SAR ปีการศึกษา 2562

1

2

คำนำ

รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) เปน็ การประเมิน
การปฏิบตั ิหน้าท่ีตามพระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และฉบับปรับปรุง
พทุ ธศักราช 2545 รวมทง้ั มาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน ขา้ พเจ้าไดจ้ ดั ทาขน้ึ เพื่อรายงานผลการ
จัดการเรียนการสอนและการปฏบิ ตั หิ นา้ ทีข่ องข้าพเจ้าตามฝ่าย/กลุ่มงาน ตลอดจนกิจกรรมตา่ ง ๆ ทไ่ี ด้
สง่ เสริมใหน้ กั เรยี นมีคณุ ลกั ษณะและคุณภาพตามระดับมาตรฐานคณุ ภาพการศึกษา โรงเรยี นบ้านโคกทงุ่
น้อย สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาหนองบัวลาภู เขต 2 ประจาปีการศึกษา 2562

รายงานน้ี โรงเรยี นสามารถนาผลการดาเนินงานไปจัดทาการประเมนิ คุณภาพภายในและ
สรุปรายงานให้ผู้บงั คับบญั ชาตามลาดบั สายงาน ตลอดจนเผยแพรใ่ หก้ ับผู้ปกครอง นักเรยี น ชุมชนใน
สงั คมได้ทราบผลการปฏบิ ตั งิ านของบุคลากร โรงเรียนบ้านโคกทุ่งน้อย สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา
ประถมศึกษาหนองบัวลาภู เขต 2

ขอ้ มลู ท่ีได้จากการประเมนิ ในการประเมินตนเอง (SAR) ในครง้ั นี้ ข้าพเจ้าจะไดน้ าไปใช้
เปน็ แนวทางในการปรับปรงุ เพื่อพฒั นาการปฏบิ ตั ิงานท่ีไดร้ ับมอบหมาย เพ่ือส่งเสรมิ และพฒั นาศักยภาพ
ของผ้เู รยี นให้สูงขน้ึ ในทุก ๆ ด้านต่อไป

ลงชื่อ
( นางสาวดวงใจ บุญมีประเสรฐิ )

ตาแหนง่ ครู วิทยฐาะ ครูชานาญการพิเศษ
…..… / มนี าคม / 2563

ก

สำรบัญ หน้ำ

ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู ส่วนตัว 1
- ขอ้ มูลท่ัวไป 2
- ขอ้ มลู การปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ 3
- การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน 9
- ผลการปฏิบตั งิ าน 11
- ผลการประเมนิ การสอนของครูโดยนักเรยี น 13
- ผลการประเมนิ ผ้เู รยี น
14
ตอนท่ี 2 ผลการดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศกึ ษา 16
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น 17
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การของผบู้ ริหารสถานศึกษา 20
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี น้นผู้เรยี นเป็นสาคญั

ภาคผนวก
- ภาพกิจกรรม
- สาเนาเกยี รตบิ ัตร ประกาศนียบัตร วฒุ บิ ัตร
- สาเนาคาสั่ง
- อนื่ ๆ ท่เี กย่ี วข้อง

ข

รำยงำนกำรประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR)

ตอนที่ 1 : ข้อมูลส่วนตัว

1.1 ข้อมูลท่วั ไป

ชือ่ นางสาวดวงใจ สกลุ บุญมปี ระเสริฐ

วุฒกิ ารศกึ ษา

 ปริญญาตรี บริหารธรุ กิจบัณฑิต วชิ าเอก คอมพวิ เตอรธ์ ุรกิจ

จาก มหาวทิ ยาลัยราชภฏั อดุ รธานี .

 ปริญญาโท การศึกษามหาบัณฑติ วชิ าเอก เทคโนโลยีการศึกษา

จาก มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

 อ่ืน ๆ ระบุ ประกาศนยี บัตรบัณฑิตวิชาชีพครู วิชาเอก คอมพวิ เตอร์

จาก มหาวทิ ยาลัยมหาสารคาม

ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ คศ.๓ อายุ 3๕ ปี ปฏิบัตริ าชการ ๘ ปี 10 เดอื น

เลขทต่ี าแหนง่ 8968 เงนิ เดอื น 30,830 บาท เงนิ วิทยฐานะ ๕,๖00 บาท

ค่าตอบแทน ๕,๖๐๐ บาท

วนั / เดือน / ปี เกิด 25 มิถนุ ายน 2527

วนั / เดอื น / ปี บรรจุเขา้ รบั ราชการ 9 มถิ ุนายน 2554

ปฏิบัตกิ ารสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์)

ปฏิบัติงานพเิ ศษ ดแู ลหอ้ งปฏบิ ตั ิการคอมพวิ เตอร์

สังกดั กลุม่ งานบรหิ ารวชิ าการ โรงเรียน บ้านโคกทงุ่ น้อย

สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษา ประถมศึกษาหนองบวั ลาภู เขต 2

.

แสดงจานวนวนั ลา ประจาปีการศกึ ษา 256๒ (1 เมษายน 256๒ – 31 มีนาคม 256๓)

วัน เดอื น ปี ลาปว่ ย ลากจิ ลาอุปสมบท ลาคลอด มาสาย
ที่ลา ครัง้ วัน ครั้ง วนั
11 ครงั้ วัน คร้ัง วัน คร้งั วนั --
1 ม.ค. 6๓ 11 --
รวม ----
------
รวมท้ังส้ิน
จานวน 1 ครั้ง จานวน 1 วนั

๑

1.2 ข้อมูลการปฏิบัตหิ น้าที่
1.2.1 ปฏิบัติการสอนตลอดปีการศึกษา 2562

ที่ รหสั วิชา ชอ่ื วิชา ชน้ั จานวน จานวน
หอ้ ง ชั่วโมง /
สปั ดาห์

ภาคเรียนท่ี 1 ม.1 3 6
1 ว 21202 คอมพิวเตอร์ (เพิม่ เตมิ ) ๑ ม.2 3 6
2 ง 22204 คอมพิวเตอร์ (เพ่ิมเติม) 3 ม.3 3 6
3 ง 22201 คอมพวิ เตอร์ (เพิ่มเตมิ ) 5 ม.1 3 3
4 ว ๒๑๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์ 1 (เทคโนโลย)ี
12 21
รวม
ภาคเรยี นที่ 2 ม.1 3 6
ม.2 3 6
1 ว 21203 คอมพวิ เตอร์ (เพมิ่ เติม) 2 ม.3 3 6
2 ง 22203 คอมพิวเตอร์ (เพม่ิ เติม) 4
3 ง 23203 คอมพวิ เตอร์ (เพม่ิ เติม) 6 18

รวม

1.2.2 กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน ทป่ี ฏิบัติการพัฒนาผเู้ รยี นตลอดปีการศกึ ษา 256๒

