การจัดการเรียนการสอน(ปฐมวัย)

ด้านคซวอ่ื าสมตั ซยอ่ื ์ สตัจุ ยริต์ สุจรติ ระดบั พฤติกรรม หลักฐาน/ร่องรอย
รายการ ทแี่ สดงออก/ปฏบิ ตั ิ ทป่ี รากฏ
321
1. พูดความจริง หลกั ฐาน/ร่องรอย
2. ไม่แย่ง/หยิบของผูอ้ ่ืนมาเป็นของตน ที่ปรากฏ
3. ปฏิบตั ติ ามข้อตกลง
4. ขอโทษเมื่อทาํ ผิดและใหอ้ ภยั เมอ่ื เพอ่ื นกลา่ ว

คําขอโทษ
รวม

ด้านอยู่อยา่ งพอเพียง ระดบั พฤตกิ รรม
รายการ ทแี่ สดงออก/ปฏบิ ัติ

1.กนิ อยู่งา่ ยตามสภาพ 321
2.รับประทานอาหาร นม ไม่เหลอื ทงิ้
3.ใช้สิ่งของส่วนตัวและส่วนรวมเทา่ ที่จาํ เป็น
4.ใชส้ งิ่ ของที่มีอยู่ ทดแทนท่ชี ํารดุ ไมห่ าซอ้ื ใหม่

หรือประดษิ ฐ์ของเล่นงา่ ยๆไดด้ ว้ ยตนเอง
5.ใชน้ าํ้ ใช้ไฟ เทา่ ท่จี ําเป็น และปิดทุกครงั้

หลงั การใช้
6.เก็บออมเงนิ

รวม

ระดับปฐมวัย l 51

 
 

ดา้ นซือ่ สตั ย์ สจุ รติ ระดบั พฤติกรรม หลกั ฐาน/รอ่ งรอย
รายการ ท่แี สดงออก/ปฏบิ ตั ิ ท่ปี รากฏ
321
1. พูดความจรงิ
2. ไมแ่ ย่ง/หยิบของผอู้ ่นื มาเป็นของตน
3. ปฏบิ ตั ิตามข้อตกลง
4. ขอโทษเมื่อทําผิดและให้อภัยเมอ่ื เพื่อนกลา่ ว

คาํ ขอโทษ
รวม

ดา้ นอยอู่ ยา่ งพอเพยี ง ระดบั พฤตกิ รรม หลกั ฐาน/รอ่ งรอย
รายการ ทีแ่ สดงออก/ปฏบิ ตั ิ ทป่ี รากฏ

1.กินอยู่ง่ายตามสภาพ 321
2.รบั ประทานอาหาร นม ไมเ่ หลือท้งิ
3.ใช้สิง่ ของสว่ นตัวและสว่ นรวมเท่าทีจ่ าํ เป็น
4.ใชส้ ่ิงของท่ีมอี ยู่ ทดแทนทีช่ าํ รดุ ไมห่ าซ้อื ใหม่

หรือประดิษฐข์ องเล่นง่ายๆไดด้ ว้ ยตนเอง
5.ใชน้ ํ้า ใช้ไฟ เทา่ ท่ีจาํ เปน็ และปิดทกุ ครง้ั

หลงั การใช้
6.เก็บออมเงิน

รวม

52 l แนวทางการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน

การจดั กจิ กรรม

ป้องกันการทจุ รติ ปลกู จิตสำ� นกึ ให้กับเด็ก
ระดบั ปฐมวัย

ระดับปฐมวัย l 53

ตัวอยา่ งการจัดกิจกรรม ป้องกันการทุจรติ ปลกู จิตส�ำนึกใหเ้ ด็กปฐมวยั

กิจกรรม “คิดก่อนทำ� ”

สาระสำ� คัญ
ก่อนจะทำ� สง่ิ ใด ตอ้ งคิดให้ดี ว่าควรทำ� หรือไม่ควรท�ำ จะไดไ้ ม่เกิดผลเสยี ต่อตนเอง ผู้

อน่ื และสังคมสว่ นรวม
จดุ ประสงค์

๑. คิดให้รอบคอบก่อนทำ� /ปฏิบัติ
๒. บอก / เล่าพฤตกิ รรมดีทเี่ ดก็ อยากท�ำตาม
๓. ปฏิบัตติ ามข้อตกลง
ขน้ั ตอนกจิ กรรม
ขน้ั น�ำ
ครสู นทนากับเดก็ - เดก็ ๆ ชอบนทิ านไหม - ใครอยากฟงั นทิ านบ้าง
ครเู ล่านทิ านเร่อื ง “ลกู ไก่ชอบท�ำตามเพ่ือน”
สนทนากับเดก็ เกย่ี วกับนิทาน
ลกู ไก่ท�ำอะไรตามอย่างลกู เปด็ บา้ ง
เพราะเหตุใดลูกไกจ่ ึงเกือบจมนำ�้
ขน้ั กิจกรรม
๑. ให้เด็กๆ อาสาสมัครออกมาแสดงเป็นลกู เปด็ คิด แสดงทา่ ทางท่เี ป็นตวั อย่างท่ดี ี
ใหน้ กั เรียนทาย เชน่ เกบ็ ของเล่นเข้าที่ ทิง้ ขยะลงในถัง ฯลฯ ถา้ ใครยกมอื ตอบได้ถกู ตอ้ งกจ็ ะ
ออกมาเป็นลกู เป็ดตัวตอ่ ไป
๒. ครูสนทนากับเด็กเกี่ยวกบั การคิดดแี ละการกระท�ำท่ดี ี โดยใชค้ �ำถามดังนี้
- เด็กๆ คิดวา่ มีอะไรบา้ งเป็นสิง่ ทดี่ ี ทค่ี วรท�ำในห้องเรยี น/โรงเรยี น เชน่ เขา้ แถวตาม
ล�ำดับก่อนหลัง เล่นของเลน่ แลว้ เก็บของเขา้ ที่ เก็บสง่ิ ของท่ไี ม่รูว้ ่าใครเปน็ เจ้าของส่งครู ใช้น�้ำ
อยา่ งประหยดั ฯลฯ)
๓. ใหเ้ ดก็ ๆ คดิ เด่ียว แล้วสรุปเป็นของกลุ่ม
๔. ตัวแทนกลุ่มน�ำเสนอหน้าห้องเรียน

54 l แนวทางการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน

ขั้นสรุป
๑. ครแู ละเดก็ ชว่ ยกันสรปุ ส่งิ ทดี่ ี ท่ีควรทำ� ในห้องเรียน เพอ่ื เป็นขอ้ ตกลงของห้องเรียน
๒. เด็กพูดค�ำคลอ้ งจอง “ก่อนท�ำส่ิงใด”

ส่อื /แหล่งเรียนรู้
๑. นทิ าน “ลกู เปด็ ชอบทำ� ตามเพื่อน”
๒. ค�ำคลอ้ งจอง “กอ่ นทำ� สง่ิ ใด”

การประเมนิ ผล
สังเกต

นิทาน ลกู ไกช่ อบท�ำตามเพื่อน
เรียบเรยี งโดย ดร.เยาวรัตน์ ทศั เกตุ

มีลกู ไกน่ ้อยตัวหนึ่ง เห็นลกู เปด็ ทำ� อะไรก็อยากจะทำ� ตาม ลกู เปด็ บอกว่าฉนั แต่งตวั เอง
ได้ ลกู ไกก่ บ็ อกวา่ ฉนั กท็ ำ� ไดเ้ หมอื นกนั ลกู เปด็ บอกวา่ ฉนั จะไปเดนิ เลน่ ลกู ไกก่ บ็ อกวา่ ฉนั กจ็ ะไป
เหมือนกัน ลกู เป็ดบอกว่าฉนั ชอบกนิ ผกั ลูกไก่กบ็ อกวา่ ฉันกช็ อบเหมอื นกนั ลกู เป็ดบอกว่าฉัน
จะไปว่ายน้ำ� ลูกไก่กก็ ระโจนน้�ำตามลกู เปด็ แตล่ ูกไก่ว่ายน�้ำไม่เปน็ เกอื บจมนำ้� ตาย โชคดีทล่ี กู
เป็ดช่วยได้ทัน ตัง้ แต่นน้ั มาลกู ไกจ่ ึงตอ้ งคดิ ก่อนจะท�ำตามลกู เป็ดอีก

ค�ำคล้องจอง “ก่อนทำ� สิ่งใด”
โดย พลตรี หลวงวจิ ติ รวาทการ

กอ่ นทำ� ส่ิงใดใจตอ้ งคดิ
ถูกหรือผดิ ท�ำอย่างนีด้ ีหรอื ไม่
ถ้าหากเหน็ ว่าไมด่ มี โี ทษภยั

จงหาทางท�ำใหมท่ ำ� ใหด้ ี

ระดับปฐมวยั l 55

ตัวอยา่ งการจดั กจิ กรรม ป้องกนั การทุจริต ปลกู จติ สำ� นกึ ให้เด็กปฐมวัย

ดอกรักบานในหวั ใจอนบุ าล

สาระส�ำคัญ
คนดีตอ้ งมีน้ำ� ใจ ชว่ ยเหลอื ผ้ทู เี่ ดอื นร้อน ทุกข์ยาก

จดุ ประสงค์
๑. บอกวิธีการชว่ ยเหลอื ผู้อนื่
๒. บอกเหตแุ ละผลของการกระท�ำได้
๓. ช่วยเหลือผูท้ ่ีเดือดรอ้ น

ข้ันตอนกจิ กรรม
ขั้นรับรูเ้ ข้าใจ

๑. เปิดวดี ทิ ัศนภ์ าพขา่ ว น�้ำทว่ ม ตกึ ถล่ม ใหเ้ ด็กดู ให้เหน็ ภาพ ทค่ี นในพื้นที่น้ันๆไดร้ ับ
ความเดือดรอ้ น เชน่ เดก็ ร้องไห้หาพอ่ แม่ เดก็ ไมม่ ีเสอื้ ผ้า อาหาร ไม่มบี ้านอาศยั ฯลฯ

๒. ครูและเด็กรว่ มกนั อภปิ รายเก่ยี วกบั ภาพขา่ ว โดยครเู ร่มิ ต้นด้วยค�ำถาม
- เหตกุ ารณ์น้มี ใี ครเดอื ดร้อนบ้าง เดือดรอ้ นอย่างไร
- เดก็ ๆคดิ วา่ เขารู้สกึ อยา่ งไร
- ถ้าเดก็ จะพูดปลอบใจเพอ่ื นๆ ท่ีไดร้ ับความเดอื ดรอ้ นอยา่ งไร
- เด็กๆ จะชว่ ยเหลอื พวกเขาอยา่ งไร

๓. แบ่งกลุ่มเด็กให้ร่วมกันคิดวางแผนและแนวปฏิบัติในการช่วยเหลือผู้เดือดร้อนใน
เหตุการณต์ ่าง ๆ โดยสรา้ งขอ้ ตกลงในการทำ� งานกลมุ่ รว่ มกัน เชน่ แบง่ หนา้ ท่กี นั ในการทำ� งาน
การนำ� เสนอ

๔. ตัวแทนกลุ่มเด็กน�ำเสนอ
๕. ครรู ่วมกับนกั เรยี นสรปุ วิธีการท่เี ดก็ ๆจะช่วยเหลือผ้เู ดือดร้อนตามความคดิ ของเดก็
โดยเขียนเปน็ ภาพวาดและตดิ ท่ปี ้ายนิเทศ
ข้ันตระหนกั
๑. ครถู ามคำ� ถาม

- เดก็ ๆ คดิ วา่ เพอ่ื นๆทเ่ี ดอื ดรอ้ นเขาจะรสู้ กึ อยา่ งไร ถา้ ไดร้ บั การชว่ ยเหลอื จาก

56 l แนวทางการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน

พวกหนู
- เดก็ ๆ คดิ ว่า การทพ่ี วกหนูชว่ ยเหลือพวกเขา เปน็ สง่ิ ท่ถี กู ต้องหรอื ไม่
- เดก็ ๆ รู้สึกอยา่ งไรทีไ่ ดช้ ่วยเหลอื พวกเขา

ข้นั น�ำสู่การปฏิบตั ิ
ครูและเด็กร่วมกันวางแผนน�ำวิธีการที่จะช่วยเหลือผู้เดือดร้อนที่เด็กๆ คิดไว้ไปสู่

การปฏบิ ัตกิ ารชว่ ยเหลือ
การประเมินผล

๑. สังเกตความสนใจในการฟัง ซักถามและตอบค�ำถาม การแสดงความคิดเห็น
การอภปิ ราย

๒. สังเกตความรว่ มมือในการทำ� กิจกรรมกลุ่ม
๓. สังเกต พฤติกรรมการรู้จกั ให้ การร่วมกจิ กรรมชว่ ยเหลือให้ผู้อ่ืนเป็นรายบคุ คล

เรอ่ื งของเดก็ ชายโป้ง
โป้งไปซือ้ ของในรา้ นขายของ เขาเหน็ ถุงขนมสีสนั หนา้ กิน จงึ หนั ไปมองเจ้าของรา้ น
เหน็ กำ� ลงั ยงุ่ กบั ลกู คา้ คนอน่ื โปง้ จงึ แอบหยบิ ขนมใสก่ ระเปา๋ เสอ้ื โดยคดิ วา่ ไมม่ ใี ครเหน็ เขาเดนิ
มาทเ่ี จา้ ของรา้ น เจา้ ของรา้ นบอกวา่ ขนมในกระเปา๋ ของโปง้ ตอ้ งเอาออกมาคดิ เงนิ ดว้ ย มฉิ ะนน้ั
จะแจ้งตำ� รวจ โปง้ ตกใจ ปฏเิ สธว่า ไม่มีอะไรในกระเปา๋ เจา้ ของร้านให้ดใู นกลอ้ งวงจรปิด เหน็
โปง้ น�ำถงุ ขนมหย่อนลงกระเปา๋ เจา้ ของร้านบอกใหโ้ ป้งเอาขนมไปเก็บไว้บนชนั้ ตามเดิม ถา้ ไม่
จ่ายเงนิ และบอกว่าการนำ� ขนมออกไป โดยไมจ่ ่ายเงนิ จะมีความผดิ และสอนวา่ เดก็ ดีต้อง
ไมห่ ยิบของของผอู้ ื่นโดยไม่ไดร้ ับอนญุ าต โป้งรูส้ กึ เสียใจ ทที่ ำ� ในสง่ิ ที่ไม่ถูกต้อง

“เด็กดีตอ้ งซอื่ สตั ย์ ตวั ช้วี ัดไม่คดโกง
ประเทศชาตจิ ะมัน่ คง ธ�ำรงไวซ้ ง่ึ ความด”ี

ระดับปฐมวยั l 57

ตัวอย่าง

กิจกรรม หนา้ ท่ีของหนู (หนูดี เดก็ ดี)

สาระส�ำคญั
การรหู้ นา้ ทแี่ ละปฏบิ ตั ติ ามหนา้ ทขี่ องตนเปน็ เรอ่ื งสำ� คญั ทท่ี กุ คนตอ้ งทำ� อยา่ งสมำ่� เสมอ

