page 0
page 0
page 0 Page1
page 1 setinggi - tingginya dan mengucapkan terima kasih kepada Bapak/Ibu orang tua/Wali murid yang sudah memberi kan pilihan yang tepat untuk mempercayakan Sekolah Bali Q_Ta sebagai tempat pendidikan yang terbaik bagi putra-putrinya. Dalam kesempatan ini kami menghimbau sudilah kiranya Bapak/Ibu/Wali murid sebagai mitra kerja sekolah untuk bergandengan tangan bekerja sama dalam memberikan pendidikan yang terbaik dan maksimal bagi si buah hati putra-putri kita tercinta. Kami mohonkan masukkan dan saran positif dan konstruktif untuk kemajuan bersama serta partisipasi aktif bapak/ibu/ wali murid dengan memfasilitasi kelancaran dan keberhasilan program-program sekolah. Keikutsertaan Bapak/Ibu/Wali murid sangat besar artinya dalam kelancaran dan keberhasilan program sekolah. Terakhir, ingin kami pastikan lagi bahwa sekolah dapat berjalan dengan baik dan lancar karena peranan Bapak/Ibu/Wali orang tua murid sebagai mitra kerja sekolah. Oleh karenanya, kami mewajibkan seluruh Orang Tua dapat bekerja sama dengan sekolah. Mohon diskusikan My Book To Parent’s Bali Q_Ta School ini dengan putra/putri Bapak/Ibu. Mereka membutuhkan bantuan dan bimbingan kita dalam mengembangkan dan meningkatkan potensi, minat, dan bakatnya masingmasing. Hormat kami, Kepala Sekolah Bali Q_Ta I Made Agus Tisnu, S.Pd.H MY BOOK TO PARENT’S BALI Q_TA SCHOOL Selamat datang kepada siswa dan orang tua murid baru di sekolah Bali Q_Ta. Kami semua memberikan apresiasi yang
page 2 LAPORAN UTAMA 1. Kurikulum 2. Program Pendidikan Sekolah Bali Q_Ta 3. Kegiatan Pendidikan 3.1. fieldtrip/Tur Lapangan 3.2 Cooking Class 3.3 Sharing Time 3.4. Program baru 3.5 Outing Sekolah 3.6. Farewell Party ( PERPISAHAN ) 3.7 Wisuda 3.8 Program Plus 4. Standar Pelayanan Sekolah Bali Q_Ta 4.1 Kapasitas Gedung/RuangKelas 4.2 JamBelajar 4.3 Penampilan dan Kesehatan 4.4 Makan Siang di sekolah 4.5 Makanan dan Minuman lain 4.6 Kunjungan ke Sekolah 4.7. Pembayaran Sekolah 4.8. Himbauan Barang Bawaan. 4.9 Pesta Ulang Tahun Anak 4.10 Jembatan Komunikasi 4.11 Rapat Orang Tua Murid 4.12 Kesehatan Murid 4.13 Penghargaan Terhadap Murid DAFTAR ISI
page 3 STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH BALI Q_TA Pembina Yayasan Ketut Purnama, ST Ketua Yayasan Gusti Putu Krisna Putra,SIP Kepala Sekolah IMade AgusTisnu,S.Pd.H Waka TK Ni Gusti Ayu Nyoman Agustini. S.Pd Waka SD I Wayan Adi Wardana, S.Pd
Page 4 “MENCETAK SISWA BALI Q_TA YANG UNGGUL BERISIKAN PROPIL PELAJAR PANCA SILA DAN TEKNOLOGI UNTUK MEWUJUDKAN MASA DEPAN INDONESIA YANG GEMILANG " 1. MEMPERKUAT IMAN DAN TAQWA KEPADA TUHAN HYANG MAHASA ESA PADA KEGIATAN PURNAMA TILEM 2. MENCIPTAKAN SISWA YANG MANDIRI DAN MAMPU UNTUK BERSAING DALAM ABAD 21 3. MENUMBUHKAN SIKAP GOTONG ROYONG, DISIPLIN, BERETIKA DAN BERKARAKTER MELALUI PROGRAM SELASIH (SELASA SEHAT DAN BERSIH) 4. MENUMBUHKAN WAWASAN KEBINEKAAN GLOBAL DI DALAM PERTUMBUHAN TEKNOLOGI YANG SANGAT PESAT MELALUI LITERASI TAMAN BACA WARGA SEKOLAH (TAMBAWARAS) 5. MENUMBUHKAN BERNALAR KRITIS PADA SISWA DENGAN KEGIATAN DISKUSI PAGI SEBAGAI DORONGAN DAN MERANGSANG GAGASAN BARU 6. MENUMBUHKAN BUDAYA KREATIF PADA SISWA DENGAN PROGRAM EXTRA PLUS SUPAYA DAPAT MENGGALI SKIL SISWA. 7. MENDIRIKAN WANTILAN SEDERHANA SEBAGAI TEMPAT KREATIFITAS UNTUK MENUNJANG KEGIATAN P5. Misi Visi 3. Visi Dan Misi PLUS SEKOLAH BALI Q_TA
Page 5 “MENGGALI POTENSI GENERASI BALI” ProyeksiSekolahBallQTauntukTahunPelajaran2023-2024 1. Menuju Sekolah Ramah Anak 2. Melaksanakan Merdeka Belajar Menuju Siswa Siswi Yang Berkarakter 3. Aktif English Everyday 4. Mengembangkan Pembelajaran Aplikasi Android 5. Pengembangan Mutu Pendidikan Sesuai Minat Dan Bakat 6. Menanamkan Jiwa Kewirausahaan Moto Sekolah Bali Q_Ta Proyeksi Sekolah Bali Q_Ta
