1
2 Assalamualaikum dan salam sejahtera... Syukur ke hadrat Illahi kerana dengan limpah kurnia dari-Nya, pihak sekolah dapat menyediakan Buku Pengurusan Sekolah dan takwim SK Tanjong Gading bagi tahun 2024. Jutaan terima kasih dan tahniah diucapkan kepada warga SK Tanjong Gading yang telah memberi sokongan padu kepada saya sebagai Guru Besar sekolah ini. Syabas diucapkan kepada semua guru yang sentiasa komited terhadap tugas dan tanggungjawab terutamanya dalam bidang kurikulum, hal ehwal murid dan juga kokurikulum. Marilah kita bersama-sama memperkasakan PPPM (Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia) untuk menjadikan SK Tanjong Gading sebagai Sekolah Berkualiti dan membentuk Kemenjadian Murid, Pencapaian Guru dan Pencapaian Sekolah yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan murid sepenuhnya dari segi ajsmani, rohani, mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan. Seterusnya membawa nama SK Tanjong Gading ke arah mercu kecemerlangan. Besarlah harapan saya agar warga SK Tanjong Gading bertekad dan berazam untuk menunaikan tanggungjawab dan Amanah yang telah disusun dalam pelan taktikal secara optimum untuk melaksanakan lapan bidang keberhasilan utama melalui pelan operasi yang bertujuan memberi impak positif dalam menjelmakan Sekolah Berkauliti dan Kemenjadian Murid. Pengurusan dan Kemenjadian Holistik Murid akan dijadikan indikator untuk melihat keberhasilan dan kemenjadian murid. Saya juga sentiasa menghargai segala bentuk sumbangan sama ada berupa buah fikiran atau apa jua bentuk bantuan daripada anda semua demi memartabatkan nama SK Tanjong Gading dalam daerah Tangkak. Akhir kata, saya memohon ke hadrat Illahi agar kita semua dapat mengekalkan silaturahim sesama kita serta sentiasa dianugerahkan keimanan, kesihatan, kesejahteraan serta kegembiraan dalam melaksanakan amanah sebagai pendidik. Nilai yang dikongsikan bersama iaitu ‘Membahagiakan, Saling Menghormati dan Disayangi harus dijiwai untuk memanusiawikan lapangan kerja kita bersama. Semoga apa yang dirancang dapat dilaksanakan dan dicapai dengan penuh kecemerlangan. Insya Allah. “ Cekap, Cekal, Cemerlang” Sekian. Terima kasih. (NAFISAH BINTI IBRAHIM) Guru Besar SK Tanjong Gading SEKAPUR SIRIH
3 BAHAWASANYA NEGARA KITA MALAYSIA Mendukung cita-cita hendak Mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh masyarakatnya; Memelihara satu cara hidup yang demokratik; Mencipta satu masyarakat yang adil di mana Kemakmuran Negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama; Menjamin satu cara hidup yang liberal terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagai corak; Membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi moden; MAKA KAMI, rakyat Malaysia berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai citacita tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut:- Kepercayaan Kepada Tuhan Kesetiaan Kepada Raja dan Negara Keluhuran Perlembagaan Kedaulatan Undang-Undang Kesopanan dan Kesusilaan KAMI YANG TELAH DILANTIK BERKHIDMAT DENGAN KERAJAAN MALAYSIA, MEMBUAT IKRAR DI SINI, BAHAWA SEMASA DAN SELAGI KAMI BERKHIDMAT DENGAN KERAJAAN MALAYISA, KAMI PATUH DAN MENGAMALKAN TERAS-TERAS PERKHIDMATAN SEMASA MENJALANKAN TUGAS-TUGAS KE ARAH INI, KAMI: BERAZAM MENINGGIKAN MUTU PERKHIDMATAN BEKERJA DENGAN PENUH TANGGUNGJAWAB BERUSAHA MENGIKIS SIKAP MEMENTINGKAN DIRI BERKHIDMAT DENGAN MUHIBBAH DAN KEMESRAAN BEKERJA KE ARAH MEMAJUKAN PEMIKIRAN RAKYAT DAN PENBANGUNAN NEGARA BEKERJASAMA DALAM MEMBANTERAS KELEMAHAN DAN MUSUH-MUSUH NEGARA BERPEGANG TEGUH KEPADA AJARAN AGAMA IKRAR PERKHIDMATAN AWAM MALAYSIA RUKUN NEGARA
4 Kami, Pegawai Awam Malaysia dengan sepenuh rela hati mempertahan dan memperkukuh intergrti Perkhidmatan awam dengan mencegah dan membanteras segala bentuk rasuah, salah guna kuasa dan penyelewengan melalui tindakan-tindakan berikut: Pertama : Berusaha memupuk dan mengamalkan nilai-nilai membenci rasuah; Kedua : Menutup semua ruang dan peluang yang mendedahkan kepada amalan rasuah; Ketiga : Bertindak tegas terhadap mereka yang melanggar undang- undang, peraturan dan etika jabatan; Keempat : Bekerjasama sepenuhnya dengan mana-mana pihak untuk memerangi sebarang perlakuan jenayah rasuah; Kelima : Bertindak tegas terhadap mereka yang cuba menggugat intergriti dan imej pegawai awam; dan Keenam : Mematuhi sepenuhnya kod etika jabatan dan mengamalkan nilai-nilai murni yang berteraskan ajaran agama dalam melaksanakan tugas. IKRAR INTERGRITI PERKHIDMATAN AWAM MALAYSIA
5 Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara. Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN VISI SEKOLAH VISI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA MISI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA MISI SEKOLAH
6 Kami percaya sistem pengurusan dan perkhidmatan pendidikan yang berkualiti dan efektif mampu menghasilkan insan yang harmonis dan seimbang seperti yang termaktub dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Setiap murid boleh menguasai 4M, Membaca, Menulis, Mengira dan Menaakul; dan 1K: Kewarganegaraan. Murid Islam boleh menguasai PAFA; Murid boleh bertutur, membaca dan menulis dalam Bahasa Inggeris; Murid mempunyai kesedaran untuk mengamalkan kebersihan, kesihatan dan kecerdasan diri. Murid dapat membina daya kepimpinan, daya keyakinan dan semangat patriotisme. Meningkatkan kemenjadian murid: # 100% Menguasai Tahap Minima # Peratus kelulusan akademik # Tahap Disiplin Murid # Tahap keupayaan murid dalam bidang kokurikulum agar berjaya ke peringkat tertinggi # Kehadiran murid 95% “PENGETAHUAN SULOH KEHIDUPAN” SETANDING “3C = CEKAP CEKAL CEMERLANG” FALSAFAH SEKOLAH MATLAMAT SEKOLAH MOTTO SEKOLAH OBJEKTIF SEKOLAH CRAY SEKOLAH