จนเปน็ นสิ ัยทด่ี ี
จดุ ประสงค์

๑. บอกหนา้ ที่ทีค่ วรท�ำดว้ ยตนเองในชวี ติ ประจำ� วนั
๒. บอกผลดีของการปฏิบตั ิหน้าทขี่ องตนเองอย่างส�่ำเสมอ
ขัน้ ตอนกจิ กรรม
ขัน้ รับรู้เข้าใจ
๑. เดก็ และครูน่งั เปน็ วงกลมในทวี่ า่ ง ทบทวนสิ่งที่ท�ำดว้ ยตนเองในชวี ิตประจำ� วนั แลว้
บอกวา่ ท�ำอะไรบา้ งด้วยการพูดรอบวง
๒. ครเู ลา่ นทิ านประกอบภาพเรอ่ื ง “หนดู เี ดก็ ด”ี แลว้ สนทนาเกยี่ วกบั เรอ่ื งราวในนทิ าน
โดยครถู ามคำ� ถามดังนี้

• หนูดที �ำอะไรบ้าง
• เด็กๆรู้สกึ อยา่ งไรกับนทิ านเรอ่ื งน้ี
• เดก็ ๆเคยทำ� เหมือนหนดู หี รอื ไม่ ท�ำอะไรบา้ ง
๓. แบ่งเดก็ เป็นกล่มุ ให้แตล่ ะกล่มุ เลอื กการกระท�ำของหนดู ีท่ีประทับใจ เพียง ๑ อย่าง
แล้วระดมความคิดในประเด็นปัญหา
ขนั้ ตระหนกั
๑. เด็กๆ คิด ซิว่าการกระท�ำน้ันมผี ลดีอย่างไร
๒. เด็กแตล่ ะกลุ่มน�ำเสนอผลงานตอ่ กล่มุ ใหญ่
๓. เด็กและครูร่วมกันรวบรวมค�ำตอบของแต่ละกลุ่มสรุปเป็นผลดีของการท�ำสิ่งต่างๆ
ดว้ ยตนเอง และครอู ธบิ ายเพม่ิ เตมิ ใหเ้ ดก็ เขา้ ใจวา่ สงิ่ ทที่ ำ� ดว้ ยตนเองทกุ ๆ วนั นน้ั เปน็ หนา้ ทข่ี อง
เด็กทุกคนที่ต้องท�ำให้เปน็ นิสยั

58 l แนวทางการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน

ขัน้ น�ำสู่การปฏบิ ตั ิ
๑. เดก็ และครรู ว่ มกนั กำ� หนดเปน็ หนา้ ทที่ ต่ี อ้ งปฏบิ ตั ิ ครขู อใหเ้ ดก็ ใหค้ ำ� มน่ั สญั ญาวา่ จะ

ปฏบิ ัตติ ามหนา้ ทน่ี น้ั ทกุ วัน
๒. ในช่วงกิจกรรมสร้างสรรค์ครูและเด็กช่วยกันท�ำแผ่นบันทึก “วันน้ีหนูท�ำหน้าที่”

และน�ำแผน่ น้ันติดไวใ้ นห้องเรียน ในมมุ ท่เี หมาะสม เม่ือมาถงึ โรงเรียน ให้น�ำหุน่ ไม้ไอศครีมรูป
สัญลกั ษณป์ ระจำ� ตัวเดก็ ไปติดในช่องรายการทีไ่ ด้ปฏบิ ัติในแต่ละวนั ครสู รปุ การปฏิบัติของเด็ก
เป็นรายสปั ดาหแ์ ละสรุปผลรายงานและปรับปรงุ

๓. เด็กปฏิบัติหน้าที่ตามท่ีให้ค�ำสัญญาไว้ ละเป็นการบันทึกการปฏิบัติในแผ่น “วันน้ี
หนทู �ำหนา้ ที”่ ครูดแู ลใหก้ ารปฏิบัตอิ ยา่ งสม�่ำเสมอและช่นื ชมเมื่อเด็กทำ� ดี
สอื่ และแหล่งเรยี นรู้

นิทานนทิ านหนูดีเดก็ ดี เรอื่ ง จงจิต เค้าสิม
การประเมนิ ผล

๑. สังเกตความสนใจ การฟงั ซักถาม ตอบคำ� ถาม
๒. สงั เกตความร่วมมือ ในการทำ� กิจกรรมกลมุ่
๓. สังเกตความกระตอื รือรน้ จะปฏิบัติดี

นทิ านหนดู ีเด็กดี เร่ือง จงจิต เค้าสิม
หนูดตี นื่ นอนแต่เช้าทกุ วนั
หนูดเี กบ็ ที่นอนใหเ้ รียบรอ้ ย
หนูดอี าบน้ำ� แตง่ ตัวเอง
หนูดใี สบ่ าตรทุกเชา้
หนูดีรับประทานอาหารทม่ี ีประโยชน์
หนดู จี ดั กระเป๋าอย่างเป็นระเบียบ
หนูดสี วัสดคี ณุ พ่อคุณแมก่ ่อนไปโรงเรยี น

ระดับปฐมวัย l 59

แบบบันทกึ กจิ กรรม วันนี้ หนทู ำ� หนา้ ท่ี

วนั กิจกรรมที่ ๕ ฯลฯ
๑๒ ๓๔
แตง่ ตวั ใสบ่ าตร
อาทติ ย์ เกบ็ ท่นี อน ลา้ งหน้า
แปรงฟัน

จนั ทร์
อังคาร
พธุ
พฤหัสบดี
ศกุ ร์
เสาร์


60 l แนวทางการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน

ตวั อย่าง

กจิ กรรมของเล่นท่ีนา่ สงสาร

สาระสำ� คญั
เด็กควรเล่นของเล่นอย่างทะนุถนอม และจัดเก็บเข้าที่ให้เป็นระเบียบ เพ่ือ

รกั ษาของเลน่ ให้ใชไ้ ดน้ านๆ
จดุ ประสงค ์

๑. เพื่อใหเ้ ดก็ แยกแยะสง่ิ ทีเ่ ด็กควรทำ� /ไม่ควรทำ� ได้
๒. เพื่อใหเ้ ด็กสรา้ งข้อตกลงในการเล่นของเลน่ ได้
๓. เพ่ือให้เด็กปฏิบตั ติ นในการเลน่ ของเลน่ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งได้
ข้นั ตอนกิจกรรม
ข้นั นำ�
๑. จดั เดก็ นง่ั เป็นรปู ตวั U ครนู ั่งบนเก้าอี้ตัวเตยี้ สามารถมองเด็กไดท้ วั่ ถงึ
๒. ครูชหู นังสือนทิ านเรือ่ ง “ของเลน่ ท่ีน่าสงสาร” ใหเ้ ด็กดู อ่านช่ือเร่ืองใหเ้ ดก็ ฟัง และ
ซักถาม เชน่

- ภาพหนา้ ปก มีของเลน่ อะไรบา้ ง
- ของเลน่ เปน็ อยา่ งไร
- ของเล่นทีน่ ่าสงสาร น่าจะเกี่ยวกับอะไร
ขั้นกจิ กรรม
๑. ครอู ่านนทิ านให้เด็กฟัง พรอ้ มทง้ั ใหเ้ ด็กดภู าพประกอบ
๒. ครซู ักถามค�ำถามจากเรือ่ ง เช่น
- ในเรอ่ื งมใี ครบ้าง
- พอใจ มขี องเลน่ อะไรบา้ ง
- ของเลน่ เป็นอย่างไร
- ใครทำ� ให้ของเลน่ เปน็ อย่างนนั้
- เพราะอะไรของเลน่ จึงช�ำรุด เสยี หาย
- เด็กๆ จะมีวธิ ีดูแลของเล่นอย่างไร ของเลน่ จงึ จะไม่ช�ำรดุ เสยี หาย

ระดับปฐมวยั l 61

๓. ครถู ามคำ� ถามโดยสุ่มรายบุคคล เชน่
- ถา้ เดก็ เลน่ ของเลน่ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เดก็ ตอ้ งทำ� อยา่ งไรบา้ ง
- ถา้ เลน่ ของเล่นตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ของเล่นจะเปน็ อยา่ งไร


ข้นั สรปุ
๑. แบง่ กล่มุ เด็ก รว่ มกนั คดิ เกย่ี วกับวิธปี ฏิบตั ใิ นการเลน่ ของเลน่ นำ� เสนอตอ่ กลุม่ ใหญ่
๒. ครแู ละเดก็ รว่ มกันน�ำข้อสรปุ ทไ่ี ด้ เขียนในกระดาษปรฟู๊ ช่อื หัวขอ้ เร่ือง ข้อตกลงใน
การเลน่ ของเลน่ ของเดก็ ชนั้ อนบุ าล ….. เสรจ็ แลว้ นำ� ไปตดิ ทก่ี ระดาน ใหเ้ ดก็ อา่ นตามครทู ลี ะขอ้
๓. ครมู อบหมายใหเ้ ด็กปฏิบัติตามข้อตกลง
สอื่ และแหล่งเรียนรู้

๑. เรือ่ งเลา่ ของเลน่ ทนี่ ่าสงสาร
๒. กระดาษปรู๊ฟ
๓. สเี มจิก
การประเมินผล
๑. สงั เกตความสามารถในการคิดวิเคราะห์ แยกแยะส่งิ ทค่ี วรทำ� /ไมค่ วรท�ำของเดก็
๒. การปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลงของเดก็

นิทาน เรื่อง ของเล่นทีน่ ่าสงสาร
พอใจมีพ่ีนอ้ งสามคน พ่อแมข่ องเธอซอื้ ของเล่นให้มากมาย มีรถยนตเ์ ล็ก ๆ สิบคนั
มตี ุก๊ ตาขนาดตา่ ง ๆ สิบตัว มีปืนสิบกระบอกแตด่ ขู องเลน่ เหล่านส้ี ริ ถทุกคันช�ำรดุ เสียหายบาง
คนั ลอ้ หลดุ บางคนั กระจกแตก ตุ๊กตาทุกตวั ช�ำรุดแตกหัก บางตัวแขนหลุด บางตัวขาขาด บาง
ตัวสถี ลอก ปนื ทุกกระบอกแตกเสียหาย เลน่ ไมไ่ ด้ ปืนบางกระบอกไกปืนหลดุ บางกระบอก
ดา้ มปืนหกั เด็กๆ รไู้ หม ท�ำไมของเลน่ จึงชำ� รุดเสยี หาย เพราะว่าเธอและพนี่ ้อง ไมป่ ฏบิ ตั ิตาม
พระราชดำ� รสั ของ “ในหลวง” ทใี่ หย้ ดึ หลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง ถา้ เขาใชช้ วี ติ แบบเศรษฐกจิ พอเพยี ง
เขาตอ้ งรจู้ กั รกั ษาสงิ่ ของ เลน่ อยา่ งทะนถุ นอมเพอื่ ใชไ้ ดน้ าน ๆ ไมเ่ สยี เงนิ ซอื้ ใหส้ นิ้ เปลอื งเงนิ ทอง
ของพ่อแมอ่ กี อีกทัง้ ต้องสร้างภูมคิ ุ้มกันทด่ี ี คอื รู้จักเก็บใหเ้ ป็นระเบียบตามหมวดหมู่ เมอื่ หาย
กร็ ูด้ กู ็งามตา “เศรษฐกิจพอเพียง คือ ร้จู ักใช้ของใหค้ มุ้ ค่า คุม้ ราคา และประหยัด” น่ันเอง

62 l แนวทางการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน

ตัวอย่าง

โครงการเสรมิ สรา้ งจติ สาธารณะ

หลกั การและเหตผุ ล
ในการด�ำเนินชีวิตของผู้คนในสังคมปัจจุบัน มักเห็นแก่ตัว เอารัดเอาเปรียบ ขาด
ความเสยี สละ ขาดการช่วยเหลือซง่ึ กันและกัน ถอื เอาประโยชนส์ ่วนตนเปน็ หลัก จงึ ทำ� ใหส้ ังคม
สว่ นรวมถกู ทอดทง้ิ ดงั นน้ั จงึ มคี วามจำ� เปน็ ตอ้ งปลกู ฝงั ความมจี ติ สาธารณะใหแ้ กผ่ เู้ รยี น โดยเรม่ิ
ตั้งแต่ระดับประถมวัยที่จะต้องฝึกเด็กให้เกิดความส�ำนึกและประยุกต์สู่การปฏิบัติในชีวิตจริง
พรอ้ มที่จะอาสาให้การช่วยเหลือผู้อน่ื และส่วนรวมอยา่ งเป็นรูปธรรม
วัตถุประสงค์
๑. เพื่อให้เด็กรู้จกั การเสยี สละเพ่อื ผอู้ ืน่ และสังคมส่วนรวม
๒. เพอื่ ให้เด็กทำ� กิจกรรมรว่ มกบั ผู้อืน่ และชมุ ชนด้วยความเตม็ ใจ
๓. เพื่อให้เดก็ ร้จู ักใช้เวลาวา่ งให้เกดิ ประโยชน์
เป้าหมาย
๑. เด็กปฐมวยั ทกุ คนไดร้ บั การเสริมสรา้ งจิตสาธารณะ
๒. เด็กปฐมวัยร้อยละ ๘๐ มจี ิตสาธารณะ
กิจกรรมการด�ำเนินการ
๑. ศกึ ษาและวเิ คราะห์นโยบาย จุดเน้นและสภาพปจั จบุ นั ปญั หา
๒. จดั ทำ� โครงการและแต่งตงั้ คณะกรรมการด�ำเนนิ งาน
๓. ประชมุ ชแี้ จงคณะครูเกี่ยวกับโครงการ
๔. ดำ� เนินการจัดกิจกรรม ดงั นี้
กจิ กรรมท่ี ๑ ดแู ลรกั ษาหอ้ งเรยี นและบรเิ วณโรงเรยี นใหส้ ะอาดเปน็ ระเบยี บ เรยี บรอ้ ย

- สำ� รวจสภาพห้องเรียนและบริเวณโรงเรียน
- ก�ำหนดจุดพัฒนา
- แบ่งกล่มุ เดก็ ดูแลรบั ผิดชอบ
- ติดตามการดำ� เนนิ งาน
- เด็กแตล่ ะกลุ่มสรุปรายงาน

ระดบั ปฐมวัย l 63

กจิ กรรมที่ ๒ กิจกรรมอาสาช่วยเพ่ือน ช่วยครูท�ำงาน
กิจกรรมท่ี ๓ กิจกรรมบรจิ าคส่ิงของ เครื่องใช้ หนังสอื
กจิ กรรมท่ี ๔ กจิ กรรมอาสาดแู ลรกั ษาความสะอาด หอ้ งนำ้� หอ้ งสว้ มและสนามเดก็ เลน่

ฯลฯ
๕. นิเทศ ตดิ ตาม ตรวจสอบการด�ำเนนิ งาน
๖. ประเมนิ ผลการดำ� เนินโครงการ
๗. สรุปผลและรายงานผลการด�ำเนนิ งาน

การประเมนิ ผล

ตัวช้วี ดั ความส�ำเรจ็ วิธีการประเมิน เคร่ืองมือ
๑. แบบสอบถาม
๑. เด็กร้อยละ ๑๐๐ ได้รับการเสริม ๑. สอบถาม ๒. แบบประเมิน
สร้างจติ อาสาพฒั นาเพ่อื สว่ นรวม ๒. ประเมินพฤตกิ รรม
๒. เดก็ ร้อยละ ๘๐ มีจิตสาธารณะ

ผลทคี่ าดว่าจะได้รบั
๑. สาธารณะสมบตั ิไดร้ บั การดแู ลรักษาใหอ้ ยใู่ นสภาพดี สะอาด เป็นระเบยี บ
๒. เดก็ ๆ มีความกระตือรือรน้ ที่จะช่วยเหลอื ผู้อ่ืนและเสยี สละเพื่อส่วนรว่ ม

