ebook2

แบบ มคอ.3

ช่อื สถาบนั อดุ มศึกษา รายละเอียดของรายวิชา
คณะ/ภาควชิ า
มหาวิทยาลยั สยาม
บัณฑิตวิทยาลยั ศกึ ษาศาสตร์

หมวดที่ 1. ลกั ษณะและข้อมลู โดยท่ัวไปของรายวิชา

1. รหสั และช่อื รายวชิ า 751 227 เทคโนโลยสี ารสนเทศและนวตั กรรมทางการศึกษา

2. จำนวนหน่วยกติ 3 (2-2-4)

3. หลกั สูตร และประเภทของรายวชิ า
3.1 หลักสตู ร ศกึ ษามหาบัณฑติ สาขาการบรหิ ารการศกึ ษาและผู้นำทางการศึกษา
3.2 ประเภทของรายวชิ า (วิชาเลอื ก)

4. อาจารย์ผ้รู บั ผดิ ชอบรายวชิ าและอาจารยผ์ ้สู อน
4.1 อาจารยผ์ ูร้ ับผิดชอบรายวชิ า ดร.นติ ยา เกิดแย้ม
4.2 อาจารย์ผสู้ อน ดร.นติ ยา เกิดแย้ม

5. ภาคการศกึ ษา ภาคฤดรู อ้ น 2/2562

6. รายวิชาท่ีต้องเรียนมากอ่ น (Pre-requisites) ไมม่ ี

7. รายวิชาทีต่ อ้ งเรยี นพรอ้ มกัน (Co-requisites) ไมม่ ี

8. สถานที่เรยี น อาคารเฉลิมพระเกียรติ 19 ชั้น 9 ห้อง 905

9. วนั ที่จดั ทำหรอื ปรับปรุงรายละเอยี ดของรายวิชา 30 ธนั วาคม 2562

2
หมวดที่ 2. จุดมุ่งหมายและวตั ถปุ ระสงค์

1. จดุ มุง่ หมายของรายวชิ า ;เพอื่ ให้ผู้ศึกษา
1.1 มคี วามรู้ความเขา้ ใจเกยี่ วกับความสำคัญ บทบาท หลักการ ทฤษฎี และกระบวนการ

เกย่ี วกบั เทคโนโลยแี ละระบบสารสนเทศ
1.2 มคี วามเข้าใจเก่ียวกับระบบสารสนเทศในการบริหารงานทางการศึกษา
1.3 มีความรู้และสามารถประยุกตใ์ ชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ ทางการศกึ ษา
1.4 มคี วามรเู้ กีย่ วกับการนำนวตั กรรมทางการศกึ ษามาในการบรหิ ารองคก์ ารทางการศกึ ษา
1.5 มีความเข้าใจและสามารถประยกุ ตใ์ ชน้ วตั กรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการเรียนรู้

ใหเ้ หมาะสมกบั บริบทของสถานศึกษา

2. วตั ถุประสงคใ์ นการพัฒนาปรับปรุงรายวชิ า
2.1 เพอื่ พัฒนาให้มีประสทิ ธภิ าพในการเรยี นรู้
2.2 เพ่ือพัฒนาการเรยี นรู้การใชน้ วตั กรรมและเทคโนโลยสี ารสรเทศให้ท้ันสมยั และเหมาะสมกับ

บริบทของสถานการศึกษา

หมวดที่ 3. ลกั ษณะและการดำเนินการ

1. คำอธบิ ายรายวิชา
แนวคิดเกี่ยวกับเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศ ความสำคัญ บทบาทและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี

และระบบสารสนเทศในการบริหารงานทางการศึกษา การนำนวัตกรรมทางการศึกษามาในการบริหาร
องค์การทางการศึกษา

The concepts in relation to technology and information system; its significance, role
and the adaptation of technology and information system in educational administration; the
usage of educational innovation in educational institutions administration.

