Modul Siswa Mahamboro

Percobaan 2

Tujuan:

1. Siswa dapat melakukan percobaam bunyi dengan runtut dan teliti

2. Siswa dapat menyajikan hasil percobaan bunyi dalam bentuk tabel dengan

benar
3. Siswa dapat menganalisis data hasil percobaan bunyi melalui kegiatan diskusi
dengan benar
Alat dan bahan:

1. Gelas ukuran sama 7 buah

2. Sendok 1 buah
3. Penggaris 1 Buah
4. Air

Prosedur kerja:

1. Siapkan alat dan bahan!
2. Tuangkan air pada setiap gelas dengan selisih 1 cmtiap gelas sehingga

variasi jumlah air akan terlihat. Air yang terisi penuh diletakkanpada gelas

nomer 1!
3. Aturlah posisi setiap gelas secara sejajar untuk memudahkan ketika
dipukul!

4. Pukulah setiap gelas dengan keras dan tenaga yang sama
menggunakansendok, selanjutnya dengarkan masing-masing bunyi dari
kelima gelas tersebut!
5. Amati tinggi rendah bunyi dari semua gelas





VIDEO PERCOBAAN 2





Jika kalian terkendala dalam melakukan percobaan, maka lihat dan
amatilah video pada link berikut :


https://www.youtube.com/watch?v=-mvxRLtvBSI








Modul IPA Berbasis Guided Inquir
33

Percobaan 3

Tujuan:

1. Siswa dapat melakukan percobaam bunyi dengan runtut dan teliti
2. Siswa dapat menyajikan hasil percobaan bunyi dalam bentuk tabel dengan


benar
3. Siswa dapat menganalisis data hasil percobaan bunyi melalui kegiatan
diskusi dengan benar
Mengamati bahwa bunyi merambat

Alat dan bahan:


Gambar bagian-bagian telinga

Prosedur kerja:

1. Amati gambar bagian bagian telinga

2. Tuliskan bagian-bagian telinga pada lembar jawab




















Sumber : www.seputarpengetahuan.co.id















Modul IPA Berbasis Guided Inquir
34

AYO MENGANALISIS DATA


Berdasarkan hasil percoban yang telah kamu lakukan, jawablah
pertanyaanpertanyaanberikut ini. Diskusikan dengan teman sekelompokmu !
1. Apakah kamu mendengar perkataan temanmu?
2. Mengapa bunyi bisa terdengar pada kaleng satunya?
3. Berdasarkan percobaan kedua, manakah yang menghasilkan bunyi paling
tinggi diantara kelima botol tersebut? Urutkan botol yang menghasilkan
bunyi paling tinggi ke paling rendah!
4. Menurut kalian, mengapa terdapat perbedaan bunyi pada tiap botol,
padahal mengunakan jenis botol yang sama?
5. Menurut kalian, apa yang mempangaruhi tinggi rendah suatu bunyi
Jawab














Bagian-bagian telinga

1. ..................................................

2. ...................................................
3. ...................................................

4. ...................................................
5. ...................................................

6. ...................................................

7. ...................................................
8. ...................................................

9. ...................................................
10. ...................................................

11. ...................................................






Modul IPA Berbasis Guided Inquir
35

AYO MEMPRESENTASIKAN HASIL PERCOBAAN


Catatlah hasil presentasi dari teman kalian serta pertanyaan yang ingin kalian
tanyakan !


















AYOMENYIMPULKAN


Buatlah kesimpulan dari hasil diskusi percobaan yang telah kalian lakukan !





























Modul IPA Berbasis Guided Inquir
36

PENDALAMAN MATERI


A. Pengertian Bunyi
Tuhan telah menciptakan telinga sebagai alat untuk mendengar. Setiap saat

kamu bisa mendengar bunyi orang berbicara, suara nyanyian, suara musik, suara
binatang, suara lonceng, dan sebagainya. Oleh karena itu, kamu wajib

mensyukuri nikmat Tuhan yang telah dilimpahkan kepadamu. Dapatkah kamu
bayangkan jika kamu tidak memiliki alat pendengaran? Salah satu cara

mensyukurinya adalah dengan mempelajari gejala alam, khususnya tentang

bunyi.
Kamu sudah mengetahui bahwa bunyi merupakangelombang longitudinal.