64 l แนวทางการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน

ตัวอย่าง

โครงการเสริมสรา้ งชีวติ และความเป็นอยูอ่ ยา่ งพอเพียง

หลักการและเหตผุ ล
ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เป็นปรัชญาท่ีชี้แนะแนวทางการด�ำเนินชีวิต
ตลอดจนการปฏิบัติตนในทุกระดับตั้งแต่ครอบครัว ชุมชน จนถึงระดับประเทศให้นักเรียน
เดินทางสายกลาง มีความพอเพียง ไม่เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น จากสถานการณ์ปัจจุบัน
เด็กส่วนใหญ่มีพฤติกรรม การด�ำเนินชวี ติ อย่างไมเ่ ห็นคุณค่าของเหตแุ ละผล ฟุม่ เฟอื ย ลมุ่ หลง
ในวัตถุนิยม ท�ำให้พ่อแม่ ผู้ปกครองต้องรับภาระค่าใช้จ่ายในการอบรมเล้ียงดูมากขึ้น ดังนั้น
การเตรียมความพร้อมส�ำหรับการด�ำเนินชีวิตที่สมดุลส�ำหรับเด็กในอนาคต จึงมีความจ�ำเป็น
ท่ีจะตอ้ งไดร้ ับการส่งเสรมิ และพฒั นาเด็กให้รจู้ กั ดำ� เนินชีวิตแบบพอเพยี ง
วัตถุประสงค์
๑. เพ่ือใหเ้ ด็กพึงพอใจในส่ิงท่ีตนเองมอี ย่หู รอื ได้รบั
๒. เพือ่ ให้เดก็ ใชท้ รพั ยากรอยา่ งประหยัดและคมุ้ ค่า
๓. เพอื่ ใหเ้ ด็กสงวนรักษาทรัพยากรไว้ใชอ้ ยา่ งยงั่ ยืน
เป้าหมาย
๑. เด็กปฐมวยั ทกุ คนได้รับการปลูกฝงั และเสริมสร้างการดำ� เนินชีวติ อย่างพอเพยี ง
๒. เดก็ ปฐมวัยร้อยละ ๘๐ สามารถปฏิบตั ติ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
กิจกรรมการด�ำเนนิ การ
๑. ศกึ ษาและวเิ คราะห์นโยบาย จุดเน้นและสภาพปญั หาในปจั จบุ นั
๒. จัดท�ำโครงการและแตง่ ตงั้ คณะกรรมการดำ� เนนิ งาน
๓. ประชุมชแ้ี จงคณะครูเกยี่ วกับโครงการ
๔. ดำ� เนนิ การจัดกจิ กรรม ดังนี้
กจิ กรรมท่ี ๑ กิจกรรมประหยัดและออม

- จัดตงั้ ธนาคารห้องเรยี น/โรงเรยี น
- ช้ีแจงวตั ถปุ ระสงค์ของการจดั ต้งั ใหเ้ ด็กทราบ

ระดับปฐมวยั l 65

- ให้เดก็ สมคั รเป็นสมาชิก/เปดิ บัญชีออม
- รับฝากเงนิ /ออมเงิน
- สรปุ การออมของเด็กรายคน/รายหอ้ ง
- รายงาน/แจ้งผลให้เด็กทราบ
กจิ กรรมท่ี ๒ กจิ กรรมใชท้ รัพยากรอยา่ งประหยดั และคุม้ ค่า
กิจกรรมที่ ๓

ฯลฯ
๕. นเิ ทศ ตดิ ตาม ตรวจสอบการดำ� เนนิ งาน
๖. ประเมินผลการดำ� เนินโครงการ
๗. สรปุ ผลและรายงานผลการดำ� เนินงาน

การประเมินผล

ตัวชวี้ ัดความส�ำเรจ็ วธิ กี ารประเมิน เครอ่ื งมอื

๑. เดก็ รอ้ ยละ ๑๐๐ ไดร้ บั การปลกู ฝงั และ ๑. สอบถาม ๑. แบบสอบถาม
เสริมสร้างชีวิตและความเป็นอยู่อย่าง ๒. ประเมินพฤติกรรม ๒. แบบประเมิน
พอเพยี ง การปฏบิ ตั ติ น
๒. เด็กร้อยละ ๘๐ ปฏิบัติตนตามหลัก
ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ผลท่คี าดวา่ จะได้รบั
๑. เดก็ น�ำหลกั การด�ำเนนิ ชีวติ แบบพอเพียงส่คู รอบครัว(พ่อแม่ผู้ปกครอง)
๒. เด็กใชส้ ่งิ ของอย่างประหยดั ไมเ่ รยี กร้องของเลน่ ราคาแพงจากพ่อแม่

66 l แนวทางการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน

ตวั อย่าง

นทิ านประกอบการจดั ประสบการณ์การป้องกันการทจุ ริต ปลูกจติ ส�ำนึก ใหเ้ ดก็ ปฐมวยั

ลูกหมโี กหก

วันนี้เป็นวันจนั ทร์ ลูกหมียงั ไม่ตื่นนอน แม่หมีเข้ามาปลกุ และถามดว้ ยความหว่ งใยวา่
“ลกู หมีไมส่ บายหรือเปลา่ วนั นที้ ำ� ไมไม่ไปโรงเรยี น”
ลูกหมตี อบแมว่ า่ “วนั นี้โรงเรยี นหยุดหนง่ึ วันครับ คณุ ครใู ห้หยดุ ดหู นงั สือสอบ”
พูดจบลูกหมีกห็ ลับตอ่
วนั รุ่งขนึ้ ลูกหมไี ปโรงเรียน คุณครกู ็ถามลูกหมีวา่ “ลูกหมเี มือ่ วานเปน็ อะไรจ๊ะ ท�ำไมไม่
มาโรงเรียน”
“ผมไมส่ บายครบั ” ลูกหมีตอบไม่เต็มปาก
“ถ้าอย่างนั้นต้องเอาใบลามาให้ครูพรุ่งน้ีนะจ๊ะ ให้คุณแม่เซ็นรับรองด้วยคุณครูก�ำชับ
กบั ลกู หมี
ลูกหมีตอบ “ครับ” ระหว่างทางกลับบ้าน ลูกหมีเดินคิดมาว่าจะท�ำอย่างไรกับใบลา
เพราะลูกหมไี ม่ไดป้ ว่ ยเป็นอะไรเลย
กลบั มาถึงบา้ น ลกู หมีก็ยงั คิดไมอ่ อก นอนก่ายหน้าผากว่าจะทำ� อยา่ งไรดี
ในทส่ี ดุ ลกู หมกี ค็ ดิ ได้ ลกู หมจี งึ หยบิ กระดาษกบั ดนิ สอ แลว้ กเ็ ขยี นใบลาปว่ ยทนั ที พรอ้ ม
กบั เซ็นช่อื ของแม่เสียเอง
พอถงึ วนั จันทร์ ลูกหมีกเ็ ปน็ หวดั แตเ่ นอื่ งจากเป็นวันสอบ จึงตอ้ งไปโรงเรียน แมห่ มกี ็
ไปส่งลูกหมีทโี่ รงเรียน และบอกคุณครูวา่ “วนั น้ีลกู หมไี มส่ บายเปน็ หวัดคะ่ ”
“อ้าว! เม่ือวันจันทร์ลูกหมีขาดเรียนบอกว่าไม่สบาย วันนี้ไม่สบายอีกแล้วหรือค่ะ”
คุณครูถามดว้ ยความแปลกใจ แม่มองลูกหมี เหน็ น่งั กม้ หนา้ ก็รทู้ นั ทวี า่ ลกู หมีโกหก
เมอ่ื กลบั ถงึ บา้ น ลกู หมกี ร็ บี เขา้ ครวั ทนั ที เพอื่ หาขนมกนิ “วนั นม้ี ขี นมอะไรกนิ บา้ งครบั ”
ลูกหมถี าม
แมห่ มตี อบวา่ “ไมม่ ขี นมสำ� หรบั เดก็ โกหกหรอกจะ๊ ” แมห่ มใี หล้ กู หมเี ลา่ ความจรงิ ใหฟ้ งั
ลูกหมีจึงบอกว่า เพราะลูกหมีขี้เกียจไปโรงเรียน จึงโกหกแม่ว่าโรงเรียนหยุดให้ดูหนังสือสอบ
และโกหกครูวา่ ไม่สบาย แล้วลูกหมีกข็ อโทษแมท่ ันที
ลกู หมวี ่า “ตอ่ ไปลกู หมีจะไมโ่ กหกอกี แลว้ ครบั ”
นทิ านเรื่องน้สี อนใหร้ วู้ ่า “การโกหก เป็นส่ิงที่ไมด่ ี”
ค�ำถาม ; ๑. คณุ แมม่ คี วามร้สู ึกอยา่ งไรเม่ือรวู้ า่ ลูกหมโี กหก
๒. ถา้ นักเรยี นเปน็ ลกู หมีนักเรียนจะท�ำอย่างไร

ระดบั ปฐมวยั l 67

ตัวอย่าง

นิทานประกอบการจดั ประสบการณก์ ารป้องกนั การทจุ รติ ปลกู จิตส�ำนกึ ให้เด็กปฐมวยั

สร้อยของชาวประมง

ยงั มชี ายชาวประมงคนหนงึ่ ชายคนนเ้ี ปน็ คนมคี วามขยนั หมน่ั เพยี รเขาออกหาปลาตง้ั แต่
เชา้ เปน็ ประจำ� ทกุ วนั อยมู่ าวนั หนงึ่ ขณะทช่ี ายชาวประมงคนนอ้ี อกหาปลา เขาไดท้ ำ� สรอ้ ยคอตก
ลงไปในทะเลลึก และไม่มปี ัญหาที่จะงมกลับขน้ึ มาได้

ด้วยความเสียดายสร้อย ที่แม้เป็นเพียงสร้อยธรรมดาไม่มีราคาอะไร แต่ก็เป็นสมบัติ
เพียงชิ้นเดียวที่บิดามารดามอบให้ก่อนตาย ชาวประมงจึงยกมือขึ้นอธิษฐานขอให้มีผู้มาช่วย
ทันใดน้นั ก็มพี ญานาคตัวหน่ึงคาบสรอ้ ยเพชรชูข้นึ มาให้

แต่พอชาวประมงเห็นสรอ้ ยเพชรแล้ว ชาวประมงกบ็ อกแก่พญานาคด้วยความซอ่ื สตั ย์
วา่ สรอ้ ยเพชรเสน้ นไ้ี มใ่ ชส่ รอ้ ยของตน พญานาคจงึ ฝากสรอ้ ยเพชรไวบ้ นเรอื แลว้ ดำ� ลงไปงมสรอ้ ย
ไข่มกุ ข้ึนมาอกี ชาวประมงยืนยนั ว่า ไม่ใช่สรอ้ ยของตน

ในทสี่ ดุ เมอ่ื พญานาคนำ� สรอ้ ยทไี่ มม่ รี าคาเสน้ นน้ั ขน้ึ มาให้ ชายชาวประมงกร็ บั สรอ้ ยมา
ด้วยความดีใจ และบอกแก่พญานาคว่า สร้อยเส้นนี้แหละท่ีตนท�ำตกน้�ำ พญานาคเห็นชาย
ชาวประมงเปน็ คนดมี ีความซื่อสตั ยก์ ็ชอบใจ จงึ มอบสรอ้ ยราคาแพงท่งี มข้ึนมาใหท้ ัง้ หมด

เมอื่ เรอ่ื งราวทช่ี ายชาวประมงลว่ งรไู้ ปถงึ เศรษฐผี โู้ ลภมาก เขาจงึ ปลอมตวั เปน็ ชาวประมง
แกล้งทำ� สรอ้ ยตกทะเลบา้ ง

พอพญานาคงมสรอ้ ยขนึ้ มาใหฝ้ ากไวบ้ นเรอื เปน็ จำ� นวนมากแลว้ เศรษฐกี ร็ บี พายเรอื หนี
เขา้ ฝงั่ หวงั จะเอาสรอ้ ยเหลา่ น้ันมาเปน็ ของตน

แต่เมอ่ื มองดูอีกครง้ั สร้อยมีค่าเหล่าน้นั กไ็ ดก้ ลายเปน็ หนิ ไปเสียแลว้
นทิ านเรอ่ื งนี้สอนให้รวู้ ่า
“ความโลภและความไมซ่ อ่ื สตั ย์ เป็นส่งิ ไม่ด”ี

ค�ำถาม : ๑. ถ้านกั เรียนเปน็ ชาวประมงจะทำ� อยา่ งไร
๒. ถา้ นกั เรยี นเปน็ พญานาคจะทำ� อย่างไร

68 l แนวทางการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน

ตวั อย่าง

นิทานประกอบการจัดประสบการณ์การป้องกันการทุจรติ ปลกู จิตสำ� นกึ ใหเ้ ด็กปฐมวัย

ดวงดาวสายรุ้ง

เดก็ หญงิ นา่ รกั คนหนง่ึ เธอนอนหลบั ไปในตอนเยน็ และฝนั วา่ ไดเ้ หน็ สายรงุ้ แสนสวยมา
ปรากฏขึ้นบนท้องฟ้า ปลายข้างหนึง่ ของสายรุง้ มาสิน้ สดุ ทตี่ วั เธอ บนสายรุง้ มคี นตัวเลก็ ๆ ขนาด
เทา่ นิ้วมือจำ� นวน ๘ คน เดินมาหาเธอ คนตัวเลก็ เจด็ คนแต่งตวั ดว้ ยเสื้อผ้าสสี วยสดคนละสตี าม
สขี องรุ้งกินน้�ำ คอื สีมว่ ง สคี ราม สนี ำ้� เงิน สเี ขียว สีเหลอื ง สแี สด สีแดง ส่วนคนสดุ ทา้ ยเปน็
หญงิ ชราถอื ไมเ้ ทา้ วิเศษ แต่งตัวดว้ ยเสอื้ ผา้ ที่มที ั้งเจ็ดสี

หญงิ ชราใจดเี ปน็ หวั หนา้ ของคนตวั เลก็ เหลา่ นนั้ ไดม้ อบดวงดาวแหง่ สายรงุ้ ใหเ้ ดก็ หญงิ
เก็บไว้และบอกว่า “เจ้าเก็บดวงดาวนี้ไว้ ตราบใดที่เจ้ายังซ่ือสัตย์ เจ้าก็จะสามารถเดินไปตาม
ถนนสายร้งุ ไปสนู่ ครสายรงุ้ ซ่ึงเต็มไปด้วยเพชรสายรุ้งทเ่ี จา้ จะเก็บกลับมาเท่าไรกไ็ ด้”

หลังจากนน้ั หญิงชราก็พาเดก็ หญิงไปเท่ียวนครสายรุ้ง ทนี่ ั่นมีปราสาทสวยงาม บนพ้นื
เตม็ ไปดว้ ยเพชรสายรงุ้ สวยงามจำ� นวนมาก ยามเมอื่ ตอ้ งแสงอาทติ ยเ์ พชรกจ็ ะเปลง่ แสงแวววาว
สรี ุ้งออกมา

รุ่งเช้า เด็กหญิงตื่นขน้ึ มาด้วยความประหลาดใจในความฝนั แล้วเธอก็ตอ้ งประหลาดใจ
มากข้ึนเม่ือพบว่า มีดวงดาวแห่งความซี่อสัตย์อยู่ในมือของเธอพร้อมกับมีเพชรสายรุ้งอยู่ใน
กระเป๋าเสื้อของเธอจริง ๆ อีกด้วย เธอจึงน�ำไปอวดพ่อแม่ เมื่อพ่อแม่ได้เห็นเพชรสายรุ้งและ
ทราบเรอ่ื งราวท้ังหมดก็เกิดความโลภความอยากไดเ้ พชรอีกมากๆ