2. จำนวนชั่วโมงท่ใี ชต้ อ่ ภาคการศกึ ษา

บรรยาย สอนเสรมิ การฝึกปฏิบัติ การศกึ ษาดว้ ยตนเอง

45 - 60 90

3. จำนวนชั่วโมงต่อสปั ดาห์ท่ีอาจารยใ์ ห้คำปรึกษาและแนะนำทางวิชาการแก่นักศกึ ษาเปน็

รายบคุ คล 2 ชั่วโมงตอ่ สัปดาห์

- เปิดโอกาสใหน้ ักศึกษาปรกึ ษาทาง E-mail และ Social Media

3

หมวดท่ี 4. การพัฒนาผลการเรยี นรู้ของนกั ศึกษา

1. คุณธรรม จรยิ ธรรม
1.1 คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ที่ตอ้ งพฒั นา
1.1.1 การมีวินัย ตรงต่อเวลา และ รับผดิ ชอบตอ่ ตนเองและสงั คม
1.1.2 มคี วามรับผดิ ชอบตอ่ ตนเอง และมีความรับผดิ ชอบในงานที่ไดร้ ับมอบหมาย มีมนษุ ยสัมพนั ธ์

ร้จู กั เสียสละและความสามารถทำงานเปน็ ทมี
1.1.3 มจี รรยาบรรณทางวิชาชพี และวิชาการ
1.1.4 มคี ุณธรรม ซ่อื สตั ยส์ จุ รติ เคารพในกฎระเบยี บ และขอ้ บังคบั ตา่ งๆ ขององค์กรและสังคม
1.1.5 มีความคดิ รเิ ร่ิมสร้างสรรค์ ใฝ่เรียนใฝร่ ู้

1.2 วิธีการสอน
1.2.1 กำหนดกฎเกณฑ์รว่ มกันและปฏบิ ัติโดยเขม้ งวดอยา่ งชดั เจนและตรงเวลา ในการเข้าชั้นเรยี น

การรบั มอบหมายงาน และการนำเสนอผลงาน
1.2.2 บรรยายพร้อมสอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรมในวิชาชพี และคณุ ภาพทางวิชาการรวมทัง้ ความ

มีวนิ ัยด้านตา่ งๆ
1.2.3 ให้นักศกึ ษาทุกคนร่วมอภปิ รายและแสดงความคดิ เห็นในเนอ้ื หาสาระวชิ าการและประเดน็

ตา่ งๆ
1.2.4 สอนปฎบิ ตั พิ ร้อมยกตัวอยา่ งเนอ้ื หาสาระวิชาการและประเดน็ ตา่ ง ๆ ที่เกีย่ วข้องกับนวัตกรรม

และเทคโนโลยสี ารสนเทศใหเ้ หมาะสมกับบรบิ ทของสถานศึกษา
1.2.5 การมอบหมายใหท้ ำงานทง้ั งานกลุ่มและงานเดย่ี ว จดั ทำรายงานและนำเสนอผลงานทีเ่ นน้

ความถูกต้อง ความซอื่ สัตยใ์ นการทำงาน และการอ้างอิงทางวิชาการ
1.2.6 ให้ทุกคนสามารถซกั ถาม แสดงความเห็น และเสนอแนะ แกผ่ ลงานท่ีนำเสนอ เพ่อื นำปรบั ปรงุ

แกไ้ ขให้ผลงานมีความสมบูรณย์ งิ่ ข้ึน

1.3 วธิ กี ารประเมนิ ผล
1.3.1 ประเมนิ จากการเข้าชน้ั เรียน
1.3.2 ประเมนิ จากพฤตกิ รรมการมีส่วนร่วมในช้ันเรยี น เช่น การตง้ั คำถาม การตอบคำถาม การ

นำเสนอการแสดงความเห็น การใหข้ ้อเสนอแนะ การรับฟงั และการปรบั ปรุงแกไ้ ขผลงาน
1.3.3 ประเมนิ จากผลงานคุณภาพของผลงานทีท่ ำและการค้นควา้ การละเมดิ ลขิ สทิ ธิ และการมี

จรรยาบรรณต่อการทำงาน
2. ความรู้

2.1 ความรู้ ทตี่ อ้ งไดร้ บั
2.1.1 มีความรูเ้ รื่องของความสำคัญ บทบาท หลกั การ ทฤษฎี และกระบวนการเกี่ยวกับเทคโนโลยี

