_1.1 แผนพัฒนา รร.วัดศรีวารีน้อย

คำนำ โรงเรียนวัดศรีวารีน้อย ได้รับการคัดเลือกจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้เป็น โรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒ เพื่อให้การดำเนินงานโครงการขับเคลื่อนโรงเรียนคุณภาพระดับประถมศึกษา เครือข่ายโรงเรียน วัดศรีวารีน้อย ประกอบด้วย ๑. โรงเรียนวัดศรีวารีน้อย ๒.โรงเรียนวัดบัวโรย (เฉลิมราษฎร์วิทยาคาร) ๓. โรงเรียนหนองงูเห่าศาสตร์ประเสริฐ ๔. โรงเรียนปากคลองมญ และ ๕. โรงเรียนละมูลรอดศิริ เป็นไปตาม วัตถุประสงค์อย่างมีประสิทธิภาพ จึงได้จัดทำแนวทางการขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณภาพระดับ ประถมศึกษา ขึ้นมาเพื่อใช้เป็นกรอบงานในการจัดทำภารกิจขับเคลื่อนโรงเรียนคุณภาพตามที่สำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด โดยมีเป้าหมายให้โรงเรียนคุณภาพและโรงเรียนเครือข่ายมีความรู้ ความเข้าใจความชัดเจนในแนวทางการปฏิบัติ โดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน และการบริหารแบบมีส่วนร่วม พร้อม ทั้งมีแผนการขับเคลื่อนโรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา ที่สามารถปฏิบัติได้จริงอย่างเป็นระบบ สามารถ ติดตาม ตรวจสอบได้ นิภาพร ม่วงกูล ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดศรีวารีน้อย

สารบัญ หน้า คำนำ………………………………………………………………………………………………………………………. ก สารบัญ……………………………………………………………………………………………………………………. ข ส่วนที่ 1 บทนำ……………………………………………………………………………………………………….. 1 แนวทางในการพัฒนา “โรงเรียนคุณภาพ”………………………………………………………… 1 เป้าหมายสำคัญของการพัฒนา …………………………………………………………..... ๒ วัตถุประสงค์ ………………………………………………………….................................. ๒ ส่วนที่ 2 ข้อมูลทั่วไป……………………………………………………………………………………………….. ๓ ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนวัดศรีวารีน้อย ………………………………………… ๓ ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนหนองงูเห่าศาสตร์ประเสริฐ ………………………………………… ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนวัดบัวโรย (เฉลิมราษฎร์วิทยาคาร) ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนปากคลองมอญ ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนละมูลรอดศิริ ๒๐ ๒๔ ๒๘ ๓๑ ส่วนที่ 3 การดำเนินงานขับเคลื่อนโรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา เครือข่ายโรงเรียนวัดศรีวารีน้อย ปีงบประมาณ พ.ศ.256๖………………… ๓๖ รูปแบบการบริหาร กิจกรรมการขับเคลื่อนตามโครงการ ตาม Time Line ๓๖ ๓๖

๑ ส่วนที่ 1 บทนำ แนวทางในการพัฒนา โรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา “โครงการโรงเรียนคุณภาพ” เป็นนโยบายสำคัญของรัฐมนตรีว ่าการกระทรวงศึกษาธิการ “ตรีนุช เทียนทอง” ที่มุ่งหวังให้โรงเรียนได้รับการพัฒนาให้มีคุณภาพแเละปลอดภัย โดยหน่วยงานหลักที่ รับผิดชอบ คือ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ที่ได้ดำเนินการโดยพัฒนาต่อยอดจาก โครงการเดิม คือ โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล โรงเรียนคุณภาพของชุมชน โรงเรียนมัธยมดีสี่มุมเมือง และ โรงเรียนที่สามารถดำรงอยู่ได้อย่างมีคุณภาพ (Stand Alone) โดยในปีงบประมาณ พ.ศ. 256๖ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ขอให้สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาได้ทบทวน และจัดทำภารกิจขับเคลื่อนโรงเรียนคุณภาพ ซึ่งเป็นนโยบาย จุดเน้น สำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 (จุดเน้นข้อที่ 9 เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา โดยการกระจายอำนาจและใช้พื้นที่เป็นฐานเพื่อ สร้างความเข้มแข็ง โดยการจัดสรรกรอบวงเงินงบประมาณ (Block Grant) ตามหลักธรรมาภิบาล ให้กับ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา) ซึ่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาส่งเสริม สนับสนุนโรงเรียนใน สังกัด ให้ดำเนินการขับเคลื่อนนโยบาย สพฐ. ด้านประสิทธิภาพ “น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ใช้ธรรมาภิบาลบนฐานข้อมูลที่ถูกต้องและเป็นปัจจุบัน" การกระจายอำนาจ การมีส่วนร่วมจากภาคประชา สังคม การขับเคลื ่อนโดยนวัตกรรม มีกลไกตรวจสอบ และความรับผิดชอบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่ง กลุ ่มเป้าหมาย คือ โรงเรียนในโครงการโรงเรียนคุณภาพ โดยมีวัตถุประสงค์เพื ่อลดความเหลื ่อมล้ำ สร้าง เครือข่ายการใช้ทรัพยากรร ่วมกัน และสร้างความมั ่นใจคุณภาพของโรงเรียน ให้มีความเท่าเทียมทางด้าน การศึกษา โดยได้มีการกำหนดทิศทางขับเคลื่อนโครงการภายใต้กรอบการดำเนินงาน และจุดเน้น 8 ด้าน ได้แก่ 1. ความปลอดภัยของผู้เรียน 2. ระบบประกันคุณภาพ 3. หลักสูตรฐานสมรรถนะ 4. การพัฒนาครู 5. การเรียนการสอน 6. การวัดและประเมินผล 7. การนิเทศกำกับและติดตาม และ 8. Big Data ซึ่งจะพัฒนา โรงเรียนคุณภาพให้เป็นโรงเรียนต้นแบบเพื ่อแก้ปัญหาด้านการศึกษา และความปลอดภัยของสถานศึกษา รวมถึงลดความเหลื่อมล้ำของโอกาสเข้าถึงการศึกษาในสังคมเมืองและชนบทให้กับนักเรียน สร้างความพร้อม ให้กับครูผู้บริหารสถานศึกษาและโรงเรียนในการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพและมีความปลอดภัย ตามบริบทของ โรงเรียน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นพลเมืองโลกที่มีคุณภาพ เพื่อให้การดำเนินงาน ขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา เครือข่ายโรงเรียน วัดศรีวารีน้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 เป็นไปตามวัตถุประสงค์ อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถขับเคลื่อนในทุกมิติโดยมุ่งเป้าหมายให้โรงเรียนคุณภาพระดับประถมศึกษาและ โรงเรียนเครือข่าย จำนวน ๔ โรงเรียน มีความรู้ ความเข้าใจ ความชัดเจนในแนวทางการปฏิบัติ โดยใช้การ บริหารแบบมีส่วนร่วม พร้อมทั้งมีแผนการขับเคลื่อนโรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา ที่สามารถปฏิบัติได้ จริงอย ่างเป็นระบบ สามารถติดตาม ตรวจสอบได้ผู้บริหารสถานศึกษาและคณะกรรมการดำเนินงาน ขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา เครือข่ายโรงเรียนวัดศรีวารีน้อย ได้วางแผนกำหนด กิจกรรมต ่างๆเพื ่อใช้เป็นเครื ่องมือในการขับเคลื ่อนให้การดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา ประสบความสำเร็จและเป็นไปตามนโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นฐาน

๒ เป้าหมายส าคัญของการพัฒนา ๑. โรงเรียนคุณภาพระดับประถมศึกษา เครือข่ายโรงเรียนวัดศรีวารีน้อย สามารถดำเนินการ ขับเคลื่อนตามนโยบายจุดเน้นของ สพฐ. ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๒. นักเรียนทุกคนในโรงเรียนคุณภาพระดับประถมศึกษา เครือข่ายโรงเรียนวัดศรีวารีน้อย ได้รับการ พัฒนาคุณภาพทางการศึกษาและได้มาตรฐานตามบริบทของโรงเรียน ๓. นักเรียนทุกคนโรงเรียนคุณภาพระดับประถมศึกษา เครือข่ายโรงเรียนวัดศรีวารีน้อย ได้รับโอกาส ทางการศึกษาทางด้านทักษะวิชาการ ทักษะอาชีพ ทักษะชีวิต ที่มีคุณภาพและเท่าเทียมกัน ๔. โรงเรียนวัดศรีวารีน้อยและโรงเรียนเครือข่ายมีการบริหารจัดการการใช้ทรัพยากรร่วมกันอย่างมี ประสิทธิภาพ วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อขับเคลื่อนการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุณภาพระดับประถมศึกษา (สพฐ.) ตามนโยบาย จุดเน้นของ สพฐ. ๒. เพื่อยกกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนคุณภาพระดับประถมศึกษาและโรงเรียนเครือข่าย ให้มีคุณภาพและได้มาตรฐานตามบริบทของโรงเรียน ๓. เพื่อลดความเหลื่อมล้ำและเพิ่มโอกาสทางการศึกษา ด้านทักษะวิชาการ ทักษะอาชีพ ทักษะชีวิต และตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ๔. เพื่อบริหารจัดการการใช้ทรัพยากรร่วมกันของโรงเรียนคุณภาพระดับประถมศึกษา และโรงเรียน เครือข่าย