ดังนั้นในเวลาเย็น ทั้งสองจึงไปนอนตรงท่ีเด็กหญิงเคยนอน ถือดวงดาวแห่งความ
ซอื่ สตั ยไ์ วใ้ นมอื เมอื่ ทง้ั สองนอนหลบั กฝ็ นั เหน็ สายรงุ้ เชน่ เดยี วกบั เดก็ หญงิ จงึ พากนั เดนิ ตามทาง
สายรงุ้ และชว่ ยกันเก็บเพชรใสถ่ งุ ทเี่ ตรียมไว้ จ�ำนวน ๔ ถงุ แต่ถงุ เพชรหนักมากจนท้งั สองไม่
สามารถยกข้ึนได้ ในระหวา่ งนนั้ เอง หญงิ ชราและคนตวั เล็กทง้ั เจ็ดจน กป็ รากฏตัวขนึ้ “เจา้ ท้ัง
สองเขา้ มายังนครสายรงุ้ ไดอ้ ย่างไรกัน” หญงิ ชราเอย่ ถาม

แม่ของเดก็ หญงิ แบมือให้ดูดวงดาว และบอกวา่ เข้ามาที่นี่ไดเ้ พราะราชินสี ายรุ้งซ่ึงเปน็
เพื่อนให้มา หญิงชราได้ยินดังนั้นก็หัวเราะ ขณะเดียวกันคนตัวเล็กทั้งเจ็ดก็บอกว่าท่ีจริงแล้ว
หญิงชราทา่ นน้ีคือ ราชินหี รือหัวหนา้ ของนครสายรงุ้

ทันใดนั้น พ่อกับแม่ของเด็กหญิงก็ตกใจตื่น และพบว่าดวงดาววิเศษในมือได้หายไป
เสยี แลว้ โดยท่ที ั้งสองไมไ่ ด้เพชรสายรุ้งกลบั บา้ นมาด้วย

ระดบั ปฐมวัย l 69

“น่ีแหละ เป็นเพราะพวกเราไมซ่ ื่อสัตย์ ไมบ่ อกความจริงแกห่ ญิงชราและเราก็อยากได้
เพชรจ�ำนวนมากจนเกนิ วา่ ท่ีเราจะยกไหว ต่อไปนีเ้ ราจะเปน็ คนดแี ละซ่ือสัตย์” ผเู้ ป็นแมก่ ล่าว
“จริงด้วยแม่ ต่อไปเราจะไม่โลภ และก็จะเป็นคนซ่ือสัตย์กันนะ” พ่อพูดแล้วทั้งสามคนก็กอด
กันอย่างอบอุ่น

นิทานเร่อื งน้สี อนให้ร้วู ่า .
“ความซือ่ สตั ย์ เป็นสง่ิ ดี”
ค�ำถาม : ๑. พ่อแม่ของเด็กท�ำสง่ิ ใดไมถ่ กู ต้อง

๒. ถา้ นักเรยี นเป็นเด็กหญงิ นกั เรียนจะทำ� อยา่ งไร
๓. ถา้ นักเรียนเปน็ หญงิ ชรานกั เรียนจะทำ� อย่างไรกบั พ่อแมข่ องเด็กหญิง

70 l แนวทางการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน

ตัวอย่าง

นิทานประกอบการจดั ประสบการณก์ ารป้องกันการทจุ รติ ปลกู จติ สำ� นกึ ใหเ้ ดก็ ปฐมวยั

มดกตญั ญู

วนั หนงึ่ ในฤดรู อ้ นมดไปทธี่ ารนำ้� เพราะหวิ นำ้� มนั ตกลงไปในนำ�้ กระแสนำ�้ พดั มนั ไป มนั
ไม่สามารถเข้าหาฝั่งได้ นกตวั หน่งึ บินผา่ นมาเห็นมดใกลจ้ ะจมน�้ำ จึงหกั กิง่ ไม้แล้วทง้ิ ลงไปในนำ�้
มดจึงรีบตะกายข้นึ มาบนกิ่งไม้ และข้ึนฝ่ังได้โดยปลอดภยั มดขอบคณุ นกและคิดว่าสักวันหน่ึง
คงตอบแทนบญุ คณุ นกได้ หลงั จากนน้ั มนี ายพรานคนหนง่ึ เดนิ ผา่ นมา เหน็ นกอยบู่ นตน้ ไมจ้ งึ เลง็
ธนไู ปทนี่ กตวั นน้ั ขณะเดยี วกนั มดผา่ นมาพอดกี ก็ ดั เทา้ ของนายพรานอยา่ งแรง นายพรานกระโดด
ขึน้ ดว้ ยความเจบ็ ปวด ลูกธนจู งึ ยงิ พลาดจากนกตวั นนั้ ไป นกก็บนิ หนแี ละรอดชีวิตไปได้

นทิ านเรอ่ื งนสี้ อนใหร้ วู้ ่า
ทกุ สิง่ ย่อมพึง่ พาอาศัยกนั และกนั
เราควรช่วยเหลือผทู้ ี่ก�ำลงั ตกทุกขไ์ ดย้ าก
คำ� ถาม : มด นก นายพราน เด็กๆ อยากเปน็ ใคร เพราะอะไร

ระดับปฐมวยั l 71

ตวั อยา่ ง

นทิ านประกอบการจดั ประสบการณ์การป้องกันการทุจรติ ปลูกจิตส�ำนกึ ใหเ้ ด็กปฐมวยั

เต่าอยากบิน

เต่าตัวหนึ่งนึกเบ่ือชีวิตของตัวเองท่ีต้องแบกกระดองอันหนักอึ้งไว้บนหลัง อยากจะมี
ชีวิตทีอ่ สิ ระลอ่ งลอยไปบนทอ้ งฟา้ อนั กว้างใหญ่ เต่าจึงขอรอ้ งนกเหย่ยี วชว่ ยสอนบนิ นกเหยยี่ ว
ว่า “ตามธรรมชาตขิ องทา่ นไม่ใช้สัตวป์ ีกจึงมคิ วรท่ีจะบิน” เตา่ ไดย้ ินกไ็ ม่สนใจกลบั อ้อนวอนจน
นกเหย่ียวยอมท�ำตามโดยใช้กรงเล็บจบั กระดองเตา่ พาบินขน้ึ ไปในอากาศ แล้วปล่อยใหเ้ ต่าหัด
บินดว้ ยตวั เอง เตา่ ตกลงมาจากทอ้ งฟ้า กระแทกพื้นดินถงึ แกค่ วามตาย

นิทานเรอื่ งน้ีสอนให้รวู้ า่ “การไม่รจู้ กั ประมาณตนเอง ย่อมน�ำมาซงึ่ ความหายนะ”
คำ� ถาม : แมเ้ ตา่ บนิ ไมไ่ ด้อยา่ งนก แตเ่ ต่าก็มีข้อดอี ยา่ งไรบา้ ง

72 l แนวทางการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน

ตัวอย่าง

นทิ านประกอบการจัดประสบการณก์ ารป้องกันการทุจรติ ปลกู จิตสำ� นึก ให้เดก็ ปฐมวัย

นายพรานกบั นกกระทา

วันหน่ึง นกกระทาอ้วนจำ�้ ม�่ำตวั หน่ึง ซึง่ ก�ำลังหิวจัดเดินต้วมเตีย้ มหลงเข้าไปในกรงดกั
นก มันจกิ กนิ อาหารทีอ่ ยใู่ นกรงอย่างเอรด็ อร่อย แล้วก็พบว่ามนั ตดิ อยู่ในกรงนัน้ เสียแลว้

ตอ่ มาไมช่ า้ นายพรานผวู้ างกรงดกั ไวก้ ม็ าถงึ เขาดใี จมากเมอ่ื เหน็ นกอว้ นจำ�้ มำ่� ตดิ อยใู่ น
กรงดักนกของเขา แต่นกกระทากลับเปน็ ทกุ ขร์ ้อนย่ิงนกั มนั รอ้ งขอใหน้ ายพรานปล่อยตวั มนั ไป

“ได้โปรดเถดิ ทา่ นเจ้าขา” มันออ้ นวอน
“ถ้าท่านจะกรณุ าปลอ่ ยขา้ พเจ้าไปเป็นอิสระ ขา้ พเจ้าจะไปน�ำเพ่ือนๆ ของข้าพเจา้ ให้
เขา้ มาติดอยใู่ นกรงดักของทา่ น แลว้ ทา่ นกจ็ ะได้นกจำ� นวนมากเป็นอาหาร”
นายพรานจับเอานกกระทาออกจากกรง แลว้ กล่าวว่า
“ถา้ เจา้ ทำ� เชน่ นนั้ ได้ เจา้ กเ็ ตรยี มตวั ทจ่ี ะตายไดแ้ นน่ อน เพราะเจา้ เปน็ นกทช่ี วั่ รา้ ย ชอบ
ทำ� ในส่ิงทื่น่าละอายใจอยา่ งยงิ่ ”
วา่ ดังน้ันแลว้ นายพรานก็หวิ้ นกกระทาตัวนั้นกลับไปบ้านเพ่อื ทำ� อาหาร
นทิ านเรอ่ื งนส้ี อนให้รวู้ ่า “คนทรยศหกั หลงั ยอ่ มไม่มใี ครคบหาดว้ ย”
คำ� ถาม :
๑. อะไรคอื ส่ิงนา่ ละอายใจทีน่ ายพรานพดู ถึง
๒. ถ้านกั เรียนเป็นนกกระทา นักเรียนจะพูดอย่างไรใหน้ ายพรานไว้ชวี ิต
๓. ถ้านกั เรยี นเปน็ นายพรานจะจดั การกบั นกกระทาตวั นอี้ ยา่ งไร เพราะเหตใุ ด

ระดบั ปฐมวัย l 73

ตัวอย่างเพลง ป้องกันการทุจรติ ปลูกจติ สำ� นึก ใหเ้ ด็กปฐมวยั

เพลงสำ� หรบั เด็กปฐมวยั

๑. เพลง สวสั ดตี ะวัน
สวัสดีตะวัน สวัสดีโลกกว้าง สวัสดีต้นไม้และนกในนภา สวัสดีภูเขาปลาน้อยในธารา
สวัสดีคณุ ครเู พื่อนยาและฉันเอง

๒. เพลงคาถาเดก็ ดี
พทุ ธังทาํ ดี ธรรมมังทาํ ดี สังฆังทําดี เร่อื งทุบตไี ม่มแี นๆ่ คุณพอ่ และคณุ แม่ ท่านรกั แต่
คนทําดี

๓. เพลงเอามอื วางทต่ี กั
เอามอื วางไว้ท่ตี ัก ชา่ งนา่ รักน่ารกั จรงิ ๆ เอามือวางไว้ทไ่ี หล่ ช่างไฉไล ไฉไล จริงๆ เอา
มอื วางไว้ทีอ่ ก ชา่ งตลกตลกจริง ๆ เอามือวางไว้ทก่ี ้น ชา่ งซกุ ซน ซกุ ซนจริง เอามอื วางไวท้ ่ีตกั
ชา่ งน่ารักนา่ รกั จริง ๆ

๔. เพลงปฏิบตั ติ ามกฎหอ้ งเรียน
เด็กเอ๋ยเด็กดี ต้องมวี ินัย ระเบยี บมไี ว้ ใหป้ ฏิบัติ สิ่งของวางจดั ทกุ อยา่ งสวยงาม หนู
อยา่ มองขา้ ม กฎของหอ้ งเรยี น ปฏิบัติตามกฎหอ้ งเรียน

๕. เพลง หู
เรามสี องหู ขา้ งซา้ ยขา้ งขวา อยู่บนใบหน้า คอยฟงั เสียงดัง หมู ีไวฟ้ งั ระวังหนอ่ ยหนา
รจู้ กั รักษา อยา่ แคะหูเอง

๖.เพลง จมกู
หนูมจี มูก อยูบ่ นใบหนา้ จมกู นี้หนา มีไว้หายใจ ดมกล่ินเรว็ ไว ด้วยจมกู เรา สูดลมออก
เขา้ ปอดเฝา้ ทาํ งาน

74 l แนวทางการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน

๗. เพลง การรบั ประทานอาหาร
ก่อนจะทานขา้ ว เราต้องล้างมอื ทานข้าวทกุ ม้ือ สะอาดปลอดภยั อย่าลืมจดั เกบ็ ถว้ ย
ชามของใชห้ นกู ท็ าํ ได้ ไมเ่ หน็ ยากเลย

๘.เพลง กิจวัตรประจําวนั
ต่นื นอนแตเ่ ชา้ อาบนำ้� แปรงฟนั มาทานขา้ วกัน ก่อนไปโรงเรียน หนูจงตง้ั ใจ หัดอา่ น
หดั เขยี น ฝกึ ฝนพากเพียร จะเรยี นเกง่ เอย

๙. เพลง ปาก
ปากของหนนู ้นั จม้ิ ล้มิ นา่ รัก ใครเหน็ พดู ทกั รจู้ ักทักทาย หนูพดู ดดี ี เป็นศรี เปน็ ศักดิ์
ปากหนรู จู้ กั นบั หนง่ึ สอง

๑๐. เพลง มอื และ เทา้
มือ เทา้ ของหนู มอี ยู่สิบน้วิ มือหนูใช้หวิ้ ชว่ ยจับสิ่งของ หนูเดนิ สองขา พาวิ่งไววอ่ ง หนู
นั่งยองยอง ด้วยขาแขง็ แรง

๑๑. เพลง การใชห้ อ้ งนา้ หอ้ งส้วม
หอ้ งนำ�้ ของเรา ตอ้ งชว่ ยรกั ษา ราดนำ�้ ทกุ ครา กอ่ นและหลงั ใช้ หอ้ งนำ้� สะอาด กลน่ิ หอม
ชน่ื ใจ หนจู งจาํ ไว้ โรคภยั ไมม่ ี

๑๒. เพลง สะอาด
ไหนดเู ล็บมอื นไี่ งละ ๆ แหมสะอาดดนี ่ีเธอ ขอบคุณคะ่ ๆ ไหนลองดฟู ัน ๆ น่ไี งละ่ ๆ
แหมสะอาดดีน่ีเธอ ขอบคุณค่ะ ๆ

๑๓. เพลงเข้าแถว
เขา้ แถว เข้าแถว อยา่ ล้ำ� แนวยืนเรยี งกัน อยา่ มวั่ แชเชือนเดินตามเพือ่ นใหท้ ัน ระวงั จะ
เดนิ ชนกัน เขา้ แถวเรว็ พลนั วอ่ งไว

๑๔. เพลงเก็บของ มาเกบ็ เข้าท่กี นั เอย
เก็บ เก็บ เกบ็ มาชว่ ยกันเกบ็ ของที เร็วคนด ี

ระดบั ปฐมวัย l 75

๑๕. เพลงรบี ไปโรงเรยี น
พวกหนเู ลก็ เดก็ ทงั้ หลายอยา่ นอนตนื่ สายเปน็ เดก็ เกยี จครา้ น ตนื่ เชา้ จะไดเ้ บกิ บาน สดชนื่
สำ� ราญสมองแจ่มใส อาบน้ำ� ลา้ งหนา้ สฟี ัน รบี เร่งเร็วพลันแตง่ ตัวทนั ใด รับประทานอาหารเรว็
ไวเสรจ็ แล้วก็รบี ไปโรงเรยี น

๑๖. เพลง ปลา “ป ปลานัน้ หายาก
ป. ปลานนั้ หายาก ตอ้ งล�ำบากออกเรือไป ขนสง่ จากแดนไกล ใช้น�ำ้ แข็งเปลืองน้�ำมัน
แช่เย็นก็เสียไฟ หุงต้มใช้แกส๊ ทง้ั น้ัน พลังงานต้องหมดกัน โอล้ กู หลานจำ� จงดี