4

และระบบสารสนเทศทางการศกึ ษา
2.1.2 สามารถวิเคราะห์ และแกไ้ ขปญั หาท่เี กิดจากใชส้ ือ่ นวตั กรรมเทคโนโลยีสารสนเทศ
ประยุกตใ์ ช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ทางการศกึ ษา
2.1.3 มีความรเู้ รื่อง ของการนำนวตั กรรมทางการศกึ ษามาในการบรหิ ารองคก์ ารทางการศกึ ษา
2.1.4 มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจและสามารถประยกุ ตใ์ ช้นวตั กรรมและเทคโนโลยสี ารสนเทศเพือ่ การ

เรยี นรู้ให้เหมาะสมกบั บริบทของสถานศึกษา
2.1.5 การแสวงหา ออกแบบ การสรา้ ง การพัฒนา การใช้ การเก็บรักษา การประเมิน การปรบั ปรุง

สือ่ และนวัตกรรม
2.1.6 ประโยชน์ คณุ คา่ ของสื่อการเรียนการสอน แหล่งการเรยี นรแู้ ละเครอื ข่ายการเรยี นรู้

2.2 วิธกี ารสอน
2.2.1 การบรรยายและสอนปฎิบตั ิของผอู้ าจารย์ผู้สอน
2.2.2 การมอบหมายงานให้ศึกษาคน้ ควา้ และรว่ มกนั อภิปรายในประเด็นต่างๆ
2.2.3 การนำเสนอผลการศกึ ษาคน้ ควา้ เก่ยี วกับนวตั กรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่อื การ

เรียนรใู้ หเ้ หมาะสมกับบริบททางการศึกษา
2.2.4 การจดั ทำรายงาน นำเสนอและร่วมอภิปรายในช้นั เรียนใหผ้ เู้ รียนรว่ มกนั อภปิ ราย การระดม

ความคดิ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ สรุปผล นำเสนอผลสรุปและให้ข้อเสนอแนะถึงแนวทางนำเอาขอ้ คน้ พบไปใช้
ประโยชน์

2.3 วิธกี ารประเมนิ ผล
2.3.1 การเข้าชัน้ เรียนและการรว่ มอภปิ รายซักถามในประเด็นต่างๆ
2.3.2 คณุ ภาพของผลงานจากการศกึ ษาค้นควา้
2.3.3 การรว่ มอภิปรายและการแสดงความคิดเหน็ ในประเดน็ ตา่ งๆในช้ันเรยี น
2.3.4 การสอบปลายภาค

3. ทักษะทางปญั ญา
3.1 ทกั ษะทางปญั ญา ทีต่ ้องพฒั นา
การคิดวเิ คราะห์อยา่ งมีวจิ ารณญาณและการโต้แยง้ อย่างมีเหตุผลเพอื่ ใหเ้ กดิ ความคิดสรา้ งสรรค์ใน

การพฒั นา

3.2 วิธกี ารสอน
คิดวเิ คราะห์เชิงวิพากษ์ในประเดน็ วิกฤตทางดา้ นนโยบายและแผนทางการศึกษา การนำนวัตกรรม

ทางการศึกษามาในการบรหิ ารองค์การทางการศกึ ษา

5

3.3 วิธกี ารประเมนิ ผล
การประเมนิ จากความคดิ สร้างสรรค์ในการพัฒนาเทคโนโลยแี ละนวัตกรรมทางการศึกษา

4. ทกั ษะความสมั พันธร์ ะหว่างบุคคลและความรบั ผิดชอบ
4.1 ทักษะความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งบุคคลและความรับผิดชอบ ทต่ี ้องพฒั นา
4.1.1 ความสามารถในการสรา้ งความสมั พนั ธ์และบทบาทท่เี หมาะสมระหวา่ งเพ่ือนและอาจารย์

ผูส้ อน
4.1.2 มีความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย สามารถเรียนรู้และทำงานร่วมกับบุคคลอื่นได้อย่าง