Page 6 No Nama Tugas No HP 1 I Made Agus Tisnu,S.Pd.H Kepala Sekolah 08573938887 2 I Wayan Adi Wardana, S.Pd Waka SD 081916700588 3 Ni Gst Ayu Nyoman Agustini,S.Pd Waka TK 081229731155 4 Nuruning Saraswati Sukoco, S.Pd.H Guru SD 082235744089 5 Ni Wayan Eka Jayanti,S.Pd.Sd Guru SD 081703016375 6 I Made Agus Yogi Mahardika, S.Pd Guru SD 081911806904 7 Luh Made Sariswati,S.Pd Guru SD 081917068059 8 I Wayan Widyantara,S.Pd Guru SD 089656732390 9 Ni Ketut Aprilia Puspita Heni, S.S Guru SD 085965964337 10 Ni Kadek Ayu Andriani,S.S Guru SD 081238885129 11 I Made Adi Armawan, S.Pd Guru SD 087723935127 12 Kadek Dwi Permata Sari, S.Pd Guru TK 085738353644 13 Ni Kadek Novia Santi, S.Pd Guru TK 083193338357 14 Dewa Ayu Nyoman Ratih Febriani Guru TK 085737423687 15 Ni Wayan Nila Jayanti, S.Pd Guru TK 085791941275 16 Ni Made Rai Sudarmini Staff TU 089680542592 17 I Made Selah WAKER 087839074299 18 Ni Made Karniasih DAPUR 087761387314 19 Ni Ketut Sukerti DAPUR 085792811888 3. Data Guru BALI Q_TA
Page 7 Kurikulum adalah perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggaraa pendidikan yang berisi tentang rancangan pelajaran yang akan diberikan kepada peserta didik dalam satu periode jenjang pendidikan. Adapun kurikulum yang digunakan di Sekolah Bali Q_Ta pada tahun pelajaran 2022/2023 adalah sebagai berikut A. Kurikulum yang digunakan untuk KB ,TK, SD Bali Q_Ta Kurikulum merdeka Belajar Terintregasi dengan MBS ( Manajemen Berbasisi Sekolah ) Yang mengacu pada : 1. Perubahan Atas Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran. Memuat struktur Kurikulum Merdeka, aturan terkait pembelajaran dan asesmen, Projek Penguatan Profil Pelajar Peancasila, serta beban kerja guru.Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesemen Pendidikan, 2. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 033/H/KR/2022 tentang Perubahan Atas Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, 3. Kurikulum Sekolah Bali Q_Ta
Page 8 Riset dan Teknologi, Nomer 008/H/KR/2022 Pembelajaran pada Pendidikan AnakaUsia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka; 3. Menindaklanjuti Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 262/M/2022 tentang Perubahan Atas Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran. B. Perbedaan Kurikulum Merdeka berfokus pada materi yang esensial dan pengembangan karakter Profil Pelajar Pancasila. Implementasi Kurikulum Merdeka bisa disesuaikan dengan kebutuhan dan tingkat kesiapan setiap sekolah. Adapun beberapa perbedaan yang mendasar adalah sebagai berikut : 1. Terdapat mata pelajaran IPAS (ilmu pengetahuan alam dan sosial) yaitu paduan IPA dan IPS di SD yang menerapkan Kurikulum Merdeka. 2. Bahasa Inggris menjadi mata pelajaran pilihan di SD yang menggunakan Kurikulum Merdeka, bergantung pada kesiapan sekolah. 3. SD atau siswa dengan Kurikulum Merdeka dapat memilih minimal satu dari empat mata pelajaran seni dan budaya, yaitu seni musik, seni rupa, seni teater, atau seni tari. 4. Capaian belajar di SD dengan Kurikulum Merdeka disusun per fase, bukan per kompetensi dasar/KD, yaitu: Fase Pondasi, umumnya setara dengan PAUD
Page 9 Fase A, umumnya setara dengan kelas 1 dan 2 SD Fase B, umumnya setara dengan kelas 3 atau 4 SD Fase C, umumnya setara dengan kelas 5 atau 6 SD . 2. Program Pendidikan Sekolah Bali Q_Ta Program Pendidikan Sekolah Bali Q_Ta saat ini menggunakan kurikulum merdeka Belajar dengan pengelolaan dan penyelenggaraan manajemen berbasis sekolah sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia, ditambah dengan program-program khas Bali Q_Ta yang menekankan pada pembelajaran berbasis projek untuk pengembangan soft skills dan karakter siswa sesuai profil pelajar Pancasila. Kegiatan proses belajar mengajar berpusat pada kebebasan dan kemerdekaan bagi siswa dan sekolah didalam menyusun dan mengembangkan materi ajar, sehingga siswa bisa lebih mendalami minat dan bakatnya masingmasing. Ruang kelas didesain dengan menarik agar dapat merangsang minat anak. Selain itu terdapat beberapa ruangan penunjang antara lain: perpustakaan, UKS, ruangan serba
