จินตคณิต คิดเลขเร็ว ด้วยนิ้วมือ

จิน จิ ตคณิต ณิ คิดเลขเร็ว ร็ ด้วยนิ้ว นิ้ มือ มื

คำ นำ E-book เรื่อ รื่ ง “จิตจิคณิตณิคิดเลขเร็ว ร็ ด้วยนิ้วนิ้มือ มื ” ฉบับ บั นี้จัด จั ขึ้น ขึ้ เพื่อ พื่ ใช้ปช้ ระกอบการเรีย รี นการสอน รายวิชวิา คณิตณิศาสตร์ใร์ นระดับชั้น ชั้ ปฐมวัย วั ซึ่ง ซึ่ เนื้อ นื้ หาจะเป็น ป็ เรื่อ รื่ ง ราวเกี่ยวกับการนับ นั เลขด้วยนิ้วนิ้มือ มื และมีแ มี บบฝึกหัด หั ท้าย บทให้สำ ห้ สำหรับ รั เด็กปฐมวัย วั ในเรื่อ รื่ งของการนับ นั เลขแบบ จินจิตคณิตณิ ผู้จัผู้ ด จั ทำ หวัง วั เป็น ป็ อย่า ย่ งยิ่งยิ่ว่า ว่ E-book ฉบับ บั นี้จะเป็น ป็ ประโยชน์ ต่อเด็ก ด็ ที่กำ ลังศึกษาในระดับ ดั ชั้น ชั้ อนุบาลและครูผู้ รู สผู้ อน จัด จั ทำ โดย อัญมณี ผุย ผุ ผา ก

สารบัญ บั เรื่อ รื่ ง หน้า น้ คำ นำ สารบัญ บั เรีย รี นจินจิตคณิตณิมีปมี ระโยชน์อ น์ ย่า ย่ งไร สัญ สั ลักษณ์ นิ้วมือ มื การบวก และ ลบ พื้น พื้ ฐาน แบบฝึกหัด หั ท้ายบท เฉลยแบบฝึกหัด หั ท้ายบท บรรณานุกรม ประวัติ วั ติผู้เผู้ขีย ขี น ก ข ข 1 2-3 4-5 6 7 8 9

