นั่งที่ไหน อ่านที่นั้น

หน้า ๑

รายงานผลการดาเนินงาน
โครงการน่ังท่ไี หน อา่ นท่ีน้ัน(นราธิวาสเมืองนักอา่ น)

เมษายน - กนั ยายน
ประจาปี งบประมาณ ๒๕๖๔

หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอเจาะไอรอ้ ง
ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอเจาะไอรอ้ ง
สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั นราธิวาส

หน้า ๒

คำนำ

จากการดำเนินโครงการน่งั ที่ไหน อ่านทน่ี ั้น(นราธวิ าสเมืองนักอา่ น)ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตาม
อัธยาศัยอำเภอเจาะไอร้อง ได้ตระหนักถึงความสำคัญในการจัดกิจกรรมตามโครงการดังกล่าว โดยมีวัตถุประสงค์
เพอ่ื ให้กลมุ่ เป้าหมายได้รบั การสง่ เสรมิ การอา่ น เพ่ือประชาสัมพันธก์ จิ กรรมกศน.อำเภอเจาะไอรอ้ ง แกป่ ระชาชนทวั่ ไป

กิจกรรมโครงการน่ังที่ไหน อ่านที่นนั้ (นราธิวาสเมอื งนักอ่าน) ได้ดำเนนิ การเสร็จสิ้นแล้ว คณะผู้รับผิดชอบจึงได้
รวบรวมจัดทำรายงานผลการดำเนินงานเสนอต่อผู้ท่ีเก่ียวข้องและสถานศึกษา ตลอดจนผู้ท่ีสนใจรายละเอียดของการ
ดำเนินโครงการ ได้ทราบถึงรายละเอียดของผลการดำเนินงานอนั เปน็ ประโยชน์และเพื่อเปน็ แนวทางในการจัดกิจกรรม
ในครง้ั ตอ่ ไป

ในโอกาสนี้งานการศึกษาตามอธั ยาศยั กศน. อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาสใคร่ขอขอบคุณผู้ที่มีส่วนร่วม
ในการจัดทำโครงการครง้ั นท้ี ุกทา่ นท่ไี ด้ใหค้ วามร่วมมือเป็นอย่างดี

งานการศึกษาตามอธั ยาศัย
ห้องสมุดประชาชนอำเภอเจาะไอรอ้ ง

หน้า ๓

สารบัญ

บทที่ หน้า

คำนำ ก
สารบญั ข
๑. บทนำ 1
- หลักการและเหตผุ ล 1
- วัตถปุ ระสงค์ 1
- เปา้ หมาย 1
- วธิ กี ารดำเนนิ งาน 2
- ขอบเขตโครงการ 3

๒. วิธีการดำเนินการ ๔
- การดำเนนิ กิจกรรม ๔-๕
- สถานทใ่ี นการดำเนินการ ๕
- ระยะเวลาในการดำเนนิ การ ๕
- งบประมาณแหลง่ ที่มา ๕
- แผนการเบิกจ่ายงบประมาณ ๕
- ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ ๖

๓. ผลการดำเนนิ งาน 8
๔. สรุปและประเมินผล 9-๑๐

๕.ข้อเสนอแนะ 1๑

ภาคผนวก
- ประมวลภาพกิจกรรม
- กำหนดการ
- ตารางสรุปผลความพึงพอใจโครงการน่ังที่ไหน อ่านท่นี ้นั (นราธวิ าสเมอื งนกั อา่ น)

หน้า ๔

บทท่ี 1 บทนำ

1.หลักการและเหตผุ ล
การอ่าน เป็นวัฒนธรรมในการแสวงหาความรู้ของประชากรทุกคน ปัจจบุ ันสังคมโลกเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้

