สรุปโครงการวันคริสต์มาส

บนั ทึกข้อความ

ส่วนราชการ โรงเรยี นบา้ นบา้ นมอเจริญ ต.หนิ ดาต อ.ปางศิลาทอง จ.กำแพงเพชร

ท่ี ……………./ ๒๕๖๔ วนั ท่ี

เรื่อง ขออนมุ ตั จิ ดั กจิ กรรมวนั คริสตม์ าส

เรียน ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนบ้านมอเจริญ

ตามแผนปฏิบัติงานประจำปี ๒๕๖๕ ได้กำหนดให้จัดกิจกรรมวันคริสต์มาส ในวันท่ี ๓๐ ธันวาคม
พ.ศ. ๒๕๖๔ โดยมีวตั ถุประสงค์เพอื่ ใหน้ กั เรียนไดม้ ีโอกาสแสดงออกถงึ ความสามารถดา้ นภาษาและวฒั นธรรม
ของเจ้าของภาษา และให้นักเรียนได้รับการพัฒนาส่งเสริมให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ในแต่ละ

ระดบั ชนั้
ข้าพเจ้า นายพรเทพ มูลศิริ ผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม มคี วามประสงคข์ ออนุมัติจัดกิจกรรม

ดังกล่าว และจัดทำงบประมาณค่าใช้จ่าย ตารางการปฏิบัติงาน และแบบประเมินผลการปฏิบัติงาน
รายละเอียดตามเอกสารดงั แนบ

จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดพจิ ารณาอนมุ ัติ

ลงชอื่ …………………………………… ผู้รับผดิ ชอบ
(นายพรเทพ มลู ศริ ิ)

ครูผชู้ ่วย โรงเรียนบา้ นมอเจริญ

ความเห็น ............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอื่ …………………………………….
(นางสาววิภา บานเยน็ )

ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นมอเจรญิ

คำนำ

รายงานผลการดำเนินงานและสรุปผลการจัดกิจกรรมวันคริสมาสต์ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4
ซึ่งดำเนินการโดยนายพรเทพ มูลศิริ รายงานจัดทำขึ้นเพื่อใช้จัดทำข้อมูลสารสนเทศ โรงเรียนบ้านมอเจริญ
ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4 ผู้รายงานในฐานะเป็นครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษและเป็นเจ้าของกิจกรรมวัน
คริสต์มาส มีความตั้งใจเป็นอย่างยิ่งที่จะให้ผู้เรียนตระหนักและเห็นความสำคัญของการใช้ภาษาอังกฤษใน
ชีวติ ประจำวัน ต้งั ใจพัฒนาการจัดการเรยี นการสอนและสง่ เสริมให้ผู้เรียนมีทัศนคติทดี่ ีตอ่ รายวิชาภาษาอังกฤษ
ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ ตลอดจนเข้าใจวัฒนธรรม ประเพณีอันดีงาม แนวคิด
ความเป็นอยู่โดยใช้กิจกรรมวนั ครสิ ต์มาสเป็นสื่อกลาง เพื่อให้ผู้เรียนได้มีโอกาสแสดงความสามารถในหลายๆ
ด้าน ในปนี ี้มีกิจกรรมการแข่งขนั ประกวดภาพระบายสีวนั คริสตม์ าสระดบั ชนั้ อนุบาล ๒ – ประถมศึกษาปีท่ี 6
การแข่งขันประกวดวาดภาพระบายสีวนั คริสต์มาสระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่1 – ๓ และการแสดงเต้นประกอบ
เพลง Cover Dance ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 2 – 3 กิจกรรมในครั้งน้ีจดั กิจกรรมแบบเรียบง่ายแต่เน้นมอบ
ความสุขใหก้ ับผ้เู รียน

ผ้จู ดั ทำหวงั เปน็ อย่างยิง่ ว่ารายงานผลการดำเนนิ การจัดกจิ กรรมวนั คริสต์มาสเล่มน้ีจะเปน็ ประโยชน์
ต่อการบริหารจดั การศึกษาและผู้สนใจตอ่ ไป

นายพรเทพ มูลศริ ิ

ผู้จัดทำ

สารบัญ หนา้

รายการ 1
บทท่ี 1 บทนำ 1
หลักการและเหตุผล 1
วัตถุประสงค์ 1
ขอบเขตของโครงการ 2
ผลที่คาดวา่ จะได้รบั 3
แบบเสนอของบประมาณ 3
บทท่ี 2 เอกสารที่เกยี่ วขอ้ ง 6
วันครสิ ต์มาส (Christmas) และความสำคญั ของวันครสิ ตม์ าส 7
บทท่ี 3 วธิ ดี ำเนินการ 7
เคร่ืองมือทใ่ี ชใ้ นการเก็บรวบรวมข้อมูล 8
การเก็บรวบรวมขอ้ มลู 8
บทที่ 4 ผลการดำเนินการ 9
ผลการจัดกจิ กรรมวันคริสตม์ าส ประจำปกี ารศึกษา 2564 10
ผลการวเิ คราะหข์ ้อมูลจากแบบประเมนิ 11
บทที่ 5 สรุปผล อภิปรายและข้อเสนอแนะ 11
สรุปผลการดำเนินการ 11
อภิปราย
ข้อเสนอแนะ
ภาคผนวก
- แบบประเมินการดำเนนิ งานวันคริสต์มาส
- ภาพกจิ กรรม

