สุมาลี ปี 2564 mix

ที่ วัน /เดือน/ เรื่อง สถานท่ี จานวน หน่วยงานท่ีจัด นาไปใช้
ปี ช่ัวโมง ประโยชน์

102 วันท่ี อบรมการเพิม่ อบรมออนไลน์ 20 สสวท. ร่วมกบั นาไปใชใ้ นการ

8-10 ศักยภาพครูใหม้ ี มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สรา้ งสื่อการ

พฤษภาคม สมรรถนะของครูยคุ บุรรี รมั ย์ สอนออนไลน์

2563 ใหม่สาหรับการ เพ่ือเรียน

เรยี นรศู้ ตวรรษที่ 21 ในช่วงการ

แพร่ระบาด

ของ COVID-19

103 วันที่ 12 การจดั การเรยี นรู้ อบรมออนไลน์ 12 สสวท. ร่วมกับ สพฐ. นาไปใชใ้ นการ
พฤษภาคม วิทยาการคานวณ
2563 สาหรับครู สร้างส่ือการ
มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1-3
สอนออนไลน์

เพื่อเรียน

ในชว่ งการ

แพร่ระบาด

ของ COVID-19

104 วันที่ 14 ความรแู้ ละทกั ษะ อบรมออนไลน์ 3 สพม.32 นาไปใชใ้ นการ
พฤษภาคม การประกันคณุ ภาพ
2563 การศกึ ษา พฒั นา

คณุ ภาพของ

การศึกษา

105 วันที่ 18 ความรคู้ วามเข้าใจ อบรมออนไลน์ 3 สพม.28 นาไปใชใ้ นการ
พฤษภาคม ตามแนวทางการ สร้างสอ่ื การ
2563 ทดสอบระดบั สอนออนไลน์
นานาชาติ PISA เพื่อเรียน
ในชว่ งการ
106 วันที่ 19 ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื อบรมออนไลน์ แพรร่ ะบาด
พฤษภาคม นกั เรียน ของ COVID-19
2563
3 สพป.สพุ รรณบุรี เขต 3 นาไปใชใ้ นการ
สรา้ งสื่อการ
สอนออนไลน์

107 วนั ท่ี 20 การวัด และ อบรมออนไลน์ 3 สพม.28 นาไปใชใ้ นการ
สร้างสอื่ การ
พฤษภาคม ประเมินผลทางการ สอนออนไลน์
เพื่อเรยี น
2563 ศึกษา ในชว่ งการ
แพรร่ ะบาด
ของ COVID-19

ที่ วนั /เดอื น/ เร่อื ง สถานท่ี จานวน หนว่ ยงานที่จดั นาไปใช้
ปี ชวั่ โมง ประโยชน์

108 วันท่ี การอบรมโครงการ อบรมออนไลน์ 18 มหาวทิ ยาลยั นาไปใชใ้ นการ

26-28 พัฒนาครสู ู่ความเป็น ราชภฏั บรุ รี ัมย์ สรา้ งสอ่ื การ

พฤษภาคม เลศิ ดา้ นเทคโนโลยี สอนออนไลน์

2563 สารสนเทศและการ เพอื่ เรียน

สื่อสาร ในชว่ งการ

แพรร่ ะบาด

ของ COVID-19

109 วนั ที่ 11 อบรมโครงการ 2 Global Digital นาไปใชใ้ นการ
มิถนุ ายน พฒั นาครูสู่ความเปน็
2563 เลศิ ดา้ นเทคโนโลยี Literacy สร้างสอ่ื การ
สารสนเทศและการ
110 วนั ที่ 11 สื่อสาร Certification สอนออนไลน์
มถิ นุ ายน
2563 อบรมโครงการ 2 Global Digital นาไปใชใ้ นการ
พฒั นาครู เร่อื ง
คอมพวิ เตอรพ์ ้นื ฐาน Literacy สรา้ งส่อื การ

Certification สอนออนไลน์

111 วนั ที่ 11 อบรมโครงการ 2 Global Digital นาไปใชใ้ นการ
มิถนุ ายน พฒั นาครู เรอื่ ง
2563 การใช้งานโปรแกรม Literacy สรา้ งสอ่ื การ
สาเรจ็ รูป
Certification สอนออนไลน์

112 วันที่ 11 อบรมโครงการ 2 Global Digital นาไปใชใ้ นการ
มถิ นุ ายน พัฒนาครู เร่ือง การ
2563 ใช้งานอินเตอร์เนต็ Literacy สรา้ งสือ่ การ