Bunyi merambat ke segala arah, melalui udarasekitarnya. Kamu dapat
mendengar suara lonceng pada jaraktertentu karena lonceng menggetarkan udara

di sekitarnyasehingga udara pun ikut bergetar. Perambatan getaranmembentuk

pola rapatan dan renggangan.Pola rapatan dan renggangan ini menggetarkan
udaradi dekatnya dan menjalar ke segala arah. Ketika getaranudara sampai di

gendang telingamu maka informasi akandisampaikan ke otak. Hal itulah yang
menyebabkan kamudapat mendengar bunyi.Seruling mengeluarkan bunyi karena

udara di dalam seruling bergetar,sedangkan drum berbunyi jika kulitnya

bergetar. Berdasarkan dua peristiwatersebut, dapat disimpulkan bahwa bunyi
dihasilkan dari benda yang bergetar.Benda yang bergetar dan menghasilkan

bunyi disebut sumber bunyi.
Manusia memiliki batas pendengaran terhadap bunyi. Bunyi yang

berfrekuensisangat rendah dan berfrekuensi terlalu tinggi tidak dapat didengar
oleh telingamanusia. Berdasarkan frekuensinya, gelombang bunyi dibedakan

menjadi tiga,yaitu gelombang infrasonik, gelombang audiosonik, dan gelombang

ultrasonik.
1. Gelombang Infrasonik

Gelombang infrasonik adalah gelombang yang mempunyai frekuensi
dibawah jangkauan manusia, yaitu lebih kecil dari 20 Hz. Gelombang

infrasonic hanya mampu didengar oleh beberapa binatang seperti jangkrik,

anjing, dankelelawar.


Modul IPA Berbasis Guided Inquir
37

2. Gelombang Audiosonik
Gelombang audiosonik adalah gelombang yang mempunyai

frekuensiantara 20 sampai 20.000 Hz. Gelombang audiosonik merupakan
gelombangyang mampu didengar oleh pendengaran manusia dan sebagian

besarbinatang.

3. Gelombang Ultrasonik
Gelombang ultrasonik mempunyai frekuensi di atas

jangkauanpendengaran manusia, yaitu lebih besar dari 20.000 Hz.
Kelelawar padamalam hari memancarkan gelombang ultrasonik dari

mulutnya. Gelombangini akan dipantulkan kembali bila mengenai benda.

Dari gelombang pantulyang didengar tadi, kelelawar dapat mengetahui
jarak dan ukuran benda yangberada di depannya.

Gelombang ultrasonik dimanfaatkan oleh manusia dalam berbagai bidang,antara
lain:

a. untuk mengukur kedalaman air laut,

b. untuk sterilisasi pada makanan,
c. digunakan dalam bidang kedokteran untuk memeriksa tubuh

manusia(ultrasonografi)
d. kacamata tunanetra.


B. Cepat Rambat Bunyi.

Pernahkah kamu memerhatikan kilat dan guntur? Mengapa terkadang

adaselisih waktu yang lama antara terjadinya kilat dengan guntur? Hal ini terjadi

karenacepat rambat bunyi (guntur) lebih lambat daripada cepat rambat cahaya
(kilat).Semakin jauh jarak yang ditempuh bunyi (guntur), semakin lama waktu

yangdiperlukan untuk dapat didengar oleh pendengar.

Hubungan cepat rambat bunyi, jarak, dan waktu dirumuskan secara
matematissebagai berikut.

Keterangan:
s = v .t s : jarak tempuh bunyi (m)


v : cepat rambat bunyi (m/s)
t : waktu tempuh bunyi (s)






Modul IPA Berbasis Guided Inquir
38

C. Pemantulan Gelombang Bunyi


Pemantulan gelombang bunyi memenuhi Hukum Pemantulan yang
menyatakan sebagai berikut:

1. Bunyi datang, garis normal, dan bunyi pantul terletakpada satu bidang datar.
2. Sudut bunyi datang sama dengan sudut bunyi pantul.


