежне пахуље
Окитиле су зелене јелкице.
Кад смо стигле на крај пута, Нападао је свуда снег:
у облаке, међу звезде, И на брду и на брегу.
зечић хтеде да залута. Нова година све је ближе,
Великом брзином стиже.
И од страха шта ће бити: Деда Мраз ће доћи у кућице
Са облака треба сићи; Да нам стави поклоне под јелкице.
Сат зазвони, мама каже Деца велика и мала
Да у школу треба ићи. Када добију поклон, кажу хвала.

Катја Столић, 3/3 Тијана Радојичић, 2/10

Васина крофна Видак Вучић, 5/5

Има једна крофна мала,
Бака ми је дала.

Ја сам јој рекао - хвала,
Она ми је другу послала.

Увек кад једем нешто сласно,
Ја у кревет легнем касно.

Ујутро кад радим домаће задатке,
Бака ми је спреми
кромпириће слатке.

Василије Гојановић, 2/6

22 Кишово перо

Кишово перо

Децембарска песма

Децембар данима улицама шета,
својом хладноћом људима смета.
Уз њега је дошла и оштра хладноћа,
на улицама је пустош и самоћа.

Децембараско јутро мраз краси.
Кроз густу маглу улично се светло гаси.

Прве снежне пахуљице зиму чарају,
радост између људи и деце оне стварају.

Мирис празника у ваздуху се осећа,
свуда је весеље, радост и срећа.

Дрвеће се кристалним леденицама кити.
Сви у белом пејзажу могу уживати.

Чуда и магију децембар познаје.
Неку ледену бајку он разазнаје.
Децембар још мноштво тајни крије,
само је потребан неко да их открије.

Марија Јоцић, 6/6

Новогодишња песма Тијана Радојичић, 2/10
Аврам Вуковић, 3/1
Почела је зима,
снега свуда има.
Девојчица Мима
смишљала је пуно рима,

а дечак Тима
размишљао је о њима.
Деда Мраз ће донети поклоне свима
и завршила се ова зима.

Софија Илић, 2/6

Кишово перо 23

Они су наш понос Ана Багаш - шах Вишња Вараинац - шах
Борис Виденовић - шах
Уна Јеленић - члан ВК „Црвена
Дариа Јевтић - џудо звезда“

Нина Ђокић - Техника и Вишња и Сава Радовановић - пливање
технологија

Вук Николов - физика и математика

24 Кишово перо

Они су наш понос

Нина Меденица - Илијана Баљак - ђак
немачки језик генерације школске

2020/21. године

Тара Марковић - српски језик Теодора Симић, Нађа Недић, Анђела Данић, Тара
Дацић - кошарка 3x3
Лука Гладовић - пливање,
члан ВК „Партизан“

Кишово перо 25

Интервју са... Анђелом Петровић

Херој наше школе

О д 17. марта 2020. године у пројекту снимања наставе на
није било наставе у даљину. Без двоумљења и неког
школама у Србији, бар не посебног размишљања сам се
у оном класичном смислу у добровољно пријавила, а нисам
учионицама, са другарима у знала у шта се упуштам.
клупама и учитељицом за
катедром. Због пандемије Сматрала сам да својим
изазване вирусом корона почела дугогодишњим радом и
је да се емитује настава на искуством могу допринети да
даљину путем РТС-а и ученици не изгубе градиво и да
платформе РТС Планета. наставе са усвајањем наставних
Можемо се похвалити да је у том садржаја, додуше, на неки нов и
пројекту учествовала учитељица до тада непознат начин. У тој
Анђела Петровић, која ради у ситуацији знање није смело да
нашој школи. Она иза себе има стане.
богато радно искуство, али
нешто по чему је сви највише К.п.: Колико је било потребно
памтимо је снимање наставе на времена да се цео систем
даљину у току пандемије. Она је пребаци на нови модел?
својим трудом, ентузијазмом и
жељом снимила у првој серији Анђела: То је био један велики
36 часова, што је тада био подухват. Чини ми се да је за ноћ
рекордан број у разредној све било другачије.
настави. Министарство просвете, Школска
управа, наставни кадар и
Кишово перо: Учитељице, шта радници РТС-а су, свако у својој
Вас је навело да се пријавите области, дали све од себе да
за држање наставе на даљину? настава на даљину што пре
Анђела: Оног момента када је профункционише. Много сам
проглашено ванредно стање и поносна што сам била део тог
када је било све обустављено, тима.
директорка је послала позив да
се пријави ко жели да учествује К.п.: Испричајте нам своје
искуство са снимања првог
часа.

