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Published by joanashan1313, 2025-03-04 22:52:34

2025-2026年4年级美术全年计划

2025-2026年4年级美术全年计划

加拿逸兴华国民型华文小学 SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (CINA) SHING HUA, KANOWIT 2025/2026 学年四年级美术全年教学计划 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2025/2026 PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 DISEDIAKAN OLEH: …………………………………….. ( JOANA CHUA PEI SHAN ) KETUA PANITIA PENDIDIKAN MORAL SJK(C) SHING HUA DISEMAK OLEH: ……………………………………….. ( YONG YI ) PENOLONG KANAN PENTADBIRAN KURIKULUM SJK(C) SHING HUA DISAHKAN OLEH: ………………………………………. ( THIAN SAI MOI ) GURU BESAR SJK(C) SHING HUA


JCPS/ RPT2025-2026/PSV_Tahun4 Page 2 SJK(C) SHING HUA RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2025/2026 PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 加拿逸兴华小学 2025/2026 年四年级美术全年计划 周次 单元/主题 学习标准 内容标准 备注 第 1 周 单元一:宇宙天地 1.1. 美术艺术元素 1.1.1 (i) 在美术作品-制图,里能确认与对比美术元素(制 领域:制图 2.1 美术应用 图)所涵盖的技巧-水彩画/湿重叠 技巧:湿重图 第 2 周 2.1.1 能在绘图上利用绘图(水彩画/湿重叠)的美术元素制 *观看教学视频 作 第 3 周 单元一:宇宙天地 题目:美丽的星空 2.1 美术应用 2.1.1 (i)能在绘图上利用绘图(水彩画/湿重叠)的美术元素制作重叠湿画 2.1.1 (ii)能在绘图上利用绘图(水彩画/湿重叠)的美术元素-进行 个人创作 3.1.1 在绘图/制图时能创新与制造美术作品,也能自行 (i) 拟定主题与题目 引起动机与想法 拟定适合材料与技巧 创作作品时应有的品格与品德 作品最后加工与装饰与收拾 领域:制图 第 4 周 3.1.创新与制造美术作 品 技巧:湿重图 材料:水彩、喷雾器等 题目:美丽的星空 第 5 周 题目:学生自学拟定 第 6 周 单元一:宇宙天地 单元二:人文与环境 4.1 鉴赏美术作品 4.1.2 利用所了解的美术元素、技巧、制作过程给予评价,同时能把 美术艺术连贯在日常生活中。 展示学生图画


JCPS/ RPT2025-2026/PSV_Tahun4 Page 3 周次 单元/主题 学习标准 内容标准 备注 第 7 周 1.1. 美术艺术元素 1.1.1 (ii) 在美术作品-制图,里能确认与对比美术元素(制图)所 涵盖的技巧-马赛克 领域:制 图 技巧: 马赛克 第 8 周 单元二:人文与环境 题目:蝴蝶马赛克 1.1. 美术艺术元素 1.1.1 (ii) 在美术作品-制图,里能确认与对比美术元素(制图)所 涵盖的技巧-马赛克 领域:制图 2.1 美术应用 技巧:马赛克 第 9 周 3.1.创新与制造美术 作品 4.1 鉴赏美术作品 2.1.2 (i)能在绘图上利用制图(马赛克)的美术元素制作 - 马赛克(平均得黏贴) 2.1.2 (ii)能在绘图上利用制图(马赛克)的美术元素-进行个人 创作 材料:颜色纸、剪刀& 浆糊题目:蝴蝶马赛克 题目:学生自学拟定 3.1.1 在绘图/制图时能创新与制造美术作品,也能自行 (i) 拟定主题与题目 (ii) 引起动机与想法 (iii) 拟定适合材料与技巧 (iv) 创作作品时应有的品格与品德 (v) 作品最后加工与装饰与收拾