เรีย รี นจินจิตคณิตณิมีปมี ระโยชน์อ น์ ย่า ย่ งไร ในการเรียรีนจินจิตคณิตณินั้นนั้จุดประสงค์หลักไม่ไม่ ด้ใด้ ห้เ ห้ ต็กนั้นนั้สามารถคิดเลขได้เ ด้ ร็ว ร็ และถูก ถู ต้อง แต่เป็น ป็ การ เรียรีนโดยใช้นิ้ ช้ วนิ้มือมืเป็น ป็ สื่อสื่กลางในการบังบัคับใช้ส ช้ มองทั้ง ทั้ สองซีกซีซึ่ง ซึ่ ผลพลอยได้จ ด้ ากการเรียรีนคือการเข้า ข้ใจเรื่อรื่ง จำ นวนและตัวเลข การใช้นิ้ ช้ วนิ้มือมืแต่ละนิ้วนิ้จะแทนคำ ประจำ หลักในแต่ละหลักการคิดเลขที่ถูก ถู ต้องและแม่น ม่ ยำ ทั้ง ทั้ การบวก ลบ และนอกจากนี้ยั นี้ งยัช่ว ช่ ยให้เ ห้ ด็ก ด็ ที่เพิ่งพิ่เริ่มริ่เรียรีนสามารถมีคมีวามจำ อย่า ย่ งแม่น ม่ ยำ มีผมีลการวิจัวิยจัทาง สมองหลาย ๆ งานพบว่า ว่ ศักยภาพสมองของเด็ก ด็ นั้นนั้มีไมีม่จำ ม่ จำกัด แต่พ่อ พ่ แม่ ผู้ปผู้ กครองส่ว ส่ นใหญ่ปญ่ ล่อยโอกาสของ วัยวันี้ โดยไม่ไม่ ด้มี ด้ กมีารส่ง ส่ เสริมริศักยภาพของวัยวันี้อ นี้ ย่า ย่ งมีปมีระสิทสิธิภธิาพ ซึ่ง ซึ่ เป็น ป็ สาเหตุใ ตุ ห้พ ห้ ลาดโอกาสในวัยวัทองนี้ไนี้ป ฟังฟัก์ชั่นชั่ของสมองสมองของมนุษ นุ ย์ปย์ระกอบด้ว ด้ ยกันอยู่ 2 ซีกซีนั่นนั่คือ สมองซีกซีข้า ข้ ยและสมองชีกชีขวา เด็ก ด็ ประมาณ 95% จะใช้ส ช้ มองชีกชีซ้า ซ้ ยเพียพีงซีกซีเดียดีว โดยขาดการใช้ส ช้ มองซีกซีขวาซึ่ง ซึ่ ถือเป็น ป็ ต้นกำ เนิดนิของความ ฉลาด สมองทั้ง ทั้ ซีกซีซ้า ซ้ ยและขวานั้นนั้จะมีกมีารทำ งานและประสิทสิธิภธิาพที่แตกต่างกัน เป้า ป้ หมายของเราเพื่อพื่กระตุ้น ตุ้ การ ใช้ส ช้ มองทั้ง ทั้ สองข้า ข้ งอย่า ย่ งต่อเนื่อนื่งและสม่ำ เสมอ การใช้ส ช้ มองทั้ง ทั้ สองซีกซีของเด็ก ด็ นั้นนั้จึง จึ เป็น ป็ ศักยภาพที่แท้จริงริ แต่เราจะกระตุ้น ตุ้ การใช้ส ช้ มองสองซีกซีพร้อ ร้ ม ๆ กันได้อ ด้ ย่า ย่ งไรการเรียรีนจินจิตคณิตณิ โดยใช้นิ้ ช้ วนิ้มือมืเป็น ป็ วิธีวิทธีางหนึ่ง นึ่ ที่ ประสบความสำ เร็จ ร็ในการใช้ส ช้ มองสองซีกซี ในเวลาเดียดีวกันได้ ในปัจจุบันบัการเรียรีนการสอนจินจิตคณิตณิ โดยใช้นิ้ ช้ วนิ้ มือมืนั้นนั้จะใช้ห ช้ ลักการเดียดีวกับการเรียรีนลูก ลู คิดญี่ปุ่ญี่ ปุ่ น ปุ่ หรือรืที่เรียรีกว่า ว่ "Soroban abacus" ซึ่ง ซึ่ นิ้วนิ้หัวหัแม่มื ม่ อมืจะ แทนลูก ลู คิดแถวบน 2 เม็ด ม็ และนิ้วนิ้ชี้ กลางนาง ก้อย แทนลูก ลู คิดแถวล่าง 4 เม็ด ม็ การใช้นิ้ ช้ วนิ้มือมืนี้ส นี้ ามารถปูพื้นพื้ ความรู้เ รู้ รื่อรื่งจำ นวน การคำ นวณให้แ ห้ ก่เด็ก ด็ ได้อ ด้ ย่า ย่ งมีปมีระสิทสิธิภธิาพ การคำ นวณด้ว ด้ ยวิธีวิกธีารใช้นิ้ ช้ วนิ้มือมืทำ ให้เ ห้ ด็ก ด็ สามารถคำ นวณตัวเลขได้ถึ ด้ ถึ ง 10 หลักและสามารถจินจิตนาการได้โด้ ดยไม่จำ ม่ จำเป็น ป็ ต้องพึ่ง พึ่ เครื่อรื่งคิดเลขด้ว ด้ ยในการ ใช้ลู ช้ ก ลู คิดของเด็ก ด็ นั้นนั้ ในขณะที่เด็ก ด็ ใช้มื ช้ อมื ในการคิดนั้นนั้จะเกิดการประสานระหว่า ว่ งมือมืกับการกระตุ้น ตุ้ เซลสมองเพื่อพื่ ให้เ ห้ กิดความสมดุล ดุ ย์ขย์องสมองทั้ง ทั้ หมดนอกจากเรื่อรื่งการคำ นวณแล้วการเรียรีนลูก ลู คิดยังยัสามารถเพิ่มพิ่ศักยภาพ ด้า ด้ นต่าง ๆดังดัต่อไปนี้อี นี้ อีกด้ว ด้ ยทำ ให้เ ห้ ด็ก ด็ มีสมีมาธิเธิพิ่มพิ่ศักยภาพของการจำ ทำ ให้เ ห้ ด็ก ด็ สามารถฟังฟัและอ่านเร็ว ร็ ขึ้น ขึ้ ใน ประเทศญี่ปุ่ญี่ ปุ่ น ปุ่ นักนัการศึกษายังยัคงเชื่อชื่มันมักับการใช้ลู ช้ ก ลู คิดเพื่อพื่ช่ว ช่ ยเด็ก ด็ พัฒพันาการคิดเลขเร็ว ร็ ซึ่ง ซึ่ มีส่มีว ส่ นช่ว ช่ ยให้ เด็ก ด็ เข้า ข้ใจระบบตัวเลขฐาน 10 และค่าประจำ หลักเข้า ข้ใจถึงหลักการยืมยืและการทดในการคิดคำ นวณโรงเรียรีนใน เอเชียชีหลาย ๆ โรงเรียรีนยังยันิยนิมนำ จินจิตคณิตณิเข้า ข้ ร่ว ร่ มในหลักสูต สู รการเรียรีนการสอนมากยิ่งยิ่ขึ้น ขึ้ 1

สัญ สั ลักษณ์ นิ้วมือ มื ภาพแสดงการนับ นั จำ นวน 0-20 2

สัญสั ลักษณ์ นิ้วมือมื 3

หลักที่ 1 การบวก และ ลบ พื้น พื้ ฐาน ภาพตัวอย่า ย่ งการบวก 4

ภาพตัวอย่า ย่ งแสดงการลบ 5

แบบฝึกหัด หั ท้ายบท สรุป รุ /ทบทวน *หลักหน่วย ใช้ มือ มื ขวา *นิ้ว นิ้ ชี้, ชี้ นิ้ว นิ้ กลาง, นิ้วนิ้นาง และ นิ้งนิ้ก้อย 1 นิ้วนิ้มีค่ มี ค่ า เท่ากับ 1 หน่ว น่ ย 6

เฉลยแบบฝึกหัด หั 4 1 1 1 0 0 2 1 1 0 5 1 4 0 0 2 0 1 4 3 7

บรรณานุก นุ รม จินจิตคณิตณิสัญสัลักษณ์ นิ้วนิ้มือมืสืบสืค้นเมื่อมื่วันวัที่ 31 สิงสิหาคม พ.ศ.256 สืบสืค้นจาก http://www.cri.moe.go.th/manage/news /files/U1_fow8s6K24808MonJul2018.pdf 8

ประวัติ วั ติผู้เผู้ขีย ขี น ชื่อ ชื่ : นางสาวอัญมณีผุ ณี ย ผุ ผา ชื่อ ชื่ เล่น : ใบตอง รหัส หั นักศึกษา : 65040186110 สาขา : วิชวิาการศึกษาปฐมวัย วั คณะ : ครุศ รุ าสตร์ อีเมล : [email protected] 9

Thank you!