Rangkuman Tema 9

KAYANYA NEGERIKU

RANGKUMAN TEMA 9

SDK Santo Aloysius KELAS IV

BAHASA INDONESIA

SUBTEMA 1: KEKAYAAN SUMBER ENERGI DI INDONESIA
1. Kegiatan wawancara

a. Wawancara adalah kegiatan tanya jawab untuk mendapatkan informasi
yang belum jelas.

b. Pewawancara adalah orang yang mengajukan pertanyaan kepada
narasumber.

c. Orang yang memberikan informasi dalam sebuah wawancara dinamakan
narasumber.

d. Setelah melakukan wawancara, kita membuat laporan hasil wawancara.
e. Persiapan melakukan wawancara:

- Menentukan tema
- Menentukan narasumber
- Membuat janji dengan narasumber
- Membuat daftar pertanyaan
- Melakukan wawancara
2. Melakukan wawancara
a. Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan santun dalam bertanya.
b. Tidak memotong pembicaraan narasumber.
c. Mengikuti sikap wawancara yang baik, misalnya mengucapkan salam,
memperkenalkan diri, menjelaskan maksud wawancara, mengucapkan
terima kasih setelah selesai wawancara.
3. Bentuk laporan wawancara, urutan laporan wawancara:
a. Nama kelompok
b. Tanggal wawancara
c. Tujuan wawancara
d. Nama narasumber
e. Hasil wawancara

SUBTEMA: 2 PEMANFAATAN KEKAYAAN ALAM DI INDONESIA
1. Sebelum melakukan wawancara, kita harus memperhatikan hal-hal berikut:

a. Memastikan narasumber untuk diwawancarai
b. Mempersiapkan daftar pertanyaan yang sesuai dengan pokok

permasalahan
c. Pada saat kegiatan wawancara berlangsung, usahakan tidak

menggantungkan pada pertanyaan yang sudah dibuat, tetapai boleh
menambahkan atau menyesuaikan dengan situasi wawancara.

d. Pewawancara menggunakan bahasa yang sopan.
e. Pewawancara menyusun daftar pertanyaan berdasarakan data, fakta,

informasi, atau isu-isu yang berkembang di masyarakat .
2. Contoh kegiatan wawancara

Wartawan : “ Sebagai pengusaha kayu, Bapak terlihat sangat sukses. ay
uter Bapak agar penjualan ay uterus meningkat?”

Pengusaha : “ Untuk meningkatkan penjualan, saya meminta para tukang
kayu untuk memotong kayu sebanyak mungkin agar dapat
dijual. Bila kayu itu dapat dibuat dengan jumlah banyak dan
dalam waktu singkat, tentunya saya akan mendapatkan
keuntungan yang berlipat.”

Wartawan : Lalu apa yang dilakukan agar dapat membuat kayu dengan
jumlah banyak dengan waktu singkat?”

Pengusaha : “Saya meminta tukang kayu untuk menggunakan teknologi
modern agar mereka dapat memotong dalam jumlah banyak
dengan waktu yang singkat.”

Wartawan : “Oh, begitu Baiklah, terima kasih atas waktunya, Pak.”

SUBTEMA 3: PELESTARIAN KEKAYAAN SUMBER DAYA ALAM DI

INDONESIA

1. Membuat laporan wawancara Laporan wawancara

Nama kelompok :

Tanggal wawancara :

Tujuan wawancara :

Nama narasumber :

Hasil wawancara :

2. Kalimat utama adalah kalimat yang berisi pokok pikiran atau ide pokok utama

dan menjadi dasar untuk mengembangkan paragraf.

Contoh kalimat utama:

a. Gagasan utama: Rika rajin.

b. Kalimat utama: Rika adalah anak yang rajin.

c. Kalimat penjelas:
- Dia selalu bangun pagi setia hari.
- Biasanya dia membantu ibu membersihkan rumah sebelum berangkat

ke sekolah.
- Kadang-kadang Rika membantu ibu berjualan di warung ketika sudah

pulang sekolah.