JCPS/ RPT2025-2026/PSV_Tahun4 Page 4 周次 单元/主题 学习标准 内容标准 备注 第 10 周 第 11 周 单元二:人文与环境 题目:可爱昆虫挂饰 2.1 美术应用 3.1.创新与制造美术 作品 4.1 鉴赏美术作品 2.1.2 (i)能在绘图上利用制图(马赛克)的美术元素制作 - 马赛克(平均得黏贴) 2.1.2 (ii)能在绘图上利用制图(马赛克)的美术元素-进行个人 创作 3.1.1 在绘图/制图时能创新与制造美术作品,也能自行 (i) 拟定主题与题目 (ii) 引起动机与想法 (iii) 拟定适合材料与技巧 (iv) 创作作品时应有的品格与品德 (v) 作品最后加工与装饰与收拾 4.1.2 利用所了解的美术元素、技巧、制作过程给予评价,同时能把 美术艺术连贯在日常生活中。 领域:制图 技巧:马赛克 材料:颜色纸、剪刀、 浆糊 & 纸碟 题目:可爱昆虫 挂饰题目:学生 自学拟定


JCPS/ RPT2025-2026/PSV_Tahun4 Page 5 周次 单元/主题 学习标准 内容标准 备注 第 11 周 第 12 周 第 13 周 主题三:卫生 题目:洗手了吗? 主题三:卫生 题目:洗手了吗? 1.1. 美术艺术元素 3.1.创新与制造美术 作品 3.3 艺术课业(美 术) 4.1 鉴赏美术作品 1.1.1 (iii)在美术作品-制图,里能确认与对比美术元素(制 图)所涵盖的技巧-海报/招贴 2.1.3 (i) 能在绘图上利用制图(海报/招贴)的美术元素 制作- 混合绘图和蒙太奇招贴 2.1.3 (ii) 能在绘图上利用制图(海报/招贴)的美术元素 制作- 进行个人创作 3.1.1 在绘图/制图时能创新与制造美术作品,也能自行 (i) 拟定主题与题目 (ii) 引起动机与想法 (iii) 拟定适合材料与技巧 (iv) 创作作品时应有的品格与品德 (v) 作品最后加工与装饰与收拾 3.3.4 在展览会上讲述自己的作品并给以评述或意见或见解 于同伴作品。 4.1.2 利用所了解的美术元素、技巧、制作过程给予评价,同时能把 美术艺术连贯在日常生活中 领域:制图 技巧:招贴(Poster) 材料:旧杂志、画 纸、剪刀、水彩、胶 水等。 题目:洗手了 吗? 题目:学生自学 拟定 领域:制图 技巧:招贴(Poster) 材料:旧杂志、画 纸、剪刀、水彩、胶 水等。 题目:学生自学拟定


JCPS/ RPT2025-2026/PSV_Tahun4 Page 6 周次 单元/主题 学习标准 内容标准 备注 第 14 周 主题四:理财小学 题目:扑满 1.1. 美术艺术元素 2.1 美术应用 3.1.创新与制造美术 作品 1.1.2 (ii) 在美术作品-图案设计创作,里能确认与对比美术元素 (制图)所涵盖的技巧-孔版画 2.1.6 (i) 能在制造物品与图案设计利用(孔版画)的美术元素制 作- 孔版画与技巧 3.1.2 在图案设计与创作时能创新与制造美术作品,也能自行 (i) 拟定主题与题目 (ii) 引起动机与想法 (iii) 拟定适合材料与技巧 (iv) 创作作品时应有的品格与品德 (v) 作品最后加工与装饰与收拾 领域:制造作品与设计 图案技巧:孔版画 材料:薯片筒、画纸、 剪 刀、水彩、梳子、牙 刷、胶水等。 题目:扑满 第 15 周 第 16 周 主题四:理财小学 题目:学生自行拟定 2.1 美术应用 3.1.创新与制造美术 作品 1.1.2 (ii) 在美术作品-图案设计创作,里能确认与对比美术元素 (制图)所涵盖的技巧-孔版画 2.1.6 (ii) 能在制造物品与图案设计图案利用(孔版画) 的美术元素制作- 进行个人创作 2.1.6 (iii) 能在制造物品与图案设计图案利用(孔版画) 的美术元素制作- 产品设计 3.1.2 在图案设计与创作时能创新与制造美术作品,也能自 行 (i) 拟定主题与题目 (ii) 引起动机与想法 (iii) 拟定适合材料与技巧 (iv) 创作作品时应有的品格与品德 (v) 作品最后加工与装饰与收拾 领域:制造作品与设计 图案技巧:孔版画 题目:学生自行拟定


