คู่มือการใช้สื่อ นวัตกรรม ในการจัดการเรียนการสอน

คู่มื คู่ อ มื การใช้สื่ ช้ สื่ อ สื่ นวัต วั กรรม ในการจัด จั การเรีย รี นการสอน

คำ นำ การใช้สื่ ช้ สื่ อ สื่ นวัต วั กรรมในพัฒ พั นาทางด้า ด้ นการเรีย รี น การสอนจัด จั ทำ ขึ้น ขึ้ เพื่อ พื่ เผยแพร่เ ร่ นื้อ นื้ หาความรู้ เกี่ยวกับความหมายประเภทและตัวอย่า ย่ งของ นวัต วั กรรมทาง การศึกษา ซึ่ง ซึ่ เป็น ป็ เนื้อ นื้ หาที่เกิด จากการรวบรวมข้อ ข้ มูล ประเมินมิค่า วิเวิคราะห์แ ห์ ละ สัง สั เคราะห์ข้ ห์ อ ข้ มูล อันเป็น ป็ ขั้น ขั้ ตอนการสร้า ร้ งความรู้ จากแหล่งสารสนเทศให้มี ห้ ปมี ระสิทสิธิผธิลตรงตาม จุดประสงค์ภายในนอกจากจะบรรจุเนื้อ นื้ หาที่ สัง สั เคราะห์ไห์ ด้แ ด้ ล้ว ยัง ยั มีส่ มี ว ส่ นแสดง ขั้น ขั้ ตอนให้เ ห้ ห็น ห็ เด่น ด่ ชัด ชั อีกด้ว ด้ ย

ที่มาและความสำ คัญ ความหมายของสื่อ สื่ และนวัตวักรรม ประเภทของสื่อ สื่ และนวัตวักรรม สื่อ สื่ การสอนตามกลุ่ม ลุ่ สาระการเรีย รี นรู้ สารบัญ บั หน้า น้ 01 02 03 04

สื่อ สื่ การสอนเป็น ป็ องค์ประกอบสำ คัญในการสร้า ร้ ง ประสบการณ์ท ณ์ างการศึกษาให้แ ห้ ก่ ผู้เผู้รีย รี น สื่อ สื่ การ สอนมีใมี ห้เ ห้ ลือกมากชนิดนิสิ่งสิ่สำ คัญคือผู้สผู้ อนจะ ต้องเลือกและใช้สื่ ช้ สื่ อ สื่ การสอนให้เ ห้ หมาะกับบทเรีย รี น สื่อ สื่ การสอนนั้น นั้ จะต้องใช้ไช้ ด้อ ด้ ย่า ย่ งสะดวกและที่ สำ คัญก็คือเมื่อ มื่นำ มาใช้แ ช้ ล้วจะช่ว ช่ ยให้ก ห้ ารเรีย รี น การสอนมีปมี ระสิทสิธิภธิาพที่ดีขึ้ ดี ขึ้ น ขึ้ นวัต วั กรรมนี้เ นี้ป็น ป็ สื่อ สื่ ช่ว ช่ ยในการสอนในรายวิชวิาต่างๆตามกลุ่ม ลุ่ สาระ การเรีย รี นรู้ทั้ รู้ ทั้ ง ทั้ ระดับ ดั ชั้น ชั้ อนุบ นุ าลถึงระดับ ดั ประถม ศึกษา อีกทั้ง ทั้ สามารถนำ มาประยุกต์ใช้ไช้ ด้กั ด้ กั บทุก ทุ เนื้อหาบทเรีย รี นตามแต่ผู้สผู้ อนจะนำ ไปประยุกต์ใช้ ที่จะทำ การเรีย รี นการสอนเป็น ป็ มากกว่า ว่ การเรีย รี น การสอนในห้อ ห้ งเรีย รี นโดยพัฒ พั นามาจากสื่อ สื่ การ สอนที่คุณ คุ ครูผ รู ลิต ที่มาและความสำ คัญ