ท่ี กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน และชุมนมุ ช้นั / จานวน ผ่าน ไมผ่ ่าน
หอ้ ง นกั เรียน
1 ลกู เสอื
2 ชมุ นุมคอมพวิ เตอร์ ม.3 72 72 -
3 กจิ กรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้
4 กจิ กรรมธรรมมะ ม.1-3 25 25 -
5 กิจกรรมแนะแนว
ม.1-3 30 30 -

ม.1-3 242 242 -

ม.3/1 24 24 -

1.2.3 ปฏิบตั หิ น้าทคี่ รทู ี่ปรึกษา จานวนนกั เรียน รวมทั้งสน้ิ (คน)
ชาย (คน) หญิง (คน) ๓๑
ช้ัน / ห้อง
มธั ยมศึกษาปีที่ ๑/1 ๗ 2๔

๒

1.2.4 งานพิเศษ ในโรงเรยี น ไดแ้ ก่
งานห้องสมุดมีชีวติ (เทคโนโลยีสารสนเทศ) กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ

งานพฒั นาสาระการเรยี นรู้สคู่ วามเปน็ เลิศทางวิชาการ กลมุ่ งานบริหารวิชาการ
งานพัฒนาและใช้สือ่ เทคโนโลยที างการศึกษา กลมุ่ งานบริหารวิชาการ
งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ
งานวจิ ัยเพ่ือพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาในสถานศึกษา กลุ่มงานบรหิ ารวชิ าการ
งานลดเวลาเรยี น เพิม่ เวลารู้ กลุ่มงานบริหารวิชาการ
งานดแู ลระบบเว็บไซต์ ของสถานศกึ ษา

งานเจา้ หนา้ ที่บนั ทกึ ภาพกจิ กรรม สรุปผล

1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
1.3.1 จัดทาแผนการจัดการเรยี นรู้ ดังนี้

ท่ี รหัสวชิ า สาระการเรยี นรู้/รายวชิ า ระดบั ชัน้ จานวน/แผน

1 ว21202 คอมพิวเตอร์ (เพิ่มเติม) ๑ ม.1 5
ม.2 4
2 ง22204 คอมพิวเตอร์ (เพม่ิ เตมิ ) 3 ม.3 6
ม.1 11
3 ง22201 คอมพวิ เตอร์ (เพมิ่ เติม) 5 ม.1 4
ม.2 8
4 ว ๒๑๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์ 1 (เทคโนโลยี) ม.3 6

5 ว21204 คอมพวิ เตอร์ (เพ่มิ เตมิ ) 2

6 ง22203 คอมพวิ เตอร์ (เพ่ิมเติม) 4

7 ง23203 คอมพวิ เตอร์ (เพิ่มเตมิ ) 6

1.3.2 ผลิตสือ่ / นวัตกรรม 2 ชน้ิ ไดแ้ ก่

ท่ี ชื่อส่ือ/นวตั กรรม จานวน (ชน้ิ )

1 ส่ือประกอบการเรียนรู้ โปรแกรม Microsoft Word (คีย์ลัด) 1
2 สอ่ื ประกอบการเรยี นรู้ โปรแกรม Microsoft Excel (ฟังก์ชั่นการคานวณ) 1
3 ส่ือประกอบการเรยี นรู้ การใช้โปรแกรมกราฟกิ ส์ (รหสั สี) 1
4 บทเรยี นออนไลน์ : www.kruduangjai.com 1

1.3.4 จัดทาวจิ ัยในช้นั เรยี น จานวน 2 เรือ่ ง ได้แก่

ท่ี เร่ือง ระดับชน้ั
ม.3
1 การพฒั นาทักษะคอมพิวเตอร์ โดยใชป้ ัญหาเปน็ ฐาน เร่ือง โปรแกรม
ไมโครซอฟต์เอก็ เซล ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ม.1

2 การใชเ้ กมคอมพวิ เตอร์เพ่ือแก้ปัญหาทักษะการใชแ้ ปน้ พมิ พข์ องนักเรยี น
ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1/3

๓

1.3.5 การนา/มอบหมายงาน นักเรียนไปศึกษาคน้ คว้า/ใชแ้ หล่งเรยี นรนู้ อกโรงเรียน
จานวนครั้ง ดงั น้ี

ที่ ช่ือแหล่งเรียนรู้ เร่ือง จานวนครงั้
1
1 - แหล่งวฒั นธรรมชมุ ชน บา้ น ประวัติ เรื่องราว และภาษาไทดา
1
พพิ ิธภณั ฑ์ไทดา บ้านนาปา่ หนาด 1

อาเภอเชียงคาน จงั หวดั เลย

2 - แก่งคดุ คู้ อาเภอเชยี งคาน ลักษณะทางธรณวี ิทยาของแก่งคดุ คู้

จงั หวัดเลย

๓ - ถนนคนเดนิ เชยี งคาน อาเภอ แหลง่ เรียนรเู้ ชงิ วฒั นธรรม

เชยี งคาน จังหวดั เลย

1.3.6 เชญิ วทิ ยากรภายนอกมาให้ความรูแ้ ก่นักเรียน จานวน ครง้ั ไดแ้ ก่
เร่ือง / หัวขอ้
ที่ วนั /เดอื น / ปี ชอื่ วิทยากร

1.3.7 รูปแบบ/ วธิ กี ารจัดกิจกรรมการเรียนการสอนทค่ี รูใช้ คือ ขอ้ ใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ขอ้ )

 การอธิบาย  การสบื สวนสอบสวน
 การสาธติ / ทดลอง  กลุ่มสบื ค้นความรู้
 การใชเ้ กมประกอบ  กล่มุ สมั พนั ธ์
 สถานการณ์จาลอง  การเรยี นร้แู บบร่วมมือ
 กรณีตวั อย่าง  ความคดิ รวบยอด

 บทบาทสมมตุ ิ  อรยิ สัจ 4

 การแกไ้ ขสถานการณ์  การศึกษาคน้ คว้าด้วยตนเอง
 โปรแกรมสาเรจ็ รูป  การทศั นะศึกษานอกสถานท่ี
 ศนู ยก์ ารเรียน  การเรียนรจู้ ากหอ้ งสมดุ
 ชดุ การสอน  การพฒั นากระบวนการคิด
 คอมพวิ เตอร์ชว่ ยสอน  การใชภ้ มู ิปญั ญาท้องถน่ิ

 โครงงาน  การอภิปรายกลมุ่ ย่อย
 การถามตอบ  การแก้ปัญหา
 อ่ืน ๆ ระบ.ุ ........... อืน่ ๆ ระบุ……………………...…

✓สรปุ จานวนรูปแบบ / วิธกี ารจดั กิจกรรมการเรียนการสอนท่คี รใู ช้ 13 วธิ ี

๔

1.3.8 สภาพการปฏบิ ัติงานสอน เขียนเครื่องหมาย ✓ ในช่องท่ีตรงกับความเป็นจริงทีท่ ่าน
ปฏิบัตอิ ยู่ (ตอบได้มากกวา่ 1)