Анђела: Први час је било
најтеже снимити. Било је веома
стресно и са доста треме. Оно
што је било најтеже је
одговорност, како према уче-

26 Кишово перо

Интервју са... Анђелом Петровић

ницима и колегама, тако и према сам да је и њима ово био тежи
свима који прате наставу на начин усвајања наставних
даљину. У то време је пројекат садржаја. Недостајала им је та
пратило неколико хиљада непосредност која сваки час чини
гледалаца. Тада сам схватила да ја живљим и занимњивијим.
нисам само учитељ, већ помало и
водитељ и глумац. То је јавни К.п.: Да ли сте нешто ново
наступ са којим до тада нисам научили?

имала искуства. Требало је Анђела: Колико год да сам
мислила да сам у свом позиву све
замислити реалну ситуацију, а научила и испекла занат, ипак није
радити у измењеним околностима.
било тако. Била сам у
К.п.: Могу ли се упоредити свакодневном контакту са
непосредан рад са децом и просветним саветницима који су
настава на даљину? прегледали сваки мој час и давали

Анђела: Ова два вида преношења предлоге за корекције и измене.
знања се подударају само по Морам признати да их није било
материји која се обрађује. У много, али толико колико их је
непосредном раду са децом су било значиће у мом будућем раду.
присутни смех, граја, срећа, За неке ствари сам тек тада први
питања, одговори, заједничко пут чула. Снимање наставе на
решевање задатака, а у настави на даљину представља једно велико
даљину је све то заменила празна професионално искуство.
учионица у којој смо камере,
рефлектори, просветни саветник и Хвала Вам што сте дали интервју
ја. за наш први школски часопис.
Желимо Вам још много успеха у
Тада бих замишљала своје даљем животу и раду.
одељење и њихове реакције. То
није било ни мало пријатно. По
реакцијама мојих ученика сазнала

Кишово перо 27

Ја Србију

Горњи Милановац

Г орњи Милановац је брвнаре. Један део представља
најмлађи град у Србији. музеј, а други је ресторан.
Смештен је у Шумадији, У близини Горњег Милановца се
у подножју планина Рудник и око 1430. године Радич
Вујан. Настао је 1853. године и Поступовић помолио и заклео да
сам град броји 24216 становника. ће на том месту, ако се жив
врати из битке, саградити
Првобитни назив је био манастир посвећен Светом
Деспотовица, по истоименој реци Ђорђу. Након повратка, то је и
која протиче кроз град. Име учинио и саградио манастир
Горњи Милановац је добио по Враћевшница, у ком је Милош
брату Милоша Обреновића, Обреновић сахранио своју мајку.
Милану.
Андрија Мекић, 7/1
Град је уско везан за династију
Обреновића и налази се 10
километара од Такова, места где
је подигнут Други српски
устанак. У Првом светском рату
Живојин Мишић је командовао
војском у Колубарској бици из
зграде Старог суда, која је у
центру града.

У Горњем Милановцу се налази
фабрика посуђа Металац, као и
стадион истоименог фудбалског
клуба и стадион ФК „Таково“,
Црква Свете Тројице, као и Кућа
српско-норвешког пријатељства,
која је саграђена 1987. године у
знак сећања на Србе који су
одведени у немачке логоре у
Норвешкој у Другом светском
рату.

Тај објекат је изграђен у облику
викиншког брода и српске

28 Кишово перо

Historia magistra vitae est

АВојвода Степа Степановић

ко је неко у себи окупио све врлине српског народа и све
око себе чинио бољим, онда је то Степа Степановић. Био је
вољени официр, делио је судбину својих војника, јунак
Церске битке, војвода који је пробио Солунски фронт, министар војни,
командант који никада није повукао наређење и скроман човек из народа коме
је главна парола - „Све за државу”.

Војвода Степа Степановић рођен је 1856. године
у Кумодражу, од оца Ивана и мајке Радојке. Име
је добио по свом деди војнику и хероју, а
презиме по свом чичи Степи.

По завршетку гимназије Степа се одлучује за
војску, а томе је допринела жеља за
ослобођењем од турског јарма. Тако 1874.
године уписује Артиљеријску школу. У тој 11.
класи били су Војвода Живојин Мишић, Михајло
Живковић, Павле Јанковић… Све људи који ће
постати велика имена српског народа.

Степа се доказао ратујући са Турцима, Бугарима, у Балканском и Првом
светском рату, где је на Церу учинио немогуће. Супротстављајући се,
тактиком и мудрошћу, много јачим аустроугарским јединицама, непријатеља
је успео не само да победи, већ и да га натера на повлачење у Босну преко
Дрине, а његови маневри на Церу и данас се изучавају.

