ประวตั สิ ว่ นตวั รางวัลความภาคภมู ิใจ เอกสารประกอบการสอบสมั ภาษณ์
ในการคัดเลือกบุคคลเพ่อื บรรจุและแตง่ ต้ัง
ช่อื นายธนชู ยั สืบทิม ครูผฝู้ กึ สอนนกั เรียน ได้รับรางวลั ระดบั ใหด้ ารงตาแหน่งรองผู้อานวยการสถานศึกษา
วันเกิด วนั ที่ 24 กรกฎาคม พ.ศ. 2527 เหรยี ญเงิน กจิ กรรมการแข่งขันปริศนาสรา้ งสรรค์
ปัจจบุ นั ดำรงตำแหน่ง วรรณคดีไทย ระดบั ชั้น ม.ต้น งานมหกรรม สังกัดสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน
ความสามารถทางศิลปหัตถกรรม วชิ าการและ
ครู วทิ ยฐานะ ครูชานาญการ เทคโนโลยีนักเรียน ระดบั ชาติ ปีการศึกษา นายธนูชยั สบื ทมิ
ตาแหน่งเลขที่ 33632 2561 จังหวดั นครนายก ครูชานาญการ
รับเงนิ เดือน อนั ดับ ค.ศ.2 ขัน้ 27,270 บาท
สถานศึกษา โรงเรียนมธั ยมวัดด่านสาโรง ครูผู้สอนนกั เรยี น ไดร้ ับรางวัลระดับเหรียญเงนิ
ตาบลสาโรงเหนือ อาเภอเมอื ง จังหวัดสมุทรปราการ
สงั กดั สพม. 6 กจิ กรรมการแขง่ ขันกวีเยาวชนคนรุ่นใหม่
สว่ นราชการ สพฐ. กระทรวงศึกษาธิการ
วุฒกิ ารศึกษา โคลงสสี่ ุภาพ ระดบั ชัน้ ม.ปลาย
วุฒปิ ริญญาตรี ครศุ าสตรบณั ฑติ (คบ.5ปี)
เอกวชิ า ภาษาไทย งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียน ครัง้ ที่ 69 ระดบั ชาติ
วุฒปิ ริญญาโท ศกึ ษาศาสตรมหาบณั ฑิต
สาขา การบริหารการศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2562 จังหวดั สมุทรปราการ
หน้าทีท่ ไี่ ดร้ บั มอบหมายเปน็ พิเศษ
ผชู้ ่วยรองผอู้ านวยการกลุ่มบริหารงานบคุ คล เปน็ คณะกรรมการดาเนนิ งานจดั การแขง่ ขัน
หวั หน้างานกิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียน กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น ในงานศิลปหัตถกรรม
รองหัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย นักเรยี น คร้งั ที่ 69 ระดบั ชาติ ประจา
ปีการศึกษา 2562 จังหวดั สมุทรปราการ
ไดร้ ับรางวัลครูตน้ แบบพอเพยี ง ประจาปี
พทุ ธศกั ราช 2562 ณ วันที่ 27 มกราคม พ.ศ.
2563 โรงเรียนมัธยมวัดด่านสาโรง
จังหวัดสมทุ รปราการ
ได้รบั รางวลั เชิดชเู กยี รติ ครูดเี ด่น โรงเรียนมธั ยม
วดั ด่านสาโรง ประจาปี 2563 ณ วนั ที่ 16
มกราคม พ.ศ. 2563 โดยสานกั งานเขตพื้นที่
การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 6
วิสยั ทศั น์ ยทุ ธศาสตร์ รปู แบบการบรหิ ารดว้ ยแนวคดิ
การบรหิ ารแบบมีส่วนร่วม
“มงุ่ พัฒนาสถานศกึ ษาให้กา้ วทนั ต่อการเปลี่ยนแปลง 1. พัฒนาและส่งเสริมการจัดการศึกษาเพ่ือ
สง่ เสรมิ และพัฒนางานบรหิ ารทง้ั 4 ด้าน ความมน่ั คง การบริหารแบบมงุ่ ผลสมั ฤทธ์ิ
ด้วยหลกั การบรหิ ารแบบมีส่วนรว่ มและ
2 . พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ ผู้ เ รี ย น แ ล ะ ส่ ง เ ส ริ ม
การบรหิ ารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ เพื่อพัฒนาศักยภาพ การจัดการศกึ ษาเพื่อสรา้ งขีดความสามารถในการแข่งขัน
ผู้เรียนให้มีคุณลกั ษณะในศตวรรษท่ี 21
ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง” 3. การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน
ตลอดชว่ งชวี ติ
พนั ธกจิ
4. การสร้างโอกาสทางการศึกษาต่อเน่ือง
1. พัฒนาและส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรู้ได้ ตลอดชวี ติ อย่างท่ัวถึงและเทา่ เทยี ม
มาตรฐานตามหลักสตู รโรงเรยี น
5. การจัดการศึกษา เพ่ือสร้างเสริมคุณภาพชีวิต
2. พัฒนาครูให้มีองค์ความรู้ และมีสมรรถนะ ท่เี ป็นมติ รกบั ส่งิ แวดล้อม
สงู มคี วามสามารถในการจัดการเรียนรู้
6 . ก า ร พั ฒ น า ร ะ บ บ บ ริ ห า ร จั ด ก า ร ใ ห้ มี
3. ส่งเสริมการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้เพื่อ ประสิทธิภาพด้วยการบริหารแบบมีส่วนร่วม และ
พัฒนากระบวนการเรียนรู้ และคุณภาพผู้เรียนให้มี การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธ์ิ
ทักษะเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม
คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์บนพน้ื ฐานความเปน็ ไทย
5. พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาให้มี
ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ด้ ว ย ก า ร บ ริ ห า ร แ บ บ มี ส่ ว น ร่ ว ม แ ล ะ
การบรหิ ารแบบมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