7 Bahawa kami warga SK TANJONG GADING berjanji akan memberikan perkhidmatan yang terbaik kepada pelanggan kami seperti berikut: Memberikan perkhidmatan pengajaran dan pembelajaran yang berkualiti dan terbaik kepada setiap murid secara adil dan saksama setiap masa. Menguruskan kebajikan guru dan AKS sebaik mungkin yang melibatkan gaji, naik pangkat, cuti, perkhidmatan dan lain-lain. Mengamalkan konsep keterbukaan dalam melayani stake holder seperti Ibu bapa / penjaga, PIBG, Alumni, Agensi kerajaan / swasta dan Badan Bukan Kerajaan (NGO). Menyelesaikan urusan dan layanan mesra di kaunter dengan segera dan mengurangkan karenah birokrasi serta mengikut SOP. Mengamalkan dasar buka pintu - Tiada halangan birokrasi untuk bertemu pentadbir pada bila-bila masa di sekolah. Memastikan setiap arahan dan permohonan daripada PPD / JPN / KPM mendapat tindakan dalam masa yang diarahkan. Memastikan semua murid berdaftar di SK TANJONG GADING mendapat akses ekuiti pembelajaran yang sesuai dan sepatutnya melibatkan kurikulum dan kokurikulum. Memastikan semua murid menjalani proses PdPc mengikut masa yang diperuntukan. Sebarang aduan pelanggan akan diambil tindakan tidak lewat dari SATU hari dari tarikh aduan diterima. Melaksanakan pematuhan SOP (Standard Operating Procedure) bagi setiap elemen yang berkaitan dengan kurikulum, HEM dan kokurikulum. Memastikan guru yang mengajar kelas (tiada peperiksaan awam) tiada defisit pembelajaran pada tahun tersebut. Memastikan aspek logistik dan premis sekolah dalam keadaan selamat dan sedia untuk digunakan. Menentukan setiap guru dan kakitangan dapat berkhidmat dengan telus dan berkesan pada setiap masa. Bersedia dan sanggup menerima pandangan, cadangan, dan teguran yang membina daripada semua pihak demi mempertingkatkan prestasi perkhidmatan dan kecemerlangan sekolah. PIAGAM PELANGGAN
8 1.1.1: CEKAP 1.1.3: CEMERLANG Bertunjangkan kepada Falsafah Pendidikan Negara dan Pendidikan Holistik: Maka untuk melahirkaan Kemejadiaan Murid Yang CEKAP; Gerak Kerja SKTG mulai 2020-2025 ialah 1.1.1 Memperkasa Prestasi Murid untuk Pencapaian Akademik Murid PBD (100% Menguasai Tahap Minima: TP3) 1.1.1.2 Memperkasa Prestasi UASA ke Tahap Pencapaian Minima (100% TP3) 1.1.1.3 Memperkasa penguasaan 4M1K- Membaca, Menulis, Mengira, Menakul ;Kewarganegaraan -100%; 1.1.1.4 Peningkatan penyertaan pelbagai aktiviti /pertandingan (Kurikulum / Kokurikulum /KoAkademik) hingga Ke peringkat antarabangsa; 1.1.1.5 Memperkasakan Peningkatan Penguasaan KBAT, PAK21, PBL, KmR, STEM secara menyeluruh semua subjek 90%; 1.1.1.6 Penyuburan 6 Aspirasi Murid: Kemahiran Berfikir, Identiti Nasional, Pengetahuan, Kemahiran Dwi Bahasa, Etika dan Kerohanian; Kemahiran Memimpin. 1.1.1.7 Meningkatkan Kehadiran Murid – 97% 1.1.1.8 Memperkasakan elemen Headcount individu dalam setiap subjek teras. Bertunjangkan kepada Falsafah Pendidikan Negara dan Pendidikan Holistik: Maka untuk melahirkan Kemejadiaan Murid CEMERLANG, Maka KEBERHASILAN MURID ialah mencakupi:- 1.1.3.1 70% Majlis / Aktiviti di sekolah / Daerah dilaksanakan oleh Pemimpin Muda Sekolah (PMS) dibawah bimbingan Guru Bimbingan 1.1.3.2 60% murid dapat menyertai pelbagai aktiviti /pertandingan dalam pelbagai bidang hingga ke Peringkat Antarabangsa. 1.1.3.3 100% Penguasaan Tahap Minima dalam PBD dan PPSR 1.1.3.4 90% Penguassan KBAT, PAK21, PBL. KmR, STEM secara menyeluruh semua subjek. 1.1.3.5 100% Penguasaan 6 Aspirasi Murid: Kemahiran Berfikir, Identiti Nasional, Pengetahuan, Kemahiran Dwi Bahasa, Etika dan Kerohanian; Kemahiran Memimpin; 98% Murid hadir setiap hari 1.1.3.6 60% murid yang tamat Tahun 6 dipilih masuk ke SBP, SMKAA, Sekolah Sukan di Tingkatan 1. FOKUS GERAK KERJA SEHINGGA 2025 MISI : 3C (CEKAP CEKAL CEMERLANG)
9 2. CEKAL (GURU BERKUALITI) 1.1.2.1 100% Guru Subjek SKTG bermotivasi membimbing murid-murid sehingga menguasai TP 3 (PBD) dan (PPSR) – 100% 1.1.2.2 100% Guru SKTG bermotivasi melaksanakan PdPC Tahap Cemerlang (Pencapaian 95%) mengikut pelbagai tahap murid. MEMPERKASAKAN MURID SKTG CEKAP MELALUI GERAK KERJA MEMPERKASAKAN MURID SKTG CEMERLANG MELALUI GERAK KERJA 1. Memperkasakan Nilai Manusiawi melalui aktiviti Bina Insan bagi pembentukan akhlak, sahsiah, displin dan nilai murni. 2. Memperkasakan Soft Skill melalui aktiviti kokurikulum yang menarik dan menyeronokkan 3. Memperkasakan Nilai Akademik melalui aktiviti PdPC Fun Learning (PAK21 yang fokuskan kepada 4K+1N) 4. Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) yang menggabungkan Pentaksiran Sumatif dan Formatif 5. Persekitaran Pembelajaran Bermakna meliputi persekitaran fizikal, sosial dan emosi bagi menjayakan PdPC-PAK21 1. PdPC yang memfokuskan kepada Subjek Teras yang masih pada tahap rendah tahap Menguasai Tahap Minima (MTM) - Pencapaian Tahap Tertinggi dalam PPSR dan PBD. 2. PdPC yang mementingkan kepada elemen Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT). 