๑๗. เพลงสวสั ดี
สวสั ดีแบบไทย ๆแลว้ กไ็ ปแบบสากล สวสั ดีทกุ ๆคน แบบสากลแล้วก็แบบไทย\

๑๘. เพลงสวัสดี ขอบคุณ และขอโทษ
เมื่อเจอกนั เราทกั กันสวสั ดี สวัสดคี รับ/สวสั ดีค่ะ
เมื่อผดิ พล้ังขออภัยขอโทษที ขอโทษครบั /ขอโทษค่ะ
เมอ่ื จากกนั ยกมือไหวส้ วสั ดี สวสั ดคี รบั /สวัสดคี ะ่
เมอ่ื ใครมีจติ ไมตรีขอขอบคุณ ขอบคุณครบั /ขอบคุณคะ่

๑๙. เพลงตำ� รวจจา๋
ต�ำรวจจา๋ กรุณาหนหู นอ่ ย หนนู อ้ ย นอ้ ยจะข้ามถนน เดนิ ดี ๆอยา่ วงิ่ ซกุ ซน จะข้ามถนน
ทุกคนควรระวัง
(ตอ้ งข้ามถนนตรงทางม้าลาย)

๒๐. เพลงสวัสดี
หญิง เม่ือเจอกนั ฉันทกั ทายสวัสดี คะ่ ชาย สวสั ดี ครับ
หญงิ ไปไหนมาจ๊ะ ชาย ไปธรุ ะมาหน่อย
หญิง กอ่ นจากกัน ฉนั กลา่ วคำ� สวสั ดีคะ่ ชาย สวัสดี ครับ
หญงิ ชาย ส่งยิ้มให้ ส่งยิ้มให้ ซึ่งกนั

๒๑. เพลงอย่าท้งิ
อยา่ ทิ้ง อยา่ ท้ิง อย่าท้ิง ท้งิ แล้วจะสกปรก ถ้าเราเห็นมันรก ตอ้ งเกบ็ ต้องเก็บ

76 l แนวทางการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน

๒๒. เพลงอาบนำ้�
อาบนำ้� ซู่ซ่า ลา้ งหนา้ ฟอกสบถู่ ตู วั ช�ำระเหงอื่ ไคลราดนำ้� ใหท้ วั่ เสรจ็ แลว้ เชด็ ตัว เราไม่
ขนุ่ มัว สุขกายสบายใจ

๒๓. เพลงฟันผุ
ฟนั ผลุ ะซิ ๆ น่ันแหละ ผอุ ีกละซิ ๆ ๆ นั่นแหละ นน่ั แน่ ๆ ๆ นัง่ ทำ� หนา้ ม่อย
ฟันผลุ ะซิ ๆ ปวดฟันหนา้ จ๋อย แหมครางอ๋อยเชยี วแหละ ท�ำมือทำ� ไม้ บอกใบแ้ บ๊ะๆ
ชกั ชวนแปรงฟัน ใหท้ ุกวันนั่นแหละ แปรงขน้ึ แปรงลง อย่าพะวงเลยแหละ ฟนั ขาวเร็วรวด แหม
หายปวดเลยแฮะ

๒๔. เพลงสวัสดีครูขา
สวัสดีครูขา หนูมาแตเ่ เชา้ ก่อนโรงเรียนเขา้ มาเชา้ ใจสบาย ครูเฝา้ ยนื คอย เดก็ น้อย
หญงิ ชาย เข้าแถวเรียงราย เราไหว้ครเู รา

๒๕. เพลง แม่ของฉนั
แม่ของฉันท่านนั้นแสนดี พระคุณท่านมีต่อลูกเหลือล้น ท่านรักลูกท่านเท่ากันทุกคน
บุญคุณเหลือล้นหนอแมข่ องฉัน ทา่ นเลีย้ งฉนั มาแต่เลก็ แตน่ ้อย แมท่ ่านเฝา้ คอยดูแลทุกวนั ให้
นมปอ้ นข้าวร้องเพลงกล่อมขวัญ อบรมใหฉ้ นั ได้เปน็ คนดี

๒๖. เพลง เลน่ ใหเ้ ปน็ ประโยชน์
เล่น เลน่ เลน่ เลน่ ใหเ้ ป็นประโยชน์ ระวงั ของเลน่ ให้โทษ ประโยชนข์ องเล่นมากมี

๒๗. .เพลง สบายตวั
อาบน�้ำแล้วสบายตัว สบายหัวหนูหมั่นสระผม ตัดเล็บท่ีมันแหลมคม ปากหอมน่าชม
เพราะหนแู ปรงฟัน

๒๘. เพลง มาโรงเรียน
มาโรงเรียนได้เล่นได้เรียน ได้พบเพื่อนเขียนอ่านหนังสือ ได้ร้องเพลงเล่นเกมฝึกปรือ
เดก็ ไม่ดือ้ ต้องมาโรงเรยี น

ระดบั ปฐมวัย l 77

๒๙. เพลง เล่นแล้วเกบ็ ด้วย
(รอ้ ง) เล่นแล้วเก็บด้วย จึงจะช่วยดูดี เลน่ แลว้ เก็บที (พดู ) จะดดู ีนะเธอ

๓๐. เพลง เลน่ ดีดมี คี ณุ คา่
เลน่ ดีดมี คี ณุ ค่า เดก็ เดก็ จา๋ เลน่ ใหด้ ีดี เล่นแลว้ ให้รูห้ น้าที่ เก็บไว้ดดี ขี องที่เราเล่นเอย

๓๑. เพลง แม่จ๋า
แมจ่ ๋าแม่ของลูก แม่คือผปู้ ลูกใหล้ กู เติบโต ยามลูกปว่ ยไข้ร้องไห้เยโย แม่คอยเฝ้าโอโ้ ห้
ให้ลูกหลับนอน

๓๒. เพลง เล่นดว้ ยกนั
เลน่ ด้วยกนั เลน่ ดว้ ยกนั แหละดี เลน่ จะมีแต่สนุกสนาน เล่นดว้ ยกนั แสนสุขสาํ ราญ เล่น
ด้วยกันเบกิ บานหวั ใจ

๓๓. เพลง หน้าท่ีเด็ก
หน้าที่ของเดก็ น้นั ท่ีสาํ คญั หลายประการ หน่งึ คือช่วยงานบา้ น มเิ กียจครา้ นทาํ ทนั ที
สองคอื เรยี นหนังสอื หมั่นฝกึ ปรอื คือทาํ ดี การบา้ นงานใดมี ครมู อบให้ใสใ่ จทํา
สามใหใ้ ฝท่ าํ ดี เป็นหนา้ ทอ่ี ย่าถลาํ ความช่วั อย่ามวั่ ทาํ จงจําไว้หนา้ ที่เรา

๓๔. เพลง หน้าท่ตี อ่ ชุมชน
หนา้ ท่ีต่อชุมชน เดก็ เดก็ จําเอาไว้ ท่ที ุกคนจงใส่ใจ งานส่งิ ใดใหช้ ่วยกนั
เก็บกวาดปัดขยะ ซงึ่ เกะกะท่ีสําคญั พัฒนาร่วมสรา้ งสรรค์ ท้งั ที่วดั และโรงเรียน
งานบญุ ประเพณี รว่ มทุกทีอยา่ ผดิ เพี้ยน แม้เราเปน็ นกั เรียน ก็ไปร่วมรวมพลัง

๓๕. เพลง อึ่งอา่ ง
องึ่ อา่ งมนั นง่ั ขา้ งโอง่ มานงั่ หลงั โกง่ จะคอยกนิ มด เดก็ เอย๋ เจา้ อยา่ พดู ปด เดก็ เอย๋ เจา้ อยา่
พดู ปด จะกลายเปน็ มดอาหารอึ่งอา่ ง

๓๖. เพลง ANT
มนั ตวั นดิ เดยี ว มนั มเี รยี้ วแรง มนั ไมเ่ ดนิ แซงมรี ะเบยี บวนิ ยั เดนิ เปน็ แถวยาวขนขา้ วของ
กันไป ขนมชิ้นใหญข่ นไปไว้ในรัง A N T แอนต์ แอนตน์ น้ั แปลว่ามด A N T แอนต์มดเปน็ แถว
แนวยาว

78 l แนวทางการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน

๓๗. เพลง อากาศ
อากาศน้นั หรอื คอื ลม ทีค่ ลมุ ห่มอย่เู ตม็ พ้นื โลก อากาศไมด่ เี หมอื นไมม่ ีโชค อาจเป็นโรค
ร้ายร้ายตามมา ควรอยูท่ ม่ี ีอากาศดี สขุ ภาพจะดที ว่ั หน้า สรา้ งอากาศให้ดีเถดิ หนา ชน่ื ชวี าเม่อื
อากาศดี

๓๘. เพลง พืชสเี ขียว
พืชใบสีเขียว เกาะเก่ียวริมร้ัว ทุกถ่ินมที ว่ั ใกล้ตวั มมี ากมาย ควรนาํ มากนิ วติ ามนิ ดี กนิ
แล้วจะมี อ้วนพแี ข็งแรง

๓๙. เพลง ปลูกผกั
ปลูกผกั ปลกู ผกั กนั เถอะ ปลกู ไว้เยอะเยอะไวต้ ้มแกงกนิ ผักนนั้ มีวติ ามนิ เราควรกนิ ผัก
ทกุ วนั เอย

๔๐.เพลงปลาเอ๋ยปลาไทย
ปลาเอ๋ยปลาไทย มากมายในน�ำ้ ลอ่ งลอยผุดดํา ในนำ�้ นา่ ชม

๔๑. เพลง ต้นไม้
ตน้ ไมน้ นั้ มชี วี ติ อยา่ ไดค้ ดิ ไปตดั ตน้ ไม้ ตน้ ไมจ้ ะเสยี ใจ ตน้ ไมจ้ ะเสยี ใจ ยนื รอ้ งไห้ ...ฮอื ...ฮอื

๔๒. เพลง ของใชป้ ระจําตวั
ของใช้ของหนู ต้องดใู หด้ ี เกบ็ ไวเ้ ป็นท่ี อย่าใหป้ ะปน แกว้ นำ้� แปรงฟัน อยา่ ให้สับสน
วางไว้ชั้นบน เกบ็ ไวใ้ หด้ ี

๔๓. เพลง ของเล่นของใช้
ของเลน่ ของใช้ อยา่ ให้เกะกะ อย่าได้ลดละ มองแล้วนา่ ดู หนูจ๋าเรว็ ไว มาช่วยคณุ ครู
เก็บของใสต่ ู้ ไม่รกรงุ รัง

๔๔. เพลง ขยะ
ขยะคอื สง่ิ ไมด่ ี อย่าให้มมี าเกะกะ พวกเราควรเกบ็ ขยะ บา้ นเราจะสะอาดดี

๔๕. เพลง อยา่ ทงิ้
อยา่ ทิง้ อย่าทิง้ นะจะ๊ ทงิ้ ขยะเกะกะไม่ดี ขยะอันตรายมี เก็บเสยี สิ อย่าท้งิ อยา่ ทง้ิ

ระดับปฐมวัย l 79

๔๖. เพลง ขยะมีพษิ
ขยะมพี ษิ จงคดิ จัดการ เก็บกวาดจากบ้าน ไวน้ านไม่ดี นําไปเผาทงิ้ สง่ิ พิษภัยมี เอาไว้
ไม่ดี มพี ิษตามมา อาจนําโรคร้าย เสียหายได้หนา ขยะไร้ค่า เก็บซะอยา่ ทง้ิ

๔๗. เพลง ประโยชน์และโทษของขยะ
ขยะเกะกะมโี ทษ ประโยชน์นน้ั หรือก็มี นาํ กลบั ไปใช้ได้ที เป็นปยุ๋ อยา่ งดีนะหนู

๔๘. เพลง เลน่ ดว้ ยกัน
เลน่ ด้วยกัน เลน่ ด้วยกนั เหละดี เลน่ จะมีแตส่ นกุ สนาน เล่นดว้ ยกันแสนสขุ สําราญเล่น
ดว้ ยกันเบกิ บานหวั ใจ

๔๙. เพลง เมือ่ เลน่ แล้วเก็บด้วย
เม่ือเราเล่นแล้ว อยา่ หนีแจวไปสิ เลน่ แลว้ เกบ็ ที จะดูดนี ะเธอ (พดู ) อยา่ เผลอนะเธอ
เมื่อเล่นแล้ว เก็บด้วยนะเธอ

๕๐. เพลงคนเกง่
เกดิ มาเปน็ คน เราตอ้ งช่วยเหลือตนเองได้ เรอ่ื งการแตง่ กาย เราต้องสวมใสข่ อง
เราไดเ้ อง การกินการนอน ไมใ่ หใ้ ครเดอื ดร้อนอลเวง ถ้าเราอยากเปน็ คนเกง่ ต้องชว่ ยเหนือ
ตนเองไดจ้ งึ จะเก่งเอย

๕๑. เพลงฝกึ สมาธิ
ตบแผละ ตบแผละ ตบแผละ ปากใจตรงกันนนั่ แหละ เรามาลองฝกึ กนั จิตกาย
สัมพันธ์กบั ปาก ตบแผละ

๕๒. เพลง ความซอื่ สัตย์
ความซอื่ สตั ย์ เปน็ สมบตั ิของคนดี หากวา่ ใครไม่มี ชาตินเี้ อาดไี ม่ได้ มคี วามร้ทู ่วมหัว
เอาตัวไม่รอดถมไป คดโกงแล้วใคร จะรับไวใ้ หร้ ว่ มการงาน

๕๓. เพลงตรงต่อเวลา
ตรงตอ่ เวลา พวกเราตอ้ งมาใหต้ รงเวลา ตรงตรง ตรงเวลา พวกเราต้องมาใหต้ รงเวลา
เกิดมาเปน็ คนตอ้ งหม่ันฝีกฝนให้ตรงเวลา วนั คืนไมค่ อยทา่ วนั เวลาไม่เคยคอยใคร

80 l แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

๕๔. เพลงเรยี งลำ� ดับ
เรยี ง มาเรยี งลำ� ดบั ลำ� ดบั ลำ� ดบั กอ่ นหลงั คนนา่ ชงั คนนา่ ชงั มาทหี ลงั ไมเ่ รยี งลำ� ดบั มา
กอ่ น ตอ้ งอยขู่ า้ งหนา้ มาชา้ ตอ้ งอยถู่ ดั ไป จำ� ไวน้ ะเดก็ ไทย (ซำ�้ ) ระเบยี บวนิ ยั เปน็ สงิ่ สำ� คญั (ซำ�้ )

๕๕. เพลงหนูเป็นลกู ที่ดี
หนูเป็นลกู ทดี่ ี รักน้องรกั พมี่ คี วามเมตตา
พ่อแม่ให้ก�ำเนดิ มา หนูสญั ญาจะวา่ นอนสอนงา่ ย
ไม่ดื้อ ดึงดัน ไม่อ้อน ไม่รั้น อดทน อดกลัน้ ประหยดั ขยัน มีวนิ ัย
จะพดู จาสุภาพ ฝึกกราบ ฝกึ ไหว ้ ใหพ้ ่อแม่สบายใจ สมเปน็ ลูกทด่ี ี

๕๖. เพลงเราขยนั
(สรอ้ ย) มองเล่ มองเล่ มองล่ยะ (ซำ้� ) เราจะไมเ่ กยี จครา้ นกัน เราจะขยันกัน เราไม่
ผลดั วันจ๊ะ งานจะส�ำเร็จดังคดิ เรว็ เข้าเถดิ มวลมิตร ลงมอื ท�ำงานจ๊ะ