JCPS/ RPT2025-2026/PSV_Tahun4 Page 7 周次 单元/主题 学习标准 内容标准 备注 第 17 周 主题 5:情绪的表达 题目:趣味的表情符号 1.1. 美术艺术元素 2.1 美术应用 3.1.创新与制造美术 作品 1.1.1 (iv) 在美术作品-制图,里能确认与对比美术元素(制图)所 涵盖的技巧-版画印制 2.1.4 (i) 能在绘图上利用制图(版画印制)的美术元素制作- 拼 贴版画技巧. 3.1.2 在图案设计与创作时能创新与制造美术作品,也能自行 (i) 拟定主题与题目 (ii) 引起动机与想法 (iii) 拟定适合材料与技巧 (iv) 创作作品时应有的品格与品德 (v) 作品最后加工与装饰与收拾 领域:制图 技巧:拼贴版画技巧. 材料:纸板、棉绳,白 胶,水彩等 题目:趣味的表情符号 第 18 周 主题 5:情绪的表达 题目:趣味的表情符号 2.1 美术应用 4.1 鉴赏美术作品 2.1.4 (i) 能在绘图上利用制图(版画印制)的美术元素制作- 拼贴 版画技巧. 2.1.4 (ii) 能在绘图上利用制图(版画印制)的美术元素制作- 进 行个人创作 4.1.1 展示美术作品 4.1.2 利用所了解的美术元素、技巧、制作过程给予评价,同时能 把美术艺术连贯在日常生活中。 领域:制图 技巧:拼贴版画技巧. 材料:纸板、棉绳、纽 扣、汤匙、白胶,水彩 等 题目:自行拟定


JCPS/ RPT2025-2026/PSV_Tahun4 Page 8 周次 单元/主题 学习标准 内容标准 备注 第 19 周 第一学期假期 第 20 周 第一学期艺术展览 3.3 艺术课业(美 术) 4.1 鉴赏美术作品 3.3.1 在组别里共策划及准备美术展览 (i) 拟定展设地点 (ii) 收集及选出适当作品 (iii) 制作图片说明(Kapsyen) (iv) 拟定与编排作品 (v) 售卖美术作品 3.3.2 跟着所拟定的程序准备与进行美术展览 3.3.3 进行美术展览会 4.1.1 展示美术作品 4.1.2 利用所了解的美术元素、技巧、制作过程给予评价,同时能 把美术艺术连贯在日常生活中。 第 21 周 单元六:千变万化 题目:大理石纹 1.1. 美术艺术元素 2.1 美术应用 1.1.2 (i) 在美术作品-图案设计创作,里能确认与对比美术元素(制 图)所涵盖的技巧-浮游流墨 领域:制造作品与图案 设计 第 22 周 3.1.创新与制造美术 作品 4.1 鉴赏美术作品 2.1.5 (i) 能在制造物品与图案设计利用(浮游流墨)的美术元素 制作- 浮游流墨画与技巧 3.1.2 在图案设计与创作时能创新与制造美术作品,也能自行 技巧:浮油流墨 材料:纸板、棉绳、纽 扣、汤匙、白胶,水彩 等


JCPS/ RPT2025-2026/PSV_Tahun4 Page 9 周次 单元/主题 学习标准 内容标准 备注 (i) 拟定主题与题目 (ii) 引起动机与想法 (iii) 拟定适合材料与技巧 (iv) 创作作品时应有的品格与品德 (v) 作品最后加工与装饰与收拾 题目:大理石 纹 4.1.2 利用所了解的美术元素、技巧、制作过程给予评价,同时能把 美术艺术连贯在日常生活中。 第 23 周 单元六:千变万化 题目:彩色风车 1.1. 美术艺术元素 2.1 美术应用 1.1.2 (i) 在美术作品-图案设计创作,里能确认与对比美术元素(制 图)所涵盖的技巧-浮游流墨 领域:制造作品与图案 设计 第 24 周 3.1.创新与制造美术 作品 4.1 鉴赏美术作品 2.1.5 (i) 能在制造物品与图案设计利用(浮游流墨)的美术元素 制作- 浮游流墨画与技巧 3.1.2 在图案设计与创作时能创新与制造美术作品,也能自行 (i) 拟定主题与题目 (ii) 引起动机与想法 (iii) 拟定适合材料与技巧 (iv) 创作作品时应有的品格与品德 (v) 作品最后加工与装饰与收拾 技巧:浮油流墨 材料:纸板、棉绳、纽 扣、汤匙、白胶,水彩 等 题目:彩色风车 4.1.2 利用所了解的美术元素、技巧、制作过程给予评价,同时能把 美术艺术连贯在日常生活中。