3. Projek Pemulihan,Pengukuhan dan Pengayaan kepada subjek yang rendah tahap pencapaian MTM. 4. Motivasi berterusan tentang kebolehcemerlang dalam kalangan murid. 5. Pencapaian Tertinggi dalam Aktiviti Pengantarabangsaan. 6. Penguasaan Soft Skill pelbagai bidang. 7. Penguasaan 6 Kemahiran Aspirasi Murid. MEMPERKASAKAN MURID SKTG CEKAL MELALUI GERAK KERJA 1. Menyerlahkan kegembiraan (happiness), membugarkan kasih sayang (love), menyemarakkan saling hormat-menghormati (mutual respect) dan menyemai rasa bertanggungjawab yang mendalam dalam kalangan MURID, GURU DAN WARGA SK TANJONG GADING 2. Bekerjasama sebagai satu pasukan yang mantap dan jitu (team work) tanpa perlu ada rasa cemburu, irihati, dendam dan tidak puas hati. Berbincang dan berunding itu lebih baik daripada suka mengambil kesempatan dan memprovokasi keadaan. 3. Bekerja dengan penuh ketelusan dan ketulusan serta membina kejelekitan hubungan antara guru – murid – AKP serta melihat guru adalah peluang dan murid sebagai sumber rezeki. 4. Mengamalkan keterbukaan minda – proaktif dan sentiasa berfikir untuk membuat penambahbaikan (kaizen) secara kreatif dan inovatif. 5. Menajamkan fokus terhadap segala tugas dan tanggungjawab yang diberikan dan seterusnya menjalankan tugas tersebut dengan ikhlas, cekap, cepat dan tepat. 6. Menjadikan setiap kerja sebagai satu ibadah - “Tugas kita adalah mulia”. 7. Melaksanakan pengurusan masa dengan sistematik dan efektif. 8. Menghasilkan keseronokan dalam PdPc (fun learning) serta konsep ABCT (Any Body Can Teach) dan ABCL (Any Body Can Learn) demi Cekap, Cekal dan Cemerlang murid. 9. Meletakkan masalah sebagai cabaran dan di dalam cabaran ada peluang. 10. Meletakkan rasa kesepunyaan (ownership) yang tinggi terhadap organisasi — “jatuh bangun adalah hak
10 1.2 PENDEKATAN STRTEGIK MELALUI OPPM (ONE PAGE PROJEK MANAGER) milik bersama” 1.1.2.3 100% Guru SKTG memastikan pelaksanaan Pentaksiran PBD sepanjang tahun dan Ujian Pencapaian 2 kali setahun untuk Tahap 2 1.1.2.4 100% guru SKTG sentiasa melaksanakan LADAP, CPD, PLC, Video Keritik untuk untuk Tahap 1 dan memastikan proses PdPC Cemerlang dapat dicapai sepenuhnya. 1.1.2.5 100% Pemimpin (PGB, SLT dan MLT) berkolaboratif untuk memastikan semua perancangan Ke arah TRANSFORMASI TS25 diperkasa dan dilaksanakan dengan jayanya. 1.1.2.6 Guru SKTG bermotivasi melaksanakan Program Kecemerlangan PBD dan PPSR 1.1.2.7 Semua warga SKTG berkolaboratif bersama Komuniti bagi memastikan Program Kemenjadian Murid dan Sekolah Berkualiti dapat dicapai pada tahap tertinggi. 1.1.2.8 100% guru subjek melaksanakan elemen Headcount Individu untuk meningkatkan tahap kecemerlangan murid. 3. PENGGERAK DAN PELAKSANAAN NARATIF BARU1 4. SOKONGAN PIBG DAN KOMUNITI 1. School Leader Team (SLT) dan Middle Leader Team (MLT) yang berkesan 2. Guru Ikon /Model atau Jurulatih setiap subjek 3. Pengurus Projek (1 guru = 1 Projek OPPM/Inovasi) berdasarkan kepada minat dan potensinya 4. Melaksanakan PLC dengan bimbingan Instruksioanl yang berterusaan 5. Melaksanakan Coaching and Mentoring secara cascading dan berterusan 1. PIBG (PERSATUAN IBU BAPA DAN GURU) 2. PIBK (PERTUBUHAN IBU BAPA, GURU DAN KOMUNITI) 3. SARANA IBU BAPA 4. JSK (JALINAN SARANA KOMUNITI)- JABATAN KERAJAAN DAN NGO yang komited 5.KAEDAH BOTTOM UP 6.TOOL DAN INDIKATOR 1. Dialog Prestasi secara cascading: Sumbangsaran Intenvensi 2. PDCA (Plan- Do-Chek-Action) 3. FUFT (Follow UP-Follow Through) 4. Turun Padang – penyelesaian masalah di lapangan 5. Projek Kolaboratif SLT bersama sekolah berhampiran dan Sekolah TS25 dalam satu daerah 1. SKPMg2 2. Instrumen dan Rubrik Bimbingan Instruktional 3. SSDMv2 4. E-Kehadiran 5. PAJSK 6. SAPS 7. Psikometrik 8. PBPP 9. Student Voice 10. Teachers voice
11 UNTUK MEREALISASIKAN VISI DAN MISI, kami akan : Berusaha meningkatkan nilai kebolehpasaran dan kecemerlangan akademik murid (PPSR) melalui aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran (PdPc) yang bermakna - PAK21 sepenuhnya yang berteraskan konsep 4K + 1 N (Komunikasi, Kolaborasi, Kritis, Kreatif dan Penerapan Nilai.). Berusaha memperhebat STEM (Science – Technology – Engineering – Mathematic) supaya kebolehupayaan dan masa depan murid lebih terjamin. Berusaha membudayakan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam aktiviti kurikulum, kokurikulum dan Hal Ehwal Murid. Berusaha menjadikan aktiviti kokurikulum sebagai tunjang utama untuk memperkasa elemen soft skill murid dengan mempelbagaikan aktiviti yang kreatif dan inovatif berteraskan potensi dan minat murid. Pengembangan bakat murid dan soft skill secara holistik sebagai bekalan utama untuk menghadapi dunia VUCA dan IR4.0 pada masa akan datang. Pada masa yang sama terus berusaha meningkatkan kecemerlangan kokurikulum melalui pendekatan yang kreatif dan inovatif bagi menjulang kebitaraan sekolah sehingga ke peringkat negeri, kebangsaan dan antarabangsa. Berusaha meningkatkan nilai keinsanan (manusiawi) dan kecemerlangan sahsiah pelajar melalui program Bina Insan yang efisyen dan efektif khususnya dalam konteks pembinaan sahsiah dan jati diri (JADIM – Jadi Insan Mulia). Berusaha mewujudkan iklim sekolah yang kondusif, selamat, ceria dan selesa serta bermaklumat. Berusaha meningkatkan kecekapan sistem pengurusan dan pentadbiran supaya lebih efisyen melalui amalan budaya kerja cemerlang Berusaha memanfaatkan Program Pemanfaatan Pembelajaran Digital dalam proses PdPc.