Након удара Централних сила 1915. године војвода Степа и његови војници
успешно су савладали Бугаре, само да би се кренуло у повлачење преко
Албаније. Војвода је, иако се слагао с планом Врховне команде о повлачењу,
плакао гледајући како артиљерци на Косову, уз верски обред, закопавају
топове.

На Крфу командант је реорганизовао војску и подигао морал толико
да ће пробијање Солунског фронта од 15. до 17. септембра 1918.
године на Добром пољу и Козјаку остати заувек забележено.

Војвода Степа и његова Друга армија први су ушли у ослобођено
Сарајево, а ту ће провести и последњу годину своје службе. На
лични захтев, пензионисан је у 63. години живота, када одлази у
Чачак, где је живео у кући свог таста Веселина Милановића, јер је
своју кућу поклонио браћи, који су били земљорадници.

Након пензионисања држава је хтела да му да бројне поклоне и привилегије.
Велико „НЕ” рекао је велики јунак, војник и човек.
Тражио је само једно, да му поклоне Вилу, кобилу која га
је верно служила у рату. И добио ју је. Остарела и слепа
кобила је надживела свог команданта и чак вукла кола са
ковчегом на Степиној сахрани.

Преминуо је 27. априла 1929. Пред сам крај покушао је да
подигне руку ка прозору и последњим дахом је рекао
задњу команду: „Полазите напред!”.

Мало испод места његовог рођења изникло је дивно
насеље и сматрам да сви ми који овде живимо треба да
смо поносни што живимо у прелепом насељу које носи
часно Степино име.

Лука Пржуљ, 7/4

Кишово перо 29

Да ли сте знали...

Hast du das gewusst?

Die Katze Creme Puff aus Texas hat 38 Jahre
und 3 Tage gelebt. Damit war sie die älteste
Katze der welt.
Мачка Креме Пуф из Тексаса живела је 38 година и три
дана. Она је била најстарија мачка на свету.

Welches Tier ist am schnellsten? Natürlich der Gepard. Er kann
120 km/h laufen.
Која животиња је најбржа? Наравно, гепард. Може да трчи и
до 120 km/h.

Modewelt: Die Designerin Duda Bündchen (5) aus Sao Paulo ist
am jüngsten. Sie arbeitet für das Modehaus Brandili Mundi.
Свет моде: Дизајнерка Дуда Биндхен из Сао Паула је
најмлађа дизајнерка. Ради за модну кућу „Брандили Мунди“.

Sind die Schildkröten wirklich langsam? Bertie aus Adventure
Valley in Großbritannien ist in 20 Sekunden 5,48 Meter gelaufen!
Да ли су корњаче заиста споре? Берти из забавног парка
„Adventure Valley“ прешла је 5,48 метара у 20 секунди!

Die Kuh Blossom aus den USA (Orangeville) war bis 2016 am
größten.
Крава Блосом из САД-а (Оранџвил) је до 2016. била највећа.

Матеја Цветковић, 7/2

Fun facts about brain

T he average brain weighs 1.35 kilos, 75% of
which is water. It contains about 100 billion
cells and approximately 160,000 kilometres of
blood vessels.

The average IQ is between 90 and 110 out of maximum
of 175. The most intelligent people have IQs of about
160. Albert Einstein's IQ was around 162.

Large whales, elephants and dolphins all have larger
brains.

The best things for your brain are sleep, exercise, wa-
ter and 'brain food', like fish, fruit, vegetables and
nuts. And a glass of water before a test can also im-
prove your score.

