ภาพ/รอ งรอย/หลักฐาน ประกอบการ PLC
(Logbookรายกลมุ )
โรงเรียนบา นไร
สังกัดสำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 3
แบบบันทึก Logbook การ PLC ครงั้ ท่ี 23 ชวั่ โมง PLC 2 ชวั่ โมง
ปก ารศกึ ษา 2563
ช่อื – นามสกุล ผูบ นั ทึก นางสาวทศั นียา เจนดง
วัน/เดอื น/ป เวลาท่เี ร่ิม-สนิ้ สุด จำนวน ชั่วโมง/ สถานท่ี
18 ก.พ.2564 หอ งสมดุ โรงเรยี นบา นไร
15.30 -17.30 น. นาที
หัวหนา กลมุ PLC
1 ชัว่ โมง นางสาวประทมุ อนิ ทจกั ร
ช่อื กลมุ PLC ประถมบานไร ผูเชย่ี วชาญ/ผอ./
ผรู ับมอบหมาย
คำขวญั กลุม PLC ทำวนั น้ีใหดีทส่ี ดุ
นางสาวประทมุ อนิ ทจกั ร
สมาชกิ PLC
1.นาวสาวนุชจรี อยางคอย 2.นางสาวลาวลั ย อศิ รภักดี
3.นางสาวทัศนียา เจนดง 4.นางสาวปยาพชั ร เสนาพทิ กั ษ
5.นางสาวประทมุ อินทจกั ร 6.นางสาววรรณพร คงกระพนั ธ
7.นางสาววัชรนิ ทร วรรณดิษฐ 8.นางสาววลั ภา แพงแกว
9.นายบัณฑติ จำปาทอง 10.นางสาวเทียมแข อินตะ
11.นายศรเี พชร แซตนั
ประเดน็ ปญ หาทจี่ ะพัฒนา 10.นกั เรียนทง้ิ ขยะไมล งถัง
สาเหตุของปญ หา 28.นกั เรยี นขาดวนิ ัยในการท้ิงขยะ
29.นักเรยี นมกั งา ยท่ีไมทิ้งขยะใหลงถงั
30.นกั เรยี นขาดความรเู ก่ยี วกับขยะท่ที ำเกดิ มลพิษตอ สงั คม
แนวทางการแกป ญหา 42.แตง ตง้ั คณะกรรมการนักเรยี นชว ยกันดูแลขยะตามจดุ เขตพน้ื ท่ี
43.ครูรณรงคใ หนกั เรยี นมจี ิตสำนึกในเรื่องการทง้ิ ขยะใหเ ปนที่
44.กรรมการนกั เรยี นบนั ทึกขอ มลู การทิง้ ขยะของนกั เรียนเปนรายบคุ คลสง ครู
ประจำชนั้
การออกแบบกจิ กรรม/เครอื่ งมือ/ 1.ศกึ ษาการแยกประเภทขยะ
วธิ กี าร 2.ใหร างวลั ชื่นชมหนา เสาธงสำหรบั นกั เรยี นท่ที ง้ิ ขยะลงถงั และถกู ประเภท
เพื่อแกป ญหา
ลงชือ่ ..........................................ผบู ันทกึ ลงชื่อ.............................................ผรู บั รอง
( นางสาวทัศนียา เจนดง) ( นายทรงชัย บัวขาว )
ตำแหนง ครู คศ.2 โรงเรียนบานไร ผอู ำนวยการโรงเรยี นบา นไร
ภาพ/รอ งรอย/หลักฐาน ประกอบการ PLC
(Logbookรายกลมุ )
โรงเรยี นบา นไร
สังกดั สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 3
แบบบันทกึ Logbook การ PLC ครั้งที่ 24 ชัว่ โมง PLC 2 ช่วั โมง
ปการศึกษา 2563
ชอ่ื – นามสกลุ ผูบ ันทึก นางสาวทศั นียา เจนดง
วัน/เดอื น/ป เวลาที่เรม่ิ -สน้ิ สุด จำนวน ชว่ั โมง/นาที สถานที่
โรงอาหารโรงเรียนบานไร
25 ก.พ.2564 15.30 -17.30 น. 1 ชัว่ โมง
หวั หนากลุมPLC
ชือ่ กลุม PLC ประถมบานไร นางสาวประทมุ อินทจักร
คำขวัญกลมุ PLC ทำวนั นี้ใหด ที ส่ี ดุ ผูเช่ยี วชาญ/ผอ./
ผูรบั มอบหมาย
สมาชกิ PLC
นางสาวประทมุ อินทจกั ร
