Modul PdPr BM Ting 5 SP 5.3.1

MODUL PDPR TINGKATAN 5

SP 5.3.1

DISEDIAKAN OLEH : CIKGU MAHFUZA BIN MAHMUD

TEMA MODUL PDPR
TAJUK
Minggu PdPr : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Standard Kandungan : Tiada Tercicir, Tiada Terpinggir
Standard Pembelajaran : Minggu 5
: 5.3 Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai bidang
Objektif Pembelajaran : 5.3.1 Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut
Bahan Bantu Mengajar
Jangka Masa konteks.
: Menggunakan sekurang-kurangnya lima frasa nama dalam pelbagai laras bahasa dengan betul.
: Buku Teks
: 1 jam 30 minit

LANGKAH 1 : PRAPEMBELAJARAN

Pemudahcaraan Penglibatan Murid

Assalamualaikum dan selamat sejahtera. 1. Adakah anda mengenali mana-mana anak gelandangan,
golongan terpinggir, kanak-kanak tanpa dokumen
Diharapkan murid-murid semua dalam keadaan sihat wal pengenalan diri atau anak yatim?
afiat.

Baiklah hari ini kita akan belajar berkaitan penggunaan frasa Jawapan :

nama dalam pelbagai laras bahasa. Sila jawab dalam Google Form.

Sebelum itu saya ingin bertanya adakah anda mengenali Soalan 1 :

mana-mana anak gelandangan, golongan terpinggir, kanak-

kanak tanpa dokumen pengenalan diri atau anak yatim? ...............................................................................................................

LANGKAH 2: PEMBELAJARAN

Pemudahcaraan Penglibatan Murid

Hari ini kita akan belajar tentang frasa nama. 2. Apakah perkara menarik yang kamu dapati terdapat di dalam
petikan tersebut?
Baiklah, Sekarang saya mahu kamu membaca petikan muka surat
58 dan 59 buku teks Tingkatan 5 yang bertajuk Tiada Tercicir, Jawapan :
Tiada Terpinggir. Jawab dalam Google Form.

Saya berikan kamu masa 5 minit untuk membaca artikel tersebut.

Baiklah, setelah membaca petikan tersebut apakah perkara
menarik yang kamu dapati terdapat di dalam petikan tersebut?

Sekarang kita akan memahami frasa nama dalam ayat.

LANGKAH 2: PEMBELAJARAN

Pemudahcaraan Penglibatan Murid

Hari ini kita akan belajar tentang frasa nama. 2. Apakah perkara menarik yang kamu dapati terdapat di dalam
petikan tersebut?
Baiklah, Sekarang saya mahu kamu membaca petikan muka surat
58 dan 59 buku teks Tingkatan 5 yang bertajuk Tiada Tercicir, 3. Klik pada pautan video tentang fungsi frasa nama.
Tiada Terpinggir.

Jawapan :
Saya berikan kamu masa 5 minit untuk membaca artikel tersebut.

Jawab dalam Google Form.

Baiklah, setelah membaca petikan tersebut apakah perkara
menarik yang kamu dapati terdapat di dalam petikan tersebut?

Sekarang kita akan memahami fungsi frasa nama dalam ayat.

Sila tonton video berikut.

FUNGSI FRASA NAMA

KLIK PADA VIDEO



LANGKAH 2: PEMBELAJARAN

Pemudahcaraan Penglibatan Murid

Sebagai latihan frasa nama sila rujuk Google Form yang Jawab latihan frasa nama dalam Google Form.

dibekalkan. Jawapan :

LANGKAH 3: PASCAPEMBELAJARAN

Pemudahcaraan Penglibatan Murid

Baiklah pada hari ini anda belajar tentang fungsi frasa nama. Murid meneliti rumusan oleh guru.
Anda perlu memahami dan dapat mengenali frasa nama.

Selain itu, kita juga belajar tentang hakikat wujudnya golongan Jawapan :
yang tidak bernasib baik dalam masyarakat seperti anak-anak
gelandangan, anak tanpa dokumen yang sah, golongan terpinggir
atau anak yatim.

Namun, anda perlu sedar di negara ini, golongan tidak bernasib
baik ini masih dibela oleh pelbagai pihak sama ada kerajaan
atau badan bukan kerajaan (NGO). Malahan mereka juga
diberikan peluang untuk menerima pendidikan.

Sekian, terima kasih. Jika kamu ada perkara yang yang tidak
faham boleh hantar soalan dalam kumpulan Telegram Bahasa
Melayu.

SEKIAN TERIMA KASIH

Disediakan oleh:
Cikgu Mahfuza bin Mahmud
SMK Anderson Ipoh.