#3 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์

นติ ยา เกดิ แย้ม บทบาทกบั
การบริหารการศกึ ษา
การพัฒนาหนงั สอื อเิ ล็กทรอนกิ ส์
โครงสรา้ ง

ทฤษฎ/ี งานวิจยั

เครื่องมือ

10 : 55 PM
04 / 10 / 2021

นิตยา เกดิ แย้ม บทบาทกับ
การบรหิ ารการศกึ ษา
บทบาท วคทิอมยาพกวิ าเรตกอา้รวแ์ หลนะก้าาทราสงอ่ืดสา้ านรเทโคดโยนสโนลบั ยสี นุนให้
-ประยกุ ตก์ ารเรยี นรคู้ วบคกู่ บั การพฒั นาทกั ษะดจิ ทิ ลั โครงสร้าง

การบริหาร -ใหผ้ เู้ รยี นจดั การเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง/ทบทวนบทเรยี น ทฤษฎี/งานวิจยั
การศึกษา -มงุ่ เป้าหมายพฒั นาความเป็นสงั คมแหง่ ภมู ปิ ัญญาและการเรยี นรู้
เครอื่ งมือ
-กาหนดแผนแมบ่ ทเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื การ
-กาหนดกลยทุ ธก์ ารพฒั นาเทคโนโลยี 5 กลมุ่ – ภาครฐั , พาณชิ ย,์ 10 : 55 PM
อุตสาหกรรม, การศกึ ษา และเพอ่ื การพฒั นาสงั คม 04 / 10 / 2021

นติ ยา เกดิ แย้ม บทบาทกับ
การบรหิ ารการศึกษา
ในการพัฒนาคน เตรยี มคนและสังคมใหพ้ ร้อมรบั ความ
เปลี่ยนแปลงเพ่ือการพัฒนาประเทศอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ โครงสรา้ ง
-การจัดการศกึ ษาในยุคโลกาภิวฒั น์
-การวางแผนเชิงรกุ (วิเคราะห์สถานการณ์ หาแนวโน้ม) ทฤษฎี/งานวิจัย
-ปรบั เปล่ียนใหเ้ ขา้ กับบรบิ ทสงั คม
เครือ่ งมอื

10 : 55 PM
04 / 10 / 2021

นิตยา เกดิ แยม้ บทบาทกับ
การบรหิ ารการศึกษา
นานวตั กรรมและเทคโนโลยีทางการศกึ ษามาใช้เพื่อเพิ่ม
ทางเลอื กในการเรียนรู้ เพ่ือ โครงสรา้ ง
-เน้นรูปแบบการเรียนรทู้ ีเ่ น้นความแตกตา่ งระหว่างบคุ คล
-จดั กระบวนการใหค้ รูเป็นผูอ้ อกแบบการศกึ ษา แทนการให้ ทฤษฎี/งานวิจัย
การศกึ ษา/ถา่ ยทอด
-จดั การเรยี นร/ู้ ใช้จากหลายสอื่ ท่แี ตกตา่ ง “เทคโนโลยี เครือ่ งมอื
เข้มข้น”
10 : 55 PM
04 / 10 / 2021

นติ ยา เกดิ แย้ม

โครงสรา้ ง มกาคี รวผาลมติคแลลา้ ะยวคตั ลถงึ ุดหบินงั ซสง่ึอื ปตระา่ กงกอนบั ทดว้ก่ี ยระบวน บทบาทกับ
E-Book การบริหารการศกึ ษา
1. หน้าปก (Front Cover) ขอ้ ความ
2. คานา (Introduction) ภาพ โครงสร้าง
3. สารบญั (Contents) เสียง
4. สาระ-เน้ือหาของแตล่ ะหน่วย/บท ภาพเคล่ือนไหว ทฤษฎี/งานวจิ ัย
5. อา้ งองิ
6. ปกหลงั Link เคร่อื งมือ

10 : 55 PM
04 / 10 / 2021

นิตยา เกดิ แยม้

บทบาทกับ
การบรหิ ารการศึกษา

วทิ ยา เรอื งพรพิสทุ ธ์ิ (2538) แหลง่ เรียนรดู้ ้วยส่อื โครงสรา้ ง
อินเทอรเ์ นต็ เป็นประโยชน์ ช่วยเพ่ิมประสทิ ธิภาพในการคน้ หา
แลกเปลย่ี นขอ้ มูลระหวา่ งกนั ทนั สมัย สะดวก รวดเร็ว ตรง ทฤษฎี/งานวิจัย