1.นาวสาวนชุ จรี อยา งคอย 2.นางสาวลาวลั ย อิศรภกั ดี
3.นางสาวทัศนยี า เจนดง 4.นางสาวปย าพัชร เสนาพทิ กั ษ
5.นางสาวประทมุ อนิ ทจกั ร 6.นางสาววรรณพร คงกระพนั ธ
7.นางสาววชั รนิ ทร วรรณดษิ ฐ 8.นางสาววัลภา แพงแกว
9.นายบัณฑิต จำปาทอง 10.นางสาวเทยี มแข อินตะ
11.นายศรเี พชร แซตัน
ประเด็นปญ หาทีจ่ ะพัฒนา(เนน 11.นักเรยี นใชม ือถือในระหวางเรยี นและติดมอื ถือไมสนใจเรยี น
คุณภาพผูเรยี น)
สาเหตขุ องปญ หา 31.นกั เรียนพกมอื ถอื ติดตัวตลอดเมอื่ มกี ารแจงเตือนนกั เรยี นจะหยิบมอื ถอื ทันที
32.นกั เรยี นสนใจเกม เฟสบุค และแอบใชมอื ถอื ระหวา งเรียน
แนวทางการแกป ญหา 45.ใหนกั เรียนนำมอื ถอื มาใชไ ดต ามเวลาทค่ี รูอนญุ าต
46.ใหน กั เรยี นนำมือถอื มาฝากครกู อ นเขา คาบเรยี นเมอื่ หมดคาบเรียนคอ ยคืน
47.จำกัดสทิ ธิ์การใชง านอินเทอรเน็ตของโรงเรียนโดยการเปด -ปด ตามชวงเวลา
48.จำกัดสทิ ธก์ิ ารใชง านในกรณีทีพ่ บวานักเรยี นใชอ ินเทอรเ น็ตในทางท่ไี ม
เหมาะสม
การออกแบบกจิ กรรม/ 1.แบบบนั ทึกการใชงานอนิ เทอรเ น็ตของโรงเรยี นตามชวงเวลาของนกั เรียน
เคร่ืองมอื /วธิ กี าร รายบุคคลโดยใชโปรแกรมจดั การระบบ Authen
เพื่อแกป ญ หา
ลงช่ือ..........................................ผบู ันทึก ลงชื่อ.............................................ผรู บั รอง
( นางสาวทัศนยี า เจนดง) ( นายทรงชยั บัวขาว )
ตำแหนง ครู คศ.2 โรงเรียนบา นไร ผูอ ำนวยการโรงเรียนบานไร
ภาพ/รอ งรอย/หลักฐาน ประกอบการ PLC
(Logbookรายกลมุ )
โรงเรียนบา นไร
สังกัดสำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 3
แบบบันทึก Logbook การ PLC ครงั้ ท่ี 25 ชว่ั โมง PLC 2 ชัว่ โมง
ปก ารศึกษา 2563
ช่ือ – นามสกุล ผบู นั ทกึ นางสาวทศั นียา เจนดง
วนั /เดอื น/ป เวลาท่เี ริม่ -สน้ิ สุด จำนวน ช่วั โมง/นาที สถานที่
หอ งสมดุ โรงเรียนบานไร
4 ม.ี ค.2564 15.30 -17.30 น. 1 ช่วั โมง
หวั หนากลุมPLC
ชือ่ กลมุ PLC ประถมบา นไร นางสาวประทุม อินทจักร
คำขวัญกลมุ PLC ทำวนั นีใ้ หดีท่ีสุด ผูเ ชย่ี วชาญ/ผอ./
ผูร บั มอบหมาย
สมาชิก PLC
นางสาวประทมุ อนิ ทจกั ร
1.นาวสาวนุชจรี อยา งคอย 2.นางสาวลาวลั ย อศิ รภักดี
3.นางสาวทัศนียา เจนดง 4.นางสาวปยาพัชร เสนาพิทกั ษ
5.นางสาวประทมุ อินทจักร 6.นางสาววรรณพร คงกระพนั ธ
7.นางสาววชั รินทร วรรณดิษฐ 8.นางสาววัลภา แพงแกว
9.นายบณั ฑิต จำปาทอง 10.นางสาวเทียมแข อนิ ตะ
11.นายศรเี พชร แซต นั
ประเดน็ ปญ หาท่ีจะพฒั นา 1. นักเรยี นยังเขาแถวตอนลกึ และหนา กระดานไมถ ูกตอง
(เนน คณุ ภาพผเู รียน)
สาเหตขุ องปญ หา 1.นักเรยี นไมม องเทาหัวแถวทีเ่ ปนหลกั
