Memilih Tujuan Belajar 1. memilih tujuan belajar dari alur tujuan pembelajaran. Menganalisis situasi kelas Assesmen untuk mengetahui kemampuan awal Menentukan strategi dan metode Memilih dan menentukan bahan ajar Sosialisasi target belajar Pelaksanaan pembelajaran Refleksi untuk menetapkan tujuan pembelajaran 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Pemahaman, Bermakna Langkah-langkah proses merancang proses kegiatan bermakna : Pemahaman bermakna adalah informasi tentang mamfaat yang akan peserta didik peroleh setelah mengikuti kegiatan pembelajaran. PEMAHAMAN BERMAKNA Apakah Tujuan belajar dari alur pembelajaran kontekstual dengan kondisi lingkungan sekitar? apakah tujuan pembelajaran sudah sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik? Oleh : Septia Yuliza, S.Pd AKSI NYATA TOPIK 3
2. Menganalisis Situasi Kelas Siapa saja Peserta didiknya Sumber daya apa yang tersedia Siapa saja yang terlibat bagaimana proses komunikasi Bagaimana koordinasi dilaksanakan Menyamakan apersepsi antar guru yang mengajar kelas yang sama Memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang asesmen atau pengukuran kompetensi 3. Asesmen untuk mengetahui kemampuan awal siswa Pendekatan yang berorieantasi pada bertujan Memberikan stimulus kepada peserta didik Memilih metode pembelajaran yang tepat 4. Menentukan Strategi dan Metode untuk Mencapai Tujuan 5. Memilih dan menentukan bahan ajar Berdiskusi Bersama guru dengan level yang sama terkait kompetensi yang perlu dikembangkan Berdiskusi dengan peserta didik terkait ide pokok materi dan hubungannya dengan situasi nyata
6. SOSIALISASI TARGET BELAJAR DAN MENYEPAKATI PEMBELAJARAN Guru memberikan umpan balik kepada peserta didik secara intensif Memahami keterampilan refleksi bagi peserta didik sehingga mereka memahami hal yang sudah tercapai dan apa yang perlu diperbaiki Apa saja target yang ingin dicapai? Bagaimana Cara agar murid memahami target yang akan dicapai? 7. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN UNTUK MEMONITORING KEMAJUAN BELAJAR 8. REFLEKSI UNTUK MENETAPKAN TUJUAN BELAJAR BERIKUTNYA BERDASARKAN HASIL KETERCAPAIAN KOMPETENSI Guru melakukan proses evaluasi melalui kegiatan wawancara umpan balik dari rekan kerja atau memberikan komentar DOKUMENTASI kegiatan
Umpan Balik dari Peserta Didik Salam Bahagia Ibu dan Bapak Guru Hebat!