KIT MEDIA INSTRUKTIONAL KPD 3016 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

SEMESTER 1 SESI 2021/2022 (A211) KPD 3016(AT01A)
PENGAJARAN, TEKNOLOGI DAN PENAKSIRAN 1

SITI HAJAR BINTI MOHAMAD PADILAH

Kit Media
Instruksional
2022 KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF

TINGKATAN 4

SLIDESMANIA.COM

Panel Penulis

Siti Hajar binti Mohamad Padilah
D20191087561

Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Kesusasteraan Melayu)
dengan Kepujian.

Fakulti Bahasa dan Komuniikasi.
Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI).

SLIDESMANIA.COM

Penghargaan

Dr. Rosliah Kiting

Pensyarah
Pengajaran, Teknologi dan Penaksiran

Fakulti Bahasa dan Komunikasi,
Universiti Pendidikan Sultan Idris

(UPSI).

SLIDESMANIA.COM

Pendahuluan

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025) telah menetapkan bahawa setiap pelajar itu
mendapat akses kepada pendidikan bagi mencapai potensi diri mereka untuk mengikuti kehidupan
pada masa hadapan. Berdasarkan kepada PPPM (2013-2025) ini juga adalah bertujuan untuk
menjadikan kesamarataan akses pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa serta memanfaatkan
teknologi komunikasi dan maklumat (ICT). Keadaan semasa iaitu dunia kini dilanda Covid-19, secara
tidak langsung memerlukan semua guru bertindak lebih responsif. Justeru itu, guru perlu
mengaplikasikan pelbagai kaedah dan platform ICT bagi diguna pakai dalam proses PdPR,
termasuk realiti visual dan realiti terimbuh (AR) yang membolehkannya dilakukan secara interaktif
selari kaedah PdP abad ke-21. Oleh yang demikian, manual penggunaan kit media ini dibuat
bertujuan untuk membantu guru melaksanakan Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR)
secara dalam talian sebagai al;ternatif pembelajaran norma baharu.

SLIDESMANIA.COM

Objektif

1. Manual Penggunaan Kit Media ini adalah sebagai panduan kepada guru bagi melaksanakan
PdPr secara teratur, berstruktur dan terancang.

2. Membolehkan para pelajar untuk mengikuti PdPr secara optimum.

SLIDESMANIA.COM

SLIDESMANIA.COM Manual Penggunaan Kit Media
Rancangan Pengajaran Harian

Minggu 2 ( 4 Amanah)
Pendekatan Struktural

Erika V.

Manual Penggunaan Kit Media
Google Meet

SLIDESMANIA.COM

Tindakan Guru Kit Media: Google Meet
Platform PDPR
BIL
1. PAPARAN SKRIP TINDAKAN

2. 1. Guru perlu layari laman
sesawang
https://meet.google.com/
atau boleh memuat turun
secara terus aplikasi Google
Meet

2. Klik New Meeting dan Instant
Meeting bagi kelas yang hendak
dibuat pada hari berkenaan.

1. Guru perlu klik copy link untuk
diberikan kepada para pelajar
sebelum pengajaran dan
pembelajaran dimulakan

SLIDESMANIA.COM

SLIDESMANIA.COM 3. 1. Guru akan menerima
permintaan pelajar yang ingin
mengakses masuk ke Google
Meet melalui link yang diberikan
oleh guru.

PAPARAN SKRIP

4. 1. Guru perlu menekan butang
mic untuk bercakap dengan para
pelajar

2. Guru perlu menekan butang
Camera apabila ingin
memaparkan wajah di Google
Meet.

5. 1. Jika guru ingin membentang
apa-apa sahaja bahan, guru perlu
klik simbol share kemudian diberi
pilihan sama ada ingin memlilih
perbentangan berbentuk entire
screen, a window atau a tab lalu
klik share

2. Paparan slaid akan dapat
dilihat jelas oleh semua pelajar.

Tindakan Pelajar PAPARAN SKRIP TINDAKAN

BIL 1. Pelajar perlu layari laman
1. sesawang
https://meet.google.com/
2. atau boleh memuat turun
secara terus aplikasi Google
SLIDESMANIA.COM Meet

1.Pelajar akan mengakses
masuk melalui link yang
diberikan oleh guru di kumpulan
Whatsapp

2. Pelajar akan menggunakan
emel mereka untuk mengakses
masuk.

3. Pelajar akan menunggu guru
untuk menerima pemohonan
mengakses masuk mereka ke
dalam Google Meet.

3. 1. Pelajar perlu menekan butang
microfon apabila mereka ingin
bercakap. .