ที่ รายการปฏบิ ัติ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย
ท่สี ดุ กลาง ท่สี ุด
1 ตรงตามวุฒิ/สาขาวิชาทีจ่ บการศกึ ษา
2 ตรงตามความถนัด ✓
3 ตรงตามประสบการณ์การสอน
4 ตรงกบั ความรู้ความสามารถ ✓
5 ตรงกับความต้องการ/ความสนใจ
✓

✓

✓

1.3.9 การพฒั นาตนเอง (การเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ / การเข้าร่วมอบรม / ประชุมสมั มนา /

ศึกษาดูงาน ฯลฯ)

ท่ี วัน /เดือน/ ปี เร่ือง สถานที่ หนว่ ยงานท่จี ัด หลักฐาน

1 3 พ.ย.62 ผา่ นการอบรมหลักสูตร ออนไลน์ ชมรมนกั วจิ ัยทาง - เกียรตบิ ตั ร

ออนไลน์ เรอื่ ง การพัฒนา (6 ชว่ั โมง) หลกั สูตรและการ
หลกั สตู รสถานศึกษา สอนแห่งประเทศไทย

2 31 ส.ค.62 ผา่ นการอบรมหลักสตู ร “การ ออนไลน์ สสวท - เกียรติบัตร

จัดการเรียนร้วู ทิ ยาการ (20 ชั่วโมง)

คานวณ” แบบออนไลน์ วิชา
วทิ ยาการคานวณ ระดบั

มธั ยมศึกษาตอนตน้ หลกั สตู ร

1 (ม.1) รุ่นที่ 3

3 9-10 พ.ค.62 ผ่านการอบรม “หลกั สตู รการ สพป.นภ. เขต 2 สสวท. รว่ มกบั สพฐ. - ภาพถา่ ย
อบรมครูด้วยระบบทางไกล (18 ช่ัวโมง)
- เกยี รตบิ ตั ร

โครงการบรู ณาการสะเต็ม
ศึกษา” ระดับมัธยมศึกษา
ตอนตน้ เรื่อง ขนสง่ ทนั ใจ ลืน่
ไถลก็ไม่กลวั

4 11 เม.ย.62 ผา่ นการอบรมหลักสตู ร “การ ออนไลน์ สสวท - เกยี รตบิ ัตร
อบรมครวู ิชาเทคโนโลยี (การ (20 ช่วั โมง)

ออกแบบและเทคโนโลยี)”

แบบออนไลน์ วิชาเทคโนโลยี

(การออกแบบและเทคโนโลย)ี
ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น
หลกั สูตร 1

สรุป การพฒั นาตนเอง จานวน - ครงั้ จานวน - วัน คิดเปน็ 64 ชว่ั โมง

๕

1.3.10 การไดร้ ับรางวลั / ประกาศเกียรติคุณ / ผลงานดีเดน่ / เกยี รติประวัตทิ ีป่ รากฏตอ่
สาธารณชนด้านสถานศึกษา / ครู / นกั เรยี น

ท่ี วัน/เดือน/ปี รางวลั /เกียรติคณุ หน่วยงานท่ี หลกั ฐาน
มอบ เกียรตบิ ตั ร
1 12-14 ธ.ค.62 ครูผู้สอนนักเรยี นไดร้ บั รางวัลระดับเหรยี ญ สพฐ. เลขที่ สพฐ.2 สพป-
ทอง รองชนะเลศิ อันดับท่ี 1 กิจกรรมการ ค.20141/2562
แข่งขันการสร้าง Webpage ประเภท Web สพฐ.
Editor ระดับชั้น ม.1-ม.3 เนื่องในงาน เกยี รติบตั ร
ศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ 6 สพป.นภ เลขท่ี สพฐ.2 สพป-
๙ ปกี ารศึกษา 2562 ณ จังหวดั ศรีสะเกษ เขต 2 ค.20133/2562

2 12-14 ธ.ค.62 ครผู สู้ อนนกั เรียนไดร้ ับรางวลั ระดับเหรยี ญ สพป.นภ เกียรติบตั ร
เงิน กจิ กรรมการแข่งขนั การสร้างการต์ นู เขต 2 เลขท่ี สพฐ.2 สพป-
เรื่องสนั้ (Comic Strip) ระดับชัน้ ม.1- ค.1242/2562
ม.3 เนื่องในงานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น สพป.นภ
ระดับชาติ คร้ังที่ 6๙ ปกี ารศึกษา 2562 เขต 2 เกียรติบัตร
ณ จงั หวดั ศรีสะเกษ เลขที่ สพฐ.2 สพป-
ค.1258/2562
3 10-12 ต.ค.62 ครูผู้สอนนกั เรียนไดร้ บั รางวัลระดบั เหรยี ญ
ทอง ชนะเลิศ กจิ กรรมการแข่งขนั การ เกียรติบัตร
สร้าง Webpage ประเภท Web Editor เลขท่ี สพฐ.2 สพป-
ระดบั ชัน้ ม.1-ม.3 เนอื่ งในงาน ค.1261/2562
ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน ระดบั เขตพน้ื ท่ี
การศกึ ษาฯ ครัง้ ท่ี 6๙ ปีการศกึ ษา
2562

4 10-12 ต.ค.62 ครผู สู้ อนนกั เรยี นไดร้ ับรางวัลระดับเหรียญ
ทอง ชนะเลศิ กิจกรรมการแข่งขันการ
สร้างการต์ นู เรอ่ื งสัน้ (Comic Strip)
ระดบั ชน้ั ม.1-ม.3 เนื่องในงาน
ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดับเขตพนื้ ท่ี
การศึกษาฯ ครง้ั ท่ี 6๙ ปกี ารศึกษา
2562

5 10-12 ต.ค.62 ครผู ู้สอนนักเรียนไดร้ ับรางวัลระดับเหรยี ญ
ทอง รองชนะเลศิ อนั ดับท่ี 1 กิจกรรมการ
แข่งขันการสรา้ ง Webpage ประเภท
Text Editor ระดบั ชั้น ม.1-ม.3 เนือ่ งใน
งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดบั เขต
พื้นท่กี ารศึกษาฯ คร้งั ที่ 6๙ ปีการศึกษา
2562