1. Pemantulan Bunyipada Kehidupan Sehari-hari

Pada saat kamu bernyanyi di kamar mandi, suaramuterdengar lebih keras dan

enak didengar daripada kamubernyanyi di ruangan yang luas dan terbuka. Suara
musik diruangan tertutup terdengar lebih keras daripada suara musicdi ruangan

terbuka. Mengapa demikian?

Pada ruangan kecil, bunyi yang datang pada dindingdengan bunyi yang
dipantulkan sampai ke telingamu hampirbersamaan sehingga bunyi pantul akan
memperkuat bunyiaslinya yang menyebabkan suaramu terdengar lebih keras.










Sumber: www.insight-magazine.com
Gambar 3.2 Kelelawar mencari mangsa dengan menerima pantulan gelombang bunyi.

Sifat pemantulan bunyi sangat penting bagi beberapahewan, seperti kelelawar.
Kelelawar dapat memancarkangelombang bunyi sehingga dengan memanfaatkan

peristiwapemantulan bunyi, kelelawar dapat menghindari dindingpenghalang

ketika terbang di malam hari. Selain itu,kelelawar dapat mengetahui mangsa yang
akan disantapnya,seperti terlihar pada Gambar 3.2.

Pemantulan gelombang bunyi juga digunakan manusiauntuk mengukur
panjang gua dan kedalaman lautanatau danau. Dengan cara mengirimkan bunyi

datang danmengukur waktu perjalanan bunyi datang dan bunyi pantul,panjang
suatu gua atau kedalaman suatu tempat di bawahpermukaan air dapat

ditentukan.Bunyi pantul yang diterima telah menempuh duakali perjalanan, yaitu

dari sumber bunyi ke pemantul dandari pemantul ke penerima atau pendengar.
1
Waktu yangdibutuhkan untuk sampai ke pemantul adalah
2



Modul IPA Berbasis Guided Inquir
39

Oleh karena itu, jarak yang ditempuh oleh bunyi yangdipantulkan dapat ditulis
sebagai berikut.


.
=



Keterangan:
s : jarak tempuh bunyi (m)
v : cepat rambat bunyi (m/s)
t : waktu tempuh bunyi (s)


Gelombang bunyi ultrasonik dapat digunakan untuk mengetahui sesuatu
yang berada di bawah permukaan air. Para nelayan modern memanfaatkan

terjadinya gema untuk mencari kumpulan ikan di bawah air dengan alat yang

disebut sonar.








Sumber:
Gambar 3.3 Pemantulan gelombang bunyi

Gelombang ultrasonik juga dimanfaatkan untuk mengetahui bentuk
permukaan laut. Dengan alat sonar, kedalaman laut dapat dipetakan. Alat sonar

memancarkan gelombang ultrasonik ke dasar laut dan dipantulkan kembali oleh

permukaan dasar laut. Hasil pemantulan diterima oleh receiver pada alat sonar
yang dipasang di kapal.

2. Gaung atau Kerdam

Kamu mungkin pernah mengalami ketika berteriak,suara pantulnya berbeda

sedikit dengan suara aslinya.Peristiwa ini disebut kerdam atau gaung. Jadi, gaung

ataukerdam adalah bunyi pantul yang hanya terdengar sebagianbersamaan dengan
bunyi asli.









Modul IPA Berbasis Guided Inquir
40

3. Gema


Jika dinding pemantul sangat berjauhan, bunyi pantulakan terdengar beberapa
saat setelah bunyi asli. Kejadian inidisebut gema. Misalnya, jika kamu berteriak

di depan dindingtebing yang tinggi, suaramu seolah-olah ada yang
mengikutisetelah selesai diucapkan. Hal ini terjadi karena bunyi yangdatang ke

dinding tebing dan bunyi yang dipantulkannyamemerlukan waktu untuk

merambat.
Pengayaan Pendengaran Manusia

Detektor bunyi, seperti mikropon, menangkap danmengubah energi
kinetik dari gerak partikel dalamgelombang bunyi menjadi bentuk energi lain,

biasanyaenergi listrik. Telingamu merupakan suatu detektor bunyiyang canggih.
Telinga itu peka terhadap suatu rentangintensitas dan frekuensi bunyi. Telinga

manusia sepertitampak pada Gambar 3.4, memiliki tiga bagian: telingabagian luar,
telinga bagian tengah, dan telinga bagiandalam.

