คู่มือการใช้แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

คู่มือการใช้แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ นางสาวธนสรณ์ บุบผาชาติ ตำแหน่งครู วิทยฐานะชำนาญการ โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ สังกัดกองการศึกษา เทศบาลนครระยอง

คู่มือการใช้แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ คำชี้แจง แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์นี้จัดทำขึ้นเพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อ มัดเล็กของ เด็กปฐมวัย หรือเด็กชั้นระดับอนุบาลปีที่ 1 ที่มีอายุระหว่าง 3 – 4 ปี ในแผนการจัด กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ประกอบด้วย 1. แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ จำนวน 12 แผน 2. แบบบันทึกคะแนนความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย 3. สื่อการสอน ประกอบไปด้วย 3.1 ใบกิจกรรม 3.2 สื่อวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ เช่น สีเทียน ดินสอ กระดาษสี กาว เป็นต้น ในการใช้แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์นั้นควรปฏิบัติตามขั้นตอน ดังนี้ 1. ทำการประเมินความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัยก่อนการจัด กิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์ โดยใช้แบบบันทึกคะแนนความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็ก ปฐมวัย 2. เมื่อพบว่าเด็กมีผลการประเมินความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กต่ำจึงนำแผนการ จัดกิจกรรม ศิลปะสร้างสรรค์ใช้ตามขั้นตอน 2.1 ผู้สอนนำแผนการสอนและสื่อประกอบการสอน สอนตามขั้นตอนที่กำหนดทั้ง 18 แผน 2.2 ในขั้นตอนการนำเข้าสู่บทเรียนเมื่อผู้สอนร้องเพลง ปริศนาคำทาย และสร้างข้อตกลงที่ กำหนดและสังเกตเห็นว่าเด็กมีความพร้อมที่จะฝึกแล้ว ให้ผู้สอนสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรม โดยเชื่อมโยงจากเนื้อหา ในบทเพลง ปริศนาคำทาย และสร้างข้อตกลงที่นำเข้าสู่บทเรียนมาด้วย 2.3 ผู้สอนแนะนำอุปกรณ์ตามแผนการสอน 2.4 ผู้สอนอธิบายและสาธิตตามแผนการสอน 2.5 ให้นักเรียนทำกิจกรรมตามขั้นตอน โดยมีผู้สอนคอยแนะนำ 3. ทำการประเมินความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กภายหลังการจัดกิจกรรม ศิลปะ สร้างสรรค์

แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สัปดาห์ที่ 11 แผนที่ 1 บ้านแสนสวย ( จุ่มสี ) สาระสำคัญ การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยได้ และส่งผลให้เด็กมีกล้ามเนื้อมัดเล็กที่แข็งและสร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กสูงขึ้น จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กได้สร้างสรรค์ผลงานจากวัสดุอุปกรณ์ในชีวิตประจำวัน 2. เพื่อให้เด็กได้พัฒนาความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กจากการหยิบจับอุปกรณ์ในขณะทำกิจกรรมจุ่มสี 3. เพื่อให้เด็กเกิดการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาในขณะทำกิจกรรม สาระการเรียนรู้ 1. พัฒนากล้ามเนื้อมือ 2. พัฒนาประสาทสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ 3. พัฒนาภาษาในการอธิบายผลงานของตนเอง 4. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 5. ผ่อนคลายอารมณ์เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินขณะทำกิจกรรมและพึงพอใจในผลงานของตนเอง การดำเนินกิจกรรม ขั้นนำ 1. ครูแนะนำชื่อกิจกรรม บ้านแสนสวย และอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม ได้แก่ สีน้ำ ก้านสำลี ใบงานบ้าน แสนสวย 2. เด็กและครูร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์ที่ครูเตรียมมา โดยใช้คำถามดังนี้ - เด็ก ๆ คิดว่าวัสดุเหล่านี้สามารถสร้างเป็นภาพอะไรได้บ้าง 3. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่ส่งเสียงดังขณะทำกิจกรรม - ไม่ลุกจากที่ขณะทำกิจกรรม ขั้นดำเนินกิจกรรม 1. เด็กนำวัสดุที่ครูจัดเตรียมไว้จุ่มสีและนำไปจุ่มลงบนพื้นที่ที่ครูกำหนดในใบกิจกรรม 2. เด็กลงมือทำกิจกรรมอย่างอิสระโดยมีครูคอยดูแลและให้คำแนะนำ ขั้นสรุป 1. เมื่อเด็กทำกิจกรรมเสร็จแล้ว เด็กเล่าผลงานของตนเองจากนั้นครูบันทึกคำพูดเด็ก 2. เด็กนำผลงานของตนเองไปวางไว้ในสถานที่ที่กำหนด 3. เด็กและครูร่วมกันเก็บอุปกรณ์ต่าง ๆ เข้าที่ให้เรียบร้อย

