Modul PdPr BM Ting 4 SP 1.1.2

MODUL PDPR BM TINGKATAN 4

SP 1.1.2

DISEDIAKAN OLEH : CIKGU MAHFUZA BIN MAHMUD

TEMA MODUL PDPR
TAJUK
Minggu PdPr : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Standard Kandungan
: Lautan Api Kurenangi
Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran : Minggu 4

Bahan Bantu Mengajar : 1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi
Jangka Masa ayat dalam pelbagai ujaran.

: 1.1.2 Mendengar, memahami dan menuturkan ayat dalam pelbagai ujaran yang betul.

: Menyebut dan menyatakan dengan pasti sekurang-kurangnya enam ayat dalam pelbagai ujaran yang
betul.

: Buku Teks, Peta i-Think, Rakaman Audio

: 1 jam

LANGKAH 1 : PRAPEMBELAJARAN

Assalamualaikum dan selamat
sejahtera.

PemudahcaraanDiharapkan murid-murid semua dalam
keadaan sihat wal afiat. Sebelum kita
memulakan sesi PdPr kita pada hari ini

Penglibatan Muridsaya ingin mengingatkan diri saya dan
murid-murid agar terus menjaga SOP
yang ditetapkan oleh pihak kerajaan
untuk kemaslahatan kita bersama- Jawapan
sama. 1. Adakah anda pandai berenang?

Baiklah hari ini kita akan belajar 2. Ceritakan pengalaman anda ketika Jawab dalam Google Form yang
berkaitan menyebut dan menyatakan mula-mula belajar berenang. disediakan.
dengan pasti sekurang-kurangnya
enam sebutan perkataan dan rangkai
kata, istilah dan ungkapan dengan
jelas dan betul.

Sebelum itu, saya ingin bertanya
adakah anda pandai berenang?

Boleh ceritakan pengalaman anda
ketika mula-mula belajar berenang?

LANGKAH 2 : PEMBELAJARAN

Pemudahcaraan

Baiklah, saya mahu anda buka buku Penglibatan Murid
teks Tingkatan 4 muka surat 8 dan 9.
Baca terlebih dahulu petikan di kedua- Murid membina peta i-Think yang sesuai Jawapan
dua muka surat tersebut. untuk menerangkan panduan asas

berenang seperti yang terdapat di Muat naik (upload) peta i-Think yang
Dengan menggunakan peta i-Think yang dalam buku teks muka surat 9. telah dihasilkan dalam Google Form
sesuai terangkan semula panduan asas yang disediakan.
berenang seperti yang terdapat di
dalam buku teks muka surat 9. Murid mencari maklumat tambahan di
internet berkaitan panduan asas
berenang.

Anda juga boleh mencari maklumat
tambahan di internet tentang panduan
asas berenang.



LANGKAH 2 : PEMBELAJARAN

Pemudahcaraan

Setelah menghasilkan peta i-Think, kini Penglibatan Murid Jawapan
saya mahu anda membaca peta i-Think
tersebut dengan nada dan intonasi yang Murid membaca peta i-Think yang telah Muat naik (upload) rakaman audio yang
sesuai. dihasilkan dan merakam audio bacaan telah dihasilkan ke dalam Google Form
Buat rakaman audio bacaan anda mereka. yang disediakan.
tersebut dan muat naik ke dalam Rakaman audio yang dihasilkan akan
Google Form yang disediakan. dihantar dalam Google Form yang
disediakan.

LANGKAH 3: PASCAPEMBELAJARAN

Pemudahcaraan Penglibatan Murid

Baiklah pada hari ini anda belajar cara untuk bertutur atau Murid meneliti rumusan oleh guru.
mengujarkan pelbagai bentuk ayat terutamanya ayat untuk
menerangkan sesuatu perkara.

Perkara yang penting apabila kita bertutur ialah kesopanan dan
kejelasan dalam komunikasi. Kita perlu mempelbagaikan intonasi
dan nada supaya perkara yang kita katakan dapat menarik
minat orang lain untuk mendengar ujaran kita.

Saya berharap anda dapat berkomunikasi dengan baik apabila
bercakap dengan orang lain terutamanya apabila ingin
menerangkan sesuatu perkara.

Sekian, terima kasih. Jika anda ada perkara yang yang tidak
faham boleh hantar soalan dalam kumpulan Telegram Bahasa
Melayu.

SEKIAN TERIMA KASIH

Disediakan oleh:
Cikgu Mahfuza bin Mahmud
SMK Anderson Ipoh.