และการแข่งขัน การอ่านจึงเป็นวิธีการที่จะช่วยให้ประชากรได้รับความรู้ ข้อมูลข่าวสาร และแนวคิดใหม่ๆ อันจะเป็น
การพัฒนาตนเองและรู้จกั ปรบั ตัวให้อย่ใู นสังคมอย่างมคี วามสขุ ประเทศไทยตระหนักถึงความสำคัญดังกล่าวและให้การ
ส่งเสริมสนับสนุนมาอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งยังมีหน่วยงานทุกภาคส่วนร่วมกันจัดกิจกรรมและรณรงค์ส่งเสริมการอ่าน
กอปรกับรัฐบาลได้กำหนดนโยบายปฏิรูปการศึกษาทั้งในด้านคุณภาพประสิทธิภาพ มาตรฐานและความเหลื่อมล้ำ
ทางการศึกษา โดยมุ่งแก้ปัญหาเร่ืองคุณภาพ โอกาส และประสิทธิภาพในการจัดการศึกษาเพ่ือตอบสนองต่อความ
ต้องการของประเทศ โดยใหม้ คี วามเชอ่ื มโยงและส่งผลดีต่อการพัฒนาประเทศดา้ นตา่ ง ๆ อย่างต่อเนื่อง (ท่ีมา: นโยบาย
ด้านการศึกษาของนายกรัฐมนตรี พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา : ๒๕๕๙) และยุทธศาสตร์๒๐ ปี แผนพัฒนาเศรษฐกิจ
และสังคมแห่งชาติ ฉบบั ท่ี ๑๒แผนการศกึ ษาชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ แผนแมบ่ ทส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่านสู่สังคม
แห่งการเรียนรู้ของไทยพ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔ นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ และนโยบายสานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

จากการดำเนินกิจกรรมโครงการส่งเสริมการอ่าน “น่ังท่ีไหน อ่านท่ีนั่น” จากปีท่ีผ่านมา พบว่า เครือข่าย
หน่วยงานราชการบางแห่งที่ดำเนินการจัดมุมการอ่านให้ความสนใจ ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดีจึงอยากให้มีการ
หมนุ เวยี นหนังสือ วารสาร และส่ืออ่นื ๆที่หลากหลายอย่างต่อเน่ือง
หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอเจาะไอร้อง ร่วมกับศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเจาะไอร้อง ได้
จัดทำโครงการส่งเสริมการอ่าน “นั่งที่ไหน อ่านท่ีนั่น”(นราธิวาสเมืองนักอ่าน) เพื่อส่งเสริมให้เห็นความสำคัญของการ
อ่าน และการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพ่ือส่งเสริมให้เกิดชุมชนรักการอ่าน และการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ เพื่อส่งเสริม
พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ เพ่ือนำไปสู่การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพ่ือเสริมสร้างความสัมพันธ์ท่ีดีระหว่าง
ห้องสมุดฯกบั ภาคเี ครือขา่ ยและชมุ ชน

๒. วัตถุประสงค์
1. เพอ่ื ส่งเสรมิ ให้เหน็ ความสำคญั ของการอา่ น และการเรียนรู้ตลอดชีวติ
2 เพอื่ สง่ เสรมิ ใหเ้ กดิ ชุมชนรกั การอา่ น และการใช้เวลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์
๓ เพือ่ สง่ เสริมพัฒนาแหล่งการเรยี นรู้ เพอ่ื นำไปสูก่ ารสร้างสังคมแหง่ การเรียนรูต้ ลอดชวี ิต
๔ เพ่ือเสรมิ สร้างความสัมพนั ธท์ ด่ี ีระหวา่ งหอ้ งสมุดฯกับภาคเี ครอื ข่ายและชมุ ชน

๓. เปา้ หมาย
เชิงปรมิ าณ เจ้าหนา้ ที่รัฐ และประชาชน จำนวน 3๐๐ คน
เชิงคุณภาพ กลุ่มเป้าหมายกลุ่มเป้าหมายเห็นความสำคัญของการอ่าน และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ส่งเสริมให้

เกิดชุมชนรักการอ่าน และการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ส่งเสริมพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ เพื่อนำไปสู่การสร้างสังคม
แห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต และเสรมิ สร้างความสมั พันธ์ทดี่ ีระหว่างห้องสมุดฯกับภาคีเครือข่ายและชุมชน

หน้า ๕

4.สอดคลอ้ งกับนโยบายและจดุ เน้นการดำเนินงานสำนกั งาน กศน. งบประมาณ 256๓
นโยบายเร่งด่วนเพือ่ ร่วมขบั เคล่อื นยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ
ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 ยุทธศาสตร์ดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์