๓ ส่วนที่ ๒ ข้อมูลทั่วไป ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนคุณภาพ ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนวัดศรีวารีน้อย ๑. ข้อมูลทั่วไป ชื่อโรงเรียน วัดศรีวารีน้อย รหัส ๑๐๕๗๐๑๔๑ ที่ตั้ง ๙๐/๑๐ หมู่ ๖ ตำบลศีรษะจรเข้ใหญ่ อำเภอบางเสาธง จังหวัดสมุทรปราการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ โทรศัพท์ ๐๒-๓๓๗-๑๖๑๓ โทรสาร ๐๒-๓๓๗๑๖๑๓ e-mail : [email protected] website : www.wsn_school.ac.th ได้รับอนุญาตจัดตั้ง เมื่อวันที่ ๑๘ ตุลาคม ๒๔๗๖ เปิดสอนระดับชั้น อนุบาลปีที่ ๒ ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ ๓ โรงเรียนวัดศรีวารีน้อย เดิม ชื ่อ โรงเรียนประชาบาล ตำบลศีรษะจรเข้ใหญ่ ๑ (วัดจรเข้น้อย) ตั้งขึ้นเมื่อวันที่ ๑๘ ตุลาคม ๒๔๗๖ พระภิกษุชม ศรีเที่ยง รองเจ้าอาวาสเป็นผู้อุปถัมภ์ต่อมาเปลี่ยนชื่อเป็น โรงเรียนวัดศรีวารีน้อย มีเนื้อที่ 15 ไร่ มีเขตพื้นที่บริการ ๓ ตำบล ๗ หมู่บ้าน ได้แก่ ตำบลศีรษะจรเข้ใหญ่ หมู่ที่ ๖ หมู่ที่ ๗ หมู่ที่ ๙ ตำบลศีรษะจรเข้น้อย หมู่ที่ ๕ หมู่ที่ ๖ และหมู่ที่ ๘ ตำบลหนองปรือ หมู่ที่ ๓ สภาพทั่วไปในเขตพื้นที่บริการของโรงเรียนวัดศรีวารีน้อย มีสภาพกึ่งเมือง กึ่งชนบท นอกจากนี้ โรงเรียนตั้งอยู่ใกล้กับสนามบินสุวรรณภูมิ บริเวณชุมชนโดยรอบมีอาชีพทำการเกษตร เลี้ยงสัตว์น้ำ และ โรงงานอุตสาหกรรม ผู้ปกครองนักเรียนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพรับจ้าง ค้าขาย และการเกษตร การ คมนาคมของนักเรียน นักเรียนสามารถมาโรงเรียนได้สะดวกด้วยรถโดยสาร และบางส่วนเดินทางด้วยทางเรือ โรงเรียนตั้งอยู่ในพื้นที่ของวัดศรีวารีน้อย จึงได้รับการอุปถัมภ์จากเจ้าอาวาสวัดศรีวารีน้อยมาโดยตลอด ชุมชนให้ความร่วมมือ และส่งเสริมการจัดการศึกษาของโรงเรียนด้วยดี โดยมีรายนามผู้บริหารสถานศึกษา ดังนี้ ๑. นายพิทักษ์ คะประสบ ๑๘ ตุลาคม ๒๔๗๖ – ๑๑ กันยายน ๒๕๐๘ ๒. นายสุบิน ทัศนศร ๑๑ กันยายน ๒๕๐๘ – ๓๐ กันยายน ๒๕๑๔ ๓. นายบุญยัง แสงดี ๑ ตุลาคม ๒๕๑๔ – ๓๐ พฤศจิกายน ๒๕๑๔ ๔. นายเดช แช่มสะอาด ๑ ธันวาคม ๒๕๑๔ – ๑ เมษายน ๒๕๒๘ ๕. นายลำดวน ทัศนศร ๑ เมษายน ๒๕๒๘ – ๓๐ กันยายน ๒๕๓๒ ๖. นายฟอง พิกุลแก้ว ๑๗ พฤศจิกายน ๒๕๓๒ – ๓๐ กันยายน ๒๕๓๖ ๗. นายฉัตร ทองพันชั่ง ๑ ตุลาคม ๒๕๓๖ – ๓๐ ตุลาคม ๒๕๔๓ ๘. นายสมาน อรุณโชติ ๑๕ มกราคม ๒๕๔๔ – ๓๐ กันยายน ๒๕๔๗ ๙. นายพลัฏฐ์ ธนพรรุ่งเพชร ๑๕ ตุลาคม ๒๕๔๗ – ๓๐ ตุลาคม ๒๕๕๘ ๑๐. จ่าโทปัญญา สุขแสง ๔ พฤศจิกายน ๒๕๕๘ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๓ ๑๑. นางนิภาพร ม่วงกูล ๖ พฤศจิกายน ๒๕๖๓ – ปัจจุบัน

๔ ๒. แนวทางการจัดการศึกษา ปรัชญาการศึกษา กฺลยาณการี กลฺยาณํง ทำดีย่อมได้รับผลดี วิสัยทัศน์ โรงเรียนวัดศรีวารีน้อยเป็นสถานศึกษาที่มีคุณภาพ ส่งเสริมครูและนักเรียนให้เป็นคนดี มีคุณธรรม เลิศล้ำวิชาการ บนพื้นฐานทักษะชีวิต มีจิตอาสา ดำรงตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พันธกิจ ๑) จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับเด็กอายุ ๗-๑๖ ปีทุกคนทุกประเภทในเขตบริการอย่างทั่วถึงและ เรียนจบหลักสูตร ๒) จัดการเรียนการสอน ให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอัน พึงประสงค์ตามหลักสูตรกำหนดโดยใช้แนวทางวิถีพุทธเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ๓) จัดระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา เพื่อการรักษามาตรฐานให้คงอยู่ ๔) พัฒนาแหล่งเรียนรู้จัดหาสื่อและอุปกรณ์ที่จำเป็นต่อการจัดการเรียนรู้ให้เพียงพอ ๕) จัดทำรายงานการจัดการศึกษาต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและสาธารณะชน สิ้นปีการศึกษา ๖) สนับสนุนผู้ปกครอง ชุมชน และองค์กรที่เกี่ยวข้องให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา และร่วมพัฒนา สถานศึกษา ๗) จัดประชาสัมพันธ์ผลงานโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง เอกลักษณ์ “โรงเรียนวิถีพุทธ เน้นจิตอาสา” อัตลักษณ์ “ยิ้ม ไหว้ ทักทายกัน” ๓. จำนวนบุคลากรจำแนกตามตำแหน่ง ระดับการศึกษา และประสบการณ์ในตำแหน่ง ๑) จำนวนบุคลากร บุคลากร ผู้บริหาร ครูผู้สอน พนักงาน ราชการ ครู อัตราจ้าง พี่เลี้ยง อนุบาล/เด็กพิเศษ ธุรการ นักการ ภารโรง แม่บ้าน ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ๒ 31 ๒ ๑ ๔ ๑ ๒ ๑

๕ ๒) ระดับการศึกษา วุฒิการศึกษา ม.๓ ม.๖ ปริญญาตรี ปริญญาโท รวม ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ๓ ๗ ๒๕ ๑๒ ๔๒ ๐ ๑๐ ๒๐ ๓๐ ๔๐ ๒ 31 ๒ ๑ ๔ ๑ ๒ ๑ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาปีการศึกษา2565 ๐ ๕ ๑๐ ๑๕ ๒๐ ๒๕ ๓ ๗ ๒๕ ๑๒ วุฒิการศึกษาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ปีการศึกษา 256๕ ม.๓ ม.๖ ปริญญาตรี ปริญญาโท

๖ ๓) ตำแหน่งและประสบการณ์ในตำแหน่ง ๓.๑) ผู้บริหาร ที่ ชื่อ-สกุล อายุ (ปี) อายุ ราชการ (ปี) ตำแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ วิชาเอก ๑ นางนิภาพร ม่วงกูล ๔๒ ๑7 ผอ./ชำนาญการพิเศษ ปริญญาโท บริหารการศึกษา ๒ นางอุบลพันธ์ มงคลสุภาพงษ์ ๔๒ ๑๒ รองผอ./ชำนาญการ ปริญญาโท บริหารการศึกษา ๓.๒) ข้าราชการครู ที่ ชื่อ-สกุล อา ยุ (ปี) อายุ ราชกา ร (ปี) ตำแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ วิชาเอก สอน วิชา/ ชั้น จำนวน ชั่วโมง ที่ได้รับ ๑ นายวัฒนชาต ทัศนศร ๕8 30 ชำนาญการพิเศษ ปริญญาโท บริหารการศึกษา ป.๑-๓ ๑๙ ๒ นางมยุรฉัตร บุญมาหล้า ๔๓ 20 ชำนาญการพิเศษ ปริญญาตรี วิทยาศาสตร์ ม.1-๓ ๒๐ ๓ นายนพดล จูสกุล 40 ๑2 ชำนาญการพิเศษ ปริญญาตรี วิทยาศาสตร์ ป.1-3 ๒๐ 4 นางพิไลวรรณ บัลลังก์สพล ๕8 ๑4 ชำนาญการพิเศษ ปริญญาโท บริหารการศึกษา ป.๑/๑ ๒๐ 5 นางวรรณมาลา จันทนา 40 ๑3 ครูชำนาญการ ปริญญาโท บริหารการศึกษา ปฐมวัย ๓๐ 6 นางสาวสุชิลา ตองอ่อน ๔4 12 ครูชำนาญการ ปริญญาโท บริหารการศึกษา ป.๒/๒ ๒๐ 7 นางสาวนิจารีย์ แย้มพลับกุล ๔3 ๑4 ครูชำนาญการ ปริญญาโท บริหารการศึกษา ปฐมวัย ๓๐ 8 นางประวรรณะ ศุภ ประเสริฐ ๓9 ๑4 ครูชำนาญการ ปริญญาตรี การศึกษาปฐมวัย ปฐมวัย ๓๐ 9 นางสาวอุไรวรรณ โสภาคำ ๓7 ๑2 ครูชำนาญการ ปริญญาตรี การศึกษาปฐมวัย ป.๓/๑ ๒๐ 10 นายธีรพงษ์ พันธิรัตน์ ๔5 11 ครูชำนาญการ ปริญญาโท บริหารการศึกษา ม.๑-๓ ๒๑ 11 นางสาวนัฎฐ์พัชร์ ปาน พลอย ๔2 9 ครู ปริญญาโท บริหารการศึกษา ม.๑-๓ ๒๔ 12 นายเจษฎา คำผง ๔4 9 ครู ปริญญาตรี ศิลปะ ป.๑-๓ ม.๑-๓ ๒๔