12
13 BIOGRAFI SEKOLAH KEBANGSAAN TANJONG GADING JBA9015
14 “ SETANDING ADALAH TS25 KOHOT 1 : 2015 TRANSFORMASI SEKOLAH TS25 Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) merupakan sebahagian daripada usaha Kementerian Pendidikan Malaysia ke arah meningkatkan kemenjadian murid dan sekolah berkualiti. Melalui TS25 adalah diharapkan sekolah yang terlibat berupaya mengaplikasikan amalan terbaik dalam pelaksanaan pengurusan dan kepimpinan serta pedagogi dalam pembelajaran dan pengajaran (PdP) selari dengan hasrat yang terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025. TS25 adalah satu usaha ke arah melahirkan modal insan unggul melalui; Persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan Disokong kepimpinan yang berkualiti / berwawasan Guru yang kompeten dan beraspirasi tinggi. Komitmen komuniti yang padu. Latar Belakang dan Objektif Program Transformasi Sekolah. Mesyuarat Majlis Ekonomi Bil. 2/2015 yang dipengerusikan oleh YAB Perdana Menteri pada 19 Januari 2015, telah meluluskan cadangan pelaksanaan TS25 KPM. Objektif Program Transformasi Sekolah antara lain ialah; Mengaplikasi konsep dan amalan PdP terbaik. Membangunkan kepakaran dalaman melalui latihan yang komprehensif dan berstruktur kepada pembimbing pedagogi serta pembimbing kepimpinan; Membangunkan persekitaran pembelajaran yang berkesan dengan mengutamakan kemenjadian murid. Matlamat dan TerasTS25
15 Berdasarkan kepada tiga objektif Program Transformasi Sekolah, maka KPM telah menetapkan tiga matlamat utama yang perlu dicapai oleh semua sekolah-sekolah di Malaysia pada tahun 2025, iaitu; Memantapkan kepimpinan sekolah Memaksimumkan potensi guru dan murid menerusi peningkatan kualiti pembelajaran dan pengajaran Mengukuhkan pelibatan ibu bapa, komuniti dan pihak berkepentingan demi kejayaan murid Matlamat Konsep Program Transformasi Sekolah 2025 adalah satu usaha ke arah melahirkan modal insan unggul yang akan dicapai menerusi transformasi dalam lima teras yang berikut; Persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan Penglibatan pembelajaran murid yang aktif lagi bermakna Disokong kepimpinan yang berkualiti serta berwawasan Guru yang kompeten, beraspirasi tinggi Komitmen komuniti yang padu. BENDERA SK TANJONG GADING, TANGKAK
16 LOKASI SK TANJONG GADING, TANGKAK
17 Profil SK Tanjong Gading Sekolah Kebangsaan Tanjong Gading atau nama ringkasnya SK Tanjong Gading, merupakan sebuah Sekolah kebangsaan yang terletak di Km 8, Tanjong Gading. Pada 2024, Sekolah Kebangsaan Tanjong Gading memiliki 263 orang pelajar terdiri daripada 139 orang murid lelaki dan 120 orang murid perempuan. Gurunya pula terdiri daripada 11 orang lelaki dan 17 orang perempuan. AKP seramai 5 orang, seorang lelaki dan 4 orang perempuan.Pekerja swasta seramai 5 orang, dua orang lelaki dan 3 orang perempuan. Alamat : Km 8, Tanjong Gading, 84000 Tangkak, Johor Telefon : 06-953 1002 Kod sekolah : JBA 9015 Faks : 06-953 1002 eMail : [email protected] [email protected]
18 2020 Di sini tempat berguru Belajar janganlah jemu Menuntut segala ilmu Kami berusaha …. Bersih sikap terpuji Displin amalan kami Moga diberkati Allah SK Tanjong Gading Chorus: Mengenal, menulis, membaca, mengira Pengetahuan suluh kehidupan Di sini tempat berguru Belajar janganlah jemu Menuntut segala ilmu Kami berusaha …. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN YANG MENYERONOKKAN KEPIMPINAN YANG BERKESAN GURU BERKUALITI PIBK BERSATU HATI. KEMENJADIAN MURID TERSERLAH HALA TUJU SETANDING LAGU SEKOLAH
19 PENERANGAN Warna latar biru : Melambangkan alam pendidikan yang luas Buku Terbuka : Melambangkan ilmu pengetahuan Obor : Melambangkan cahaya suluhan ilmu yang menerangi perjalanan hidup dan pembimbing kehidupan Perisai Bewarna : Melambangkan kepelbagaian sifat atau ciri-ciri insan yang kamil Kuning : Tanda ketinggian budi susila Putih : Keluhuran peribadi Hijau : Ketaqwaan dan keimanan Merah : Keberanian atas nama jihad Bunga Padi : Melambangkan kehidupan yang berisi dan bererti Berisi dengan ilmu Pengetahuan dan Bererti dari segi hidup berbakti dan berbudi kerana Allah untuk agama, nusa dan bangsa Pengetahuan Suloh Kehidupan: Moto Sekolah LENCANA SEKOLAH