๕๗. เพลงงานสิง่ ใด
งานส่งิ ใด ๆ แม้นใครละเลยทิ้งปล่อย มัวแตค่ อย เฝา้ แต่คอย หวังคอยแตเ่ ก่ยี งโยนก
ลอง ไม่มีเสรจ็ ๆ รับรอง จ�ำไว้ทกุ คนต้องท�ำงาน เราต้องชว่ ยกัน ชว่ ยกนั ช่วยกนั ๆ

๕๘. เพลงโรงเรยี นสุจริต
โรงเรียนเราน้ี คือโรงเรียนสุจริต (คนดีนี่หรือคนคนสุจริต) ไม่ทำ� ผิด ศีลธรรม และ
กฎหมาย ท�ำความดี จรงิ ใจ ไมเ่ ส่ือมคลาย ไม่คดิ ร้าย ใจชวั่ อยา่ งแนน่ อน คดิ แต่ดี พดู แต่ดี ท่ี
ถกู ต้อง ทำ� อะไร ไมม่ วั หมอง ท�ำอะไร ไม่มัวหมอง ไมเ่ สียหาย ยดึ สัตยซ์ ่ือ จรงิ ใจ ไวค้ ่กู าย
ประเทศไทย จะได้เจรญิ ไกล

๕๙. เพลงอยา่ เกียจครา้ น
อยา่ เกียจครา้ น การท�ำงานนะพวกเรา งานหนกั งานเบา เหนอ่ื ยแล้วเราพักผ่อนก็
หาย ไมท่ ำ� งานหลบหลกี งาน ดว้ ยเกยี จครา้ นเอาแตส่ บาย แกจ่ นตายขอทำ� นายวา่ ไมเ่ จรญิ แก่
จนตายขอทำ� นายว่าไม่เจริญ

๖๐. เพลงอย่าฟมุ่ เฟือย
อย่าฟุ่มเฟือย ใช้เร่อื ยเปื่อยนะไมด่ ี หน้ีสินชาตไิ ทย ตอ้ งชดใช้เมอ่ื ไรจะหาย ไม่ยอม
ค้าไม่ยอมหา ชอบหรูหรา เอาแต่สบาย ลม้ ละลายแลว้ คนไทยจนตายแนน่ อน (ซำ�้ )

ระดบั ปฐมวยั l 81

การใช้ภาพประกอบ

การจดั ประสบการณก์ ารป้องกนั การทจุ รติ ปลกู จติ สำ� นกึ ใหเ้ ดก็ ปฐมวยั

ภาพท่ีน�ำเสนอไว้ในภาคผนวกน้ี เป็นภาพเกี่ยวกับคุณสมบัติท่ีต้องการเน้นในระดับ
ปฐมวยั ขอให้ครนู ำ� ไปใช้ตามแผนการจดั การเรียนรู้ และในโอกาสตอ่ ไปนี้

๑. ใชน้ ำ� เข้าสบู่ ทเรียน โดยฝึกใหน้ ักเรียนสังเกตภาพ ไดค้ ิด ไดพ้ ูด ได้อธบิ าย ได้สรปุ
โดยใช้คำ� ถามแบบสืบสวนสอบสวนดังน้ี

ก. ข้ันสังเกต โดยใช้ค�ำถามว่า “นกั เรียนเห็นอะไร ในภาพบ้าง” อาจถามเกีย่ วกบั สี
จำ� นวน รปู รา่ ง

ข. ข้ันอธิบาย โดยใช้ค�ำถามวา่ “เขาก�ำลงั ทำ� อะไร” “ทำ� อยา่ งไร”
ค. ขนั้ ทำ� นาย โดยใชค้ ำ� ถามว่า “เธอคดิ วา่ ทไ่ี หน เขาเป็นอะไรกัน เวลาใด”
ง. ข้ันควบคุม/การคดิ สรา้ งสรรค์ โดยใช้ค�ำถามวา่

“ถา้ เปน็ เธอ เธอจะท�ำอยา่ งไร”
“ถ้าเธอเป็น เธอจะคิดอย่างไร”
๒. ใชภ้ าพประกอบการอธบิ าย ครใู ชป้ ระกอบการอธบิ ายรายละเอยี ด เพอื่ เนน้ ยำ้� เพม่ิ เตมิ
๓. ใช้ภาพประกอบการสรุป วัดผล ใหน้ ักเรียนช้ภี าพทต่ี อ้ งการตามคำ� ส่งั ใหน้ กั เรยี น
พดู บรรยายภาพ เพ่ือทดสอบความจำ� ความเขา้ ใจศพั ท์
๔. ใช้ประกอบการจัดกิจกรรม เช่น ระบายสี ตอ่ เติมภาพ โดยครตู อ้ งน�ำภาพไปถ่าย
เอกสารหรืออดั ส�ำเนาเท่ากับจำ� นวนนักเรียน

82 l แนวทางการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน

บรรณานกุ รม

คณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ, ส�ำนักงาน. คู่มือการจัดกิจกรรมที่เน้นเด็ก
เปน็ ศูนย์กลางการเรยี นรู้ ระดับกอ่ นประถมศกึ ษา. ส�ำนักนิเทศและพฒั นามาตรฐาน
การศึกษา, กรงุ เทพมหานคร : โรงพิมพค์ ุรสุ ภา ลาดพรา้ ว, ๒๕๔๑
จงจิต เค้าสิม. (๒๕๓๘). การศึกษาลักษณะการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์และการเล่นตามมุม
ท่ีมีต่อความคิดสร้างสรรค์ของเด็กระดับก่อนประถมศึกษา. ขอนแก่น : โรงเรียน
อนุบาลขอนแก่น.
นิภา ภกู่ ลาง. เพลงส�ำหรบั เด็กปฐมวยั . โรงเรียนพระกุมารรอ้ ยเอ็ด. [online]. สืบคน้ เมอ่ื วันที่
๑๒ มีนาคม ๒๕๕๗ จาก http://www.holy.ac.th/holy101/index.php?name=
personnel&file=detail&page=2
ปยิ ะพร สเี สียดค้า. (๒๕๕๕). ชดุ คำ� คล้องจอง. [online]. สบื ค้นเม่อื วนั ที่ ๑๒ มนี าคม ๒๕๕๗
จาก http://www.thai-school.net/view.php?ID=122999.
เพลงสำ� หรับเด็กปฐมวัย. [online]. สบื ค้นเม่อื วันที่ ๑๒ มีนาคม ๒๕๕๗ จาก http://www.
webboard.karn.tv/index.php?topic=31497.40;wap2
พิสิษฐ์ เทพดวงแก้ว. แนวทางการนิเทศเพ่ือเสริมสรา้ งจิตใจ อารมณ์ คุณธรรม จริยธรรม
สำ� หรบั เด็กปฐมวัย. ส�ำนกั งานการประถมศึกษาจังหวดั เชียงราย, ๒๕๔๓.
วิชาการ, กรม. หลักสตู รการศึกษาปฐมวัย พทุ ธศกั ราช ๒๕๔๖. กรงุ เทพมหานคร : โรงพิมพ์
ครุ สุ ภา ลาดพร้าว, ๒๕๔๖.
วชิ าการ, กรม. แนวทางการจัดกิจกรรมและสอื การเรียนการสอน ระดบั กอ่ นประถมศึกษา.
กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ครุ ุสภา ลาดพร้าว, ๒๕๓๙.
วจิ ิตรวาทการ, หลวง. ๒๔๙๘-๒๕๐๑. ศาสนาสากลเปรียบเทยี บ ศาสนา ลัทธิและปรัชญา
ตา่ งๆ ทว่ั โลก. ๕ เล่ม. พิมพค์ ร้ังที่ ๒. พระนคร : โรงพมิ พ์ ส.ธรรมภกั ด.ี
ศรสวรรค์ บูรณะกติ ิ. การรวบรวมเพลง ค�ำคล้องจองส�ำหรับเด็กปฐมวยั . สาขาวิชาการศกึ ษา
ปฐมวยั ชัน้ ปที ่ี ๓ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั รอ้ ยเอด็ . [online]. สืบค้นเมอื่ วันท่ี ๑๒ มีนาคม
๒๕๕๗ จาก ec.reru.ac.th/Course/Rhyme/011.pdf.

ระดับปฐมวยั l 83

สำ� ลี รักสุทธ,ี มะลวิ ลั ย์ สดี าบญุ มา. แผนการจัดประสบการณ์ ชนั้ อนบุ าลปที ี่ ๑. [online].
สืบค้นเมื่อวันท่ี ๑๒ มีนาคม ๒๕๕๗ จาก http://kb.hsri.or.th/dspace/sidear/
research.isp.
อนบุ าลวัฒนาสาธติ , โรงเรยี น (๒๕๕๗). เล่าสกู่ นั ฟัง, นทิ าน. [online]. สืบคน้ เมอื่ วนั ที่ ๑๒
มีนาคม ๒๕๕๗ จาก wattanasatitschool.com
Bandura, Albert. 1977. Social Lerning Theory. New Jersey : Prentice-Hall.
Freud, A. 1940. The Ego and the Mechanisms of Defense. New York.
International UniversiticsPress.
Kohlberg, l. Moral stage and moralization : The cognitive development and
behavior : Theory research and social issues. New York: Holt, Reinhart
and Winston, 1976.
Maslow, Abraham Harold. Motivation and Personality. New York : Harper&Row,
1970.
Thomas&Gordon. (1976). Conflict and conflict management. In M. Dunnette
(ED), Handbook of Industrial and Organization Psychology. Chicago:
Rand Mc Nally.
Vygotsky, L.S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher psycho
logical Processes. Cambridge, MA: Harard University Press.

รายชอื่ คณะท�ำงานจัดท�ำรา่ งเอกสารแนวทางการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน
โครงการเสรมิ สร้างคุณธรรม จรยิ ธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศกึ ษา

"ป้องกนั การทุจริต" ปลกู จิตสำ� นึกให้กบั นกั เรียน (ภายใตช้ ่อื โรงเรยี นสุจริต)

ทีป่ รกึ ษา เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน
๑. นายชนิ ภัทร ภูมริ ตั น รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน
๒. นางเบญจลักษณ์ นำ�้ ฟ้า ท่ีปรึกษาด้านการศึกษาพิเศษและผ้ดู อ้ ยโอกาส
๓. นางพจมาน พงษไ์ พบูลย ์ ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน
๔. นายสุเทพ ชิตยวงษ์ ผ้อู �ำนวยการส�ำนักพัฒนาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา
๔. นายชวลติ โพธิน์ คร

คณะท�ำงาน
๑. นางนุชรัตน์ ประสิทธิศิลปชยั ศกึ ษานเิ ทศก์
ส�ำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษากาฬสินธ์ุ เขต ๑
๒. นายอินสวน สาธเุ ม ศกึ ษานิเทศก์
สำ� นักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษากาฬสนิ ธุ์ เขต ๑
๓. นางจงจติ เค้าสมิ ครู โรงเรยี นอนุบาลขอนแก่น
สำ� นกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาขอนแก่น เขต ๑
๔. นางสาวพรพมิ ล ทักษะวรบตุ ร ศึกษานิเทศก์
สำ� นักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแกน่ เขต ๑
๕. นายสนธชิ ัย สมเกต ุ ผู้อำ� นวยการโรงเรียนบา้ นแมจ่ ้อง
สำ� นักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาเชยี งใหม่ เขต ๑
๖. นางสาวษมาภรณ์ ไทยเขยี ว ผูอ้ �ำนวยการโรงเรยี นวดั อตู่ ะเภา
ส�ำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชัยนาท
๗. นางสาวขจร สังขป์ ระเสริฐ ครู โรงเรียนบา้ นหนองต่อ
ส�ำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาชยั นาท
๘. นางจิราพร แสงรตั น ์ ครู โรงเรียนอนบุ าลชยั นาท
ส�ำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาชยั นาท
๙. นายอนนั ต์ศกั ด์ิ มาทัพ ครู โรงเรยี นวัดแหลมหวา้
สำ� นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาชยั นาท

ระดับปฐมวยั l 85

๑๐. นายธนบดีพิพฒั น์ ดำ� นลิ ครู โรงเรยี นบา้ นวงั คอไห
ส�ำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาชัยนาท
๑๑. นางสาวศริ ิพร พง่ึ เพชร ์ ครู โรงเรียนเกษตรศลิ ปวทิ ยา
ส�ำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาชัยภูมิ เขต ๒
๑๒. นางวนั เพญ็ ศริ คิ ง ศึกษานเิ ทศก์
สำ� นกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต ๓
๑๓. นายวเิ ชยี ร ศิริคง ผอู้ ำ� นวยการโรงเรยี นอนุบาลตากฟา้
สำ� นกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต ๓
๑๔. นางสทิ ธพิ งศ์ สัง่ ศร ผอู้ �ำนวยการโรงเรยี นบา้ นตะคร้อ (รฐั ประชาชนทู ศิ )
ส�ำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต ๓
๑๕. นางรตั นา แตงพรม ผอู้ ำ� นวยการโรงเรยี นบา้ นโคกมะขวดิ
ส�ำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต ๓
๑๖. นายสันติ อนิ ทรส์ ุภา ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนบา้ นเขานางตว่ ม
สำ� นักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต ๓
๑๗. นายบญุ ชว่ ย จันทรพ์ รหมมา ศกึ ษานิเทศก์
สำ� นักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครนายก
๑๘. นางระเบียบ สทิ ธชิ ัย ศึกษานเิ ทศก์
สำ� นักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาน่าน เขต ๒
๑๙. นางกิตติพร โพธิ์ทอง ผอู้ ำ� นวยการโรงเรียนบา้ นหนองบวั
ส�ำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครราชสีมา เขต ๔
๒๐. นายวิโรจน์ ฉายชูวงษ์ ผู้อำ� นวยการโรงเรยี นบ้านแปรง
สำ� นกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครราชสีมา เขต ๕
๒๑. นายปฐมเกยี รติ ไชยคำ� ผู้อ�ำนวยการโรงเรยี นบ้านสระจรเข้
ส�ำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานครราชสีมา เขต ๕
๒๒. นายกนก จ�ำปามลู ผอู้ �ำนวยการโรงเรียนบ้านหนองขามนาดี
สำ� นกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษานครราชสีมา เขต ๖
๒๓. นายประพงศ์ ชูตรงั ผอู้ �ำนวยการโรงเรียนวัดโพธิ์ทอง
ส�ำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต ๑
๒๔. นางสมจนิ ต์ กลบั กลาย ศึกษานิเทศก์
สำ� นักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต ๓