Bagaimana kamu dapat mendengar? Pendengarandimulai pada saat

gelombang bunyi memasuki telingabagian luar. Telinga bagian luar berlaku

seperti coronguntuk gelombang bunyi itu. Gelombang tersebut merambatmelalui
saluran telinga hingga mengenai gendang telinga,yang merupakan selaput tipis

liat. Getaran partikel-partikeludara menyebabkan gendang ini bergetar.



























Sumber: Bakalian, et al., 1994
Gambar 3.4 Telinga Manusia





Modul IPA Berbasis Guided Inquir
41

Getaran dari gendang telinga masuk telinga bagiantengah. Telinga bagian
tengah itu berisi tiga tulangterkecil dalam tubuh manusia. Gendang

telingamenggetarkan tiga tulang tersebut. Ketiga tulang ituadalah martil, landasan,
dan sanggurdi. Tulang-tulang iniberfungsi sebagai sistem pengungkit

yangmelipatgandakan gaya dan tekanan gelombang bunyi.Tiga tulang tersebut

meneruskan getaran bunyi ke telingabagian dalam.
Telinga bagian dalam berisi rumah siput yang berisicairan. Sel-sel rambut

yang kecil di dalam rumah siputbergetar menyebabkan impuls-impuls syaraf
dikirim keotak melalui syaraf auditori. Kerusakan pendengaranyang disebabkan

oleh bunyi keras tiba-tiba atau terusmenerusumumnya diakibatkan kerusakan pada

bagiansel-sel seperti rambut yang kecil ini. Apakah kamusenang mendengarkan
musik keras-keras? Ingat, bunyibunyikeras dapat mengakibatkan

kerusakanpendengaran selamanya.

CONTOH SOAL

1. Setelah terjadi kilat, 10 sekon kemudian terdengar suaranya. Jikakecepatan
bunyi di tempat itu 340 m/s, berapakah jarak pendengarke sumber bunyi?
Penyelesaian:
Diketahui : t = 10 sekon,


v = 340 m/s.
Ditanyakan: jarak pendengar ke sumber bunyi (s)
Jawab: s = vt
s = (340 m/s)(10 s) = 3.400 meter

Jadi, jarak pendengar ke sumber bunyi adalah 3.400 meter.
2. Cepat rambat gelombang bunyi di udara adalah 340 m/s. Seseorang
berteriak di tengah-tengah sebuahgedung. Jika 2 sekon kemudian orang

tersebut dapat mendengarsuara pantulan suaranya, hitunglah jarak
orangtersebut terhadap dinding gedung!
Jawab:

Diketahui :t = 2 s
v = 340 m/s
Ditanyakan : Jarak orang terhadap gedung?
.
Jawab : =
2

= 340 .2
2
= 340
Jadi, jarak orang tersebut ke dinding gedung adalah 340 m.




Modul IPA Berbasis Guided Inquir
FXCFNCIOJIDS 42

Setelah kamu mempelajari materi-materi di atas, coba kita uji
pemahamanmudengan mengerjakan pelatihan berikut!




1. Tuliskan hukum pemantulan!
2. Apa yang dimaksud gema dan gaung?
3. Sebuah kapal akan mengukur kedalaman laut. Kapal laut tersebut


memanfaatkan gelombang bunyi yang dirambatkan di dalam air. Alat
yang digunakan menangkap gelombang pantul dari dasar laut mencatat

selang waktu 1 detik mulai dari gelombang bunyi dikirim sampai
diterima kembali. Hitunglah kedalaman laut tersebut! (Diketahui cepat

rambat gelombang bunyi di air = 1.500 m/s)

4. Tito mempunyai kamar baru, saat dia bernyanyi suara Tito terdengar
saling bertabrakan, untuk membuat suara Toni tidak bertabrakan, apa
yang harus Tito lakukan?



















































Modul IPA Berbasis Guided Inquir
FXCFNCIOJIDS 43

RANGKUMAN

• Getaran adalah gerak bolak-balik disekitar titik kesetimbangan. Besaran –

besaran dalam getaran adalah amplitudo, periode dan frekuensi.