ข้อ ๓.๒ พัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความพร้อมในการ
ให้บริการกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ เป็นแหล่งสารสนเทศสาธารณะท่ีง่ายต่อการเข้าถึง มีบรรยากาศที่เอื้อต่อ
การเรียนรู้ เป็นพ้ืนท่ีการเรียนรู้สำหรับคนทุกช่วงวัย มีสิ่งอำนวยความสะดวก มีบรรยากาศสวยงามมีชีวิตท่ีดึงดูดความ
สนใจ และมีความปลอดภัยสำหรับผ้ใู ชบ้ รกิ าร

ข้อ ๓.๓ สง่ เสรมิ การจดั การเรียนรทู้ ท่ี นั สมยั และมีประสิทธิภาพ เอ้อื ตอ่ การเรยี นรู้สำหรับทกุ คน สามารถเรียน
ได้ทกุ ท่ีทุกเวลา มกี จิ กรรมท่หี ลากหลาย นา่ สนใจ สนองตอบความต้องการของชมุ ชน เพ่ือพฒั นาศกั ยภาพการเรียนรู้
ของประชาชน รวมทั้งใชป้ ระโยชนจ์ ากประชาชนในชมุ ชนในการรว่ มจัดกิจกรรมการเรยี นรู้เพื่อเช่ือมโยงความสมั พันธ์
ของคนในชมุ ชนไปสกู่ ารจกั การความร้ขู องชุมชนอยา่ งยง่ั ยนื

ข้อ ๓.๔ เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย ประสาน ส่งเสริมความร่วมมือภาคีเครือข่าย ทั้งภาครัฐ
เอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน ร่วมท้ังส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมขิงชุมชนเพ่ือสร้าง
ความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ให้กับประชาชนอย่างมี
คุณภาพ

ข้อ ๓ ประสานความร่วมมอื กับภาคเี ครอื ข่ายเพื่อการขยายและพฒั นาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อธั ยาศยั ใหเ้ ข้าถึงกล่มุ เปา้ หมายทกุ กลุ่มอย่างกวา้ งขวางและมคี ุณภาพ

ข้อ ๑.๑ พัฒนาเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ พร้อมท้ังน้อมนำและเผยแพร่ศาสตร์
พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รวมถงึ แนวทางพระราชดำรติ ่าง

ภารกิจตอ่ เน่อื ง
๑.๔ การศึกษาตามอัธยาศยั

๑) พัฒนาแหลง่ การเรียนรู้ทม่ี ีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เออ้ื ต่อการอ่านและพฒั นาศกั ยภาพการเรียนรู้ให้
เกดิ ข้นึ ในสังคมไทย ใหเ้ กิดขึน้ อย่างกวา้ งขวางและทวั่ ถึง เชน่ พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุกแห่งให้มีการบริการที่ทันสมัย
ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคลื่อนที่พร้อม
อุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลายให้บริการกับประชาชนในพื้นท่ีต่างๆ อย่างท่ัวถึง
สม่ำเสมอ รวมทั้งเสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร สื่อ อุปกรณ์เพ่ือสนับสนุนการอ่านและการจัดกิจกรรมเพื่อ
สง่ เสริมการอา่ นอยา่ งหลากหลาย

สอดคล้องกับมาตรฐานการประกนั คณุ ภาพภายใน
มาตรฐานการศกึ ษาตามอัธยาศัย

มาตรฐานท่ี ๑. คณุ ภาพผูเ้ รียน/ผรู้ ับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย
ตัวบง่ ชี้ท่ี ๑.๗ ผรู้ บั บริการไดร้ บั ความรแู้ ละ/หรือประสบการณจ์ ากการเข้าร่วมกจิ กรรม/โครงการ
มาตรฐานท่ี ๒. คุณภาพการจัดการศึกษา/การใหบ้ ริการการศกึ ษาตามอัธยาศยั
ตวั บง่ ช้ที ี่ ๒.๗ คณุ ภาพของผู้จดั กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั
ตัวบ่งชี้ท่ี ๒.๘ คณุ ภาพกระบวนการจดั กจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย

หน้า ๖

บทท่ี 2 วิธีการดำเนนิ การ

วิธีการดำเนินการกิจกรรมโครงการสง่ เสรมิ การอา่ น “นั่งท่ไี หน อ่านทีน่ น่ั มีขน้ั ตอนดงั นี้

กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พ้ืนที่ดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ

๑.สำรวจ เพอ่ื ทราบจำนวน เจา้ หน้าที่ 5 คน สถานรี ถไฟ เม.ย.๖4 -
อำเภอเจาะไอ -
กลุม่ เปา้ หมาย/ กลุ่มเป้าหมาย รับผิดชอบฝ่าย รอ้ ง เม.ย.๖4
-
ภาคีเครือขา่ ย และภาคีเครือขา่ ย ประสานงาน 15 คน กศน.อำเภอ -
เจาะไอรอ้ ง
๒.ประชมุ /วาง เพ่ือเตรียมความพร้อมการ เจา้ หน้าที่ -

แผนการ ดำเนินงาน รบั ผดิ ชอบและ

ดำเนนิ งาน คณะทำงาน ทกุ

ฝ่าย

๓.เขียนโครงการ เพ่อื ขออนุมัตงิ บประมาณในการ เจ้าหน้าที่ ๑ คน กศน.อำเภอ เม.ย.๖4

เพ่อื ขออนมุ ตั ิ ดำเนนิ โครงการ รบั ผดิ ชอบ เจาะไอร้อง

๔.แต่งต้ัง เพื่อแตง่ ต้ังคณะทำงานดำเนินงาน เจ้าหน้าที่ ๑ คน กศน.อำเภอ เม.ย.๖4

คณะทำงาน ฝา่ ยต่างๆและมอบหมายหนา้ ท่ี รับผดิ ชอบ เจาะไอร้อง

ดำเนนิ งานฝ่าย ความรบั ผิดชอบ

ตา่ งฯ

๕.ดำเนนิ งาน ๑.เพ่อื ส่งเสรมิ ใหเ้ ห็นความสำคญั เจ้าหน้าที่รฐั 3๐๐ คน สถานรี ถไฟ เม.ย. 64
อำเภอเจาะไอ -
ตาม โครงการ ของการอ่าน และการเรยี นรู้ และประชาชน รอ้ ง
ก.ย. ๖4
สง่ เสริมการอ่าน ตลอดชวี ิต

“นั่งท่ีไหน อ่านท่ี ๒ เพือ่ ส่งเสรมิ ใหเ้ กิดชมุ ชนรกั การ

น่ัน"(นราธวิ าส อา่ น และการใชเ้ วลาวา่ งให้เป็น

เมอื งนักอ่าน) ประโยชน์

๓ เพอ่ื สง่ เสริมพฒั นาแหล่งการ

เรยี นรู้ เพอื่ นำไปสูก่ ารสร้างสงั คม

แหง่ การเรียนรตู้ ลอดชีวติ

๔ เพอื่ เสริมสรา้ งความสมั พนั ธท์ ี่ดี

ระหว่างห้องสมดุ ฯกบั ภาคี

เครอื ขา่ ยและชมุ ชน

๖.นิเทศ/ติดตาม การดำเนนิ โครงการตาม ครกู ศน.อำเภอ 3 คน สถานรี ถไฟ ๓0 ก.ย.๖4
อำเภอเจาะไอ
ผล วตั ถปุ ระสงค์ เจาะไอร้อง รอ้ ง

๗.สรุป เพ่อื สรปุ และประเมนิ ผลการ ครกู ศน.อำเภอ 3 เลม่ กศน.อำเภอ ๓0 ก.ย.๖4
เจาะไอร้อง
ประเมินผล ดำเนนิ โครงการ เจาะไอร้อง