๗ ที่ ชื่อ-สกุล อา ยุ (ปี อายุ ราชการ (ปี) ตำแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ วิชาเอก สอน วิชา/ ชั้น จำนวน ชั่วโมง ที่ได้รับ 13 นางยุพิน ศรีเกตุ ๕1 8 ครู ปริญญาตรี ดนตรี ป.๑-๓ ม.๑-๓ ๒๔ 14 นางสาวดาหวัน โพธินาแค ๓3 8 ครู ปริญญาตรี คณิตศาสตร์ ป.๔-๖ ๒๐ 15 นางสาวชวนชม กลางวาปี ๔๑ 8 ครู ปริญญาตรี รัฐศาสตร์ ป.๔-๖ ๒๒ 16 นางสาววาสนา เที่ยงธรรม ๓9 8 ครู ปริญญาตรี เทคโนโลยี อุตสาหกรรม ป.๒/๑ ๒๐ 17 นายธีรพงษ์ พันธิรัตน์ ๔5 11 ครูชำนาญการ ปริญญาโท บริหารการศึกษา ม.๑-๓ ๒๑ 18 นางสาวนัฎฐ์พัชร์ ปานพลอย ๔2 9 ครู ปริญญาโท บริหารการศึกษา ม.๑-๓ ๒๔ 19 นางสาวนีรนุช ทะวงษ์เงิน ๓4 6 ครู ปริญญาตรี ครุศาสตร์วิศวะฯ ป.3/๓ ๒๒ 20 นางสาวเบญริสา บริสุทธิ์ ๓7 6 ครู ปริญญาตรี ภาษาอังกฤษ ป.๔-๖ ๒๔ 21 นางสาวสุภัทรา แสนอำนวยชัย ๒9 6 ครู ปริญญาตรี ภาษาอังกฤษ ป.๒/3 ๒๕ 2๒ นางสาวภารนันท์ อมรวัฒน์ 39 6 ครู ปริญญาตรี การงานอาชีพ ป.1/3 20 23 นางสาวอัมพร มาเจริญ ๒8 6 ครู ปริญญาตรี ประถมศึกษา ป.๔-๖ ๒๔ 24 นายบัญญพนต์ บุ้งรุ่ง ๒8 6 ครู ปริญญาตรี ภาษาไทย ม.๑-๓ ๒๒ 25 นางสาวสุนทรี โนนสันเทียะ ๓6 5 ครู ปริญญาตรี ประถมศึกษา ป.3/2 ๒๐ 26 นางสาวตรีเนตร ศรีมุกดา 31 5 ครู ปริญญาตรี คณิตศาสตร์ ป.๔-๖ ๑๘ 27 นางสาวรุ่งฤทธิ์ ประจันทร์กลาง 30 4 ครู ปริญญาตรี คณิตศาสตร์ ม.๑-๓ ๑๘ 28 นางสาวทิภาวรรณ แก้วใจปา ๒9 3 ครูผู้ช่วย ปริญญาตรี คณิตศาสตร์ ป.๔-๖ ๒๒ 29 นายธวัชชัย มูลศักดิ์ ๒7 1 ครูผู้ช่วย ปริญญาตรี ภาษาอังกฤษ ม.๑-๓ ๒๓ 30 นายวัชรพล ใจซื่อ 28 1 ครูผู้ช่วย ปริญญาตรี สังคมศึกษา ม.1-3 ๒๒ 31 นางสาวสิตมณี โหมดพันธุ์ 28 1 ครูผู้ช่วย ปริญญาตรี ภาษาไทย ป.4-6 ๒๔ 32 นายวิทวัต อุษาวงษ์ 26 1 ครูผู้ช่วย ปริญญาตรี พละศึกษา ม.1-3 2๒ 33 นางสาวจารุนันท์ คำยันต์ 28 8เดือน ครูผู้ช่วย ปริญญาตรี วิทยาศาสตร์ ป.4-6 2๒

๘ ๓.๓) พนักงานราชการ ที่ ชื่อ-สกุล อา ยุ (ปี) อายุ ราชกา ร (ปี) ตำแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ วิชาเอก สอน วิชา/ ชั้น จำนวน ชั่วโมง ที่ได้รับ ๑ ว่าที่ร้อยตรีหญิงแอน กัณหา 40 9 พนักงาน ราชการ ปริญญาตรี การศึกษา ปฐมวัย ปฐมวัย ๓๐ ๒ นายเนรมิตร เกิดมี ๔๑ 9 พนักงานราชการ ปริญญาตรี พลศึกษา ป.๔-๖ ๒๓ ๓.๔) ครูอัตราจ้าง/ธุรการ/ครูพี่เลี้ยงอนุบาล/เด็กพิเศษ/นักการภารโรง/แม่บ้าน ที่ ชื่อ-สกุล อา ยุ (ปี) อายุ ราชกา ร (ปี) ตำแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ วิชาเอก สอน วิชา/ ชั้น จำนวน ชั่วโมง ที่ได้รับ ๑ นางกุลปรียา บุญเฉลียว ๗3 ๑5 ครูผู้ทรงคุณค่า ปริญญาตรี วิทยาศาสตร์ ป.๑/๒ ๒3 ๒ นางสาวอัญชลี เกษร ๓8 10 ธุรการ ปริญญาตรี การตลาด - - ๓ นางสาวสุนันท์ สินเมฆา ๔8 11 พี่เลี้ยงเด็กพิเศษ ม.๖ วิทย์-คณิต เด็ก พิเศษ - ๔ นางสาวจันทร์นภา คง ประเสริฐ 41 8 พี่เลี้ยงอนุบาล ม.๖ วิทย์-คณิต ปฐมวัย ๕ นางสาวศิริลักษณ์ ใจก๋ง ๓5 7 พี่เลี้ยงอนุบาล ม.๖ วิทย์-คณิต ปฐมวัย - ๖ นางสาววิลาวัลย์ สาย สุวรรณ ๔4 8 พี่เลี้ยงอนุบาล ม.๖ วิทย์-คณิต ปฐมวัย - ๗ นางสาวจุรีรัตน์ เสือปาน 27 1 พี่เลี้ยงอนุบาล ม.6 วิทย์-คณิต ปฐมวัย - ๘ นายอุทัย พาณิชย์ ๕5 7 นักการภารโรง ม.๓ - - - ๙ นายบุญยิ่ง ภู่ถาวร ๖3 7 นักการภารโรง ม.๓ - - - ๑๐ นางสาวกนกวรรณ จันทร์ทิน ๕6 ๑5 แม่บ้าน ม.๖ วิทย์-คณิต - -

๙ - จำนวนครูที่สอนวิชาตรงเอก 31 คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ - จำนวนครูที่สอนตรงความถนัด - คน คิดเป็นร้อยละ - - สาขาที่ขาดแคลนครูวิชา - จำนวน - ๓.๕ จำนวนครูผู้สอนแยกตามกลุ่มสาระการเรียนรู้และค่าเฉลี่ยจำนวนชั่วโมงในการสอนของครู กลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวน (คน) ชั่วโมงสอนเฉลี่ย/คน/สัปดาห์ หมายเหตุ ภาษาไทย ๙ ๒๐ คณิตศาสตร์ ๔ ๑๘ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๕ ๒๐ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ๑ ๒๐ สุขศึกษาพลศึกษา ๑ ๒๐ ศิลปะ ๒ ๒๔ การงานอาชีพ ๓ ๒๐ ภาษาต่างประเทศ ๓ ๒๐ ๔. ข้อมูลนักเรียน ๑) จำนวนนักเรียนจำแนกตามระดับชั้นเรียน เพศ จำนวนนักเรียน ระดับชั้น เพศ จำนวน รวม(คน) ชาย หญิง ห้องเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ ๒ 27 2๙ ๒ 56 ชั้นอนุบาลปีที่ ๓ 35 24 ๒ 59 รวม 62 53 4 115 ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ 33 44 3 77 ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ 43 34 3 77

๑๐ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ 60 42 3 102 จำนวนนักเรียน ระดับชั้น เพศ จำนวน รวม (คน) ชาย หญิง ห้องเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ 40 40 2 80 ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 60 39 3 99 ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 42 35 2 77 รวม 278 234 16 512 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ 39 30 2 69 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ 47 28 2 75 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ 25 21 2 46 รวม 111 79 6 190 รวมทั้งหมด 451 366 26 817 0 20 40 60 พ.ศ.2563 พ.ศ.2564 พ.ศ.2565 43 57 56 44 48 59 เปรียบเทียบจ านวนนักเรียนระดับอนุบาล ๒ และอนุบาล ๓ ปีการศึกษา 2563-2565 ชั้นอ.2 ชั้นอ.3

๑๑ ๒) จำนวนนักเรียนลักษณะพิเศษ จำแนกตามคุณลักษณะ ระดับชั้น คุณลักษณะ พิการ หมายเหตุ/อื่นๆ (๙ ประเภท) ด้อยโอกาส ความสามารถ พิเศษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ๘ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ๔ รวม ๑๗ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ๑ รวม ๓ 0 50 100 150 ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 85 76 92 75 63 79 45 42 69 66 101 78 98 78 66 70 53 38 77 77 102 80 99 77 69 75 46 เปรียบเทียบจ านวนนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563-2565 พ.ศ.2563 พ.ศ.2564 พ.ศ.2565

๑๒ 3. จำนวนนักเรียนในแต่ละระดับชั้นเรียนที่ผ่าน/ไม่ผ่าน การประเมินความสามารถด้านการอ่าน การเขียน การคิดคำนวณ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ทักษะตามหลักสูตร และมีสุขภาพตามเกณฑ์ ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามระดับคุณภาพ ปีการศึกษา 256๕ ระดับชั้น จำนวน นร.ทั้งหมด ผลการประเมินตามระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ป. ๑ 77 72 0 0 0 ป. ๒ 77 62 9 6 0 ป. ๓ 102 89 9 1 0 ป. ๔ 80 80 0 0 0 ป. ๕ 99 100 3 0 0 ป. ๖ 77 63 15 0 0 ม. ๑ 69 35 26 2 0 ม. ๒ 75 41 25 2 0 ม. ๓ 46 20 17 1 0 รวม 702 562 104 12 0 ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ 80.06 14.81 1.71 0.00 0 1 2 3 4 5 6 7 8 1 0 8 4 1 2 1 1 2 1 1 0 8 4 1 1 1 2 2 1 1 0 8 4 1 1 1 เปรียบเทียบจ านวนนักเรียนพิเศษระดับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-มัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563-2565 ปีการศึกษา2563 ปีการศึกษา2564 ปีการศึกษา2565

๑๓ ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ปีการศึกษา 256๕ ระดับชั้น จำนวน นร.ทั้งหมด ผลการประเมินตามระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ป. ๑ 77 15 30 27 0 ป. ๒ 77 43 24 10 0 ป. ๓ 102 49 37 13 0 ป. ๔ 80 53 27 0 0 ป. ๕ 99 85 15 3 0 ป. ๖ 77 45 33 0 0 ม. ๑ 69 28 32 0 0 ม. ๒ 75 33 33 0 0 ม. ๓ 46 21 15 0 0 รวม 702 372 246 53 0 ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ 52.99 35.04 7.55 0 0 20 40 60 80 100 ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖ ม. ๑ ม. ๒ ม. ๓ 72 62 89 80 100 63 35 41 20 0 9 9 0 3 15 26 25 17 0 6 0 0 10 00 00 00 20 20 10 ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามระดับคุณภาพ ปีการศึกษา 2565 ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน

๑๔ ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ปีการศึกษา 256๕ในระดับดี ขึ้นไป สมรรถนะสำคัญ จำนวน นร. ทั้งหมด ผลการประเมิน ระดับดี ขึ้นไป ร้อยละ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีเยี่ยม ๑. ด้านการสื่อสาร 77 4 10 63 73 94.80 ๒. ด้านการคิด 77 6 45 26 71 92.20 ๓. ด้านการแก้ปัญหา 77 7 37 33 70 90.90 ๔. ด้านการใช้ทักษะชีวิต 77 2 11 64 75 97.40 ๕. ด้านการใช้เทคโนโลยี 77 5 12 60 72 93.50 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖ ม. ๑ ม. ๒ ม. ๓ 15 43 49 53 85 45 28 33 21 30 24 37 27 15 33 32 33 15 27 10 13 0 3 0 0 0 0 0 00 00 00 00 ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ปีการศึกษา 256๕ ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน

๑๕ ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา 256๕ ในระดับดีขึ้นไป สมรรถนะสำคัญ จำนวน นร. ทั้งหมด ผลการประเมิน ระดับดี ขึ้นไป ร้อยละ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีเยี่ยม ๑. ด้านการสื่อสาร 46 9 8 18 10 28 60.87 ๒. ด้านการคิด 46 10 12 15 9 24 52.17 ๓. ด้านการแก้ปัญหา 46 11 8 17 9 26 56.52 ๔. ด้านการใช้ทักษะชีวิต 46 9 5 20 11 31 67.39 ๕. ด้านการใช้เทคโนโลยี 46 10 4 24 7 31 67.39 67 68 69 70 71 72 73 74 75 73 71 70 75 72 ผลการประเมินสมรรถนะส าคัญของผู้เรียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ปีการศึกษา 256๕ในระดับดีขึ้นไป

๑๖ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ๑) จำแนกตามรายวิชา หมายเหตุ: คะแนนเฉลี่ยทุกรายวิชาของโรงเรียน ต่ำกว่า คะแนนเฉลี่ยระดับเขตพื้นที่ฯ ระดับสังกัด และระดับประเทศ 0 5 10 15 20 25 30 35 28 24 26 31 31 ผลการประเมินสมรรถนะสําคัญของผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ในระดับดีขึ้นไป 0 10 20 30 40 50 60 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ โรงเรียน 46.17 24.99 31.94 29.67 เขตพื้นที่ 53.25 26.75 38.88 34.9 สังกัด 52.8 26.52 37.9 33.57 ประเทศ 53.89 28.06 39.34 37.62 46.17 24.99 31.94 29.67 53.25 26.75 38.88 34.9 52.8 26.52 37.9 33.57 53.89 28.06 39.34 37.62 รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 จําแนกตามรายวิชา

๑๗ ๒) เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ – ๒๕๖๕ หมายเหตุ: คะแนนเฉลี่ยวิชาภาษาไทย ปีการศึกษา ๒๕65 สูงกว่า คะแนนเฉลี่ยปีการศึกษา ๒๕๖4 ๓) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ๑) จำแนกตามรายวิชา หมายเหตุ: คะแนนเฉลี่ยวิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ สูงกว่า คะแนนเฉลี่ยระดับเขตพื้นที่ฯ ระดับสังกัดและ ระดับประเทศ 0 10 20 30 40 50 60 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา2563 58.62 30.44 33.02 35.22 ปีการศึกษา2564 45.22 36.36 32.27 31.93 ปีการศึกษา2565 46.17 24.99 31.94 29.67 58.62 30.44 33.02 35.22 45.22 36.36 32.27 31.93 46.17 24.99 31.94 29.67 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ – ๒๕๖๕ 0 10 20 30 40 50 60 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ โรงเรียน 53.46 26.77 29.95 23.66 เขตพื้นที่ 49.21 21.71 30.89 25.98 สังกัด 53.91 24.66 33.67 31.75 ประเทศ 52.95 24.39 33.32 32.05 53.46 26.77 29.95 23.66 49.21 21.71 30.89 25.98 53.91 24.66 33.67 31.75 52.95 24.39 33.32 32.05 รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 จําแนกตามรายวิชา

๑๘ ๒) เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ปี การศึกษา ๒๕๖๒ – ๒๕๖๔ หมายเหตุ: คะแนนเฉลี่ยวิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ และวิทยศาสตร์สูงกว่า ปีการศึกษา 2564และปี การศึกษา 2563 ๕. ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับสถานศึกษา ๑) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ จำแนกตามรายวิชา 0 10 20 30 40 50 60 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤ ษ ปีการศึกษา2563 52.75 20.71 28.71 29.22 ปีการศึกษา2564 48.07 21.38 29.93 26.75 ปีการศึกษา2565 53.46 26.77 29.95 23.66 52.75 20.71 28.71 29.22 48.07 21.38 29.93 26.75 53.46 26.77 29.95 23.66 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา ๒๕๖๓ – ๒๕๖๕ 0 20 40 60 80 100 49.35 49.35 46.75 58.44 72.73 92.21 93.51 93.51 55.84 44.16 55.84 11.69 67.53 71.43 94.81 97.4 93.51 62.34 72.55 67.65 30.39 84.31 86.27 97.06 95.1 97.06 84.31 71.25 31.25 36.25 87.5 76.25 81.25 98.75 90 46.25 66.67 31.31 44.44 74.75 68.68 92.93 78.79 72.73 39.39 62.34 33.77 42.86 83.12 68.83 85.71 85.71 87.01 19.48 ร้อยละของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีผลการเรียนตั้งแต่ 3 ขึ้นไป ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ จําแนกตามรายวิชา ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6

๑๙ ๒) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ – ๓ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ จำแนกตามรายวิชา ๓) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ – ๓ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ จำแนกตามรายวิชา 0 20 40 60 80 100 26.09 24.64 24.64 40.58 23.19 66.67 100 28.99 36.23 17.33 4 4 24 32 76 56 38.67 13.33 43.48 6.52 19.57 43.48 56.52 71.74 69.57 23.91 39.13 ร้อยละของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีผลการเรียนตั้งแต่ 3 ขึ้นไป ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๓ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ จําแนกตามรายวิชา ม.1 ม.2 ม.3 0 20 40 60 80 100 11.59 11.59 11.59 33.33 37.68 43.48 82.61 11.59 7.25 30.67 9.33 5.33 36 72 49.33 85.33 0 4 54.35 8.7 8.7 34.78 65.22 69.57 58.7 34.78 6.52 ร้อยละของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีผลการเรียนตั้งแต่ 3 ขึ้นไป ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๑-๓ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ จําแนกตามรายวิชา ม.1 ม.2 ม.3

๒๐ ๔) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ – ๓ ภาคเรียนที่ ๑-๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ จำแนกตามรายวิชา ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนเครือข่าย ๑. โรงเรียนหนองงูเห่าศาสตร์ประเสริฐ ข้อมูลทั่วไป โรงเรียนหนองงูเห่าศาสตร์ประเสริฐ รหัสโรงเรียน ๑๐๑๑๕๗๐๐๗๔ ที่ตั้งเลขที่ ๙๙/๑๐ หมู่ที่ ๕ ตำบลบางโฉลง อำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ รหัสไปรษณีย์ ๑๐๕๔๐ โทรศัพท์ ๐๒-๑๗๐๘๒๒๑ โทรสาร ๐๒-๑๗๐๘๒๒๑ E-mail nongschool๙๙@gmail.com สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒ สอนระดับชั้นอนุบาล ๒ ถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ จำนวนนักเรียนทั้งหมด ๒๕๕ คน ข้อมูลอาคารสถานที่ อาคารเรียนจำนวน ๑ หลัง ๔ ชั้น จำนวน ๒๔ ห้องเรียน อาคารประกอบจำนวน ๑ หลัง ส้วม ๒ หลัง จำนวน ๒๐ หน่วย ลานกีฬาเอนกประสงค์ ๑ โรงอาหาร ๑ 0 20 40 60 80 100 26.09 24.64 24.64 40.58 23.19 66.67 100 28.99 36.23 11.59 11.59 11.59 33.33 37.68 43.48 82.61 11.59 7.25 17.33 4 4 24 32 76 56 38.67 13.33 30.67 9.33 5.33 36 72 49.33 85.33 0 4 43.48 6.52 19.57 43.48 56.52 71.74 69.57 23.91 39.13 54.35 8.7 8.7 34.78 65.22 69.57 58.7 34.78 6.52 ร้อยละของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีผลการเรียนตั้งแต่ 3 ขึ้นไป ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๓ ภาคเรียนที่๑ - ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ จําแนกตามรายวิชา ม.1ภาคเรียนที่ 1 ม.1ภาคเรียนที่ 2 ม.2ภาคเรียนที่ 1 ม.2ภาคเรียนที่ 2 ม.3ภาคเรียนที่ 1 ม.3ภาคเรียนที่ 2

๒๑ แนวทางการจัดการศึกษา ปรัชญาการศึกษา ความรู้คู่คุณธรรม วิสัยทัศน์ สร้างโอกาสทางการศึกษา ผู้เรียนมีคุณธรรม นำความรู้ ครูมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง บริหาร แบบมีส่วนร่วมน้อมนำหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง พันธกิจ ๑) ส่งเสริมและสนับสนุนประชากรวัยเรียนทุกคนในเขตบริการได้รับโอกาสในการศึกษาอย่างทั่วถึงและ มีคุณภาพ ๒) ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร น้อมนำหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ๓) สนับสนุนส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ได้รับการพัฒนาและจัดการเรียนรู้ได้อย่างมี คุณภาพ ๔) พัฒนาการบริหารจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพโดยการมีส่วนร่วม ๓ ประสาน คือ ชุมชนส่งเสริม เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพครู มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน เป้าหมาย ๑) ประชากรในวัยเรียนทุกคนได้รับโอกาสในการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึงและเสมอภาค ๒) ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ ๓) โรงเรียนมีระบบการบริหารจัดการตามแนวทางการกระจาย อำนาจ หลักธรรมาภิบาลและเน้น การมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน คำขวัญ เรียนดี กิจกรรมเด่น เน้นวินัย ใฝ่คุณธรรม สุภาษิต สุโข ปัญญาปฏิลาโภ (ความได้ปัญญาทำให้เกิดสุข) อักษรย่อโรงเรียน น.ศ. สีประจำโรงเรียน สีฟ้า , ขาว สัญลักษณ์ งูเห่า ดอกบัว เครื่องบิน น้ำ ต้นไม้ประจำโรงเรียน ต้นประดู่

