CUP Sains Thn 1

SENARAI TAHAP PENGUASAAN PBD DAN PSAT TAHUN 1

MATAPELAJARAN : SAINS
KELAS : 1 KREATIF
JUMLAH PELAJAR : 35

Bil. Nama Tah
1 ADLAN IZZUDIN BIN ALI
2 ADRA MEDINA BINTI SHAHRUL
3 AIRISH ARYYAN BIN MOHD EDZWAN
4 AISHAH HUMAIRA BINTI SAIDUN
5 AWANG MUHAMMAD AIMAN HAKIMI BIN MOHD AZARI
6 AWANG MUHAMMAD DZAKIR KHAFADI BIN ABDULLAH
7 DAYANG AQILA BINTI IDY NIRWAN
8 DAYANG PUTRI NURZULAIKHA RAMADHANY BINTI MOHD TAJUDDIN
9 MOHAMAD ARASH ZAQUAN BIN MOHD ASMI
10 MOHAMMAD ASHRIFAN BIN ABDULLAH
11 MUHAMAD SAFWAN BIN MOHD SHAM
12 MUHAMMAD AFIQ BIN JUDIN
13 MUHAMMAD AQIL BIN IDY NIRWAN
14 MUHAMMAD ASRAF DJORDANN BIN ROSLAN
15 MUHAMMAD ASYRAF BIN NAZIRUL
16 MUHAMMAD AZEEM BIN EDI SUSANTO
17 MUHAMMAD IZWAN ILHAM BIN MOHD HAMDU
18 NUR ADHIRAH BINTI JAILAN
19 NUR AINA BT AR NASIR
20 NUR DIINAA ALISYAH BINTI FARIZ
21 NUR FARAH FAUWAZZANAH BINTI FAUZI
22 NUR FARISYA AZZAHRA BINTI AZAHARI
23 NUR HAZELRAMADHANIA BINTI JUAZRY
24 NUR NATASHA EDRINA BINTI ROBINSON

25 NUR NAZIRA BINTI AG MASDIN

26 NUR QISYA HANA BINTI MUHAMAD SALI
27 NURIN ALEESYA BINTI HASMI
28 NURMAN HAKIM BIN BAHROM
29 PUTRI ALEYA NAZIRA BINTI ZAIRULAZRIN
30 SITI NURAISYAH HUMAIRA BINTI AMRIE
31 YANA ZAHIRA BINTI MOHD HIRWAN
32 ZAFRY RAYZAN BIN ROZAIMY
33 AAINNUR MARDHIYAH BINTI GILBERT
34 ELLYSHA BINTI AWANGKU FAIZAN SHAH
35 AWANGKU ZAIQREL ISAAC BIN AK ZAIDIE

hap Penguasaan PSAT CATATAN
5 72
5 88
5 83
5 86
6 88
6 90
5 74
4 52
4 50
6 78
5 80
5 78
5 77
4 52
4 50
4 50
4 54
5 72
4 52
4 56
6 86
6 80
4 56
5 75
84
5
78
5 86
6 65
5 76
5 86
6 82
6 55
4 52
4 51
4 68
5

RANCANGAN ENG
SAINS TAH

GAJARAN HARIAN
HUN SATU

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS TAHUN SATU

MINGGU KELAS TARIKH / HARI MASA
47 10.00-11.00 am
1 PROAKTIF 7/2/2022 ISNIN
TEMA / UNIT STANDARD 7.1
TAJUK MAGNET KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN Bentuk magnet

OBJEKTIF 7.1.2 Mengenal pasti bentuk magnet seperti magnet bar,
PEMBELAJARAN
silinder, ladam, bentuk U, butang dan cincin.

7.1.3 Mengitlak tindakan magnet ke atas pelbagai objek
dengan menjalankan aktiviti

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti bentuk magnet seperti magnet bar, silinder, ladam, bentuk U,
butang dan cincin.
2. Mengitlak tindakan magnet ke atas pelbagai objek dengan menjalankan aktiviti

KRITERIA 90% murid dapat:
KEJAYAAN 1. Mengenal pasti bentuk magnet seperti magnet bar, silinder, ladam, bentuk U,
butang dan cincin.
2. Mengitlak tindakan magnet ke atas pelbagai objek dengan menjalankan aktiviti

Aktiviti PdPC

1. Murid menonton video berkaitan Standard Pembelajaran / tajuk.
2. Guru mengedarkan kad arahan tugasan /modul pada 4/2/2020 (Flipped Classroom).
3. Murid membentang hasil kerja (TP 4 -Program Saintis Muda -PSM)
4. Murid melengkapkan modul yang diberikan. (TP 5 & 6 Program Kipidap Sains-PKA)

PAK-21 PAK-21

Experiment (Pengujian Projek) Name It (Namakannya)

STRATEGI KAEDAH PENDEKATAN

PSM, PKS PENDEKATAN MODULAR

SUMBER ABM/BBM STRATEGI PdP KBAT

Modul Video Pendekatan Modular Mengaplikasi

PENILAIAN PdP PETA PEMIKIRAN EMK : ILMU EMK: NILAI

Hasil Kerja Murid - Nilai Murni Rasional

PENILAIAN REFLEKSI

TP1 -

TP2 -

TP3 -

TP4 1

TP5 10

TP6 2

Murid memberi penerangan tentang bentuk dan nama magnet

Murid menjawab modul