โครงการ

๕. ขอบเขตของโครงการ

สถานทีใ่ นการดำเนินการ

- สถานรี ถไฟอำเภอเจาะไอร้อง

หน้า ๗

ระยะเวลาในการดำเนนิ การ
- เมษายน – กนั ยายน

งบประมาณทใี่ ชใ้ นการดำเนินงาน
-

แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ

กจิ กรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔
( ต.ค.๖3–ธ.ค.๖4) ( ม.ค.๖4–มี.ค.๖4) ( เม.ย.๖4–มิ.ย.๖4) ( ก.ค.๖4–ก.ย.๖4)
๑.สำรวจกลมุ่ เปา้ หมาย/ภาคเี ครอื ข่าย
๒.ประชมุ /วางแผน การดำเนินงาน - - - -
๓.เขยี นโครงการ เพ่อื ขออนมุ ตั ิ - - - -
๔.แต่งต้ังคณะทำงานดำเนินงานฝา่ ยตา่ งฯ - - - -
๕.ดำเนินการจดั โครงการนัง่ ทไี่ หน อา่ นที่ - - - -
นนั้ (นราธวิ าสเมืองนักอา่ น) - - - -
๖.นเิ ทศ/ตดิ ตามผล
๗.สรุปประเมินผล โครงการ - - - -
๘.รายงานผลการดำเนนิ งาน - - - -
- - - -

หน้า ๘

บทท่ี 3 ผลการดำเนินงาน

สรปุ ผลการดำเนินโครงการ

๑. การดำเนินงานกอ่ นการจดั โครงการ

ไดม้ กี ารประชุมและวางแผนการดำเนนิ งานตามที่ได้รบั มอบหมาย ส่งผลให้การดำเนินกจิ กรรมเปน็ ไปด้วยความ

เรียบร้อยสมบรู ณ์ทกุ ขนั้ ตอน

๒. ระหว่างการดำเนนิ งาน

- สถานีรถไฟ อำเภอเจาะไอร้อง ระหว่าง วนั ที่ 5 มกราคม ๒๕๖4 – ๓1 มนี าคม ๒๕๖4 นายคมกฤช สา

หลงั ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอเจาะไอร้อง ได้มอบหมายใหน้ างสาวรัตนาวาตี ซายอ บรรณารกั ษ์ พรอ้ มคณะครู

ดำเนนิ กิจกรรมโครงการนงั่ ทไ่ี หน อา่ นทน่ี ัน้ (นราธวิ าสเมืองนกั อา่ น) จำนวน 300 คน ณ สถานรี ถไฟ อำเภอเจาะไอ

ร้อง จังหวดั นราธิวาสดามตารางดังต่อไปนี้

2.๑ กจิ กรรมหมนุ เวยี นส่ือ

2.2 บรกิ ารหนงั สือพมิ พ์

2.3 ประชาสมั พันธ์แผ่นพับให้ความรู้

ตารางการ กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน สถานรี ถไฟ

ประจำเดอื น เมษายน 2564

ครง้ั ที่ วนั /เดือน/ปี สถานรี ถไฟ หมายเหตุ

1 8 เม.ย.64 สถานีรถไฟเจาะไอรอ้ ง
2 22 เม.ย.64

3 29 เม.ย.64

ตารางการ กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน สถานรี ถไฟ

ประจำเดอื น พฤษภาคม 2564

ครงั้ ท่ี วัน/เดอื น/ปี สถานีรถไฟ หมายเหตุ
หมายเหตุ
1 6 พ.ค.64 สถานีรถไฟเจาะไอรอ้ ง
2 13 พ.ค.64

