ANDUH BESAR Bahagian atas kain anduh hendaklah diletakkan pada siku lengan yang cedera untuk memberikan sokongan yang stabil. Seterusnya, ikatan buku sila perlu diikat pada bahagian atas bahu supaya anduh kekal pada tempatnya dan memberikan sokongan yang mencukupi. Bucu atas kain anduh yang telah diletakkan pada siku boleh dipinkan atau dilipat ke bahagian dalam agar kelihatan lebih kemas dan teratur. ANDUH KECIL Letakkan tapak tangan yang mengalami kecederaan di atas kain anduh. Tarik kain anduh dan letakkan bahagian bucu atasnya di atas tangan yang cedera. Silangkan kedua-dua hujung kain anduh di bahagian atas dan bawah tangan. Ikat kain anduh menggunakan ikatan buku sila pada bahagian pergelangan tangan bagi memastikan ia kekal terikat dengan kemas.
ANDUH LENGAN Kedua-dua hujung kain anduh yang baru dibuat perlu dililitkan secara longgar di bahagian leher, kemudian diikat di bahagian belakang badan. Dasar kain anduh yang berbentuk segi tiga perlu ditarik sehingga menutupi bahu yang mengalami kecederaan. Kedua-dua hujung dasar segi tiga perlu dililitkan pada bahagian lengan yang cedera dan diikat dengan kemas untuk memberikan sokongan yang stabil. ANDUH PERGELANGAN TANGAN Letakkan tapak tangan yang mengalami kecederaan di atas kain anduh. Tarik kain anduh dan letakkan bahagian bucu atasnya di atas tangan yang cedera. Silangkan kedua-dua hujung kain anduh di bahagian atas dan bawah tangan. Ikat kain anduh menggunakan ikatan buku sila pada bahagian pergelangan tangan bagi memastikan ia kekal terikat dengan kemas. Jika terdapat kecederaan pada bahagian kaki yang perlu dibalut, ikatan buku sila boleh diikat pada bahagian belakang tumit untuk memastikan sokongan yang stabil.
ANDUH LENGAN Bucu atas kain anduh hendaklah diletakkan pada siku lengan yang cedera. Kemudian, ikatan buku sila diikat pada bahu. Bucu atas kain anduh yang diletakkan pada siku tadi boleh dipinkan atau dilipat ke bahagian dalam untuk lebih kemas. ANDUH LUTUT Lipat sedikit kain anduh dan letakkannya (seperti dalam gambarajah) di atas lutut yang cedera. Tarik kedua-dua hujung kain anduh melintasi bawah lutut, kemudian ikatkan buku sila pada bahagian atas lutut. Tutup ikatan tersebut dengan bucu atas kain anduh untuk lebih kemas. Lipatkan sedikit kain anduh tersebut dan letakkannya pada atas dahi mangsa. Biarkan bucu atas kain anduh berada di belakang kepala. Pegang kedua-dua hujung kain anduh, silangkan ke belakang kepala, kemudian bawa ke dahi dan ikat dengan buku sila. Lipat lebihan kain di belakang kepala untuk lebih kemas. ANDUH KEPALA