• Gelombang adalah getaran yang merambat melalui suatu medium.
Berdasarkan medium perambatannya gelombang dibedakan menjadi 2 macam

yaitu gelombang mekanik dan gelobang elektromagnetik

• Berdasarkan arah rambat dan getarnya gelombang dibedakan menjadi dua
yaitu gelombang transversal dan gelombanglongitudinal.

• Hubungan antara cepat rambat, periode dan panjang gelombang dituliskan

dalam

persamaan : =

• Bunyi adalah gelombang longitudinal yang merambatkan energi gelombang
diudara sampai terdengar oleh pendengar.

• Gelombang bunyi bergerak kesegala arah dalam ruangan. Pada

perambatannya gelombang bunyi selalu memerlukan medium (tidaak dapat
merambat diruanghampa).

• Cepat rambat bunyi tergantung pada medium perambatannya. Dapat

dituliskan

pada persamaan : =

• Berdasarkan frekuensinya gelombang bunyi dibedakan menjadi 3 yaitu

utrasonik,audiosonik dan infrasonik.

• Bunyi yang memiliki frekuensi teraur disebut nada. Sedangkan bunyi yang
frekuensinya tidak teratur disebut desah

• Resonansi adalah ikut bergetarnya benda lain yang berfrekuensi sama dengan
sebuahbenda yang bergetar.

• Bunyi pantul dibedakan menjadi 2 yatu gema dan gaung.

• Proses pendengaran pada manusia yakni suara-daun telinga-saluran
telingagendang telinga-tiga tulang pendengaran-rumah siput-organ korti-otak-

mendengar.

• Aplikasi getaran, gelombang dan bunyi dalam kehidupan pada bidang
kesehatan, industri dan pertanian.



Modul IPA Berbasis Guided Inquir
FXCFNCIOJIDS 44

UJI KOMPETENSI


Kisi-kisisoal

Indikator No Soal
3.11.1 Menelaah pengertian dari getaran A1,A5

3.11.2 Menganalisis pengertian periode dalam getaran A4, A7

3.11.3 Menganalisis pengertian frekuensi dalam getaran A6
3.11.4 Menganalisis pengertian amplitudo dalam getaran A8

3.11.5 Menelaah pengertian dari gelombang A9

3.11.6 Menganalisis macam-macam gelombang A10, A11

3.11.7 Menganalisis hubungan antara panjang gelombang, frekuensi, A12, A18
periode, dan cepat rambat gelombang
3.11.8 Menganalisis pengertian amplitude dalam gelombang A13

3.11.9 Menganalisis karakteristik bunyi A14,

3.11.10 Menelaah perbedaan gaung dan gema A19, A20
3.11.11 Mengukur jarak suatu tempat A17

3.11.12 Menganalisis struktur dan fungsi bagian pada telinga A2, A3

3.11.13 Menganalisis mekanisme mendengar pada manusia A16

3.11.14 Menelaah sistem sonar pada kelelawar, USG, dan alat A15
pengukur kedalaman laut

























Modul IPA Berbasis Guided Inquir
FXCFNCIOJIDS 45

INSTRUMEN TES
A. Pilihlahjawaban yang paling tepatdengan member tandasilangpada

huruf a, b, c atau d !

1. Peristiwa di bawahini yang bukantermasuk gerak periodic adalah ….
A. Bumiberputarpadaporosnya

B. Denyutjantung
C. Mobil berjalan lurus

D. Gerakjarum jam

Perhatikangambarberikut untuk menjawab nomer 2 dan 3 :













Sumber : https://roboguru.ruangguru.com
2. Bagian telinga yang berfungsi untuk menangkap gelombang suara dan

mengubahnya menjadi getaran yang diteruskan ke tulang telinga
ditunjukkan pada nomor .....