Page 10 guna,dll. Untuk kelompok bermain dan taman kanak-kanak, kami telah mengembangkan kurikulum merdeka belajar yang kreatif sehingga mampu merangsang minat anak-anak melakukan aktifitas bermain dan belajar. Dasar kurikulum yang digunakan adalah nasional yang kami kombinasikan dengan beberapa kegiatan ekstra. Kami menggunakan sistem penyiapan acuan/tujuan yang bersifat pengembangan di mana tujuan-tujuan pengajaran, capaian pembelajaran, dan aktifitas peserta didik akan dikembangkan. Nilai agama dan budi pekerti, jati diri, STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) adalah 3 elemen pada kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada jenjang TK. Kihajar dewantara berpendapat"Dengan adanya budi pekerti, tiap-tiap manusia berdiri sebagai manusia merdeka (berpribadi), yang dapat memerintah atau menguasai diri sendiri. Inilah manusia beradab dan itulah maksud dan tujuan pendidikan dalam garis besarnya." Siswa hendaknya berperan aktif di dunia dan berbagai lingkungan yang berbeda, untuk memastikan bahwa mereka bukanlah pelajar yang "pasif". Oleh karenanya, kesempatan untuk bermain merupakan kunci utama dari program kami di taman kanak-kanak dan kelompok bermain. Program bermain dapat memberikan kesempatan kepada anak untuk bereksplorasi pada dirinya melalui rabaan, interaksi dengan sesamanya atau orang lain, meniru segala
Page 11 sesuatu dengan gerakan fisik, perilaku, sikap, menciptakan, menemukan, dan memotivasi peserta didik. Untuk Sekolah Dasar kami menerapkan kurikukulum yang sama dengan pendidikan yang berpusat kepada perkembangan dan kebutuhan belajar peserta didik. Dimana dalam Kurikulum Merdeka Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik. Kegiatan belajar mengajar di KB & TK : Project Class, Sains , Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Bahasa Bali, Kegiatan Seni dan Kerajinan Tangan, Melukis, Kegiatan sehari-hari meliputi:
Page 12 Mewarnai, Musik Gerak dan Lagu, Sport, Bercerita, Komputer, Tabuh, Menari, Drumband. Kegiatan belajar mengajar di SD meliputi kegiatan intrakurikuler, kokurikuler dan exstrakulikuler. Kegiatan intrakurikuler bertujuan untuk menumbuhkan kemampuan akademik siswa melalui kegiatan belajar didalam kelas dan diluar kelas. Kegiatan kokurikuler dimaksudkan untuk lebih memahami materi pengajaran yang telah dipelajari pada kegiatan intrakurikuler di kelas dengan membuat projek kelas yang berdasarkan P5 Projek Penguatan Profil Pelajar PancasilKegiatan ekstrakurikuler membantu dalam pengembangan aspek-aspek seperti minat, bakat dan kepribadian setiap hari senin sampai dengan hari kamis.. gerak dan lagu, olah raga, bercerita. Simak link dibawah ini: https://youtu.be/_52jb0Gu9cY
Page 13 Pendidikan budi pekerti adalah upaya untuk membentuk perilaku peserta didik yang tercermin dalam kata, perbuatan, sikap, pikiran, perasaan, kerja, dan hasil karya berdasarkan nilai, norma, dan moral luhur bangsa Indonesia melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan latihan Dalam program pendidikan Nilai/Budi Pekerti mengembangkan 12 Kemampuan dasar siswa secara pribadi social dan yang terpenting, yaitu : Perdamaian, rasa hormat, cinta, toleransi, kebahagiaan, tanggung jawab, kerja Sama, Kemanusiaan, kejujuran, kesederhanaan, kebebasan, dan persatuan. Pada kegiatan Fieldtrip ini Anak-anak akan dikenalkan dengan lingkungan yang ada di sekitar mereka, misalnya: densipur, damkar, museum, pura, cagar budaya dan lain sebagainya sesuai dengan program pembelajaran di kelas masing-masing. Kegiatan fieldtrip dilaksanakan 1 kali dalam 1 semester . Ayah dan Bunda Sekolah Bali Q_Ta akan mengimformaskan kegiatan ini melalui WA grup kelas masing - masing sebelum pelaksanaan. 3. KEGIATAN PENDIDIKAN PLUS SEKOLAH BALI Q_TA 3.2.fieldtrip/Tur Lapangan
