eBuku Laporan Tahunan Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak Tahun 2021

Laporan Tahunan
Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak

2021

Terbitan
Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak

Jalan Diplomatik
Off Jalan Bako
93050 Petra Jaya
Kuching, Sarawak.

Tel: 082-473473
Faks: 082-473478

Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbitkan
semula, disimpan untuk pengeluaran atau ditukarkan dalam apa-apa bentuk
atau dengan apa alat jua pun, sama ada dengan cara elektronik, mekanik,
gambar, rakaman atau sebagainya, tanpa kebenaran terlebih dahulu daripada
Pengarah Pendidikan Sarawak.

Disember
2022

KANDUNGAN MUKA SURAT

Perutusan Pengarah Pendidikan Sarawak 1

Pegawai Pengurusan Tertinggi 2

Pegawai Pengurusan Atasan 3-6

Carta Fungsi 7

Carta Organisasi 8

Visi, Misi, Objektif, Moto, Battle Cry dan Dasar Kualiti 9

Maklumat Asas Pendidikan 10

Laporan Utama 11 - 36
Bidang Keberhasilan Utama Nasional 37 - 65
Menjulang Pendidikan Negeri Sarawak
66 - 72
Laporan Sektor-Sektor di Ibu Pejabat 73 - 83
Sektor Perancangan dan Pengurusan PPD (SPPD) 84 - 88
Sektor Pengurusan Sekolah (SPS) 89 - 98
Sektor Pembelajaran (SPb) 99 - 102
Sektor Pembangunan Murid (SPbM) 103 - 110
Sektor Pendidikan Islam (SPI) 111 - 117
Sektor Pendidikan Khas (SPK) 118 - 125
Sektor Pengurusan (SP) 126 - 136
Sektor Sumber Manusia (SSM) 137 - 146
Sektor Infrastruktur dan Perolehan (SIP) 147 - 153
Sektor Pentaksiran dan Peperiksaan (SPP) 154 - 162
Sektor Psikologi dan Kaunseling (SPsK) 163 - 170
Sektor Pengurusan Maklumat (SICT) 171 - 181
Sektor Integriti (SInt) 182 - 191
Sektor Sumber Teknologi Pendidikan (SSTP)
Jemaah Nazir Negeri Sarawak (JNNS) 192 - 197
198 - 203
Laporan Pejabat Pendidikan Daerah 204 - 209
PPD Kuching 210 - 215
PPD Padawan 216 - 221
PPD Bau 222 - 227
PPD Lundu 228 - 232
PPD Samarahan 233 - 238
PPD Serian 239 - 244
PPD Simunjan 245 - 250
PPD Sri Aman
PPD Lubok Antu
PPD Betong

KANDUNGAN MUKA SURAT
Laporan Pejabat Pendidikan Daerah
251 - 256
PPD Saratok 257 - 262
PPD Sarikei 263 - 266
PPD Meradong 267 - 270
PPD Mukah 271 - 276
PPD Julau 277 - 282
PPD Sibu 283 - 288
PPD Selangau 289 - 294
PPD Kanowit 295 - 297
PPD Song 298 - 303
PPD Kapit 304 - 309
PPD Belaga 310 - 315
PPD Dalat 316 - 321
PPD Daro 322 - 327
PPD Bintulu 328 - 333
PPD Tatau/Sebauh 334 - 339
PPD Miri 340 - 344
PPD Baram 345 - 350
PPD Subis 351 - 356
PPD Limbang 357 - 362
PPD Lawas
363 - 366
Jawatankuasa Penerbitan, Penyuntingan, Pemurnian dan Proof Reading

PERUTUSAN

PENGARAH PENDIDIKAN SARAWAK
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Salam Sejahtera dan Salam Menjulang Pendidikan Negeri Sarawak

Alhamdulillah... Syukur ke hadrat Allah S.W.T kerana dengan izin dan limpah kurnia-Nya,
Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak telah berjaya melaksanakan fungsi dan tugas jabatan sepanjang Tahun
2021 dengan penuh kecemerlangan. Lakaran kejayaan dan kecemerlangan jabatan ini dizahirkan melalui
penerbitan Buku Laporan Tahunan 2021 agar pencapaian, maklumat, aktiviti serta berita di sebalik setiap
kejayaan dikongsikan bersama-sama.  Oleh itu, maklumat yang dicoretkan dalam Buku Laporan Tahunan ini
seharusnya dijadikan medan dan rujukan tanda aras serta membuat refleksi diri terhadap keberkesanan
semua usaha yang telah dilakukan oleh Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak sepanjang Tahun 2021.

Syabas dan tahniah kepada warga pendidikan, khususnya Jawatankuasa Penerbitan kerana telah berusaha
bersungguh-sungguh untuk menjamin kejayaan penerbitan buku laporan tahun ini. Sesungguhnya saya amat
berbangga dengan semangat kerjasama dan keprihatinan warga jabatan.

Saya yakin bahawa laporan ini akan menjadi dokumentasi, peristiwa dan pencapaian yang terbaik meliputi
semua bidang seperti data prestasi peperiksaan, kejayaan-kejayaan yang diungguli dalam kurikulum
mahupun kokurikulum agar hala tuju yang diimpikan oleh kita semua akan tercapai. Sesungguhnya apa yang
tersurat dan tersirat dalam laporan yang bermakna ini juga akan menjadi penggerak dan pencetus untuk kita
sama-sama berusaha menggembleng tenaga, idea, dan komitmen yang tinggi untuk melaksanakan amanah
dan tanggungjawab yang diberikan demi merealisasikan transformasi pendidikan ke arah pendidikan yang
berkualiti bertaraf dunia.

Tahun 2021 telah memperlihatkan usaha jabatan dalam melaksanakan pelbagai inisiatif walaupun masih
dalam pandemik COVID-19 bagi memastikan sistem pendidikan Negeri Sarawak berada pada hala tuju
yang betul. Justeru, semua warga pendidikan perlu berusaha gigih serta memberi kerjasama yang padu dalam
memacu transformasi pendidikan dan melipatgandakan usaha untuk meningkatkan kualiti pendidikan dan
menjadikannya sebagai asas dan agenda utama warga pendidikan seperti yang dihasratkan Kementerian
Pendidikan Malaysia (KPM).

Akhir kata, saya menyeru semua warga pendidikan Negeri Sarawak supaya sentiasa bersiap siaga untuk
mengharungi perubahan dan cabaran bagi mendepani pelbagai cabaran pada Abad ke-21 ini. Marilah kita
sama-sama berusaha bersungguh-sungguh untuk terus mempertingkatkan produktiviti jabatan bagi
mencapai hasrat jabatan seperti yang telah dirangkakan. Diharapkan usaha-usaha murni ini dapat
dilangsungkan untuk kejayaan di masa akan datang. Saya mendoakan semoga kita semua berjaya mencapai
kejayaan untuk membawa pendidikan Negeri Sarawak ke mercu kegemilangan dan seterusnya memberi
sumbangan untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara yang sejahtera.

Sekian, terima kasih.

“FLY KENYALANG FLY, FLY HIGH”
Wabillahi Taufik, Wal Hidayah Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

(DATU Dr. HAJI AZHAR BIN HAJI AHMAD)
Pengarah Pendidikan Sarawak

1

PEGAWAI PENGURUSAN TERTINGGI

Datu Dr. Haji Azhar bin Haji Ahmad

Pengarah Pendidikan Sarawak
(mula pada 1 Mac 2022)

Dr. Norisah binti Suhaili

Mantan Pengarah Pendidikan Sarawak
(7 Disember 2020 sehingga 28 Februari 2022)
2

PEGAWAI PENGURUSAN ATASAN

Dr. Abang Hut bin Abang Engkeh Omar bin Haji Mahli Dr. Les anak Met
Timbalan Pengarah Timbalan Pengarah Timbalan Pengarah

Sektor Perancangan dan Pengurusan PPD Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Pembelajaran

Zamzaitul Akmal Hisham bin Ahmad Haji Hossen bin Haji Marip Wan Fadillah bin Wan Ahmad
Timbalan Pengarah Ketua Penolong Pengarah Kanan Ketua Penolong Pengarah Kanan

Sektor Pembangunan Murid Sektor Pendidikan Islam Sektor Infrastruktur dan Perolehan

Chen Chwen Shin Chang Sze Ping Ahmat Daud bin Haji Lugom
Ketua Penolong Pengarah Kanan Ketua Penolong Pengarah Kanan Ketua Penolong Pengarah Kanan

Sektor Pengurusan Sektor Sumber Manusia Sektor Pendidikan Khas

3

PEGAWAI PENGURUSAN ATASAN

Jambai anak Sayong Thomas Kanyan anak Siam Valentine anak Gabriel Bain
Ketua Penolong Pengarah Kanan Ketua Penolong Pengarah Ketua Penolong Pengarah

Sektor Pentaksiran dan Peperiksaan Sektor Sumber Teknologi Pendidikan Sektor Integriti

Azizah binti Mohamad Bee Haji Mostaffa bin Haji Sidik Hajah Siti Zulaiha binti Haji Ibrahim
Ketua Penolong Pengarah Ketua Kaunselor Pendidikan Negeri Ketua Nazir Negeri

Sektor Pengurusan Maklumat Sektor Psikologi dan Kaunseling Jemaah Nazir Negeri Sarawak

4

PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH

Hajah Shrini Mastura binti Mohamed Zulkifli Dr Abang Adam bin Abang Deli Kosong Kuswady bin Haji Chil
Pegawai Pendidikan Daerah Kuching Pegawai Pendidikan Daerah Padawan Pegawai Pendidikan Daerah Bau Pegawai Pendidikan Daerah Lundu

Sapiee@Sapawi bin Mahli Chali anak Ungang Hasbi bin Ancheh Vivien anak Mujah
Pegawai Pendidikan Daerah Samarahan Pegawai Pendidikan Daerah Serian Pegawai Pendidikan Daerah Simunjan Pegawai Pendidikan Daerah Lubok Antu

Kosong Kosong Anis bin Madeli Lau Ngie Tung
Pegawai Pendidikan Daerah Sri Aman Pegawai Pendidikan Daerah Betong Pegawai Pendidikan Daerah Saratok Pegawai Pendidikan Daerah Sarikei

Kosong Dali anak Rain Ahli bin Chikba Ringgit@Gawan anak Saut
Pegawai Pendidikan Daerah Meradong Pegawai Pendidikan Daerah Julau Pegawai Pendidikan Daerah Sibu Pegawai Pendidikan Daerah Selangau

5

PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH

Haji Bugin bin Haji Ragoon Etam anak Linggi Gani anak Egit Ugat Wan@Jalong Wan
Pegawai Pendidikan Daerah Kanowit Pegawai Pendidikan Daerah Song Pegawai Pendidikan Daerah Kapit Pegawai Pendidikan Daerah Belaga

Kosong Kosong Kosong Samri bin Suhaili
Pegawai Pendidikan Daerah Mukah Pegawai Pendidikan Daerah Daro Pegawai Pendidikan Daerah Bintulu Pegawai Pendidikan Daerah Tatau/Sebauh

Kosong Matthew Laing Ngau Kasiah binti Jafarali Haji Matzinan bin Haji Wahit
Pegawai Pendidikan Daerah Miri Pegawai Pendidikan Daerah Baram Pegawai Pendidikan Daerah Subis Pegawai Pendidikan Daerah Limbang

Kosong
Pegawai Pendidikan Daerah Lawas

6

CARTA FUNGSI JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

PENGARAH

1. Menerajui keberkesanan pelaksanaan dasar dan program utama KPM.
2. Menerajui perancangan strategik pembangunan pendidikan negeri.
3. Menerajui keberkesanan pelaksanaan kurikulum, pedagogi dan pentaksiran.
4. Menerajui pengurusan dan pengoperasian sekolah-sekolah di bawah bidang kawalan JPN.
5. Menerajui pengupayaan PejabatPendidikan Daerah (PPD) dalam memberi bimbingan dan sokongan kepada sekolah.
6. Menerajui pembangunan pendidikan insaniah, adab dan nilai murid.
7. Menerajui pembangunan potensi murid bekeperluan khas.
8. Menerajui khidmatpengurusan dan pentadbiran negeri merangkumi pengurusan kewangan, pengurusan asetdan

pembangunan sumber manusia.
9. Menerajui jaringan dan jalinan dengan pihak berkepentingan untuk pembangunan pendidikan negeri
10.Mempertimbangkan kelulusan pendaftaran murid bukan warganegara dan murid tanpa dokumen di sekolah bawah kawalan

JPN.