A. 1
B. 2

C. 4

D. 5
3. Organ korti merupakan bagian telinga yang didalamnya terdapat organ

fonoreseptor yang berisi ribuan sel rambut yang peka terhadap tekanan
getaran. Pada bagian telinga nomer berapa yang didalamnya terdapat

organ korti?

A. 1
B. 2

C. 3
D.4



Modul IPA Berbasis Guided Inquir
FXCFNCIOJIDS 46

4. Pada suatu hari Toni bermain bandul, setelah dia ayunkan ternyata bandul

tersebut berayun 5 kali dalam 10 detik, Periode getarnya adalah….
A. 2 s

B. 4 s

C. 6 s
D. 8 s

5. Perhatikan peristiwa berikut!
(1) Gerak ayun bandul

(2) Pohon tertiup angin

(3) Senar gitar yang dipetik
(4) Gerak air sungai

Peristiwa yang termasuk benda bergetar ditunjukkan oleh nomor ….
A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

6. Sebuah ayunan ketika mencapai simpangan 10 cm mempunyai frekuensi
20 Hz. Ketika simpangan mencapai 15 cm, maka berapa frekuensinya ….

A. 10 Hz
B. 20 Hz

C. 30 Hz

D. 150 Hz
7. Perhatikan gambar berikut!







Satu periode adalah waktu yang diperlukan bandul untuk bergerak dari

titik ….
A. A – O







Modul IPA Berbasis Guided Inquir
FXCFNCIOJIDS 47

B. A – O – B
C. O – A – O – B

D. A – O – B – O – A
8. Perhatikan gambar berikut.

















Berdasarkangambartersebut, yang dimaksud dengan amplitude adalah ...
A. jarakdari O ke A

B. jarakdari O ke B

C. jarakdari C ke B
D. jarakdari A ke B

9. Perhatikangambarberikut!















Menurutgambar di atas, yang menunjukkan ¾ gelombangadalah …
A. A-B

B. A-B-C
C. A-B-C-D

D. A-B-C-D-E

10. Saat perjalanan menuju Jakarta, Alka menggunakan transportasi laut dari
Lampung ke Tangerang lalu sampai ke Jakarta. Alka tergolong orang yang

mudah mabuk kendaraan khususnya transportasi laut. .Setiap naik kapal
laut tidak jarang Alka merasa mual dan pusing. Saat berada diatas kapal






Modul IPA Berbasis Guided Inquir
FXCFNCIOJIDS 48

Alka merasa seolah-olah dirinya terombang-ambing bergerak naik turun. Oleh
karena itu dia merasa mual dan akan muntah. Berdasakan kejadian ini

dapat disimpulkan bahwa gelombang air laut merupakan ….
A. Gelombang transversal

B. Gelombanglongitudinali

C. Gelombangelektromagnetik
D. Getaran

11. . Perhatikan pernyataan berikut !
1) Arah rambatnya tegak lurus terhadap arah getarnya

2) Arah rambatnya sejajar dengan arah getarnya

3) Terbentuk puncak dan lembah gelombang
4) Terjadi rapatan dan renggangan

5) Tidak dapat merambat di ruang hampa
Analisislah mana saja yang termasuk ciri-ciri gelombang longitudinal …

A. 1, 2 dan 3

B. 2, 4 dan 5
C. 1, 3 dan 5

D. 1, 3 dan 4
12 Gelombang merambat pada permukaan air laut seperti gambar berikut.












Bila gabus tersebut naik turun 10 kali dalam waktu 5 sekon, cepat rambat
gelombang tersebut adalah ….