ราบรนื่ มคี วามเคารพนบั ถือทั้งในตนเองและบุคลอ่นื อยา่ งจริงใจ มพี ฤตกิ รรมท่ีแสดงออกถึงความไวว้ างใจตอ่
บุคคลอื่นๆ

4.2 วิธกี ารสอน
4.2.1 การมอบหมายงานให้รบั ผิดชอบเปน็ รายบุคคล
4.2.2 การมอบหมายงานกลมุ่ ให้รับผดิ ชอบ
4.2.3 การนำเสนอผลการศกึ ษาคน้ คว้า และรว่ มอภปิ รายในเนอ้ื หาสาระตา่ งๆในช้ันเรียน

4.3 วธิ กี ารประเมนิ ผล
4.3.1 คณุ ภาพของงานนม้ี อบหมายท้งั งาน กลมุ่ และงานเด่ยี ว
4.3.2 คณุ ภาพของงานทมี่ อบหมาย การนำเสนอและการอภปิ รายให้ความคดิ เห็นในชัน้ เรียน

5. ทักษะการวเิ คราะหเ์ ชงิ ตวั เลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
5.1 ทักษะการวิเคราะหเ์ ชิงตัวเลข การส่ือสารและการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ ท่ีตอ้ งพฒั นา
5.1.1 ทกั ษะในการคน้ คว้าและสืบคน้ ข้อมูลจากแหลง่ ขอ้ มูลตา่ งๆ ท้งั ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ
5.1.2 ทักษะในการฝึกปฎิบัติการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนา

เทคโนโลยกี ารประยุกตใ์ ชเ้ ทคโนโลยีและระบบสารสนเทศในการบริหารงานทางการศึกษา
5.1.3 ทักษะการนำนวัตกรรมทางการศึกษามาในการบริหารองค์การทางการศกึ ษา
5.1.4 ทกั ษะในการนำเสนอรายงานโดยใชเ้ ครอื่ งมือและเทคโนโลยที ี่เหมาะสม

5.2 วธิ กี ารสอน
5.2.1 การศึกษาค้นคว้า แนวคิดเกี่ยวกับนวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศและระบบสารสนเทศ รวมถึง

ความสำคัญ บทบาทและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและระบบสารสนเทศในการบริหารงานทางการศึกษาและ
การนำนวตั กรรมทางการศกึ ษามาในการบริหารองค์การทางการศกึ ษา

5.2.2 การมอบหมายงานใหค้ น้ คว้า จัดทำรายงาน และการนำเสนอผลงาน
5.2.3 การมสี ว่ นร่วมอภปิ รายและการแสดงความคิดเหน็

6

5.3 วิธกี ารประเมนิ ผล
5.3.1 คณุ ภาพของผลงาน และการนำเสนอด้วยการใช้เทคโนโลยตี า่ งๆ
5.3.2 การมสี ว่ นรว่ มในการอภปิ ราย การใช้เหตผุ ลในการอภปิ รายในสาระตา่ งๆ