ความตอ้ งการ เป็นฐานสาคญั สาหรบั การวจิ ยั และพัฒนา เครือ่ งมอื
การศกึ ษา
10 : 55 PM
04 / 10 / 2021

นติ ยา เกิดแยม้

บทบาทกบั
การบริหารการศกึ ษา

ทิพวรรณ รตั นวงศ์ (2532) พบวา่ การอุดมศกึ ษาในประเทศ โครงสร้าง
ไทยจะให้เทคโนโลยีการศึกษาเข้ามามบี ทบาทมากขึ้น การสอน
ไม่จากัดเฉพาะหอ้ งเรยี น/สถาบนั ตอ่ ไป ทฤษฎี/งานวจิ ยั

มาลินี พุ่มมาลัย (2555) ครูตอ้ งเป็นครยู ุคใหม่ ต้อง เครื่องมอื
เลอื กสรร ใชร้ ปู แบบวธิ ที ีห่ ลากหลาย หมั่นศึกษาทาสื่อใหม่ๆ
เพ่ือนามากระตุ้นให้ผเู้ รยี นไดศ้ กึ ษาอยา่ งกว้างขวาง/ทนั สมยั 10 : 55 PM
04 / 10 / 2021

นติ ยา เกิดแย้ม บทบาทกับ
การบรหิ ารการศึกษา
พรบ.2542 มาตรา 66 ผูเ้ รียนมสี ิทธิไดร้ บั การพัฒนาขดี
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเพ่ือการศึกษา ในโอกาส โครงสรา้ ง
แรกที่ทาได้ เพื่อใหม้ คี วามรแู้ ละทักษะเพียงพอท่จี ะใช้
เทคโนโลยีเพ่ือศึกษาและแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเองอย่าง ทฤษฎี/งานวิจัย
ต่อเน่อื งตลอดชวี ิต
เครือ่ งมอื

10 : 55 PM
04 / 10 / 2021

นิตยา เกิดแย้ม

บทบาทกับ
การบรหิ ารการศึกษา

E-book ได้รบั การยอมรับวา่ เป็นกลไกสาคญั ทมี่ คี ุณลกั ษณะ โครงสรา้ ง
ในการสนับสนนุ สง่ เสรมิ ประสทิ ธภิ าพการเรียนร้ไู ดอ้ ยา่ ง
อสิ ระ ชว่ ยให้เข้าถงึ แหล่งการเรยี นรดู้ ้วยตนเองตามอัธยาศยั ทฤษฎี/งานวิจัย
มคี วามคล้ายหนังสือจรงิ แต่สามารถสอ่ื สารกบั ผ้อู า่ นไดใ้ น
ลักษณะมัลตมิ ีเดีย เครือ่ งมอื

10 : 55 PM
04 / 10 / 2021

นิตยา เกดิ แย้ม

บทบาทกับ
การบรหิ ารการศึกษา

ธีรพงษ์ ดวงทองคา (2566) e-book ชว่ ยใหส้ ามารถ โครงสรา้ ง
ย้อนกลับมาอา่ นได้ เลือกอา่ นไดต้ ามวนั -เวลาทสี่ ะดวก การ
ตอบสนองรวดเรว็ สีสนั ภาพและเสยี ง ทาให้เกดิ ความ ทฤษฎี/งานวิจัย
ต่นื เตน้ ไมเ่ พ่ือหนา่ ย ปรับเปลีย่ นแกไ้ ขง่าย เพ่ิมเติมขอ้ มูล
สะดวกรวดเรว็ ทนั เหตุการณ์ เครือ่ งมอื

10 : 55 PM
04 / 10 / 2021

นติ ยา เกดิ แย้ม บทบาทกับ
การบรหิ ารการศกึ ษา
เคร่อื งมือ
แอพ โครงสรา้ ง
เวบ็
ทฤษฎี/งานวิจยั

เครือ่ งมือ

10 : 55 PM
04 / 10 / 2021

นติ ยา เกดิ แย้ม บทบาทกับ
การบรหิ ารการศกึ ษา
เคร่อื งมือ
แอพ โครงสรา้ ง
เวบ็
ทฤษฎี/งานวิจยั

เครือ่ งมือ

10 : 55 PM
04 / 10 / 2021