3 20 พ.ค.64

4 27 พ.ค.64

ตารางการ กิจกรรมส่งเสริมการอา่ น สถานรี ถไฟ

ประจำเดอื น มิถุนายน 2564

ครง้ั ท่ี วัน/เดอื น/ปี สถานรี ถไฟ

1 10 ม.ิ ย.64 สถานรี ถไฟเจาะไอรอ้ ง
2 17 ม.ิ ย.64

3 24 ม.ิ ย.64

หน้า ๙

ตารางการ กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น สถานรี ถไฟ

ประจำเดอื น กรกฎาคม 2564

ครง้ั ที่ วนั /เดือน/ปี สถานรี ถไฟ หมายเหตุ
หมายเหตุ
1 1 ก.ค.64 หมายเหตุ

2 8 ก.ค.64 สถานรี ถไฟเจาะไอรอ้ ง
3 15 ก.ค.64

4 22 ก.ค.64

ตารางการ กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น สถานีรถไฟ

ประจำเดือน สิงหาคม 2564

คร้ังท่ี วนั /เดอื น/ปี สถานรี ถไฟ

1 5 ส.ค. 64 สถานีรถไฟเจาะไอรอ้ ง
2 19 ส.ค. 64

3 26 ส.ค. 64

ตารางการ กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน สถานีรถไฟ

ประจำเดอื น กนั ยายน 2564

คร้ังท่ี วนั /เดือน/ปี สถานรี ถไฟ

1 7 ก.ย. 64

2 14 ก.ย. 64 สถานรี ถไฟเจาะไอรอ้ ง
3 21 ก.ย. 64

4 28 ก.ย. 64

๓. ส้ินการดำเนนิ งาน
กจิ กรรมโครงการน่งั ทไ่ี หน อ่านที่นน้ั (นราธิวาสเมืองนกั อา่ น) ได้ กำกับ นเิ ทศ ติดตาม/วดั ผลและประเมนิ ผล/

สรปุ ผล วธิ กี ารประเมนิ ผลโดยใชแ้ บบสำรวจความพึงพอใจ

หน้า ๑๐

บทท่ี 4 สรุปและประเมนิ ผล

สรปุ ผลและประเมิน
การประเมินความพงึ พอใจจะประเมนิ โดยภาพรมทง้ั หมด และแยกเป็นด้านย่อยๆ ไดแ้ ก่ ด้านขัน้ ตอน

กระบวนการจดั กจิ กรรม ด้านสถานท่กี ารอำนวยความสะดวก และดา้ นคุณภาพของการจดั กจิ กรรม โดยใช้เกณฑร์ ะดับ
คะแนนการประเมินดังน้ี

๑. สร้างเคร่อื งมอื เป็นแบบสอบถามประเมนิ ค่า ๕ ระดับ ได้แก่
๕ = มากที่สดุ
๔ = มาก
๓ = ปานกลาง
๒ = นอ้ ย
๑ = น้อยทสี่ ดุ

๒. เกบ็ รวบรวมข้อมูล จำนวน 310 คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ และได้แนบแบบสอบถามความพงึ พอใจการใช้
บริการภายในห้องสมุดฯ จำนวน ๑๕๐ ชุด และไดใ้ ช้ระบบการคิดหาค่าเฉลี่ยในโปรแกรม Excel

๓ วิเคราะห์ขอ้ มูลจากแบบสอบถาม โดยใชโ้ ปรแกรมตารางงาน (Microsoft Excel) โดยกำหนดเกณฑ์ค่าเฉลยี่
๕ ระดบั ดังนี้

๔.๕๐ – ๕.๐๐ หมายถงึ ระดับความพงึ พอใจมากท่สี ุด
๓.๕๐ – ๔.๔๙ หมายถงึ ระดับความพึงพอใจมาก
๒.๕๐ – ๓.๔๙ หมายถึง ระดบั ความพึงพอใจปานกลาง
๑.๕๐ – ๒.๔๙ หมายถงึ ระดบั ความพึงพอใจน้อย
๑.๐๐ – ๑.๔๙ หมายถงึ ระดับความพงึ พอใจน้อยทสี่ ุด
ด้านขนั้ ตอนกระบวนการจัดกิจกรรม

รายการ ค่าเฉล่ีย ระดับความ
(x) พงึ พอใจ
๑.การประชาสัมพันธโ์ ครงการอย่างท่ัวถึง 3.54
2.การกำหนดระยะเวลาเหมาะสม 3.98 มาก
3.การชีแ้ จงข้อตกลงและเงอื่ นไขตา่ งๆ ระหวา่ งการทำกจิ กรรม 4.31 มาก
4.จำนวนสปั ดาห์และระยะเวลาในการจัดกจิ กรรม 3.66 มาก
5.การตดิ ตามและใหค้ ำแนะนำเพิม่ เติมหลังจากเขา้ รว่ มกิจกรรมของผจู้ ัด 3.66 มาก
6.การสนบั สนนุ เปดิ โอกาสให้เขา้ ร่วมกจิ กรรมอื่นๆ อยา่ งต่อเนือ่ ง 3.69 มาก
3.75 มาก
เฉลี่ย มาก
จากการประเมินดา้ นขนั้ ตอนกระบวนการจัดกจิ กรรม อยใู่ นระดับมาก