PERANCANGAN DAN BAHASA PENGURUSAN SEKOLAH PEMBANGUNAN MURID PENDIDIKAN ISLAM PENDIDIKAN KHAS SUMBER DAN TEKNOLOGI PENTAKSIRAN DAN PEPERIKSAAN PENGURUSAN MAKLUMAT INFRASTRUKTUR DAN PEROLEHAN SUMBER MANUSIA PENGURUSAN PSIKOLOGI & KAUNSELING UNIT INTEGRITI
PENGURUSAN PPD PENDIDIKAN
PEMBELAJARAN SAINS DAN MATEMATIK 1. Merancang dan memantau pengurusan 1. Merancang dan memastikan 1. Merancang dan memastikan keberkesanan 1. Merancang dan memastikan 1. Merangka dan melaksanakan pelan 1. Menyelia penyelenggaraan hardware dan PEMBANGUNAN & PENGURUSAN PERJAWATAN & PERKHIDMATAN KEWANGAN 1. Pengurusan dan pelaksanaan khidmat 1. Pengurusan tatatertib semua kakitangan
dan pentadbiran pengoperasian sekolah keberkesanan pelaksanaan dasar dan pelaksanaan dasar dan program utama keberkesanan pelaksanaan dasar dan 1. Merancang, melaksana dan mengawal tindakan pengurusan pentaksiran sistem aplikasi di JPN dan sekolah jikanya INFRASTRUKTUR
1. Membangunkan pelan strategik SAINS DAN MATEMATIK kerajaan, bantuan kerajaan dan swasta. program utama KPM. KPM. program utama pendidikan khas KPM selia aktiviti pembangunan bahan pendidikan dan peperiksaan awam perlu. 1. Pengurusan permohonan Anggaran 1. Pengurusan Anggaran Belanja kaunseling kepada warga pendidikan di bawah kawalan JPN dan Urusetia
teknologi pendidikan berasaskan PdP dalam dan luar negara. 1. Mengemaskini pangkalan data berkaitan Belanja Mengurus (ABM) Perjawatan. Mengurus (ABM) Kewangan. (guru/pegawai/kakitangan) dan komuniti Lembaga Tatatertib Jabatan.
pembangunan pendidikannegeriyang 1. Merancang dan memastikan TEKNIK DAN VOKASIONAL 2. Menyelia urusan pendaftaran sekolah 2. Merangka pelan tindakan pembangunan 2. Merancang dan memantau pelaksanaan: 2. Merancang, memantau dan melapor dan penyebaran bahan dalam pelbagai 2. Menguruskan dasar keselamatan komputer aset alih dan aset tak alih di negeri.
keberkesanan pelaksanaan dasar dan kerajaan, bantuan kerajaan dan swasta hal ehwal murid berdasarkan kepada a) kurikulum dan pentaksiran pelaksanaan dasar pendidikan khas media kepada sekolah. 2. Menguruskan penerimaan, penyerahan, di peringkatnegeri. 2. Pengurusan waran perjawatan dan 2. Pengurusan Pesanan Kerajaan. di peringkatnegeri/wilayah. 2. Pengurusan tadbir urus dan
selari dengan pelan jangka panjang KPM. 1. Merancang,menyelaras,memantau baharu keperluan dan kesesuaian sekolah di Pendidikan Islam. selaras dengan dasar pendidikan negara penyimpanan dan pengumpulan kertas 2. Mengurus, melaksana dan memantau penyata perjawatan sekolah di bawah 3. Pengurusan Baucar Pembayaran. 2. Pengurusan program dan kursus pengukuhan integriti di peringkat
2. Merancang dan menyelaras pengurusan programutama KPM dari peringkat dan menilai keberkesanan pelaksanaan bawah kawalan JPN (termasuk swasta b) program-program berkaitan di peringkatnegeri/wilayah. 2. Merancang, melaksana dan memberi peperiksaan awam dalam dan luar 3. Memantau pembangunan dan projek-projek kecil bernilai RM5 juta dan kawalan JPN. 4. Pengurusan Panjar Wang Runcit.
dasar dan program utama KPM dari 3. Menyemak dan menentusahkan data dan pendidikan khas) dengan kerjasama pembangunan adabdan nilai khidmat bimbingan dan kepakaran negara mengikutSOP yang ditetapkan. pelaksanaan infrastruktur ICT. ke bawah. 5. Pengurusan Pinjaman Kerajaan. pembangunan, pencegahan, pemulihan negeri/wilayah.
transformasi PPD. peringkatprasekolah hingga tingkatan operasi pengurusan sekolah (sekolah, pelbagai agensi. pendidikan Islam. 3. Merancang, memantau, menilai dan teknologi pendidikan bagi 3. Pengurusan maklumatperjawatan dan 6. Pengurusan waran / vot / gaji. dan intervensi (3PI) kaunseling dan 3. Pengurusan aduan dan siasatan
enam. guru, murid) bagi sekolah kerajaan, melapor pelaksanaan kurikulum dan mempertingkatkan inovasi dan kreativiti 3. Menyemak dan menentusahkan 3. Melaksana prosesPengujian dan perkhidmatan di peringkatnegeri. 7. Pengurusan Teguran Audit. psikologi warga pendidikan dan komuniti
3. Menyelaras dan menentukan keperluan prasekolah hinggatingkatan enam. bantuan kerajaan dan swasta. 3. Merancang, memantau, dan menilai 3. Memantau dan menilai keberkesanan pentaksiran bagi Murid Berkeperluan Khas dalam PdPc pendaftaran calon peperiksaan Pentauliahan (TNC) bagi projek-projek 8. Keurusetiaan JPKA. berkenaan penyelewengan / salahguna
dan agihan peruntukan kewangan JPN dan 2. Merancang,menyelaras,melaksana keberkesanan pelaksanaan pengurusan penyampaian Pendidikan Islam. (MBK). mengikutbidang dan mata pelajaran di kecil bernilai RM5 juta dan ke bawah. 4. Pengurusan permohonan jawatan di peringkatperingkat negeri/wilayah.
2. Mengetuaidan menilaikeberkesanan dan mengawalselia inisiatif 4. Menyemak dan menentusahkan kesihatan dan keselamatan murid. 3. Merancang dan melaksanakan latihan peringkat negeri/wilayah. baharu daripada PPD. AKAUN 3. Mengumpul dan menganalisa data klien kuasa pegawai / kakitangan.
PPD (OBB). inisiatif menyesuaikan kandungan menyesuaikan kandungan kurikulum pendaftaran PIBG di sekolah kerajaan, 4. Menyelaras latihan Pendidikan Islam 4. Mengenal pasti, memantau dan mengawal serta memberi pendedahan dalam 4. Mengemaskini Sistem Pemantauan 4. Pengurusan pematuhan dan
4. Menyelaras keperluan unjuran enrolmen, dari peringkatprasekolah hingga bantuan kerajaan dan swasta 4. Merancang, memantau, dan menilai dengan Penyedia Latihan Profesional. selia keperluan sumber dan data bagi bidang teknologi pendidikan bagi 4. Mengurus dan mengendalikan pelbagai Projek II (SPPII) 5. Pengurusan pengesahan pelantikan. 1. Pengurusan Pengagihan Peruntukan yang menerima khidmat kaunseling dan
kelas dan guru di sekolah-sekolah bawah kurikulum dari peringkatprasekolah hingga tingkatan enam. keberkesanan pelaksanaan bantuan MBK. meningkatkan keupayaan guru-guru peperiksaan awam dalam dan luar 6. Pengurusan pengesahan perkhidmatan. 2. Pengurusan Vot psikologi. pemprosesan permohonan kerja luar
5. Merancang keperluan latihan bagi pendidikan dan kebajikan murid. 5. Merancang pelantikan dan pertukaran dalam PdPc negara. 5. Membantu Kementerian memantau 7. Pengurusan kemasukan ke jawatan 3. Pengurusan Pembayaran (Bil, 4. Memantau pelaksanaan perkhidmatan dan penglibatan politik.
3. Merancang,menyelaras,melaksana kepimpinan sekolah dengan penyedia barisan hadapan, pengambilan guru dan 5. Mengupayakan pegawai pendidikan khas pelaksanaan projek di tapak dari masa
kawalan JPN. tingkatan enam. dan mengawalselia penyampaian latihan profesional. 5. Merancang, memantau dan menilai murid di SMKA & SABK. PPD dalam memberi sokongan kepada 4. Melaksanakan bimbingan dan 5. Menyelaras dan memproses maklumat ke semasa. berpencen / KWSP. Emolumen, Tuntutan, Elaun-Elaun) kaunseling dan psikologi di peringkat
pembelajaran dariperingkatprasekolah keberkesanan pelaksanaan pengurusan sekolah. sokongan kepada sekolah dalam dan data peperiksaan. 8. Pengurusan penamatan perkhidmatan. 4. Pengurusan Laporan Perbelanjaan dan negeri/wilayah.
5. Menyelaras pangkalandata sebagaipusat 3. Merancang dan memantau keberkesanan hingga tingkatan enam. 6. Menyemak dan menentusahkan keperluan, disiplin dan pembangunan sahsiah 6. Mewujudkan jalinan dan jaringan dengan pembinaan, penilaian dan pemilihan 6. Menyedia dan mengemukakan laporan 9. Pengurusan persaraan wajib/pilihan.
sehenti bagiJPN dan PPD. penempatan dan pertukaran guru. murid. Majlis Agama Islam Negeri/Wilayah 6. Merancang, melaksana dan memantau bahan yang sesuai untuk PdPc dan 6. Merancang dan memantau penjaminan berkaitan status kemajuan projek Penyesuaian 5. Pengurusan perkhidmatan konsultasi,
penyampaian pembelajaran dariperingkat 4. Merancang,menyelaras,melaksana berkaitan pembangunanpendidikan Islam. pelaksanaan program-program khas di pengurusan serta penggunaan pusat kualiti pentaksiran pendidikan. kepada Kementerian. 10. Pengurusan Buku Rekod 5. Pengurusan Kutipan /Terimaan Hasil / mediator dari aspek kaunseling dan
6. Merancang dan menyelaras projek dan mengawalselia pentaksiran bilik 7. Menyemak dan menentusahkan 6. Merancang, memantau dan menilai Sekolah Pendidikan Khas, Program sumber sekolah Perkhidmatan/Fail Peribadi.
darjah dan pelaporan perkembangan penempatan dan pertukaran pemimpin keberkesanan pelan kecemerlangan 7. Menentusahkan data pendidikan Islam Pendidikan Khas Integrasi dan Program 7. Mengemaskini data tanah. Amanah psikologi kepada pengurusantertinggi
pembangunan termasuk skop dan prasekolah hinggatingkatan enam. murid dariperingkatprasekolah hingga sekolah (GPK dan PGB) dalam negeri. pendidikan negeri yang meliputi peringkatnegeri. Pendidikan Inklusif. 8. Menguruskan proses pengambilan 11. Pengurusan pelantikan dan 6. Pengurusan Sistem Perakaunan Makro JPN pentadbir sekolah dan warga
menengah atas. pembangunan bakatmurid dalam penempatan kakitangan bukan guru. 7. Pengurusan Akaun Amanah pendidikan.
anggaran kos bagiprojek jangka panjang. 4. Merancang dan memantau pentaksiran 8. Menyemak dan menentusahkan bidang kokurikulum, kesenian dan 8. Merancang dan melaksana kerjasama 7. Merancang dan melaksana kerjasama tanah bagi tapak projek Institusi 8. Pengurusan Penyeliaan Akaun-Akaun
bilik darjah dan pelaporan perkembangan 5. Merancang dan menyelaras keperluan pendaftaran dan pertukaran murid antara sukan. dengan pihak berkepentingan dalam dengan pihak berkepentingan dalam Pendidikan. 12. Pengurusan Majlis Bersama Jabatan. 6. Pengurusan profil kaunseling psikologi
7. Menyelaras keperluan pembangunan bagi pengupayaan pegawaipembelajaran daerah dalam negeri bagi sekolah mengoptimumkan potensi diri murid. mengoptimum potensi diri MBK. 9. Urus setia Jawatankuasa Penyelarasan 13. Pengurusan HRMIS di peringkat Sekolah warga KPM di peringkatnegeri/wilayah.
urusan pembukaan/ pemindahansekolah. PPD dalam memberibimbingan dan kerajaan, bantuan kerajaan dan swasta. 7. Mengupaya PPD dalam memberi Pemantauan Projek Pembangunan 9. Pengurusan Hapuskira ABT
8. Menyelaras pemilihan program-program murid dariperingkatprasekolah hingga sokongan kepada sekolah bimbingan dan sokongan kepada PERANCANGAN & PEMBANGUNAN 8. Merancang dan melaksanakan (JK4P). negeri. 10.Penyelarasan akaun
9. Mengesah dan meluluskan pendaftaran sekolah dalam aspek pembangunan PENDIDIKAN ISLAM penempatan dan pertukaran MBK. 11.Memantau perbelanjaan dan transaksi di
utama untuk dilaksanakan diperingkat menengah atas. 6. Merancang dan menyelaras pelan murid bukan warganegara dan murid tanpa sahsiah dan bakatmurid. PENGURUSAN BAKAT
tindakan,serta menilaikeberkesanan dokumen di sekolah kerajaan, bantuan 1. Merancang dan menyelaras latihan dan 9. Memantau, menilai dan melaporkan JPN dan sekolah-sekolah PTJ
negeri/wilayah dan PPD. 5. Mengupayakan pegawaipembelajaran pelaksanaan pemulihan khas. kerajaan dan swasta. 8. Merancang dan melaksana kerjasama pembangunan kompetensi barisan keperluan guru pendidikan khas dan 1. Pengurusan program latihan dan
PPD dalamaspek memberibimbingandan dengan pihak berkepentingan dalam hadapan dan Guru-guru SMKA dan pembantu pengurusan murid. kompetensi di peringkatnegeri. PENTADBIRAN AM
9. Menyelaras dan memastikan 7. Merancang dan menyelaras pelan 10.Mengupayakan PPD dalam pengurusan mengoptimumkan potensi diri murid. SABK.
pematuhan/pelaksanaan terhadap langkah- tindakan perkongsian amalan terbaik sekolah. 10.Merancang, melaksana, memantau dan 2. Pengurusan kenaikan pangkatdi 1. Mengurus hal-hal pentadbiran pejabat.
berkaitan Pengajaran dan Pembelajaran 9. Menyemak dan menentusahkan data 2. Merancang dan menyelaras pelantikan mengawal selia strategi pengesanan awal, peringkat negeri. 2. Pengurusan keselamatan pejabat.
langkah penambahbaikan daripadahasil sokongan kepada sekolah. (PdP). 11.Menyelia pengurusan perhubungan dan pengurusan murid dan pertukaran barisan hadapan, intervensi awal dan rehabilitasi bagi MBK. 3. Mengurus kerja-kerja penyelenggaraan
laporan audit dan naziran. pendaftaran. pengambilan guru dan murid di SMKA & 3. Pengurusan tanggung kerja dan
10.Menyelaras, memantau dan memberi 6. Merangka pelan tindakan dan memantau 8. Mengumpul,menganalisis dan HAL EHWAL MURID SABK. 11.Memantau dan menilai keperluan PEROLEHAN pemangkuan. dan keceriaan pejabat.
pelaksanaan pembelajaran pemulihan menyemak data berkaitan pembelajaran 12.Merancang dan melaksana kerjasama peralatan khas serta bahan sokongan 4. Mengurus sistem pendaftaran/fail dan
khidmat nasihatke atas pematuhan dasar dan pencapaian akademik murid. dengan pihak berkepentingan dalam 1. Merancang, menyelaras, melaksana, 3. Merancang, mengenalpasti, memantau pengajaran dan pembelajaran MBK. 1. Urus setia Lembaga Perolehan Jabatan. 4. Memberikan khidmatnasihatkepada
dan standard kualiti merentasisektor serta khas. mengoptimumkan potensi diri murid memantau dan menilai keberkesanan dan mengawal selia keperluan sumber 2. Mengurus pelaksanaan perolehan JPN berkenaan keutamaan bidang surat menyurat.
TEKNOLOGIMAKLUMAT DAN pengurusan HEM di peringkatnegeri. di SMKA/SABK. 12.Memantau dan melapor khidmat bakat, keberkesanan penempatan bakat 5. Pengurusan stor.
7 pelaksanaan inisiatif kualiti, inovasi dan 7. Merangka pelan tindakan perkongsian KOMUNIKASI (TMK) PENDIDIKAN SWASTA sokongan, peralatan khas dan bantuan (tender/sebutharga) bagi perolehan secara keseluruhan dan strategi 6. Pengurusan bajet (Aktiviti Pentadbiran
penyelidikan di peringkatJPN dan PPD. amalan terbaik berkaitan Pengajaran dan 2. Merancang, menyelaras, melaksana, 4. Mengawal dan menyelaras kemasukan pendidikan khas bagi MBK. Inventori (peralatan termasuk ICT), penempatan semula.
11.Menyelaras PengurusanAduanAwam di 1. Merancang, menyelaras, memantau 1. Mengendalikan pendaftaran penubuhan memantau dan menilai kemenjadian murid ke SMKA & SABK mengikutABM Perkhidmatan dan Kerja (pembaikan Jabatan).
Pembelajaran (PdP). dan menilai keberkesanan pelaksanaan Institusi Pendidikan Swasta (IPS) murid serta pengurusan kualiti asrama yang telah ditentukan. 13.Merancang, melaksana, memantau dan dan penyelenggaraan) 5. Pengurusan Panel Pembangunan 7. Pengurusan kenderaan Jabatan.
peringkatnegeri/ wilayah dasar dan program utama KPM dari melalui libat urus di peringkatnegeri di bawah kawalan JPN (termasuk menilai pelaksanaan program transisi 3. Menyelaras dan mengurus tadbir semua Sumber Manusia (PPSM). 8. Pengurusan kuarters.
12.Menyelaras maklum balas berkaitan 8. Menentusah data berkaitan pembelajaran peringkatprasekolah hingga tingkatan yang dipengerusikan oleh Pengarah. pendidikan khas khususnya kepada 5. Merancang serta menyelaras MBK. kontrak perolehan Jabatan (termasuk 9. Pengurusan kaunter / khidmat
enam. pengurusan kualiti asrama). permohonan peruntukan Bon Pelaksanaan, Klausa Kontrak dan 6. Pengurusan PusatLatihan Guru Dalam
2. Menyediakan laporan pemeriksaan penyelenggaraan dan perolehan bagi 14.Merancang, menyelaras dan mengurus lain lain berkaitan dengan kontrak) Perkhidmatan (PLGDP) (Sekiranya ada) pelanggan.
2. Merancang, menyelaras, melaksana dalam proses pendaftaran IPS 3. Merancang, menyelaras, melaksana, SMKA dan SABK. Pusat Perkhidmatan Pendidikan Khas 4. Memantau dan menilai kualiti
pendidikan kepada pihak berkepentingan. dan pencapaian akademik murid. dan mengawalselia inisiatif memantau dan menilai pengurusan (3PK) perkhidmatan dan bekalan inventori
menyesuaikan kandungan kurikulum 3. Meneliti permohonan dan meluluskan kesihatan, keselamatan dan kebersihan. 6. Menyelaras permohonan SABK dalam (peralatan) (termasuk Prestasi
9. Merancang dan melaksana kerjasama dari peringkatprasekolah hingga permit guru IPS dalam sistem. belanjawan Kerajaan Negeri. kontraktor, pemantauan berkala dan
tingkatan enam. 4. Merancang, menyelaras, melaksana, lain-lain berkaitan kecuali kerja)
dengan pihak berkepentingan dalam 4. Menyelaras pengumpulan data memantau dan menilai pengurusan 7. Menyelaras dan memantau peruntukan 5. Melaksanakan dan mengurus sistem
3. Merancang, menyelaras, melaksana pengoperasian IPS dan pusat bantuan pendidikan dan kebajikan khas yang diturunkan kepada Lembaga perolehan Kerajaan (E-Perolehan,
mengoptimumkan potensidirimurid. dan mengawalselia penyampaian bimbingan alternatif (PBA). murid. Pengelola Sekolah (LPS) SABK. GPKI, eGPA, GPIS serta Integrity Pact,
pembelajaran dariperingkatprasekolah e-Bidding)
hingga tingkatan enam. 5. Membuatverifikasi ke atas PBA. 5. Merancang, menyelaras, melaksana, 8. Menyelaras permohonan pendaftaran 6. Menyelaras maklumbalas teguran Audit,
6. Membuat pemeriksaan dan naziran ke memantau dan menilai keberkesanan SABK daripada SAN/SAR. Unit Integriti, SPRM dan lain-lain
4. Merancang, menyelaras, melaksana pengurusan:- maklumbalas berkaitan dengan
dan mengawalselia pentaksiran bilik atas tahap pematuhan IPS kepada a) disiplin; 9. Menganalisis dan mengawal selia data perolehan.
darjah dan pelaporan perkembangan standard kualiti yang telah ditetapkan. b) kepemimpinan; pendidikan Islam peringkatnegeri. 7. Menyelaras khidmatrundingan/nasihat
murid dariperingkat prasekolah hingga 7. Membuatpemeriksaan dan naziran ke c) pembangunan sahsiah murid; bagi pengurusan perolehan Jabatan.
menengah atas. atas tahap pematuhan IPS kepada dan
standard kualiti untuk mendapatlesen d) bimbingan, kaunseling dan PEMBANGUNAN ADAB DAN NILAI
5. Merancang dan menyelaras keperluan KDN. kerjaya murid.
pengupayaan pegawaipembelajaran 1. Merancang, menyelaras, melaksana dan
PPD dalam memberibimbingan dan 8. Menyemak dan mengesahkan kertas 6. Merancang, menyelaras, melaksana, menilai keberkesanan program-program
sokongan kepada sekolah. siasatan bagi tujuan tindakan memantau dan menilai keberkesanan berkaitan pembangunan adab dan nilai
perundangan. pengurusan intervensi dan pendidikan pendidikan Islam di peringkat negeri dan
6. Merancang dan menyelaras pelan pencegahan dadah. daerah.
tindakan,serta menilaikeberkesanan 9. Mengurus dan mengenakan tindakan
pelaksanaan pemulihan khas. pengkompaunan. 7. Menyelaras urusan pengemaskinian dan 2. Mengupayakan pegawai pendidikan
penyelenggaraan pangkalan data murid. Islam PPD dalam memberi sokongan
7. Merancang dan menyelaras pelan 10. Merancang pelaksanaan Private kepada sekolah.
tindakan perkongsian amalan terbaik Public Partnership (PPP) dan PEMBANGUNAN BAKAT MURID
berkaitan Pengajaran dan Pembelajaran menyelaraskan maklumat/ data 3. Menyelaras jalinan dan jaringan dengan
(PdP). peringkat negeri. 1. Merancang, menyelaras, melaksana, pihak berkepentingan dalam
memantau dan menilai keberhasilan mengoptimum potensi diri murid.
8. Mengumpul, menganalisis dan PRASEKOLAH & RENDAH pembangunan bakatdan kepemimpinan
menyemak data berkaitan pembelajaran murid. 4. Merancang, melaksana dan memantau
dan pencapaian akademik murid. MENENGAH & TINGKATAN 6 pelaksanaan program-program khas
2. Merancang, menyelaras, melaksana, pendidikan Islam.
1. Menyelaras dan melaksanakan memantau dan menilai:
pengurusan dan pentadbiran a) aktiviti sukan di peringkat
pengoperasian sekolah kerajaan, daerah, negeri dan kebangsaan;
bantuan kerajaan dan swasta: b) kursus-kursus yang berkaitan
a) Prasekolah; sukan kepada guru-guru; dan
b) Rendah; c) kerjasama agensi lain dalam
c) Menengah; dan aktiviti sukan.
d) Tingkatan 6.
3. Merancang, menyelaras, melaksana,
2. Menyelaras dan melaksanakan memantau dan menilai:
pendaftaran sekolah kerajaan, bantuan a) Aktiviti kelab, persatuan dan
kerajaan dan swasta badan beruniform di peringkat
daerah, negeri dan kebangsaan;
3. Menyelaras pelaksanaan latihan bagi b) Kursus-kursus yang berkaitan
kepimpinan sekolah dengan penyedia kegiatan kokurikulum dan
latihan. kesenian kepada guru-guru; dan
c) Kerjasama agensi lain dalam
4. Melaksanakan penempatan dan aktiviti kokurikulum dan
pertukaran guru dalam negeri di bawah kesenian.
kawalan JPN. (Termasuk pendidikan
khas dan pendidikan Islam). 4. Menyelaras urusan pengemaskinian dan
penyelenggaraan pangkalan data murid.
5. Menyelaras pengurusan pemilihan
pemimpin sekolah di bawah kawalan 5. Menyelaras pengambilan atlit dan
jurulatih bagi Sekolah Sukan Negeri
6. Mengumpul dan menganalisis data
operasi pengurusan sekolah dalam 6. Merancang, menyelaras dan
negeri. menyediakan kemudahan tempat latihan
dan kejurulatihan kepada guru dan murid
7. Mengurus pelaksanaan pendaftaran berkaitan aktiviti pendidikan luar.
PIBG dalam negeri.
7. Memberi latihan, khidmat nasihat dan
8. Membimbing dan memberi sokongan kepakaran kepada guru berhubung
kepada PPD dalam aspek pengurusan aktiviti pendidikan luar.
sekolah.
Tarikh Kemaskini : Mac 2022
9. Melaksanakan pengurusan
perhubungan dan pendaftaran.

