DESARROLLO Y COMPROMISO NACIONAL 4 EDICIÓN

Cápsulas Informativas

SIGNIFICATIVOS AVANCES YOUTUBE ESTÁ CREC I M I ENTO
EN NÚMERO DE CUENTAS DE TRANSFORMANDO LA CONSTANTE DE LA
PRODUCTOS FINANCIEROS EDUCACIÓN EN MÉXICO
CONSTRUCCIÓN

En el noveno reporte de Inclusión Fi- Un hecho increíble pero cierto se está Grandes proyecciones se tienen estipu-
nanciera compartido por la Comisión viviendo en el país, pues YouTube se ladas al año 2020, en el que se espera
Nacional Bancaria y de Valores (CNBV) ha convertido en la plataforma que que el sector de la construcción podrá
se da a conocer los resultados y datos permite generar contenidos propios, y llegar aproximadamente a 724 mil mi-
que permiten evidenciar este impor- la población ha encontrado en éste el llones de pesos en valor de producción,
tante avance. complemento ideal para aprender. cifra que vincula al sector de la construc-
Dentro de este informe se explica que Al realizar Google su segunda edición ción, bienes raíces, inmobiliarios, cemen-
al finalizar el mes de junio del 2017, en de YouTube Brandcast se destaca que to, concreto, equipo y maquinaria.
México existían 111 millones de cuen- alrededor del 65% de los individuos De esta manera, expertos en el tema
tas (de los diversos intermediarios fi- ven contenidos educativos, ya que su prevén que el crecimiento anual prome-
nancieros) frente a 98 millones que acceso al aprendizaje por este medio dio de la construcción será cerca de 2.5%
había en el 2012. es libre y gratuito, siendo una nueva a 2.8% para 2019 y 2020, alcanzándose
Reflejándose el progreso del sector metodología para enriquecer los una expansión promedio de la industria
financiero, la CNBV indica que “el nú- conocimientos. nacional de 2018 a 2030 cerca del 2.0%
mero de cuentas o productos de cap- Las herramientas de enseñanza se han En medio de un importante encuentro se
tación son uno de los indicadores bási- adaptado a las nuevas tecnologías, reunieron más de 500 expositores na-
cos para conocer el grado de inclusión por lo que responsables competentes cionales e internacionales del sector de
financiera de la población de un país”. indican que alrededor del 84% de la construcción en México en donde bus-
He aquí donde se resalta su importan- los usuarios aseguran que ingresan caron cerrar oportunidades de negocio.
cia, pues para la mayoría de los mexi- primero a YouTube cuando se quiere Esto se convierte en una gran alter-
canos, éste se ha convertido en el pri- aprender algo. nativa, ya que es una industria que ha
mer producto financiero que poseen, De estos datos, es necesario decir que crecido el 1.5% durante el primer tri-
ya sea para recibir su pago de nómina, los mexicanos se están inclinando hacia mestre del 2018, siendo resultados
o simplemente para realizar pagos, las nuevas tendencias, destacándose satisfactorios que aportan a la soste-
transferencias, apoyo de programa de el considerable progreso en el sector nibilidad del sector y de la nación para
Gobierno, ahorrar o invertir su dinero. tecnológico. el mejoramiento urbano.

Canales Institucionales 99

CENDI del FPTYL SE NL:
UN MODELO INNOVADOR DE
ATENCIÓN INTEGRAL CON CALIDAD

CENTROS DE DESARROLLO
INFANTIL DEL FPTYL SE NL

Impulsando el desarrollo sostenible a través de una
atención integral de calidad desde la Primera Infancia

De acuerdo con los más recientes aportes de las neurociencias, el período
que va desde antes de la concepción hasta los seis años de edad resulta
determinante en el desarrollo humano, pues durante esta fase se
sientan las bases del desarrollo cerebral, cognitivo y socioemocional.
Durante la etapa prenatal y la primera infancia, se construye la
arquitectura del cerebro y las conexiones neuronales se forman con
más velocidad que durante el resto de la vida, lo cual afecta a la
capacidad de aprender. (Mustard 2007).

La evidencia es clara. Un buen comienzo de la CENDI del FPTYL SE NL:
vida es la base para un desarrollo sostenible en UN MODELO INNOVADOR DE ATENCIÓN.
una sociedad equitativa, justa y en paz. En otras
palabras, la inversión en el desarrollo integral Los Centros de Desarrollo Infantil (CENDI) del Frente Popular
de la primera infancia es la piedra angular para “Tierra y Libertad” de la Secretaría de Educación de Nuevo
cumplir los Objetivos de Desarrollo Sostenible León, pertenecen a un programa de educación temprana
(ODS 2030) y esta es la visión que los CENDI y atención integral que se distingue por la calidad de sus
del Frente Popular “Tierra y Libertad” SE NL han procesos, por representar una propuesta innovadora para
construido a lo largo de casi 30 años de brindar promover el desarrollo humano y social, y por ser un Modelo
servicios de atención integral a niños menores de Referencia de organismos internacionales como la OEA, el
de 6 años, en contextos vulnerables. Banco Mundial, la OCDE y otros organismos que promueven
políticas para el desarrollo de los países.
Los CENDI brindan servicios de
alta calidad en las diversas di-
mensiones del desarrollo in-
fantil temprano tales como
la salud, la nutrición, el de-
sarrollo intelectual, socioa-
fectivo, el cuidado y la pro-
tección y, al mismo tiempo,
atiende las necesidades de
la familia y de la comunidad
en la que el niño vive.