๒๒ ข้อมูลครูและบุคลากร (๑) จำนวนบุคลากรจำแนกตามตำแหน่ง เพศ ระดับการศึกษา ที่ เลขที่ ตำแหน่ง ชื่อ –สกุล ตำแหน่ง อันดับ วันเดือนปี เกิด วุฒิการ ศึกษา วิชาเอก เริ่มรับ ราชการ ปีเกษียณ ๑ ๐๓๓๒๗๕๗ นายกฤษณะ แช่มเงิน ผอ.รร. คศ.๓ ๑๐ พ.ย. ๒๕๑๗ กศ.ม. บริหาร การศึกษา ๑๐ ก.พ. ๒๕๕๓ ๒๕๗๘ ๒ ๒๕๔๐ นางสาวสำราญ อิ่มพลี ครู คศ. ๓ ๑๘ พ.ค. ๒๕๐๗ ค.บ. ประถมฯ ๔ เม.ย. ๒๕๓๑ ๒๕๖๗ ๓ ๓๑๑๘ นางสุพัตรา ยุยไธสง ครู คศ. ๓ ๐๔ ธ.ค. ๒๕๑๒ ศษ.ม. บริหาร การศึกษา ๑ พ.ย. ๒๕๔๘ ๒๕๗๒ ๔ ๒๐๒๖ นางสาวอัมพิกา สุดสงวน ครู คศ. ๓ ๐๗ มิ.ย. ๒๕๒๑ ค.ม. บริหาร การศึกษา ๑ พ.ย. ๒๕๔๘ ๒๕๘๑ ๕ ๒๒๕๐ นางสาวปวีณา อยู่เล็ก ครู คศ. ๒ ๒๘ ก.ย. ๒๕๒๖ กศ.ม. บริหาร การศึกษา ๓ พ.ค. ๒๕๕๓ ๒๕๘๕ ๖ ๑๖ นางศิรประภา เจริญกุล ครู คศ. ๓ ๐๖ เม.ย. ๒๕๒๑ ศษ.ม. บริหาร การศึกษา ๑๒ ก.ค. ๒๕๕๔ ๒๕๘๑ ๗ ๒๒๔๔ นางสาวขวัญจิรา งามทวี ครู คศ. ๑ ๒๖ ธ.ค. ๒๕๓๗ ค.บ. คณิตศาสตร์ ๑ ต.ค. ๒๕๖๑ ๒๕๙๘ ๘ ๒๑๖๘ นางสาวพุทธริกา ทองเงิน ครู คศ. ๑ ๑๖ ก.พ. ๒๕๓๗ ค.บ. การศึกษา ปฐมวัย ๑ พ.ย. ๒๕๖๑ ๒๕๙๗ ๙ ๒๐๐๘ นายธงชัย นัยจิตร ครู คศ. ๑ ๒๙ เม.ย. ๒๕๓๕ ค.บ. พลศึกษา และการ จัดการกีฬา ๑ พ.ย. ๒๕๖๑ ๒๕๙๕ ๑๐ ๒๒๔๗ นายณัฐกร จานศรีเพ็ง ครู คศ. ๑ ๒๑ ก.ย. ๒๕๓๓ ค.บ. ภาษาไทย ๑๖ พ.ย. ๒๕๖๑ ๒๕๙๔ ๑๑ ๒๒๔๙ นางสาวอมรรัตน์ ชมภูแสง ครู คศ. ๑ ๑๔ ก.ค. ๒๕๓๕ ค.บ. สังคมศึกษา ๑๑ ธ.ค. ๒๕๖๑ ๒๕๙๕

๒๓ จำนวนครูผู้สอนแยกตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ และค่าเฉลี่ยจำนวนชั่วโมงในการสอน ที่ เลขที่ ตำแหน่ง ชื่อ –สกุล ตำแหน่ง อันดับ วันเดือน ปีเกิด วุฒิการ ศึกษา วิชาเอก เริ่มรับ ราชการ ปีเกษียณ ๑๒ ๒๑๖๔ นางสาววรรณภา สีสมบัติ ครู คศ.๑ ๔ มี.ค. ๒๕๓๕ ค.บ. ประถมฯ ๑๗ เม.ย. ๒๕๖๒ ๒๕๙๕ ๑๓ ๒๒๔๘ นางสาวสาวิตรี เมืองนก ครู คศ.๑ ๒๙ มี.ค. ๒๕๓๕ ค.บ. ภาษาไทย ๒๖ ส.ค. ๒๕๖๒ ๒๕๙๕ ๑๔ - นางสาววรรณิสา ทรัพย์สิน ครูอัตรา จ้าง ๒๑ มิ.ย. ๒๕๓๑ บธ.บ. การจัดการ ๑๖ พ.ค. ๒๕๕๒ - ๑๕ - นางสาวยุพา ชุติมานันท์ ครูอัตรา จ้าง ๓๐ ต.ค. ๒๕๓๔ ค.บ. สังคมศึกษา ๑ มิ.ย. ๒๕๕๙ - ๑๖ - นางสาววาสนา ยี่สุ่นศรี ครูอัตรา จ้าง ๒๓ ก.ค. ๒๕๓๙ ค.บ. คอมพิวเตอร์ ๑๘ ก.ค. ๒๕๖๕ - ๑๗. - นางสาวสุพรรษา พรหม ศาสตร์ ครูธุรการ ๒๕ พ.ย. ๒๕๓๒ วทบ. คหกรรม ศาสตร์ ๑ มิย. ๒๕๖๑ - ๑๘. - นายสมชาย ทรัพย์สิน ช่างไฟฟ้า ๔ ๒๕๖๖ ๑๙. - นางวิไลวรรณ ทรัพย์สิน พี่เลี้ยง เด็ก ๒๐. - นางอภันตรี บัวเฟื่อง พี่เลี้ยง เด็ก กลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวน (คน) ชั่วโมงสอนเฉลี่ย/คน/สัปดาห์ หมายเหตุ ภาษาไทย ๓ ๒๐ ภาษาต่างประเทศ ๑ ๒๐ คณิตศาสตร์ ๑ ๒๐ วิทยาศาสตร์ ๑ ๒๐

๒๔ ข้อมูลนักเรียน ๒. โรงเรียนวัดบัวโรย (เฉลิมราษฎร์วิทยาคาร) ข้อมูลทั่วไป โรงเรียนวัดบัวโรย (เฉลิมราษฎร์วิทยาคาร) รหัสโรงเรียน ๑๐๑๑๕๗๐๑๓๗ ที่ตั้งเลขที่ ๑๕๖ หมู ่ที่ ๑๒ ตำบลบางเสาธง อำเภอบางเสาธง จังหวัดสม ุทรปราการ รหัสไปรษณีย์ ๑๐๕๗๐ โทรศัพท์ ๐๖๑-๑๓๒-๓๖๖๒ E-mail [email protected] สังกัดสำนักงานเขตพื้นที ่การศึกษา ประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒ เปิดสอนระดับชั้นอนุบาล ๒ ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จำนวน นักเรียนทั้งหมด ๑๗๔ คน กลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวน (คน) ชั่วโมงสอนเฉลี่ย/คน/สัปดาห์ หมายเหตุ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ๒ ๒๐ สุขศึกษาพลศึกษา ๑ ๒๐ ศิลปะ ๑ ๒๐ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๒ ๒๐ ประถมศึกษา ๒ ๒๐ ปฐมวัย ๒ ๒๙ จำนวนนักเรียน ระดับชั้น เพศ จำนวนห้องเรียน ชาย หญิง รวม (คน) อนุบาล ๒ ๑๐ ๘ ๑ ๑๘ อนุบาล ๓ ๙ ๙ ๑ ๑๘ รวมระดับชั้นปฐมวัย ๑๙ ๑๗ ๒ ๓๖ ประถมศึกษาปีที่ ๑ ๒๐ ๒๒ ๑ ๔๒ ประถมศึกษาปีที่ ๒ ๑๕ ๑๔ ๑ ๒๙ ประถมศึกษาปีที่ ๓ ๑๗ ๒๔ ๑ ๔๑ ประถมศึกษาปีที่ ๔ ๑๓ ๒๑ ๑ ๓๔ ประถมศึกษาปีที่ ๕ ๒๔ ๑๐ ๑ ๓๔ ประถมศึกษาปีที่ ๖ ๒๓ ๑๖ ๑ ๓๙ รวมประถมศึกษา ๑๑๒ ๑๐๗ ๑ ๒๑๙ รวมทั้งหมด ๑๓๑ ๑๒๔ ๘ ๒๕๕

๒๕ ข้อมูลอาคารสถานที่ อาคารเรียนจำนวน ๑ หลัง ๔ ชั้น จำนวน ๒๐ ห้องเรียน อาคารอเนกประสงค์ ๑ หลัง สนามฟุตซอล ๑ สนาม บ้านพักครู ๑ หลัง จำนวน ๕ ห้อง แนวทางการจัดการศึกษา ปรัชญาการศึกษา ความรู้คู่คุณธรรม วิสัยทัศน์ โรงเรียนสะอาด ภูมิทัศน์งามตา นักเรียนมีสติปัญญาความคิด พัฒนาผลสัมฤทธิ์ ปลอดสิ่งเสพติด รู้จักวิถีชีวิตแบบพอเพียง บนพื้นฐานคุณธรรม พันธกิจ ๑) มุ่งพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒) ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๓) พัฒนาส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ๔) ส่งเสริมการใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารจัดการศึกษา ๕) ส่งเสริมการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต ๖) ส่งเสริม สนับสนุนการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของชุมชนและองค์กรต่าง ๆทุกภาคส่วน เป้าหมาย ๑) ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒) ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ได้รับการพัฒนาอย่างเหมาะสมตามศักยภาพ ๓) ครูและบุคลากรได้รับการพัฒนาและจัดการเรียนรู้ที ่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญใช้สื ่อเทคโนโลยี สารสนเทศและนวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้ ๔) การบริหารจัดการศึกษาเป็นไปตามระเบียบแบบแผน มีคุณธรรม โปร่งใส มีส่วนร่วม รับผิดชอบ และคุ้มค่า ๕) ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียน น้อมนำหลักปรัชาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิต ๖) ชุมชนและองค์กรต่าง ๆทุกภาคส่วน มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา คำขวัญ วิชาเด่น เน้นสามัคคี มีวินัย ใจมีคุณธรรม สุภาษิต สุวิชาโน ภว โหติ (ผู้รู้ดีเป็นผู้เจริญ) อักษรย่อโรงเรียน บ.ร. สีประจำโรงเรียน สีชมพู , เทา สัญลักษณ์ ดอกบัว, น้ำ ต้นไม้ประจำโรงเรียน ต้นชมพูพันธุ์ทิพย์