10. Melaksanakan urusan perhubungan
serta pelibatan ibu bapa, komuniti
dan swasta

SEKOLAH JENIS KHAS

1. Merancang, menyelaras, memantau
dan menilai keberkesanan program-
program utama di sekolah cemerlang,
Sekolah Dalam Hospital, Sekolah Henry
Gurneydan Sekolah Integriti.

2. Merancang, menyelaras, memantau
dan menilai keberkesanan
pengoperasian sekolah-sekolah
program khas dalam negeri. (K9,
Sekolah Model Khas, Sekolah Amanah)

8

Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu
secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek,
rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi
melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, serta memberi sumbangan terhadap
keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

Visi
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

Misi
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti

Untuk Membangunkan Potensi Individu
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

Objektif
Memperluaskan kemasukan kanak-kanak ke sekolah sehingga 100% bilangan kohort umur dan menentukan
setiap murid mendapat pendidikan formal dan tidak formal yang bermutu dengan sentiasa:

• Meningkatkan keberkesanan kepimpinan dan pengurusan sekolah,
• Meningkatkan tahap profesionalisme staf,
• Memperbaiki keadaan fizikal bangunan dan kemudahan sekolah serta keceriaan alam sekeliling,
• Mempelbagai program kurikulum dan kokurikulum sekolah bagi menepati kepelbagaian potensi,

bakat dan minat para pelajar,
• Mengadakan jaringan kerjasama antarabangsa dalam bidang seni, budaya dan warisan.

Moto
Profesionalisme, Integriti, Mesra

Battle Cry
Fly Kenyalang Fly, Fly High

Dasar Kualiti
Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak komited dalam
meningkatkan kecekapan dan keberkesanan proses penyampaian perkhidmatan
bagi memenuhi kehendak pelanggan dan aspirasi negara.

9

MAKLUMAT ASAS PENDIDIKAN SR DAN SM 10

Tarikh Kemaskini : Mac 2022

LAPORAN
BIDANG KEBERHASILAN UTAMA NASIONAL
MESYUARAT PENGURUSAN PRASEKOLAH
APLIKASI GOOGLE MEET

Mesyuarat Pengurusan Prasekolah telah dilaksanakan pada 01 Februari 2021 secara dalam talian bermula
8.30 pagi hingga 4.30 petang. Pegawai yang terlibat adalah seramai 36 orang Penolong PPD bersama empat
(4) pegawai Unit Prasekolah & Rendah, Sektor Pengurusan Sekolah, Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak.
Antara agenda yang dibincangkan adalah berkaitan; Pencapaian KPI 2020 (Enrolmen, Kewangan, Kualiti Guru,
ePrasekolah, GTK, Karnival), Pengurusan Data (SMPK), Pemutihan Data (kelas perluasan, pindah butir dan
pengapongan kelas, permohonan tambah kapasiti, tindakan PPD), Pengurusan pemantauan & analisis data
SKPK, Pengurusan sumber manusia, Pengurusan kewangan, Pengurusan karnival, Mesyuarat pengurusan
prasekolah KPM bersama JPN, Inisiatif #59, Inisiaif#104, Analisis semasa data tahun satu, Projek-projek
pembangunan.

Proses verifikasi data

11

Pengapongan Kelas

Terdapat sembilan (9) buah kelas prasekolah yang diapongkan (tidak beroperasi kerana tiada murid
berdaftar) pada tahun 2022 dengan justifikasi berikut;

NAMA SEKOLAH CATATAN/JUSTIFIKASI

1 SK Rampangi, Sehingga ada permintaan/ pertambahan enrolmen. Lebihan guru dan PPM
Kuching telah ditempatkan semula ke sekolah lain

2 SK Abang Aing, Sri Sehingga ada permintaan/ pertambahan enrolmen. Lebihan guru dan PPM

Aman telah ditempatkan semula ke sekolah lain

3 SK Sri Aman, Sri Sehingga ada permintaan/ pertambahan enrolmen. Lebihan guru dan PPM
Aman telah ditempatkan semula ke sekolah lain

4 SK Lepong Balleh, Sehingga ada permintaan/ pertambahan enrolmen. Lebihan guru dan PPM

Kapit telah ditempatkan semula ke sekolah lain

5 SK Batang Ai, Enrolmen menurun. Perjawatan dikekalkan sehingga dipindah butir ke
Lubok Antu sekolah lain

6 SK Kem Skrang, Enrolmen menurun. Perjawatan dikekalkan sehingga dipindah butir ke
Lubok Antu sekolah lain

7 SK Kg Tanam, Enrolmen menurun. Perjawatan dikekalkan sehingga dipindah butir ke
Dalat sekolah lain

8 SK Kuala Sigu, Enrolmen menurun. Perjawatan dikekalkan sehingga dipindah butir ke
tatau Sebauh sekolah lain

9 SJKC Su Lee, Enrolmen menurun. Perjawatan dikekalkan sehingga dipindah butir ke
Sarikei sekolah lain

Rumusan data kemasukan murid Tahun 1 (2018 HINGGA 2021)

12

BENGKEL VERIFIKASI DATA SISTEM MAKLUMAT PRASEKOLAH KEBANGSAAN (SMPK)
FASA 1: 2 HINGGA 4 FEBRUARI 2021
FASA 2: 14, 21 & 23 JUN 2021 /
FASA 3: 25 HINGGA 27 OKTOBER 2021
APLIKASI GOOGLE MEET
8.30 PAGI HINGGA 4.30 PETANG

KEHADIRAN: 32 ORANG PENOLONG PPD TERMASUK 4 PEGAWAI DARIPADA
UNIT PRASEKOLAH & RENDAH, JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK (JPNS)

FASA 1: Rumusan data seperti pada 15 FEBRUARI 2021

Institusi : 1,124

Kelas : 1,523

Murid: 25,352

3+ = 44 orang murid

4+ = 9,006 orang murid

5+ = 16,302 orang muBilarnidgan Enrolmen Jumlah Jumlah
BULAN Perkara Sekolah/ Bil. Kelas Bil. Guru Bil. PPM 3+ 4+ Enrolmen Enrolmen
5+ 4+/5+
Institusi

FEBRUARI Capai 2020 1,123 1,522 1,506 1,505 41 9,769 17,429 27,239 27,198
Beza (+/-) 1 1 -15 -9 3 -763 -1,127 -1,887 -1,890

JUMLAH KESELURUHAN 2021 1,124 1,523 1,491 1,496 44 9,006 16,302 25,352 25,308

Fasa 2: Rumusan Data Seperti Pada 30 JUN 2021
Institusi : 1,124
Kelas : 1,523
Murid: 25,352
3+ = 44 orang murid
4+ = 9,430 orang murid
5+ = 16,482 orang murid

13

Fasa 3 : Rumusan Data Seperti Pada 31 OKTOBER 2021
Institusi : 1,124
Kelas : 1,523
Murid: 26,083
3+ = 44 orang murid
4+ = 9,406 orang murid
5+ = 16,667 orang murid

Melalui bengkel ini, dirumuskan bahawa enrolmen murid menurun daripada fasa 2 kepada
fasa 3 melalui kemaskini data sehingga 31 Oktober 2022. Kemungkinan faktor pandemik semasa
covid-19 mempengaruhi ibu-bapa/penjaga untuk menghantar anak-anak ke sekolah.

14

PERMOHONAN ePRASEKOLAH
TARIKH: 1 MAC HINGGA 31 MEI 2021
SECARA DALAM TALIAN MELALUI LAMAN WEB – https://eprasekolah.moe.gov.my
Sijil e-PRASEKOLAH telah diberikan kepada 26 PPD yang telah mencapai KPI masing-masing (26/30
= 86.67%). Unit Prasekolah & Rendah merakamkan ucapan SYABAS dan TAHNIAH atas segala usaha dan
pencapaian tahun ini, dan semoga akan terus kekal dan dipertingkatkan pada tahun hadapan. Bagi PPD
yang belum mencapai KPI yang ditetapkan diharap berusaha meningkatkan promosi berkaitan permohonan
e-PRASEKOLAH secara dalam talian. Antara contoh sijil;



15

Ibu-bapa/ penjaga boleh menggunakan borang manual (jika tidak mengisi secara dalam talian) diberikan
kepada semua PPD untuk dipanjangkan ke sekolah-sekolah dibawah seliaan masing-masing.