JCPS/ RPT2025-2026/PSV_Tahun4 Page 10 周次 单元/主题 学习标准 内容标准 备注 第 25 周 单元七:童话乐园 题目:- 1.1. 美术艺术元素 1.1.3 (ii) 在美术作品-制作模型与制造物品,里能确认与对比美术元 素(制图)所涵盖的技巧-透视窗 领域:塑造模型与制造 物品 技巧:透视窗 材料:纸箱/鞋盒、 轻黏土、叶子。树枝 等。 题目:小红帽遇到大灰狼 第 26 周 第27 周 第 28 周 单元七:童话乐园 题目:小红帽遇到大灰 狼 1.1. 美术艺术元素 2.1 美术应用 3.1.创新与制造美术 作品 4.1 鉴赏美术作品 1.1.3 (ii) 在美术作品-制作模型与制造物品,里能确认与对比美术元 素(制图)所涵盖的技巧-透视窗 2.1.8(i) 能在塑造模型与制作物品(透视窗)的美术元素制作组件透视窗技巧 3.1.4 在塑造模型与制作物品时能创新与制造美术作品,也能自行 领域:塑造模型与制造 物品 技巧:透视窗 材料:纸箱/鞋盒、 轻黏土、叶子。树枝 等。 题目:小红帽遇到大灰狼 (i) 拟定主题与题目 (ii) 引起动机与想法 (iii) 拟定适合材料与技巧 (iv) 创作作品时应有的品格与品德 (v) 作品最后加工与装饰与收拾


JCPS/ RPT2025-2026/PSV_Tahun4 Page 11 周次 单元/主题 学习标准 内容标准 备注 4.1.2 利用所了解的美术元素、技巧、制作过程给予评价,同时能把 美术艺术连贯在日常生活中。 第 29 周 第二学期假期 第 30 周 第 31 周 单元七:童话乐园 题目:自行拟定(海底 世界、白雪公主、公园 等) 1.1. 美术艺术元素 2.1 美术应用 3.1.创新与制造美术 作品 4.1 鉴赏美术作品 1.1.3 (ii) 在美术作品-制作模型与制造物品,里能确认与对比美术元 素(制图)所涵盖的技巧-透视窗 2.1.8(i) 能在塑造模型与制作物品(透视窗)的美术元素制作组件透视窗技巧 3.1.4 在塑造模型与制作物品时能创新与制造美术作品,也能自行 (i) 拟定主题与题目 (ii) 引起动机与想法 (iii) 拟定适合材料与技巧 (iv) 创作作品时应有的品格与品德 (v) 作品最后加工与装饰与收拾 领域:塑造模型与制造 物品 技巧:透视窗 材料:纸箱/鞋盒、 轻黏土、叶子。树枝 等。 题目:自行拟定(海底 世界、白雪公主、公园 等) 4.1.2 利用所了解的美术元素、技巧、制作过程给予评价,同时能把 美术艺术连贯在日常生活中


JCPS/ RPT2025-2026/PSV_Tahun4 Page 12 周次 单元/主题 学习标准 内容标准 备注 第 32 周 单元八: 马来西亚 1.1. 美术艺术元素 2.1 美术应用 3.1.创新与制造美术 作品 1.1.3 (i) 在美术作品-制作模型与制造物品,里能确认与对比美术元 素(制图)所涵盖的技巧-雕刻像 2.1.7 (i) 能在塑造模型与制作物品(雕像)的美术元素制作- 拼 凑技巧 领域:塑造模型与制造 物品 技巧:拼凑 4.1 鉴赏美术作品 2.1.7 (ii) 能在塑造模型与制作物品(雕像)的美术元素制作- 自 行创作 材料:纸版、报纸、塑 料盒、竹签、轻黏土、 国旗 第 33 周 3.1.4 在塑造模型与制作物品时能创新与制造美术作品,也能自行 玩具兵士等。 题目:小小国家纪念碑 第 34 周 (i) 拟定主题与题目 (ii) 引起动机与想法 (iii) 拟定适合材料与技巧 (iv) 创作作品时应有的品格与品德 (v) 作品最后加工与装饰与收拾 4.1.1 展示美术作品 第 35 周 单元九:经雕细刻的花 题目: 肥皂上的花朵 1.1. 美术艺术元素 2.1 美术应用 1.1.4 (i) 在美术作品-传统手工作品,里能确认与对比美术元素(制 图)所涵盖的技巧-雕刻 2.1.9(i) 能在认识与制作传统艺品(雕刻)的美术元素制作- 雕 领域:塑造模型与制造 物品 3.1.创新与制造美术 技巧:雕刻