๑

บทท่ี 1
บทนำ

หลกั การและเหตุผล
กจิ กรรมวนั ครสิ ต์มาสเป็นกจิ กรรมส่งเสรมิ ทางด้านภาษาอังกฤษ เพื่อพฒั นาทกั ษะ ฟงั พดู อา่ น และ

เขียน ทำให้นักเรียนได้รับความรู้ทั้งทางตรงจากในห้องเรียนและนอกห้องเรียน กิจกรรมพัฒนาส่งเสริม
ศักยภาพของผู้เรยี น จะทำใหผ้ ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรยี นสูงขนึ้ และผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศ ดังนั้น การจัดกิจกรรม ประเพณี ที่ส่งเสริมผูเ้ รียนให้รูจ้ ักประเพณี วัฒนธรรมของเจ้าของ
ภาษาจะเปน็ การบูรณาการเรียนรูท้ ีส่ รา้ งเจตคติทีด่ ีต่อผเู้ รยี นเป็นอย่างย่ิง

จากเหตุผลข้างต้น โรงเรียนบ้านมอเจริญ จึงได้จัดทำกิจกรรมวันคริสต์มาสขึ้น เพื่อให้นักเรียนได้มี
โอกาสแสดงออกถงึ ความสามารถด้านภาษาและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา และใหน้ ักเรียนได้รบั การพัฒนา
ส่งเสริมให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ในแต่ละระดับชั้น สอดแทรกความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องของ
ประเพณี และวฒั นธรรมท่ีปฏิบตั สิ ืบทอดตอ่ กันมา

วตั ถุประสงค์
๑. เพอื่ ใหน้ กั เรยี นได้รบั ความร้เู กีย่ วกับวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา และการทำงานร่วมกับผู้อนื่
๒. เพื่อสง่ เสริมใหน้ กั เรยี นได้แสดงออกถึงความสามารถ ตลอดจนกล้าแสดงออกในทางท่ถี กู ต้อง

ขอบเขตของโครงการ
1. จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมวันคริสตม์ าสจำนวน 147 คน
2. สถานทด่ี ำเนนิ การ ณ หอประชมุ โรงเรียนบ้านมอเจริญ
3. หนว่ ยงานทร่ี บั ผดิ ชอบโรงเรียนบา้ นมอเจรญิ สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษา
กำแพงเพชร เขต 2

เป้าหมาย
เชิงปรมิ าณ
นักเรียนชนั้ อนุบาล ๒ – มัธยมศึกษาปีที่ ๓ และครทู ุกท่านเขา้ ร่วมกจิ กรรม
เชงิ คณุ ภาพ
นกั เรียนร้อยละ ๘๐ ได้รับความรเู้ กยี่ วกบั กิจกรรมวนั ครสิ ตม์ าส และกล้าแสดงออกในทางทถี่ ูกต้อง

ผลที่คาดวา่ จะได้รบั
นักเรียนได้รบั ความรู้เกีย่ วกบั วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา และการทำงานรว่ มกบั ผู้อื่น ตลอดจนการ

สง่ เสริมใหน้ ักเรยี นได้แสดงออกถงึ ความสามารถ ตลอดจนกล้าแสดงออกในทางท่ีถูกต้อง

๒

แบบเสนอของบประมาณ

กจิ กรรมวันครสิ ตม์ าส

ระยะเวลาดำเนินการ เดอื นพฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๔ – เดือนมกราคม พ.ศ. ๒๕๖๕

ท่ี รายการ จำนวนหน่วย ราคา จำนวน เบิก/ ใชจ้ รงิ
เงิน จดั ซอ้ื

1 กลอ่ งดินสอ 30 20 600

2 ตกุ๊ ตา 20 30 600

3 ชุดเครือ่ งเขียน 30 20 600

4 กระปกุ ออมสิน 20 30 600

5 สมดุ วาดภาพ 30 10 300

6 แฟม้ ลายการ์ตนู 20 20 400

7 สายรงุ้ ปีใหม่ 30 20 600

8 ลกู โป่ง 6 60 360

9 กาวสองหนา้ 1 180 180

รวม 4,240

๓

บทที่ 2
เอกสารทเี่ กย่ี วข้อง

วันครสิ ตม์ าส (Christmas) และความสำคญั ของวนั ครสิ ต์มาส
วนั ครสิ ต์มาส (Christmas) ถอื เป็นเทศกาลฉลองของชาวคริสต์ในวันที่ 25 ธนั วาคม เพือ่ เฉลมิ ฉลอง