Page 14 Adapun beberapa tempat tujuan Fieldtrip tahun pelajaran 2023-2024 adalah sebagai berikut: Damkar : Mengenal profesi dan mengetahui cara kerja pemadam kebakaran serta tujuan adanya pemadam kebakaran. Bokasi farm : mengetahui tanaman obat dan cara menanam tanaman obat. Tenun Endek Blahbatuh : Mengenal pembuatan kain tradisional/kain endek Taman Makam Pahlawan : Edukasi tentang makan pahlawan serta sejarah para pahlawan yang ada di Bali Vihara : Mengenal Agama dan rumah ibadah agama Budha Jan mengaiarkan toleransi beragama Pengolahan Sampah Keramas : Mengetahui cara pengolahan sampah menjadi pupuk organik Densipur : Mengenal profesi, cara kerja dan perlengkapan tentara ( senjata, topi,) Kerak Telor : Mengenal proses pembuatan kerak telor menggunakan bahan-bahan sampah yang telah dipilah. Polres : Mengenal profesi , rambu lalu lintas dan kegiatan polisi Goa gajah : Mengenal peninggalan sejarah dewa trimurti dan bisa tirtayatra Banjara Sandi : Menegnal Sejah Bali tempo dulu Pura penataran Sasih : Tirta yatra , mengenal sejah pura , meningkatkan bakti kepada tuhan Musium purbakala : Pengenalan Sarkopagus, mengenal jaman prasejarah, mengenal kebiasaan masyarakat Bali Soekarno Center : Mengenal sejarah Presiden pertama Indonesia Pura Gunung Kawi : Mengenal cagar budaya dan objek wisata Museum Bali : Mengenal sejarah nusantara, senjata tradisonal yang tersimpan disana Pura puseh batuan : Mengenal cagar budaya dan objek wisata Pengelukatan tirta sudamala : Tirta yatara, Mengenal sejarah pura, meningkatkan bakti kepada Tuhan dan melebur diri
Page 15 Produksi Garam Kusamba : Mengetahui Peoses Pembuatan garam tradisional Peternakan telor bangle : Mengenal cara beternak ayam petelur dan cara sleksi telur yang akan dipasarkan Pura tirta Empul : Tirya yatraa ,mengenal sejarah pura , mengingkatkan bakti Tuhan dan melebur diri NB : Untuk tempat fieldtrip akan menyesuaikan kembali sesuai dengan keadaan tempat tujuan pada waiktu pelaksanaan Kegiatan Cooking Class Sekolah Bali Q_Ta dilakasanakan dari kelas KB, TK dan SD satu kali dalam satu semester, menu yang dibuat sangat bervariasi, hal ini bertujuan untuk memberikan pengalaman dan kesan yang akan diingat dan dipraktikan nantinya dirumah oleh siswa ketika mencoba menu yang sama . Kegiatan cooking class akan didampingi oleh ayah dan bunda kelas masing – masing . 3.3 Cooking Class
Page 16 Sharing time merupakan kegiatan performance dari setiap kelas/siswa PG,TK,SD Kelas 1,2,3. Sharing time merupakan kegiatan mengngungkapkan atau memvisualisai pelajaran yang telah didapatkan dalam sebuah pertunjukan atau Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan (SKL). Sharing time dilaksanakan satu kali dalam satu semester pada akhir semester 1. Program baru adalah program yang pada setiap tahun pelajaran dicanangkan dan diganti dengan program yang berbeda . Hal ini bertujuan agar memberikan inovasi , memberikan daya tarik dan penyegaran kepada anak – anak dengan tetap memberikan manfaat dan pengajaran sesuai dengan tingkatan siswa. 3.4 Sharing Time 3.5. Program baru
Page 17 Kegiatan Outing merupakan bagian dari program sekolah yang dilaksanakan setiap satu tahun sekali sebagai wadah dalam menjalin kerja sama dan keakraban seluruh keluarga besar Sekolah Bali Q_ta. Biasanya kegiatan outing dilaksanakan pada tempat yang mengutamakan pada edukasi untuk anak-anak agar memberikan suasana yang menyenangkan serta pengalaman outing yang berkessan. Mengakhiri kegiatan sekolah tahun pelajaran 2023- 2024, sekolah, orang tua, dan yayasan bekerja sama untuk mengadakan acara perpisahan dan kenaikan kelas. Dalam acara ini dibentuk kepanitiaan tersendiri dan sudah merancang kegiatannya. Kegiatan ini dirangkai dengan pentas seni yang ditampilkan oleh anak-anak kelas 4,5,dan 6 sesuai dengan tema yang telah ditentukan sebelumnya. Kegiatan ini bertujuan 3.6 Outing Sekolah 3.7. Farewell Party ( PERPISAHAN )
Page 18 untuk mengasah kreativitas, mental dan kepercayaan diri siswa. Diharapkan dalam kegiatan ini dapat mengundang tokoh masyarakat dan pemerintah serta pengusaha yang berkontribusi terhadap pelaksanaan kegiatan sekolah di sekolah Bali Q_Ta. Kegiatan wisuda adalah kegiatan yang bertujuan untuk memberikan apresiasi kepada anak-anak kelas 6 dan TK B yang berhasil menyelesaikan pembelajaran dan dinyatakan LULUS dari sekolah Bali Q_Ta. Pada kegiatan ini masih menggunakan Konsep Formal dengan tetap pada serangkaian acara perpisahan. Untuk Kelas 6 dan TK B selain Graduation juga ikut memeriahkan kegiatan pementasan. Apabilaterjadi perubahan akan dilakukan dengan format yang berbed 3.6 WISUDA
Page 19 Pengembangan Program Pluss adalah kegiatan yang mendidik anak diluar mata pelajaran untuk membantu pengembangan karakter anak sesuai kebutuhan potensi bakat dan minat. Adapun Tujuan kegiatan Program plus adalah: 1. Untuk mengembangkan aktivitas anak sesuai bakat dan minat 2. Untuk mengisi waktu luang agar anak tidak bosan 3. Anak akan belajar mengatur waktu untuk lebih disiplin dan bertanggung jawab 4. Meningkatkan rasa percaya diri anak 5. Memiliki kemampuan sosialisasi yang baik Berdasarkan Definisi diatas Sekolah Bali Q_Ta mengembangkan berbagai kegiatan program plus untuk mengembangkan potensi bakat dan minat anak. Adapun beberapa program extra pluss TK dan SD sebagai berikut : 3.9 Program Plus
Page 20 MEWARNAI / MELUKIS DRUMBAND GERAK DAN LAGU MUSIK KOMPUTER MENARI / MODERN DANCE TABUH ENGLISH CALISTUNG TK A CALISTUNG TK B Program Extra Pluss TK
Page 21 MELUKIS/ MEWARNAI TAEKWONDO Program Extra Pluss SD DRUMBAND TABUH ENGLISH MENARI KOMPUTER OLIMPIADE MELUKIS/ MEWARNAI VIDEO EDITING MUSIK SPORT
Page 22 4.1KapasitasGedung/RuangKelas Sekolah Bali Q_Ta menerima pendaftaran siswa berdasarkan klasifikasi usia. Usia 3 tahun untuk Play Group (Kelompok Bermain), 4-5 tahun untuk siswa TK A, 5-6 tahun untuk siswa TK B. Serta usia 6-7 tahun untuk siswa SD Kelas 1. Sekolah Bali Q Ta belum mampu memberikan pelayanan bagi siswa berkebutuhan khusus.karena sekolah belum memiliki tenaga/guru khusus yang menanganinya Jumlah siswa setiap kelas mengikuti aturan ideal sekolah/kelas Internasional, dengan perbandingan guru dan siswa satu berbanding dua belas. Sehingga masingmasing kelas akan dibimbing oleh satu orang guru kelas dan satu orang asisten kelas untuk semua kelas. Ruang kelas Play Group dan TK berukuran 6 x 7 meter persegi, sedangkan ruang kelas SD berukuran 8 x 7 meter persegi dengan kapasitas masing- masing kelas akan disesuaikan dengan tingkatan siswa / kelas sbagai berikut Table 1. Kapasitas Gedung / Ruang kelas Sekolah Bali Q_Ta Jumlah siswa setiap kelas mengikuti aturan ideal sekolah/kelas Internasional, dengan perbandingan guru dan siswa satu berbanding dua belas. Sehingga masingmasing kelas akan dibimbing oleh satu orang guru kelas dan satu orang asisten kelas untuk semua kelas. Ruang kelas Play Group dan TK berukuran 6 x 7 meter persegi, sedangkan ruang kelas SD berukuran 8 x 7 meter persegi dengan kapasitas masing- masing kelas akan disesuaikan dengan tingkatan siswa / kelas sbagai berikut 4. Standar Pelayanan Sekolah Bali Q_Ta
Page 23 Table 1. Kapasitas Gedung / Ruang kelas Sekolah Bali Q_Ta No Kelas Jumlah siswa Per kelas ( maksimal Guru kelas /Mapel Asisten Guru Keterangan 1 Playgroup 20 1 1 1 kelas 2 TK A 22 1 - 1 kelas 3 TK B 22 1 - 1 kelas 4 SD 28 9 1 6 kelas Ruangan kelas kami setting dengan menggunakan model yang memudahkan bagi anak-anak untuk dapat melakukan gerak dan berinteraksi dalam aktifitas belajar dengan teman-temannya dan dengan gurunya.
Page 24 4.2 Jam Belajar Jam belajar dan jam kepulangan siswa dari sekolah dapat terlihat dari tabel berikut : No KELAS HARI BELAJAR DI SEKOLAH JAM BELAJAR DI SEKOLAH KETERANGAN 1 Playgroup nonreguler (khusus) Senin, Rabu, Jumat 08.00 – 10.00 Wita - 2 Playgroup reguler Senin – Jumat 08.30 -13.00 Wita - 2 TK Senin – Jumat 08.30 – 13.00 Wita Jam tambahan dari pukul 13.00-14.00 wita (menyesuaikan dengan ketentuan tanpa syarat ). 3 SD Senin - Jumat 07.30 – 15.30 Wita Jam tambahan dari pukul 14.30-15.30 wita (menyesuaikan dengan ketentuan tanpa syarat ).