๒๖ ข้อมูลครูและบุคลากร (๑) จำนวนบุคลากรจำแนกตามตำแหน่ง เพศ ระดับการศึกษา ที่ เลขที่ ตำแหน่ง ชื่อ –สกุล ตำแหน่ง อันดับ วันเดือนปี เกิด วุฒิ การ ศึกษา วิชาเอก เริ่มรับ ราชการ ปี เกษียณ ๑ นางยุพิน ป่าตาล ผอ.รร. คศ.๓ ๒๙ ธ.ค. ๒๕๑๕ กศ.ม. บริหารการศึกษา ๑๒ ก.ย. ๒๕๕๑ ๒๕๗๗ ๒ ๙๗๕ นายมงคล แก้วเกษการ ครู คศ. ๓ ๑๑ ก.พ. ๒๕๐๗ กศ.ม. จิตวิทยาการแนะแนว ๑ ก.ย. ๒๕๓๐ ๒๕๖๗ ๓ ๓๓๖๘ นางยุพา พันธุ์หินลาด ครู คศ. ๓ ๒๘ ธ.ค. ๒๕๐๗ ศษ.บ ภาษาไทย ๒๕ ก.ย. ๒๕๓๓ ๒๕๖๘ ๔ ๓๓๙๗ นางศิริพร ปิติกรณ์ ครู คศ. ๓ ๒๘ ส.ค. ๒๕๑๒ ค.บ. คณิตศาสตร์ ๓๐ มิ.ย. ๒๕๓๖ ๒๕๗๒ ๕ ๑๖๗๘ นางสาวอารยา สว่างแก้ว ครู คศ. ๒ ๑๙ มี.ค. ๒๕๒๘ วท.บ สถิติ ๒๓ ก.ค. ๒๕๕๕ ๒๕๘๘ ๖ ๑๓๗๔ นางสาวปนัดดา นิลคง ครู คศ. ๑ ๑๖ ธ.ค. ๒๕๓๔ ค.บ. ชีววิทยา ๒๔ ม.ค. ๒๕๖๑ ๒๕๙๕ ๗ ๒๓๐๖ นางสาวอาภัสรา ใจแสน ครู คศ. ๑ ๑๘ มี.ค. ๒๕๓๐ วท.บ. เคมี ๐๕ ก.พ. ๒๕๖๑ ๒๕๙๐ ๘ ๒๒๘๒ นางสาวกมลวรรณ หอม คง ครู คศ. ๑ ๐๖ มิ.ย. ๒๕๓๗ ค.บ. วิทยาศาสตร์ ๑ พ.ย. ๒๕๖๑ ๒๕๙๗ ๙ ๑๕๐๖ นางสาวเกวลิน สนธิ ครู คศ. ๑ ๒๐ ต.ค. ๒๕๓๖ ศศ.บ. คณิตศาสตร์ ๑ พ.ย. ๒๕๖๑ ๒๕๙๗ ๑๐ ๒๒๙๕ นายภราดร สาธรราช ครู คศ. ๑ ๐๗ พ.ค. ๒๕๓๕ ค.บ. สังคมศึกษา ๑ พ.ย. ๒๕๖๑ ๒๕๙๕ ๑๑ ๒๒๘๕ นางสาวศิริลักษณ์ สระแก้ว ครูผู้ช่วย ๐๑ พ.ย. ๒๕๓๖ ค.บ. การศึกษาปฐมวัย ๒๐ เม.ย. ๒๕๖๕ ๒๕๙๖ ๑๒ ๒๒๘๖ นายนันทวัฒ บุญอาจ ครูผู้ช่วย ๑๑ พ.ค. ๒๕๔๑ ค.บ. พลศึกษา ๒๐ เม.ย. ๒๕๖๕ ๒๖๐๑ ๑๓ - นางสาวศิลาลักษณ์ บุญมี ครูอัตรา จ้าง ๑๖ ม.ค. ๒๕๒๒ ศษ.บ การศึกษาปฐมวัย ๐๑ ก.พ. ๒๕๕๓ - ๑๔ - นายปริวรรต ทับรอด ครูอัตรา จ้าง ๒๒ เม.ย. ๒๕๓๔ ค.บ. สังคมศึกษา ๑๓ ก.ย. ๒๕๖๒ -

๒๗ จำนวนครูผู้สอนแยกตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ และค่าเฉลี่ยจำนวนชั่วโมงในการสอน ที่ เลขที่ ตำแหน่ง ชื่อ –สกุล ตำแหน่ง อันดับ วันเดือน ปีเกิด วุฒิการ ศึกษา วิชาเอก เริ่มรับ ราชการ ปีเกษียณ ๑๕ - นางกานต์พิชชา จันทร์โต พี่เลี้ยง เด็กพิการ ๐๔ พ.ค. ๒๕๒๒ ปวช. ก่อสร้าง ๐๕ พ.ค. ๒๕๖๒ - ๑๖ - นางสาวจันทร์ลอน เถาวัลย์ นักการ ภารโรง ๒๕ มิ.ย. ๒๕๑๔ ป.๖ - ๒๖ พ.ย. ๒๕๕๙ - ๑๗ - นางสาวสิรินทร์ พรเจริญ พี่เลี้ยง เด็ก ๑๒ ธ.ค. ๒๕๑๘ ม.๓ - ๑๘ พ.ค. ๒๕๖๑ - กลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวน (คน) ชั่วโมงสอนเฉลี่ย/คน/สัปดาห์ หมายเหตุ ภาษาไทย ๑ ๒๓ ภาษาต่างประเทศ ๑ ๒๓ คณิตศาสตร์ ๓ ๒๔ วิทยาศาสตร์ ๓ ๒๕ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ๒ ๒๓ สุขศึกษาพลศึกษา ๑ ๒๕ ปฐมวัย ๒ ๒๐

๒๘ ข้อมูลนักเรียน ๓. โรงเรียนปากคลองมอญ ข้อมูลทั่วไป ๑. ข้อมูลทั่วไป ที่ตั้ง หมู่ที่ ๓ ถนนศรีวารีน้อย-ลาดกระบัง ตำบลศีรษะจรเข้น้อย อำเภอบางเสาธง จังหวัดสมุทรปราการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒ ปัจจุบันอยู่ในเขตองค์การบริหารส่วน ตำบลศีรษะจรเข้น้อย โรงเรียนตั้งอยู ่ห ่างจากที ่ว ่าการอำเภอบางเสาธง ประมาณ ๑๑ กิโลเมตร และ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒ ประมาณ ๒๕ กิโลเมตร เปิดสอนตั้งแต่ ระดับอนุบาล ๑ ถึงระดับประถมศึกษาปีที่ ๖ สถานที่ตั้งและสภาพภูมิศาสตร์ของโรงเรียนปากคลองมอญ ตั้งอยู่ในหมู่ที่ ๓ ตำบลศีรษะจรเข้น้อย อำเภอบางเสาธง จังหวัดสมุทรปราการ มีพื้นที่ ๕ ไร่ ๑ งาน สภาพภูมิศาสตร์เป็นที่ลุ่ม มีคลองจรเข้ไหลผ่านข้างโรงเรียนมาบรรจบกับคลองมอญ จึงเรียกปากคลองมอญ จำนวนนักเรียน ระดับชั้น เพศ จำนวนห้องเรียน ชาย หญิง รวม (คน) อนุบาล ๒ ๑ ๙ ๑๑ ๒๐ อนุบาล ๓ ๑ ๘ ๖ ๑๔ รวมระดับชั้นปฐมวัย ๑ ๑๗ ๑๖ ๓๔ ประถมศึกษาปีที่ ๑ ๑ ๑๐ ๒ ๑๒ ประถมศึกษาปีที่ ๒ ๑ ๘ ๑๑ ๑๙ ประถมศึกษาปีที่ ๓ ๑ ๘ ๖ ๑๑ ประถมศึกษาปีที่ ๔ ๑ ๑๑ ๑๑ ๒๒ ประถมศึกษาปีที่ ๕ ๑ ๗ ๕ ๑๒ ประถมศึกษาปีที่ ๖ ๑ ๑๐ ๙ ๑๙ รวมประถมศึกษา ๖ ๕๒ ๔๔ ๙๖ มัธยมศึกษาปีที่ ๑ ๑ ๑๒ ๗ ๑๙ มัธยมศึกษาปีที่ ๒ ๑ ๙ ๓ ๑๒ มัธยมศึกษาปีที่ ๓ ๑ ๖ ๗ ๑๓ รวมมัธยมศึกษา ๓ ๒๖ ๑๗ ๔๔ รวมทั้งหมด ๑๑ ๙๔ ๘๐ ๑๗๔