วันประสูติของพระเยซู หรือ “พระเมสสิยาห์” ศาสดาแห่งศาสนาคริสต์ แม้ส่วนใหญ่จะมีความสัมพันธ์กับ
วัฒนธรรมตะวนั ตก แตค่ รสิ ตม์ าสก็เป็นเทศกาลทีร่ ู้จกั กนั อยา่ งแพร่หลายไปท่วั โลก

คำว่า “Christmas” น้นั มที ่ีมาจากคำภาษาองั กฤษโบราณ Cristes-messe (Christ’s Mass) หรือ
“การบชู ามิสซาของพระคริสตเจ้า” โดยในปจั จุบนั คำน้กี ไ็ ด้แปรเปล่ียนมาเป็นคำว่า Christmas ชาวคริสต์นิยม
ร่วมพธิ ีมสิ ซาในวนั ครสิ ต์มาส

คริสตม์ าส คือวันที่มคี วามสำคัญอย่างยิง่ ในศาสนาครสิ ต์ นอกจากจะเปน็ โอกาสให้สมาชิกครอบครวั
ได้มาพบปะเฉลมิ ฉลองรว่ มกันแล้ว แก่นแทข้ องคริสต์มาสนนั้ อยู่ท่ีการรำลกึ ถึงความรักของพระเจ้าทม่ี ีตอ่ มนษุ ย์
โดยการโปรดให้บุตรหรือพระเยซมู าเกิดในโลกเพ่ือช่วยเหลือมนุษยชาติ

ประวัตวิ ันคริสต์มาส
ไม่มีหลกั ฐานแน่ชัดว่ามีการกำหนดให้วนั ท่ี 25 ธนั วาคมเป็นวันประสูตขิ องพระเยซตู ั้งแต่เม่ือไหร่ ท้งั น้ี

ตามหลักฐานท่ีมีพบว่านักประวัติศาสตร์ Sextus Julius Africanus ระบุว่าวันที่ 25 ธันวาคมเป็นวนั ประสูติ
ของพระเยซูเป็นครงั้ แรกในปี ค.ศ. 221 จากนั้นกไ็ ดก้ ลายเป็นวันท่ียอมรับกนั อยา่ งแพร่หลาย

หน่ึงในเหตุผลท่ีนักประวตั ศิ าสตร์กลา่ วไว้ คือ งานฉลอง “dies solis invicti nati” ( Day of the
Birth of the Unconquered Sun ) ซึง่ เปน็ งานฉลองสำคัญของผู้คนในจกั รวรรดิโรมัน ทีเ่ ฉลิมฉลอง Winter
Solstice หรือ เหมายัน อันเป็นสัญลักษณ์การกลับมาของพระอาทิตย์ ที่จะทำให้ฤดูหนาวผ่านพ้นไป และ
ต้อนรบั การกลับมาของฤดใู บไม้ผลิและฤดูร้อนท่ีจะสร้างความอุดมสมบูรณ์ หรอื การเกิดใหมอ่ กี คร้ัง (Rebirth)
ท้ังน้ี หลังจากวันท่ี 25 ธันวาคม ได้รับการยอมรบั อยา่ งแพร่หลายว่าเปน็ วันประสตู ิของพระเยซูแล้ว นักเขียน
และนกั ประวตั ิศาสตร์คริสเตยี นหลายคนมักกล่าวถึงความสัมพันธร์ ะหว่าง Rebirth of the Sun (การกลับมา
ของพระอาทติ ย)์ และ Birth of the Son (การเกิดของบตุ รของพระเจ้าซึ่งกค็ อื พระเยซ)ู

การฉลองวนั คริสตม์ าสในปัจจบุ ัน
เทศกาลคริสตม์ าสเปน็ วนั แหง่ การเฉลิมฉลองวนั ประสูตขิ องพระเยซู ซง่ึ ตรงกับวนั ที่ 25 ธนั วาคม และ