Марија Јоцић, 6/6

30 Кишово перо

Испеци па реци

О. К.
У обичној, па и службеној
комуникацији, кад се жели да Нађа Мијовић, 7/1
искаже сагласност с неким
предлогом, неком тврдњом, оценом Према надимку „Олд Киндерхоок“,
и сл., у нас се обично каже „О- групе демократа, поборника Ван
ке!“ (или се напише О.К.). То би Береновог избора за председника
САД, основала је Демократски О.К.
требало да значи у реду, у реду је, клуб. Ван Беренови поборници
узели су скраћеницу О.К. као неку
тако је, све је исправно итд. Исто врсту слогана, којим су најбучнији
значење та реч има у енглеском пропагандисти узвикујући: „Оу-кеј“,
језику, из кога смо је преузели, као разбијали митинге противничких
и многи други европски језици. либерала. Касније је, наводно,
израз О.К. прихваћен у општем
Порекло ове интернационалне значењу као синоним за ознаку „all
скраћенице више је него right“ – у реду, испочетка у смислу
занимљиво. Постоји чак десетак оцене подобности кандидата за
„теорија“ о постанку ове чланове већ поменутог
скраћенице, а ми ћемо навести само „Демократског О.К. клуба“.
неке. На крају, четврто објашњење полази
од претпоставке да је скраћеница
Сви се слажу само у једном: настала О.К. производ написане грешке,
је у Америци. Али како? Овде ћемо односно лошег спелинга. Наводно
навести само четири су неки угледници били недовољно
најзанимљивија објашњења. писмени, нису познавали енглески
правопис, па су израз all corect,
Прво од њих упућује на стари писали онако како се изговара („ол
индијански израз okeh, са корект“), дакле фонетски, као код
значењем: „тако је“, „то је тако“. нас. Или како би се рекло – по Вуку.
То је онда пренесено у амерички Тако је уместо скраћенице А.С. (all
енглески изговор као „оукеј“, па је corect) испала дословна скраћеница
према томе направљена скраћеница према изговору - О.К., док је
са истим значењем као у значење остало исто: све је у реду,
индијанском. све је исправно.
Тешко је рећи која од поменутих
Друго објашњење везује се уз име теорија о настанку скраћенице О.К.
једног ранијег железничког (и израза) је тачна. Што се мене
службеника, Обедија Келија, који тиче, све су оне О.К.
је, наводно, уредан пријем
поштанских пошиљки потврђивао (Милан Шипка, Зашто се каже)
иницијалима свога имена и
презимена О.К. (Obadiah Kelly).
Касније је то добило опште
значење: „у реду је“.

Треће објашњење везано је за
одређене историјске догађаје.
Елем, на председничким изборима у
САД-у 1840. године, демократски
кандидат Martin van Buren назван је
„Чаробњак од Киндерхука“, а
касније и „Стари Киндерхук“ (Old
Kinderhook), по имену његовог
родног села.

Кишово перо 31

Читалачко ћоше

Библиотекар препоручује

П оред основне лектире, у нашој школској библиотеци ученици
могу пронаћи и позајмити књиге различитог типа, које ће
омогућити да и време без школских обавеза употпуне
квалитетним садржајем. У овом броју представићемо и препоручити
неке од њих.

Наши најмлађи ученици вештину читања
могу стицати и усавршавати читајући
књиге из едиције „Корак по корак“. Ова
едиција садржи три серијала, односно
корака. Први корак намењен је деци која
уче да читају и савладавају слова, други
корак намењен је деци која су успешно
савладала слова и вештину читања, док
трећи корак доноси приче о чувеним
историјским личностима. Овога пута представићемо вам дело Ребеке
Левен, „Капетан Кук“.

Џемс Кук, познати морепловац, од малих ногу имао је жељу да буде
морнар. Ова књига прати његов животни пут од детињства до
последњих тренутака живота, приказујући његове истраживачке
подухвате и авантуре. Упркос олујама, леденим бреговима и
домороцима, који углавном нису били пријатељски расположени, Џејмс
Кук је организовао три пловидбе ка, до тада неистраженим, крајевима
и иза себе оставио значајне податке и мапе по којима се и данас плови.

Ученици нешто старијег узраста могу се забавити уз
Трејси Бикер, јунакињу серије романа ауторке Џеклин
Вилсон. Имаће прилику да упознају десетогодишњу
луцкасту девојчицу и њене авантуре. Трејси је
девојчица која је остављена у дому за незбринуту децу.
Машта о мајчином повратку, а њена усамљеност
подстиче разне несташлуке и бунтовништво.
Предлажемо да кренете од Приче о Трејси Бикер, а
затим наставите са низом књига о њеним авантурама.

За ученике старијих разреда, нарочито љубитеље мистерија и
загонетки, препоручујемо аутора Уроша Петровића и његову јунакињу,
зеленокосу Марту. Придружите се Марти Смарт и
решавајте занимљиве и несвакидашње случајеве.
За крај, позвали бисмо вас да, пре премијере филма
снимљеног по истоименој књизи, прочитате Лето када
сам научила да летим ауторке Јасминке Петровић.

Реч је о одрастању, заљубљивању, страховима и
несигурностима тинејџерског доба. Летовање главне
јунакиње покреће читаву лавину догађаја и искрених
осећања.

Милена Богићевић

32 Кишово перо

Шаљива страна

П итали смо наше мале другаре, прваке и другаке, шта је то
конзерваторијум, а шта ректор. Требало је да кажу прву асоцијацију
на ту реч. Ево шта су нам они рекли:

КОНЗЕРВАТОРИЈУМ је висока музичка школа. Код нас је то Музичка академија.
РЕКТОР је управник универзитета или старешина богословије.

