บทเรียนสำหรับสอนออนไลน์

การอา่ นจบั ใจความสาคัญ

โดยใชเ้ ทคนคิ การอา่ นจับใจความสาคัญ
ตามเทคนิคบนั ได 6 ขน้ั

วชิ าภาษาไทย ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี ๓

เขา้ สบู่ ทเรียน

นางสาวศริ ิลักษณ์ ไชยหว้ ย

ครูผสู้ อน

การอา่ นจับใจความสาคญั

01 การอ่านจบั ใจความสาคญั 02 ลักษณะของใจความสาคญั
และลกั ษณะของใจความรอง

03 อ่านจับใจความสาคัญ
ตามเทคนคิ บนั ได 6 ขน้ั

01 การอ่านจบั ใจความสาคัญ

การอ่านจบั ใจความสาคัญ

การจับใจความสาคญั เป็นทักษะพื้นฐานท่ผี เู้ รียนจาเป็นตอ้ งมเี พ่ือทีจ่ ะ
สามารถรับสารผ่านการอา่ นหรอื การฟังได้อยา่ งรวดเรว็ และถกู ตอ้ ง
ตรงประเดน็ ซง่ึ งานเขียนมกั ปรากฏในรปู แบบยอ่ หนา้ โดยในยอ่ หนา้ หนง่ึ
นน้ั จะมีลกั ษณะข้อความทแี่ ตกต่างกัน อาจแบ่งออกเป็น ๒ ลักษณะใหญ่ ๆ คือ
ใจความสาคัญ และสว่ นขยายใจความสาคัญ

ใจความสาคัญ

ความหมายของใจความสาคัญ

ประโยคที่เป็นแกน่ ของยอ่ หน้าท่ีสามารถครอบคลมุ เนื้อความในย่อหน้านั้น ๆ
ใจความสาคญั น้นั อาจปรากฏเป็นประโยค เรียกวา่ ประโยคใจความสาคญั
เชน่

บา้ นในชนบท มกั จะปลกู ต้นไผท่ าเปน็ รว้ั บ้าน
เพราะไมไ้ ผม่ หี นาม ปอ้ งกนั ขโมยไดด้ ี เมอื งในสมัยโบราณ
นั้นยังไมม่ กี าแพง เขากป็ ลูกตน้ ไผ่ทาเป็นร้วั กม็ ี

ส่วนขยายใจความสาคญั

ส่วนขยายใจความสาคญั หรอื พลความ (พน-ละ-ความ)

แบ่งไดเ้ ปน็ ๒ ประเภท คอื
๑. ใจความรอง คือ สว่ นขยายหรอื สนับสนุนใจความสาคัญเพอื่ ใหเ้ กดิ ความกระจ่าง ชดั เจน

๒. รายละเอียด คอื ข้อความท่เี ป็นสว่ นขยายใจความรองหรือใจความสาคัญใหช้ ัดเจน
ยง่ิ ข้นึ เชน่ การยกตวั อย่าง การเปรยี บเทียบ สถติ ติ วั เลข การอา้ งอิง หรอื แสดงเหตผุ ล

02 ลักษณะของใจความสาคญั

และลกั ษณะของใจความรอง

ลกั ษณะของใจความสาคัญ

๑. เป็นขอ้ ความทีท่ าหนา้ ท่ีคลมุ ใจความของขอ้ ความอื่น ๆ
๒. ใจความสาคญั สว่ นมากจะมเี พียงประการเดยี ว
๓. ใจความสาคญั ส่วนมากจะเป็นประโยค หรืออาจจะแฝงอย่ใู นขอ้ ความน้นั ๆ
๔. ใจความสาคัญที่เปน็ ประโยคส่วนมากจะปรากฏอยู่ต้นขอ้ ความ

02 ลักษณะของใจความสาคัญ

และลกั ษณะของใจความรอง

ลักษณะของใจความรอง

๑. ประโยคท่ขี ยายความ เปน็ ใจความสนับสนนุ ใจความสาคญั ใหช้ ัดเจน
๒.ประโยคทอ่ี ธิบายใหร้ ายละเอียด ให้คาจากดั ความ ยกตัวอย่าง เปรยี บเทยี บ
หรือแสดงเหตผุ ลอย่างถถ่ี ว้ น เพื่อสนับสนนุ ความคดิ



ขัน้ ที่ 1 การอ่านเรื่องให้จบ

แลว้ ตัง้ คาถาม

อ่านเรื่องตงั้ แต่ต้นจนจบ เพอื่ ทาความเข้าใจภาพรวมของเนือ้ หาท้งั หมด

อย่างครา่ วคร่าว ในขณะทอ่ี ่านควรต้ังคาถามเกย่ี วกับช่ือเรื่อง จุดประสงคข์ องผูเ้ ขียน (5W1H)
• ใคร
• ทาอะไร
• เมอ่ื ไหร่
• ท่ีไหน
• ด้วยเหตุผลใด
• อยา่ งไร

ขน้ั ท่ี 1 การอ่านเรอื่ งใหจ้ บ
แล้วต้งั คาถาม

เมือ่ ไหร่ ใคร เม่อื ไหร่ ทาอะไร ทีไ่ หน

ทุกวนั หยุดพ่อจะตนื่ แตเ่ ชา้ เขา้ สวนเก็บผกั ไปขายทีต่ ลาด
และแบง่ ผักใส่ถงุ แชเ่ ยน็ เพื่อนาไปฝากเพ่อื นทท่ี างานในวนั จนั ทร์

ทาอะไร ด้วยเหตุผลใด เมอื่ ไหร่

ข้นั ท่ี 1 การอา่ นเรือ่ งใหจ้ บ
แล้วต้งั คาถาม

ทุกวันหยุดพ่อจะต่นื แตเ่ ชา้ เขา้ สวนเก็บผกั ไปขายที่ตลาด
และแบ่งผกั ใส่ถงุ แช่เย็น เพือ่ นาไปฝากเพอ่ื นท่ีทางานในวนั จันทร์

Q : ทุกวนั หยุดพอ่ ทาอะไร
A : ขายผกั ท่ตี ลาด

1. นาผกั ไปให้เพ่อื น 2. เข้าสวนปลกู ผัก
3. ขายผักทตี่ ลาด