A. 2 m/s

B. 4 m/s
C. 5 m/s

D. 10 m/s




Modul IPA Berbasis Guided Inquir
FXCFNCIOJIDS 49

13. Perhatikan gambar gelombang di bawah ini!







Analisislah berapa amplitude pada gelombang tali tersebut adalah…cm

A. 0,8
B. 4

C. 7,2

D. 72
14. Ketika kita memegang tenggorokan pada saat berbicara, maka akan

merasakan adanya getaran. Hal ini membuktikan bahwa ….
A. Otot tenggorokan selalu bergetar

B. Sumber bunyi adalah tenggorokan

C. Berbicara memerlukan energi
D. Bunyi merambat melalui tenggorokan

15. Bunyi adalah gelombang mekanik longitudinal yang dapat merambat
dengan medium perantara. Salah satu sifat bunyi adalah dipantulkan.

Berikut ini adalah pernyataan tentang manfaat pemantulan.
(1) Menggunakan USG (ultrasonografi) di bidang kedokteran.

(2) Menentukan kedalaman

(3) Program siaran
(4) Menentukan jenis

(5) Menentukan jarak
Berdasarkan pernyataan di atas, manfaat pemantulan bunyi yang benar

ditunjukkan oleh nomor …
A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (2), dan (5)

C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)







Modul IPA Berbasis Guided Inquir
FXCFNCIOJIDS 50

16. Di bawah ini urutan mekanisme suara sehingga dapat di dengar oleh
manusia yang benar ialah……

A. Suara- daun telinga- tiga tulang pendengaran- gendang telinga-

tingkap jorong- rumah siput- saraf pendengaran- otak- mendengar.
B. Suara- daun telinga- gendang telinga- tiga tulang pendengaran- rumah

siput- tingkap jorong- saraf pendengaran- otak- mendengar
C. Suara- daun telinga- gendang telinga- tiga tulang pendengaran-tingkap

jorong- rumah siput- otak- saraf pendengaran- mendendengar

D. Suara- daun telinga- gendang telinga- tiga tulang pendengaran-
tingkap jorong- rumah siput- saraf pendengaran- otak- mendengar

17. Perhatikan gambar berikut!












Jika gelombang diterima kembali setelah 3 sekon, Analisislah berapakah
kedalaman laut tersebut?
A. 4200 m
B. 2100 m

C. 4200 cm
D. 2100 cm




















Modul IPA Berbasis Guided Inquir
FXCFNCIOJIDS 51

18. Perhatikan gelombang permukaan air suatu danau seperti pada gambar

berikut :









Bila waktu yang diperlukan kedua gabus tersebut naik turun bersama
permukaan air adalah 2 sekon, Analisislah berapakah cepat rambat
gelombang tersebut?


A. 25 m/s

B. 250 m/s

C. 0,25 m/s

D. 0,025 m/s


19. Toni baru saja selesai membangun kamar, suatu hari dia bernyanyi, tetapi
suara Toni terdengar saling bertabrakan, untuk membuat suara Toni tidak
bertabrakan langkah yang harus dilakukan Toni adalah ….
A. Menyesuaikan frekuensi sumber bunyi
B. Melapisi dinding dengan zat pemantulan yang baik
C. Melapisi dinding dengan zat yang dapat meredam bunyi
D. Menurunkan tinggi nada
20. Seorang anak berteriak, kemudian terdengar bunyi pantul dengan
karakteristik sebagai berikut :
I. Bunyi pantul datang tepat setelah bunyi asli
II. Bunyi yang terdengar jelas
III. Jarak antara sumber dan penghalang jauh
Maka bunyi yang di dengar oleh anak tersebut termasuk .....
A. Gaung
B. Gema
C. Nada
D. Kerdam












Modul IPA Berbasis Guided Inquir
FXCFNCIOJIDS 52

GLOSARIUM



Audiosonik adalah Bunyi yang mempunya frekuensi antara 20 sampai 20000 Hz.