Certification สอนออนไลน์

ท่ี วัน /เดอื น/ เรอ่ื ง สถานท่ี จานวน หน่วยงานที่จดั นาไปใช้
ปี ช่ัวโมง ประโยชน์

113 วันที่ 17- การทาแผนกลยุทธ์ อบรมออนไลน์ 3 โรงเรยี นนางรอง นาไปใช้ในการ

18 และแผนปฏิบตั ิการ จงั หวัดบุรรี มั ย์ พัฒนา

มิถนุ ายน โรงเรยี น โรงเรยี น

2563 มาตรฐานสากลสูก่ าร

ประกันคณุ ภาพ

การศึกษา

114 วันที่ 8 Kru Can Do วิธีการ อบรมออนไลน์ 3 World Didac ASIA พัฒนาการ
กรกฎาคม สอนคณติ ศาสตรแ์ ละ เรียนการสอน
2563 วทิ ยาศาสตรโ์ ดยใช้ โดย
หลกั การโค๊ดอย่าง ประยกุ ต์ใช้
งา่ ย สาหรับคณุ ครู หลกั การโคด๊
เพอื่ การจัดการเรยี น อยา่ งงา่ ย
การสอน
3 คุรุสภา รว่ มกับ World พัฒนาการ
115 วันท่ี 18 กระบวนการคดิ เชงิ อบรมออนไลน์ Didac ASIA เรยี นการสอน
กรกฎาคม ออกแบบผ่าน โดยประยุกต์
2563 โครงการเรยี นรูโ้ ดยมี ใช้ปัญหาเป็น
ปัญหาเปน็ ฐาน เพื่อ ฐานเพ่ือ
เสรมิ สรา้ งสมรรถนะ เสรมิ สรา้ ง
ความคดิ สร้างสรรค์ สมรรถนะ
และความคิดเชิง ความคิด
วพิ ากษ์ สรา้ งสรรค์

116 วนั ท่ี 19 อบการออนไลนแ์ นว อบรมออนไลน์ 4 โรงเรยี นบางละมุง จัดทา PLC
กรกฎาคม ทางการขบั เคล่ือน สพม. 18 เพ่อื พัฒนาการ
2563 กระบวนการ PLC เรียนการสอน
ชุมชนการเรยี นรูท้ าง วชิ าชวี วทิ ยา
วชิ าชพี สสู่ ถานศกึ ษา
รนุ่ ท่ี 5 6 สพม.32 จดั การเรยี น

117 วันท่ี 18 การประชมุ เชงิ อบรมออนไลน์ การสอนด้วย
สิงหาคม ปฏิบตั ิการโครงการ
2563 “ยกระดบั การจดั การ Project และ
เรยี นการสอนใน
สถาบันการศึกษาขั้น Service Base
พ้ืนฐานในเขตภาค
ตะวนั ออกเฉียงเหนือ Learning
ตอนลา่ ง ด้วย
Project และ
Service Base
Learning เพื่อพัฒนา
คุณลักษณะผเู้ รยี นให้
เปน็ พลเมืองโลก

ที่ วนั /เดอื น/ เรือ่ ง สถานที่ จานวน หน่วยงานที่จัด นาไปใช้
ปี ชั่วโมง ประโยชน์

118 วันท่ี โครงการฝกึ ปฏิบตั ิ อบรมออนไลน์ 6 มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ นักเรียนได้

22 ทางด้าน เรยี นรจู้ ากการ

สงิ หาคม วิทยาศาสตร์- ลงมือปฏิบตั ิ

2563 คณติ ศาสตร์ สาหรับ จรงิ จาก

นกั เรยี นห้องเรยี น มหาวิทยาลยั

พเิ ศษ ระดบั มธั ยม ต่างๆ

ศึกษาตอนปลาย

119 วันท่ี ค่ายวิชาการทาง อบรมออนไลน์ 12 มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยี นักเรยี นได้
สรุ นารี เรยี นรจู้ ากการ
17-18 วิทยาศาสตร์และ ลงมือปฏิบตั ิ
จรงิ จาก
กันยายน คณติ ศาสตร์ มหาวิทยาลยั
ต่างๆ
2563
12 มหาวทิ ยาลยั นาความร้ทู ่ี
120 วันท่ี การประชุมวชิ าการ อบรมออนไลน์ ราชภฏั อุบลราชธานี ได้มาบรู ณา
19-20 นาเสนอแผนการ การสู่การ
กันยายน จัดการเรยี นร้ดู ว้ ย จดั การเรียน
2563 Project และ การสอนวิชา
Service Base ศึกษาคน้ คว้า
121 วันท่ี 20 Learning เพอื่ พัฒนา อสิ ระ
กนั ยายน คุณลกั ษณะผู้เรยี นให้
2563 เป็นพลเมืองโลก 3 มหาวทิ ยาลยั นาความรู้ท่ี
ราชภฏั อุบลราชธานี ไดม้ าบรู ณา
อบรมการวจิ ยั เชงิ อบรมออนไลน์ การสู่การ
ปฏิบตั กิ ารเพื่อ จดั การเรียน
ส่งเสริมการจดั การ การสอนวิชา
เรียนรแู้ บบ Project ศึกษาคน้ ควา้
และ Service Base อิสระ
Learning
3 World Didac ASIA พฒั นาการ
122 วนั ที่ 26 Creating Animated อบรมออนไลน์ เรียนการสอน
กนั ยายน Motion Graphic in
2563 Powerpoint.