Selain itu, promosi melalui media massa juga telah dilaksanakan melalui Facebook dan radio tempatan
seperti SarawakFM, WaiFM, RedFM

16

Contoh Skrip Bahasa Melayu:
PERMOHONAN KEMASUKAN KANAK - KANAK ( WARGANEGARA MALAYSIA ) KE KELAS
PRASEKOLAH KPM BAGI TAHUN TAHUN 2022

Pendaftaran kemasukan kanak-kanak ke tahun satu bagi sesi persekolahan tahun 2022/ 2023 akan dibuka
mulai 01 Mac 2021 hingga 31 Mei 2021. Pendaftaran secara dalam talian dibuat melalui Sistem Pendaftaran
Dalam Talian Kementerian Pendidikan Malaysia (SPATKPM) di laman sesawang https://eprasekolah.moe.
gov.my atau ibu bapa/ penjaga boleh hadir ke sekolah untuk mengisi borang permohonan manual dalam
tempoh berkenaan.

KAEDAH PERMOHONAN:
1) Secara atas talian (online)

 Permohonan ini boleh dibuat melalui laman sesawang melalui pautan berikut; https://eprasekolah.
moe.gov.m

 Ibu bapa/penjaga yang telah mengemukakan permohonan secara dalam talian hendaklah mencetak
borang permohonan tersebut. Borang perlu dihantar ke sekolah yang dimohon berserta dokumen
dokumen berkaitan. Borang dan dokumen tersebut perlu dikemukakan kepada pihak sekolah/institusi
selewat-lewatnya pada 31 Mei 2021

 Manual pengguna boleh dimuat turun daripada laman sesawang sebagai panduan. Video tutorial
permohonan kemasukan prasekolah secara dalam talian boleh didapati melalui https://youtu.be/
e9tBn_bJgyl menggunakan Bahasa Melayu sebagai Bahasa pengantar dan https://youtu.be/Xp-
jCBC3Ft7g menggunakan Bahasa Cina sebagai Bahasa pengantar.

2) Secara manual melalui sekolah dimohon
 Ibu bapa/penjaga perlu mengambil borang permohonan di sekolah yang ingin dimohon.
 Pihak sekolah/institusi mesti mencetak borang permohonan kemasukan dari laman sesawang
Sistem Maklumat Prasekolah Kebangsaan (SMPK).
 Ibu bapa/penjaga hendaklah menghantar borang permohonan yang lengkap diisi berserta
dokumen-dokumen berkaitan ke sekolah yang dimohon selewat-lewatnya pada 31 Mei 2021.

TARIKH PERMOHONAN:
1) Secara Atas Talian (Online): 01 Mac hingga 31 Mei 2021

2) Secara Manual Melalui Sekolah Dimohon: 01 Mac hingga 31 Mei 2021
*ibu-bapa/penjaga DIGALAKKAN untuk mengisi permohonan secara atas talian*

SYARAT PERMOHONAN KEMASUKAN:

1) Kanak-kanak Warganegara Malaysia sahaja.

2) Kanak-kanak berumur 5+ (yang lahir 02 Januari hingga 31 Disember 2016) dan 4+ (yang lahir 1
Januari hingga 31 Disember 2017) pada tahun persekolahan.

3) Kelonggaran juga diberikan kepada kanak-kanak yang berumur 3+ (lahir dari 2 Januari hingga 15
Januari 2018) pada tahun persekolahan.

PEMILIHAN SEKOLAH:

Pemohon hanya dibenarkan untuk memohon satu pilihan sekolah sahaja.

PEMILIHAN MURID:

1) Pemilihan murid yang dilaksanakan di peringkat sekolah melalui Jawatankuasa Pemilihan Murid
Prasekolah dan keputusan adalah muktamad.

2) Keutamaan kepada murid yang berumur 5+

SEMAK KEPUTUSAN PERMOHONAN:

1) Secara dalam talian: semakan boleh dibuat melalui laman sesawang https://eprasekolah.moe.
gov.my mulai 05 OGOS 2021.

17

2) Secara manual melalui sekolah dimohon: Semakan boleh dibuat melalui sekolah yang dimohon
mulai 05 OGOS 2021 (tertakluk kepada pindaan).

RAYUAN PERMOHONAN:

1) Bagi permohonan yang tidak berjaya, ibubapa/penjaga boleh mengemukakan rayuan melalui laman

sesawang https://eprasekolah.moe.gov.my dalam tempoh 2 minggu selepas sahaja keputusan
diumumkan (05 Ogos hingga 20 Ogos 2021).

2) Bagi ibubapa/penjaga yang mengemukakan permohonan secara manual, rayuan dikemukankan
sama ada di sekolah yang dimohon atau Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) masing-masing.

3) Keputusan rayuan boleh disemak melalui laman sesawang mulai https://eprasekolah.moe.gov.my
10 SEPTEMBER 2021 (Tertakluk pada pindaan).

4) Bagi rayuan secara manual, semakan keputusan boleh dibuat di tempat rayuan dihantar. Ibubapa/
penjaga juga akan dimaklumkan oleh pihak sekolah yang berkenaan bagi rayuan yang berjaya.

TEMPOH & KEKERAPAN HEBAHAN:
15 Mac 2021 hingga 31 Mei 2021 (Bergantung pada ketetapan pihak RTM Sarawak)

SALURAN RADIO : 1. SARAWAKfm

2. WAIfm

3. REDfm

Contoh Skrip Bahasa Inggeris:

REGISTRATION FOR THE ADMISSION OF CHILDREN (MALAYSIAN CITIZENS) TO MINISTRY OF
EDUCATION PRESCHOOL CLASSES FOR THE YEAR 2022

Registration for the admission of children to Ministry of Education preschool classes for 2022/2023
session will be opened from 01st March 2021 to 31st May 2021. Online registration can be made through the 
Ministry Of Education’s Online Registration System (SPATKPM) on their website https://eprasekolah.
moe.gov.my or parents/guardians can come to the school to fill in the manual application form within the
period.

APPLICATION METHODS:
1) Online

 This application can be submitted through the website using this link; https://eprasekolah.moe.gov.
my

 Parents/Guardians who have submitted an online admission application are required to print the
completed admission application form and send it to the school/institution along with any other
relevant documents no later than 31st May 2021.

 For your reference, a user manual may be downloaded from the website.

 A video tutorial about the online preschool admission application is available via https://youtu.be/
e9tBn_bJgyl (Bahasa Melayu) and https://youtu.be/XpjCBC3Ft7g (Bahasa Cina)

2) Manually through the school applied for

 Parents/Guardians are required to collect an admission application form from the school/institution.

 The school/institution is required to print the admission application form from the National Preschool
Information System (SMPK) website.

 Parents/Guardians are required to send the completed admission application form along with any
other relevant documents to the school/institution no later than 31st May 2021.

DATES OF APPLICATION:
1) Online: 01st March to 31st May 2021

18

2) Manually through the school: 01st March to 31st May 2021
*Parents/guardians are ENCOURAGED to fill in the application through online.

TERMS OF ADMISSION:

1) Children of Malaysian Citizens only.

2) Children above the age of 5+ (born between 02nd January to 31st December 2016) and 4+ (born
between 1st January to 31st December 2017) on the school year (2022).

3) Flexibility is also given to children at the age of 3+ (born between 02nd January to 15th January
2018) on the school year (2022).

SCHOOL SELECTION:

Applicant is allowed to choose one selected school only.

PUPIL SELECTION:

1) Selection of pupil is held at the school level through the Preschool Pupil Selection Committee and
the decision is final.

2) Priority to pupils aged 5+.

CHECK ON THE APPLICATION RESULTS:

1) Online: Results may be viewed via website https://eprasekolah.moe.gov.my beginning 05th
AUGUST 2021.

2) Manually through the school: Review results can be made at the school the application was
applied beginning 5th AUGUST 2021 (subject to change).

APPEAL FOR MOE PRESCHOOL APPLICATION:

1) For unsuccessful applications, the parents/guardians may apply for an appeal via the website https://
eprasekolah.moe.gov.my within two weeks of the announcement of results (5 Ogos to 20 Ogos
2021). 

2) For parents/guardians who submitted an application manually, appeals can be submitted either at the
school applied for or at the District Education Office (PPD) respectively.

3) Appeal results may be viewed via the website https://eprasekolah.moe.gov.my beginning 10th
SEPTEMBER 2021 (subject to change).

4) For manually applied appeals, review results can be made at the school the appeal was applied. 
Successful appeals will also be informed by the school.

Contoh Skrip Bahasa Cina:
2022 年 KPM学前教育入学报名（只限大马公民）
2022年学前教育（Prasekolah）将于2021年3月1日至2021年5月31日开放报名。家长/监护人可以通过
马来西亚教育部的在线注册系统（SPATKPM）进行网上报名，网址为https://eprasekolah.moe.gov.my。家长/
监护人也可到学校填写报名表格。
申请方法：
1）网上报名（在线申请）
 家长/监护人可通过网站https://eprasekolah.moe.gov.my进行线上报名。
 在线提交申请的父母/监护人必须打印入学申请表格。该表格必须在2021年5月31日之前，连同相关
文件一起提交给所申请的学校。家长/监护人可以从网站上下载用户手册作为指南。家长/监护人可参
考学前教育入学申请的视频教程https://youtu.be/XpjCBC3Ft7g (Bahasa Melayu) / https://youtu.be/
XpjCBC3Ft7g (Bahasa Cina)
2) 通过学校申请入学学前教育
 家长/监护人需在他们想要入学的学校领取入学申请表格。学校/机构必须从Sistem Maklumat Prase-
kolah Kebangsaan（SMPK）网站打印入学申请表格。父母/监护人必须把该表格在2021年5月31日之
前，连同相关文件一起提交给所申请的学校。

19

申请日期：
1) 2021年3月1日 – 2021年 5 月31日
*鼓励父母/监护人通过网站申请*

入学申请条件：
1) 儿童必须是马来西亚公民。
2) 儿童在2022年的年龄是介于4+岁或5+岁：
4+岁的儿童：2017年1月1日 – 2017年12月31日出生
5+岁的儿童：2016年1月2日 – 2016年12月31日出生
3) 2018年1月2日 – 2018年1月15日出生的儿童（3+岁）也可申请。

选择所申请的学校：
家长/监护人只限申请入学一所学校。
学前班学生入学筛选：

 学生的入学筛选是通过学前班入学筛选委员会进行的，委员会的会议决定具有最终决定权。5+岁的
儿童将被优先考虑。

查看申请结果：
 网上报名（在线申请）：家长/监护人于2021年8月5日起，可通过网站https://eprasekolah.moe.
gov.my 查看。通过学校申请入学学前教育：家长/监护人于2021年8月5日起，可向所申请的学校
查询。

上诉：
1) 若没成功入学所申请的学校，父母/监护人可在申请结果宣布后的两周内通过https://eprasekolah.
moe.gov.my网站提出上诉。(2021年8月5日– 2021年8月20日).
2) 向学校申请的父母/监护人则可以在所申请的学校或县教育局（PPD）提出上诉。
3) 父母/监护人于2021年9月10日起可通https://eprasekolah.moe.gov.my网站查询上诉结果。向学校
或PPD提出上诉的家长/监护人可向当局查询上诉结果。
4) 校方将通知上诉后成功被录取的学生。
Bagi memudahkan ibu-bapa/penjaga mengisi permohonan secara atas talian, video tatacara
juga telah disediakan dalam tiga Bahasa iaitu;
1) Bahasa Melayu (Amir Ikhsan bin Madian, JPNS),
2) Bahasa Inggeris (Khadijah binti Usaini – SK Pendam, PPD Samarahan)
3) Bahasa Cina (Wong Poh Yee – SJK Chung Hua Lundu, PPD Lundu)

Kesemua video ini boleh dicapai melalui laman Youtube dan Facebook selain dipromosikan kepada semua
sekolah melalui pegawai-pegawai prasekolah di PPD menggunakan medium WhatApps dan Telegram.

Secara keseluruhannya, tahun ini ePrasekolah telah menunjukkan peningkatan yang baik dalam
permohonan secara dalam talian. PPD juga memberikan sokongan dan kerjasama yang padu dimana 26
daripada 30 PPD iaitu 86.67% telah mencapai KPI masing-masing yang telah ditetapkan oleh JPNS. JPNS
sendiri juga telah mencapai KPI yang telah ditetapkan oleh Dr. Pengarah dan KPM, peningkatan sebanyak
12.64%.

20

PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI-Key Perfomance Indicator) ENROLMEN
SEPERTI PADA TARIKH 02 NOVEMBER 2021

Berikut adalah pencapaian enrolmen murid prasekolah bagi tahun 2021 berdasarkan data seperti pada 02
November 2021

Murid 4+

Murid 5+

­D­ ata berakhir pada 30 November 2021 menunjukkan perubahan peratus enrolmen murid berumur 4+ dan

5+ iaitu seperti data berikut;

MURID: Murid 4+ MURID: Murid 5+

JUMLAH ENROLMEN JUMLAH ENROLMEN

9,406 (SMPK KPM) 16,677 (SMPK KPM)

9,012 (SMPK Swasta) 9,934 (SMPK Swasta)

723 (Swasta Manual) 783 (Swasta Manual)

7,258 (KEMAS) 5,854 (KEMAS)

1,175 (JPNIN) 1,408 (JPNIN)

37,985 (Kadar Kelahiran 2016) 39,754 (Kadar Kelahiran 2015)

21

GERAN TAHUNAN KHAS (GTK)
PERMOHONAN: AWAL TAHUN SEHINGGA 31 APRIL 2021

TARIKH HANTAR LAPORAN: 30 SEPTEMBER 2021

NO SURAT RUJUKAN (KWKPK): KWKPK/700-1/15 JLD.4 (62) BERTARIKH 15 MAC 2021
NO SURAT RUJUKAN (JPN): JPNSW.SPS.PRA.400-3/17/1 Jld.28 (2) BERTARIKH 18 MAC 2021
Kerajaan Negeri Sarawak melalui Kementerian Kebajikan, Kesejahteraan Komuniti, Keluarga dan
Pembangunan Kanak-kanak (KWKPK) meneruskan pemberian Geran Tahunan Khas masuk tahun tahun
ke-3.
 Jumlah Permohonan Prasekolah: 1,124 buah institusi
 Jumlah Permohonan Lulus: 1,106 buah institusi
 Jumlah Permohonan Tidak Lulus: 15 buah institusi
 Jumlah Tidak Memohon: 3 buah institusi

Tujuan geran;

1) Pemakanan sihat dan seimbang

2) Fun Learning dan pendigitilan asuhan dan bimbingan kanak-kanak

3) Program melibatkan ibu bapa

4) Kompetensi guru dan pengasuh

5) Membiayai sewa serta gaji guru dan kakitangan IPAKK

6) Persediaan bagi memenuhi Prosedur Operasi Standard (SOP) pasca C-19

7) Kerja-kerja pembaikan kecil (Baharu) dan

8) Pembelian perabot dan barangan elektrik (Baharu)

Daripada 1,124 buah institusi, 15 buah sekolah iaitu 1.33% tidak berjaya dalam permohonan GTK tahun
ini atas sebab yang melibatkan dokumen TIDAK LENGKAP mengikut pelaporan daripada pihak KWKPK,
manakala 3 buah sekolah tidak memohon kerana tiada murid (2) dan borang permohonan tidak diterima (1).