20 1. Nama sekolah – Sekolah Melayu Tanjong Gading. 2. Tahun ditubuhkan – 1880 –an 3. Tapak sekolah – Batu 4 Tanjong Gading Muar bersebelahan Parit Penghulu Hasan 4. Jenis bangunan – Rumah kayu beratap nipah 5. Pelajar – Pelajar semuanya lelaki dengan bilangan yang terlalu kecil. 6. Perkembangan awal sekolah ini – Oleh sebab tapak tidak begitu sesuai, maka sekolah itu telah dipindahkan ke tanah wakaf Penghulu Hj Sulung, iaitu tapak yang ada sekarang. Pada awalnya sekolah ini dinamakan Sekolah Melayu Tanjong Gading kemudian bertukar menjadi sekolah umum Tanjong Gading dan kini namanya ialah SK Tanjong Gading. 7. Pada awalnya kelas-kelas, iaitu pada 1903 – 1941 ialah darjah 1 hingga 4. Untuk menyambung pelajaran dalam darjah 5 murid harus ke Sekolah Parit Bunga. Pada tahun 1957 hingga tahun 1999 pula murid-murid boleh belajar sehingga darjah 7. Mulai 1960 murid-murid hanya belajar dari darjah 1 hingga 6. SK Tanjong Gading Muar telah ditubuhkan oleh penduduk Tanjong Gading yang diketuai oleh EN SAID BIN IBRAHIM dalam tahun 1903 dengan kesedaran betapa pentingnya memberi pelajaran kepada anakanak yang ada di sekitar kampung ini. Bangunan asalnya merupakan sebuah rumah yang dibina daripada kayu dan beratap nipah yang didirikan oleh penduduk kampung ini secara bergotong-royong. Tanah bagi tapak bangunan sekolah ini seluas ¼ ekar adalah kurniaan Kerajaan Johor. Pada permulaannya, sekolah ini hanya mengandungi 9 orang murid sahaja dan seorang tenaga pengajar. Guru pertama yang mengajar di sekolah ini ialah EN MOHD AKIL. Oleh sebab adanya kesedaran dalam kalangan ibu bapa betapa pentingnya pelajaran, bilangan murid-murid sekolah ini semakin bertambah ramai menyebabkan bangunan sekolah terpaksa diperbesar. Penduduk kampung bergotong-royong memperbesar bangunan sekolah ini supaya dapat menampung bilangan murid yang telah meningkat hingga 94 orang. Pada tahun 1924, bangunan sekolah ini telah runtuh. Keadaan ini mungkin disebabkan bangunannya telah uzur dan tidak dapat menampung murid-murid yang ramai. Atas belas ikhsan seorang penduduk kampung ini iaitu EN ABDUL RAHMAN BIN HJ KASSIM. Beliau telah mengizinkan murid-murid sekolah ini menggunakan rumahnya sebagai kelas sehinggalah akhir tahun 1927. Pada 01.01.1928 bangunan baru sekolah ini yang dibina oleh kerajaan telah siap. Dengan itu, muridmurid yang menumpang belajar di rumah EN ABDUL RAHMAN BIN HJ KASSIM berpindah ke bangunan baharu. Bangunan ini masih kukuh dan masih lagi digunakan sehingga ke hari ini walaupun telah menjangkau usianya hampir 80 tahun. SEJARAH SEKOLAH
21 Kesedaran penduduk Kampung Tanjong Gading betapa pentingnya pelajaran menyebabkan bilangan murid-murid sekolah ini semakin bertambah ramai. Keadaan ini menyebabkan kerajaan telah membina sebuah lagi bangunan baru yang mengandungi 2 buah kelas berhampiran dengan bangunan yang lama pada tahun 1957. Pada tahun 1987 sebuah bangunan 3 tingkat akan didirikan oleh kerajaan dalam kawasan padang bola sepak sekolah ini bagi menggantikan bangunan yang telah uzur itu. Sehubungan itu, pada awal tahun 1989 projek pembinaan bangunan sekolah yang baharu pun dijalankan. Malangnya projek pembinaan bangunan sekolah tersebut telah terbengkalai dan hanya pada tahun 1991 pembinaannya diteruskan semula. Pada bulan Disember 1992, bangunan baru mula digunakan. Sekolah ini terletak di antara bandar Muar dan jalan menuju ke Melaka. Ia terletak kira-kira 8 kilometer dari bandar Muar. Ditubuhkan pada 1880-an. Nama asal sekolah ini ialah Sekolah Melayu Tanjong Gading. Tapak asal sekolah ini di Batu 4 Tanjong Gading, Muar bersebelahan dengan Parit Penghulu Hassan. Bangunan pertama dibina adalah rumah kayu beratapkan nipah. Pada masa itu semua pelajar adalah pelajar lelaki dengan bilangan yang terlalu sedikit. Oleh kerana tapak tidak begitu sesuai maka sekolah ini telah dipindahkan ke tanah wakaf Penghulu Hj Sulung iaitu tapak yang sedia ada sekarang. Kemudian nama sekolah ini ditukarkan lagi dengan nama Sekolah Umum Tanjong Gading. Nama sekolah ditukarkan lagi dengan nama Sekolah Kebangsaan Tanjong Gading dan nama itu digunapakai segingga ke hari ini. Pada tahun 1903-1941, darjah 1 hingga darjah 4 sahaja yang terdapat di sekolah ini. Oleh yang demikian, untuk menyambung darjah 5 murid haruslah ke Sekolah Parit Bunga. Pada tahun 1960 sesi pembelajaran bermula dari darjah 1 hingga ke darjah 6 dikuatkuasakan di sekolah ini. Pada 01.01.1928 bangunan baru telah siap dibina oleh kerajaan untuk meneruskan sesi pembelajaran. Dengan itu, murid-murid yang menumpang belajar di rumah En. Abdul Rahman Bin Hj. Kassim berpindah ke bangunan baru. Kesedaran penduduk kampung Tanjong Gading betapa pentingnya pelajaran menyebabkan bilangan murid-murid sekolah ini semakin bertambah ramai. Keadaan ini menyebabkan kerajaan telah membina sebuah lagi bangunan baru yang mengandungi 2 buah kelas berhampiran dengan bangunan yang lama pada tahun 1957. Pada tahun 1987 sebuah bangunan 3 tingkat didirikan oleh kerajaan dalam kawasan padang bola sepak sekolah ini bagi menggantikan bangunan yang telah uzur itu. Pada tahun 1989 satu lagi bangunan baru didirikan dan bangun tersebut siap dan digunapakai pada tahun Disember 1992. Pada tahun 2010 bangunan 4 tingkat siap didirikan seperti mana yang dijanjikan dalam RMK9 oleh kerajaan Malaysia.