๖

(ต่อ) รางวัล/เกียรตคิ ณุ หน่วยงานท่ี หลักฐาน
ท่ี วัน/เดือน/ปี มอบ เกียรตบิ ตั ร
6 10-12 ต.ค.62 ครูผ้สู อนนกั เรยี นไดร้ บั รางวัลระดับเหรียญ เลขท่ี สพฐ.2 สพป-
ทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 1 กจิ กรรมการ สพป.นภ ค.1279/2562
7 10-12 ต.ค.62 แขง่ ขันการสร้างเกมสร้างสรรค์จาก เขต 2
คอมพิวเตอร์ ระดับชน้ั ม.1-ม.3 เนอื่ งใน เกียรตบิ ตั ร
8 28 ก.ย. 62 งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดับเขต สพป.นภ เลขที่ สพฐ.2 สพป-
พืน้ ทีก่ ารศึกษาฯ คร้ังท่ี 6๙ ปีการศึกษา เขต 2 ค.1194/2562
9 28 ก.ย. 62 2562
ครผู สู้ อนนักเรียนไดร้ ับรางวัลระดบั เหรียญ ศนู ย์เครือข่าย เกียรติบตั ร
10 28 ก.ย. 62 ทอง รองชนะเลิศ อันดบั ท่ี 2 กิจกรรมการ พฒั นาคณุ ภาพ เลขที่ ค.
แขง่ ขันการสร้างการต์ นู แอนิเมช่ัน (2D 4712/2562
Animation) ระดบั ชนั้ ม.1-ม.3 เน่อื งใน การศกึ ษา
งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน ระดับเขต สวุ รรณคหู า 3 เกยี รตบิ ัตร
พื้นที่การศกึ ษาฯ คร้งั ท่ี 6๙ ปีการศึกษา เลขท่ี ค.
2562 ศนู ย์เครอื ขา่ ย 4706/2562
ครผู ู้สอนนักเรยี นได้รับรางวัลระดบั เหรยี ญ พัฒนาคุณภาพ
ทอง ชนะเลศิ กิจกรรมการแข่งขันการ เกียรตบิ ัตร
สรา้ ง Webpage ประเภท Web Editor การศึกษา เลขท่ี ค.
ระดบั ชัน้ ม.1-ม.3 ระดับชนั้ ม.1-ม.3 สวุ รรณคหู า 3 4700/2562
เนือ่ งในงานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ระดบั
ศูนย์เครอื ข่าย ครั้งท่ี 6๙ ปกี ารศกึ ษา ศูนย์เครือข่าย
2562 พัฒนาคุณภาพ
ครผู สู้ อนนกั เรยี นไดร้ บั รางวัลระดับเหรยี ญ
ทอง ชนะเลศิ กจิ กรรมการแข่งขันการ การศึกษา
สรา้ งการต์ ูนเรื่องสั้น (Comic Strip) สุวรรณคหู า 3
ระดบั ช้ัน ม.1-ม.3เนื่องในงาน
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดบั ศนู ย์
เครือข่าย ครงั้ ที่ 6๙ ปกี ารศกึ ษา 2562
ครูผ้สู อนนักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญ
ทอง ชนะเลศิ กิจกรรมการแข่งขนั การ
สร้าง Webpage ประเภท Text Editor
ระดบั ชั้น ม.1-ม.3 เนื่องในงาน
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดบั ศนู ย์
เครอื ข่าย ครง้ั ท่ี 6๙ ปกี ารศึกษา 2562

๗

(ตอ่ ) รางวลั /เกยี รติคณุ หน่วยงานท่ี หลักฐาน
ท่ี วนั /เดือน/ปี มอบ เกียรติบัตร
11 28 ก.ย. 62 ครผู ้สู อนนักเรียนได้รบั รางวัลระดับเหรยี ญ เลขที่ ค.
ทอง ชนะเลิศ กจิ กรรมการสร้างเกม ศูนย์เครือขา่ ย 4711/2562
12 28 ก.ย. 62 สร้างสรรคจ์ ากคอมพิวเตอร์ ระดบั ช้ัน ม. พฒั นาคุณภาพ
1-ม.3เนือ่ งในงานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น เกยี รติบตั ร
13 28 ก.ย. 62 ระดับศูนย์เครอื ขา่ ย ครั้งท่ี 6๙ ปี การศกึ ษา เลขที่ ค.
การศึกษา 2562 สุวรรณคูหา 3 4696/2562
ครูผสู้ อนนกั เรียนไดร้ ับรางวลั ระดับเหรยี ญ
ทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการสร้างการ์ตนู แอ ศนู ย์เครือขา่ ย เกียรตบิ ตั ร
นิเมช่นั (2D Animation) ระดบั ช้นั ม.1- พัฒนาคุณภาพ เลขท่ี ค.
ม.3เนอื่ งในงานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น 4704/2562
ระดบั ศูนยเ์ ครอื ข่าย คร้ังที่ 6๙ ปี การศึกษา
การศึกษา 2562 สุวรรณคหู า 3
ครูผู้สอนนักเรยี นไดร้ ับรางวัลระดับเหรียญ
ทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขนั การ ศนู ยเ์ ครือขา่ ย
สรา้ งการต์ นู เร่อื งส้ัน (Comic Strip) พัฒนาคณุ ภาพ
ระดับชน้ั ป.4-ป.6เน่ืองในงาน
ศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ระดับศูนย์ การศึกษา
เครอื ข่าย คร้ังที่ 6๙ ปกี ารศึกษา 2562 สุวรรณคูหา 3

1.3.11 การไดร้ บั เชญิ เป็นวทิ ยากร/กรรมการตัดสินภายในและภายนอกสถานศึกษา

ท่ี วัน / เดอื น / ปี รายการ / เร่ือง หนว่ ยงานทเ่ี ชิญ

1 28 ก.ย. 62 คณะกรรมการตัดสนิ ศูนย์เครอื ข่ายพัฒนาคณุ ภาพ
- การแข่งขนั การสรา้ ง Webpage ประเภท การศกึ ษา
Text Editor ระดับชน้ั ม.1-3
สุวรรณคูหา 3

- การแขง่ ขนั การสรา้ ง Webpage ประเภท
Web Editor ระดับช้ัน ป.4-6 และ ม.1-3
เน่อื งในงานศิลปหัตถกรรมนกั เรียน คร้ังที่

69 ระดับเครือข่ายฯ

๘

๙

1.4.2 การปฏิบัติงานหนา้ ที่พเิ ศษ ปรากฏผลดังน้ี (หลกั ฐานปรากฏในภาคผนวก)
1) ฝา่ ยวิชาการ

1.1) ปฏิบัติหนา้ ท่เี ป็นเจ้าหนา้ ทกี่ ลมุ่ งานบรหิ ารวิชาการ
- งานหอ้ งสมดุ มีชวี ิต (เทคโนโลยีสารสนเทศ)
- งานพัฒนาสาระการเรยี นรสู้ ูค่ วามเปน็ เลศิ ทางวชิ าการ
- งานพัฒนาและใชส้ ื่อเทคโนโลยที างการศึกษา
- งานพฒั นาระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา
- งานวจิ ยั เพ่อื พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาในสถานศกึ ษา
- งานลดเวลาเรยี น เพ่ิมเวลารู้
- งานแผนปฏิบตั ิการกลุ่มงาน แผนปฏบิ ัติการสถานศกึ ษา
สรุปได้วา่ ระดับคุณภาพการปฏบิ ตั งิ าน  ดี  พอใช้  ปรับปรงุ

2) ฝ่ายกจิ การนักเรียน  พอใช้  ปรับปรงุ
๒.1) การเย่ียมบ้านนกั เรียนชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1/1
๒.๒) ปฏิบตั ิหน้าทีค่ รูเวรประจาวัน
๒.3) ปฏิบัติหนา้ ที่ครเู วรวนั หยุดราชการ
2.4) ร่วมการประชมุ ผปู้ กครองนักเรยี น 2 ครง้ั
สรปุ ได้ว่า ระดบั คุณภาพการปฏบิ ัตงิ าน  ดี