Page 25 JADWAL
Page 26
Page 27
Page 28
Page 29
Page 30
Page 31
Page 32
Page 33
Page 34 Kami harapkan anak-anak dengan bangga menggunakan seragam sekolah setiap hari sesuai dengan ketentuan sekolah. Sebelum tiba di sekolah, putra dan putrinya diharapkan sudah mandi, berpakaian bersih dan rapi, kuku dipotong pendek serta rambut disisir dengan rapi. Selama jam pelajaran, murid-murid diharuskan mencuci tangan setelah ke kamar kecil, sebelum makan dan menggosok gigi setelah makan siang. Seluruh siswa akan memperoleh makanan Indonesia yang dimasak di dapur sekolah. Jam makan siang dilaksanakan bersamaan didampingi oleh guru kelas dan asisten Semua makanan dibuat dari bahanbahan alami. Dapur sekolah akan menyiapkan makanan sehat bebas MSG, pewarna, pengawet, dan pemanis buatan. Seluruh siswa akan memperoleh snack dan minuman sehat yang disiapkan oleh dapur sekolah. Hal ini bertujuan agar snack yang di konsumsi oleh anak-anak terjamin kesehatan dan kehigienisannya. Siswa dijinkan untuk membawa snack dan minuman ke sekolah hanya 4.3 Penampilan dan Kesehatan Pribadi 4.4 Makan 4.5 Makan Dan Minuman
Page 35 4.7. Pembayaran Sekolah pada kegiatan fieldtrip dan renang. Dalam hal ini kami menghimbau agar Bapak/Ibu tetap menyiapkan snack sehat untuk putra-putrinya pada kegiatan tersebut. Sebaiknya setelah tiba di sekolah, para orang tua murid tidak menunggui anaknya di sekolah. Apabila ingin bertemu dengan kepala sekolah, guru, atau staff kantor sekolah, sebaiknya dilakukan sebelum atau sesudah jam belajar dengan membuat janji sebelumnya. Selama berada di sekolah orang tua murid DILARANG MEROKOK Biaya sekolah kami pergunakan untuk keperluan mengembangkan dan meningkatkan fasilitas pendidikan dan pendukung pendidikan lainnya serta biaya-biaya administrasi termasuk didalamnya gaji guru. Pembayaran sekolah harus sudah dilaksanakan tepat setelah putra / putri Bapak/ibu menerima surat tanda diterima sebagal Siswa Sekolah Bali QTa dengan Ketentuan sebagai berikut: 1. Pembayaran dapat dilakukan dengan cara Pembayaran langsung kantor yayasan Sekolah Bali Q_Ta mulai pukul 08.00-14.00 Transfer ke rekening Sekolah Bali Q_Ta. Pembayaran dapat dilakukan dengan sistem tahunan, semesteran, atau angsuran bulanan sesuai dengan MOU yang sudah ditanda tangani di awal Tahun Pelajaran. 4.6 Kunjungan ke Sekolah
Page 36 4.8. Himbauan Barang Bawaan. 4.9 Pesta Ulang Tahun Anak 2. Pembayaran dapat dilakukan dengan sistem tahunan, semesteran, atau angsuran bulanan sesuai dengan MOU yang sudah ditanda tangani di awal Tahun Pelajaran Pembayaran harus sudah dilaksanakan maksimal pada tanggal 15 bulan bersangkutan Sanksi terhadap keterlambatan pembayaran akan diberikan berupa skorsing (belajar di rumah). Skorsing diterapkan mulal tanggal 16 bulan bersangkutan sampai dengan tanggal dilaksanakan pembayaran pada bulan tersebut Sekolah tidak mengijinkan siswa untuk membawa benda tajam, uang, ataupun mainan ke sekolah. Apabila terdapat siswa yang kedapatan membawa barang- barang tersebut maka pihak sekolah akan melakukan penyitaan. Siswa hanya membawa buku dan alat pembelajaran sesuai yang ditugaskan oleh sekolah (jadwal kelas untuk siswa SD ) Seluruh Siswa diperkenankan merayakan ulang tahun di sekolah, tetapi hanya dengan membawa kue dan dirayakan dengan teman yang ada dikelasnya. Pada perayaan ulang tahun tidak diperkenankan membawa bingkisan untuk teman sekelas ataupun guru
Page 37 4.10 JembatanKomunikasi Semakin berkembangnya Teknologi Informasi, Sekolah menggunakan sarana Komunikasi dengan orang tua melalui beberapa aplikasi seperti Whatsapp atau Telegram dengan membuat group di masing-masing kelas. Semua hal yang disampaikan kepada guru akan ditanggapi dengan baik dan sebaliknya orang tua juga harap membalas komunikasi guru jika ada permasalahan yang perlu ditanggapi segera sehubungan dengan permasalahan yang terjadi disekolah. Adalah teramat bijaksama apabila ada permasalahan dengan sekolah juga dibicarakan dengan sekolah Dengan tidak mengurangi rasa hormal dengan keterbukaan sarana informasi saat ini. mohon masalah sekolah dibicarakan di sekolah dan dengan anggota sekolah. Kami sangat menghargai terjalinnya kerja sama yang baik antara sekolah dengan orang tua murid. Dengan dukungan dan perhatian orang tua, akan tercipta suasana yang kondusif dan akuntable di dalam penyelenggaraan kegiatan sekolah. Rapat orang tua murid merupakan salah satu bentuk dari kerja sama tersebut. Dalam rapat ini akan terjadi pertukaran pikiran, pendapat dan ide-ide untuk memajukan pendidikan 4.11 Rapat Orang Tua Murid
Page 38 4.12 Kesehatan Murid 1. Tolong Jangan membawa anak ke sekolah jika anak tidak sehat pada pagi hari. Kami sarankan kepada orang tua murid untuk tidak menyekolahkan anak-anaknya jika batuk, fu, sakit perut, atau penyak menular lainnya. Hal ini dilakukan untuk memberikan kesempatan agar siswa dapat beristirahat dengan baik dan segera pulih 2. Anjuran Minum Obat Sebaiknya obat diminum di rumah, sebelum berangkat ke sekolah. Apabila ada obat yang harus diminum sesudah makan siang, obat tersebut harus diberikan kepada guru pengajar disertai dengan petunjuk yang tepat. Obat yang diberikan harus dalam keadaan utuh dan tertera nama anak yang bersangkutan. Pengobatan Darurat: Apabila terjadi keadaan darurat, sakit atau kecelakaan, hal pertama yang akan kami lakukan adalah mencoba untuk memberikan perawatan disekolah. Apabila sekolah tidak bisa menangani keadaan tersebut kaml akan merujuk ke klinik /puskesmas TERDEKAT. Setelah Itu pihak sekolah akan menghubungi orang tua untuk menentukan tindak lanjut.