เป็นการฉลองความรักที่พระเจ้ามีต่อมนษุ ย์ ด้วยการส่งบุตร คือ "พระเยซู" ลงมาเกิดเป็นมนุษย์เพื่อช่วยเหลอื
ชาวคริสต์หรือแมแ้ ต่ผู้ท่ีไม่ได้นับถอื ศาสนาคริสต์มากมายทั่วโลกนิยมส่งบตั รอวยพร ให้ของขวัญแก่สมาชิกใน
ครอบครัวหรือเพื่อน ๆ รวมทั้งประดับตกแต่งบ้านเรือนด้วยแสงไฟและต้นคริสต์มาสอย่างสวยงาม สถานท่ี
ต่างๆ โดยทั่วไป เช่น ห้างสรรพสินค้า ก็มีการประดับต้นคริสต์มาส และจัดแสดงแสง สี เสียง ให้เข้ากับ
บรรยากาศคริสต์มาสคล้ายกับในช่วงปีใหม่สำหรับชาวไทย ชาวคริสต์และชาวตะวันตกนิยมเดินทางกลับบา้ น

๔

เพื่อพบปะสังสรรค์กับสมาชิกในครอบครัวในช่วงเทศกาลคริสต์มาส โดยมักจะมีการทำกิจกรรมและ
รับประทานอาหารร่วมกัน อาหารที่ได้รับความนิยมได้แก่ ไก่งวง (Turkey) ทานคู่กับซอสแครนเบอร์รี่ และ
เครื่องดื่ม เช่น ไวน์เครื่องเทศอุ่น ๆ (Mulled Wine) นอกจากนี้ หลายคนยังนิยมทำขนมอบ เช่น คุกกี้รูป
มนษุ ยข์ นมปังขิงอกี ดว้ ย

สญั ลกั ษณ์ของวนั คริสต์มาส
หลังจากทราบประวัติวนั ครสิ ต์มาสครา่ ว ๆ กนั ไปแลว้ ถึงตอนนเ้ี ราลองมาดกู ันว่าสญั ลกั ษณแ์ ละ

กจิ กรรมยอดนิยมเมื่อพดู ถงึ วันคริสตม์ าสน้นั มีอะไรบา้ ง

การให้ของขวญั ในวนั ครสิ ต์มาส
แมว้ ่าวนั ครสิ ต์มาสจะเปน็ เทศกาลของชาวคริสต์ แต่ผูค้ นท่ีไม่ใช่ชาวคริสตก์ ็มีการเฉลิมฉลองกันอยา่ ง

แพร่หลาย ซึ่งแตกต่างออกไปจากการฉลองทางศาสนา โดยมีลักษณะเป็นประเพณีนิยมแทน การให้หรือ
แลกเปลีย่ นของขวญั และการด์ อวยพรถือเปน็ กิจกรรมยอดนยิ มในช่วงครสิ ตม์ าส สำหรับบ้านท่ีมีต้นคริสต์มาส
ผคู้ นกม็ ักจะนำของขวญั ไปวางไวใ้ ต้ตน้ ครสิ ต์มาสด้วย

แม้จะเป็นประเพณสี มยั ใหม่ แตก่ ารให้ของขวญั ก็ช่วยแสดงถึงหัวใจสำคญั ของวนั คริสตม์ าส ซึง่ ก็คือ
การมอบความสขุ และพลงั ของการให้

ซานตาคลอส
เมอ่ื พูดถงึ วันครสิ ต์มาส ส่งิ แรก ๆ ทห่ี ลายคนนกึ ถงึ คงหนไี มพ่ ้น “ซานตาคลอส” (Santa Claus) หรือ

"ซานต้า" ชายร่างท้วม สวมชุดสีแดง หนวดเครายาวสขี าว ที่มาพร้อมรถลากเล่ือนหิมะและกวางเรนเดยี ร์ เพ่ือ
ออกเดนิ ทางแจกของขวญั ใหเ้ ด็ก ๆ ทัว่ โลก

เช่ือกนั วา่ ซานตาคลอสมีตน้ แบบมาจาก "นักบุญนโิ คลัส" (Saint Nicholas) บาทหลวงชาวตรุ กี ในช่วง
คริสต์ศตวรรษที่ 4 ซึ่งขึ้นชื่อว่ามีความใจดี โดยเฉพาะกับเด็ก ๆ ต่อมาชาวฮอลแลนด์เรียกนักบุญผู้นี้ว่า "ซิน
เตอร์คลาส" และชาวอเมริกันเรียกเพี้ยนเป็น "ซานตาคลอส" ซึ่งกลายเป็นชื่อที่นิยมเรียกกันทั่วโลกจนถึง
ปัจจุบนั นอกจากนี้ “ซานต้า” ยังรู้จกั กนั ในช่อื Father Christmas (บดิ าแห่งครสิ ต์มาส) อกี ด้วย

ถงุ เท้า (Christmas Stocking)
มตี ำนานเล่าวา่ “นกั บญุ นโิ คลัส” เคยปีนปล่องไฟเพอื่ มอบเหรียญเงินเปน็ ของขวญั ให้แก่บ้านเดก็ ที่