123 วันที่ 3 นวัตกรรมการศกึ ษา อบรมออนไลน์ 3 World Didac ASIA พฒั นาการ
ตุลาคม “โฟนคิ ส์ องิ -ไทย” ปู เรียนการสอน
2563 พืน้ ฐานการเรียน
ภาษาอังกฤษ เพ่ือคน
ไทย

ท่ี วัน /เดือน/ เรื่อง สถานท่ี จานวน หนว่ ยงานที่จัด นาไปใช้
ปี อบรมออนไลน์ ช่ัวโมง ประโยชน์

124 วนั ที่ 14 การจดั การศกึ ษายุค 3 World Didac ASIA พัฒนาการ

พฤศจิ Disruption เรียนการสอน
กายน Innovation & New
2563 Normal ผ่านการ

เรยี นรโู้ ครงงานเปน็

ฐาน และ STEM

125 วันที่ 21- ประชมุ ปฏบิ ตั ิการ อบรมออนไลน์ 12 สสวท. ร่วมกับ ศนู ย์ พฒั นาการ
22 พฤศจิ สร้างเครอื ขา่ ย
กายน วิชาการครู สควค. เครือขา่ ยวิชาการ ครู เรยี นการสอน
2563 ภาค
ตะวนั ออกเฉยี งเหนือ สควค. ภาค ใหเ้ กิด
ครั้งที่ 3
ตะวันออกเฉียงเหนอื ประสทิ ธภิ าพ

สูงสดุ

126 วนั ท่ี 16 กฎหมายการศึกษา อบรมออนไลน์ 3 สพป.อุทยั ธานี เขต 1 พัฒนาการ
ธนั วาคม เรอื่ ง พระราชบัญญตั ิ เรยี นการสอน
2563 การศกึ ษาแหง่ ชาติ ใหเ้ กดิ
พ.ศ. 2542 และท่ี ประสิทธภิ าพ
แกไ้ ขเพม่ิ เติม สงู สุด

127 วันท่ี 16 หลกั สตู รเชงิ อบรมออนไลน์ 12 สสวท. ในไปใชใ้ นการ
สรา้ งสือ่ การ
ธนั วาคม ปฏบิ ตั ิการด้านการ สอนออนไลน์
เพอื่ เรียน
2563 จดั การเรียนรวู้ ิชา ในช่วงการ
แพรร่ ะบาด
วิทยาศาสตร์ชีวภาพ ของ COVID-19

แบบออนไลน์ ระดบั 12 สสวท. ในไปใช้ในการ
สรา้ งส่ือการ
มธั ยมศึกษาตอน สอนออนไลน์
เพื่อเรียน
ปลาย ในช่วงการ
แพรร่ ะบาด
128 วันที่ 16 หลักสตู รเชงิ อบรมออนไลน์ ของ COVID-19

ธนั วาคม ปฏบิ ตั กิ ารดา้ นการ 3 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร พฒั นาการ
เรยี นการสอน
2563 จัดการเรียนร้วู ิชา ให้เกิด
ประสิทธภิ าพ
เพิ่มเตมิ ชวี วทิ ยา สงู สดุ

แบบออนไลน์ ระดับ

มธั ยมศึกษาตอน

ปลาย

129 วันท่ี 2 การเรยี นรู้กญั ชา อบรมออนไลน์

กมุ ภาพันธ์ และกญั ชงอย่างชาญ

2564 ฉลาดสาหรบั

ประชาชน

ท่ี วนั /เดอื น/ เรือ่ ง สถานที่ จานวน หน่วยงานท่ีจัด นาไปใช้
ปี ชั่วโมง ประโยชน์