แนวทางการแกปญหา 2. นักเรียนนกั เรยี นยงั ไมม องคอคนขา งหนา ทเ่ี ปน หลกั
1.ใหน กั เรยี นฝก จดั การเขา แถวโดยการจดั ตามความสงู และมองคอหวั แถว
2.ใหน ักเรยี นฝก จดั ระยะแถวและมองปลายเทา ของหัวแถว
การออกแบบกิจกรรม/ 1.ใหนักเรยี นฝก ปฏบิ ัติการแถวเขา เปน ประจำจนเกดิ ความชำนาญ
เคร่อื งมือ/วธิ ีการ
เพ่ือแกปญ หา
ลงช่ือ..........................................ผูบ ันทึก ลงชอ่ื .............................................ผูรบั รอง
( นางสาวทัศนยี า เจนดง) ( นายทรงชยั บวั ขาว )
ตำแหนง ครู คศ.2 โรงเรียนบา นไร ผอู ำนวยการโรงเรียนบา นไร
ภาพ/รอ งรอย/หลักฐาน ประกอบการ PLC
รอ งรอยนวตั กรรมการแกป ญ หา
แบบสังเกตพฤตกิ รรม การไหว การทำความเคารพ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ี่..........
ที่ ชื่อ สกุล พฤตกิ รรม รวมคะแนน
ไหว ไหว ไหว ไหว
ทักทาย ทักทายรนุ ทกั ทายครู บุคคล
เพ่ือน พ่ี อื่น
หมายเหตุ เกณฑก ารใหค ะแนนทำเปน ประจำทุกวัน คร้ังละ 1 คะแนน
ลงชอื่ ...........................................ผูประเมิน
( .............................................. )
แบบสังเกตพฤตกิ รรม การแสดงออก ชน้ั ประถมศกึ ษาปท .่ี .........
ที่ ชื่อ สกุล พฤตกิ รรม หมายเหตุ
เช่ือมัน่ ใน กลา ความคิด ความ
ตนเอง ตดั สนิ ใจ ริเริ่ม เปนผนู ำ
สรางสรรค
ความหมายระดับคณุ ภาพ 3 หมายถึง ดี 2 หมายถึง พอใช 1 หมายถึง ปรับปรุง
เกณฑการผา น ไดคะแนน 1 ขึ้นไป
ลงชือ่ ...........................................ผปู ระเมิน
( .............................................. )
รปู ภาพตวั อยา งปาย เครื่องหมายหรอื สัญลกั ษณจราจร
บันทึกตรวจเวรประจำเขตพื้นที่รบั ผดิ ชอบ
วนั จนั ทร์ ที ………… เดอื น ……………………… พ.ศ. …………….
ที รายการทาํ ความสะอาด คะแนน (10) ข้อติชม หมายเหตุ
1 ความสะอาดพืนทีเขตรบั ผิดชอบ …………………
2 การเกบ็ อุปกรณท์ าํ ความสะอาด ……….
คะแนนรวม ที ………… เดือน ……………………… พ.ศ. …………….
วนั องั คาร
คะแนน (10) ขอ้ ติชม หมายเหตุ
ที รายการทาํ ความสะอาด
1 ความสะอาดพืนทีเขตรบั ผิดชอบ …………………
2 การเกบ็ อุปกรณท์ าํ ความสะอาด ……….
คะแนนรวม ที ………… เดือน ……………………… พ.ศ. …………….
วนั พธุ
คะแนน (10) ข้อตชิ ม หมายเหตุ
ที รายการทาํ ความสะอาด
1 ความสะอาดพืนทีเขตรบั ผิดชอบ …………………
2 การเกบ็ อุปกรณท์ าํ ความสะอาด ……….
คะแนนรวม ที ………… เดอื น ……………………… พ.ศ. …………….
วนั พฤหสั บดี
คะแนน (10) ขอ้ ตชิ ม หมายเหตุ
ที รายการทาํ ความสะอาด
1 ความสะอาดพืนทีเขตรบั ผิดชอบ …………………
2 การเก็บอุปกรณท์ าํ ความสะอาด ……….