ยากจน แต่เหรียญเงินนั้นกลับตกลงไปในถุงเท้าที่แขวนไว้หนา้ เตาผิง จึงเป็นจุดเริ่มต้นของความเชื่อท่ีเด็ก ๆ
ตา่ งพากนั แขวนถงุ เทา้ ไว้หนา้ เตาผงิ เพ่ือรอของขวญั จากซานตาคลอสในวันคริสต์มาส

ในวนั ครสิ ต์มาสอฟี (Christmas Eve) ซึง่ ตรงกับวันท่ี 24 ธันวาคม หรือกอ่ นวันคริสต์มาสหน่งึ วัน
เดก็ ๆ จึงนยิ มนำถุงเทา้ ไปแขวนไว้หนา้ เตาพิง เพ่ือรอรับของขวัญจากซานต้าตามเร่ืองราวท่เี ล่าต่อกันมา

๕

ตน้ คริสต์มาส
ตน้ ครสิ ต์มาส คือ อกี หน่ึงสญั ลักษณท์ ่ขี าดไมไ่ ด้เม่ือพูดถึงวนั คริสต์มาส ตน้ ครสิ ต์มาสดัง้ เดมิ น้ันทำมา

จากตน้ สน ซ่ึงหาไดง้ า่ ยในทวีปยุโรปและอเมรกิ า แต่ในปัจจุบนั ยงั มีการใชต้ ้นครสิ ตม์ าสปลอมท่ที ำจากพลาสติก
ดว้ ย เน่ืองจากสามารถนำกลับมาใชไ้ ดห้ ลายปี

ผูค้ นนิยมตกแต่งตน้ คริสตม์ าสด้วยการห้อยของประดับตน้ ครสิ ต์มาส (Bauble หรือ Christmas
Ornament) ในรูปต่าง ๆ ที่หลากหลาย เช่น ลูกบอล ดาว กล่องของขวัญชิ้นเล็ก ๆ พร้อมทั้งประดับไฟสีสนั
สวยงาม

ทัง้ นี้ ตามความเช่ือในสมัยโบราณ ชาวคริสตเ์ ช่ือวา่ ตน้ ครสิ ต์มาส คือ ต้นไม้ในสวนเอเดน (Garden of
Eden) หรอื อุทยานของพระเจ้า ทอี่ ดัมและอฟี หยิบผลไปกินนัน่ เอง

คำอวยพรวนั ครสิ ต์มาสภาษาองั กฤษ
คำอวยพรท่ีเรามกั จะได้ยนิ กันบ่อย ๆ ในชว่ งคริสต์วันก็คือ “Merry Christmas” โดยทคี่ ำวา่

“Merry” นน้ั หมายความว่า “สนั ติสุข” ในภาษาอังกฤษโบราณ การกล่าว “Merry Christmas” จงึ เหมอื นกับ
การอวยพรใหผ้ อู้ น่ื ได้รบั สันตสิ ขุ และมคี วามสงบทางใจ โดยเราอาจกล่าวเป็นภาษาไทยไดง้ า่ ย ๆ วา่ สขุ สันตว์ ัน
คริสตม์ าส นอกจากนี้ เรายงั อาจใชค้ ำอวยพรอนื่ ๆ ได้ ตัวอยา่ งเชน่ “Happy Christmas”, “Merry Xmas”,
“Happy Holiday”, “Christmas Greetings”, “Happy Holidays”, “Season’s Greetings” หรือ
“Holiday Greetings” เปน็ ตน้

บทท่ี 3 ๖
วธิ ดี ำเนินการ
ผรู้ ับผิดชอบ
กจิ กรรมวันคริสตม์ าส มีวิธีการดำเนนิ งาน ดงั น้ี ( PDCA ) นายพรเทพ มูลศริ ิ
คณะครโู รงเรยี นบา้ นมอ
ท่ี กิจกรรม/ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา เจรญิ
ดำเนินงาน นายพรเทพ มูลศริ ิ
นายพรเทพ มลู ศิริ
๑ การเตรยี ม / การวางแผน (PLAN) ๒๙ พฤศจกิ ายน
นายพรเทพ มลู ศิริ
๑.๑ ประชุมวางแผนกำหนดเปา้ หมายการ ๒๕๖๔
นายพรเทพ มลู ศิริ
ดำเนนิ งาน

๑.๒ สำรวจวัสดอุ ุปกรณ์ สำหรบั การดำเนนิ

กจิ กรรม

๒ ดำเนนิ งานตามแผน (DO) ๒๐ ธันวาคม

๑.๑ จดั ทำตารางแผนงานกิจกรรม ๒๕๖๔

๑.๒ ติดตอ่ ประสานงานเตรียมความพร้อม

๓ การดำเนินกิจกรรม (DO) ๒๗-๓๐ ธันวาคม

๑.๑ กจิ กรรมระบายสี นักเรยี นช้นั อนุบาล 2 ๒๕๖๔

– ประถมศึกษาปที ่ี ๖

๑.๒ กจิ กรรมวาดภาพระบายสี

นักเรยี นชั้น ม.๑ – ๓

๑.๓ กิจกรรมการแสดง Cover dance

นกั เรยี นชั้น ม.๒ – ๓

๔ การตดิ ตาม / ตรวจสอบ (CHECK) ๔ มกราคม

๑.๑ สังเกตพฤตกิ รรมผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรมเข้าใจ ๒๕๖๕

ถงึ ความสำคัญของกจิ กรรม

๑.๒ สังเกตพฤติกรรมผ้เู ขา้ ร่วมกจิ กรรมสนใจ

และให้ความร่วมมือในการดำเนินกิจกรรม

๕ การประเมิน / รายงานผล ( ACTION) 6 มกราคม

๑.๑ ดำเนินการประเมินนักเรยี นโดยใช้ ๒๕๖๕

เคร่อื งมือท่สี รา้ งขึน้

๑.๒ วเิ คราะห์และรายงานผลการประเมนิ

และผลการปฏิบัตกิ ิจกรรม

ระยะเวลาดำเนินการ
เดอื นพฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๔ – เดือนมกราคม พ.ศ. ๒๕๖๕

๗

งบประมาณ ๔,๒๔๐ บาท

สถานท่ี โรงเรียนบา้ นมอเจรญิ

เครอื่ งมือท่ใี ช้ในการเก็บรวบรวมข้อมลู
เครือ่ งมอื ทีใ่ ช้ในการเกบ็ รวบรวมข้อมูล ในครั้งน้ี
1. ภาพถา่ ยการเขา้ รว่ มกจิ กรรม
2. แบบสรปุ กิจกรรมและรายงานเมือ่ ส้นิ สดุ กิจกรรม
3. แบบประเมินกจิ กรรมวันครสิ ต์มาส

การเก็บรวบรวมข้อมูล
มขี ้นั ตอนในการเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู ดังน้ี
1. ผรู้ บั ผดิ ชอบแจกแบบประเมนิ กิจกรรม
2. ผรู้ ับผดิ ชอบประเมนิ จากแบบประเมินกิจกรรม
3. ผ้รู บั ผดิ ชอบรายงานผลการจดั กจิ กรรม

๘

บทที่ 4
ผลการดำเนนิ งาน

ผลการจัดกิจกรรมวันคริสต์มาส ประจำปีการศึกษา 2564 สามารถสรุปตามขั้นตอนในการ
ดำเนนิ งาน ดังน้ี

ขน้ั ตอนการรว่ มกันวางแผน (Plan)
หัวหน้างาน/หัวหน้ากลุ่มสาระฯ และครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ประชุมวางแผน
กำหนดเปา้ หมายการดำเนนิ งาน แล้วขยายผลสูค่ ณะครทู ุกคน โดยได้รับความรว่ มมอื และสนับสนนุ เป็นอย่างดี
นำเสนอผู้บริหารเพื่อพิจารณาอนุมัติโครงการ ผู้รับผิดชอบโครงการจึงได้ดำเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการ
ดำเนินการจัดกิจกรรมแต่ละงานตามความเหมาะสม กำหนดระยะเวลาในการดำเนินการ และสำรวจวัสดุ
อุปกรณ์สำหรับการดำเนินกิจกรรม แลว้ สร้างความเขา้ ใจกบั นกั เรยี นเพื่อกำหนดแนวทางในการดำเนนิ การ

ข้นั ตอนการรว่ มกนั ปฏบิ ตั ิ (Do)
คณะกรรมการดำเนินงานตามแผนงานที่วางไว้ โดยมีขั้นตอนดังน้ี จัดทำตารางแผนงานกิจกรรม มี
กิจกรรมการแข่งขัน ๒ รายการ คือ กิจกรรมระบายสี ของนักเรียนชั้นอนบุ าล 2 – ประถมศึกษาปีที่ ๖ และ
กิจกรรมวาดภาพระบายสี ของนกั เรยี นช้ัน ม.๑ – ๓ หัวหนา้ งานติดตอ่ ประสานงานเตรียมความพรอ้ ม ทัง้ ดา้ น
สถานที่ เคร่ืองเสยี ง และกจิ กรรมการแสดง Cover dance

ขั้นตอนการร่วมกันติดตาม / ตรวจสอบ (CHECK)
การตรวจสอบการดำเนินการจัดกิจกรรมวันคริสต์มาส ประจำปีการศึกษา 2564 โดยสังเกต
กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนโรงเรียนบา้ นมอเจริญ จำนวน 143 คน พบว่า นักเรียนสนใจและใหค้ วามร่วมมือ
ในการดำเนนิ กจิ กรรมดว้ ยดี