ASAS PERKHEMAHAN Pemimpin pasukan yang ingin menganjurkan satu perkhemahan Pandu Puteri perlulah memenuhi syarat berikut: Berwarganegara Mendapat kebenaran daripada pesuruhjaya Semua ahli dilindungi insurans Tempoh maksimum perkhemahan adalah lima hari empat malam Jumlah peserta antara 24 hingga 36 orang (bagi pemimpin yang mengambil ujian) PERANCANGAN SEBELUM BERKHEMAH Memohon kepada ibu pejabat Pandu Puteri untuk mendapatkan kebenaran menjalankan perkhemahan Menubuhkan jawatankuasa perkhemahan (staf kem) Mengadakan mesyuarat staf perkhemahan Memilih tapak yang sesuai dan mempunyai kemudahan asas Menghantar surat makluman kepada pihak berkuasa tempatan seperti majlis perbandaran (untuk kutipan sampah), hospital (doktor on call), dan balai polis Melantik staf perkhemahan, termasuk: 1.Kem Komandan 2.Penolong Kem Komandan 3.Juru Pertolongan Cemas 4.Penolong Juru Pertolongan Cemas 5.Juru Masak 6.Penolong Juru Masak Menyediakan jadual aktiviti perkhemahan Menyediakan anggaran perbelanjaan perkhemahan Menyenaraikan peralatan yang diperlukan
Memastikan tapak perkhemahan telah dalam keadaan sedia semasa ahli mendaftar. Menjalankan aktiviti yang dirancang. Mengubah suai aktiviti mengikut keperluan semasa. Bekerjasama dengan staf perkhemahan menyelesaikan masalah di tapak. Menjalankan mesyuarat Court of Honour (COH) setiap hari bersama staf perkhemahandan ketua serta penolong kumpulan (mesyuarat staf perkhemahan dan ketua-ketuakumpulan). Memeriksa tapak perkhemahan setiap hari selepas panji-panji. PERANCANGAN SELEPAS BERKHEMAH Membuat penilaian perkhemahan. Membuat laporan. Menghantar surat terima kasih kepada agensi yang terlibat membantu perkhemahan. Membersihkan tapak perkhemahan. PERANCANGAN SEMASA BERKHEMAH
GAJET Gajet diperlukan semasa perkhemahan untuk menggantikan perabot dan peralatan yang diperlukan. Gajet yang dibuat mestilah mudah dan ringkas serta mudah untuk dirobohkan selepas aktiviti perkhemahan CONTOH GAJET
SEJARAH PERKEMBANGAN DAN STRUKTUR ORGANISASI
SEJARAH PERKEMBANGAN WORLD ASSOSIATION GIRL GUIDES & GIRL SCOUTS (WAGGGS) PADA TAHUN 1909, DI SATU PERHIMPUNAN PENGAKAP DI CRYSTAL PALACE, MUNCUL SEKUMPULAN REMAJA WANITA YANG MEMINTA UNTUK MENYERTAI PERHIMPUNAN TERSEBUT. OLAVE ST CLAIR SOAMES LORD ROBERT BADEN-POWELL TELAH MENAMAKAN KUMPULAN PEREMPUAN INI SEBAGAI GIRL GUIDES. PANDU PUTERI TELAH BERTAPAK DI 10 NEGARA PADA TAHUN 1912. KUMPULANKUMPULAN INI MEMPUNYAI PAKAIAN SERAGAM, LENCANA, PERATURAN DAN NAMA YANG BERBEZA TETAPI BERKONGSI PRINSIP DAN CITA-CITA YANG SAMA. OLEH KERANA PERGERAKAN INI TERUS BERKEMBANG, SATU BADAN RASMI DIPERLUKAN UNTUK MENYATUKAN SEMUA AHLI DAN PADA TAHUN 1919, OLAVE BADEN-POWELL MEMBENTUK MAJLIS ANTARABANGSA. PERSATUAN PANDU PUTERI DAN PENGAKAP PUTERI SEDUNIA DIBENTUK. PERSATUAN BIRO DUNIA (WORLD BUREAU) INI BERTEMPAT DI LONDON DAN BERFUNGSI SEBAGAI URUS SETIA. PERKEMBANGAN INI TERUS BERKEMBANG DENGAN PESAT. PADA TAHUN 1931, KEAHLIAN PERSATUAN MELEBIHI SATU JUTA. SEKUMPULAN AHLI PANDU PUTERI LORD ROBERT BADEN-POWELL