3) ฝา่ ยบริหารงานทว่ั ไป

3.1) ปฏิบัตงิ านหน้าที่ดูแลบรเิ วณเขตบริการนักเรยี นชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1/1
สรปุ ได้วา่ ระดบั คุณภาพการปฏิบัตงิ าน  ดี  พอใช้  ปรับปรงุ

4) ฝ่ายอานวยการและบุคลากร

3.1) ปฏิบตั ิงานหน้าท่ีงานสื่อประชาสมั พันธ์
สรปุ ไดว้ ่า ระดับคุณภาพการปฏบิ ตั ิงาน  ดี  พอใช้  ปรบั ปรงุ

5) ฝ่ายยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นา
5.1) รายงานผลการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2562
สรุปได้ว่า ระดบั คุณภาพการปฏบิ ัติงาน  ดี  พอใช้  ปรับปรงุ

๑๐

1.5 ผลการประเมินการสอนของครโู ดยนกั เรยี น (หลักฐานแสดงความพึงพอใจต่อการเรยี นการสอน)

ตาราง แสดงรอ้ ยละของระดับการประเมินการสอนของครูโดยนักเรยี นชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 จานวน
273 คน

ระดบั การประเมิน

กิจกรรม มากทส่ี ดุ มาก ปาน น้อย นอ้ ยท่สี ุด
กลาง

1. ครแู จง้ ผลการเรยี นรูใ้ ห้นักเรียนทราบอยา่ งชดั เจน 99 76 67 31 -

36.26 27.84 24.54 11.36

2. ครจู ัดกจิ กรรมการเรียนรู้สนุกและน่าสนใจ 85 73 105 10 -

31.14 26.74 38.46 3.66

3. เนื้อหาที่สอนทนั สมัยเสมอ 112 117 39 5 -

41.03 42.86 14.29 1.83

4. ครใู ช้สอ่ื ประกอบการเรียนการสอนทีเ่ หมาะสม 119 96 49 9 -

และหลากหลาย 43.59 35.16 17.95 3.30

5. ครใู ชค้ าถามซักถามนักเรียนบ่อย ๆ 72 96 65 40 -

26.37 35.16 23.81 14.65

6. ครูประยุกตส์ าระทส่ี อนเข้ากบั เหตุการณป์ ัจจุบนั 79 74 89 31 -

/สภาพแวดล้อม 28.94 27.11 32.60 11.36

7. ครสู ่งเสริมนักเรียนได้ฝกึ ปฏิบัตจิ ริง มกี ารจัดการ 154 85 34 - -

และการแกป้ ัญหา 56.41 31.14 12.45 -

8. ครูใหน้ กั เรยี นฝกึ กระบวนการคิด คิดวิเคราะห์ 93 84 74 22 -

คดิ สร้างสรรค์ 34.07 30.77 27.11 8.06

9. ครสู ่งเสรมิ ให้นักเรยี นทางานรว่ มกันท้ังเปน็ กลมุ่ 79 74 89 31 -

และรายบคุ คล 28.94 27.11 32.60 11.36

10. ครูใหน้ ักเรยี นแสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรียนรู้ตา่ ง ๆ 110 111 42 10 -

40.29 40.66 15.38 3.66

11. ครมู กี ารเสรมิ แรงให้นักเรียนที่รว่ มกิจกรรม 93 84 74 22 -

การเรยี นการสอน 34.07 30.77 27.11 8.06

12. ครเู ปดิ โอกาสให้นักเรยี นซกั ถามปญั หา 106 84 70 13 -

38.83 30.77 25.64 4.76

13. ครูคอยกระตนุ้ ให้นกั เรียนตน่ื ตวั ในการเรยี นเสมอ 93 76 82 22 -

34.07 27.84 30.04 8.06

๑๑

(ตอ่ )

ระดับการประเมนิ

กิจกรรม มากทส่ี ดุ มาก ปาน นอ้ ย น้อยท่สี ดุ
กลาง

14. ครูสอดแทรกคุณธรรมและคา่ นิยม 12 ประการ 76 73 85 39 -

ในวิชาทส่ี อน 27.84 26.74 31.14 14.29

15. ครยู อมรบั ความคิดเหน็ ของนกั เรียนท่ตี า่ งไปจากครู 106 100 62 5 -

38.83 36.63 22.71 1.83

16. นักเรียนมีส่วนร่วมในการวัดและประเมนิ ผลการเรยี น 103 87 70 13 -

37.73 31.87 25.64 4.76

17. ครมู กี ารประเมนิ ผลการเรียนดว้ ยวิธีการท่หี ลาก 110 99 52 12 -

หลายและยุติธรรม 40.29 36.26 19.05 4.40

18. ครูมีความตัง้ ใจในการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน 102 88 70 13 -

37.36 32.23 25.64 4.76

19. บคุ ลิกภาพ การแตง่ กายและการพดู จาของ 115 87 64 7 -

ครูเหมาะสม 42.12 31.87 23.44 2.56

20. ครูเขา้ สอนและออกช้นั เรียนตรงตามเวลา 92 77 82 22 -

33.70 28.21 30.04 8.06 -

รวมเฉลี่ย 36.59 31.89 24.98 6.54 -
ระดบั มากที่สุด

จากผลการประเมินการสอนของครโู ดยนกั เรียน พบว่าอยใู่ นระดับ
 มากท่สี ุด  มาก  ปานกลาง  น้อย  นอ้ ยทีส่ ุด

๑๒

1.7 ผลการประเมินผู้เรียน

 ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน

จานวน ผลการประเมนิ (คน)
วชิ า ชนั้ นกั เรียน
(คน) ดีเยย่ี ม ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น
-
คอมพวิ เตอร์ (เพม่ิ เตมิ ) 2 ม.1 101 27 (26.73) 43 (42.57) 31 (30.69) -
-
คอมพิวเตอร์ (เพ่ิมเติม) 4 ม.2 86 30 (34.88) 38 (44.19) 18 (20.93)
-
คอมพวิ เตอร์ (เพิ่มเติม) 6 ม.3 86 31 (36.05) 38 (44.19) 17 (19.77)
-
รวม 273 88 119 66

รอ้ ยละ 32.55 43.65 23.80

 ผลการประเมินการอา่ นคดิ วเิ คราะห์และเขยี น

จานวน ดเี ยยี่ ม ผลการประเมิน(คน) ไม่ผ่าน
วิชา ชั้น นกั เรียน 28 (27.72) 6 (5.94)
ดี ผา่ น
(คน) 61 (60.40) 6 (5.94)
คอมพิวเตอร์ (เพม่ิ เตมิ ) 2 ม.1 101

คอมพิวเตอร์ (เพ่มิ เตมิ ) 4 ม.2 86 18 (20.93) 45 (52.33) 12 (13.95) 11 (12.79)

คอมพิวเตอร์ (เพิ่มเติม) 6 ม.3 86 22 (25.58) 44 (51.16) 17 (19.77) 3 (3.49)