๒๙ ติดชุมชนปากคลองมอญ ชุมชนพฤกษา ๕๘ และติดคลองจรเข้ ในช่วงเย็นและกลางคืนเงียบสงบ เขตพื้นที่ เป็นชายแดนของอำเภอบางเสาธง โรงเรียนมีอาณาเขต ดังนี้ ทิศเหนือ จรดเขตลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร ทิศใต้ จรดกับตำบลศีรษะจรเข้ใหญ่ ทิศตะวันออก จรดตำบลศีรษะจรเข้ใหญ่ ทิศตะวันตก จรดสนามบินสุวรรณภูมิ เขตพื้นที่บริการ อำเภอบางเสาธง - ตำบลศีรษะจรเข้น้อย หมู่ที่ ๓, ๔, ๗ ประวัติโรงเรียน โรงเรียนปากคลองมอญจัดตั้งขึ้นเมื่อวันพุธ แรม ๙ ค่ำ เดือน ๔ ปีมะโรง พ.ศ. ๒๔๘๓ เริ่มแรกได้ ก่อสร้างเป็นหลังคามุงจาก (โรงเลี้ยงควาย) ซึ่งอยู่ตรงกันข้ามกับโรงเรียนหลังปัจจุบันโดยใช้ชื่อว่า โรงเรียน ประชาบาล ตำบลศีรษะจรเข้น้อย ๒ (ปากคลองมอญ) โดยมีนายพิจารณ์ ลักษณะ เป็นครูใหญ่ มีครู ๒ คน พ.ศ. ๒๔๙๖ นายเลี้ยง กิตติอุดม ได้บริจาคที่ดินจำนวน ๔ ไร่ และได้ย้ายข้ามฝั่งมาบนที่ดินปัจจุบัน พ.ศ.๒๕๑๓ ได้สร้างอาคารเรียนปัจจุบันแบบ ๐๑๗ จำนวน ๒ ชั้น ๑ หลัง ราคา ๒๐๐,๐๐๐ บาท และมี ผู้บริหารจนถึงปัจจุบัน จำนวน ๑๑ คน ต่อมา ปีพ.ศ. ๒๕๔๖ บริษัทคอนิแมค จำกัด ซึ่งเป็นเงิน ๑๕๐,๐๐๐ (หนึ่งแสนห้าหมื่นบาท) และสหกรณ์ตำบลหนองปรือ ได้มาปรับปรุงภูมิทัศน์บริเวณโรงเรียนโดยเทคอนกรีต บริเวณริมเขื ่อน นอกจากนี้โรงเรียนยังได้รับการสนับสนุน ส่งเสริมจาก อปท. ชุมชน บริษัทที ่เข้าร ่วมใน “โครงการ ๕ โรงงานสร้างสรรค์ ๑ โรงเรียน” ได้ปรับปรุงอาคารประกอบสำหรับชั้นเด็กเล็ก คิดเป็นบริษัท วัด โรงเรียน และมหาวิทยาลัยต่างๆ อย่างต่อเนื่อง ต่อมา ปีพ.ศ. ๒๕๕๖ นายเลี้ยง กิตติอุดม ได้บริจาคที่ดินเพิ่ม จำนวน ๑ ไร่ ๑ งาน รวมปัจจุบันมีพื้นที่ทั้งหมด ๕ ไร่ ๑ งาน เพื่อใช้ประโยชน์ในการพัฒนาการจัดศึกษาให้กับ นักเรียนในโรงเรียนต่อไป อัตลักษณ์ วิถีพุทธ วิถีชีวิต วิถีเศรษฐกิจพอเพียง เอกลักษณ์ ตาราง ๙ ช่อง พหุปัญญา สร้างภูมิคุ้มกัน สีประจำโรงเรียน น้ำเงิน-เหลือง ต้นไม้ จามจุรี ๒. ข้อมูลผู้บริหาร ๒.๑) ผู้อำนวยการโรงเรียนชื่อ – สกุล นายวิศนุย์ คุณมั่น โทรศัพท์ 086-600-6781 E-mail [email protected] วุฒิการศึกษาสูงสุด การศึกษามหาบัณฑิต สาขาการบริหาร การศึกษา ดำรงตำแหน่งที่โรงเรียนนี้ ตั้งแต่วันที่ ๒8 เดือน ธันวาคม พ.ศ. ๒๕64 จนถึงปัจจุบันเป็นเวลา 1 ปี ๑ เดือน

๓๐ ๓. ข้อมูลนักเรียน จำนวนนักเรียนปีการศึกษา ๒๕๖๑ ชั้น จำนวนนักเรียน ครูประจำชั้น ชาย หญิง รวม อนุบาล ๑ 6 8 14 นางเพียงใจ พุ่มพวง อนุบาล ๒ 4 10 14 นางสาวจิราวรรร กลัดจ่าย อนุบาล ๓ 7 8 15 นางสาวณัฎฐธิดา เมืองนก รวม 17 26 43 ๓ ห้องเรียน ประถมศึกษาปีที่ ๑ 10 11 21 นายภานุมาศ พุฒเขียว ประถมศึกษาปีที่ ๒ 8 10 18 นางสาวกาญจนา นามวงษ์ษา ประถมศึกษาปีที่ ๓ 11 8 19 นางสาวรังสิยา แสนทวีสุข ประถมศึกษาปีที่ ๔ 10 7 17 นางสาวชีวาภร ศรีสวัสดิ์ ประถมศึกษาปีที่ ๕ 10 8 18 นางสาวอภิญญา ชุติวรรณพร ประถมศึกษาปีที่ ๖ 7 13 20 นางสาววรรณพร ธิแพร่ รวมประถม 56 57 113 ๖ ห้องเรียน รวมทั้งสิ้น 73 86 156 ๙ ห้องเรียน ๔.ข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษา บุคลากร ปีการศึกษา ผู้บริหาร ครูผู้สอน ครูอัตราจ้าง นักการ/ภารโรง เจ้าหน้าที่อื่น ปีการศึกษา ๒๕๖5 ๑ 8 2 ๑ ๑ ๕. รายชื่อครูประจำการพร้อมวุฒิการศึกษา ที่ ชื่อ – ชื่อสกุล อายุ อายุ ราชการ ตำแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ วิชาเอก สอนวิชา/ ชั้น จำนวน ครั้ง/ สัปดาห์ ๑ นายวิศนุย์ คุณมั่น 47 23 ผู้อำนวยการ ค.ม. บริหาร การศึกษา บริหาร ๒ ๒ นายสราวุฒิ เจริญวัย 42 5 ครู คศ.2 ศษ.ม พลศึกษา พลศึกษา 22 ๓ นางสาววรรณพร ธิแพร่ 32 4 ครู คศ.1 ค.บ. ภาษาอังกฤษ ป.๒,๕,๖ ๒3 ๔ นางสาวชีวาภร ศรีสวัสดิ์ ๒7 4 ครู คศ.1 ศษ.บ. คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ ป.4,๕,๖ ๒3 ๕ นางสาวรังสิยา แสนทวีสุข ๒7 4 ครู คศ.1 ค.บ. สังคม ป.๓ ๒5 ๖ นางสาวกาญจนา นามวงษ์ษา 29 2 ครู คศ.1 ค.บ. วิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ป.4,5,6 23

๓๑ ที่ ชื่อ – สกุล อายุ อายุ ราชการ ตำแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ วิชาเอก สอนวิชา/ ชั้น จำนวน ครั้ง/ สัปดาห์ ๗ นางสาวอภิญญา ชุติวรรณพร 27 9 เดือน ครูผู้ช่วย ศษ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ป.4,5,6 23 ๘ นางสาวณัฎฐธิดา เมืองนก 26 7 เดือน ครูผู้ช่วย ค.บ. การศึกษา ปฐมวัย อ.3 30 9 นายภานุมาศ พุฒเขียว 29 2 เดือน ครูผู้ช่วย ภาษาไทย ป.1 23 ครูอัตราจ้าง ที่ ชื่อ – ชื่อสกุล อายุ ประสบการณ์ การสอน (ปี) วุฒิ วิชาเอก สอนวิชา/ชั้น จ้างด้วยเงิน ๑ นางเพียงใจ พุ่มพวง 57 20 รป.ศ. การปกครอง ท้องถิ่น อนุบาล ๑ ครูอัตราจ้าง (อบต.) ๒ นายศักดิ์ดา โคตรวงค์ 30 6 ค.บ. คอมพิวเตอร์ ป.1-6 ครูอัตราจ้าง (อบจ.) 3 นางสาวจิราวรรณ กลัดจ่าย ๒9 4 ค.อ.บ. ครุศาสตร์การ ออกแบบ ธุรการ สพฐ. ๖. ข้อมูลอาคารสถานที่ อาคารเรียน จำนวน ๒ หลัง อาคารประกอบ จำนวน ๑ หลัง ส้วม ๓ หลัง สนามเด็กเล่น ๑ สนาม สนามฟุตบอล ๑ สนาม โรงอาหาร ๑ หลัง สนามบาสเกตบอล ๑ สนาม ๔. โรงเรียนละมูลรอดศิริ ๑. ข้อมูลทั่วไป ชื ่อโรงเรียน โรงเรียนละมูลรอดศิริ ที ่อยู่ 99 หมู ่ที ่ 14 ตำบลบางเสาธง อำเภอบางเสาธง จังหวัดสมุทรปราการ ชื่อผู้บริหารโรงเรียน นางสาวณัฎฐา โพธิ์พัด ตำแหน่ง รักษาการผู้อำนวยการสถานศึกษา Facebook : Lamoonrodsiri จำนวนครู 5 คน จำแนกเป็น ข้าราชการครู 3 คน ครูอัตราจ้าง 2 คน จำนวนนักเรียน รวม 48 คน จำแนกเป็น ระดับปฐมวัย 14 คน ระดับประถมศึกษา 34 คน

๓๒ 2. แนวทางการจัดการศึกษา ปรัชญาโรงเรียน วิชาการเป็นเลิศ ประเสริฐคุณธรรม น้อมนำเศรษฐกิจพอเพียง วิสัยทัศน์ โรงเรียนละมูลรอดศิริ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีนิสัยรักการอ่าน ยกระดับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภายใต้การบริหารแบบมีส่วนร่วม มุ่งพัฒนางานระบบประกันคุณภาพการศึกษาให้ก้าว ทันเทคโนโลยีสู่สากล บนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พันธกิจ 1. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และมาตรฐานสากล มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม 12 ประการ สืบสานศาสตร์พระราชา เศรษฐกิจพอเพียง และพระบรมราโชบายทางการ ศึกษาของรัชกาลที่ 10 2. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อสนองต่อความแตกต่างระหว่างบุคคลให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานสากล สู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ 3. ประสานความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และภาคีเครือข่ายเพื่อสนับสนุน การจัดการศึกษา 4. พัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษา 5. จัดการศึกษาในรูปแบบของการนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการ ปฏิบัติจริง ทั้งในและนอกสถานศึกษา 6. พัฒนา ครู ผู้เรียนและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ความสามารถ ก้าวทันเทคโนโลยี สู่สากล