PAPARAN S 2. Pelajar juga boleh menekan
butang Camera
apabila ingin memaparkan wajah
mereka di Google Meet.

4. .1. Pelajar juga boleh
menggunakan medium chatbox
iaitu menaip untuk berkomunikasi
di dalam Google Meet

SLIDESMANIA.COM 5. 1. Jika pelajar ingin membentang
apa sahaja bahan, pelajar perlu
klik simbol share kemudian diberi
pilihan sama ada ingin memlilih
entire screen, a window atau a tab
lalu klik share

2. Paparan slaid akan dapat dilihat
jelas oleh guru dan pelajar lain.

Manual Penggunaan Kit Media
Canva

SLIDESMANIA.COM

Kit Media: Slaid Canva
Platform PDPR

Tindakan Guru PAPARAN SKRIP TINDAKAN

BIL 1. Guru perlu layari laman
1. sesawang
https://www.canva.com/

SLIDESMANIA.COM 2. 1. Jika guru tidak mempunyai
akaun Canva, guru perlu
menekan butang Sign Up
terlebih dahulu untuk mendaftar
masuk aplikasi Canva tersebut.

SLIDESMANIA.COM 3. 1. Guru boleh memilih template
slaid yang disukai melalui
aplikasi ini kerana di dalamnya
menyediakan pelbagai jenis
template yang menarik.

PAPARAN S

4. .1. Guru perlu menyunting slaid
bagi topik atau tajuk yang
hendak diajarkan kepada
pelajar.

2. Guru boleh menggunakan
elemen teks, grafik, animasi,
audio dan sebagainya di dalam
slaid tersebut.

5. 1. Guru kemudiannya perlu
menekan butang present
apabila ingin membentangkan
slaid berkenaan di dalam kelas

2. Guru juga boleh menekan
butang download untuk memuat
turun slaid tersebut kemudian
berkongsi dengan pelajar
melalui kumpulan Whatsapp

Kit Media: Slaid Canva
Platform PDPR

Tindakan Pelajar PAPARAN SKRIP TINDAKAN

BIL 1. Pelajar perlu memberikan
fokus ketika guru
1. menyampaikan tayangan slaid.

SLIDESMANIA.COM

Manual Penggunaan Kit Media
Wordwall

SLIDESMANIA.COM

Kit Media:Wordwall
Platform PDPR

Tindakan Guru PAPARAN SKRIP TINDAKAN

BIL 1. Guru perlu layari laman
1. sesawang
https://wordwall.net/

2. Guru perlu log masuk atau
sign up terlebih dahulu untuk
membuat akaun aplikasi
Wordwall

SLIDESMANIA.COM

2. 1. Guru perlu klik pada butang
Create Activity untuk membina
permainan interaktif

PAPARAN S 2. Guru perlu memilih aktiviti
permainan yang bersesuaian
lalu membina soalan berkaitan
tajuk untuk melaksanakan kuiz
berbentuk interaktif seperti
template maze chase (pagar
sesat)

SLIDESMANIA.COM

3. 1. Guru perlu klik butang share
dan kongsikan pautan aktiviti
Wordwall tersebut kepada para
pelajar melalui kumpulan
Whatsapp atau di chatbox
Google Meet.

PAPARAN S
Link:
https://wordwall.net/resource/27
049103

4. 1. Guru boleh menyemak
penglibatan murid dan markah
di paparan leaderboard

.