หน้า ๑๑

ดา้ นสถานทก่ี ารอำนวยความสะดวก

รายการ คา่ เฉลย่ี ระดบั ความ
(x) พึงพอใจ
7.สถานทจ่ี ัดมีความเหมาะสมสำหรับจดั กจิ กรรม 3.5 ปานกลาง
8.สถานที่จัดกจิ กรรมสะดวกตอ่ การเดนิ ทาง 3.51
9.การบรกิ ารสือ่ อุปกรณ์ ทีเ่ อ้อื ประโยชน์และสนับสนนุ การเรียนรขู้ องผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม 4.18 มาก
10.การบรกิ ารอืน่ ๆ ของเจา้ หนา้ ท่ผี ู้จดั กจิ กรรม 3.35 มาก
3.57 ปานกลาง
เฉลยี่ มาก
ดา้ นการจดั สิง่ อำนวยความสะดวกแกผ่ ูเ้ ข้าร่วมอยู่ในระดับมาก

ด้านคณุ ภาพของการจัดกิจกรรม

รายการ คา่ เฉลี่ย ระดบั ความ
(x) พงึ พอใจ
11.กิจกรรมท่จี ดั มปี ระโยชน์และสอดคลอ้ งกับความต้องการของผู้เข้าร่วมกิจกรรม 2.51 ปานกลาง
12.ความรู้ ทักษะ และประสบการณท์ ี่ได้รับ สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง 3.21 ปานกลาง
๑3.กิจกรรมทจ่ี ดั สามารถสง่ ผลดตี อ่ การพฒั นา คน สงั คม และชุมชน 3.59
3.10 มาก
เฉลี่ย ปานกลาง
ด้านคุณภาพของการจัดกจิ กรรม อยู่ในระดบั

สรุปโดยภาพรวม

จำนวนครัวเรอื น จำนวนคน ค่าเฉลย่ี ระดับผลการประเมนิ

๓๕ 169 3.47 มาก

จากผลการประเมินจากการจดั กิจกรรม โครงการนง่ั ทไ่ี หน อ่านทน่ี น้ั (นราธิวาสเมืองนักอา่ น) พบว่า ร้อยละ ๙๐ ของ

กลุ่มเป้าหมาย-ผู้มาใช้บริการรถไฟ อำเภอเจาะไอร้อง พ้ืนที่อำเภอเจาะไอร้อง ใช้เวลาในการอ่านมากยิ่งขึ้น ท้ังน้ี

กล่มุ เป้าหมายได้เขา้ ร่วมและทำกจิ กรรม โดยจากการประเมนิ ความพึงพอใจโดยภาพรวม พบว่าอยู่ในระดบั มาก

หน้า ๑๒

บทที่ 5 ข้อเสนอแนะ

จากการดำเนนิ โครงการน่ังทไี่ หน อ่านทนี่ ้ัน(นราธวิ าสเมืองนักอา่ น) พบว่ากลมุ่ เป้าหมายการผใู้ ช้บรกิ ารมีนสิ ัย
รักการอา่ นมากขน้ึ ใชเ้ วลาในการอา่ นมากยิง่ ขน้ึ ซงึ่ มีกิจกรรมดังนี้

๑บรกิ ารจดั มุมหนงั สือ
2บริการหมุนเวยี นหนังสือ
3 บรกิ ารส่งเสรมิ การอา่ น
ปัญหา/อุปสรรค
๑ พ้นื ท่ีบางพน้ื ท่ี ซงึ่ ต้องใชเ้ วลาในการเดินทาง
๒ สื่อหนังสอื /วารสาร ท่ีมอบให้กบั กลุ่มเป้าหมาย ลา้ สมยั / บางเลม่ ยังไม่ตรงกับความต้องการของ
กล่มุ เปา้ หมาย
๓ ดว้ ยภาระงานอื่นๆที่มากของบรรณารักษ์/ครูประจำตำบล จงึ ทำใหก้ ารดำเนนิ กิจกรรมโครงการนั่งที่ไหน
อ่านที่นัน้ (นราธวิ าสเมืองนกั อ่าน) ได้อย่าต่อเนอ่ื ง
ข้อเสนอแนะ
๑. ควรมกี ารจดั กจิ กรรมอย่างต่อเน่อื งเปน็ ประจำทุกปี เพื่อเปิดโอกาสให้กลุ่มเปา้ หมายมีสว่ นร่วมในทำ
กิจกรรมแลกเปล่ียนเรียนรู