22 SENARAI NAMA GURU BESAR SK TANJONG GADING TAHUN 1903 HINGGA KINI Bil Nama Guru Besar Tempoh Berkhidmat 1. EN MOHD BIN AKIL 1903-1910 2. EN SALIM BIN MOHAMAD 1910-1918 3. TN HJ RAMLI BIN HJ OMAR 1918-1924 4. EN A JABAR BIN HASSAN 1924-1927 5. EN JAIS BIN HJ MOHD SAID 1927-1931 6. EN SALLEH BIN MELOR 1931-1932 7. TN HJ ITHNIN BIN RAUF 1932-1949 8 EN OTHAMN BIN KIMAN 1949-1949 9 TN HJ HASSAN BIN HJ ISMAIL 1949-1950 10 EN ATAN BIN ABDULLAH 1950-1952 11 TN HJ ABDULLAH BIN OMAR 1952-1968 12 EN OMAR BIN AHMAD 1968-1978 13 EN MD GHAIRI BIN MD TAHIR 1978-1985 14 EN OTHMAN BIN ABD HADI 1985-1991 15 EN SANIP BIN SURADI 1991-1994 16 EN ZULKARIM BIN DAUD 1994- OKT -1996 17 PN RUHA BIN TI JABIR OKT-1996-APR-1997 18 EN YUSOP BIN MD SALLEH APR -1997-APR 2000 19 TN HJ HAMIM BIN LAHURI APR -2000- JUN-2003 20 EN YUSOFF BIN MYDIN JUN -2003-NOV 2003 21 PN HJH HASNAH BINTI HASSAN NOV-2003-OGOS 2007 22 PN HJH NORSIDAH BINTI OMAR OGOS-2007-APRIL-2012 23 PN JA’RANAH BINTI JA’AFAR APR-2012- 31.MEI-2019 24 25 26 EN ABD RAHMAN BIN MD AMIN PN. FARIDAH BINTI NGADIM PN. NAFISAH BINTI IBRAHIM 01 JUN 2019-16 JAN 2022 16. JAN 2022 – 3 SEPT 2023 3 SEPT 2023 - KINI
23 1. KEBERHASILAN KOMPONEN ITEM KPI / SASARAN 2024/2025 AKSES Kedatangan Murid 97% Keciciran 0% KUALITI GPS Peperiksaan Awam 2.0 SKPM KUALITI @ SEKOLAH 92.0% EKUITI Murid gagal dalam satu atau lebih mata pelajaran kritikal: B.Inggeris Matematik < 10% < 10% SISTEM Penggunaan G-Classroom/DELIMa 100% Penggunaan SAPS/SPPB 100% PBD e-Operasi e-Pangkat e_GTukar PBPPP APDM SSDMv2 SKPMg2 SPLKPM EMIS PAJSK i-KePS HRMIS Punch Card 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 2. INPUTS KOMPONEN ITEM KPI / SASARAN 2024/2025 MURID Disiplin Murid : (e-SSDMv2) Berat Sederhana Ringan Dadah Bina Insan 0% 10% 15% 0% 100% Ko-Kurikulum : 1Murid 1Sukan (1M1S) Badan Uniform Kelab/Persatuan (KoAkademik) 100% 100% 100% Kemahiran Insaniah (SoftSkill): Kepimpinan Kerjasama sepasukan Kemahiran Komunikasi 100% 100% 100% DASHBOARD SEKOLAH DAN KPI SEKOLAH TAHUN 2024/2025
24 Bina Insan 100% GURU Peratus guru di luar sekolah setiap hari 10% Melindungi masa instructional (MMI) 100% SKPMg2 (Standard 4): 80% ke atas 100% PdPc Abad ke 21 100% Pengajaran KBAT (HOTS) 100% Penggunaan G-Classromm 100% Penggunaan Modul dan DSKP: KSSR 100% HIP (Highly Immersive Programme) 100% PBS: PPSR PBD PAJSK Psikometrik 90% 100% 100% 100% TOOL Peningkatan Prestasi Akademik: GROW SAP Trafic Light System 100% 100% 100% SKPM KUALITI @ SEKOLAH Standard 1: Kepimpinan Standard 2: Pengurusan Organisasi Standard 3: Pengurusan Kurikulum, Kokurikulum dan HEM Pembelajaran danPemudahcaraan (PdPc) Standard 5: Kemenjadian Murid 92% SARANA DAN PIBK Sarana Sekolah Sarana Ibubapa 80% 70%
25 NILAI DAN BUDAYA SEKOLAH Antara nilai dan budaya yang sentiasa dimantapkan di SK Tanjong Gading adalah seperti berikut: NILAI ULASAN Kepimpinan Melalui Teladan Sentiasa turun padang menjalankan aktiviti yang dirancang. Sentiasa menjadi contoh terbaik . Bersih, Cekap dan Amanah Bersih daripada melakukan perkara yang bertentangan dengan Etika Penjawat Awam. Cekap dan amanah dalam menjalankan tugas. Penghargaan Dalam bentuk lisan dan material kepada guru dan pelajar yang menyumbang menaikkan nama sekolah. Membudayakan amalan mengucapkan terima kasih. Majlis penghargaan. Menjaga Kebajikan Pelbagai kemudahan disediakan untuk keselesaan guru dan pelajar. Bertimbangrasa terhadap masalah yang dihadapi warga SK Tanjong Gading Memberi peluang dan ruang untuk mempertingkatkan kerjaya. Kerja Sebagai Ibadah Sentiasa mengingatkan Warga SK Tanjong Gading agar amanah dengan tugas yang dipertanggungjawabkan. Bertugas tanpa mengharapkan balasan. Memberi salam dan bersalam Semua guru dan murid diingatkan agar sentiasa memberi salam dan meletakkan tangan di dada sebagai tanda bersalam. Budaya Kerja Cemerlang Berusaha melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan memenuhi piawaian yang paling baik Hasil kerja dan tugas yang berkualiti melibatkan semua Warga SK Tanjong Gading Kerja sepasukan (esprit de corps) Sentiasa mengadakan mesyuarat untuk menyelesaikan sesuatu perkara Sentiasa meminta pandangan guru-guru dan AKS Bersama-sama menjayakan sesuatu program / aktiviti. “Anda tidak boleh mencipta pengalaman. Anda mesti menghadapinya." ~ Albert Camus~