Bunyi adalah Gelombang longitudinal yang merambatkan energi gelombang diudara

sampai terdengar oleh pendengar.
Cepat rambat gelombang adalah Jarak yang ditempuh gelombang persatuan waktu

Daun Telinga adalah Bagian telinga luar yang berfungsi mengumpulkan gelombang
suara ke saluran telinga

Desah adalah Bunyi yang memiliki frekuensi tidak teratur
Ekolokasi adalah Mekanisme untuk memahami keadaan lingkungan dengan bantuan

bunyi gema

Frekunsi adalah Jumlah gelombang yang terbentuk dalam 1 sekon
Gaung adalah Perulangan bunyi yang terdengar hampir bersamaan dengan bunyi dari

sumber bunyi sehingga bunyi asli terdengar tidak jelas.

Gema adalah Bunyi pantul yang terdengar setelah bunyi asli. Gema terjadi karena
bunyi dipantulkan oleh suatu permukaan.

Getaran adalah Gerak bolak-balik disekitar titik kesetimbangan
Gelombang adalah Getaran yang merambat melalui suatu medium

Infrasonik adalah bunyi yang frekuensinya kurang dari 20 Hz
Koklea adalah Saluran berbentuk spiral yang menyerupai rumah siput

Maleus adalah Meneruskan getaran dari gendang telinga ke rumah siput

Nada adalah Bunyi musik memiliki frekuensi yang teratur
Organ korti adalah Organ pendengaran aktual telinga, Organ korti berisi ribuan sel

rambut yang peka terhadap tekanan dan getaran
Periode adalah Waktu yang dibutuhkan untuk menempuh satu kali getaran

Resonansi adalah Ikut bergetarnya benda lain yang berfrekuensi sama dengan
sebuahbenda yang bergetar.

Ultrasonik adalah Bunyi yang frekuensinya lebih dari 20000 Hz














FXCFNCIOJIDS 53

DAFTAR PUSTAKA


Bakalian, R. 1994.Simplified Sewerage Design Guidelines. World Bank Washington.

Buffa, Wilson. 1997. College Physics: Annotated Instructor’s Edition. New Jersey:
Prentice-Hall.

Serway, Raymond A. 2010. Physics for Scientists and Engineers with Modern
Physics. Jakarta: Salemba Teknika.

Tripler. 2008. Fisika Sains dan Teknik. Jakarta : Erlangga.

Utomo .2010.Konsep Dasar Gelombang Elektromagnetik.. Jakarta: Erlangga

Zubaidah, Siti, dkk. 2017. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VIII Semester II.
Edisi Revisi. Jakarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayan.


Sumber Gambar :

www.arifkristanta.wordpress.com
www.dunialisa.com
www.fisikastudycenter.com
www.insight-magazine.com
www.kalteng.kemenag.go.id
www.kumparan.com
www.liputan6.com
www.litbang.kemendagri.go.id
www.manajemenproyekindonesia.com
www.nrao.edu;en.wikipedia.org
www.seputarpengetahuan.co.id
www.seputarpengetahuan.co.id
www.rumushitung.com
www.seputarpengetahuan.co.id
www.solopos.com
www.strangedangers.com




















Modul IPA Berbasis Guided InquirModul IPA Berbasis Guided Inquir
FXCFNCIOJIDS 54

BIOGRAFI PENULIS







Mahamboro Dawud Dananjoyo dilahirkan di
Surakarta pada tanggal 15 November 1992,

merupakan anak pertama dari tiga bersaudara.
Pendidikan dasar ditempuh di SD Negeri 3

Ngembatpadas pada tahun 1998-2004. Pendidikan

menengah pertama di SMP Negeri 1Gemolong
pada tahun 2004-2007. Pendidikan menengah atas

di SMA Negeri 1 Gemolong pada tahun 2007 -
2010. Pendidikan sarjana S1 Pendidikan Fisika di Universitas Sebelas Maret pada

tahun 2010-2014. Modul IPA berbasis guided inquiry pada materi Getaran,
Gelombang, dan Bunyi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat mencapai

derajat Magister Pendidikan dan membantu siswa dalam mempelajari materi

Getaran, Gelombang, dan Bunyi. Modul ini dikemas dengan lengkap dan menarik
untuk membantu meningkatkan kreativitas belajar dan hasil belajar.




































Modul IPA Berbasis Guided InquirModul IPA Berbasis Guided Inquir
FXCFNCIOJIDS 54