๓๓ เป้าหมาย 1. ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา เป็นคนเก ่ง คนดี มีความสุข มีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานสากล มีทักษะการคิด ทักษะชีวิต ทักษะในการสื่อสาร มีคุณธรรม ค่านิยม 12 ประการ มีความรับผิดชอบต่อสังคม บนพื้นฐานความพอเพียงและน้อมนำศาสตร์พระราชา เศรษฐกิจพอเพียง มาใช้ในชีวิตประจำวัน 2. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที ่มีคุณภาพ ส ่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการตาม มาตรฐานสากล ตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ชุมชน และสังคม 3. ชุมชน ผู้ปกครอง และภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษา ที่มีคุณภาพ 4. มีระบบประกันคุณภาพการศึกษาที่เข้มแข็ง 5. ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาศักยภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ และ สามารถจัดการเรียนการสอนตามมาตรฐานสากล คำขวัญโรงเรียน การเรียนดี มีคุณธรรม เทคนิคการบริหารงานโรงเรียนละมูลรอดศิริ นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน รักการค้นคว้ามีความรับผิดชอบ มีคุณธรรม ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน รู้จักคิด วิเคราะห์ทักษะในการดำรงชีวิต มีความรัก ความสามัคคีในหมู่คณะสามารถนำเสนองานอย่างสร้างสรรค์ พร้อมทั้งอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและรักษาสิ่งแวดล้อม ครูมีทักษะในวิชาชีพในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา และการจัดกระบวนการเรียนรู้ อย่างมี ประสิทธิภาพโดยใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีที ่ทันสมัย วัดผลประเมินผลตามสภาพจริง สนใจดูแล ช่วยเหลือผู้เรียนให้พัฒนาตนเองตามศักยภาพ ผู้บริหาร มีภาวะผู้นำ เป็นผู้นำการเปลี ่ยนแปลงให้สถานศึกษามีการบริหารจัดการที ่ดีมีความรู้ ความสามารถในการพัฒนาด้านวิชาการ ความซื่อสัตย์ความเที่ยงตรงเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับบุคลากรทุกคนใน สถานศึกษา โรงเรียน โรงเรียนที่มีคุณภาพ มีบรรยากาศสภาพแวดล้อมที่อบอุ่นปลอดภัย และเอื้อต่อการเรียน การสอน เป็นต้นแบบของการปฏิรูปการศึกษาที่เป็นศูนย์กลางของทุกคนในชุมชน ผู้ปกครองและชุมชน ให้ความยอมรับและศรัทธา มีความรู้สึกร่วมเป็นเจ้าของ และสนับสนุนการ ดำเนินงานของโรงเรียน

๓๔ กำเนิดโรงเรียน สัญลักษณ์ตราโรงเรียน ความหมายของตราประจำโรงเรียน “โรงเรียนละมูลรอดศิริ มีรากฐานมั่นคงมุ่งเน้นให้นักเรียนศึกษาต่อ 100 %” สีประจำโรงเรียน เขียว - เหลือง ความหมายของสีประจำโรงเรียน สีเขียว หมายถึง ความสงบร่มเย็นและความสามัคคี สีเหลือง หมายถึง คุณธรรมความดี ๓. จำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา/จำแนกเพศ/อันดับ ข้อมูลบุคลากร ประเภทวุฒิ เพศ อันดับ ชาย หญิง ครู อัตรา จ้าง ครู ธุรการ พนักงาน ราชการ ครูผู้ช่วย คศ.1 คศ.2 คศ.3 1. ปริญญาโท 1 1 - - - - 1 1 - 2. ปริญญาตรี - 2 2 - - - 2 - - 3. อนุปริญญา - - - - - - - - - 4. ต่ำกว่า อนุปริญญา - - - - - - - - - รวม 1 3 2 - - - 3 1 - 6 กุมภาพันธ์ 2484

๓๕ รายชื่อข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา– นักการภารโรง ที่ ชื่อ-สกุล ตำแหน่ง วุฒิ อันดับ สอนชั้น ๑ นางสาวณัฎฐา โพธิ์พัด ครู ศษ.ม คศ.1 ป.2,3 ๒ นางสาวรดาณัฐ นพรัตน์ไมตรี ครู วท.บ. คศ.1 ป.4,6 ๓ นางสาวปทุมพร สันหนัง ครู ค.บ. คศ.1 ป.5 ๔ นางสาวเย็นจิต วันทอง ครูอัตราจ้าง ค.บ. - อนุบาล 2,3 ๕ นางสาวกนกวรรณ พรเจริญ ครูอัตราจ้าง ค.บ. - ป.1

๓๖ ส่วนที่ ๓ การดำเนินงานขับเคลื่อนโรงเรียนคุณภาพระดับประถมศึกษา เครือข่ายโรงเรียนวัดศรีวารีน้อย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ โรงเรียนคุณภาพระดับประถมศึกษา เครือข่ายโรงเรียนวัดศรีวารีน้อย ตระหนักถึงเป้าหมาย ในการจัดการศึกษา โดยคำนึงถึงคุณภาพผู้เรียนเป็นหลัก ผู้บริหาร คณะครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกคน มี ความมุ่งมั่น ตั้งใจ ที่จะขับเคลื่อนและพัฒนาให้โรงเรียนโรงเรียคุณภาพ เครือข่ายวัดศรีวารีน้อยเป็นโรงเรียน คุณภาพระดับประถมศึกษา บริหารโดยยึดหลักการมีส่วนร ่วมของภาคีเครือข ่ายที ่มีส่วนเกี ่ยวข้องต ่างๆ ดำเนินงานตามหลักธรรมาภิบาล เน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ภายใต้รูปแบบการ บริหาร 5 Together Model T = Thinking Together (ร่วมคิดและวางแผน) ผู้บริหารสถานศึกษา คณะครู และบุคลากรทางการศึกษา ร่วมคิดและวางแผนหาแนวทางในการจัดกิจกรรมที่เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียนและส่งเสริมการเรียนรู้ของ นักเรียนในโรงเรียนเครือข่ายผ่านกระบวนการจัดกิจกรรมและการจัดการเรียนเรียนการสอนที่เน้นการลงมือ ปฏิบัติจริง

๓๗ D = Doing Together (ร่วมลงมือทำ) ผู้บริหาร คณะครู บุและคลากรทางการศึกษา ให้ความร่วมมือ สนับสนุน ส่งเสริม และดำเนินกิจกรรมตามแผนงานที่ได้วางไว้อย่างเป็นระบบ และร่วมลงมือทดลองปฏิบัติ เพื่อให้ทราบถึงปัญหาที่เกิดในระหว่างการดำเนินงานและให้คำแนะนำในการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างที่มี การลงมือปฏิบัติ F= Following Together (ร่วมติดตามผล) ผู้บริหารสถานศึกษาร่วมกับคณะกรรมการดำเนินงาน มีการ ติดตามผลการปฏิบัติงานเป็นระยะอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้การดำเนินกิจกรรมเป็นไปด้วยความเรียบร้อยและหาก มีปัญหาก็สามารถแก้ไขได้ทันท่วงที E = Evaluating and Developing Together (ร่วมประเมินผลตามสภาพจริง) ผู้บริหารสถานศึกษา ร่วมกับคณะกรรมการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุณภาพระดับประถมศึกษา ร่วมกันประเมินผลการ ดำเนินงานเพื่อหาข้อสรุปและแนวทางพัฒนโครงการให้ดียิ่งขึ้น โดยเน้นการประเมินผลจากสภาพจริงและ สามารถวัดผลได้อย่างเป็นรูปธรรม กำหนดการประเมินและสรุปผลเป็นรายกิจกรรม S = Sharing Together (ร่วมแบ่งปัน) ผู้บริหารสถานศึกษาส่งเสริมให้มีการเผยแพร่กิจกรรมต่างๆ ผ่าน ชุมชน ปกครอง ชุมชน และแหล่งเรียนรู้ภายนอกต่างๆ เพื่อเป็นการเสริมสร้างกำลังใจในการปฏิบัติกิจกรรม ของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายและเป็นการเผยแพร่ผลงานที่เป็นแบบย่างที่ดีให้กับหน่วยงานอื่นๆ ได้แลกเปลี่ยน เรียนรู้ รวมถึงการยอมรับข้อปรับปรุงที่ได้รับด้วยความยินดีและนำมาปรับปรุงกิจกรรมที่จะดำเนินในครั้งต่อไป การขับเคลื่อนโรงเรียนคุณภาพระดับประถมศึกษา เครือข่ายโรงเรียนวัดศรีวารีน้อย ในปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ มี Time Line ในการดำเนินงานและกำหนดการจัดกิจกรรมต่างๆเพื่อยกระดับคุณภาพของผุ้ เรียนและตอบสนองนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และกระทรวงศึกษาธิการดังนี้ กิจกรรมที่ 1 ทำบันทึกข้อตกลงในการขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา ระหว่าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒ ร่วมกับ โรงเรียนคุณภาพระดับ ประถมศึกษา กิจกรรมที่ ๒ ทำบันทึกข้อตกลงในการขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา ระหว่างโรงเรียนคุณภาพระดับประถมศึกษาและโรงเรียนเครือข่าย กิจกรรมที่ ๓ โรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา และโรงเรียนเครือข่าย ดำเนินการปรับปรุง ภูมิทัศน์ อาคารสถานที่ และแหล่งเรียนรู้ต่างๆในโรงเรียนให้พร้อมในการจัดการเรียนการสอน กิจกรรมที่ ๔ โรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา และโรงเรียนเครือข่าย ดำเนินการประชุมผุ้ ปกครองนักเรียน เพื่อสร้างความเข้าใจ และชี้แจงแนวทางในการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุณภาพ ระดับ ประถมศึกษา

๓๘ กิจกรรมที่ ๕ โรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา และโรงเรียนเครือข่าย ดำเนินการจัดกิจกรรม พัฒนาครูผุ้สอน ในหัวข้อ เทคนิคการจัดการเรียนการสอนสำหรับครู “รู้ทัน รู้เท่า เข้าใจ เด็กยุคใหม่” กิจกรรมที่ ๖ โรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา และโรงเรียนเครือข่าย ดำเนินการจัดกิจกรรม พัฒนาทักษะทางด้านวิชาการ (ค่ายวิทยาศาสตร์ ) ให้กับนักเรียน กิจกรรมที่ ๗ โรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา และโรงเรียนเครือข่าย ดำเนินการจัดกิจกรรม พัฒนาทักษะชีวิต “เข้าถึง เข้าใจ ให้พัฒนา” ให้กับนักเรียน กิจกรรมที่ ๘ โรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา และโรงเรียนเครือข่าย ดำเนินการจัดกิจกรรม ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของนักเรียน (NT และ O-NET) กิจกรรมที่ ๙ โรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา และโรงเรียนเครือข่าย ดำเนินการประชุม ประเมินผลการดำเนินครงการประจำปีงบประมาณพ.ศ. ๒๕๖๖ จากกำหนดการการดำเนินงานขับเคลื ่อนโครงการโรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา เครือข ่าย โรงเรียนวัดศรีวารีน้อย ซึ่งประกอบไปด้วย ๑. โรงเรียนวัดศรีวารีน้อย ๒. โรงเรียนหนองงูเห่าศาสตร์ประเสริฐ ๓.โรงเรียนวัดบัวโรย (เฉลิมราษฎร์วิทยาคาร) ๔. โรงเรียนปากคลองมญ และ ๕. โรงเรียนละมูลรอดศิริ สามารถสรุปเป็น Time Line ในการดำเนินการขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณภาพ ระดับประถมศึกษา ดังนี้