3. Kalimat tanya adalah suatu kalimat yang mengandung pertanyaan atau dengan

maksud untuk mendapat tanggapan dari orang lain.
4. Ciri-ciri kalimat tanya:

a. Diakhiri dengan tanda baca tanda tanya (?).
b. Pada umumnya diawali dengan kata tanya siapa, apa, mengapa, di mana,

mengapa, kapan, bagaimana, berapa.
c. Sering juga disertai dengan imbuhan -kah
d. Memiliki dua macam intonasi, yaitu: pada kalimat yang memerlukan

jawaban ya atau tidak, intonsi pada akhir kalimat naik, sedangkan kalimat
yang memerlukan jawaban yang jelas, maka intonasi turun.
5. Contoh kalimat tanya:
a. Apakah kamu sudah makan? (intonasi naik pada kata makan)
b. Di mana kamu bertemu dengan Danu? (intonasi menurun pada kataDanu)

PPKN

SUBTEMA 1: KEKAYAAN SUMBER ENERGI DI INDONESIA
1. Hak dan kewajiban terhadap lingkungan

a. Hak adalah sesuatu yang harus kita terima.
b. Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan.
c. Hak kita terhadap lingkungan:

- Menikmati lingkungan segar.
- Hidup nyaman dan aman.
- Memanfaatkan sumber daya alam.
d. Kewajiban terhadap lingkungan:
- Membersihkan lingkungan dari sampah.
- Menjaga hutan agar tidak gundul.
- Menjaga sungai agar tidak tercemar oleh limbah/sampah.
e. Tanggung jawab kita terhadap lingkungan:
- Menjaga agar udara tetap bersih.
- Menjaga hewan dan tumbuhan dari kepunahan.
- Menjaga lingkungan tetap asri.
f. Kegiatan untuk menjaga kelestarian lingkungan:
➢ Membersihkan lingkungan sampah agar menjadi sehat.
➢ Melakukan reboisasi atau penanaman hutan kembali, dapat

memperbaiki lapisan ozon yang mulai menipis karena pencemaran
udara atau polusi.
➢ Memelihara lingkungan dengan cara membangun gedung ramah
lingkungan.

g. Contoh sikap dan perilaku bertanggung jawab terhadap pemanfaatan

lingkungan:
➢ Memelihara kebersihan lingkungan menggunakan prinsip reduce,

reuse, recycle, dan replace.
➢ Tidak mengeksploitasi lingkungan alam secara berlebihan.
➢ Pemanfaatan teknologi harus mempertimbangkan lingkungan hidup di

mana kita tinggal.
➢ Menjaga kelestarian lingkungan dengan cara meningkatkan

pemanfaatan sumber daya alam dengan sebaik-baiknya.

h. Fungsi hutan:
- Tempat menyimpan air
- Habitat bagi flora dan fauna
- Sebagai paru-paru dunia
- Mengurangi polusi dan pencernaan
- Menyuburkan tanah
- Pengendali bencana

2. Perilaku yang menunjukkan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan

sehari-hari:

a. Kewajiban manusia menggunakan sumber energi dalam kehidupan sehari-

hari
- Menghemat energi dalam menggunakannya seperlunya.
- Memanfaatkan teknologi dan peralatan ramah lingkungan.
- Menggunakan energi alternatif misalnya angin, air, matahari

b. Contoh perilaku boros energi
- Menghidupkan lampu pada siang hari
- Tidak mematikan keran walaupun sudah tidak dipakai
- Menonton tv sepanjang hari

c. Contoh perilaku hemat energi:
- Mematikan lampu pada siang hari
- Mematikan keran air saat tidak dipakai

3. Pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari

a. Kewajiban manusia terhadap hutan:
➢ Reboisasi atau menanam pohon di hutan.
➢ Menjaga hutan dari penebangan secara ilegal
➢ Tidak membuka lahan dengan cara membakar hutan

a. Kewajiban manusia terhadap sungai:
➢ Membatasi penggunaan pestisida supaya tidak terjadi penumpukan

pestisida di sungai.

