WORKBOOK แบบฝึกทักษะ การอ่านคำ ศัพท์ภาษาอังกฤษ วิชาภา าษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เล่มที่ 3 นางสาวรุส รุ นา สาและ โรงเรียรีนเทศบาล 5 บ้าบ้นกาหยี สังสักัดเทศบาลตําบลตะลุบัลุนบัอำ เภอสายบุรี จังจัหวัดวั ปัตตานี เรื่อ รื่ ง Occupatoin
คำ นำ แบบฝึกทักษะการอ่านคำ ศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้วิธีการอ่านแบบ Phonics กลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จัดทำ ขึ้นเพื่อเป็นสื่อการเรียนรู้ ประกอบการเรียนการสอนรายวิชา ภาษาอังกฤษ เพื่อพัฒนาการเรียนการสอน และเป็น แนวทางให้ผู้เรียน ฝึกทักษะการเขียนคำ ศัพท์ภาษาอังกฤษ ได้ประสบความสำ เร็จยิ่งขึ้น และ ผู้เรียนสามารถ นำ ความรู้ ความสามารถที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำ วัน โดยมีจำ นวน 3 เล่ม ประกอบด้วย เล่มที่ 1 เรื่อง Things in my classroom เล่มที่ 2 เรื่อง Colors เล่มที่ 3 เรื่อง Occupations แบบฝึกทักษะการอ่านคำ ศัพท์ภาษาอังกฤษ เล่มที่ 3 เรื่อง Occupation ประกอบด้วย คำ แนะนำ สำ หรับครู คำ แนะนำ สำ หรับนักเรียน มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด สาระสำ คัญ และจุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียน ใบความรู้ แบบฝึกทักษะ แบบทดสอบหลังเรียน เฉลยแบบทดสอบ ซึ่งมีความสัมพันธ์กัน หวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกทักษะการอ่านคำ ศัพท์ภาษาอังกฤษนี้จะเป็นประโยชน์ สำ หรับนักเรียน ผู้ที่มีความสนใจในภาษาอังกฤษ และเป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการ เรียนการสอนต่อไป 1
สารบัญบั เรื่อง หน้า คำ นำ ......................................................................................................................... สารบัญ...................................................................................................................... คำ แนะนำ สำ หรับครู.................................................................................................. คำ แนะนำ สำ หรับนักเรียน......................................................................................... มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด............................................................................... สาระสำ คัญ............................................................................................................... จุดประสงค์การเรียนรู้.............................................................................................. สาระการเรียนรู้........................................................................................................ แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)............................................................................ ใบความรู้.................................................................................................................. Exercise 1............................................................................................................... Exercise 2............................................................................................................... Exercise 3............................................................................................................... แบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)......................................................................... ภาคผนวก แบบทดสอบก่อนเรียน (Post-test)........................................................................ Key Exercise........................................................................................................ เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน................................................................................... สรุปผลการเรียน......................................................................................................... บรรณานุกรม........................................................................................................... 2 1 2 3 4 5 5 6 6 7 10-11 12 13 14 15-17 19 20-22 23 24 25
คำ แนะนำ สำ หรับรัครู ในการจัดการเรียนการสอนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านสะกดคำ โดยวิธี Phonics กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ครูควรปฏิบัติตามขั้นตอน ดังนี้ 1.ศึกษาวิธีการใช้เพื่อให้เกิดความเข้าใจในหลักการและวิธีปฏิบัติที่ถูกต้องและเหมาะสม ในการนำ แบบฝึกเสริมทักษะไปใช้ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการพัฒนาผู้เรียน 2.ตรวจสอบและจัดเตรียมเอกสารประกอบการเรียนการสอน สื่อการเรียนรู้ และ เอกสาร อื่น ๆ ให้พร้อม 3.ก่อนเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านสะกดคำ โดยวิธี Phonics เล่มที่ 1 ถึง เล่มที่ 3 ให้นักเรียนทำ แบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนซึ่ง เป็นแบบปรนัย จำ นวน 20 ข้อ เพื่อประเมินความรู้พื้นฐานของนักเรียนและแนะนำ การใช้แบบฝึกเสริม ทักษะ 4.จัดกิจกรรมตามลำ ดับจากเล่มที่ 1 ถึง เล่มที่ 3 ตามแผนการจัดการเรียนรู้ รวมเวลา 9 ชั่วโมง 5.ประเมินผลในด้านทักษะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์จากการปฏิบัติกิจกรรมระหว่าง เรียนและสรุปคะแนนลงในแบบบันทึกผล 6.ให้นักเรียนทำ แบบทดสอบหลังเรียนเพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนซึ่งเป็นแบบ ปรนัย จำ นวน 20 ข้อ หลังจากเรียนรู้แบบฝึกเสริมทักษะจบทุกเล่มแล้ว และนำ ผล การทดสอบ ก่อนเรียนและหลังเรียนมาเปรียบเทียบ เพื่อทราบผลการพัฒนาของ นักเรียน 7.ให้นักเรียนประเมินผลความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะ โดย ใช้ แบบประเมินความพึงพอใจ เพื่อนำ ผลที่ได้ไปปรับปรุงและพัฒนาให้มี ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น 3
คำ แนะนำ สำ หรับรันักนัเรียรีน ในการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านสะกดคำ โดยวิธี Phonics กลุ่มสาระ การเรียน รู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เล่มนี้ เพื่อให้เกิดความรู้และความเข้าใจ อย่างแท้จริง และคงทน ขอให้นักเรียนปฏิบัติดังนี้ 1.ศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้ให้เข้าใจ 2.ทำ แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง Short a sound ลงในกระดาษค าตอบ 3.ศึกษาใบความรู้และอ่านคกชี้แจงให้เข้าใจก่อนทำ Exercise ทุกครั้ง 4.ทำ กิจกรรมตามลำ ดับตั้งแต่ Exercise 1 ถึง Exercise 3 และทำ แบบทดสอบ หลังเรียนด้วย ความซื่อสัตย์ต่อตนเอง 5.ตรวจคำ ตอบตามเฉลยท้ายเล่ม และบันทึกสรุปผลคะแนน 6.หากนักเรียนทำ กิจกรรมไม่ทัน ไม่เข้าใจ หรือไม่ผ่านเกณฑ์ ให้รับแบบฝึกเสริมทักษะไปศึกษา เพิ่มเติมนอกเวลาเรียนเพื่อให้เข้าใจมากยิ่งขึ้น 4