คะแนนรวม ที ………… เดือน ……………………… พ.ศ. …………….
วนั ศกุ ร์
คะแนน (10) ข้อตชิ ม หมายเหตุ
ที รายการทาํ ความสะอาด
1 ความสะอาดพนื ทีเขตรบั ผิดชอบ …………………
2 การเกบ็ อุปกรณท์ าํ ความสะอาด ……….
คะแนนรวม
(ลงชอื ) ………….…………… ผูบ้ นั ทกึ (ลงชือ) ……………………… ผูร้ บั รอง
ครู โรงเรยี นบา้ นไร่ ผูอ้ าํ นวยการโรงเรยี นบา้ นไร่
รอ งรอยการพฒั นาสหู องเรยี น
การนิเทศตดิ ตาม และประเมนิ ผล
การนิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผล การดำเนนิ การตามกระบวนการ PLC ของสถานศกึ ษา มีรายละเอยี ดตาม
ตารางตอ ไปน้ี
ท่ี กิจกรรม วัตถปุ ระสงค การนเิ ทศ การติดตามผล
เครือ่ งมือ ระยะเวลา ผนู เิ ทศ
1 การสะทอนปญ หา เพือ่ ศึกษาสภาพ 1.ทบทวนวัตถปุ ระสงคการ แบบ กรกฎาคม นายทรงชยั บัวขาว
ดำเนนิ การ PLC ตดิ ตาม สงิ หาคม นายทรงชยั บัวขาว
แนวทางการแกปญหา ปญหาและแนว 2.วิเคราะหป ญ หาการเรยี น มนี าคม นายทรงชัย บวั ขาว
การสอน แบบ
ของกลุม PLC ทางแกไขปญหาการ 3.การพัฒนาทีมงาน ติดตาม
4.ความคิดเชงิ บวก
(ระยะที่ 1) จัดการเรียนการสอน 5.แนวทางการพัฒนา แบบ
กิจกรรมการเรยี นรู รายงานผล
2 การดำเนินงานตาม เพอ่ื ใหสถานศกึ ษา 6.การบนั ทึก Logbook
แนวทาง PLC สามารถดำเนนิ งาน 1.ใหค วามรเู ก่ียวกับเทคนิค การ
(ระยะท่ี 2) ตามแนวทาง PLC ใน กระบวนการจัดการเรียนรู ดำเนนิ งาน
การจัดการเรียนการ แบบตาง ๆ ตามสภาพ
3. สรุปรายงานผลการ สอนได ปญหา PLC
ดำเนินงาน PLC 2. การพัฒนานวัตกรรมเพื่อ
เพอ่ื สรปุ และรายงาน การเรยี นรู
ผลการดำเนินงาน
PLC 1.แนวทางการเขียนสรปุ
รายงาน PLC
แบบตดิ ตามการสะทอ นปญ หา แนวทางการแกปญหาของกลมุ PLC
ขอ รายการตดิ ตาม รายการปฏบิ ัติ รอ งรอย/หลกั ฐาน
ที่ ปฏิบัติ ไมป ฏบิ ตั ิ
1 เปด ใจและเช่อื มัน่ ในการเรียนรรู ว มกนั การประชุม
2 ยอมรบั วา การสอนและการปฏิบตั งิ านของครูมผี ล การประชมุ
ตอ การเรยี นรขู องผเู รียน การประชุม
3 เสนอประเดน็ ปญ หาที่พบจากการเรียนรูของผเู รยี น การประชมุ
4 การแลกเปลีย่ นเรยี นรทู ่ีเนน กระบวนการเรยี นรู
การประชมุ
รวมกัน
5 มจี ุดประสงคร วมกันในการพฒั นาการเรียนรูของ การประชมุ
ผูเ รียน การประชุม
การประชุม
6 รับฟง ความคดิ เหน็ ของผูอ่นื และแสดงความคดิ เห็น การสอน การคนควา
ตอ ผอู ่ืนดว ยทัศนคตเิ ชงิ บวก การประชุม
7 รวมกันคดั เลือกประเด็นปญ หา
8 ระดมสมองนำเสนอวธิ แี กป ญ หาจากประสบการณ
9 หาขอมลู ความรูเพม่ิ เตมิ
10 อภปิ รายสรปุ และเลอื กวิธกี ารแกป ญ หาทเี่ หมาะสม