➢ Tidak membuang sampah di sungai.
➢ Melakukan penghijauan di sekitar sungai

SUBTEMA 2: PEMANFAATAN KEKAYAAN ALAM DI INDONESIA
1. Kewajiban warga negara adalah:

a. Menjunjung hukum dan pemerintahan negara.
b. Menjaga lingkungan sekitar.
c. Membayar pajak.
d. Mengikuti pendidikan dasar.
2. Hak warga negara:
a. Menikmati persamaan kedudukan dan kepastian di muka hukum.
b. Mengeluarkan pendapat.
c. Beragama dan beribadah.
d. Membela negara.
e. Mendapat pendidikan yang layak.
f. Mengembangkan kebudayaan.
g. Menikmati kekayaan alam.
3. Hak warga negara sesuai dengan Undang-Undang dasar Tahun 1945 antara
lain:
a. Setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di mata hukum dan

di dalam pemerintahan. (Pasal 27 ayat 1).
b. Setiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak

(Pasal 27 ayat 2).
c. Setiap warga negara berhak untuk berserikat, berkumpul, dan

mengeluarkan pendapatnya (Pasal 28)
d. Setiap warga negara bebas untuk memilih, memeluk, dan menjalankan

agama dan kepercayaannnya masing-masing yang dipercayai (Pasal 29 ayat
2).
e. Setiap warga negara berhak mempertahankan wilayah Negara Kesatuan
Republik Indonesia atau NKRI dari serangan musuh. (Pasal 30 ayat 1)
f.Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran (Pasal
31 ayat 1).
4. Kewajiban warga negara Indonesia:
a. Setiap warga negara wajib membayar pajak dan retribusi yang telah
ditetapkan oleh pemerintah pusat dan pemerintah daerah (Pemda) (Pasal
23A).
b. Setiap warga negara wajib menaati serta menjunjung tinggi dasar negara,
hukum , dan pemerintahan tana terkecuali serta menjalankan dengan

sebaik- baiknya (Pasal 27 ayat 1).
c. Setiap warga negara memiliki kewajiban untuk berperan serta dalam

membela dan mempertahankan kedaulatan negara Indonesia dari serangan
musuh. (Pasal 30 ayat 1).
d. Setiap warga negara wajib untuk menghormati hak asasi orang lain dan
menjunjung tinggi moral , nilai agama, keamanan, dan ketertiban umum.
e. Setiap warga negara wajib turut serta dalam pembangunan untuk
membangun bangsa agar bangsa kita dapat berkembang dan maju ke arah
yang lebih baik.
f.Setiap warga negara wajib untuk mengikuti pendidikan dasar yang
sepenuhnya dibiayai oleh negara.
5. Kewajiban terhadap sumber daya alam dalam kehidupan sehari-hari :
a. Mengurangi kegiatan yang banyak menghabiskan sumber daya alam.
b. Pemanfaatan sumber daya alam yang ramah lingkungan .
c. Melakukan reboisasi untuk menjaga ketersediaan sumber daya alam.
d. Menggunakan energi alternatif.

SUBTEMA 3: PELESTARIAN KEKAYAAN SUMBER DAYA ALAM DI
INDONESIA
1. Kewajiban terhadap ketersediaan air:

a. Mematikan keran air saat tak terpakai.
b. Tidak menggunakan air secara berlebihan
c. Menghargai usaha pemerintah dalam menyediakan persediaan air bersih

bagi masyarakat.
d. Membayar tagihan air bersih apabila menggunakannya.
e. Tidak membuang sampah ke sungai.
f. Mengurangi bahan kimia yang dapat mencemari lingkungan .
2. Hak terhadap ketersediaan air bersih:
a. Mendapatkan ketersediaan air bersih untuk keperluan sehari-hari.
b. Tidak dihalang-halangi untuk mendapatkan air bersih.
c. Mendapatkan pelayanan air minum bersih yang memenuhi syarat kualitas

dan kuantitas sesuai standar.
d. Terhindar dari limbah-limbah industri yang dapat mencemari kebersihan

dan kesehatan air .
e. Mendapatkan harga yang pantas dan wajar sesuai penggunaan air.
3. Tindakan yang dapat kita lakukan untuk membantu mengurangi krisis air
bersih adalah:
a. Menghemat penggunaan air

b. Membuat lubang resapan.
c. Menanam pohon supaya akar-akarnya dapat menahan air di dalam tanah.