PERLUASAN DAN PINDAH BUTIR

26 OGOS 2021

APLIKASI GOOGLE MEET

8.30 PAGI HINGGA 4.30 PETANG

KEHADIRAN: 32 ORANG PENOLONG PPD TERMASUK 4 PEGAWAI UNIT PRASEKOLAH & RENDAH,
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK (JPNS)

Hasil taklimat berkenaan perluasan data kelas prasekolah bagi persiapan sesi tahun seterusnya, terdapat
tujuh belas (17) kelas yang akan diapongkan, lima (5) kelas akan berpindah butir dan sebuah (1) kelas akan
ditukarkan kepada kelas Pendidikan Khas (PPKI).

Kelas yang diapongkan 17
Pindah Butir 5
Tukar aliran perdana ke PPKI 1

22

Kelas diapongkan;

1) SK Long Gang, Belaga 2) SK Beladin, Betong

3) SK Maludam, Betong 4) SK Ulu Poi, Kanowit

5) SK Nanga Machan, Kanowit 6) SK Ulu Ranan, Kanowit

7) SK Kg. Baru, Kapit 8) SK Lepong Balleh, Kapit

9) SK Bukit Luba, Limbang 10) SK Sematan, Lundu

11) SK Serayan/ Keranji, Lundu 12) SK Pendam, Samarahan

13) SK Sarikei, Sarikei 14) SK Rumah Keseng, Tatau/Sebauh

15) SK Sebauh, Tatau/Sebauh 16) SK Tan Sri Datuk Temenggong Jugah, Song

17) SK Iban Union, Selangau

Pindah butir;

1) SK Lebur/Remun ke SJK Chung Hua Batu 35, PPD Serian

2) SK ST Peter ke SJK Chung Hua Batu 10, PPD Padawan

3) SK Padang Pedalai ke SK Nyelitak, PPD Simunjan

4) SK Kpg. Tegageng, Subis ke SK Tudan Jaya, PPD Miri

5) SK Spaoh ke SJK Chung Hua Betong, PPD Betong

6.3 Tukar aliran perdana (kelas normal ke kelas PPKI);

1) SK Tabuan Hilir, Kuching

Surat pemakluman kepada BPSH telah diedarkan pada 24 September 2021 dengan no rujukan: JPNSW.
SPS.PRA.100-1/9/1 Jld.5 (23) dan disusuli surat pemakluman tambahan pindah butir kelas bertarikh 13
Disember 2021 dengan no rujukan: JPNSW.SPS.PRA.100-1/9/1 Jld.5 (31)

Penurunan jumlah enrolmen menyebabkan banyak kelas terpaksa diapongkan (tidak beroperasi) kerana
tiada murid berdaftar.

23

BENGKEL PENGUPAYAAN PEGAWAI UNIT PRASEKOLAH & RENDAH
25 HINGGA 26 FEBRUARI 2021
APLIKASI GOOGLE MEET
8.30 PAGI HINGGA 4.30 PETANG

KEHADIRAN: 115 ORANG PEGAWAI SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH DI PPD DAN JPN

Timbalan Pengarah Sektor Pengurusan Sekolah (SPS), En Omar bin Haji Mahli sedang memberi kata
alu-aluan dan amanat kepada peserta bengkel tersebut

Senarai Penceramah;
1) Komunikasi Berkesan (penceramah: Cik Norlia bin Jol, Ketua Penolong Pengarah, Sektor
Pengurusan Sekolah, JPNS)
2) ‘Strategic Thinking’ (penceramah: Encik Majelan Sulong, Pensyarah Kanan, Institut Aminuddin Baki,
Cawangan Sarawak)
3) Integriti Penjawat Awam (penceramah: Encik Valentine ak Gabriel Bain, Ketua Penolong Pengarah,
Sektor Integriti, JPNS)
4) Microsoft Excel (penceramah: Encik Christopher Chong, Penolong Pengarah, Sektor Pengurusan
Sekolah, JPNS)
5) Pengurusan Sekolah/Prasekolah: Pengoperasian & Pentadbiran (penceramah: Encik Syahrul bin
Sallamun, Timbalan PPD, Sektor Pengurusan Sekolah, PPD Tatau/Sebauh)
6) Pengurusan Sekolah/Prasekolah: Fail & Kewangan (penceramah: Encik Dinggai ak Minggu, Penolong
PPD, Sektor Pengurusan Sekolah, PPD Maradong)
7) Pengurusan Sekolah/Prasekolah: Kurikulum Prasekolah (penceramah: Puan Sariah binti Hj Mos,
Penolong Pengarah, Sektor Pembelajaran, JPNS)
8) Pengurusan Murid: Tanpa Dokumen/ Bukan Warganegara (penceramah: Encik Abang Mohd Azaiki bin
Abang Junaidi, Penolong Pengarah, Sektor Pengurusan Sekolah, JPNS)
Maklumbalas bengkel;

24

25

Kekuatan dan kekurangan bengkel – hasil maklumbalas peserta yang terlibat;

Kekuatan Bengkel Kekurangan Bengkel

Bengkel yang sangat berinformasi Bersemuka lebih efisien
dan berguna dalam pelaksanaan (kekangan pandemic)

tugasan harian Pengisian terlalu padat
menyebabkan masa tidak
Bengkel yang bermakna, mencukupi (untuk mema-
memuaskan dan banyak memberi hami intipati kandungan setiap
slot dengan lebih terperinci/
input dan memanfaatkan serta penyampaian terlalu express)
mempertingkatkan pengetahuan.
Talian internet terjejas
Bengkel perlu diteruskan pada (sesetengah lokasi)
masa akan datang, supaya

pegawai dapat memahami dan
menjalankan tugas dengan lebih

yakin dan berintegriti tinggi

Bermanfaat dan perlu diteruskan Tidak menyediakan aliran
untuk memperkasa keupayaan tugas atau aliran proses kerja
yang terkini sebagai panduan
pegawai terutama sekali yang melibatkan

Slide yang dikongsi menarik dan pengurusan murid
mudah difahami oleh peserta.
Perkongsian slaid membantu slot yang berkaitan dengan
pegawai mengulangkaji proses aplikasi kemahiran komputer
kerja dari masa ke semasa (excel) dicadangkan lebih baik
menggunakan “hands-on” supaya
lebih praktikal (kekangan pan-

demic)

Secara keseluruhannya, peserta menyambut baik pelaksanaan bengkel pengupayaan pegawai Sektor
Pengurusan Sekolah di JPN dan PPD dan berharap bengkel seumpama ini dapat diteruskan pada masa
akan datang untuk meningkatkan lagi ilmu pengetahuan dalam bidang tugas masing-masing.

Penyampaian isi kandungan daripada penceramah yang cemerlang, jelas dan mudah difahami. Tajuk setiap
slot yang relevan dan bermanfaat bagi meningkatkan lagi prestasi dan keyakinan diri dalam menjalankan
tugas pegawai

FUFT: Follow Up Follow Through
1) Bahan pembentangan dikongsikan melalui google drive kepada semua peserta

2) Kenalpasti kategori pegawai prasekolah PPD;

> Cemerlang (A)

> Sederhana (B)

> Perlu Bimbingan (C)

3) Membuat kunjung bantu ke PPD Kategori B & Kategori C
4) Perkongsian info semasa melalui kumpulan whatapps rasmi

prasekolah

26

PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA)

Pusat Pentauliahan Cawangan

Pusat Bertauliah merupakan penyedia latihan kemahiran, samada  institusi latihan atau tempat kerja
(workplace) yang telah diluluskan oleh Jabatan Pembangunan Kemahiran (JPK) untuk mengendali latihan
kemahiran dan menawarkan Persijilan Kemahiran Malaysia bagi bidang dan tahap kemahiran tertentu
berdasarkan Standard Pekerjaan Kemahiran Kebangsaan (NOSS).

Objektif

a. Mengadakan kunjung bantu ke sekolah-sekolah yang telah layak mendapat pengiktirafan Pusat
Bertauliah Cawangan (PBC) untuk diberikan khidmat nasihat serta bimbingan dari sudut pengurusan hal
ehwal kurikulum berkaitan bidang TVET.

b. Memperluas jaringan kerjasama antara pihak sekolah bersama Jabatan Pendidikan Negeri, Pejabat
Pendidikan Daerah, sekolah, institusi pendidikan awam dan swasta serta agensi berkaitan industri tempatan
dari sudut pembekalan sumber tenaga,material mahupun kewangan.

Jadual : Status Penilaian Akhir

Bil. Nama Sekolah (Layak PBC) Status
1. SMK Merbau Sudah diiktiraf oleh JPK.
2 SMK Pending Sudah diiktiraf oleh JPK.
3. SMK Seri Setia Sudah diiktiraf oleh JPK.
4. SMK Matang Jaya Sudah diiktiraf oleh JPK.
5. SMK Belaga Sudah diiktiraf oleh JPK.
6. SMK Datuk Patinggi Kedit Sudah diiktiraf oleh JPK.
7. SMK Saribas Sudah diiktiraf oleh JPK.
8. SMK Seri Patiambun Sudah diiktiraf oleh JPK.
9. SMK Pujut Sudah diiktiraf oleh JPK.
10 SMK Melugu Sudah diiktiraf oleh JPK.
11 SMK Kanowit Sudah diiktiraf oleh JPK.
12 SMK Lutong Sudah diiktiraf oleh JPK.
13 SMK Meradong Sudah diiktiraf oleh JPK.
14 SMK Semerah Padi Sudah diiktiraf oleh JPK.
15 SMK Sungai Maong Sudah diiktiraf oleh JPK.
16 SMK Jalan Oya Sudah diiktiraf oleh JPK.
17 SMK Tun Abdul Razak Telah diverifikasi dan menunggu kelulusan.
18 SMK Sematan Akan diverifikasi pada Januari 2022.
19 SMK Asyakirin Belum mendapat pentauliahan daripada JPK.
20 SMK Matang Hilir Belum mendapat pentauliahan daripada JPK.
21 SMK Datuk Patinggi Haji Abdul Gapor Belum mendapat pentauliahan daripada JPK.

Program verifikasi SMK Sematan Bersama-sama Jabatan Pembangunan Kemahiran (JPK) yang
dikelolakan oleh Unit TVET, Sektor Pembelajaran, Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak dan Bahagian
Pendidikan Latihan Teknik dan Vokasional (BPLTV).

27

MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU
Program Bijak BM (Bengkel Peluasan Bijak BM Kelas Peralihan)
Program Bijak Bahasa Melayu Kelas Peralihan Zon Sarawak telah dilaksanakan pada 18-20 Mei 2021 secara
dalam talian. Program ini telah dihadiri oleh seramai 30 orang pengetua dan 60 orang guru bahasa Melayu yang
mengajar Kelas Peralihan di negeri Sarawak. Setiap guru yang hadir telah diberi garis panduan pelaksanaan
program pelaksanaan Bijak BM. Guru juga didedahkan dengan cara-cara pelaksanaan program Bijak BM sama
ada dijalankan semasa PdP atau di luar jadual waktu. Bagi memastikan keberkesanan program ini pihak IPGK-
BM telah menjalankan kunjung bantu dan bimbingan kepada sekolah-sekolah yang telibat secara dalam talian.

Objektif

a. Murid dapat menyebut kata, bunyi, frasa dan rangkai kata dengan tepat.

b. Murid dapat menambah perbendaharaan kata.

c. Murid dapat memahami ayat yang dibaca.

d. Murid dapat menghuraikan apa yang dibaca dalam bentuk jawapan dan penghuraian.

Bengkel Bijak BM yang diadakan secara dalam talian dan pembentangan oleh pihak fasilitator

Peluasan Kit Sokongan Bahasa Melayu Sekolah Rendah

Kit sokongan Bahasa Melayu sekolah rendah merupakan bahan sokongan kepada buku teks Bahasa
Melayu sekolah rendah sama ada SK mahupun SJK. Kit Pembelajaran ini dibina selari dengan tema DSKP
Bahasa Melayu sekolah rendah dan sesuai dengan pelbagai peringkat umur. Matlamat kit pembelajaran ini
adalah untuk melonjakkan prestasi murid dalam PdP. Kelebihan menggunakan kit ini adalah arahan yang
mudah diamalkan, rancangan yang pelbagai bentuk dan jenis berdasarkan tema, sesuai untuk pelbagai
aras pencapaian murid, cadangan aktiviti yang apat membantu guru merancang dan melaksanakan PAK21
dan manual penggunaan yang mudah dan mesra pengguna.

Objektif

a. Meningkatkan prestasi pencapaian murid mata pelajaran Bahasa Melayu.

b. Mempelbagaikan kaedah dan aktiviti PAK21 dalam PdP guru dan pendedahan kepada teknik KBAT.

Jadual 1: Jadual Peluasan Kit Sokongan BM Sekolah Rendah.

PROGRAM / AKTIVITI / INISIATIF BILANGAN PESERTA TARIKH PELAKSANAAN
27 hingga 28 Mei 2021
PEGAWAI GURU

Peluasan Kit Sokongan Bahasa Melayu 45
sekolah rendah telah diadakan secara 3
dalam talian.

28

Bengkel Kit Sokongan BM sekolah rendah

Peluasan Kit Sokongan Bahasa Melayu Sekolah Menengah

Kit sokongan Bahasa Melayu sekolah menengah merupakan bahan sokongan kepada buku teks Bahasa
Melayu sekolah menengah. Kit Pembelajaran ini dibina selari dengan tema DSKP Bahasa Melayu sekolah
menengah. Matlamat kit pembelajaran ini adalah untuk melonjakkan prestasi murid dalam PdP terutuamanya
murid Tingkatan 4 dan 5. Kelebihan menggunakan kit ini adalah arahan yang mudah diamalkan, ransangan
yang pelbagai bentuk dan jenis berdasarkan tema, sesuai untuk pelbagai ras pencapaian murid, cadangan
aktiviti yang dapat membantu guru merancang dan melaksanakan PAK21 dan manual penggunaan yang
mudah dan mesra pengguna.

Objektif
a. Meningkatkan prestasi pencapaian murid mata pelajaran Bahasa Melayu sekolah menengah.
b. Mempelbagaikan kaedah dan aktiviti PAK21 dalam PdP guru dan pendedahan kepada teknik KBAT.

Jadual: Peluasan Kit Sokongan Bahasa Melayu Sekolah Menengah.

PROGRAM / AKTIVITI / INISIATIF BILANGAN TARIKH PELAKSANAAN
PESERTA
Peluasan Kit Sokongan Bahasa Melayu PEGAWAI GURU
sekolah menengah secara dalam talian.
3 40 25 hingga 27 Ogos

Bengkel Sasterawan Muda di bawah Pedagogi Alternatif Kesusasteraan Melayu Komunikatif (PAKMK)
Bengkel Sasterawan Muda di bawah Pedagogi Alternatif Kesusasteraan Melayu Komunikatif (PAKMK) di
bawah inisiatif #108 Pemartabatan Pendidikan Bahasa Melayu merupakan salah satu inisiatif untuk mening-
katkan kualiti pengajaran dan pembelajaran (PdP) guru di sekolah menengah yang menawarkan mata pe-
lajaran tersebut. Ianya merupakan salah satu aktiviti intervensi bagi pihak Institut Pendidikan Guru Kampus
Bahasa Melayu untuk memperkasakan mata pelajaran Kesusasteraan Melayu Komunikatif (KMK).

Objektif
a. Mempelbagaikan kaedah dan aktiviti PAK21 dalam PdP guru dan pendedahan kepada teknik KBAT.

b. Menghasilkan karya kreatif dikalangan murid-murid yang mengambil mata pelajaran KMK

29

Jadual: Pelaksanaan Bengkel.