มาตรฐานการเรียรีนรู้แรู้ละตัวชี้วั ชี้ ดวั สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดง ความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล ตัวชี้วัด ป.2/1 ปฏิบัติตามคำ สั่งและคำ ขอร้องง่ายๆ ที่ฟัง ป.2/2 ระบุตัวอักษรและเสียงอ่าน ออกเสียงคำ สะกดคำ และอ่าน ประโยค ง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดง ความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด ตัวชี้วัด ป2/1 พูดโต้ตอบด้วยคำ สั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง ป2/4 พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกับตนเองตามแบบที่ฟัง มาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และเป็นพื้นฐานในการพัฒนา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ของตน ตัวชี้วัด ป.2/3 เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยคที่ฟัง ป.2/1 บอกคำ ศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น สาระสำ คัญ การออกเสียงคำ ศัพท์และบอกความหมายคำ ศัพท์เกี่ยวกับสิ่งอาชีพต่าง เช่น teacher, plumber, doctor, nurse, police, postman, farmer, model, dancer, actor, soldier, singer, pilot, artist และ chef เป็นต้น 5
จุดประสงค์การเรียรีนรู้ 1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) -นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงคำ ศัพท์ ได้ถูกต้องตามหลัก Phonics 2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) -พูดถาม-ตอบเกี่ยวกับสิ่งของได้ 3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) -ตั้งใจ เพียรพยายาม และสนใจเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ สาระการเรียรีนรู้ teacher, plumber, doctor, nurse, police, postman, farmer, model, dancer, actor, soldier, singer, pilot, artist และ chef คำ ศัพท์: 6
แบบทดสอบก่อนเรียรีน (PRE-TEST) Choose the correct answer ให้นักเรียนทำ เครื่องหมาย X ทับตัวอักษรหน้าคำ ศัพท์ที่สัมพันธ์กับภาพ teacher a.พยาบาล b.หมอ c.ครู actor a.ตำ รวจ b.นักแสดง c.ทหาร police a.นางแบบ b.จิตรกร c.ตำ รวจ singer a.นักบิน b.นักร้อง c.พ่อครัว dancer a.นางแบบ b.นักแสดง c.นักเต้น nurse a.นักร้อง b.พยาบาล c.พ่อครัว soldier a.ตำ รวจ b.นักบิน c.ทหาร 7 1 2 3 4 5 6 7
นักบิน a.actor b.artist c.pilot นางแบบ a.police b.pilot c.model หมอ a.doctor b.dancer c.soldier จิตรกร a.model b.artist c.pilot ชาวนา a.singer b.farmer c.police ช่างประปา a.nurse b.farmer c.plumber พ่อครัว a.model b.farmer c.chef teacher a. b. c. 8 8 9 10 11 12 13 14 15
soldier a. b. c. police a. b. c. pilot a. b. c. 9 doctor a. b. c. nurse a. b. c. 1617181920
ใบความรู้ An occupation is something you do to make money. An occupation is also called a job. OCCUPATIONS nurse soldier doctor teacher actor police singer postman dancer /ˈtiː.tʃɚ/ /ˈæk.tɚ/ /pəˈliːs/ /ˈsɪŋ.ɚ/ /ˈpəʊst.mən/ /ˈdæn.sɚ/ /nɝːs/ /ˈsoʊl.dʒɚ/ /ˈdɑːk.tɚ/ 10 ครู นักแสดง ตำ รวจ นักร้อง พยาบาล บุรุษไปรษณีย์ นักเต้น ทหาร หมอ
11 farmer plumber chef pilot artist model /ˈfɑːr.mɚ/ /ˈplʌm.ɚ/ /ʃef/ /ˈpaɪ.lət/ /ˈɑːr.t̬ɪst/ /ˈmɑː.dəl/ ชาวนา ช่างประปา พ่อครัว นักบิน จิตรกร นางแบบ What do you want to be?
ใบความรู้ M a t c h i n g O c c u p a t i o n s Writ e t h e c o rr e c t a n s w e r! a.doctor e.artist l.nurse g.singer j.postman m.chef b.soldier h.dancer c.pilot f.model k.farmer o.farmer d.plumber i.police n.actor m. EXERCISE 1 Matching Occupation 12
Complete the occupation word according p _ l _ t Writing Occupation c _ e _ s _ n _ e _ f _ r _ e _ a _ t _ r n _ u _ r _ e d _ n _ e _ r t _ a _ h _ r d _ c _ o _ s _ l _ i _ r a _ t _ s _ p _ s _ m _ n m _ d _ l p _ l _ c _ p _ u _ b _ r EXERCISE 2 13