IPA

SUBTEMA 1: KEKAYAAN SUMBER ENERGI DI INDONESIA

1. Sumber energi adalah benda-benda yang dapat menghasilkan energi.

Contoh sumber energi:

a. Air

Manfaat air:
➢ Sumber pembangkit listrik dalam air terjun.
➢ Digunakan dalam kegiatan rumah tangga misalnya untuk minum,

masak, mencuci, masak, mandi, mencuci, dll.
➢ Air merupakan bahan baku dalam pendinginan dan pemeliharaan

pabrik.
➢ Untuk pembangkit listrik tenaga air
➢ Untuk mengairi sawah (irigasi)
➢ Sarana transportasi

b. Listrik

Manfaat sumber energi listrik: listrik dapat digunakan untuk
➢ Untuk penerangan
▪ Saat malam hari, energi

penerangan.
➢ Sarana hiburan

▪ Banyak alat-alat dan media hiburan menggunakan energi listrik

misalnya televisi, ponsel pintar, play station, game elektronik

lainnya.
➢ Penghasil panas

▪ Energi listrik yang menghasilkan panas dapat digunakan untuk

kompor listrik , penanak nasi, dan juga menyetrika.
➢ Penghasil gerak

▪ Energi gerak juga dapat digunakan sebagai penghasil gerak,

menggerakkan motor , mobil, dan kipas angin.

2. Macam-macam sumber energi:

a. Sumber energi yang tidak dapat diperbarui

Sumber energi yang tidak dapat diperbarui merupakan sumber energi yang

akan habis bila digunakan terus-menerus.

Contoh : minyak bumi, batu bara, gas alam , dan hasil tambang lainnya.

b. Sumber energi yang dapat diperbarui
Sumber energi ini tidak akan habis walaupun digunakan secara terus-
menerus karena sumber ini mampu memperbarui diri.
Contoh : air, matahari, hewan, dan tumbuhan.

3. Mengetahui lingkungan sekitar tempat tinggal
a. Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia yang
mempengaruhi kehidupan manusia.
b. Lingkungan biotik adalah lingkungan yang terdiri atas makhluk hidup.
c. Lingkungan abiotik adalah lingkungan yang terdiri atas makhluk tak
hidup.
d. Fungsi lingkungan bagi kehidupan adalah sebagai tempat mencari makan,
tempat bekerja, dan tempat tinggal.

SUBTEMA 2: PEMANFAATAN KEKAYAAN ALAM DI INDONESIA
1. Energi merupakan kemampuan untuk melakukan kerja atau usaha.
2. Energi dapat berubah bentuk menjadi energi lainnya.
3. Contoh pemanfaatan energi adalah LPG yang diperoleh dari gas alam dan

dapat berubah menjadi energi panas, dapat digunakan untuk memasak.
4. Bermain layang-layang memerlukan sumber energi angin dan dapat menjadi

energi gerak.
5. Menyetrika baju menggunakan setrika listrik menggunakan sumber energi

itrik, berubah menjadi energi panas.
6. Sumber daya alam meliputi sumber daya alam hayati dan non hayati. Serta

sumber daya alam yang dapat diperbarui dan tidak dapat diperbarui.
7. Macam-macam energi antara lain:

a. Energi bunyi adalah energi yang dihasilkan oleh suara atau bunyi-bunyian
contoh bunyi gitar, bunyi gong, bunyi klakson.

b. Energi panas disebut juga energi kalor. Energi panas terbesar adalah
matahari.

c. Energi listrik energi yang paling banyak diperlukan untuk keperluan
rumah tangga.
Energi listrik dapat berubah menjadi energi gerak, bunyi, panas.