Page 39 Tabel 3. Penyakit yang umumnya menular Kondisi Gejala Proseduryangharus diikuti Cacar Demam ringan atau kepala Ruam disekujur tubuh saki t Anak tidak diperkenankan masuk sekolah sampai cacarnya kering Mata merah Merah pada bola putih mata Gatal dan iritasi pada mata Diare Anak sehat . haru s teta p diruma h sampa i Demam Suhu tubuh diatas 38◦C Anak harus tetap dirumah sampai suhu badan normal sedikitnya dalam waktu 24 jam. Hepatitis A dan B Flu seperti gejala demam disertai dengan sakit kepala dan badan lemah Selera makan berkurang Mual-mual dan muntahmuntah. Terasa lembek pada bagian atas kanan perut (pada posisi hati ) Anak harus tetap dirumah sampai dapat pemeriksaan dan dokter dan mendapat surat keterangan dokter bahwa anak diperkenankan pergi sekolah. Bisul Awalnya kulit memerah tampak bengkak kecil Bengkak pecah meninggalkan luka berair da n da n Bagian yang terkena harus dirawat dan dibalut. Anak harus tetap berada di rumah selama 24 jam setelah memulai perawatan. Kadas Gatal-gatal. Lingkaran atau bentuk pada kulit dan kering oval Bagian yang terkena harus di rawat atau dibalut Tipus Demam dan sakit kepala Kurang berenergy Sakit pada bagian perut Ruam dengan terdapatnya noda-noda pada perut dan dada Sembelit atau diare Anak mesti tetap dirumah sampai izin tertulis dari dokter.
Page 40 Setiap akhir semester ( Pelaporan hasil penilaian anak ) kami akan memberikan penghargaan kepada tiga orang anak dari masing-masing kelas dengan memberikan piagam " Bali Q Ta Mandala Utama Apreciate" atau jaura 1,2 dan 3. Penghargaan juga akan kami berikan untuk siswa siswi Sekolah Bali Q_Ta yang memperoleh prestasi ( Juara 1,2,3 ) pada bidang - bidang perlombaaan yang diikiuti oleh Sekolah Bali Q_Ta Semua warga Sekolah harus selalu bersikap disiplin, bersikap ramah, hormat, dan dapat menjalin hubungan baik dengan orang lain. Tidak diperkenankan adanya kekerasan dalam bentuk apapun dan kata- kata kasar dalam lingkungan Sekolah. Seluruh guru, Siswa, orang tua dan staff Sekolah harus dapat mengendalikan Emosi Secara lebih positif dan terhormat. Guru dan siswa itu sendiri Manajemen prilaku Disiplin yang tegas menjadi unsure yang mendasarari hubungan antara gur dan siswa. Siswa akan belajar lebih baik dari guru yang mereka sukai , percaya , dan yang mereka hormati. Pada setiap awal tahun pelajaran peraturan peraturan kelas selalu diperbaharui berdasarkan masukan dari 4•14 Penghargaan Terhadap Murid TATA TERTIB SEKOLAH BALI Q_TA
Page 41 para Guru dan siswa itu sendiri. Dengan demikian hal ini diharapkan dapat mengurangi jumlah siswa yang melanggar peraturan yang telah mereka buat. Kami terus berusaha untuk memastikan bahwa peraturan disiplin tetap bersifat proaktif , Posif, dan orang tua siswa akan diberitahukan apabila terjadi pelanggaran peraturan yang dilakukan oleah putra putrinya. Kami mengharapkan dukungan orang tua untuk menjalankan konsekuensi yang diterapkan sebagai akibat dari pelanggaran peraturan Sekolah tersebut. Kami sangat berharap seluruh orang tua murid dapat mendukung penegakan prilaku disiplin untuk anak – anaknya. Berikan pengertian dan manfaat perilaku disiplin kepada anak. Jadilah contoh dan berikan contoh bagi mereka untuk hidup disiplin. Diharapkan kepada seluruh orang tua murid, agar datang menjemput Putra Putrinya tepat waktu pada saat jam pulang sekolah, Jikalau Bapak / Ibu datang terlambat untuk menjemput Putra / Pu¬trinya kami mohon mengkonfirmasikan terlebih dahulu kepada pihak sekolah dengan menelpon terlebih dahulu. Apabila bapak/ibu belum menjemput sampai jam 13.00 bagi anak PG ,TK, dan 15.30 bagi anak SD, maka sekolah tidak berianggung jawab atas segala ativitas siswa. Pendidikan adalah suatu usaha manusia untuk membimbing kepribadian agar sesuai dengan norma atau aturan di dalam masyarakat. Pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara keluarga masyarakat dan pemerintah. Lingwsungan keluarga dikatakan lingkungan yang paling utama, karena sebagian besar kehidupan anak TATA TERTIB SEKOLAH BALI Q_TA Peranan Oran Tua Dalam Membantu Anak Membuat PR
