KISI- KIS Lampiran 4 No. Kompetensi Dasar Materi Indikator 1 2 3 4 1 3.7 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa bersejarah sesuai dengan konteks penggunaannya Descriptive Text 3.7.1 Mengidentifikasi fungsi struktur teks, dan kebahasaan beberapa recount lisan dan tulis d memberi dan me informasi terkait per bersejarah sesuai d konteks penggunaannya 3.7.2 Membedakan fungsi struktur teks, dan kebahasaan beberapa recount lisan dan tulis d memberi dan me informasi terkait per bersejarah sesuai d konteks penggunaannya Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Alokasi waktu Jumlah Soal Bentuk Soal
SI TES TERTULIS Level Kognitif Indikator Soal No Soal Betuk soal 5 6 7 8 sosial, unsur teks dengan eminta ristiwa dengan sosial, unsur teks dengan eminta ristiwa dengan L3 L3 L3 L2 Disajikan sebuah Recounttext terkait peristiwa bersejarah pendek dan sederhana, peserta didik dapat: 1. Mengidentifikasi tujuan, struktur, dan unsur kebahasaan dari teks yang dibaca 2. Mengidentifikasi informasi rinci dari teks yang dibaca 3. menyimpulkan isi atau ide pokok dari teks yang dibaca 4. Menemukan sinonim dari kata dari text yang dibaca 1, 6, 10 2,3,4,8 7, 9 5 PG : SMAN 1 SS III : Bahasa Inggris : Kurikulum 2013 : 2 JP : 10 : Pilihan Ganda
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator 1 2 3 4 4.7 Text Recount 4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks recount lisan dan tulis terkait peristiwa bersejarah 4.7.2 Menyusun teks recount lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait peristiwa bersejarah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks Menjawab pertanyaan recount compreh dengan tepat Menulis teks recount dan tulis, pendek sederhana, terkait per bersejarah, d memperhatikan fungsi struktur teks, dan kebahasaan, secara dan sesuai konteks
Level Kognitif Indikator Soal No Soal Betuk soal 5 6 7 8 n teks ensive lisan dan ristiwa dengan sosial, unsur benar
KISI – KISI TEST MENULIS Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Bentuk Soal 4.7 Text Recount 4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks recount lisan dan tulis terkait peristiwa bersejarah 4.7.2 Menyusun teks recount lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait peristiwa bersejarah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks . Menulis teks recount lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait peristiwa bersejarah, dengan memperhati kan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks Recount text ( historical event) ● Disajikan beberapa gambar peristiwa bersejarah, peserta didik dapat menulis text recount dengan sesuai structure dan unsur bahasa dengan benar Tertulis
Lampiran 7 Refleksi 1 Model refleksi yang saya terapkan yakni 4F: Fact, Feeling, Finding, Future. Guru menyiapkan 4 lembar karton Guru membagikan stikinote sebanyak 4 lembar Guru memberikan 4 pertanyaan kepada peserta didik sebagai refleksi Peserta didik menuliskan jawaban di stikinote Peserta didik menempelkan stikinote yang sudah diisi jawaban, di karton yang sudah disiapkan Jawab lah pertanyaan berikut ini! 1. Fact: Ceritakan pengalaman Anda mengikuti pembelajaran pada hari ini? Ceritakan juga hambatan atau kesulitan Anda selama proses pembelajaran hari ini?; 2. Feeling: Bagaimana perasaan Anda selama pembelajaran berlangsung? 3. Finding: Ceritakan yang anda pelajari pada hari ini? 4. Future: Ceritakan manfaat pembelajaran pada hari ?