86 l แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

๒๕. นายวมิ าน กะรอิ ุณะ ศกึ ษานเิ ทศก์
สำ� นักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต ๑
๒๖. นายเกรียงศักด์ิ สังข์ชัย ศกึ ษานเิ ทศก์
ส�ำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานครปฐม เขต ๑
๒๗. นายบญุ ชู อังสวัสด ์ิ ศึกษานิเทศก์
ส�ำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาประจวบคีรขี นั ธ์ เขต ๑
๒๘. นายอนนั ต์ แกว้ แจ้ง ศกึ ษานเิ ทศก์
สำ� นักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาพษิ ณโุ ลก เขต ๑
๒๙. นายเจรญิ ฤทธ์ิ จันทร์เจรญิ ศกึ ษานิเทศก์
ส�ำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาพษิ ณโุ ลก เขต ๑
๓๐. นางพกั ตรว์ ิภา ตะเพยี นทอง รองผอู้ ำ� นวยการโรงเรียนชลประทานอนเุ คราะห์
ส�ำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพระนครศรีอยธุ ยา เขต ๑
๓๑. นางสาวเพญ็ พรรณ กรงึ ไกร ศกึ ษานเิ ทศก์
ส�ำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาพระนครศรอี ยธุ ยา เขต ๒
๓๒. นางสกาวรตั น์ ไกรมาก ศึกษานิเทศก์
สำ� นักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต ๒
๓๓. นายพัชรกฤษฏิ์ พวงนลิ ศกึ ษานิเทศก์
ส�ำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต ๑
๓๔. นายศกั ด์ิสิทธิ์ สหี ลวงเพชร ศึกษานิเทศก์
สำ� นกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต ๓
๓๕. นางสพุ ัฒนา ภูค�ำกอง ครู โรงเรียนบา้ นวังยาววทิ ยาคม
ส�ำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต ๓
๓๖. นายณฐั พล คมุ้ วงษ ์ นักวชิ าการศึกษา
ส�ำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต ๓
๓๗. นางนงนุช อุทยั ศรี ศึกษานิเทศก์
ส�ำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาระยอง เขต ๒
๓๘. นายอาคม เตยี ประเสริฐ ผอู้ ำ� นวยการโรงเรียนเมืองใหม่ (ชลอราษฎรร์ ังสฤษด์ิ)
สำ� นักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาลพบรุ ี เขต ๑
๓๙. นางสาวสริ ิกร กระสาทอง ศึกษานเิ ทศก์
ส�ำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลพบุรี เขต ๑

ระดับปฐมวัย l 87

๔๐. นางกรรณติ า ขุขนั ธิน ศึกษานเิ ทศก์
ส�ำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาศรี สะเกษ เขต ๑
๔๑. นางสุวรรณี ศกั ด์ชิ ัยสมบรู ณ์ ครู โรงเรยี นวัดบางปูน
ส�ำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสงิ หบ์ ุรี
๔๒. นางเครือวิล กลับดี ครู โรงเรยี นวัดตมุ้ หู
ส�ำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสิงห์บรุ ี
๔๓. นางสริ ริ ัตน์ บุญมาก ครู โรงเรียนวดั โบสถ์
ส�ำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสิงห์บรุ ี
๔๔. นางสาวสรรเสริญ สวุ รรณ์ ศึกษานเิ ทศก์
ส�ำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาสงิ ห์บรุ ี
๔๕. นายไพฑรู ย์ สุขสคุ นธ์ ศกึ ษานิเทศก์
สำ� นักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต ๑
๔๖. นางจิราพร ชัยชาญ ครู โรงเรยี นบา้ นหนองตอตะเคียน
ส�ำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสระบุรี เขต ๒
๔๗. นายไกรสร พมิ พป์ ระชา ผู้อำ� นวยการโรงเรียนบ้านจับไม้
ส�ำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒
๔๘. นายสมชาย เสมากูล ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนบ้านเขาวง
สำ� นกั งานเขตพน้ื ี่การศึกษาประถมศกึ ษาอทุ ยั ธานี เขต ๒
๔๙. นางสาวรุ่งทวิ า จนั ทนว์ ฒั นวงศ ์ ศกึ ษานิเทศก์
ส�ำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาอุดรธานี เขต ๓
๕๐. นายมงคล จันทร์งาม ศึกษานเิ ทศก์
สำ� นักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาอดุ รธานี เขต ๓
๕๑. นายอฒั มา พุทธคณุ ผูอ้ ำ� นวยการโรงเรยี นบา้ นหนองสองหอ้ ง
ส�ำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอุดรธานี เขต ๓
๕๒. นายวฑิ รู ย์ นาสารยี ์ ศึกษานิเทศก์
สำ� นักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาอุบลราชธานี เขต ๑
๕๓. นายวรี ะศกั ด์ิ ค�ำลา้ น ผอู้ ำ� นวยการโรงเรียนบ้านโคกสวา่ ง
ส�ำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต ๔
๕๔. นางณิชา เทียมสวุ รรณ ผอู้ ำ� นวยการโรงเรียนบ้านห่องขอน
ส�ำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต ๔

88 l แนวทางการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน

๕๕. นายประจกั ษ์ พฒุ พมิ พ ์ ศกึ ษานเิ ทศก์
ส�ำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาอบุ ลราชธานี เขต ๓
๕๖. นายวิวรรธน์ วรรณศิร ิ ผู้อ�ำนวยการโรงเรยี นบา้ นหนองตาบง่
ส�ำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต ๑
๕๗. นายสรุ พงศ์ งามสม ผอู้ ำ� นวยการโรงเรยี นมัธยมวดั นายโรง
สำ� นกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑
๕๘. นายสิทธเิ จตณ์ กิตตพิ งษ์โภคิน ครู โรงเรยี นมัธยมวดั นายโรง
สำ� นักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๑
๕๙. นายสมหวัง สมานรักษ ์ ศกึ ษานเิ ทศก์
สำ� นักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๒
๖๐. นางรวิสา สมานรกั ษ์ ศึกษานเิ ทศก์
สำ� นกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต ๒
๖๑. นางสาวจติ รา ทศิ โอกาส ศึกษานิเทศก์
ส�ำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต ๒
๖๒. นางศิริอร รัตนอุดม ศึกษานิเทศก์
สำ� นกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต ๑๖
๖๓. นายประยูร ลาแสง ครู โรงเรียนพล
ส�ำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๒๕
๖๔. นางตวัญจ์ลกั ษณ์ พวงนิล ครู โรงเรยี นสารคามพิทยาคม
สำ� นกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๒๖
๖๕. นางสุธรี า เรืองสุวรรณ ครู โรงเรยี นเขวาไรศ่ ึกษา
ส�ำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๒๖
๖๖. นางสาวรัตนาพรรณ วังดี ครู โรงเรียนเชียงด�ำวทิ ยาคม
สำ� นกั งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต ๓๖
๖๗. นางรุ่งอรณุ ศิรสิ ัตยกลุ ครู โรงเรียนภูตาวิทยาคม
ส�ำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต ๓๗
๖๘. นางโสพิศ กฤษณะไกรวฒุ ิ ข้าราชการบำ� นาญ
๖๙. นางกรรณิกาณ์ จลุ จาจนั ทร ์ ขา้ ราชการบำ� นาญ
๗๐. นายพิสิฐ นาครำ� ไพ ขา้ ราชการบ�ำนาญ
๗๑. นายอานนท์ วงษว์ ิชญ ์ นกั วิชาการศกึ ษา
สำ� นกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาเชียงราย เขต ๒

ระดบั ปฐมวยั l 89

คณะท�ำงานสว่ นกลาง สนผ.
๗๒. นายกิตติ สทุ ธจิ ติ ไพศาล นักวเิ คราะห์นโยบายและแผน สนผ.
๗๓. นางสาวจติ มิ า อยูแ่ ย้มศร ี นกั วิเคราะหน์ โยบายและแผน สนผ.
๗๔. นางสาวกรวิภา สขุ ศรสี ังข์ นกั วเิ คราะห์นโยบายและแผน สกบ.
๗๕. นางจติ นา เหนือเกาะหวาย นักวชิ าการศกึ ษา สกบ.
๗๖. นางสาวพรเพ็ญ ทองสมิ า นักวชิ าการศึกษา สวก.
๗๗. นายเฉลิมชยั พนั ธเ์ ลิศ นกั วชิ าการศึกษา สนก.
๗๘. นางอรนุช มง่ั มสี ขุ ศิริ นกั วิชาการศึกษา สนก.
๗๙. นางสณุ ิสาห์ มว่ งคราม นกั จัดการงานท่ัวไป สนก.
๘๐. นางเกศกัญญา อนุกูล นกั วชิ าการศึกษา สนก.
๘๑. นายภูธร จนั ทะหงษ์ ปุณยจรัสธ�ำรง นกั วิชาการศกึ ษา สนก.
๘๒. นายจกั รพงษ์ วงคอ์ า้ ย นกั วชิ าการศกึ ษา สนก.
๘๓. นายพรชัย ถาวรนาน นกั วิชาการศึกษา สนก.
๘๔. นางเนตรทราย แสงธูป พนักงานพมิ พ์ สนก.
๘๕. นายเอนก อินเปง็ พนักงานพมิ พ์ สนก.
๘๖. นายบุญชว่ ย เสมศักด์ิ พนกั งานพิมพ์

90 l แนวทางการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน

รายชอื่ คณะท�ำงานจัดทำ� เอกสารแนวทางการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน
โครงการเสริมสร้างคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา

"ปอ้ งกันการทุจริต" ปลกู จติ สำ� นกึ ให้กบั นกั เรียน (ภายใตช้ อ่ื โรงเรียนสจุ ริต)

ทปี่ รึกษา เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน
๑. นายชนิ ภัทร ภมู ริ ัตน รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน
๒. นางเบญจลกั ษณ์ นำ้� ฟ้า ที่ปรึกษาด้านการศึกษาพิเศษและผดู้ ้อยโอกาส
๓. นางพจมาน พงษ์ไพบลู ย์ ผอู้ �ำนวยการส�ำนกั พัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษา
๔. นายชวลิต โพธิน์ คร

คณะทำ� งาน
๑. นางนุชรตั น์ ประสทิ ธศิ ลิ ปชยั ศกึ ษานิเทศก์
ส�ำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษากาฬสนิ ธุ์ เขต ๑
๒. นายอินสวน สาธเุ ม ศกึ ษานเิ ทศก์
สำ� นกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษากาฬสินธ์ุ เขต ๑
๓. นางจงจิต เค้าสมิ ครู โรงเรียนอนบุ าลขอนแกน่
ส�ำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาขอนแก่น เขต ๑
๔. นายสนธชิ ยั สมเกต ุ ผอู้ �ำนวยการโรงเรยี นบ้านแมจ่ อ้ ง
สำ� นักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาเชยี งใหม่ เขต ๑
๕. นายพิสฏิ ฐ์ เทพดวงแกว้ ศึกษานิเทศก์
สำ� นกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาเชยี งราย เขต ๑
๖. นายอานนท์ วงษ์วิชญ ์ นกั วิเคราะห์นโยบายและแผน
ส�ำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาเชยี งราย เขต ๓
๗. นางอรุ ยั พรรณพ่มุ พฤกษ์ ศึกษานิเทศก์
สำ� นักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาชัยนาท
๘. นางจิราพร แสงรตั น์ ครู โรงเรยี นอนุบาลชัยนาท
ส�ำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาชัยนาท
๙. นายอนนั ตศ์ ักด์ิ มาทัพ ครู โรงเรยี นวัดแหลมหว้า
สำ� นักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชยั นาท

ระดบั ปฐมวัย l 91

๑๐. นายธนบดีพพิ ัฒน์ ด�ำนิล ครู โรงเรียนบา้ นวังคอไห
ส�ำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาชัยนาท
๑๑. นางสาวศิรพิ ร พึง่ เพชร ์ ครู โรงเรียนเกษตรศิลปวทิ ยา
ส�ำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๒
๑๒. นายสมเกยี รติ ตุงคะเสรีรักษ ์ ศกึ ษานเิ ทศก์
สำ� นักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาชัยภูมิ เขต ๓
๑๓. นายวเิ ชยี ร ศริ คิ ง ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนอนบุ าลตากฟา้
สำ� นักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต ๓
๑๔. นางสิทธิพงศ์ สงั่ ศร ผอู้ ำ� นวยการโรงเรียนบา้ นตะคร้อ (รฐั ประชาชนูทิศ)
ส�ำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต ๓
๑๕. นางรตั นา แตงพรม ผอู้ �ำนวยการโรงเรียนบา้ นโคกมะขวดิ
สำ� นักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต ๓
๑๖. นางศรเี มอื ง บุญแพทย์ ผอู้ �ำนวยการโรงเรยี นวดั ช่องแค
ส�ำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต ๓
๑๗. นายดรุณ พศิ าลสังฆคุณ ครู โรงเรียนวัดจนั เสน
ส�ำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต ๓
๑๘. นางระเบยี บ สิทธชิ ยั ศกึ ษานเิ ทศก์
สำ� นกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานา่ น เขต ๒
๑๙. นางกิตตพิ ร โพธ์ิทอง ผอู้ ำ� นวยการโรงเรยี นบ้านหนองบวั
ส�ำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานครราชสมี า เขต ๔
๒๐. นายวโิ รจน์ ฉายชูวงษ ์ ผอู้ �ำนวยการโรงเรียนบ้านแปรง
สำ� นักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษานครราชสีมา เขต ๕
๒๑. นายปฐมเกยี รติ ไชยค�ำ ผู้อ�ำนวยการโรงเรยี นบ้านสระจรเข้
ส�ำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครราชสมี า เขต ๕
๒๒. นายกนก จ�ำปามูล ผอู้ �ำนวยการโรงเรยี นบา้ นหนองขามนาดี
ส�ำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต ๖
๒๓. นายประพงศ์ ชูตรัง ผู้อ�ำนวยการโรงเรยี นวดั โพธท์ิ อง
สำ� นกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต ๑
๒๔. นายวิมาน กะริอุณะ ศึกษานิเทศก์
สำ� นกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต ๑

92 l แนวทางการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน

๒๕. นายเกรียงศกั ด์ิ สังข์ชยั ศึกษานเิ ทศก์
ส�ำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต ๑
๒๖. นายบญุ รกั ษ์ ยอดเพชร ผู้อำ� นวยการส�ำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษา
ส�ำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพษิ ณโุ ลก เขต ๑
๒๗. นายอนนั ต์ แกว้ แจ้ง ศึกษานเิ ทศก์
สำ� นกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาพษิ ณุโลก เขต ๑
๒๘. นายเจริญฤทธิ์ จันทร์เจริญ ศกึ ษานเิ ทศก์
ส�ำนักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพิษณโุ ลก เขต ๑
๒๙. นางสาวเพญ็ พรรณ กรงึ ไกร ศึกษานเิ ทศก์
สำ� นักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาพระนครศรอี ยุธยา เขต ๒
๓๐. นางสกาวรตั น์ ไกรมาก ศกึ ษานิเทศก์
ส�ำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต ๒
๓๑. นายพัชรกฤษฏิ์ พวงนลิ ศกึ ษานเิ ทศก์
ส�ำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต ๑
๓๒. นายศกั ดสิ์ ทิ ธ์ิ สหี ลวงเพชร ศึกษานเิ ทศก์
สำ� นกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต ๓
๓๓. นางสพุ ัฒนา ภคู �ำกอง ครู โรงเรยี นบา้ นวังยาววทิ ยาคม
ส�ำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต ๓
๓๔. นายณัฐพล ค้มุ วงษ ์ นักวชิ าการศึกษา
ส�ำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต ๓
๓๕. นางนงนชุ อทุ ยั ศร ี ศึกษานเิ ทศก์
ส�ำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต ๒
๓๖. นายอาคม เตียประเสริฐ ผอู้ �ำนวยการโรงเรยี นเมอื งใหม่ (ชลอราษฎร์รังสฤษดิ)์
สำ� นักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาลพบรุ ี เขต ๑
๓๗. นางสาวสริ กิ ร กระสาทอง ศึกษานเิ ทศก์
สำ� นักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาลพบุรี เขต ๑
๓๘. นางสาวก่ิงนภา สกลุ ตง้ั ศกึ ษานิเทศก์
สำ� นักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาเลย เขต ๒
๓๙. นางกรรณิตา ขขุ นั ธนิ ศึกษานิเทศก์
สำ� นักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาศรี สะเกษ เขต ๑