ขน้ั ตอนการรว่ มกนั ประเมิน / รายงานผล ( ACTION)
คณะกรรมการฝ่ายวัดและประเมินผลดำเนินการประเมินผลการจัดกิจกรรมวันคริสต์มาส ประจำปี
การศึกษา 2564 โดยใช้เครื่องมือที่สร้างขึ้น คือ แบบประเมินการดำเนินงานวันคริสต์มาส วิเคราะห์ข้อมูล
โดยการหาคา่ เฉลย่ี ( ̅) แปลความหมาย ดังตอ่ ไปน้ี
4.51 - 5.00 หมายความวา่ ระดบั ความคิดเห็น ในระดับ มากทส่ี ุด
3.51 - 4.50 หมายความวา่ ระดบั ความคิดเห็น ในระดับ มาก
2.51 - 3.50 หมายความวา่ ระดบั ความคิดเหน็ ในระดับ ปานกลาง
1.51 - 2.50 หมายความวา่ ระดับความคิดเหน็ ในระดับ พอใช้
1.00 - 1.50 หมายความวา่ ระดบั ความคิดเห็น ในระดบั ปรับปรงุ

๙

ผลการวเิ คราะหข์ ้อมูลจากแบบประเมิน ไดผ้ ลการประเมนิ ดังน้ี

ท่ี รายการประเมิน ระดับความคิดเหน็ ๑ ค่าเฉลยี่
๕ ๔ ๓๒ 5
5
๑ ความรูเ้ ก่ียวกบั วนั คริสตม์ าส
5
๑.๑ นกั เรยี นไดร้ บั ความรเู้ ก่ยี วกบั วัน 143
๔.๙๓
คริสตม์ าส 4.91

๑.๒ นกั เรยี นมคี วามเข้าใจเกี่ยวกบั ประเพณี 143 ๔.๔๘
4.94
ของวนั ครสิ ตม์ าส
3.76
๒ กิจกรรมในวันครสิ ต์มาส
4.75
๒.๑ นกั เรยี นมีความเขา้ ใจและสามารถ 130 13
4.9๕
ปฏิบัตกิ ิจกรรมตา่ งๆ ในวนั ครสิ ตม์ าสได้
4.98
อย่างถูกตอ้ ง
5
๓ การนำความรไู้ ปประยกุ ตใ์ ช้ 4.96

๓.๑ นักเรียนสามารถนำความรูภ้ าษาอังกฤษ 135 8 4.81
96.21
ทีไ่ ดร้ ับไปประยุกต์ใชใ้ นการปฏบิ ตั กิ ารเรียน

ของตนเอง

๓.๒ นักเรยี นสามารถนำความร้ภู าษาอังกฤษ 15 78 50

ท่ีไดม้ าปรบั ใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง

๓.๓ นักเรยี นสามารถใช้ความรู้ภาษาองั กฤษ 120 10 13

ท่ไี ดใ้ นการแสวงความรู้ใหก้ ับตนเอง

๔ ระยะเวลา สถานท่ี และการอำนวยความ

สะดวกตา่ งๆ

๔.๑ ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจัด 140 3

กิจกรรม

๔.๒ ความเหมาะสมของสถานท่ี 143

๔.๓ ความพร้อมและความเหมาะสมของการ 137 6

จัดกิจกรรม

คา่ เฉลีย่

รอ้ ยละ

จากตาราง พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจโดยเรยี งลำดับจากมากที่สดุ ไปน้อยที่สุด ดังน้ี
ความรู้เกี่ยวกับวันคริสต์มาส ( ̅ = ๕) ระยะเวลา สถานที่ และการอำนวยความสะดวกต่างๆ ( ̅ = 4.9๕)
กิจกรรมในวนั ครสิ ตม์ าส ( ̅ = ๔.๙๓) นอ้ ยที่สุด คอื การนำความรู้ไปประยกุ ต์ใช้ ( ̅ = ๔.๔๘) ตามลำดับ

หวั หนา้ งานนำขอ้ มูลทไ่ี ด้จัดทำรายงานผลการจดั กิจกรรมเพื่อนำเสนอตอ่ ผู้บรหิ าร เผยแพร่ให้ผู้มีส่วน
เกีย่ วขอ้ งรบั ทราบ และนำผลการดำเนนิ งานมาปรับปรงุ พัฒนางานให้มปี ระสทิ ธภิ าพมากยง่ิ ข้ึน

๑๐

บทท่ี 5
สรปุ ผล อภิปรายและข้อเสนอแนะ

สรุปผลการดำเนนิ การ
โรงเรียนบ้านมอเจริญ ได้ดำเนินการจดั กิจกรรมวันคริสต์มาส ประจำปีการศึกษา 2564 มีนักเรียน