JCPS/ RPT2025-2026/PSV_Tahun4 Page 13 周次 单元/主题 学习标准 内容标准 备注 第 36 周 作品 刻与雕花 3.1.5 在设计传统手工艺品 时能创新与制造美术作品,也能自行 (i) 拟定主题与题目 (ii) 引起动机与想法 (iii) 拟定适合材料与技巧 (iv) 创作作品时应有的品格与品德 (v) 作品最后加工与装饰与收拾 材料:描画纸、铅笔、 肥皂、竹签、尺等 玩具兵士等。 题目: 肥皂上的花朵 第 37 周 单元九:经雕细刻的花 题目: 自行拟定 1.1. 美术艺术元素 2.1 美术应用 1.1.4 (i) 在美术作品-传统手工作品,里能确认与对比美术元素(制 图)所涵盖的技巧-雕刻 领域:塑造模型与制造 物品 3.1.创新与制造美术 作品 2.1.9(i) 能在认识与制作传统艺品(雕刻)的美术元素制作- 雕 刻与雕花 3.1.5 在设计传统手工艺品 时能创新与制造美术作品,也能自行 技巧:雕刻 材料:描画纸、铅笔、 肥皂、竹签、尺等 题目: 自行拟定 (i) 拟定主题与题目 (ii) 引起动机与想法 (iii) 拟定适合材料与技巧 (iv) 创作作品时应有的品格与品德 (v) 作品最后加工与装饰与收拾


JCPS/ RPT2025-2026/PSV_Tahun4 Page 14 周次 单元/主题 学习标准 内容标准 备注 第 38 周 单元九:峇峇娘惹 题目: 娘惹餐具 1.1. 美术艺术元素 2.1 美术应用 1.1.4 (ii) 在美术作品-传统手工作品,里能确认与对比美术元素(制 图)所涵盖的技巧-Alat Domestik-家庭用品 2.1.10(i) 能利用纸浆技术在认识与制作传统艺品里制作家具用 品。 领域:认识传统手工艺 品技巧:纸浆艺术 第 39 周 3.1.创新与制造美术 作品 2.1.10(ii) 能利用纸浆技术在认识与制作传统艺品里制作家具用品 进行个人创作 材料:白纸、报纸、 碗、塑料袋、白胶、水 彩等。 3.1.5 在设计传统手工艺品 时能创新与制造美术作品,也能自行 题目: 娘惹餐具 (i) 拟定主题与题目 (ii) 引起动机与想法 (iii) 拟定适合材料与技巧 (iv) 创作作品时应有的品格与品德 (v) 作品最后加工与装饰与收拾


JCPS/ RPT2025-2026/PSV_Tahun4 Page 15 周次 单元/主题 学习标准 内容标准 备注 第 40 周 第 42周 期末艺术课业 (二) 3.3 艺术课业(美 术) 4.1 鉴赏美术作品 3.3.1 在组别里共策划及准备美术展览 (i) 拟定展设地点 (ii) 收集及选出适当作品 (iii) 制作图片说明(Kapsyen) (iv) 拟定与编排作品 (v) 售卖美术作品 3.3.2 跟着所拟定的程序准备与进行美术展览 3.3.3 进行美术展览会 4.1.1 展示美术作品 4.1.2 利用所了解的美术元素、技巧、制作过程给予评价,同时能把 美术艺术连贯在日常生活中。 年终假期 Cuti Akhir Tahun


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