SLIDESMANIA.COM

Tindakan Pelajar Kit Media: Wordwall
Platform PDPR
BIL
1. PAPARAN SKRIP TINDAKAN

2. 1. Pelajar perlu klik pautan
Wordwall yang diberikan oleh
SLIDESMANIA.COM guru

2. Pelajar perlu klik pada butang
Start untuk memulakan
permainan interaktif Wordwall

3. Pelajar perlu membaca setiap
soalan dengan teliti dan
menjawab semua soalan
tersebut

1. Apabila permainan sudah
dimulakan pelajar boleh mula
menjawab soalan

2. Pelajar perlu bergerak ke
kawasan yang betul dan
berusaha mengelak halangan
yang terdapat dalam permainan
tersebut.

Tindakan Pelajar PAPARAN SKRIP TINDAKAN
1. Apabila pelajar pergi ke
BIL jawapan yang betul akan tertera
1. simbol betul dan automatik
mendapat point markah.
2.
2. Berikutnya, pelajar perlu
tekan butang next untuk
menjawab soalan yang lain

1. Jika jawapan pelajar salah,
akan muncul pangkah merah

SLIDESMANIA.COM

Tindakan Pelajar PAPARAN SKRIP TINDAKAN

BIL 1. Setelah selesai menjawab
1. soalan dengan lengkap , skor
markah dan kedudukan akan
terpapar pada skrin pelajar.

2. Klik simbol pangkah untuk
menamatkan permainan

SLIDESMANIA.COM

Manual Penggunaan Kit Media
Google Form

SLIDESMANIA.COM

Kit Media: Google Form
Platform PDPR

Tindakan Guru PAPARAN SKRIP TINDAKAN

BIL 1. Guru perlu layari laman
1. sesawang
https://drive.google.com/drive/u/
0/my-drive

2. Klik pada My Drive melalui
akaun Google

3. Klik Google Form

SLIDESMANIA.COM

3. 1. Guru perlu mengisi elemen
yang perlu ada untuk merekod
kehadiran para pelajar seperti
nama, kelas, mata pelajaran
dan sebagainya.

PAPARAN SKRIP 2. Setelah siap menyunting,
guru perlu menekan butang
Done & Save.

4. 1. Guru kemudiannya perlu
berkongsi pautan Google Form
tersebut kepada para pelajar
bagi tujuan rekod kehadiran

5. 1. Guru boleh melihat maklum

balas daripada pelajar dengan

hanya menekan butang
‘response’ pada Google Form

tersebut. .

SLIDESMANIA.COM

Kit Media: Google Form
Platform PDPR

Tindakan Pelajar PAPARAN SKRIP TINDAKAN

BIL 1. Pelajar perlu klik link
1. kehadiran yang diberikan
oleh guru di pautan
https://forms.gle/e3pJQszG
pEEQAHQSA

SLIDESMANIA.COM 2. 1. Pelajar perlu mengisi
maklumat seperti yang
tertera di dalam Google
Form dengan lengkap

2. Kemudian, pelajar perlu
klik butang ‘submit’

Rancangan Pengajaran Harian (RPH)

Rancangan Pengajaran Harian (RPH)
minggu 2 (4 Amanah) dalam format

pdf boleh didapati melalui QR code

berikut:

SLIDESMANIA.COM

Rancangan Pengajaran Harian (RPH)

SLIDESMANIA.COM

SLIDESMANIA.COM

SLIDESMANIA.COM

SLIDESMANIA.COM

SLIDESMANIA.COM

SLIDESMANIA.COM

SLIDESMANIA.COM

SLIDESMANIA.COM

SLIDESMANIA.COM

Lampiran

SLIDESMANIA.COM Buku Teks Antologi
Nilai Insan

Erika V.

Google Meet

SLIDESMANIA.COM Erika V.

Slaid penuh boleh
diperoleh melalui
QR Code berikut:

Slaid Canva

SLIDESMANIA.COM Erika V.

Wordwall

SLIDESMANIA.COM Erika V.

Lembaran Kerja Lembaran kerja ini
(Latihan Struktur) boleh diperoleh
melalui QR Code
Erika V. berikut:

SLIDESMANIA.COM

Google Form

Rekod Kehadiran Pelajar

SLIDESMANIA.COM Erika V.