หน้า ๑๓

ภาคผนวก

หน้า ๑๔

โครงการนง่ั ทไ่ี หน อ่านทน่ี น้ั (นราธิวาสเมอื งนกั อ่าน)

หน้า ๑๕

หน้า ๑๖

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ
โครงการน่ังท่ไี หน อ่านท่ีนั้น(นราธวิ าสเมอื งนักอา่ น)

ระหว่าง
เมษายน – กนั ยายน
ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖4
ณ สถานีรถไฟอำเภอเจาะไอรอ้ ง จงั หวดั นราธิวาส

คำชีแ้ จง แบบสอบถามนี้จดั ทำข้นึ เพอื่ สอบถามความพึงพอใจของผรู้ บั บรกิ าร
โปรดทำเครื่องหมาย ✓ ลงในชอ่ ง  ท่ตี รงกบั ความเปน็ จรงิ ของทา่ นมากที่สุด

ตอนท่ี 1 ข้อมูลทว่ั ไป

เพศ  ชาย  หญิง

อายุ  ต่ำกวา่ ๑๕ ปี  ๑๖ – ๓๐ ปี  ๓๑ – ๓๙ ปี

 ๔๐ – ๔๙ ปี  5๐ ปี ขึน้ ไป

ระดบั การศกึ ษา  อนบุ าล  ประถมศกึ ษา

 มัธยมศกึ ษาตอนตน้  มธั ยมศึกษาตอนปลาย

 ปริญญาตรี  อนื่ ๆ………………..

ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจของการเขา้ อบรม

ประเด็นวัดความพอใจ ความพึงพอใจ
54321

๑.การประชาสมั พันธโ์ ครงการอย่างท่วั ถึง
2.การกำหนดระยะเวลาเหมาะสม
3.การชี้แจงขอ้ ตกลงและเง่ือนไขตา่ งๆ ระหวา่ งการทำกิจกรรม
4.จำนวนสปั ดาห์และระยะเวลาในการจดั กจิ กรรม
5.การตดิ ตามและให้คำแนะนำเพม่ิ เติมหลังจากเข้าร่วมกจิ กรรมของผู้จดั
6.การสนบั สนุนเปิดโอกาสให้เข้ารว่ มกจิ กรรมอ่นื ๆ อยา่ งต่อเนือ่ ง
7.สถานท่ีจดั มคี วามเหมาะสมสำหรับจดั กิจกรรม
8.สถานท่ีจดั กิจกรรมสะดวกต่อการเดนิ ทาง
9.การบรกิ ารสื่อ อุปกรณ์ ทเ่ี อ้อื ประโยชนแ์ ละสนับสนุนการเรยี นรขู้ องผู้เข้าร่วมกจิ กรรม
10.การบริการอน่ื ๆ ของเจ้าหนา้ ท่ผี ู้จดั กจิ กรรม
11.กิจกรรมท่จี ดั มปี ระโยชน์และสอดคลอ้ งกับความตอ้ งการของผ้เู ขา้ ร่วมกจิ กรรม
12.ความรู้ ทกั ษะ และประสบการณท์ ไ่ี ด้รบั สามารถนำไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้จริง
๑3.กิจกรรมทจี่ ดั สามารถสง่ ผลดตี อ่ การพฒั นา คน สังคม และชมุ ชน

ตอนท่ี 3 ขอ้ เสนอแนะ
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................

หน้า ๑๗

กศน.อาเภอเจาะไอรอ้ ง
Facebook : หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอเจาะไอรอ้ ง
http://narathiwat.nfe.go.th/Choaironglibrarynfe