8. Energi listrik menjadi energi panas contoh pada penggunaan oven, kompor
listrik, dan setrika.

9. Energi listrik berubah menjadi energi gerak contoh penggunaan blender, kipas
angin, mikser.

10. Energi gerak berubah menjadi energi panas contohnya sepeda motor dipakai
dalam perjalanan jauh menjadi panas.

11. Energi cahaya menjadi energi listrik contoh penggunaan panel surya

SUBTEMA 3: PELESTARIAN KEKAYAAN SUMBER DAYA ALAM DI
INDONESIA
1. Usaha pelestarian kekayaan alam tumbuhan dan hewan :

a. Sistem tebang pilih dengan cara memilih tumbuhan yang tidak
berpengaruh pada ekosistem.

b. Peremajaan tanaman dengan menyiapkan tanaman pengganti .
c. Penangkapan hewan musiman ketika populasi hewan sedang naik.
d. Pembuatan cagar alam bagi tumbuhan dan hewan langka.
e. Perlindungan atau konservasi bagi tumbuhan dan hewan dari kepunahan.
2. Upaya pelestarian meliputi ekosistem di suatu wilayah :
a. Cagar alam
b. Suaka margasatwa.
c. Taman nasional
d. Taman laut
e. Hutan lindung
f. Kebun raya
3. Macam-macam energi alternatif yang dapat dijadikan sumber daya energi :
a. Matahari
b. Angin
c. Air
d. Panas bumi (geotermal)
e. Biomassa adalah sumber energi yang berasal dari makhluk hidup atau

organisme.

IPS

SUBTEMA 1: KEKAYAAN SUMBER ENERGI DI INDONESIA
1. Hubungan manusia dengan lingkungan

a. Lingkungan terdiri atas :
➢ Lingkungan biotik adalah lingkungan yang teridiri atas makhluk hidup
➢ Lingkungan abiotik adalah lingkungan yang teridiri atas makhluk tak
hidup

b. Selain sebagai tempat hidup, fungsi lingkungan bagi manusia adalah :
➢ Lingkungan sebagai tempat mencari nafkah : nelayan memperoleh
nafkah dari laut, petani memperoleh sumber penghidupannya dari
lahan pertanian, pengusaha memperoleh sumber penghidupan dari
proses produksi.

➢ Lingkungan sebagai tempat berlangsungnya aktivitas manusia .
➢ Lingkungan sebagai tempat tinggal.
c. Manusia dapat mempengaruhi lingkungan karena dalam menjalani
kehidupan dan segala bentuk kegiatan dalam pemenuhan keperluan
manusia senantiasa beradaptasi atau menyesuaikan diri dengan
lingkungan.
2. Pengaruh kondisi geografis terhadap kegiatan manusia.
a. Kegiatan ekonomi masyarakat sangat bergantung kepada sumber daya
alam yang dimiliki daerahnya.
b. Beberapa kegiatan ekonomi masyarakat yang tergantung kepada sumber
daya alamnya :
➢ Masyarakat daerah pantai :

▪ Pantai merupakan batas pertemuan antara daratan dan lautan.
▪ Kegiatan ekonomi utama masyarakat di sekitar pantai adalah

nelayan.
▪ Manfaat pantai antara lain pemandangannya yang sangat indah

dapat dijadikan obyek wisata , penginapan, hotel, jasa pemandu
wisata.
▪ Daerah pantai dengan cuaca yang sangat panas , sebagian besar
penduduknya bekerja sebagai nelayan atau petani garam.
▪ Daerah pantai dijadikan sebagai pelabuhan kapal dan tempat
perdagangan.
➢ Masyarakat daerah laut
▪ Laut memiliki banyak potensi. Hasil laut antara lain ikan, mutiara,
kepiting, udang, teripang, dan rumput laut.
▪ Di laut ada pengeboran sumber energi minyak bumi.
▪ Laut juga dapat dimanfaatkan sebagai wisata bahari
➢ Masyarakat daerah sungai
▪ Sungai digunakan sebagai sumber air bagi kehidupan manusia dan
sumber pengairan untuk pertanian.
▪ Contoh pemanfaatan sungai yaitu pasar terapung di Sungai Barito,
Banjarmasin .
➢ Masyarakat dataran tinggi
▪ Dataran tinggi merupakan wilayah datar yang memiliki keinggian
lebih dari 400 m di atas permukaan laut .
▪ Udara di dataran tinggi sangat sejuk, cocok untuk ditanami sayur ,
bunga, dan buah-buahan.
▪ Penduduknya banyak yang bekerja di area perkebunan.