Senarai Nama Pelajar 4 Amanah MARKAH KESELURUHAN
Kreativiti:
BIL. KUMPULAN/ AHLI KUMPULAN Pengetahuan Isi Kandungan:
Penyampaian:
1. KUMPULAN MAWAR BERDURI Komen:
a) SITI AMINAH BINTI AHMAD
b) NURUL NAJWA FARHANA BINTI MAD GHANI Kreativiti:
c) NUR ANIS BT MOHAMAD ISMAIL Pengetahuan Isi Kandungan:
d) NUR QISTINA BINTI MOHAMAD SYAFIE Penyampaian:
e) NURUL IMAN BINTI MOHAMAD SHAFIQ Komen:

2. KUMPULAN GAGAH PERKASA Kreativiti:
a) NIK HAIQAL BIN NIK SUFIAN Pengetahuan Isi Kandungan:
b) MOHD ALIF AMIRUDDIN BIN ZULKIFLI Penyampaian:
c) NANDAN A/L YOGALINGAM Komen:
d) AMER AZRIN BIN FAIZAL
e) MOHD HAZMIRUL BIN JAAFAR Kreativiti:
Pengetahuan Isi Kandungan:
3. KUMPULAN BIJAK BESTARI Penyampaian:
a) MOHD GHAZALI BIN AZMI Komen:
b) NURLAILA SYAFIQAH BINTI NORMAN
SLIDESMANIA.COM c) SITI NUR AMIRAH BINTI LUQMAN
d) AHMAD DANISH BIN IMRAN
e) NUR ATHIRAH BINTI MOHAMAD SYUKRI

4. KUMPULAN SANTUN BUDIMAN
a) NUR FATIN BT FAUZI
b) NURUL NABILAH BINTI RIDZUAN
c) SITI ZULAIKA BINTI HISYAM
d) NUR SOFIA BINTI HAMIDI
e) RAHMAH BINTI ANWAR

Erika V.

Rubrik Pemarkahan (Soalan Struktur)

Ukuran Pencapaian Penerangan Markah
(Kriteria) 0-1
2. Tidak memberi justifikasi kepada 2
Lemah 1. Mengemukakan jawapan hanya soalan yang diberi. 3. Tidak mengemukakan contoh yang 3
dengan secara ringkas. bersesuaian.

Baik 1. Mengemukakan jawapan kepada 2. Memberi hanya satu justifikasi secara 3. Hanya menyatakan satu contoh tanpa
Cemerlang soalan dengan baik. baik penerangan selanjutnya.

1. Mengemukakan jawapan soalan 2. Memberi justifikasi lebih daripada 3. Dapat memberi contoh serta penerangan
struktur yang pelbagai serta padat satu dengan tepat. yang baik dan bersesuaian dengan isu soalan
dengan tepat yang diberi.

SLIDESMANIA.COM Erika V.

Rubrik Pemarkahan (Perbentangan)

Perkara Tandakan (/) pada petak yang sesuai Markah

Kandungan Lemah Sederhana Baik Sangat Baik
1. Kandungan tajuk dan mencukupi.
Penyampaian
1. Berkeyakinan dalam menyampai dan
memberi penerangan.
2. Menarik perhatian.
Kreativiti dan Inovasi
1. Memaparkan ciri-ciri kreativiti.
2. Inovasi dalam persembahan.
Kerjasama
1. Aliran idea yang baik antara ahli.
2. Semangat berkumpulan.

SLIDESMANIA.COM [Lemah=1] [Sederhana=2] [Baik=3] [Sangat Baik=4]

Erika V.

Penutup Diharapkan Kit Media Instruktional ini
dapat dijadikan sebagai panduan
kepada guru untuk melaksanakan
PdPR secara terancang dan
berstruktur agar proses pengajaran
dan pembelajaran menjadi lebih
berkesan.

SLIDESMANIA.COM

Sekian,
Terima Kasih

SLIDESMANIA.COM