7
หมวดท่ี 5. แผนการสอนและการประเมนิ ผล

1. แผนการสอน

สัปดาห์ หัวขอ้ /รายละเอียด จำนวน กิจกรรม ผู้สอน
ที่ ช่วั โมง การเรียนการสอน และส่ือทใี่ ช้ ดร. นติ ยา เกดิ แย้ม
1. แนะนาผสู้ อนและผู้เรียน
1 - ปฐมนิเทศรายวชิ า 3 2. ชี้แจงรายวชิ า แผนการจดั ดร. นิตยา เกดิ แยม้
กจิ กรรม การประเมนิ ผล
.................................... 3 3. กำหนดขอ้ ตกลงรว่ มกันใน ผสู้ อน
- แนวคดิ ทฤษฎี รายวชิ า
จำนวน 4. ชี้แจงรายละเอยี ดเกย่ี วกบั การ
ความหมาย ขอบข่าย ช่ัวโมง จัดงานงานที่ได้รบั มอบหมาย
ความสาคัญของ 5. ทดสอบความรกู้ ่อนเรยี น
นวัตกรรมและ …………………………………………..
เทคโนโลยีสารสนเทศ 1. บรรยาย อธิบาย อภิปราย
ทางการศกึ ษา 2. อภิปรายร่วมกันใหไ้ ด้ข้อสรปุ
- ระบบสารสนเทศ เกย่ี วกบั “ทฤษฎกี ารเรยี นรู้”
2 - ความรูเ้ บ้ืองตน้ สอ่ื การสอน
เกี่ยวกบั เทคโนโลยี
สารสนเทศและสื่อสาร : เอกสารเค้าโครงการสอน
การศึกษา : เอกสารประกอบการสอน
- ระบบการเรียนรู้ : Power point
กระบวนการสื่อ
ความหมาย 1. บรรยาย อธบิ าย
2. อภิปรายร่วมกนั ให้ได้ขอ้ สรุป
สัปดาห์ หวั ขอ้ /รายละเอยี ด เกย่ี วกบั “เทคโนโลยีสารสนเทศ
ที่ และสอ่ื สารการศึกษา”
3. นักศกึ ษา ศกึ ษาคน้ คว้าหา
ขอ้ มูลเรื่อง “ระบบการเรยี นรู้
และกระบวนการสื่อความหมาย”
4. อภปิ รายและสรปุ เนอ้ื หา
ร่วมกนั ระหวา่ งผู้เรียนและผู้สอน
สือ่ การสอน

: เอกสารเคา้ โครงการสอน
: เอกสารประกอบการสอน
: Power point

กจิ กรรม
การเรยี นการสอน และส่อื ทใ่ี ช้

8

4. มอบหมายใหน้ กั ศึกษาทำใบ

คร้งั ท่ี 1 และสง่ ในครงั้ ตอ่ ไป

ส่ือการสอน

: เอกสารเค้าโครงการสอน

: เอกสารประกอบการสอน

: Power point

3 - ประโยชน์ คุณคา่ ของ 3 1. บรรยาย อธบิ าย ดร. นติ ยา เกิดแยม้

สื่อการเรียนการสอน 2. สืบคน้ และกจิ กรรมบน

แหล่งการเรียนรแู้ ละ อนิ เทอร์เน็ตและห้องสมดุ

เครือขา่ ยการเรยี นรู้ 3. นกั ศึกษาศกึ ษากรณศี ึกษา

ปญั หาท่ีเกดิ จากการใช้สอ่ื

นวตั กรรมเทคโนโลยสี ารสนเทศ

4. เรียนรู้ผ่านระบบ e-Learning

5. นำเสนองานหน้าช้นั เรยี น

5. มอบหมายใหน้ ักศึกษาทาใบ

งานคร้งั ท่ี 2 และสง่ ในคาบ

ส่ือการสอน

: เอกสารเค้าโครงการสอน

: เอกสารประกอบการสอน

: Power point

4 - ปัญหาทเ่ี กิดจากใช้สอื่ 3 1. บรรยาย อธิบาย สาธติ ดร. นิตยา เกิดแยม้
นวัตกรรมเทคโนโลยี 2. แบ่งกล่มุ สืบคน้ งานตามที่
สารสนเทศ มอบหมาย
3. ออกแบบและพัฒนาสอื่
นวัตกรรมทางการศึกษา
4. นาเสนองาน และอภปิ ราย
ส่อื การสอน
: เอกสารเคา้ โครงการสอน
: เอกสารประกอบการสอน
: Power point

9

สัปดาห์ หวั ข้อ/รายละเอยี ด จำนวน กิจกรรม ผู้สอน
ที่ ชว่ั โมง การเรียนการสอน และสือ่ ทใี่ ช้ ดร. นติ ยา เกิดแยม้
5 - การออกแบบและ 1. บรรยาย อธบิ าย สาธติ
พฒั นานวตั กรรม 3 2. แบง่ กลุม่ สบื ค้นงานตามท่ี
เทคโนโลยีทาง มอบหมาย
การศึกษา 3. ออกแบบและพัฒนาสอ่ื
นวัตกรรมทางการศึกษา