100 CENDI

Agradecimientos

Actualmente, el CENDI cuenta con 15 centros infantiles en cinco municipios
del Área Metropolitana de Monterrey, Nuevo León, con los cuales ofrece
atención integral de calidad a más de 5.500 niños y niñas menores de 6 años,
prioritariamente de escasos recursos.

El modelo CENDI ha sido replicado en más de 10 Estados de la República
Mexicana y ha servido de referencia para países como Brasil, El Salvador,
Ecuador, Colombia, Nicaragua, entre otros en América Latina, así como para
China y Vietnam.
Desde 1997 se implementó un Modelo de Excelencia en la Gestión y se mantiene
un proceso de mejoramiento continuo e innovación que le ha permitido
revolucionar el concepto de estancia infantil o guardería pública de escasa
calidad por el de Centro de Desarrollo Integral, diseñando sus programas con
una base científica y una estricta rigurosidad en el diseño y aplicación de sus
programas.

Desde 1998 se mantienen procesos y la Oficina del Premio Nacional a
sistemáticos de evaluación externa la Competitividad, los CENDI han
de la calidad de los programas y cosechado más de 45 reconocimientos
servicios, siendo pionero en el mundo a nivel estatal, nacional e internacional,
de la evaluación de la gestión de sus entre los que se destacan el Premio
procesos. Como resultado de las Nacional de Calidad, el Premio
constantes evaluaciones de parte de Iberoamericano de Calidad y el Premio
organismos especializados en calidad, Internacional Asia Pacífico de Calidad y
como la Fundación Iberoamericana de en el año 2013 fue seleccionado dentro
Excelencia en la Gestión FUNDIBEQ, el de un inventario de mejores prácticas
Centro de Competitividad de Monterrey, por la OCDE, en su proyecto “Innovative
la Organización Asia Pacífico de Calidad Learning Enviroments” (ILE).

EL MODELO CENDI FTPYL SE NL

Este modelo se basa en la evidencia científica sobre el desarrollo infantil
temprano, lo cual permite comprender la importancia de la Primera Infancia
en el desarrollo humano y, en particular, la relevancia del proceso de formación
del cerebro y los procesos de preparación para el aprendizaje.
Con base a esta perspectiva, consideramos que frente a la población más
vulnerable o en situación de riesgo, la educación y atención integral de calidad
de los niños y niñas menores de 6 años es una prioridad para compensar los
rezagos en el desarrollo en el que nacen, viven y crecen, con el fin de reducir la
desigualdad de oportunidades para el aprendizaje y combatir la pobreza.

CENDI 101

Agradecimientos

Misión

¬ Brindar educación, cuidado y protección
de alta calidad para niños y niñas con el
fin de lograr su desarrollo integral y pleno,
proporcionando una atención pedagógica,
médica, nutricional, psicológica y de trabajo
social bajo la supervisión de un equipo
multidisciplinario de especialistas.

Visión

¬ Consolidarnos como un Modelo Educativo
de Clase Mundial para la primera infancia en
contextos de pobreza, mediante la práctica
arraigada de una cultura de calidad orientada
a la formación de niños felices, creativos,
capaces, inteligentes, sanos, solidarios y
constructores de una nueva sociedad con el fin
de revertir el círculo social de la reproducción
de la pobreza en México.

La trascendencia del Modelo
CENDI se ha puesto de manifiesto,
no sólo en la forma en que se
cultivan las potencialidades del niño
preparándolo para la vida, sino
también por el papel que han jugado
en la transformación social, económica
y cultural de sectores poblacionales
vulnerables, contribuyendo a reducir
el pandillerismo, la violencia y las
condiciones de pobreza, además de
favorecer al acceso a oportunidades
de estudio, desarrollo profesional y
mejores condiciones de vida para los
egresados y sus familias.

Directora General:
Dra. María Guadalupe Rodríguez Martínez.
Colaboración:
Bernardo Aguilar M. Director de Calidad

Rubén Jaramillo y Ave. San Martín / Colonia Tierra y Libertad
Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64246

0181 8373 1023 / 8373 0626 www.cendinl.edu.mx

102 CENDI

Agradecimientos

UNA EMPRESA LÍDER
SE DESTACA

POR CREAR E INNOVAR

COMIENZA CON
LIDERAZGO

Calendario

ENERO FEBRERO MARZO ABRIL

Lu Ma Mi Ju Vie Sa Do Lu Ma Mi Ju Vie Sa Do Lu Ma Mi Ju Vie Sa Do Lu Ma Mi Ju Vie Sa Do
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14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 11 12 13 14 15 16 17 22 23 24 25 26 27 28
21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 18 19 20 21 22 23 24 29 30
28 29 30 31 25 26 27 28 25 26 27 28 29 30 31

MAYO JUNIO JULIO AGOSTO

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SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

Lu Ma Mi Ju Vie Sa Do Lu Ma Mi Ju Vie Sa Do Lu Ma Mi Ju Vie Sa Do Lu Ma Mi Ju Vie Sa Do
1 123456 123 1

2345678 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2345678
9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15
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Canales
Institucionales

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