รวม 273 68 150 35 20

รอ้ ยละ 24.91 54.95 12.82 7.33

 ผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์

จานวน ผลการประเมิน(คน)
วชิ า ชน้ั นกั เรยี น
(คน) ดเี ยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผา่ น
0
คอมพิวเตอร์ (เพิ่มเตมิ ) 2 ม.1 101 47 (46.53) 48 (47.52) 6 (5.94) 0
0
คอมพิวเตอร์ (เพม่ิ เตมิ ) 4 ม.2 86 40 (46.51) 35 (40.70) 11 (12.79) 0

คอมพวิ เตอร์ (เพิ่มเตมิ ) 6 ม.3 86 58 (67.44) 25 (29.07) 3 (3.49)

รวม 273 145 108 20

รอ้ ยละ 53.11 39.56 7.33 0

๑๓

ตอนท่ี 2
ผลการดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศกึ ษา

คาชแี้ จง

1. ศึกษาเกณฑม์ าตรฐานคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรียน.................... มาตรฐานที่ 1-๓
2. มาตรฐานที่ 1-๓ ประเมินผลแลว้ จะไดผ้ ลระดับคุณภาพตัวบง่ ชี้/มาตรฐาน

แลว้ ทาเคร่ืองหมาย  ลงในชอ่ งระดบั คณุ ภาพ
3. เกณฑ์การตัดสนิ

5 หมายถึง มผี ลการปฏบิ ัตอิ ยู่ในระดับยอดเย่ยี ม
4 หมายถึง มีผลการปฏบิ ตั อิ ยูใ่ นระดับดีเลิศ
3 หมายถงึ มผี ลการปฏบิ ตั ิอยใู่ นระดับดี
2 หมายถงึ มีผลการปฏบิ ตั อิ ยู่ในระดับปานกลาง
1 หมายถงึ มผี ลการปฏบิ ัตอิ ยูใ่ นระดับกาลงั พัฒนา

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี น

ตัวบ่งช้ี ระดับคุณภาพตวั บง่ ชี้/มาตรฐาน

1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 54321
1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น การสื่อสาร

และการคิดคานวณ
2) มีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิดอยา่ งมวี จิ ารณญาณ 

อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเหน็ และแกป้ ัญหา 
3) มคี วามสามารถในการสร้างนวตั กรรม 
4) มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการ 

สอ่ื สาร 
5) มผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา 
6) มีความรู้ทกั ษะพืน้ ฐาน และเจตคติท่ีดตี ่องานอาชีพ 
1.2 คุณลักษณะทพ่ี ึงประสงคข์ องผเู้ รยี น 
1) การมีคณุ ลักษณะและคา่ นิยมทดี่ ตี ามทีส่ ถานศึกษากาหนด 35 12
2) ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย
3) การยอมรบั ที่จะอยู่รว่ มกันบนความแตกต่างและหลากหลาย 47/10=4.7
4) สขุ ภาวะทางร่างกาย และจิตสงั คม ยอดเยี่ยม

คะแนนรวม
สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 1

(คะแนนรวมทั้งหมด/10)
ระดบั คณุ ภาพ

๑๔

(ตอ่ ) ผลการดาเนนิ งาน
กิจกรรม/โครงการ/หลกั ฐานร่องรอยท่ีดาเนนิ การ

- จัดการเรียนร้ทู ง้ั รูปแบบกระบวนการทางาน จุดเด่น
กลมุ่ แบบลงมือปฏบิ ัติจรงิ โดยม่งุ พัฒนาใหผ้ เู้ รยี น - ผ้เู รยี นสามารถใชเ้ ทคโนโลยีในการ
ทุกคนในระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 มี
ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี และครูนา แสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง ส่งผลให้
เทคโนโลยมี าใชใ้ นการจดั การเรียนการสอน ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นอยู่ในระดับดี ท่ีมีการ
เทคนคิ วธิ กี ารสอนใหต้ รงตามศักยภาพของผูเ้ รยี น ทดสอบและต่อเน่ืองมาโดยตลอด
ใช้ส่ือเทคโนโลยใี นการจัดการเรียนการสอนจาก - ผู้เรยี น มีสุขภาพรา่ งกายแขง็ แรง มี
Power point , YouTube, Facebook ใช้ สมรรถภาพ ทางกายและนา้ หนักส่วนสูงตาม
โปรแกรมสาเร็จรปู มาสรา้ งนวัตกรรมสอื่ การเรยี น เกณฑ์ มีระเบยี บวินัย จนเป็นเอกลกั ษณ์ของ
การสอน เชน่ บทเรยี นออนไลน์, CAI เปน็ ตน้ สถานศึกษา เป็นที่ยอมรับของชมุ ชนโดยรอบใน
นอกจากนี้ การจัดการเรยี นการสอนในระดับชั้น เรอื่ งความมวี ินยั เคารพกฎกติกา มารยาทของ
มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ไดม้ ีการดาเนนิ การเพื่อพัฒนา สงั คม ได้แก่ การเข้าแถวไปด่ืมนม การเข้าแถว
ทกั ษะชวี ิตของผเู้ รยี น เพื่อให้อย่ใู นสงั คมได้อยา่ งมี ตอ่ ควิ รับประทานอาหารกลางวนั การเขา้ แถว
ความสุข เนน้ การพัฒนาด้านคณุ ธรรม ให้นกั เรยี น เคารพธงชาติ เป็นต้น แต่งกายตามระเบยี บของ
มีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษา สภาพแวดล้อม โรงเรียนบ้านโคกทงุ่ น้อย
น่าอยู่ โดยมกี ารจัดงานวนั วชิ าการ,วนั สาคัญตา่ ง ๆ
เชน่ วนั ภาษาไทย,วนั สุนทรภู่ ,วนั สาคัญทาง จดุ ควรพฒั นา
พระพุทธศาสนา เปน็ ต้น และการดแู ลดา้ นสขุ ภาพ ผู้เรียนยงั ตอ้ งเรง่ พัฒนาด้านการนาเสนอ การ
ท้ังทางด้านร่างกายและจติ ใจโดยมีบุคลากรและ อภิปรายและแลกเปลีย่ นเรียนรู้อย่างสมเหตุสม
เจา้ หน้าท่ีสาธารณสุขของโรงพยาบาลส่งเสรมิ ผลและตอ้ งพัฒนาทักษะการแกป้ ญั หาตาม
สขุ ภาพประจาตาบลบ้านโคกมาตรวจร่างกาย การ สถานการณ์ได้อย่างเหมาะสม และตอ้ งไดร้ บั
อบรมให้ความรนู้ กั เรยี นในเรื่องตา่ ง ๆ ส่งเสรมิ การ การส่งเสรมิ ในดา้ นทัศนคตทิ ่ีดีต่อความเป็นไทย
ออกกาลังกายทุกวันพธุ ตามนโยบายของ ไมห่ ลงใหลกับค่านิยมต่างชาติ จนเกดิ การ
นายกรฐั มนตรี และส่งเสรมิ กิจกรรมสรา้ งความ ลอกเลียนแบบ ทาใหล้ ืมวฒั นธรรมอนั ดีงามของ
แข็งแรงของร่างกาย การจัดกิจกรรมลดเวลาเรียน ไทย
เพม่ิ เวลารู้