WALAUPUN BERSEDIH ATAS PEMERGIAN SUAMINYA, OLAVE MENERUSKAN KERJA BELIAU DALAM PANDU PUTERI. TAHUN 1957 MENYAKSIKAN PEMBUKAAN OUR CABAÑA DAN INI DIIKUTI DENGAN PEMBUKAAN SANGAM PADA TAHUN 1966. OLAVE BADEN-POWELL MENINGGAL DUNIA PADA JUN 1977. BAGI MENGINGATI BELIAU, WAGGGS MEMULAKAN PROJEK PUSAT OLAVE (OLAVE CENTRE PROJECT) DAN MELETAKKAN SEMULA BIRO DUNIA (URUSETIA WAGGGS) BERSAMA PUSAT DUNIA LONDON (PAX LODGE). PADA TAHUN 1931, KEAHLIAN PERSATUAN INI MELEBIHI SATU JUTA DAN PADA TAHUN 1932, PUSAT DUNIA YANG PERTAMA DIBUKA. PADA TAHUN 1939, PERKHEMAHAN SEDUNIA PANDU PUTERI / PENGAKAP PUTERI DIADAKAN DI HUNGARY. SETELAH TERGENDALA SEMENTARA DISEBABKAN OLEH PEPERANGAN, PERGERAKAN INI DIHIDUPKAN SEMULA PADA TAHUN 1945 DAN TERUS BERKEMBANG. WALAU BAGAIMANAPUN, LORD BADEN-POWELL TELAH MENINGGAL DUNIA PADA MASA ITU. PERKEMBANGAN WAGGS
SEJARAH PERSATUAN PANDU PUTERI MALAYSIA
SEJARAH PERSATUAN PANDU PUTERI MALAYSIA
SEJARAH PERSATUAN PANDU PUTERI MALAYSIA
SEJARAH PERSATUAN PANDU PUTERI MALAYSIA
SEJARAH PERSATUAN PANDU PUTERI MALAYSIA
SEJARAH PERSATUAN PANDU PUTERI MALAYSIA
SEJARAH PERSATUAN PANDU PUTERI MALAYSIA
SEJARAH PERSATUAN PANDU PUTERI MALAYSIA
SEJARAH PERSATUAN PANDU PUTERI MALAYSIA
ORIENTASI KURIKULUM UNIT BERUNIFORM SEKOLAH RENDAH
PERANCANGAN TAHUNAN PROGRAM UNIT UNIFORM PANDU PUTERI
PERANCANGAN TAHUNAN PROGRAM UNIT UNIFORM PANDU PUTERI
REFLEKSI
REFLEKSI Penyediaan buku log Pandu Puteri Kadet Malaysia merupakan satu pengalaman yang memberi banyak pengajaran dan cabaran kepada saya. Sebagai seorang ahli Pandu Puteri Kadet, buku log bukan sahaja menjadi rekod aktiviti yang dijalankan tetapi juga mencerminkan tahap komitmen, kreativiti, dan kecekapan dalam melaksanakan tugasan yang diberikan. Sepanjang proses ini, saya telah memperoleh pelbagai kemahiran yang berguna, termasuk kemahiran organisasi, pemikiran kritis, dan keupayaan untuk merefleksi diri. Salah satu cabaran utama yang saya hadapi ialah mengurus masa dengan berkesan bagi memastikan setiap aktiviti yang dilakukan dicatat dengan terperinci dan sistematik. Dalam kesibukan menjalani aktiviti harian seperti pembelajaran di sekolah, tugasan akademik, dan komitmen lain, saya perlu bijak membahagikan masa supaya penyediaan buku log tidak tertangguh. Saya menyedari bahawa disiplin diri adalah kunci utama dalam memastikan buku log dapat disiapkan dengan baik dan mengikut jadual yang ditetapkan. Selain itu, cabaran lain yang saya hadapi ialah memastikan setiap catatan dalam buku log adalah tepat dan terperinci. Saya perlu memastikan bahawa setiap maklumat yang dicatat adalah berdasarkan pengalaman sebenar serta selaras dengan objektif Pandu Puteri Kadet Malaysia. Kesukaran dalam mengingat butiran aktiviti yang telah lama dilakukan mengajar saya untuk sentiasa mencatat maklumat sejurus selepas sesuatu aktiviti berlangsung bagi mengelakkan keciciran maklumat penting. Sepanjang penyediaan buku log ini, saya telah mempelajari kepentingan ketelitian dalam mendokumentasikan sesuatu perkara. Saya perlu memastikan bahawa setiap maklumat yang dimasukkan dalam buku log adalah jelas, tepat, dan teratur agar ia mudah difahami oleh sesiapa yang