สื่อการสอน
: เอกสารเคา้ โครงการสอน
: เอกสารประกอบการสอน
: Power point

6 - นวตั กรรมทาง 3 1. บรรยาย อธบิ าย สาธติ ดร. นิตยา เกดิ แยม้
การศึกษาและการ
ประยุกต์ใช้นวัตกรรม 2. แบ่งกลุ่มสืบคน้ งานตามท่ี
เทคโนโลยที าง
การศึกษา มอบหมายเก่ียวกบั “การ

ประยุกต์ใชน้ วัตกรรมเทคโนโลยี

ทางการศึกษา”

สอ่ื การสอน

: เอกสารเค้าโครงการสอน

: เอกสารประกอบการสอน

: Power point

7 - การบรหิ ารจดั การ 3 1. บรรยาย อธิบาย สาธิต ดร. นติ ยา เกดิ แย้ม
ระบบสารสนเทศใน
สถาบันการศกึ ษา 2. แบ่งกลมุ่ สืบคน้ งานตามท่ี

มอบหมายเกยี่ วกบั “การนำ

นวัตกรรมทางการศกึ ษามาใชใ้ น

การบริหารองคก์ ารทาง

การศกึ ษา”

สื่อการสอน

: เอกสารเคา้ โครงการสอน

: เอกสารประกอบการสอน

: Power point

8 สอบปลายภาค 3 สอบ ดร. นติ ยา เกิดแย้ม

10

สัปดาห์ หัวข้อ/รายละเอยี ด จำนวน กิจกรรม ผสู้ อน
ที่ ช่วั โมง การเรยี นการสอน และส่อื ทใ่ี ช้ ดร. นิตยา เกดิ แย้ม
9 - การปฏบิ ัตกิ ารพฒั นา 1. บรรยาย อธิบาย สาธิต
นวตั กรรมเทคโนโลยี 3 2. แบ่งกลุม่ สบื ค้นงานตามที่
ทางการศึกษา มอบหมาย
- การสรา้ งสือ่ 3. ออกแบบและพฒั นาส่อื
Infographic ครั้งที่ 1 นวตั กรรมทางการศกึ ษา
4. หาหวั ขอ้ เพ่ือผลติ สื่อ

10 - การปฏบิ ตั ิการพฒั นา สือ่ การสอน ดร. นิตยา เกดิ แยม้
นวตั กรรมเทคโนโลยี : เอกสารเคา้ โครงการสอน
ทางการศกึ ษา : เอกสารประกอบการสอน
- การสรา้ งสื่อ : Power point
Infographic ครงั้ ท่ี 2
3 1. บรรยาย อธบิ าย สาธิต
2. แบ่งกลุ่มสืบคน้ งานตามท่ี
มอบหมาย
3. ออกแบบและพฒั นาส่ือ
นวตั กรรมทางการศกึ ษา
4. ออกแบบโครงร่างส่อื

11 - การปฏิบตั ิการพัฒนา สื่อการสอน ดร. นิตยา เกดิ แย้ม
นวตั กรรมเทคโนโลยี : เอกสารเคา้ โครงการสอน
ทางการศกึ ษา : เอกสารประกอบการสอน
- การสร้างสอ่ื : Power point
Infographic ครั้งท่ี 3
3 1. บรรยาย อธบิ าย สาธติ
2. แบง่ กล่มุ สืบคน้ งานตามที่
มอบหมาย
3. ออกแบบและพฒั นาสอ่ื
นวัตกรรมทางการศกึ ษา
4. ออกแบบตัวละคร

สือ่ การสอน
: เอกสารเค้าโครงการสอน
: เอกสารประกอบการสอน
: Power point

11

สัปดาห์ หวั ข้อ/รายละเอยี ด จำนวน กิจกรรม ผ้สู อน
ที่ ชวั่ โมง การเรียนการสอน และส่อื ทใี่ ช้ ดร. นิตยา เกิดแยม้
12 - การปฏบิ ัตกิ ารพัฒนา 1. บรรยาย อธบิ าย สาธิต
นวัตกรรมเทคโนโลยี 3 2. แบง่ กลมุ่ สืบค้นงานตามท่ี
ทางการศึกษา มอบหมาย
- การสรา้ งสอื่ 3. ออกแบบและพัฒนาสอ่ื
Infographic ครงั้ ท่ี 4 นวตั กรรมทางการศกึ ษา
4. พัฒนาสื่อ