BILANGAN PESERTA

PROGRAM / AKTIVITI / INISIATIF PEGAWAI GURU DAN TARIKH PELAKSANAAN
MURID 06 hingga 08 September
Bengkel Sasterawan Muda di bawah
Pedagogi Alternatif Kesusasteraan Melayu 2 60
Komunikatif (PAKMK) secara dalam talian

Perbincangan dalam kumpulan semasa Bengkel KMK dan aktiviti kumpulan
INISIATIF #107: MEMPERKUKUH BAHASA INGGERIS (MBI)
Program Fulbright English Teaching Assistant (ETA)
Program Fulbright ETA adalah satu program kerjasama Kerajaan Malaysia dengan Kerajaan Amerika
Syarikat untuk meningkatkan penggunaan Bahasa Inggeris dalam kalangan murid sekolah menengah di
bawah Dasar MBMMBI. Program ini dimulakan pada tahun 2012. 14 buah SM dari tiga daerah terlibat dalam
program ini pada tahun 2018-2020. Pada 3 April 2020, pihak Kedutaan Amerika Syarikat telah memaklumkan
bahawa Program Fulbright English Teaching Assistant ditamatkan akibat penularan pandemik COVID-19.
Oleh yang demikian, surat telah dihantar kepada 14 buah SM untuk mengembalikan lebihan peruntukan
Program Fulbright English Teaching Assistant (ETA) kepada pihak MACEE. Kesemua 14 buah SM telah
berjaya mengembalikan baki peruntukan Program pada bulan Oktober 2021.

Mesyuarat Bersama Pihak BPSH, MACEE, JPN dan PPD mengenai Tuntutan Baki Lebihan Peruntukan
Program Fulbright English Teaching Assistant (ETA) pada 21 September.

30

Highly Immersive Programme (HIP)

Highly Immersive Programme (HIP) dilaksana berdasarkan Surat Pekeliling Ikhtisas (SPI) Kementerian
Pendidikan Malaysia (KPM) SPI KPM Bil. 4 Tahun 2016 bertarikh 20 Jun 2021iaitu :

Pelaksanaan Highly Immersive Programme (HIP) Bahasa Inggeris di Semua Institusi Pendidikan di bawah
Kementerian Pendidikan Malaysia Mulai Tahun 2016.

Objektif

HIP diwujudkan di bawah memperkukuh Bahasa Inggeris dengan mewujudkan suasana dan persekitaran
Bahasa Inggeris di sekolah. HIP dilaksanakan mulai tahun 2016 di semua institusi Pendidikan di bawah
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Tujuan diwujudkan HIP ini adalah untuk mendedahkan murid
kepada penggunaan Bahasa Inggeris yang lebih meluas dengan mewujudkan persekitaran Bahasa Inggeris
yang berimersif tinggi di sekolah. Persekiran ini diwujudkan melalui penglibatan murid yang lebih aktif dalam
aktiviti Bahasa Inggeris serta penglibatan menyeluruh ibu bapa dan komuniti dalam pelaksanaan aktiviti
Bahasa Inggeris di sekolah.

Jadual: Pelaporan Portal HIP Seperti Pada 20 Disember 2021

BIL. STATUS LEVEL 1 LEVEL 2 LEVEL 3 LEVEL 4 JUMLAH
1. Belum mengisi - - - - 577
2. Sudah mengisi 6 36 737 96 875
Jumlah Keseluruhan 1452

Jadual: Aktiviti HIP Sepanjang Tahun 2021

BIL. AKTIVITI TARIKH PELAKSANAAN

1. Bengkel Pemantapan Penyelarasan HIP 2021 anjuran 8 - 10 Feb 2021
ELTC KPM

2. Program eKelas Maxis 25 Mac 2021

3. Penghakiman Pertandingan Let’s Read and Share per- 15 - 23 April 2021

ingkat PPD dan JPNS

4. Bengkel PLC Kelestarian Highly Immersive Programme 21 Julai 2021

Sarawak 2021

5. Bengkel Pembugaran HIP jemputan PPD Miri

6. Bengkel Pembugaran HIP jemputan PPD Betong

Bengkel Penyelarasan Pemantapan HIP 2021 Taklimat Penghakiman Pertandingan Let’s Read
Anjuran ELTC. And Share Oleh Panel Penilai Peringkat JPNS.

31

Dual Language Programme (DLP)

Pelaksanaan DLP di Sarawak adalah bagi menyokong Dasar Memartabatkan Bahasa Malaysia dan
Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI). DLP Sarawak merupakan satu bentuk program untuk sekolah
melaksanakan PdP dalam bahasa Inggeris sepenuhnya bagi mata pelajaran bidang Sains dan Matematik.
Sarawak telah melaksanakan DLP sepenuhnya kepada semua murid Sekolah Kebangsaan Tahun 1 bermula
tahun 2020. Punca kuasa pelaksanaan DLP Sarawak adalah seperti Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian
Pendidikan Malaysia Bilangan 7 Tahun 2019 Pelaksanaan DLP Sarawak bertarikh 15 November 2019.

Objektif

Objektif pelaksanaan DLP adalah untuk meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris melalui pengajaran dan
pembelajaran (PdP) mata pelajaran Sains dan Matematik. Program ini juga memberi peluang kepada murid
untuk meningkatkan akses bagi penerokaan pelbagai bidang ilmu untuk bersaing pada peringkat global dan
meningkatkan kebolehpasaran murid dalam alam pekerjaan.

Jadual: Aktiviti DLP Sepanjang Tahun 2021.

BIL. AKTIVITI BILANGAN PENGLIBATAN

1. Latihan Asas Bersemuka PdP Sains dan Matematik pada 8 hingga 419 guru Sains dan Matematik
18 Disember.

2. Latihan penggunaan bahan pembelajaran National Geographic pada 64 orang pegawai PPD dan 4488

8 April hingga 23 September. orang guru

3. Lawatan pengesanan dan bimbingan pada Mac hingga Disember. 658 sekolah, 495 pentadbir, 1051
ketua Panitia dan 1140 guru

4. Latihan Intervensi Fasa 3 peringkat PPD pada Mac hingga Disember. 20 buah PPD

5. Peluasan DLP sekolah menengah 19 buah daripada 9 PPD

6. Penterjemahan Modul Pemulihan Matematik Program Pemulihan Diedarkan ke semua sekolah DLP
Khas. Sarawak

7. Pembinaan Modul Tunjang Sains dan Teknologi Menggunakan Baha- Diedarkan ke semua sekolah DLP

sa Inggeris. Sarawak

8. Senarai Semak Guru dan Murid. Semua guru dan murid di sekolah
9. Tinjauan Penggunaan Buku Sumber Guru. DLP

2398 responden

10. Tinjauan Penggunaan Video PdP. 2746 responden

Latihan Bersemuka Guru Tahun 2 DLP Sarawak Di Merdeka Intervensi Fasa 3 Di PPD Song.
Palace, Kuching.

PEMBUDAYAAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) DALAM PEMBELAJARAN ABAD
KE-21.
Visi
Murid yang berpengetahuan, berkemahiran berfikir aras tinggi dan berdaya saing di peringkat global.
Rasional dan Hasrat
Kedudukan negara dalam pentaksiran antarabangsa masih belum berada di kelompok satu pertiga teratas
dan menunjukkan tahap keupayaan murid untuk bersaing di peringkat global masih rendah.

32

Keberhasilan

a. Memantapkan keupayaan murid untuk mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran berfikir aras
tinggi dalam menyelesaikan masalah, membuat keputusan, berinovasi serta mencipta sesuatu.

b. MemperkasakanJPN dan PPD dalam membudayakan kemahiran berfikir aras tinggi dalam
pembelajaran Abad ke-21.

c. Memantapkan kompetensi guru dan pentadbir sekolah dalam merealisasikan pembelajaran Abad
ke-21.

d. Melonjakkan kedudukan negara pada kedudukan satu pertiga teratas dalam pentaksiran antarabang-
sa menjelang 2025.

Mengupayakan JPN, PPD dan Sekolah dalam usaha mencapai KPI Inisiatif #20
Anjakan 6 berkait dengan usaha mengupaya JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian
khusus berasaskan keperluan bersama-sama anjakan 8 iaitu mentransformasikan kebolehupayaan dan
kapasiti penyampaian kementerian.
Selaras dengan hasrat tersebut, JPN dan PPD perlu merancang dan menyusun atur aktiviti di peringkat
negeri dan PPD bagi memastikan KBAT terlaksana dengan berkesan dalam Pembelajaran Abad Ke-21.

Sasaran KPI Inisiatif #20 Tahun 2021.

KPI 1 Pencapaian skor purata dalam Pentaksiran dan Kompetensi Literasi (PKL) Saintifik,
KPI 2 Matematik, Bacaan dan Kewangan

Peratus murid berpencapaian rendah dalam Pentaksiran Kompetensi dan Literasi
(PKL) Saintifik, Matematik, Bacaan dan Kewangan.

KPI 1: Sasaran Pencapaian Min Skor Kebangsaan PKL 2021.

PKLSR PKLSM
Saintifik
579 Matematik Bacaan Kewangan Saintifik Matematik Bacaan Kewangan
565 587 600 538
551 584 505
[Peningkatan skor sebanyak 5%]

KPI 1: Sasaran Pencapaian Min Skor Peringkat Negeri PKL 2021.

2020 2021 2021 2020 2021 2020 2021 2020 2021
Tahun 5 Tahun 6 Tingkatan 1 Tingkatan 3
Min skor negeri 447 469 Tingkatan 2 527 553
484 508 475 499
Literasi Sain- 470 494 528 554 465 488 536 563 536 563
tifik 377 396 642 674
Literasi 480 504 463 486 467 490
Matematik
Literasi 542 569 548 574 524 550
Bacaan
Literasi Ke- 506 531 433 455 516 542
wangan

[Peningkatan skor sebanyak 5%]

KPI 2: Peratus murid berpencapaian rendah dalam Pentaksiran Kompetensi dan Literasi (PKL) Saintifik, Matematik,
Bacaan dan Kewangan.

33

2020 2021 2020 2021 2020 2021 2020 2021 2021
Tahun 6
Min skor Tahun 5 Tingkatan 1 Ting 2 Ting 3
negeri Baseline
0.3% (KPI
Literasi 32.0% Baseline 10.0% Baseline 17.0% Baseline (104) Baseline baharu
Saintifik (10,848) (KPI baha- (3,325) (KPI baharu (7459) (KPI baha- (KPI meng-
Literasi ru meng- mengguna- ru meng- 33.0 baharu gunakan
Matem- 11.0% gunakan 16.0% kan instru- 15.0% gunakan meng- instru-
atik (3794) instrumen (5,508) men (5249) instrumen gunakan men
PKL yang PKL yang PKL yang instru- PKL
telah ditam- telah ditam- telah men yang
bahbaik bahbaik ditambah- PKL yang telah
baik telah ditam-
ditam- bahbaik
bahbaik

Literasi 33.0% 2.0% 1.0% 4.0%
Bacaan (11,284) (692) (375) (1,317)
Literasi 51.0% 9.0% 10.0%
Kewan- (17,030) (2973) 33.0% (3281)
gan

Aktiviti-aktiviti yang telah dilaksanakan dalam Inisiatif #20

Bengkel Analisis Data dan Pelaporan Pentaksiran Kompetensi dan Literasi Sekolah Rendah (PKLSR)
dan Pentaksiran Kompetensi dan Literasi Sekolah Menengah (PKLSM) 2021

Bengkel Analisis Data dan Pelaporan PKLSR dan PKLSM telah diadakan kepada semua 30 PPD yang
melibatkan Penyelaras PKL PPD. Bengkel ini bertujuan untuk menyelaras data dan membuat laporan
pelaksanaan PKLSR dan PKLSM untuk PPD dan sekolah yang terlibat. Bengkel telah dibahagikan kepada
3 kumpulan dan dikelolakan secara dalam talian oleh pegawai Unit Sains dan Matematik, Unit Teknologi
Maklumat Komunikasi pada 19 hingga 28 Januari 2021. Pelaporan Data PKLSR dan PKLSM dilaksana-
kan kepada semua Pengetua dan Guru Besar oleh PPD pada 8 hingga 10 Mac 2021 secara dalam talian
melibatkan 2,204 orang pengetua, guru besar, penolong kanan, ketua bidang, ketua panitia dan guru-guru.

Bengkel Pembinaan Item KBAT 2021

Bengkel Pembinaan Item KBAT telah dilaksanakan pada 7 dan 8 April 2021 dengan kerjasama PPD Lundu
secara dalam talian. Bengkel ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme guru dan seterusnya untuk
memantapkan kompetensi guru agar dapat membudayakan KBAT dalam kalangan murid. Peserta yang
terlibat adalah terdiri daripada 143 orang pegawai SISC+ semua 30 PPD dan guru-guru mewakili PPD yang
terlibat. Penceramah yang terlibat adalah :

a. Dr. Nordin bin Abdul Razak (Bersara)

Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan, Universiti Sains Malaysia

b. Dr. Suzieleez Syrene binti Abdul Rahim

Pensyarah Kanan, Fakulti Pendidikan Universiti Malaya

c. Dr. Zuhana binti Mohamed Zin

Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Teknologi Malaysia

34

d. Dr. Faizah Md Ghazali (Bersara)
IPG Kampus Pendidikan Teknik, Bandar Enstek, Negeri Sembilan

e. Pn. Zilfadhilah Hasni binti Zakaria
Ketua Penolong Pengarah, Unit Bahasa, Bahagian Sekolah Berasrama Penuh
Kementerian Pendidikan Malaysia

Pelaksanaan Check Point Pentaksiran Kompetensi dan Literasi (PKL) Tahun 2021

Check Point PKL1 telah dilaksanakan pada Mei 2021 - Jun 2021 dan Check Point 2 pada Julai 2021 hingga Ogos
2021 secara dalam talian dan bertulis bagi mengesan tahap penguasaan kognitif murid terhadap beberapa
topik utama yang sering diuji dalam pentaksiran antarabangsa TIMSS dan PISA bagi murid Tingkatan 1 dan 3
mata pelajaran Sains dan Matematik. Intervensi dijalankan oleh pihak sekolah setelah check point dilaksanakan
bagi meningkatkan tahap penguasaan murid dalam kandungan dan kemahiran mata pelajaran yang terlibat.

Jadual: Status Check Point 1 dan 2 2021.

CHECK TARIKH LAKSANA BILANGAN MURID TINGKATAN 1 BILANGAN MURID TINGKATAN 3
POINT BILANGAN TERLIBAT TERLIBAT
SEKOLAH
(36,759)
(39,275) Sains

Sains Math Mathematik

1 24 Mei hingga 11 Jun 186 21,799 23,393 21,177 22,212

(55%) (63%) (59%) (60%)

2 14 Jun hingga 18 Jun 186 20,770 20,878 20,832 21,076

(53%) (53%) (57%) (57%)

Catatan: Bilangan yang ditunjukkan adalah hanya yang melaksanakan secara dalam talian.

Bengkel Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC) Pemugaran Bahan Sumber Hayati Eksplorasi
Berfikir Aras Tinggi (HEBAT)

Bengkel PLC HEBAT Sains, Matematik dan Bacaan telah dilaksanakan pada ketetapan berikut dengan
kerjasama PPD Betong, Daro dan Lawas secara dalam talian. Bilangan peserta yang menghadiri ketiga-tiga
PLC adalah seramai 439 orang yang terdiri daripada pegawai SISC+ dan guru.