Page 42 didalam keluarga sehingga keluarga merupakan pendidik utama bagi anak. Dalam keluarga orang tua memegang peranan yang amat penting. Saat ini meniadi orang tua bukan hanya bertanggung jawab untuk mencari nafkah. Namun orang tua juga harus befparlisipasi dalam mendidik anak di rumah. Hal ini dikarenakan : 1. Tugas dan pelajaran disekolah yang bertambah tingkat kesulitannya disbanding pendidikan dijaman dulu 2. Agar anak memperoleh nilai yang baik. Pada dasamnya membantu anak ketika mengalami kesulitan dalam membuat PR adalah kewajiban setiap orang tua. PR atau pekerjaan rumah yang diberikan oleh guru kepada anak bagian yang tidak pernah terpisahkan dari kegiatan proses belajar. Namun membantu anak mengerjakan PR tetap ada batasannya. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan orang tua saat membantu anak mengerjakan PR. Biarkan anak memilih tempat belajar yang mereka sukai. Namun jika anak termasuk mudah teralih perhatiannya, siapkan ruangan khusus agar anak bisa belajar dengan tenang. Membuat jadwal belajar Selain memastikan suasana rumah yang nyaman dan menyenangkon, buatlah rulinitas khusus untuk mengerjakan PR. Adakan kesepakatan dalam menentukan waktu efektif untuk belajar sesuai dengan kemauannya. Membuat suasana yang nyaman
Page 43 Jika scat mengerjakan PR anak mulai nampak kebingungan, jangan langsung mernbantu memberinya jawaban. Berikan ia dengan pertanyaan yang membuatnya berpikir, sehingga anak berusaha mencari tahu jawabannya sendiri. Jangan memarahi bahkan membentak anak ketika mengalami kesulitan mengerjakan tugas/ PR. Peran orang tua sangan penting untuk meningkatkan perkembangan dan prestasi anak. Tanpa dorongan dan motivasi orang tua, maka perkembangan prestasi belajar anak akan mengalami hambatan dan penurunan. Oleh karena itu orang tua tidak boleh menganggap bahwa pendidikan anak hanyalah tanggung jawab sekolah. Jangan Langsung Memberi Jawaban
Page 44 MASAKAN DAPUR Pengertian makanan sehat dan bergizi adalah jenis makanan yang mengandung nilai gizi seimbang dan diperlukan oleh tubuh, seperti vitamin, mineral, karbohidrat, protein, serat, dan air. Makanan bergisi tinggi untuk anak sebaiknya mengandung berbagai nutrisi seimbang yang penting bagi tumbuh kembangnya. Asupan yang baik akan membantu anak supaya tidak mudah lelah, meningkatkan daya pikir, menjaga berat badan tetap ideal dan lainnya. Pada masa pertumbuhan, anak-anak membutuhkan aneka jenis nutrisi untuk mendukung tumbuh kembang serta kepintarannya. Makanan sehat adalah empat sehat lima sempurna yang mencakup nasil, lauk pauk, sayur mayur, buah-blahan dan untuk menyempurnakannya ditambah segelas susu. Oleh karena itu, dalam setiap menu masakan yang disajikan, bebas dari penggunaan MSG dan pengawet yang dapat menghambat pertumbuhan dan perkembangan anak. Setiap minggu, menu masakan yang disajikan di Sekolah Bali Q Ta bervariasi, seperti yang disajikan dalam tabel berikut
Page 45 MINGGU 1 SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT Nasi Nasi Nasi Nasi Nasi kuning Ayam suir Sambal Matah/ Sambal Tomat Opor Tempe Telur Puyuh Pepes Pindang Sosis, Tahu Saos Tomat Buah Tumbis Kangkung Tumbis Tauge Wortel Labu Siam Kuah Tumis jagung, Bayam dan Wortel MINGGU II SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT Nasi Nasi Nasi Nasi Bakso (SD) Tipat (TK) Ayam tepung Pepes ikan Gulai Telur Bregedel Jagung Buah Plecing Kangkung Urab Tauge dan Kacang Panjang Tumis labu siam Sayur Bumbu kacang MINGGU III SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT Nasi Nasi Nasi Nasi Nasi Goreng Ayam Betutu/ Ayam Nyat-Nyat Tempe dan Tahu Bacem Telur dadar dan bakwan Bakso Ayam goreng Buah Tumbis kangkung Capcay Touge Kaples Pelecing kacang Panjang MINGGU IV SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT Nasi Nasi Nasi Nasi Soto Ayam Saus Tomat Tempe dan Kentang Asem Manis Bakso ikan Telur bAlado Buah Tumis Kol Dan Wortel Pecel Kangkung Mihun sayur hijau Tumbis Buncis dan wortel MENU MAKANAN
Page 46 MINGGU I SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT Susu Susu Susu Susu Teh Jajan Bali / Ketan Donat Pisang Goreng Pia buah Sumping MINGGU II SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT Susu Susu Susu Susu Kacang Ijo Lapis Bolu/ pukis Klepet Bugis Klepon MINGGU III SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT Susu Susu Susu Susu Teh Kue Dadar Donat seres Hong kue mutiara Pisang Keju Jajan Bali MINGGU IV SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT Susu Susu Susu Susu Kacang Ijo Martabak mini Apem Roti Bakar Donat Gula
Page 47 Seragam sekolah adalah seragam seperangkat pakaian standar yang dikenakan di lembaga pendidikan. Seragam sekolah umumnya dikenakan oleh pelajar sekolah dasar dan sekolah menengah di berbagai negara. Penggunaan seragam sekolah ditetapkan berdasarkan aturan berbusana di sekolah yang bersangkutan. Praktik mengenakan seragam sekolah bermula pada abad ke-16 di Britania raya Praktik ini kemudian diadopsi oleh negara-negara lainnya, dan saat ini umum dijumpai di seluruh dunia. Seragam sekolah berfungsi sebagai sarana untuk mempromosikan kesetaraan sosial di kalangan siswa dan menunjukkan identitas sekolah