ระดับชั้น อนุบาล 2 – ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และคณะครู เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 157 คน เพื่อส่งเสริม
ทักษะทางด้านภาษาอังกฤษ ทั้งฟัง พูด อ่าน และเขียน ทำให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศ ผ่านการจดั กจิ กรรมวนั คริสตม์ าส ประเพณี และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เปน็ การบูรณา
การเรียนรทู้ ท่ี ่ดี ีตอ่ ผเู้ รียน สรปุ ผลได้ ดงั น้ี

๑. นกั เรียนช้ันอนุบาล ๒ – มัธยมศกึ ษาปีที่ ๓ และครทู ุกทา่ นเขา้ รว่ มกจิ กรรม คดิ เป็นร้อยละ ๑๐๐
๒. นกั เรียนทเ่ี ข้าร่วมกิจกรรมไดร้ บั ความรู้ความเข้าใจเกีย่ วกับวนั คริสต์มาส คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐
3. นกั เรยี นสามารถนำความรู้ทไ่ี ด้รับไปประยุกต์ใช้ในการเรยี นและชีวิตประจำวนั ได้จริง คิดเป็นร้อย
ละ ๘๙.๘๖

อภิปราย
จากการดำเนินการจดั กจิ กรรมวันครสิ ต์มาสในโรงเรยี น ประจำปีการศกึ ษา 2564 ทำใหน้ ักเรยี นได้มี

โอกาสแสดงออกถงึ ความสามารถด้านภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ตลอดจนกล้าแสดงออกในทางท่ี
ถูกต้อง ได้รับความรูเ้ กี่ยวกับวันคริสต์มาส ความเข้าใจที่ถูกต้องของประเพณี และวัฒนธรรมทีป่ ฏิบัติสืบทอด
ต่อกนั มา การทำงานรว่ มกับผอู้ ื่น และไดร้ ับการพฒั นาสง่ เสรมิ ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ในแต่ละ
ระดบั ชน้ั

ขอ้ เสนอแนะ
1. ควรเพมิ่ ระยะเวลาในการจัดทั้งในภาคเช้าและภาคบ่าย
2. ควรเพิม่ กจิ กรรมใหม้ คี วามหลากหลายมากขน้ึ เชน่ การแขง่ ขนั ต่อคำศัพท์ภาษาองั กฤษ

crossword game, การเขยี นตามคำบอก Spelling Bee
3. ควรมีการแสดงความสามารถของนักเรียนทกุ ระดบั ช้นั

ภาคผนวก

แบบประเมนิ การดำเนนิ งานวนั ครสิ ต์มาส
โรงเรยี นบา้ นมอเจรญิ อำเภอปางศลิ าทอง จังหวัดกำแพงเพชร

ผ้ปู ระเมิน  นกั เรยี น  ครู  ผู้ปกครอง

คำชีแ้ จง ใหท้ ำเครือ่ งหมาย ✓ลงในตารางตามความเหมาะสม
เกณฑก์ ารประเมินระดบั คณุ ภาพ ๕ = ดเี ย่ียม ๔ = ดมี าก ๓ = ดี ๒ = พอใช้ ๑ = ปรับปรุง

ท่ี รายการประเมนิ ๕ ระดบั ความคดิ เห็น ๑
๔ ๓๒
๑ ความรู้เกี่ยวกบั วนั ครสิ ตม์ าส
๑.๑ นักเรยี นได้รบั ความรเู้ กย่ี วกบั วนั
คริสต์มาส
๑.๒ นักเรยี นมคี วามเขา้ ใจเก่ยี วกับประเพณี
ของวันครสิ ตม์ าส

๒ กจิ กรรมในวนั ครสิ ต์มาส
๒.๑ นักเรยี นมีความเข้าใจและสามารถ
ปฏบิ ัติกจิ กรรมต่างๆ ในวันครสิ ตม์ าสได้
อย่างถูกต้อง

๓ การนำความรไู้ ปประยกุ ต์ใช้
๓.๑ นกั เรยี นสามารถนำความรภู้ าษาองั กฤษ
ทีไ่ ดร้ บั ไปประยุกตใ์ ช้ในการปฏบิ ัติการเรียน
ของตนเอง
๓.๒ นักเรยี นสามารถนำความรู้ภาษาองั กฤษ
ที่ไดม้ าปรบั ใช้ในชีวิตประจำวนั ไดจ้ รงิ
๓.๓ นักเรยี นสามารถใชค้ วามรูภ้ าษาอังกฤษ
ทไ่ี ดใ้ นการแสวงความรใู้ หก้ ับตนเอง
๔.๒ ความเหมาะสมของสถานท่ี
๔.๓ ความพรอ้ มและความเหมาะสมของการ
จัดกจิ กรรม

ขอ้ เสนอแนะ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ภาพกิจกรรม