Jadual: Bengkel PLC

BAHAN SUMBER ANJURAN TARIKH/ MASA SASARAN PESERTA
HEBAT PPD Daro
1. Sains 9 Ogos (Isnin) Semua SISC+ JPN Sarawak
PPD Betong 8.30 pagi – 5.00 petang (30 PPD)
2. Matematik 11 Ogos (Rabu)
PPD Lawas 8.30 pagi – 5.00 petang Guru (6 orang guru bagi setiap
3. Bacaan 23 Ogos (Isnin) PPD)
8.30 pagi – 5.00 petang
Dibuka kepada SISC+ semua
JPN

Panel penceramah adalah terdiri daripada pegawai dari Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK), KPM iaitu:

a. Encik Azmi bin Harun Unit Sains dan Sains Tambahan

b. Cik Alyenda bt Abd Aziz Unit Matematik dan Matematik Tambahan

c. Puan Nordiana binti Ahmad Unit Matematik dan Matematik Tambahan

d. Puan Kalaichelvi Subramaniam Unit Bahasa Inggeris

35

Pementoran dan Bimbingan KBAT dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) secara dalam talian.

Sesi pementoran dan bimbingan KBAT dalam PdP telah dilaksanakan secara dalam talian bermula pada
September hingga November 2021 kepada 50 orang guru sekolah sasaran bimbingan di 30 PPD. Mata
pelajaran yang terlibat adalah Sains, Matematik, Bahasa Inggeris dan Bahasa Melayu Tahun 4,5 dan 6 dan
Tingkatan 1,2,3 dan 4. Sesi pementoran dan bimbingan adalah berfokus kepada pelaksanaan elemen KBAT
dalam PdP dan pementoran dan bimbingan telah melibatkan pegawai Unit Sains dan Matematik dan Unit
Bahasa, Sektor Pembelajaran, Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak.

Bengkel Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC) Penerapan elemen KBAT dalam Pengajaran dan
Pembelajaran

Bengkel PLC Penerapan elemen KBAT dalam PdP telah dilaksanakan pada 27, 28 Oktober 2021 dan 15
November 2021 secara dalam talian. Panel fasilitator bagi PLC KBAT itu terdiri daripada mentor TIMSS PISA
JPN Melaka dan Pulau Pinang dan Jurulatih Utama Negeri PISA. Mata pelajaran yang terlibat adalah Sains,
Matematik dan Bacaan (Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris). Bilangan peserta yang telah terlibat adalah
465 orang guru sekolah rendah dan menengah sasaran bimbingan PPD. Antara fasilitator PLC KBAT dalam
PdP ialah:

a. Encik Ahmad Azhar bin Talib: Jabatan Pendidikan Negeri Pulau Pinang

b. Encik Mohd AlFouzii bin Nasir: Jabatan Pendidikan Negeri Melaka

c. Encik Abang Arif bin Abang Marzuki: Pejabat Pendidikan Daerah Padawan

Sesi Pembentangan Pertandingan Anugerah Guru Inovatif Sempena Perayaan Hari Guru Peringkat Negeri Sarawak
dan Kementerian Pendidikan Malaysia.
Middle Years Programme International Baccalaureate (MYPIB) di SMK Sungai Tapang.
Tahun 2021 merupakan tempoh yang mencabar untuk SMK Sungai Tapang IBWS di mana International
Baccalaureate Organisation (IBO) untuk menjalankan penilaian semula (re-evaluation) program Middle
Years Programme International Baccalaureate. Disebabkan situasi semasa di negara malah di seluruh
dunia masih lagi menghadapi pandemik Covid-19, proses penilaian seluma ini akan dilaksanakan secara
dalam talian (remote visit) di mana panel-panel penilai akan melawat sekolah secara dalam talian.
Sebagai pemegang taruh (Governance Body) yang bertanggungjawab menyokong kepada pelaksanaan
program MYPIB di SMK Sungai Tapang ini, Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak telah melaksanakan
beberapa siri lawatan, sesi libat urus dan bantuan dalam bentuk peningkatan kelengkapan internet.
Berikut antara aktiviti sokongan yang dilaksanakan Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak bersama-sama
Pejabat Pendidikan Daerah Samarahan di SMK Sungai Tapang IBWS sepanjang tahun 2021.

36

LAPORAN
MENJULANG PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK
Laporan Pertandingan Anugerah Guru Inovatif Sempena Perayaan Hari Guru Peringkat Negeri
Sarawak Tahun 2021
Pertandingan Anugerah Guru Inovatif (AGI) adalah antara beberapa aktiviti yang dilaksanakan sempena
Perayaan Hari Guru Peringkat Negeri untuk memilih wakil-wakil yang akan membawa cabaran Jabatan Pen-
didikan Negeri Sarawak ke peringkat Kementerian Pendidikan Malaysia.Kebangsaan. Selain daripada mat-
lamat tersebut, ianya juga merupakan satu platfom untuk guru-guru mengetegahkan kreativiti serta inovasi
dalan Pengajaran dan Pembelajaran untuk menyelesaikan isu-isu, masalah serta mencuba kaedah-kaedah
baharu di dalam penyampaian kurikulum seterusnya meningkatkan pemahaman serta prestasi murid-murid.
Pembentangan Pertandingan Anugerah Guru Inovatif Tahun 2021 dilaksanakan secara maya menggunakan
pelantar google meet. Ini adalah disebabkan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP). Sesi pembentangan
dan penilaian dibahagikan kepada 9 kumpulan dilaksanakan pada 24 hingga 26 Februari dan 2 Mac 2021.
Jawatankuasa Kerja Anugerah Guru Inovatif 2021 telah mencalonkan 4 orang guru untuk mewakili setiap
kategori iaitu Individu Prasekolah, Individu Sekolah Rendah, Individu Sekolah Menengah dan Kumpulan ke
Pertandingan Anugerah Guru Inovatif sempena Perayaan Hari Guru Peringkat Kebangsaan Tahun 2021.

Sesi Pembentangan Pertandingan Anugerah Guru Inovatif Sempena Perayaan Hari Guru Peringkat Negeri Sarawak dan
Kementerian Pendidikan Malaysia.

Middle Years Programme International Baccalaureate (MYPIB) di SMK Sungai Tapang.
Tahun 2021 merupakan tempoh yang mencabar untuk SMK Sungai Tapang IBWS di mana International
Baccalaureate Organisation (IBO) untuk menjalankan penilaian semula (re-evaluation) program Middle
Years Programme International Baccalaureate. Disebabkan situasi semasa di negara malah di seluruh
dunia masih lagi menghadapi pandemik Covid-19, proses penilaian seluma ini akan dilaksanakan secara
dalam talian (remote visit) di mana panel-panel penilai akan melawat sekolah secara dalam talian.
Sebagai pemegang taruh (Governance Body) yang bertanggungjawab menyokong kepada pelaksanaan
program MYPIB di SMK Sungai Tapang ini, Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak telah melaksanakan
beberapa siri lawatan, sesi libat urus dan bantuan dalam bentuk peningkatan kelengkapan internet.
Berikut antara aktiviti sokongan yang dilaksanakan Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak bersama-sama
Pejabat Pendidikan Daerah Samarahan di SMK Sungai Tapang IBWS sepanjang tahun 2021.

37

Jadual: Program MYPIB

PERKARA TARIKH PIHAK YANG TER-
LIBAT

1. Lawatan Persediaan Pembukaan Sekolah oleh Tim- 20 Januari JPNS, PPD, sekolah
balan Pengarah SPb

2. Sesi Perbincangan IBO-KPM-JPN-PPD-Sekolah ber- April hingga Sep- JPNS, PPD, sekolah
kaitan persediaan penilaian semula program MYPIB tember
diadakan sekali dalam sebulan. Secara dalam talian.

3. Mesyuarat Persediaan MYPIB Remote Evaluation 8 Julai JPNS, PPD, sekolah
secara dalam talian.

4. Sesi Libat Urus JPNS-PPD-SMK Sg Tapang untuk 19 Ogos JPNS, PPD, sekolah
persediaan MYPIB Remote Evaluation secara dalam

talian

5. Sesi Libat Urus JPNS-PPD-SMK Sg Tapang untuk 26 Ogos JPNS, PPD, sekolah
persediaan MYPIB Remote Evaluation secara berse-
Sektor ICT, JPNS
muka. JPNS, PPD, sekolah

6. Pemasangan router booster internet untuk menam- 29 September
bah kelajuan internet di SMK Sg. Tapang.

7. Sesi Remote Evaluation oleh IBO. 26 hingga 28
Oktober

Aktiviti MYPIB Aktiviti MYPIB
Aktiviti MYPIB Aktiviti MYPIB

38

LAPORAN HARI GURU 2021
Jawatankuasa Induk Hari Guru Tahun 2021 telah diaktifkan pada 19 Januari 2020 sempena Mesyuarat Jawatan Kuasa
Induk Sambutan Hari Guru Peringkat Negeri Sarawak Bilangan 1 Tahun 2021 secara hibrid.

Hari Guru Tahun 2021 masih kekal dengan tema tahun lepas iaitu, “Berguru Demi Ilmu, Bina Generasi Baharu” telah
disambut untuk kali ke-2 dalam norma baharu ekoran pandemik COVID-19. Dengan itu, pengisian aktiviti diadakan
secara dalam talian bagi meraikan warga guru. Pengelola bersama tahun ini adalah PPD Miri, PPD Subis dan PPD
Baram. Pelbagai aktiviti dilaksanakan bagi meraikan Hari Guru Tahun 2021 adalah seperti berikut:

• Majlis Pelancaran Gerakan Massa: Terima Kasih Cikgu Sempena Sambutan Hari Guru Kali Ke-50
Peringkat Negeri Sarawak telah berjaya disempurnakan dan dirasmikan oleh YBrs. Dr. Norisah binti Suhaili,
Pengarah Pendidikan Sarawak pada 5 Mei 2021 secara dalam talian YouTube dan Facebook PPD Miri.

• Ucapan Hari Guru melalui padlet Hari Guru JPNS bermula pada 5 Mei.

• Rakaman ucapan YAB Ketua Menteri Sarawak dilaksanakan di Pejabat Ketua Menteri Sarawak
bertempat di Wisma Bapa Malaysia.

• Rakaman penyampaian Anugerah Tokoh Guru (Tuan Rosli bin Terhim) disempurnakan oleh YAB Ketua
Menteri Sarawak bertempat di Pejabat Ketua Menteri Sarawak

• Rakaman penyampaian Anugerah Tokoh Kepimpinan (Dato Rakayah binti Hj Madon) oleh Ketua
Pengarah Pendidikan Malaysia di Jabatan Pendidikan Sarawak oleh Sektor Sumber Teknologi Pendidikan.

• Rakaman ucapan YB Menteri Pendidikan, Sains dan Teknologi Penyelidikan Sarawak (MESTR)
diadakan di Pejabat YB Menteri MESTR.

• Rakaman lain yang berkaitan ialah;

o Rakaman Lafaz Ikrar Hari Guru, Lagu Kamu Guru Malaysia, Lagu Pendidik Bumi Kenyalang

o Majlis Penyampaian Anugerah Hari Guru,

o Rakaman ucapan Tokoh Guru dan Tokoh Kepimpinan

o Aktiviti Keagamaan dan Kerohanian Agama Islam, Agama Kristian dan Agama Buddha,

o Ziarah Prihatin Pesara Guru
o Sukan, Riadah, Cultural and Talent Fiesta

Pengisian Sambutan Hari Guru Peringkat Negeri Sarawak Tahun 2021
• Ceramah Motivasi oleh Cr. Tuan Hj. Mohd Makhtar bin Nor melalui siaran dalam talian

• Forum Pendidikan bersama ahli panel iaitu Datu Dr Haji Adi Badiozaman Bin Tuah, Haji Abang Mat Ali
bin Abang Masagus dan Dr. Haji Shahri Abdul Rahman melalui siaran dalam talian

• Pameran Pendidikan Digital: Inovasi Pendidikan melalui tayangan perdana laman Youtube (Lensa PPD
Subis) dan Facebook (Pejabat Pendidikan Daerah Subis)

• Tayangan temubual dan sesi perkongsian pengalaman pesara-pesara guru daripada daerah Baram
(1 orang), daerah Subis (4 orang) dan daerah Miri (5 orang) di bawah aktiviti Ziarah Prihatin

• Tayangan aktiviti keagamaan dan kerohanian

• Aktiviti Sukan Dan Riadah secara Virtual: 1. Freestyle Football Juggling (Kategori Senior), 2. Freestyle
Football Juggling (Kategori Veteran), 3. Pertandingan Senamrobik Virtual

• Cultural & Talent Fiesta melalui Tayangan Perdana Youtube (Lensa PPD Subis) dan Facebook (Pejabat
Pendidikan Daerah Subis)

• Majlis Penyampaian Anugerah (Tayangan Anugerah Apresiasi Guru) Sempena Sambutan Hari Guru
Peringkat Negeri Sarawak Ke-50 Tahun 2021. Penyampaian pengiktirafan untuk kategori:

1. Anugerah Ikon Guru
2. Anugerah Khas Pendidikan

39

3. Anugerah Guru Inovatif
4. Anugerah Kecemerlangan Sekolah Akademik – SPM dan STPM
5. Anugerah Usaha Cemerlang Guru Kokurikulum atau Sukan (Individu)
6. Anugerah Usaha Cemerlang Kokurikulum dan Sukan (Sekolah)
7. Anugerah Khas Sekolah Kecemerlangan Kokurikulum Dan Sukan
8. Pemenang Penulisan Esei Dan Karya Kreatif Hari Guru
9. Pelancaran Antologi Karya Kreatif Hari Guru 2021

Acara Utama - Majlis Perasmian Sambutan Hari Guru ke-50 Peringkat Negeri Sarawak Tahun 2021 pada 30
Oktober 2021 melalui siaran dalam talian (Youtube Channel - )

Penerima Anugerah Sempena Hari Guru Tahun 2021 Peringkat Kebangsaan

1. Cikgu Chung Sze Meang dari SMK Lake, Bau – penerima Anugerah Ikon : Guru STEM dan

2. Cikgu Macliffton Tembak Sinau dari SK Salak, Kuching (sebelum ini bertugas di SK Ulu Pelagus, Kapit)
– penerima Anugerah Khas : Guru Pengajaran dan Pembelajaran Di Rumah.

Laporan Pos Mortem Sambutan Hari Guru 2021 telah dibentang pada 20 Jan 2022 semasa Mesyuarat Ja-
watankuasa Induk Sambutan Hari Guru Peringkat Negeri Sarawak Bil. 1 /2022.

PELIBATAN IBU BAPA, KOMUNITI DAN SEKTOR SWASTA DALAM EKOSISTEM SEKOLAH (PIBKS)

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia kini telah memasuki Gelombang 3 (2021-2025) iaitu meng-

galakkan lebih banyak inovasi daripada sektor swasta. Dalam Gelombang 3, sistem pembelajaran yang

kukuh akan wujud dengan adanya pelibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta sebagai rakan komited

dalam pendidikan. Kementerian terus memberi tumpuan kepada memperkenal inovasi tambahan bagi men-

ingkatkan pencapaian sebelum ini. Kementerian akan menerokai bidang- bidang yang membolehkan rakan

swasta memacu usaha ke arah peningkatan keberhasilan murid perubahan dalam pendidikan prasekolah,

pendidikan vokasional dan bahagian yang lain.