▪ Dataran tinggi cocok dimanfaatkan sebagai tempat wisata karena
udaranya bersih. Di samping itu dataran tinggi juga bisa diolah
menjadi usaha perhotelan, rumah makan, dll.

➢ Masyarakat dataran rendah
▪ Dataran rendah memiliki ketinggian antara 0-200 m di atas
permukaan laut.
▪ Dataran rendah dapat dimanfaatkan sebagai lahan pertanian, lahan
industri, peternakan , dan perumahan

SUBTEMA 2: PEMANFAATAN KEKAYAAN ALAM DI INDONESIA

1. Sumber daya alam yang dapat diperbarui

a. Hasil pertanian : padi, sayur-sayuran, bunga-bungaan, kentang, cabai,

tomat, singkong, kacang tanah, jagung, bawang merah.

b. Hasil perkebunan : teh, kopi, karet, cengkeh, cokelat, kelapa, tebu.

c. Hasil perikanan : ikan hias, ikan air tawar, udang, cumi-cumi, belut,

kepiting .

d. Hasil hutan : rotan, damar, kayu

e. Hasil peternakan : kambing, api, ayam, kuda, burung, kelinci.

2. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui

a. Sumber daya alam bukan logam : aspal, batu bara, minyak bumi, gas bumi.

b. Sumber daya alam logam : emas, perak, mangan, nikel, platina, timbal,

pasir besi.

c. Sumber daya alam industri : berlian, belerang , fosfat, yodium, asbes,

gipsum, batu kapur, yodium, batu gamping.

3. Bahan tambang organik adalah bahan tambang yang berasal dari tumbuhan

atau makhluk hidup kecil yang terpendam selama jutaan tahun lamanya.

4. Pemanfaatan sumber daya alam :

a. Hasil pertanian :

• Padi : untuk makanan pokok

• Jagung : makanan pokok dan makanan ternak

• Kacang kedelai :bahan baku tahu, tempe, kecap, susu.

b. Hasil perkebunan:

• Kelapa sawit : bahan baku minyak goreng

• Karet : bahan membuat ban.

• Tebu : bahan membuat gula.

c. Hasil peternakan :

• Daging sapi : sumber protein hewan.

• Ulat sutra : bahan baku kain sutra.

• Lebah : madu

d. Hasil laut dan perikanan:

• Ikan : sumber protein hewai.

• Rumput laut : obat, makanan, dan kosmetik.

• Terumbu karang : wahana rekreasi bawah laut.

e. Hasil tambang:

• Minyak bumi : bahan bakar kendaraan.

• Gas alam : bahan bakar kompor gas.

• Belerang : campuran obat.

• Grafit : bahan baku pensil .

• Marmer : bahan bangunan

SUBTEMA 3: PELESTARIAN KEKAYAAN SUMBER DAYA ALAM DI
INDONESIA
1. Cara melestarikan hutan

a. Melakukan reboisasi.
b. Mencegah terjadinya kebakaran hutan.
c. Mengurangi penggunaan kertas berlebih.
d. Memberikan sanksi bagi penebang yang melakukan penabangn

sembarangan.
e. Menerapkan sistem tebang tanam.
f. Tidak mencoret pohon yang ada di hutan.
g. Melakukan penebangan pohon yang sudah tidak produktif.
h. Menerapkan sistem tebang pilih.
2. Contoh hewan langka di Indonesia:
a. Badak sumatra
b. Komodo
c. Gajah sumatra
d. Jalak bali
3. Contoh tumbuhan langka di Indonesia:
a. Rafflesia arnoldi
b. Bunga bangkai
c. Anggrek hitam
d. Edelweiss
4. Penyebab banjir:
a. Membuang sampah sembarangan
b. Curah hujan yang tinggi
c. Pemukiman di bantaran sungai

d. Drainase yang tidak memadai
e. Aliran air tidak lancar
f.Bendungan yang jebol
g. Tanah yang sudah tidak menyerap air