ระดับปฐมวัย l 93

๔๐. นางสวุ รรณี ศกั ด์ิชัยสมบูรณ ์ ครู โรงเรยี นวดั บางปนู
ส�ำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสิงหบ์ รุ ี
๔๑. นางเครือวลิ กลับด ี ครู โรงเรยี นวดั ต้มุ หู
ส�ำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสงิ หบ์ ุรี
๔๒. นางสิรริ ตั น์ บญุ มาก ครู โรงเรยี นวดั โบสถ์
ส�ำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสิงหบ์ รุ ี
๔๓. นางสาวสรรเสรญิ สวุ รรณ์ ศึกษานิเทศก์
สำ� นกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บรุ ี
๔๔. นายไพฑูรย์ สุขสุคนธ์ ศึกษานเิ ทศก์
สำ� นักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุพรรณบุรี เขต ๑
๔๕. นางสาวฉลไุ ล วงษป์ ระชุม ศึกษานิเทศก์
สำ� นกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสกลนคร เขต ๑
๔๖. นายไกรสร พิมพ์ประชา ผอู้ �ำนวยการโรงเรียนบ้านจับไม้
ส�ำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒
๔๗. นายมงคล จันทร์งาม ศึกษานิเทศก์
ส�ำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาอดุ รธานี เขต ๓
๔๘. นายวีระศกั ดิ์ คำ� ล้าน ผ้อู ำ� นวยการโรงเรียนบ้านโคกสว่าง
ส�ำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต ๔
๔๙. นางณชิ า เทียมสุวรรณ ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนบ้านหอ่ งขอน
ส�ำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาอบุ ลราชธานี เขต ๔
๕๐. นายวิวรรธน์ วรรณศิร ิ ผู้อ�ำนวยการโรงเรยี นบา้ นหนองตาบ่ง
ส�ำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต ๑
๕๑. นายสรุ พงศ์ งามสม ผอู้ ำ� นวยการโรงเรียนมธั ยมวัดนายโรง
สำ� นกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๑
๕๒. นายสิทธิเจตณ์ กิตตพิ งษ์โภคิน ครู โรงเรียนมธั ยมวัดนายโรง
สำ� นกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๑
๕๓. นายสมหวงั สมานรักษ์ ศึกษานเิ ทศก์
สำ� นักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๒
๕๔. นางรวสิ า สมานรกั ษ์ ศึกษานเิ ทศก์
สำ� นักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๒

94 l แนวทางการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน

๕๕. นางสาวจติ รา ทิศโอกาส ศกึ ษานิเทศก์
ส�ำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๒
๕๖. นายปรชี า แรท่ อง ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนสตรีทุ่งสง
สำ� นักงานเขตพื้นที่การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๑๒
๕๗. นายปณดิ ล ปานชว่ ย ครู โรงเรยี นมธั ยมศกึ ษาจุฬาภรณ์
ส�ำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๑๒
๕๘. นายสุเทพ สุนทร ครู โรงเรยี นพรมคีรพี ิทยาคม
ส�ำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๑๒
๕๙. นายจักรวัชร จันจิตจงิ ใจ ครู โรงเรยี นทุ่งยาวผดุงศลิ ป์
สำ� นกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๑๓
๖๐. นางชูศิลป์ ทรพั ยเ์ พม่ิ ทวี ครู โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลยั
สำ� นกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑๖
๖๑. นางตวัญจ์ลักษณ์ พวงนลิ ครู โรงเรยี นสารคามพทิ ยาคม
สำ� นักงานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๒๖
๖๒. นางสธุ รี า เรืองสุวรรณ ครู โรงเรียนเขวาไร่ศกึ ษา
สำ� นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต ๒๖
๖๓. นายสมเกียรติ จรเกต ุ รองผอู้ �ำนวยการโรงเรียนเวยี งปา่ เป้าวิทยาคม
ส�ำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๓๖
๖๔. นางโสพศิ กฤษณะไกรวุฒิ ขา้ ราชการบ�ำนาญ
๖๕. นางสาวรงุ่ ทิวา จนั ทน์วัฒนวงศ ์ ศึกษานิเทศก์
ส�ำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาอดุ รธานี เขต ๓
๖๖. นางสาวพรพมิ ล ทักษะวรบตุ ร ศกึ ษานเิ ทศก์
สำ� นักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต ๑
๖๗. นายจรี ศกั ดิ์ รสลอื ชา ศกึ ษานเิ ทศก์
ส�ำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุโขทัย เขต ๒
๖๘. นางณฐั พร พ่วงเฟ่อื ง ศกึ ษานเิ ทศก์
สำ� นกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพษิ ณโุ ลก เขต ๓
๖๙. นางสาวจตั ุพร แปวไธสง ศกึ ษานเิ ทศก์
สำ� นักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรรี ัมย์ เขต ๔

ระดบั ปฐมวยั l 95

๗๐. นายธีรวัฒน์ ฆะราช ศึกษานเิ ทศก์
ส�ำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสระแกว้ เขต ๒
๗๑. นายธีรยุทธ ภเู ขา ศกึ ษานิเทศก์
ส�ำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอุทัยธานี เขต ๒
๗๒. นายสมพล ศักดาศกั ดิ ์ ผูอ้ ำ� นวยการโรงเรยี นวดั นากลางมิตรภาพท่ี ๑๓
สำ� นกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา
๗๓. นายจำ� ลอง น่วมนมุ่ ครู โรงเรยี นบ้านปากคลอง
สำ� นกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพระนครศรีอยุธยา เขต ๑

คณะทำ� งานส่วนกลาง สทศ.
๗๔. นายวษิ ณุ ทรพั ย์สมบัติ รองผู้อ�ำนวยการ สทศ.
๗๕. นายชนาธปิ ท้ยุ แป นักวชิ าการศกึ ษา สกบ.
๗๖. นางจิตนา เหนอื เกาะหวาย นักวิชาการศึกษา สกบ.
๗๗. นางสาวพรเพญ็ ทองสมิ า นักวิชาการศึกษา สวก.
๗๘. นายเฉลิมชัย พันธเ์ ลิศ นักวชิ าการศึกษา สนก.
๗๙. นางสณุ สิ าห์ มว่ งคราม นกั จัดการงานท่ัวไป สนก.
๘๐. นางอรนชุ มง่ั มีสุขศิริ นักวิชาการศึกษา สนก.
๘๑. นางสาวสมพร สามทองกลำ่� นกั วชิ าการศึกษา สนก.
๘๒. นางเกศกญั ญา อนุกลู นกั วิชาการศกึ ษา สนก.
๘๓. นายพิทักษ์ โสตถยาคม นักวิชาการศึกษา สนก.
๘๔. นายภธู ร จันทะหงษ์ ปุณยจรสั ธำ� รง นกั วิชาการศึกษา สนก.
๘๕. นายจกั รพงษ์ วงคอ์ ้าย นกั วิชาการศกึ ษา สนก.
๘๖. นายพรชยั ถาวรนาน นักวิชาการศกึ ษา สนก.
๘๗. นางสจุ ติ รา พิชยั เจา้ พนกั งานธรุ การ สนก.
๘๘. นางเนตรทราย แสงธปู พนักงานพมิ พ์ สนก.
๘๙. นายเอนก อนิ เปง็ พนกั งานพมิ พ์ สนก.
๙๐. นายบุญช่วย เสมศกั ดิ์ พนักงานพมิ พ์

96 l แนวทางการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน

รายชอ่ื คณะทำ� งานบรรณาธกิ ารกจิ เอกสารแนวทางการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน
โครงการเสริมสรา้ งคณุ ธรรม จริยธรรมและธรรมาภบิ าลในสถานศกึ ษา

"ป้องกนั การทุจริต" ปลูกจิตสำ� นึกให้กับนักเรยี น (ภายใตช้ อ่ื โรงเรยี นสุจรติ )

ท่ปี รกึ ษา เลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน
๑. นายชินภทั ร ภมู ิรตั น รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน
๒. นางเบญจลักษณ์ น�้ำฟา้ ทป่ี รกึ ษาด้านการศกึ ษาพิเศษและผ้ดู ้อยโอกาส
๓. นางพจมาน พงษไ์ พบูลย์ ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน
๔. นายสเุ ทพ ชติ ยวงษ์ ผ้อู ำ� นวยการสำ� นักพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
๔. นายชวลิต โพธิ์นคร

คณะท�ำงาน
๑. นายอนิ สวน สาธุเม ศึกษานเิ ทศก์
สำ� นักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษากาฬสินธ์ุ เขต ๑
๒. นางจงจิต เคา้ สมิ ครู โรงเรียนอนุบาลขอนแกน่
ส�ำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต ๑
๓. นางสาวพรพิมล ทกั ษะวรบุตร ศกึ ษานิเทศก์
ส�ำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต ๑
๔. นายสนธิชยั สมเกตุ ผูอ้ �ำนวยการโรงเรยี นบา้ นแม่จ้อง
สำ� นกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต ๑
๕. นายพิสิฏฐ์ เทพดวงแก้ว ศึกษานเิ ทศก์
ส�ำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาเชยี งราย เขต ๑
๖. นายอานนท์ วงษ์วชิ ญ์ นักวเิ คราะหน์ โยบายและแผน
ส�ำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาเชยี งราย เขต ๓
๗. นางอรุ ัย พรรณพุม่ พฤกษ์ ศึกษานเิ ทศก์
สำ� นักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาชัยนาท
๘. นายวเิ ชียร ศิรคิ ง ผูอ้ �ำนวยการโรงเรียนอนุบาลตากฟ้า
ส�ำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต ๓
๙. นางวนั เพ็ญ ศริ คิ ง ศึกษานเิ ทศก์
ส�ำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต ๓

ระดับปฐมวัย l 97

๑๐. นายสทิ ธพิ งศ์ ส่ังศร ผอู้ �ำนวยการโรงเรียนบ้านตะครอ้ (รัฐประชาชนทู ิศ)
ส�ำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต ๓
๑๑. นางรัตนา แตงพรม ผอู้ ำ� นวยการโรงเรียนบา้ นโคกมะขวดิ
ส�ำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต ๓
๑๒. นางศรเี มือง บญุ แพทย์ ผูอ้ ำ� นวยการโรงเรียนวดั ช่องแค
ส�ำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต ๓
๑๓. นางกิตตพิ ร โพธิ์ทอง ผอู้ ำ� นวยการโรงเรียนบ้านหนองบัว
สำ� นกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครราชสีมา เขต ๔
๑๔. นายวิโรจน์ ฉายชูวงษ ์ ผู้อำ� นวยการโรงเรียนบ้านแปรง
ส�ำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครราชสีมา เขต ๕
๑๕. นายปฐมเกียรติ ไชยค�ำ ผู้อ�ำนวยการโรงเรยี นบ้านสระจรเข้
ส�ำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานครราชสมี า เขต ๕
๑๖. นายจ�ำลอง นว่ มนุ่ม ครู โรงเรยี นบ้านปากคลอง
สำ� นกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพระนครศรอี ยธุ ยา เขต ๑
๑๗. นายยรรยงค์ ด�ำรงศักด ์ิ ครู โรงเรยี นบ้านพันเสา
สำ� นกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพษิ ณโุ ลก เขต ๑
๑๘. นายสมพล ศักดาศักด ์ิ ผ้อู �ำนวยการโรงเรียนวดั นากลางมิตรภาพที่ ๑๓
สำ� นกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาพังงา
๑๙. นางสาวสมพศิ ไพรัตน ์ ครู โรงเรยี นบา้ นลำ� แก่น
ส�ำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา
๒๐. นายอำ� นาจ พูลสวสั ด ิ์ ครู โรงเรียนบา้ นเกาะนางคำ�
ส�ำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพัทลงุ เขต ๒
๒๑. นายอนนั ต์ แกว้ แจ้ง ศกึ ษานิเทศก์
สำ� นักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาพษิ ณุโลก เขต ๑
๒๒. นายณัฐพล ค้มุ วงษ ์ นักวชิ าการศกึ ษา
สำ� นกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต ๓
๒๓. นายพชั รกฤษฏิ์ พวงนลิ ศึกษานเิ ทศก์
ส�ำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต ๑
๒๔. นายภาณุกร นม่ิ ดวง ครู โรงเรยี นบา้ นนาทวี
ส�ำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต ๓

98 l แนวทางการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน

๒๕. นายไกรสร พมิ พป์ ระชา ผ้อู ำ� นวยการโรงเรยี นบา้ นจบั ไม้
สำ� นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒
๒๖. นางสาวรุ่งทวิ า จันทนว์ ัฒนวงศ์ ศึกษานิเทศก์
ส�ำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาอดุ รธานี เขต ๓
๒๗. นางชศู ิลป์ ทรพั ยเ์ พิ่มทวี ครู โรงเรยี นหาดใหญ่วิทยาลยั
ส�ำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๑๖
๒๘. นางสุธีรา เรืองสุวรรณ ครู โรงเรยี นเขวาไร่ศกึ ษา
ส�ำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๒๖
๒๙. นางตวญั จ์ลกั ษณ์ พวงนิล ครู โรงเรยี นสารคามพทิ ยาคม
สำ� นกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๒๖
๓๐. นางนบั ทอง เทศบุตร ครู โรงเรยี นมหาชยั พทิ ยาคาร
ส�ำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒๖
๓๑. นางโสพศิ กฤษณะไกรวฒุ ิ ขา้ ราชการบำ� นาญ
๓๒. นางจิตนา เหนือเกาะหวาย นกั วชิ าการศกึ ษา สกบ.
๓๓. นางสาวพรเพญ็ ทองสมิ า นักวชิ าการศึกษา สกบ.
๓๔. นายเฉลิมชยั พนั ธเ์ ลศิ นกั วิชาการศึกษา สวก

คณะท�ำงานส่วนกลาง สนก.
๓๕. นางสุณสิ าห์ ม่วงคราม นักจดั การงานท่วั ไป สนก.
๓๖. นางอรนุช มั่งมสี ขุ ศิริ นักวิชาการศกึ ษา สนก.
๓๗. นางสาวสมพร สามทองกล�่ำ นกั วชิ าการศึกษา สนก.
๓๘. นางเกศกัญญา อนุกลู นักวชิ าการศกึ ษา สนก.
๓๙. นายพิทกั ษ์ โสตถยาคม นกั วชิ าการศกึ ษา สนก.
๔๐. นายภธู ร จนั ทะหงษ์ ปุณยจรสั ธำ� รง นกั วิชาการศึกษา สนก.
๔๑. นายจกั รพงษ์ วงค์อ้าย นักวิชาการศึกษา สนก.
๔๒. นายพรชยั ถาวรนาน นักวชิ าการศึกษา สนก.
๔๓. นางเนตรทราย แสงธปู พนักงานพิมพ์ สนก.
๔๔. นายเอนก อินเป็ง พนกั งานพมิ พ์ สนก.
๔๕. นางอรพณิ ไกรดษิ ฐ ์ พนักงานพมิ พ์ สนก.
๔๖. นางสาวจฑุ ารัตน์ ก๋องคำ� พนกั งานพิมพ์

ระดบั ปฐมวยั l 99

100 l แนวทางการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน