Pembelajaran 1
Daftar Isi : 1. Cover 2. Daftar Isi 3. Pendahuluan 4. Tujuan Pembelajaran 5. Petunjuk Penggunaan 6. Uraian Materi 7. Daftar Pustaka
Pendahuluan Sekarang kalian akan belajar Tema 2 Bermain di Lingkunganku Subtema 1 Bermain di LIngkungan Rumah. Tentunya di tema sebelumnya telah belajar tentang Tematik. Proses pembelajaran di Sekolah Dasar dilakukan dengan pembelajaran tematik terpadu yaitu mempelajari semua mata pelajaran secara terpadu melalui tema kehidupan yang dijumpai siswa sehari-hari. Di dalam pembelajaran ke 1 (satu) ini materinya terdiri dari 2 unit kegiatan yaitu: 1.) Kegiatan belajar 1 dengan materi Matematika. 2.) Kegiatan belajar 2 dengan materi Bahasa Indonesia. Pernahkah kamu bermain? Bermain itu adalah kegiatan yang sangat menyenangkan. Di rumah, kita bisa bermain dengan keluarga. Bermain dengan ayah, ibu, kakak, adik atau bahkan sepupu sungguhlah mengasyikkan. Banyak permainan yang bisa kita mainkan bersama mereka. Apa saja permainan yang pernah kalian mainkan bersama mereka? Pernahkah kalian bermain perahu kertas?
1. Melalui kegiatan demonstrasi dan penayangan video, siswa dapat menghitung perkalian dua bilangan dengan penjumlahan berulang dengan benar dan teliti. (TPACK, Critical Thinking, Communication, Collaboration) 2. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat memecahkan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan berulang dengan tepat. (HOTS, Critical Thinking, Collaboration, Communication) 3. Melalui kegiatan berkelompok dan bimbingan guru, siswa dapat membuat Diagram Lingkaran Perkalian dengan benar. (HOTS, Critical Thinking, Creativity, Communication, Colaboration) 4. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menyajikan hasil kali dua bilangan cacah pada Diagram Lingkaran Perkalian dengan benar. (HOTS, Critical Thinking, Communication, Colaboration) 5. Melalui penayangan video tentang Teks “Wujud Benda”, siswa dapat menggali isi teks pendek dengan benar. (HOTS, TPACK, Critical Thinking, Communication) 6. Melalui Teks “Wujud Benda”, siswa dapat menemukan kosakata dari gambar yang berkaitan dengan wujud benda dengan benar dan cermat. (Critical Thinking, Communication, Collaboration) 7. Dengan mengamati gambar, siswa dapat melakukan pengamatan wujud benda dengan benar dan tepat. (Critical Thinking) 8. Melalui kegiatan pengamatan gambar, siswa dapat menyajikan hasil pengamatan dalam bentuk tabel secara tertulis dengan benar. (Critical Thinking, Commonication, Collaboration) Tujuan Pembelajaran
Petunjuk Penggunaan Bacalah Petunjuk Berikut Ini : ▪ Sebelum membaca bahan ajar ini mari kita berdoa dahulu. ▪ Baca dan pahami secara mendalam tujuan pembelajaran. ▪ Bacalah uraian materi secara seksama. Tandai dan catat materi yang belum/kurang di pahami. ▪ Diskusikan mater-materi yang belum di pahami dengan teman, guru dan orang tua jika merasa kesulitan. ▪ Carilah sumber atau bacaan lain yang menunjang pemahaman materi ini. ▪ Setelah selesai, ucapkan Alhamdulillah sebagai rasa syukur terhadapilmu. Jika ingin meminta bantuan orang lain ucapkan kata “tolong”. Jika melakukan kesalahan kepada orang lain ucapkan “maaf”. Jika telah selesai belajar dan mendapatkan bantuan dari orang lain ucapkan “terimakasih”.
Uraian Materi Hari ini Hari Minggu. Beni dan Tiur bermain bersama-sama setelah membantu Ayah dan Ibu. Apa yang dilakukan Beni dan Kak Tiur? Perhatikan kalimat dibawah ini! Beni membuat 2 buah perahu kertas. Tiur juga membuat 2 buah perahu kertas. Kemudian, ayah juga membuat 2 buah perahu kertas lagi. Jika digabungkan, berapa jumlah perahu semuanya?
Dapat ditulis
Menyajikan hasil Perkalian Dua Bilangan dengan Diagram Lingkaran Perkalian Masalah “Setelah selesai bermain, Beni terinjak paku di halaman tetangga sehingga menyebabkan kakinya terluka. Kemudian dia diajak Ayah pergi ke dokter. Dokter mengobati dan meminta Beni minum obat sebanyak 3 tablet dalam sehari selama 10 hari.” “Bisakah kalian membantu Beni untuk menghitung berapa banyak obat yang harus diminum selama 10 hari?” Membuat Diagram Lingkaran Perkalian Petunjuk Kerja Alat dan Bahan yang diperlukan: 1. Karton warna 2. Gunting 3. Lem 4. Penggaris 5. Spidol Kegiatan 1
Kegiatan 2 Teks Pendek Wujud Benda Dilihat dari wujudnya, benda dapat dibedakan menjadi tiga. Ada benda padat, benda cari, dan benda gas. Benda padat adalah benda yang memiliki bentuk dan ukuran yang tetap. Contohnya permen, kelereng, batu, dan pensil. Benda cair adalah benda yang memiliki ukuran tetap, tetapi bentuknya berubah-ubah sesuai dengan tempat atau wadahnya. Contohnya sirup dalam botol, teh dalam gelas, dan air minum dalam cangkir. Sedangkan benda gas adalah benda yang memiliki ukuran dan bentuk yang selalu berubahubah sesuai dengna tempat atau wadahnya. Contohnya udara dalam balon, ban sepeda, dan kantong plastik yang ditiup.
Amati gambar dibawah ini! Tuliskan nama benda dan wujud benda pada gambar sesuai Teks Pendek “Wujud Benda”!
Kegiatan 3 Amati gambar dibawah ini!
Kegiatan 4 Tuliskan nama-nama benda berdasarkan gambar yang sudah kamu amati dan berilah tanda centang (V) sesuai dengan wujudnya! No. Nama Benda Wujud Padat Cair Gas 1. Buku …………….. …………….. …………….. 2. ………………………. …………….. …………….. …………….. 3. ………………………. …………….. …………….. …………….. 4. ………………………. …………….. …………….. …………….. 5. ………………………. …………….. …………….. …………….. 6. ………………………. …………….. …………….. …………….. 7. ………………………. …………….. …………….. …………….. 8. ………………………. …………….. …………….. …………….. 9. ………………………. …………….. …………….. …………….. 10. ………………………. …………….. …………….. ……………..
Daftar Pusaka Anisah. 2020. Wujud Benda Kelas 2 SD. https://www.youtube.com/watch?v=c1RBlNSNA2g. Diakses tanggal 25 November 2022. Febriyanto, Haryanti & Komalasari, 2018. Peningkatan pemahaman konsep matematis melalui penggunaan media pada materi perkalian bilangan di kelas 2 SD. Jurnal Cakrawala Pendas, 4 (2), 32-44. https://unma.ac.id/jurnal/index.php/CP/article/view/1073. Diakses tanggal 25 November 2022. Giat Belajar. 2021. Matematika Materi Perkalian. https://www.youtube.com/watch?v=wNDBUu2dSe0. Diakses tanggal 25 November 2022. Kurnia. 2020. Konsep Perkalian Kelas 2 SD. https://www.youtube.com/watch?v=5uS3mjFEsX8&t=227s. Diakses tanggal 25 November 2022. Rahajeng. 2020. Konsep Perkalian Kelas 2 SD.https://www.youtube.com/watch?v=aCLD9JT61g&list=PL0OSwtSLc4w8189zHPsPzHXxP1QyYDHhJ. Diakses tanggal 25 November 2022. Taufina, dkk. 2017. Buku Guru Tema 2 Bermain di Lingkunganku Kelas 2 Edisi Revisi 2017 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Taufina, dkk. 2017. Buku Siswa Tema 2 Bermain di Lingkunganku Kelas 2 Edisi Revisi 2017 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.