26 SENARAI NAMA GURU DAN KAKITANGAN 2024/2025 BIL NAMA JAWATAN 1. AB RAHIM BIN KEDI PENOLONG KANAN KOKURIKULUM 2. AZIZAH BTE MASOM GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG 3. EZADIN BIN SHAMSUDIN GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG 4. FAIRUZ ATIQAH BINTI JAMALUDIN GURU PEND KHAS INTEGRASI (PEMBELAJARAN) 5. FAKHARUDIN BIN ABDUL KADIR GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG 6. FATIMAH AZ-ZAHRAH BINTI ZULMAIDI GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG 7. FATIMAH BT ABD.MALIK GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG 8. HASLIZA BINTI JASMAN GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG 9. KAMARUZAMAN BIN SEMIN GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG 10. MAIZATULAKMAL BINTI MUSTAPHA GURU PENYELARAS BESTARI 11. MASITAH BINTI ABDUL AZIZ GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG 12. MOHAMAD RAFIE BIN MISKON GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH 13. MOHAMMAD AZIZI BIN ABU GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG 14. MOHD. ASYRAF BIN ABD. JALIL GURU PENGURUSAN DATA/MAKLUMAT 15. NAFISAH BINTI IBRAHIM PENGETUA/GURU BESAR 16. NOOR AIDA BT MOHAMAD SHAH GURU PRASEKOLAH 17. NOORHAIZI BT SELAIMAN PENOLONG KANAN HEM 18. NORAZWAN BIN RADUAN PENOLONG KANAN 19. NORHAIZAT BIN RAMLI GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH 20. NUR AIDA JOSEPHINE LEE ABDULLAH GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG 21. NUR SA'ADAH BINTI MD SALLEH GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG 22. NURMAZDIAH BINTI MAHZAN GURU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA 23. NURYANA BINTI ABDULLAH GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG 24. ROHANA BINTI MD ZIN GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG 25. SAMINAH BINTI WARMEN GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG 26. SOLEHAH BINTI ISMAIL GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH 27. SUHANA BINTI MOHAMED GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG 28. ZAHARUNNAIM BIN AHMAD GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH 29. MADAVAN A/L NARAYANAN GURU PEMULIHAN AKP 30. PN MASLINDA BINTI MOHAMED NOH PT 31. PN. NORHAYATI BINTI JOHAR PPM 32. MUHAMMAD SYAFIQ BIN IDRIAS PPM 30 PN NADIA BT MUSTAFFA PO
27 GURU BESAR : PN.NAFISAH BINTI IBRAHIM GURU PENOLONG PENTADBIRAN : EN NORAZWAN BIN RADUAN GURU PENOLONG KANAN HEM : PN. NOORHAIZI BINTI SELAIMAN GURU PENOLONG KANAN KO-KURIKULUM : EN. ABD RAHIM BIN KEDI SETIAUSAHA KEHORMAT : PN SAMINAH BINTI WARMEN SETIAUSAHA KURIKULUM : PN. AZIZAH BINTI MASOM SETIAUSAHA HAL EHWAL MURID : PN HASLIZA BINTI JASMAN PENYELARAS KOKURIKULUM : PN. SUHANA BINTI MOHAMED UNIT PENGURUSAN GURU DATA : MOHD ASYRAF BIN ABD JALIL PENYELARAS STEM : EN KAMARUZAMAN BIN SEMIN PINCH : PN NUR AIDA JOSEPHINE LEE BINITI ABDULLAH PBD : PN NURYANA BINTI ABDULLAH PEPERIKSAAN DALAMAN /SAPS : EN ZAHARUNAIM BIN AHMAD PBL : PN. NURMAZDIAH BINTI MAHZAN IMELC : PN MAIZATULAKMAL BINTI MUSTAPHA PENYELARAS SPBT : PN HASLIZA BINTI JASMAN PENYELARAS ICT : PN MAIZATULAKMAL BINTI MUSTAPHA PENYELARAS DISPLIN : EN MOHAMMAD AZIZI BIN ABU PENYELARAS TS25 : PN AZIZAH BINTI MASOM PENYELARAS PLC : PN. AZIZAH BINTI MASOM PENYELARAS LDP : PN NOOR AIDA BINTI MOHAMAD SHAH PENYELARAS KBAT : PN. FAIRUZ ATIQAH BINTI JMALUDDIN PENYELARAS PENGURUSAN JADUAL: :PN. SUHANA BINTI MOHAMED WAKTU GURU PENYELARAS HARI KECEMERLANGAN :PN NURYANA BINTI ABDULLAH UNIT KURIKULUM KETUA PANITIA BAHASA MELAYU : PN AZIZAH BINTI MASOM KETUA PANITIA BAHASA INGGERIS : PN NUR AIDA JOSEPHINE LEE BINTI ABDULLAH KETUA PANITIA MATEMATIK : MOHD ASYRAF BIN ABD JALIL KETUA PANITIA SAINS : EN. KAMARUZAMAN BIN SEMIN KETUA PANITIA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : PN FATIMAH BINTI ABD MALIK KETUA PANITIA PENDIDIKAN MUZIK : PN NUR SA’ADAH BINTI MD SALLEH KETUA PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL : PN HASLIZA BINTI JASMAN KETUA PANIITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN : EN FAKHARUDIN BIN ABDUL KADIR KETUA PANITIA SEJARAH : PN FATIMAH AZ ZAHRAH BINTI ZULMAIDI KETUA PANITIA RBT : PN. SUHANA BINTI MOHAMED: KETUA PANITIA BAHASA ARAB : EN ZAHARUNAIM BIN AHMAD PENYELARAS SIVIK DAN : EN EZADIN BIN SHAMSUDIN KEWARGANEGARAAN PENYELARAS INOVASI DAN RND :EN. KAMARUZAMAN BIN SEMIN PENYELARAS PEMBELAJARAN BERTEMA :PN ROHANA BINTI MD ZIN PENYELARAS PUSAT SUMBER DAN :PN. NURMAZDIAH BINTI MAHZAN MULTIMEDIA / NILAM PENYELARAS PLaN : EN. MOHD ASYRAF BIN ABD JALIL SENARAI EXCO SK TANJONG GADING TAHUN 2024/2025
28 UNIT HAL ELWAL MURID PENYELARAS LEMBAGA PENGAWAS : EN, MOHAMAD RAFIE BIN MISKON EN. EZADIN BIN SHAMSUDDIN PENYELARAS KECERIAAN DAN : PN NOOR AIDA BINTI MOHAMAD SHAH KEBERSIHAN / KBK PENYELARAS KESELAMATAN,BENCANA : EN NORHAIZAT BIN RAMLI DANPAYUNG / PEGAWAI KESELAMATAN GURU BIMBINGAN : PN NURYANA BINTI ABDULLAH PEMYELARAS KEDAI BUKU : CIK SOLEHAH BINTI ISMAIL PENYELARAS ADUAN LUAR/NGO/PIBG : EN EZADIN BIN SHAMSUDDIN PENYELARAS KESIHATAN : EN SOLEHAH BINTI ISMAIL ENMADAVAN A/L NARAYANAN PENYELARAS RMT : PN SAMINAH BINTI WARMEN UNIT KO KURIKULUM SETIAUSAHA SUKAN : EN MOHAMAD RAFIE BIN MISKON PENYELARAS UNIT BERUNIFORM : PUAN FATIMAH AZ-ZAHRAH PENYELARAS SUKAN DAN PERMAINAN : EN FAKHARUDIN BIN ABDUL KADIR PENYELARAS KELAB PERSATUAN : PUAN HASLIZA BINTI JASMAN DAN KO AKADEMIK PENYELARAS DODGEBALL : EN. FAKHARUDDIN BIN ABDUL KADIR
29 MAKLUMAT GURU 2024/2025 NAMA OP1 OPS2 AB RAHIM BIN KEDI BAHASA MELAYU PENDIDIKAN RENDAH (SK) AZIZAH BTE MASOM PENGAJIAN KESUSASTERAAN MELAYU PENGAJIAN MELAYU (LINGUISTIK) EZADIN BIN SHAMSUDIN PENGAJIAN INGGERIS FAIRUZ ATIQAH BINTI JAMALUDIN BINAAN BANGUNAN / SENI BINA BINAAN BANGUNAN / SENI BINA FAKHARUDIN BIN ABDUL KADIR MATEMATIK PENDIDIKAN RENDAH (SK) FATIMAH AZ-ZAHRAH BINTI ZULMAIDI PENGAJARAN BAHASA INGGERIS SEBAGAI BAHASA KEDUA PENDIDIKAN RENDAH (SK) PENGAJARAN BAHASA INGGERIS SEBAGAI BAHASA KEDUA FATIMAH BT ABD.MALIK PENDIDIKAN ISLAM BAHASA ARAB HASLIZA BINTI JASMAN BAHASA INGGERIS KAMARUZAMAN BIN SEMIN SAINS MAIZATULAKMAL BINTI MUSTAPHA SAINS TIADA MASITAH BINTI ABDUL AZIZ PENGAJIAN MELAYU TIADA MOHAMAD RAFIE BIN MISKON PENDIDIKAN ISLAM BAHASA ARAB MOHAMMAD AZIZI BIN ABU BAHASA MELAYU PENDIDIKAN ISLAM MOHD. ASYRAF BIN ABD. JALIL PENGAJIAN MATEMATIK BAHASA INGGERIS NAFISAH BINTI IBRAHIM PENGAJIAN MELAYU NOOR AIDA BT MOHAMAD SHAH BAHASA MELAYU NOORHAIZI BT SELAIMAN PENGAJIAN AGAMA ISLAM PENDIDIKAN AL-QURAN NORAZWAN BIN RADUAN PENDIDIKAN SENI VISUAL PENDIDIKAN RENDAH (SK) NORHAIZAT BIN RAMLI PENGAJIAN PENDIDIKAN KHAS / PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PENDIDIKAN KHAS NUR AIDA JOSEPHINE LEE ABDULLAH BAHASA INGGERIS NUR SA'ADAH BINTI MD SALLEH PENDIDIKAN SENI VISUAL MULTIMEDIA NURMAZDIAH BINTI MAHZAN SAINS / PENDIDIKAN SENI TIADA NURYANA BINTI ABDULLAH PENDIDIKAN SENI KEMAHIRAN HIDUP ROHANA BINTI MD ZIN BAHASA MELAYU PENDIDIKAN RENDAH (SK) PENDIDIKAN MORAL SAMINAH BINTI WARMEN BAHASA MELAYU PENDIDIKAN RENDAH (SK) SOLEHAH BINTI ISMAIL PENDIDIKAN ISLAM SUHANA BINTI MOHAMED KEMAHIRAN HIDUP ZAHARUNNAIM BIN AHMAD BAHASA ARAB MADAVAN A/L NARAYANAN PEMULIHAN KHAS
30 CATATAN
31