membacanya. Melalui proses ini, saya juga dapat melihat perkembangan diri saya dalam Pandu Puteri Kadet serta mengenal pasti aspek yang boleh diperbaiki untuk meningkatkan kemahiran saya dalam organisasi ini. Saya juga menyedari bahawa penyediaan buku log membantu meningkatkan daya kreativiti saya. Saya bukan sahaja perlu mencatat aktiviti yang dijalankan, tetapi juga perlu mempersembahkannya dalam bentuk yang menarik dan kemas. Ini termasuk penggunaan warna, ilustrasi, dan susun atur yang kreatif agar buku log kelihatan lebih menarik dan tersusun. Saya belajar bahawa elemen visual yang baik bukan sahaja membantu dalam penyampaian maklumat tetapi juga menjadikan buku log lebih bermakna dan menyeronokkan untuk dihasilkan. Di samping itu, saya juga menyedari betapa pentingnya sikap bertanggungjawab dalam melaksanakan tugasan yang diberikan. Saya perlu lebih berdisiplin dalam memastikan buku log ini sentiasa dikemaskini dan tidak dibuat secara tergesa-gesa pada saat akhir. Dalam usaha untuk memperbaiki kelemahan ini, saya berhasrat untuk menyediakan jadual khas untuk mengemaskini buku log secara berkala agar setiap maklumat yang dicatat adalah lebih terperinci dan teratur. Secara keseluruhannya, penyediaan buku log Pandu Puteri Kadet Malaysia telah memberikan saya pengalaman yang sangat berharga. Ia bukan sahaja mengajar saya kepentingan dokumentasi yang sistematik tetapi juga membantu saya membentuk sikap yang lebih bertanggungjawab, kreatif, dan disiplin. Walaupun terdapat pelbagai cabaran sepanjang proses ini, saya percaya bahawa pengalaman ini telah memberikan impak positif dalam perkembangan diri saya sebagai seorang ahli Pandu Puteri Kadet. Saya berharap dapat menerapkan segala pengajaran yang diperoleh ini dalam kehidupan seharian serta dalam tugasan lain yang akan datang.
Abu, M. (2020). Panduan Lengkap Pandu Puteri (edisi ke-3). Penerbit Ilmu. Affan. (2024, May 27). Persatuan Pandu Puteri: Sejarah, Bendera, Lagu, Lencana. ECentral.my. https://ecentral.my/persatuan-pandu-puteri-malaysia/ Mel. (2024, December 25). Kain Anduh : Saiz, Kegunaan dan Jenis Balutan (PBSM). ECentral.my. https://ecentral.my/kain-anduh/ Nas. (2024, May 27). Pandu Puteri Tunas: Visi, Misi, Sejarah, Pakaian Seragam, Lagu, DLL. ECentral.my. https://ecentral.my/pandu-puteri-tunas/ Rahman, A. (2021, Januari 15). Sejarah Penubuhan Pandu Puteri di Malaysia. Portal Sejarah Malaysia. https://www.sejarahmalaysia.my/pandu-puteri Siti, N. (2019). Kepentingan Aktiviti Luar dalam Pembentukan Sahsiah Remaja. Jurnal Pendidikan Malaysia, 34(2), 45-56. https://doi.org/10.1234/jpm.v34i2.789 Syihabuddin, A. (2023, July 23). 51 Jenis Ikatan Dan Simpulan Yang Wajib Anda Ketahui Untuk Tujuan Kemahiran Hidup & Asas Rekreasi. Cherating Lagoona Villa Resort. https://lagoonacherating.com/perkhemahan/senarai-jenis-ikatan-dansimpulan-asas-pengakap-dan-badan-unit-beruniform/ RUJUKAN
SEKIAN, TERIMA KASIH