13 - การปฏิบตั กิ ารพฒั นา ส่ือการสอน ดร. นิตยา เกดิ แยม้
นวัตกรรมเทคโนโลยี : เอกสารเค้าโครงการสอน
ทางการศึกษา : เอกสารประกอบการสอน
- การสรา้ งสอ่ื : Power point
Infographic ครัง้ ที่ 5
3 1. บรรยาย อธบิ าย สาธิต
2. แบ่งกลมุ่ สืบคน้ งานตามที่
มอบหมาย
3. ออกแบบและพฒั นาสื่อ
นวัตกรรมทางการศึกษา
4. พฒั นาสือ่

14 - การปฏบิ ตั กิ ารพัฒนา สือ่ การสอน ดร. นติ ยา เกิดแย้ม
นวัตกรรมเทคโนโลยี : เอกสารเค้าโครงการสอน
ทางการศกึ ษา : เอกสารประกอบการสอน
- การสรา้ งสอื่ : Power point
Infographic ครัง้ ที่ 6
3 1. บรรยาย อธบิ าย สาธิต
2. แบ่งกลุ่มสบื คน้ งานตามที่
มอบหมาย
3. ออกแบบและพฒั นาสือ่
นวัตกรรมทางการศกึ ษา
4. พัฒนาสอ่ื

สอ่ื การสอน
: เอกสารเคา้ โครงการสอน
: เอกสารประกอบการสอน
: Power point

12

สัปดาห์ หัวข้อ/รายละเอียด จำนวน กิจกรรม ผู้สอน
ที่ ชวั่ โมง การเรียนการสอน และสือ่ ทใ่ี ช้ ดร. นิตยา เกิดแย้ม
15 - การปฏิบัตกิ ารพัฒนา 1. บรรยาย อธบิ าย สาธติ
นวัตกรรมเทคโนโลยี 3 2. แบง่ กลุม่ สบื คน้ งานตามท่ี
ทางการศกึ ษา มอบหมาย
- การสรา้ งสื่อ 3. ออกแบบและพัฒนาสื่อ
Infographic คร้ังที่ 7 นวัตกรรมทางการศึกษา
4. พฒั นาสื่อ

16 - สอบปลายภาค สอ่ื การสอน
: เอกสารเคา้ โครงการสอน
: เอกสารประกอบการสอน
: Power point

3 สอบ ดร. นิตยา เกิดแย้ม

13

2. แผนการประเมินการเรยี นรู้

ผลการ วธิ กี ารประเมนิ ผลนกั ศกึ ษา สปั ดาหท์ ่ี สดั สว่ นของ
เรยี นรู้ ประเมนิ การ

1. • คณุ ภาพของการจดั ทำรายงาน 4,8 ประเมนิ ผล
- งานเดยี่ ว
30
• การนำเสนอรายงานผลการประยกุ ต์ใช้ทฤษฏี
2. - งานเดีย่ ว 5,6,7,8 30

• การเข้าชนั้ เรยี น ตลอดภาค 20
3. • การแสดงความสนใจซักถาม การร่วมอภปิ ราย การศกึ ษา

แสดงความคดิ เหน็

• การใช้เหตผุ ล

4. • สอบ 20

14

หมวดท่ี 6. ทรพั ยากรประกอบการเรียนการสอน

1. หนงั สือ ตำรา และเอกสารประกอบการสอนหลกั
- เอกสารประกอบการสอนของอาจารยผ์ สู้ อน
- กดิ านนั ท์ มลทิ อง. (2548). เทคโนโลยแี ละการสอ่ื สารเพือ่ การศึกษา.กรงุ เทพฯ: ส านักพมิ พ์
จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลัย.
- ชัยวัฒน์ สทุ ธริ ัตน.์ (2552). 80 นวัตกรรมการจดั การเรยี นรู้ท่ีเนน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญ. กรุงเทพฯ : แด
เน็กซ์ อินเตอร์คอร์ปอเรชน่ั .