Кишово перо 33

Математички кутак

Занимљивости о разломцима

Р азломци заузимају
веома значајно место у
образовању сваког
човека. Међутим, ученици
широм света имају потешкоћа у
савладавању разломака.

У шали се често каже
да четворо од троје
људи има проблеме
са разломцима. 

Ево једног задатка са пробног тестирања матураната.



Овакви задаци често буду на такмичењу и најтежи су за решавање. Служе
за развијање логичког размишљања. Задаци тог типа се могу решити на
основу знања из скупова, разломака и помоћу Дирихлеовог принципа. За
њихово решавање потребни су одређена вештина и искуство у посматрању
природе проблема. Дакле, овај задатак уопште не мора да буде тежак.
Одговор је заправо вишак који се добије сабирањем становника који воле

фудбал и оних који воле тенис. Како је , јасно је да је
вишак становника, па ученици често кажу да је задатак немогућ!

Управо тај вишак су становници који воле оба спорта. 

34 Кишово перо

Математички кутак

Следећи задатак је интересантан због тога што га решавају ученици на
различитим узрастима. У суштини, задатак има исти захтев, само га на
различите начине интерпретирамо.

6. разред 4. разред
Цена једног производа је снижена Цена једног производа је снижена
за 20% и сада износи 2640 динара. за петину и сада износи 2640
Колика је била цена пре динара. Колика је била цена пре
појефтињења? појефтињења?

Решење: Решење:

80 : 2640 = 100 : х
80х = 264000
х = 264000 : 80
х = 3300

х = (2640 : 4) · 5
х = 660 · 5
х = 3300

Још нешто:
Вероватноћа ће ускоро бити део програма за oсновце.
Стога, ево илустрације шта нас очекује.

Светлана Савовић

Кишово перо 35

Бојама улепшајмо свет Николина Обреновић, 2/9

Николина Обреновић, 2/9

Барбара Пилиповић, 2/10

Лена Миловановић, 1/3

Радови ученика Новогодишњи празници у
продуженог боравка продуженом боравку

36 Кишово перо

Бојама улепшајмо свет

Јесен у школском дворишту, 3/3

Јесењи шешири, 3/3

Ленка Антинић, 3/1 Александар Цветојевић, 3/1
Јана Стефановић, 3/1

Сара Мостарац, 3/1 Василије Вуковић, 3/1

Кишово перо 37

Бојама улепшајмо свет

Данило Љубојевић, 2/9 Данило Љубојевић, 2/9

Миа Крнетић, 2/10
Тадија Стефановић, 1/3

Стефан
Ковачевић, 2/10

Петра Салатић, 2/10

Милана Тарасова, 2/10

38 Кишово перо

Сарадник на пројекту

„Вулкан издаваштво“, као највећа домаћа издавачка кућа, позната по дечијим књигама,
капиталним делима о српској историји, књижевности, белетристици, пре неколико година
одлучило је да на тржишту понуди уџбенике „Вулкан знања“. Са поносом данас истичемо
да смо за ове четири године рада припремили све уџбенике од 1. до 8. разреда.
Годину иза нас обележила је награда за најбољи европски уџбеник, која је припала
уџбенику „Дигитални свет“. Ово је велико признање „Вулкан знању“, потврда за
посвећеност квалитету уџбеника, коју негујемо од самог почетка, али и добар начин за
промоцију Србије, нашег образовања и издаваштва. Златна награда сврстала нас је међу
најбоље европске издаваче.
Савремени токови у образовању захтевају савремене уџбенике и наставна средства.
Пратећи најновија достигнућа у области информационих технологија, издавачка кућа
„Вулкан знање“ припремила је модерне и креативне дигиталне уџбенике. Бројне су
предности дигиталне наставе и жеља нам је да наставницима омогућимо креирање
занимљиве, савремене, интерактивне наставе.
Као највећи домаћи издавач, настављамо да повећавамо број наших издања и њихов
квалитет. За следећу школску годину припремили смо нове уџбенике Биологије,
Математике, Технике и технологије и Информатике и рачунарства за 5. разред. Сви ови
уџбеници су добили одобрења Министарства просвете, науке и технолошког развоја и у
школама ће моћи да се користе од септембра.
Наставићемо да унапређујемо квалитет наших издања и померамо границе у издаваштву
уџбеника. Верујемо да ће „Вулкан знање“ наставити да буде ваш поуздани партнер у
остваривању образовних и васпитних циљева наставе и учења и да ћемо вам, уз савремене
штампане и дигиталне уџбенике, омогућити лакше и подстицајније извођење наставе, а
ученицима лакше и квалитетније усвајање градива.

Кишово перо 39

40 Кишово перо