130 วนั ท่ี 6 ร่วมการสมั มนาออนไลน์ อบรมออนไลน์ 3 สมาคมครู พฒั นาการ

กมุ ภาพันธ์ คร้งั ที่ 1/2564 การ วิทยาศาสตร์ เรียนการสอน

2564 จัดการเรียนร้ยู คุ New คณิตศาสตร์และ ให้เกดิ

Normal เทคโนโลยีแหง่ ประสทิ ธภิ าพ

ประเทศไทย สงู สดุ

131 วนั ที่ 10 เขา้ ร่วมโครงการสง่ เสริม อบรมออนไลน์ 3 สมศ. พัฒนาการ
เรยี นการสอน
กุมภาพนั ธ์ สถานศกึ ษาและประสาน ให้เกดิ
ประสิทธภิ าพ
2564 ความรว่ มมอื กบั สงู สดุ

หนว่ ยงานตน้ สังกดั เพ่ือ

สรา้ งความรู้ ความเข้าใจ

เกย่ี วกบั แนวทางการ

ประเมินคุณภาพ

ภายนอก ภายใต้

สถานการณ์ COVID-19

ประจาปงี บประมาณ

พ.ศ. 2564

132 วันที่ 11 การเสรมิ สรา้ งความ อบรมออนไลน์ 3 สพฐ. พัฒนาการ
เรียนการสอน
กมุ ภาพนั ธ์ เข้มแข็งในการจัดเกบ็ ให้เกิด
ประสทิ ธภิ าพ
2564 ข้อมลู สารสนเทศด้าน สูงสดุ

การจบการศึกษา และ

การให้บรกิ ารขอ้ มูลทาง

การศกึ ษาสาหรบั เขต

พน้ื ท่กี ารศกึ ษาและ

สถานศึกษา โดยระบบ

อิเล็กทรอนกิ ส์

133 วนั ที่ 20 การประชุมเชิง อบรมออนไลน์ 3 สพม.32 พฒั นาการ

กุมภาพันธ์ ปฏิบตั ิการ การ เรยี นการสอน

2564 พัฒนาการประกนั ให้เกดิ

คุณภาพภายในเพื่อการ ประสทิ ธภิ าพ

ประกนั คณุ ภาพภายนอก สูงสุด

134 วันที่ 21 รว่ มการสมั มนาออนไลน์ อบรมออนไลน์ 3 สมาคมครู พัฒนาการ

กมุ ภาพนั ธ์ ครัง้ ที่ 2/2564 เรื่อง วทิ ยาศาสตร์ เรยี นการสอน

2564 “R.I.C.H. Learning : คณิตศาสตรแ์ ละ ให้เกิด
นวัตกรรมการเรียนรคู้ ู่
เทคโนโลยแี หง่ ประสทิ ธภิ าพ
ความสุข”
ประเทศไทย สงู สดุ

ท่ี วัน /เดือน/ เร่อื ง สถานที่ จานวน หนว่ ยงานท่ีจดั นาไปใช้
ปี ชั่วโมง ประโยชน์

135 วนั ที่ 22 ร่วมกิจกรรมทางวิชาการ อบรมออนไลน์ 3 คุรสุ ภา พฒั นาการ

กมุ ภาพันธ์ เนอ่ื งในวนั ครู ครง้ั ที่ 65 เรยี นการสอน

2564 พ.ศ. 2564 ให้เกิด

ประสทิ ธภิ าพ

สงู สุด

136 วันท่ี 13 รว่ มการสมั มนาออนไลน์ อบรมออนไลน์ 3 สมาคมครู พฒั นาการ
มีนาคม ครั้งที่ 2/2564 เร่อื ง วิทยาศาสตร์ เรียนการสอน
2564 “การเรยี นรสู้ คู่ วามเปน็ คณติ ศาสตร์และ ใหเ้ กดิ
เลิศ” เทคโนโลยแี ห่ง ประสทิ ธภิ าพ
ประเทศไทย สงู สดุ เพ่อื
137 วันที่ 22- เขา้ ร่วมการประชมุ อบรมออนไลน์ พัฒนาผเู้ รยี น
23 วิชาการวิทยาศาสตร์ อยา่ งเต็ม
เมษายน คณิตศาสตรใ์ นโรงเรยี น ศกั ยภาพ
2564 ระดับชาติ คร้ังท่ี 24
(วทร.24) 3 สสวท. ร่วมกบั พฒั นาการ
สวคท.และ เรียนการสอน

มหาวทิ ยาลยั บรู พา ใหเ้ กิด
ประสิทธภิ าพ
สงู สุด

138 วนั ท่ี 25 ชวี ิตวถิ ีใหม่และความ อบรมออนไลน์ 3 มหาวิทยาลยั พัฒนาการ
เมษายน ฉลาดทางดิจิทลั เกษตรศาสตร์ เรียนการสอน
2564 ใหเ้ กิด
ประสทิ ธภิ าพ
สงู สดุ

139 วันที่ 4 ร่วมการสมั มนาออนไลน์ อบรมออนไลน์ 3 สมาคมครู พฒั นาการ
เมษายน ครงั้ ที่ 4/2564 เร่อื ง วิทยาศาสตร์ เรียนการสอน
2564 คณิตศาสตรแ์ ละ ให้นักเรียนเกดิ
“Fostering skill for the เทคโนโลยแี ห่ง สมรรถนะตาม
21 Century Through ประเทศไทย ทักษะผู้เรยี น
Problem-Solving Based ในศตวรรษท่ี
Instruction whit 21
Productive Discussions

in Classroom”

สรุป การพฒั นาตนเอง จานวน 139 ครั้ง

การพฒั นาตนเองดา้ นวชิ าชพี เช่น การอบรม สมั มนา และศกึ ษาดงู าน

สว่ นที่ 4

ความต้องการในการพฒั นา

กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์

1.หลกั สตู รใดทที่ า่ นต้องการพัฒนา

ลาดับที่ รหสั หลกั สตู ร ช่ือหลกั สตู ร

1 การพัฒนาส่ือการเรียนรแู้ บบออนไลน์

2 การประยุกตใ์ ช้แอพลเิ คชนั มาใช้ในการจดั การเรียนการสอน

3 เทคนิคในการจดั กิจกรรมการเรียนรทู้ างวทิ ยาศาสตร์ ในศตวรรษที่ 21

4 การพฒั นาการสอนชีววิทยา

2. เพราะเหตุใดทา่ นจึงตอ้ งการเขา้ รบั การพัฒนาในหลกั สูตรน้ี
เหตผุ ลท่ตี ้องการเข้ารบั การพัฒนาในหลกั สูตรนีเ้ นือ่ งจาก การสร้างหอ้ งเรียนออนไลน์มคี วามจาเปน็ ในยคุ

ปัจจุบนั เพราะวา่ นกั เรียนสามารถเข้าถึงไดง้ า่ ย และนอกจากนย้ี งั ตอบสนองความแตกต่างระหวา่ งบคุ คล นกั เรยี น
สามารถทบทวนความรู้ได้ที่บ้าน และเรยี นได้ทกุ ท่ีทกุ เวลา
3. ท่านคาดหวังสงิ่ ใดจากการเขา้ รบั การพัฒนาในหลักสูตรน้ี

หลกั สตู รนี้คาดหวังวา่ ครจู ะได้มคี วามเข้าใจในการประยุกตใ์ ช้ในการสอนวิชาชวี วทิ ยา ทาให้นักเรยี นมี
ความสขุ กับการเรยี นรู้มากขนึ้
4. ทา่ นจะนาความรูจ้ ากหลักสูตรไปพฒั นาการสอนของทา่ นอยา่ งไร

หลังจากไดเ้ ขา้ รับการพฒั นาจากหลกั สตู รนี้ จะนาความร้ทู ่ีได้รบั ไปสร้างหลกั สูตรออนไลน์ และสรา้ ง
ชอ่ งทางในการเรยี นรใู้ ห้กับนักเรยี น เพ่ือนักเรยี นสามารถนาไปใชใ้ นการเรยี นรู้เพิ่มเตมิ และถา่ ยทอดให้นักเรียน
ได้เหน็ ความสาคัญของวชิ าชวี วิทยา ในการนาไปใช้ในการดูแลสขุ ภาพร่างกาย ประยกุ ต์ใชใ้ นการเรยี นต่อในระดบั
ทสี่ งู ขนึ้

ลงช่อื ................................................
(นางสาวสมุ าลี คงสอดทรัพย์)

ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครชู านาญการพเิ ศษ
ความเหน็ ของหวั หน้ากล่มุ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
............................................................................................ ......................................................................................
............................................................................................................................. .....................................................

ลงชื่อ................................................
(นายพิคเนตร อุทยั ไชย)

หัวหน้ากลุม่ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ความเหน็ ของรองผู้อานวยการ
..................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .....................................................

ลงชือ่ ................................................
(นายอุดม นามสวสั ดิ)์

รองผู้อานวยการฝ่ายบริหารงานวชิ าการ

ความเห็นของผู้อานวยการ
................................................................................................... ...............................................................................
............................................................................................................................. .....................................................

ลงช่ือ................................................
(นายมานสั เวยี งวิเศษ)

ผูอ้ านวยการโรงเรยี นนางรอง