สื่อ สื่ การเรีย รี นการสอน หมายถึง ตัวกลาง หรือ รื ช่อ ช่ งทางในการถ่ายทอดองค์ความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ จากแหล่งความรู้ไ รู้ ปสู่ ผู้เผู้รีย รี น และทำ ให้เ ห้ กิดการเรีย รี นรู้อ รู้ ย่า ย่ งมี ประสิทสิธิภธิาพนวัต วั กรรมหมายถึง นวัต วั กรรมที่จะช่ว ช่ ยให้ก ห้ ารศึกษาและกา เรีย รี นการสอนมีปมี ระสิทสิธิภธิาพดียิ่ ดี งยิ่ขึ้น ขึ้ ผู้ เรีย รี นสามารถเกิดการเรีย รี นรู้อ รู้ ย่า ย่ ง รวดเร็ว ร็ มีปมี ระสิทสิธิผธิลสูง สู กว่า ว่ เดิมดิเกิดแรงจูงใจใน การเรีย รี นด้ว ด้ ยนวัต วั กรรม การศึกษา และ ประหยัด ยั เวลาในการเรีย รี นได้อี ด้ อี กด้ว ด้ ย ความหมาย

สื่อสื่การเรียรีนการสอนแบ่ง บ่ ตามคุณ คุ ลักษณะ ได้4ด้ ประเภท คือ 1. สื่อสื่ประเภทวัสวัดุ ได้แ ด้ ก่ สไลด์ แผ่น ผ่ ใส เอกสาร ต ารา สารเคมี สิ่งสิ่พิมพิพ์ต่พ์ ต่ าง ๆ และคู่มื คู่ อมืการฝึกปฏิบัติบั ติ 2. สื่อสื่ประเภทอุปกรณ์ ได้แ ด้ ก่ของจริงริหุ่น หุ่ จำ ลอง เครื่อรื่งเล่นเทปเสียสีง เครื่อรื่ง เล่นวีดิวีทัดิ ทัศน์ เครื่อรื่งฉาย แผ่น ผ่ ใส อุปกรณ์แณ์ละเครื่อรื่งมือมื ในห้อ ห้ งปฏิบัติบั ติการ 3.สื่อสื่ประเภทเทคนิคนิหรือรืวิธีวิกธีารได้แ ด้ ก่การสาธิตธิการ อภิปรายกลุ่ม ลุ่ การฝึก ปฏิบัติบั ติการฝึกงาน การจัดจั นิทนิรรศการ และสถานการณ์จำณ์จำลอง 4.สื่อสื่ประเภทคอมพิวพิเตอร์ ได้แ ด้ ก่ คอมพิวพิเตอร์ช่ร์ว ช่ ย สอน(CAI)การนำ เสนอด้ว ด้ ยคอมพิวพิเตอร์ (Computer presentation) การใช้ Intranet และ Internet เพื่อพื่การสื่อสื่สาร (Electronic mail: Email) และการใช้ WWW (World Wide Web) ประเภทของ สื่อ สื่ การสอน

1.ช่ว ช่ ยเพิ่มพิ่ ประสิทสิธิภธิาพการเรีย รี นถึงสิ่งสิ่ที่มี ปัญหา คำ ศัพท์เกี่ยวกับ Around town 2.สร้า ร้ งโอกาสให้เ ห้ ด็ก ด็ มีปมี ฏิสัม สั พัน พั ธ์ร ธ์ ะหว่า ว่ งกัน 3.ช่ว ช่ ยเร้า ร้ และกระตุ้น ตุ้ ความสนใจทัศนคติที่ดีข ดี อง ผู้เผู้รีย รี นช่ว ช่ ยให้เ ห้ รีย รี นได้ง่ ด้ ง่ ายรวดเร็ว ร็ และ เพลิดเพลิน จุดประสงค์ของ การผลิตสื่อ สื่

ประเภทของสื่อ สื่ การสอน ประเภทของนวัต วั กรรมนวัต วั กรรมการสอน เป็น ป็ ประเภทผลิตภัณฑ์หรือ รื สิ่งสิ่ประดิษดิฐ์ เป็น ป็ นวัต วั กรรมที่ เน้น น้ ผลผลิต และเทคนิคนิ กระบวนการ การศึกษาใน ห้อ ห้ งเรีย รี น