occupation Look and write the names of the colors doctor artist nurse singer postman chef soldier dancer pilot model farmer farmer plumber police actor EXERCISE 3 14
แบบทดสอบหลังเรียรีน (POST-TEST) Choose the correct answer ให้นักเรียนทำ เครื่องหมาย X ทับตัวอักษรหน้าคำ ศัพท์ที่สัมพันธ์กับภาพ teacher a.พยาบาล b.หมอ c.ครู actor a.ตำ รวจ b.นักแสดง c.ทหาร police a.นางแบบ b.จิตรกร c.ตำ รวจ singer a.นักบิน b.นักร้อง c.พ่อครัว dancer a.นางแบบ b.นักแสดง c.นักเต้น nurse a.นักร้อง b.พยาบาล c.พ่อครัว soldier a.ตำ รวจ b.นักบิน c.ทหาร 15 1 2 3 4 5 6 7
นักบิน a.actor b.artist c.pilot นางแบบ a.police b.pilot c.model หมอ a.doctor b.dancer c.soldier จิตรกร a.model b.artist c.pilot ชาวนา a.singer b.farmer c.police ช่างประปา a.nurse b.farmer c.plumber พ่อครัว a.model b.farmer c.chef teacher a. b. c. 16 8 9 10 11 12 13 14 15
soldier a. b. c. police a. b. c. pilot a. b. c. 17 doctor a. b. c. nurse a. b. c. 1617181920
ภาคผนวก 18
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียรีน 19 1.c 2.b 3.c 4.b 5.c 6.b 7.c 8.c 9.c 10.a 11.b 12.b 13.c 14.c 15.a 16.a 17.b 18.b 19.c 20.a
ใบความรู้ Writ e t h e c o rr e c t a n s w e r! a.doctor e.artist l.nurse g.singer j.postman m.chef b.soldier h.dancer c.pilot f.model k.farmer o.teacher d.plumber i.police n.actor m. EXERCISE 1 b l o e f d a g j c i n h k Matching Occupation 20
Complete the occupation word according p _ l _ t Writing Occupation c _ e _ s _ n _ e _ f _ r _ e _ a _ t _ r n _ r _ e d _ n _ e _ t _ a _ h _ r d _ c _ o _ s _ l _ i _ r a _ t _ s _ p _ s _ m _ n m _ d _ l p _ l _ c _ p _ u _ b _ r EXERCISE 2 i O O O O O O O i i i a a a c r u s t r r t l m e e e c e c t m r d e g r h f e 21
occupation Look and write the names of the colors doctor artist nurse singer postman chef soldier dancer pilot model farmer teacher plumber police actor EXERCISE 3 doctor soldier pilot plumber artist model singer dancer police farmer nurse teacher chef postman actor 22
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียรีน 23 1.c 2.b 3.c 4.b 5.c 6.b 7.c 8.c 9.a 10.c 11.c 12.b 13.b 14.c 15.a 16.b 17.b 18.a 19.a 20.c
รายการ คะแนน คะแนนที่ได้ แบบทดสอบก่อนเรียน exercise 1 exercise 1 exercise 1 แบบทดสอบหลังเรียน รวม สรุปรุผลการเรียรีน ผลการประเมิน 24
บรรณานุกนุรม 25 หนังสือเรียนพื้นฐาน Step up English Student’s book ป.2 เชียงใหม่ : บริษัทธารปัญญาจำ กัด, 2563. กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่ง ประเทศไทย จำ กัด, 2552. กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ. ตัวชี้วัดและสาระแกนกลาง กลุ่มสาระการ เรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ตามหลีกสูตรการศึกษาขั้นนั้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทยจำ กัด, 2552. สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พ3). New Express English Activity Book 2. กรุงเทพฯ : สำ นักพิมพ์บริษัทพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จำ กัด, 2554. สำ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรงศึกษาธิการ. หนังสือเรียน รายวิชาขั้นพื้นฐาน ภาษาอังกฤษ ชุด Projects: Play & Learn ชั้นประถม ศึกษาปิที่ 2 กรุงเทพ : โรงพิมพ์สกสค.ลาดพร้าว, 2555.
นางสาวรุส รุ นา สาและ โรงเรียรีนเทศบาล 5 บ้าบ้นกาหยี สังสักัดเทศบาลตําบลตะลุบัลุนบัอำ เภอสายบุรี จังจัหวัดวั ปัตตานี