Bagi menyokong Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 dalam Gelombang 3,
Jabatan Pendidikan Daerah telah melantik seorang Focal Person PIBKS (FP PIBKS) di setiap Pejabat
Pendidikan Daerah (PPD). Seramai tiga puluh orang (30) Focal Person PIBKS Daerah telah dilantik bagi
sesi tahun 2021 sehinga tahun 2022 dalam usaha meningkatkan keberkesanan PIBKS ke sekolah serta
peluasan jalinan dan jaringan pintar antara PIBKS di peringkat JPN, PPD dan sekolah hingga ke peringkat
akar umbi khususnya ke arah mencapai kemenjadian murid dan sekolah berkualiti. Peranan Focal Person
PIBKS Daerah adalah untuk Meningkatkan jalinan dan jaringan pintar antara PIBKS dengan sekolah dalam
pembangunan akademik, sahsiah, kokurikulum dan infrastruktur sekolah melalui kerjasama erat dengan
PIBKS dengan kebenaran serta kelulusan JPN / PPD/ sekolah dan juga memastikan ibu bapa, komuniti serta
sektor swasta memainkan peranan utama ke arah kecenderungan terhadap kecemerlangan pendidikan ne-
gara menerusi PPPM 2013-2025 serta Warisan Kemakmuran Bersama 2030 dalam melahirkan modal insan
dan modal sosial yang holistik.

Bagi memantapkan pengurusan PIBKS di peringkat Pejabat Pendidikan Daerah, Jabatan Pendidikan
Negeri Sarawak telah melantik Timbalan Pegawai Pendidikan Daerah Sektor Pengurusan Sekolah di setiap
Pejabat Pendidikan Daerah sebagai Program Manager PIBKS. Objektif pelantikan Program Manager PIBKS
di setiap PPD adalah untuk keselarasan pegawai bertindak bagi pengurusan PIBKS dari peringkat bahagian
sehingga ke peringkat daerah dan memudahkan saluran komunikasi antara bahagian, negeri dan daerah
yang berkaitan isu dan permasalahan PIBKS. Peranan Program Manager PIBKS Daerah adalah untuk
mengetuai pasukan PIBKS peringkat daerah dan memastikan sasaran yang jelas bagi perancangan PIBKS
berfokuskan bimbingan bagi setiap sekolah serta memberi bimbingan dan sokongan kepada sekolah secara
berterusan dan berkesan.

Jabatan Pendidikan telah mengadakan Webinar Perkongsian Amalan Terbaik Pengurusan PIBKS pada 2
Disember 2021 melalui platform Youtube dan Facebook Jabatan. Perkongsian Amalan Terbaik PIBKS telah
dikongsikan oleh Cik Huriah binti Yatim Timbalan Pegawai PPD Sektor Pengurusan Sekolah PPD Kuching
dan Ustaz Ahmad Fauzi bin Yaakob, Pengetua Sekolah Menengah Agama Miri, PPD Miri. Objektif webinar
adalah untuk memupuk serta menggalakkan kerjasama antara pihak sekolah dengan ibu bapa, komuniti dan

40

pihak swasta (PIBKS) untuk meningkatkan penglibatan menyeluruh murid dalam PdPR dan menggalakkan
perkongsian amalan terbaik dalam pengurusan pelajar semasa pandemik.
Barisan Focal Person PIBKS Negeri dan Focal Person PIBKS Daerah bagi sesi tahun 2021 sehingga
tahun 2022.

41

Webinar Perkongsian Amalan Terbaik PIBKS Peringkat Negeri Sarawak Tahun 2021
42

ANUGERAH DAN PENCAPAIAN
ANUGERAH KOKURIKULUM PERINGKAT ANTARABANGSA

PERTANDINGAN PERING- NAMA PERTANDIN- NAMA SEKOLAH PENCAPAIAN PENCAPAIAN KES-
KAT ANTARABANGSA GAN SEKOLAH ELURUHAN KONTIN-
SJK (C) CHUNG HUA, MIRI
REGULAR JEN MALAYSIA
SMK CHUNG HUA, MIRI
ELEMENTARY ENER- SMK CHUNG HUA, MIRI JOHAN JOHAN
SJKC CHUNG KWOK, WP KUALA
WORLD GY AT HOME
REGULAR JUNIOR LUMPUR
SMK BINTULU
ROBOT OLYMPIAD HIGH PARK AND JOHAN JOHAN
CHARGE NAIB JOHAN JOHAN
TEMPAT KETIGA JOHAN
(WRO) REGULAR SENIOR

HIGH ENERGY MIX

OPEN ELEMENTARY

POWEBOTS

INDONESIA INTERNATIONAL KEYSTAGE 3

MATHEMATICS COMPETI- (JUNIOR SECOND- TEMPAT KEDUA TEMPAT KETIGA

TION (IIMC) 2021 ARY)

JOHAN WORLD ROBOT OLYMPIAD (WRO)
SMK CHUNG HUA, MIRI

ANUGERAH KOKURIKULUM PERINGKAT KEBANGSAAN
KOAKADEMIK BAHASA MELAYU

PERTANDINGAN PERTANDINGAN SEKOLAH PENCAPAIAN
NAIB JOHAN
PERINGKAT KEBANGSAAN DENDANGAN SYAIR SEKOLAH MENEN- SMK KABONG, SARATOK NAIB JOHAN
GAH RENDAH 
KARNIVAL BAHASA MELAYU SK METHODIST ANGLO TEMPAT KETIGA
PERTANDINGAN BERCERITA SEKOLAH CHINESE, SARIKEI TEMPAT KETIGA
KESELURUHAN: RENDAH TEMPAT KEEMPAT
NAIB JOHAN SK AGAMA (MIS) MIRI,
(TAHAP 2) MIRI TEMPAT KEEMPAT
KATEGORI SEKOLAH RENDAH
PENTAS PANTUN SEKOLAH RENDAH SMK BAKO, KUCHING
SMK SARIKEI BARU,
PESTA PANTUN
SARIKEI
PENTAS PANTUN SEKOLAH MENENGAH
SK BANDAR LIMBANG,
PERTANDINGAN MENULIS ESEI PENTANDINGAN MENULIS ESEI SEKOLAH LIMBANG
DAN MENGARANG SAJAK BAHASA MENENGAH RENDAH

MELAYU PENTANDINGAN MENULIS ESEI SEKOLAH
RENDAH

43

KOAKADEMIK BAHASA CINA

PERTANDINGAN PERINGKAT NAMA SEKOLAH PENCAPAIAN
KEBANGSAAN NAIB JOHAN
PERTANDINGAN SJK (C) CHUNG HUA MIRI, TEMPAT KEEMPAT
PERTANDINGAN DEKLAMASI MIRI TEMPAT KELIMA
SAJAK PERTANDINGAN DEKLAMASI SAJAK
BAHASA CINA SEKOLAH RENDAH SMK BANDAR KUCHING NO.1, JOHAN
BAHASA CINA KUCHING JOHAN
TAHAP 2
PENULISAN TEMPAT KEEMPAT
KREATIF PERTANDINGAN DEKLAMASI SAJAK TEMPAT KELIMA
BAHASA CINA SEKOLAH MENENGAH
BAHASA CINA
KESELURUHAN: TEMPAT ATAS

KETIGA PERTANDINGAN DEKLAMASI SAJAK SJK (C) CHUNG HUA MIRI,
BAHASA CINA SEKOLAH RENDAH MIRI

TAHAP 1 SMK BINTULU, BINTULU

PENULISAN KREATIF BAHASA CINA SMK MATANG HILIR, PAD-
SEKOLAH MENENGAH RENDAH AWAN
(PROSA)

PENULISAN KREATIF BAHASA CINA
SEKOLAH MENENGAH RENDAH
(SAJAK)

PENULISAN KREATIF BAHASA CINA SMK BINTULU, BINTULU
SEKOLAH MENENGAH RENDAH SMK KIDURONG, BINTULU
(CERPEN))

PENULISAN KREATIF BAHASA CINA
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SAJAK)

KOAKADEMIK BAHASA INGGERIS

PERTANDINGAN PERTANDINGAN SEKOLAH PENCAPAIAN
PERINGKAT KE- JOHAN
DARE TO SPELL FOR SJK (C) CHUNG HUA
BANGSAAN PRIMARY SCHOOL SIMANGGANG, TEMPAT KETIGA
MINI DOCUMENTARY FOR PRIMARY SCHOOL SRI AMAN
NATIONAL ENGLISH TEMOAT KEEMPAT
CYBERSPACE SJK(C) CHUNG HUA NAIB JOHAN
MIRI, MIRI NAIB JOHAN
NAIB JOHAN
CHALLENGE
TEMPAT KETIGA
VIRTUAL SCRABBLE COMPETITION FOR SJK(C) WAH MAN, TEMPAT KEEMPAT
SARIKEI TEMPAT KELIMA
PRIMARY SCHOOL TEMPAT KETIGA
STORYTELLING COMPETITION FOR SJK (C) SU LAI, SIBU

PRIMARY SCHOOL

KARNIVAL POETRY RECITATION COMPETITION FOR PRIMARY SJK (C) CHUNG HUA
PERPADUAN SCHOOL KROKOP, MIRI

POETRY WRITING COMPETITION FOR UPPER SECOND- SM SAINS MIRI, MIRI
ARY SCHOOL

BAHASA INGG- POETRY WRITING COMPETITION FOR FORM 6 SMK KUBONG,
ERIS LIMBANG
ESSAY WRITING COMPETITION FOR UPPER SECOND-
ENGLISH LAN- ARY SCHOOL SMK CHUNG HUA,
GUAGE SKETCH MIRI
ENGLISH LANGUAGE POETRY WRITING COMPETITION
LOWER SECONDARY SCHOOL SMK KAI CHUNG,
MERADONG
ENGLISH LANGUAGE SKETCH COMPETITION FOR
PRIMARY SCHOOL SK ST THOMAS,
KUCHING

COMPETITION

44

JOHAN DARE TO SPELL FOR PRIMARY SCHOOL
SJK (C) CHUNG HUA SIMANGGANG, SRI AMAN

PROGRAM PENGGALAKKAN KOAKADEMIK BAHASA INGGERIS DAN BAHASA MELAYU

BIL. PROGRAM PERINGKAT KEBANGSAAN SEKOLAH PENCAPAIAN

1 NATIONAL ENGLISH IN CAMP SJK(C) CHUNG HUA NO 6, BEST CAMPER

(PRIMARY LEVEL) PADAWAN MALE BEST CAMPER

2 NATIONAL ENGLISH IN CAMP SMK TEBAKANG, SERIAN FEMALE BEST CAMPER

(SECONDARY LEVEL) SMK TINGGI KUCHING, NAIB JOHAN
3 NATIONAL ENGLISH IN CAMP KUCHING (PENULISAN CERPEN)

(SECONDARY LEVEL) SK SENIBONG SEJERIN, JOHAN
4 PERKAMPUNGAN SASTERA DAN BAHASA (SEKOLAH LUNDU (PENULISAN BLURB)
NAIB JOHAN (PENULISAN
RENDAH)
CERTOT)
5 PERKAMPUNGAN PENULIS MUDA SMK KUBONG, LIMBANG
KETIGA (KATEGORI AYAT
(SEKOLAH MENENGAH) SMK BARU MIRI, MIRI PEMBUKA CERITA)
6 PERKAMPUNGAN PENULIS MUDA

(SEKOLAH MENENGAH) SMK BELADIN, BETONG
7 PERKAMPUNGAN PENULIS MUDA

(SEKOLAH MENENGAH)

45

PASUKAN BADAN BERUNIFORM

BIL PROGRAM PERINGKAT KEBANGSAAN NAMA SEKOLAH PENCAPAIAN
SMK ASYAKIRIN, BINTULU KEEMPAT
1 CABARAN SIBER PERTAHANAN AWAM (KA- SMK KUBONG, LIMBANG
WAD KAKI) SMK TATAU, TATAU/SEBAUH NAIB JOHAN
KELIMA
2 CABARAN KADET REMAJA SEKOLAH (MEMBI-
NA GAJET)

3 CABARAN KADET REMAJA SEKOLAH (MEMBI-
NA GAJET)

4 CABARAN KADET BOMBA DAN PENYELAMAT SMK BATU KAWA, PADAWAN NAIB JOHAN
(VIDEO PERSONEL) KETIGA
KELIMA
5 CABARAN KADET BOMBA DAN PENYELAMAT KOLJ TUN DATU TUANKU BUJANG,

(VIDEO PERSONEL) MIRI

6 CABARAN PKBM LAUT (PERTOLONGAN CE- KOLEJ VOKASIONAL MATANG,
MAS MENENGAH ATAS) PADAWAN

CABARAN PASUKAN BADAN BERUNIFORM SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN (ZON
BORNEO)

 PERTANDINGAN PERINGKAT KEBANGSAAN

NAMA PERTANDINGAN NAMA SEKOLAH PENCAPAIAN
KAWAD KAKI (LELAKI) SJK THAI KWANG, SIBU JOHAN
KAWAD KAKI (PEREMPUAN) SK BUKIT LUBA, LIMBANG
BANTU MULA (LELAKI) NAIB JOHAN
BANTU MULA (PEREMPUAN) SK ST BERNARD, DALAT
SJK(C) CHUNG HUA MIRI, MIRI TEMPAT KETIGA
SIMPULAN DAN IKATAN (LELAKI) SJK CHUNG HUA NO 3, KUCHING TEMPAT KELIMA
SIMPULAN DAN IKATAN (PEREMPUAN)
SK ULU ENGKARI, LUBOK ANTU JOHAN
KREATIF 3R (LELAKI) SK ST TERESA, KUCHING
KREATIF 3R (PEREMPUAN) NAIB JOHAN
SK PENGHULU IMBAN SELANGAU TEMPAT KETIGA
MINI GAJET (LELAKI) SJK(C) CHUNG HUA MIRI, MIRI TEMPAT KEEMPAT

SJKC CHUNG HUA KROKOP, MIRI JOHAN
SK SUNGAI PAOH, SARIKEI NAIB JOHAN
TEMPAT KETIGA
SJK(C) TUNG KWONG, MERADONG TEMPAT KEEMPAT
SJK CHUNG HUA BUSO, BAU
SJKC KAI MING, BINTULU JOHAN
NAIB JOHAN
SJK (C) SUNGAI APONG, KUCHING TEMPAT KETIGA
SK ULU ENGKARI, LUBOK ANTU TEMPAT KEEMPAT
SK ARU BARU, LAWAS TEMPAT KELIMA
SK BUKIT LUBA, LUMBANG NAIB JOHAN
SK SUNGAI PAOH, SARIKEI TEMPAT KETIGA
SJKC CHUNG HUA KROKOP, MIRI TEMPAT KEEMPAT
SJK THAI KWANG, SIBU TEMPAT KELIMA
SK ULU ENGKARI, LUBOK ANTU
JOHAN
SK ST PETER, SARATOK
SJK (C) KAI MING, BINTULU NAIB JOHAN
SJKC SUNGAI APONG, KUCHING TEMPAT KEEMPAT
SK SEMENGGOK, PADAWAN TEMPAT KELIMA
SK PENGHULU IMBAN,SELANGAU
SK SUNGAI PAOH, SARIKEI JOHAN
SK BUKIT ARIP, SELANGAU NAIB JOHAN
SK ST TERESA, KUCHING TEMPAT KETIGA
TEMPAT KEEMPAT
SK (A) MIS, BINTULU
SJK CHUNG HUA NO 3, KUCHING JOHAN
SJK CHUNG HUA BINTULU, BINTULU NAIB JOHAN
SJK ( C ) CHUNG HUA PUJUT, KUCHING TEMPAT KETIGA
TEMPAT KEEMPAT
SJK THAI KWANG,SIBU TEMPAT KELIMA

SK PENGHULU IMBAN, SELANGAU JOHAN

TEMPAT KEEMPAT

46