๑๕

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ระดับคณุ ภาพตัวบง่ ช/ี้ มาตรฐาน

ตวั บ่งช้ี 54321

2.1 มีเป้าหมายวสิ ยั ทัศน์และพันธกจิ ท่สี ถานศึกษากาหนด 
ชัดเจน
2.2 มรี ะบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา 
2.3 ดาเนนิ งานพฒั นาวชิ าการทเ่ี นน้ คุณภาพผ้เู รียนรอบด้าน 

ตามหลักสตู รสถานศึกษา และทกุ กลมุ่ เป้าหมาย 
2.4 พฒั นาครแู ละบคุ ลากรให้มคี วามเชีย่ วชาญทางวชิ าชีพ 
2.5 จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมทเ่ี อ้ือต่อการ

จดั การเรียนรูอ้ ยา่ งมีคุณภาพ
2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนับสนนุ การบริหาร 20 8
28/6=4.67
จัดการและการจดั การเรยี นรู้ ยอดเย่ียม
คะแนนรวม

สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานที่ 2
(คะแนนรวมทั้งหมด/6)
ระดับคุณภาพ

กิจกรรม/โครงการ/หลกั ฐานร่องรอยท่ีดาเนนิ การ ผลการดาเนินงาน

- การจัดการเรยี นการสอนในโรงเรยี นบา้ นโคก  จุดเด่น
ทงุ่ นอ้ ยมีดาเนินการตามเปา้ หมาย วสิ ัยทัศน์และ - กระบวนการบรหิ ารมีการบรหิ ารจัดการอยา่ ง
พันธกจิ ของโรงเรยี นสอดคลอ้ งกบั สภาพปญั หา เป็นระบบ โดยครทู ี่ปรึกษาใชเ้ ทคนิคผู้ปกครอง
ความตอ้ งการพฒั นาของโรงเรียนบ้านโคกทุ่งน้อย และนาเรอ่ื งการเรียนการสอนเสนอต่อท่ีประชุม
นโยบายการปฏิรูปการศึกษา ความต้องการของ โดยมกี ารประชมุ ท่ีหลากหลายวิธี เช่น การ
ชุมชน ท้องถ่นิ และสอดคล้องกับแนวทางการ ประชมุ แบบมสี ว่ นรว่ ม การประชุมระดมสมอง
ปฏริ ปู ตามแผนการศึกษาชาติ การดาเนินกจิ กรรม การประชุมกลุม่ เพื่อให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการ
ตา่ ง ๆ ของการจดั การเรยี นการสอน มกี าร กาหนดแนวทางแก้ไขปัญหาและร่วมกันปฏริ ปู
ดาเนินการตามแผนพัฒนาคุณภาพการจัด การศึกษาในระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ที่
การศึกษา แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี สอดคล้องกับ ม่งุ เน้นการพัฒนาใหผ้ เู้ รียนในระดับช้ัน
การพัฒนาผเู้ รยี นทุกกลุม่ เป้าหมาย มีการพัฒนาครู มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 มีคุณภาพตามมาตรฐานการ
และบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ความ เรยี นรู้ตามหลักสูตรโรงเรยี นบา้ นโคกทุ่งน้อย
เชีย่ วชาญ ตามมาตรฐานตาแหน่งขอ้ มลู สารสนเทศ สร้างเครือข่ายความร่วมมือของผมู้ ีสว่ น
มคี วามถูกต้อง ครบถ้วน ทันสมยั นาไปประยุกต์ใช้ เก่ียวข้องในการจัดการศึกษาของโรงเรยี นใหม้ ี
ได้ ดาเนนิ การอย่างเป็นระบบ ความเข้มแข็ง มสี ว่ นรว่ มรบั ผิดชอบตอ่ ผลการ
จัดการศกึ ษา

๑๖

(ต่อ)

กจิ กรรม/โครงการ/หลกั ฐานร่องรอยท่ีดาเนินการ ผลการดาเนนิ งาน

และมกี ิจกรรมจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและ และการขับเคล่ือนคุณภาพการจดั การศกึ ษา

สังคมที่กระตุ้นใหผ้ เู้ รยี นให้ใฝเ่ รยี นรู้ โดยผ่านระบบเทคโนโลยที ี่ทนั สมัย ทงั้

Facebook , LINE เป็นต้น

 จดุ ควรพัฒนา
- การจัดการเรยี นการสอน ควรเปดิ โอกาสให้
ผปู้ กครอง คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั
พื้นฐานของโรงเรยี นและผู้มีส่วนรว่ มในการจัด
การศกึ ษาของโรงเรียนบา้ นโคกทุ่งน้อย ได้มี
ส่วนร่วมในการเสนอความคดิ เหน็ ในการจดั
การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาผู้เรียน

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เน้นผูเ้ รียนเป็นสาคญั

ตวั บ่งชี้ ระดับคณุ ภาพตวั บ่งช/้ี มาตรฐาน
54321
3.1 จดั การเรียนรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏิบัตจิ รงิ และ 
สามารถนา ไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตได้

3.2 ใช้สอ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรยี นรู้
ทีเ่ อื้อตอ่ การเรยี นรู้ 

3.3 มกี ารบรหิ ารจดั การช้ันเรยี นเชิงบวก
3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และ 

นาผลมาพฒั นาผูเ้ รยี น 20 4
3.5 มกี ารแลกเปลย่ี นเรยี นร้แู ละให้ข้อมลู สะทอ้ นกลบั 24/5=4.8
ยอดเย่ียม
เพอื่ พฒั นาและปรับปรุงการจัดการเรยี นรู้
คะแนนรวม

สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 3
(คะแนนรวมทงั้ หมด/5)
ระดบั คุณภาพ

๑๗

(ตอ่ )

กิจกรรม/โครงการ/หลักฐานร่องรอยท่ีดาเนินการ ผลการดาเนินงาน

- กระบวนการพัฒนาการเรยี นการสอนใชก้ ารจัดการ  จุดเด่น
เรียนการสอนท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคัญ โดยการ - ครูมีความต้ังใจ มงุ่ ม่ันในการ
ดาเนนิ งาน/กิจกรรมอย่างหลากหลาย ไดแ้ ก่ การพฒั นา
งานหลกั สตู ร มีการประชมุ ปฏบิ ัติการ ปรับปรงุ หลักสตู ร พัฒนาการสอน โดยการจัดกิจกรรมให้
สถานศกึ ษา พฒั นากระบวนการจัดการเรยี นการสอน สู่ นกั เรียนได้เรยี นรู้ โดยการคิด ได้
ประชาคมอาเซยี นและมาตรฐานสากล มีการบรู ณาการ ปฏบิ ตั ิจรงิ ใหน้ กั เรยี นแสวงหาความรูจ้ าก
ภาระงาน ช้ินงาน ปรบั โครงสร้างรายวิชา หน่วยการ สอ่ื เทคโนโลยดี ้วยตนเองอย่างต่อเน่อื ง
เรยี นรู้ ลดเวลาเรยี น - เพม่ิ เวลารู้ สัดส่วนคะแนนแตล่ ะ นักเรียนมีส่วนรว่ มในการจดั บรรยากาศ
สภาพแวดลอ้ มท่เี อ้ือต่อการเรียนรู้