2. หนังสอื เอกสาร และขอ้ มลู อา้ งองิ ท่ีสำคญั
- บรุ นิ ทร์ รจุ จนพนั ธุ์. ไอทใี นชวี ิตประจำวนั ลำปาง : มหาวทิ ยาลัยโยนก, ๒๕๕๓
- บุปผชาติ ทฬั หกิ รณ.์ (2551).การประยกุ ต์ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการเรยี นการสอน.
กรงุ เทพฯ : ศนู ยเ์ ทคโนโลยอี ิเลคทรอนสิ ์และคอมพวิ เตอร์แหง่ ชาต.ิ
- สมุ าลี ชัยเจรญิ . (2551). เทคโนโลยกี ารศกึ ษา หลักการ ทฤษฎี สกู่ ารปฏบิ ตั ิ. ขอนแก่น :
หจก.โรงพิมพค์ ลงั นานาวิทยา

3. หนังสือ เอกสาร และขอ้ มลู อ้างอิง ทแ่ี นะนำ
- บุปผชาติ ทฬั หกิ รณ.์ (2540). เวิล์ด ไวด์ เวบ็ เครอื่ งมอื ในการสรา้ งความรู้. การประชุมวิชาการทาง
วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยีศกึ ษา เรื่องการเรียนการสอนวิทยาศาสตรท์ ่ีเนน้ นักเรียนเป็นศูนย์กลาง.
กรุงเทพฯ : สมาคมวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีศกึ ษาไทย. (อดั สำเนา)

- ปรชั ญนันท์ นลิ สขุ (2542). WBT: Web-Based Training เทคโนโลยกี ารฝึกอบรมครใู นอนาคต.
วารสารศกึ ษาศาสตร์ปริทัศน,์ 14(2),79-88.

หมวดที่ 7. การประเมินและปรับปรุงการดำเนนิ การของรายวชิ า

1. การประเมินประสิทธิผลของรายวิชาโดยนักศึกษา
- การสนทนาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกนั นักศกึ ษาเก่ียวกบั การจดั การเรยี นการสอน
- การสะทอ้ นความคิดเห็นเกย่ี วกับกิจกรรมการเรียนการสอนโดยผเู้ รยี น
- การประเมนิ ประสิทธผิ ลการสอนผ่านทาง Website มหาวทิ ยาลยั
2. การประเมินการสอน
- การประเมนิ พฤติกรรมการเรยี นรู้ของนกั ศกึ ษา
- การทำใบงาน/กจิ กรรมในชัน้ เรียน
- การประเมินผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนโดยการสอบ
- การประเมนิ ตนเองของผูเ้ รียน

15

3. การปรบั ปรุงการสอน
- ศกึ ษาเอกสาร และทำวจิ ยั ในการพฒั นาการเรียนการสอน
- การปรบั ปรุงโดยใช้ผลการสอนเมอ่ื สิ้นสดุ การสอน
4. การทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิข์ องนกั ศกึ ษาในรายวิชา
- การประเมินผลสอบและผลงานทมี่ อบหมายและพฤติกรรมการแสดงออกของนักศกึ ษาตามเกณฑ์ที่
กำหนด
5. การดำเนินการทบทวนและวางแผนปรับปรุงประสทิ ธิผลของรายวชิ า
- การประเมินผลการเรยี นการสอนเพือ่ นำผลมาปรบั ปรงุ เมอ่ื ส้ินภาคการศึกษา
- ปรับปรงุ ตามควรของหลกั สตู รอยา่ งน้อยทุก 5 ปี

อาจารย์ผู้สอน / อาจารยผ์ ู้รบั ผิดชอบรายวิชา อนุมัติโดย

ลงช่อื ........................................................ ลงชอื่ ..........................................
(ดร.นติ ยา เกิดแยม้ ) ()

วนั ที่ 30 พฤศจกิ ายน 2562 คณบดี คณะ ..........................
วันที.่ ...30....../....พ.ย....../..2562....