หนว่ ย กาหนดคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ท่สี อดคล้องกับ  จุดควรพัฒนา
หนว่ ยการเรียนรู้ ครจู ัดการเรียนการสอนท่ีสรา้ งโอกาสให้ - ควรนานักเรียนไปศึกษาแหลง่ เรียน
นกั เรียน มีส่วนร่วม ไดล้ งมอื ปฏิบัติจรงิ จนสรปุ ความรู้ได้ ภายนอกโรงเรียนท่ีอยใู่ นท้องถ่นิ ท่สี าคญั
ด้วยตนเอง จัดการเรียนการสอนท่เี น้นทักษะการคดิ เชน่ รวมถึงการนาวัฒนธรรมทางท้องถิ่น ภูมิ
จดั การเรียนร้ดู ้วยโครงงาน เปิดโอกาสให้นกั เรยี นมีส่วน ปัญญาท้องถน่ิ ให้เขา้ มามีสว่ นรว่ มในการ
รว่ มในกิจกรรมท่คี รเู ป็นผ้นู าในการทา รวมถึงการจัด จดั กจิ กรรมให้นักเรยี นไดเ้ รยี นรู้ และการ
บรรยากาศตามสถานท่ีต่าง ๆ ทัง้ ภายในหอ้ งเรียน และ ใหข้ ้อมลู ยอ้ นกลับแก่นักเรียนทันทีเพ่ือ
นอกห้องเรียน ครใู ช้สอื่ การเรียนการสอน นวัตกรรมและ นักเรยี นนาไปใชใ้ นการพัฒนาตนเอง
เทคโนโลยี ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถนิ่ มกี ารประเมนิ คุณภาพและ

ประสทิ ธภิ าพของส่ือการสอนทใ่ี ช้ ใชก้ ระบวนการวิจยั ใน

ชนั้ เรียนปีการศึกษาละ 2 เรอ่ื ง

๑๘

การรับรองรายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR)
ประจาปีการศกึ ษา 2561

ขอรับรองวา่ ข้อมูลทัง้ หมดถูกตอ้ งและเปน็ ความจริง

ลงชอื่ ผูร้ ายงาน
( นางสาวดวงใจ บญุ มปี ระเสริฐ )

ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ
…..… / มนี าคม / 256๒

ลงชอ่ื ผู้รบั รองรายงาน
( นางสาวพัชรินทร์ วฒั นราช)

หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
…..… / มีนาคม / 256๓

ลงชอ่ื ผรู้ ับรองรายงาน
( นายทองใบ ทองทรพั ย์)
รองผูอ้ านวยการโรงเรียน
…..… / มนี าคม / 256๓

ลงชอ่ื ผู้รบั รองรายงาน
( นายบญุ ธง ทบั จนั ทร์ )

ผอู้ านวยการโรงเรยี นบ้านโคกทุ่งน้อย
…..… / มนี าคม / 256๓

๑๙

ภาคผนวก

- ภาพกจิ กรรม
- สาเนาเกียรตบิ ตั ร ประกาศนยี บตั ร วุฒบิ ตั ร
- สาเนาคาสัง่
- อน่ื ๆ ทเี่ กยี่ วข้อง

๒๐

ภาพกจิ กรรม

๒๑

อบรมหลักสตู รการพัฒนาครสู ะเตม็ ศึกษาด้วยระบบทางไกล โครงการบรู ณาการสะเตม็ ศึกษา
ระดบั มัธยมศึกษาปที ่ี 1-3 เรอื่ ง ขนสง่ ทนั ใจ ล่นื ไถลกไ็ ม่กลัว

ระหว่างวันที่ 9-11 พฤษภาคม 2562 หอ้ งประชมุ สตั ตบงกช สพป.นภ.เขต 2

๒๒

นานกั เรยี นรว่ มทาบุญ เน่ืองในวนั วสิ าขบูชา ณ วัดทุ่งสวา่ ง
วนั ท่ี 17 พฤษภาคม 2562

พธิ ไี หวค้ รู ประจาปีการศึกษา 2562
วันที่ 13 มิถุนายน 2562

๒๓

คณะกรรมการดาเนินงานนิทรรศการเมืองพอเพยี ง มูลนิธยิ ุวทูตความดี ณ โรงเรยี นบา้ นโคกทุ่งนอ้ ย
วันท่ี 16 กนั ยายน 2562

ร่วมงานมุฑติ าจิต ผเู้ กษียณอายุราชการ โรงเรียนบ้านโคกทุ่งน้อย
วันที่ 27 กันยายน 2562

๒๔

กฬี าภายในโรงเรียนบา้ นโคกทงุ่ นอ้ ย “โคกท่งุ นอ้ ยเกมส์ 62” ประจาปกี ารศึกษา 2562
ระหว่างวนั ท่ี 20-22 พฤศจกิ ายน 2562

กีฬาศนู ย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา โรงเรียนสวุ รรณคูหา 3
ระหว่างวนั ที่ 25-28 พฤศจกิ ายน 2562

๒๕

นานกั เรยี นเข้ารว่ มการแขง่ ขนั งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น ระดับชาติ ครงั้ ท่ี 69
ปีการศึกษา 2562 จังหวดั ศรสี ะเกษระหวา่ งวนั ที่ 12-14 ธันวาคม 2562

๒๖

นานกั นกั เรียนเข้าร่วมกิจกรรมวันรวมพลงั เด็กดี V-STAR ผู้นาฟื้นฟศู ีลธรรมโลก ประจาปี 2562
จงั หวัดหนองบวั ลาภู วนั ที่ 17 ธันวาคม 2562 ณ ห้องประชุมสตั ตบงกช สพป.นภ. เขต 2

๒๗

คณะกรรมการดาเนนิ กจิ กรรมวันครสิ ต์มาส
วนั ที่ 25 ธนั วาคม 2562 ณ หอประชมุ โรงเรียนบา้ นโคกทุ่งน้อย

๒๘

ร่วมงานวันครู อาเภอสวุ รรณคหู า “ครูไทยรักศิษย์ คิดพฒั นา”
รบั รางวลั “ครผู ฝู้ ึกสอนรางวลั งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น ครั้งที่ 69 ระดบั ชาติ”

วันท่ี 16 มกราคม 2563

๒๙

สาเนาเกยี รติบัตร
ประกาศนียบัตร วุฒิบัตร

๓๐

๓๑

๓๒

๓๓

๓๔

๓๕

๓๖

๓๗

๓๘

๓๙

๔๐

สาเนาคาสง่ั

๔๑