สื่อการสอน 1. ใบกิจกรรมบ้านแสนสวย 2. สีโปสเตอร์ 3. ก้านสำลี การประเมินผล 1. สังเกตจากการสร้างสรรค์ผลงานจากวัสดุอุปกรณ์ในชีวิตประจำวัน 2. สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กจากการหยิบจับอุปกรณ์ในขณะทำกิจกรรมจุ่มสี 3. สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างตากับมือในขณะทำกิจกรรม

ใบงานประกอบการจัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ หน่วยการเรียนรู้ บ้านแสนสุข ชื่อกิจกรรม บ้านแสนสวย ...................................................................................................................................................... คำชี้แจง ให้เด็กใช้ cotton bud จุ่มสีน้ำจากนั้นพิมพ์ลงบนใบกิจกรรมให้เกิดภาพตามจินตนาการ บันทึกคำพูดเด็กเกี่ยวกับผลงาน ............................................................................................................................. .............................................. ........................................................................................................................................................................... ครูแสดงความคิดเห็น ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ..............................................

แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สัปดาห์ที่ 11 แผนที่ 2 บ้านของฉัน (ปะติดกระดาษ ) สาระสำคัญ การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยได้ และส่งผลให้เด็กมีกล้ามเนื้อมัดเล็กที่แข็งและสร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กสูงขึ้น จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กได้เข้าใจวิธีการปะกระดาษอย่างมีลำดับขั้นตอน 2. เพื่อให้เด็กได้พัฒนาความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กจากการทำกิจกรรมปะกระดาษ 3. เพื่อให้เด็กฝึกการใช้ความสัมพันธ์ระหว่างตากับมือในการปะกระดาษ 4. เพื่อให้เด็กออกแบบบ้านของตนเอง สาระการเรียนรู้ 1. พัฒนากล้ามเนื้อมือ 2. พัฒนาประสาทสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ 3. พัฒนาภาษาในการอธิบายผลงานของตนเอง 4. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 5. ผ่อนคลายอารมณ์เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินขณะทำกิจกรรมและพึงพอใจในผลงานของตนเอง การดำเนินกิจกรรม ขั้นนำ 1. เด็กและครูร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับบ้านของฉัน 2. ครูแนะนำชื่อกิจกรรมบ้านของฉัน และอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม ได้แก่ กระดาษสี ใบงาน dk; 3. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่ส่งเสียงดังขณะทำกิจกรรม - ไม่ลุกจากที่ขณะทำกิจกรรม ขั้นดำเนินกิจกรรม 1. เด็กนำกระดาษสีที่ตัดเป็นรูปเรขาคณิตได้แก่สามเหลี่ยม สีเหลี่ยม วงกลม ขนาดต่าง ๆ มาออกแบบ บ้านของต้นเอง 2. เด็กลงมือทำกิจกรรมโดยนำกระดาษมาปะติดเป็นรูปบ้านตามจินตนาการของตนเองลงบนใบงาน ขั้นสรุป 1. เมื่อเด็กทำกิจกรรมเสร็จแล้ว เด็กเล่าผลงานของตนเองจากนั้นครูบันทึกคำพูดเด็ก 2. เด็กนำผลงานของตนเองไปวางไว้ในสถานที่ที่กำหนด 3. เด็กและครูร่วมกันเก็บอุปกรณ์ต่าง ๆ เข้าที่ให้เรียบร้อย

สื่อการสอน 1. ใบกิจกรรมบ้านของฉัน 2. กระดาษสี 3. กาว การประเมินผล 1. สังเกตจากการปะกระดาษอย่างมีลำดับขั้นตอน 2. สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการทำกิจกรรมปะกระดาษ 3. สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างตากับมือในการปะกระดาษ

ใบงานประกอบการจัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ หน่วยการเรียนรู้ บ้านแสนสุข ชื่อกิจกรรม บ้านของฉัน ...................................................................................................................................................... คำชี้แจง ให้เด็ก ๆ ออกแบบบ้านของตนเอง โดยใช้กระดาษสีรูปเรขาคณิตต่าง ๆ บันทึกคำพูดเด็กเกี่ยวกับผลงาน ............................................................................................................................. .............................................. ........................................................................................................................................................................... ครูแสดงความคิดเห็น ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ..............................................

แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สัปดาห์ที่ 11 แผนที่ 3 บ้านแสนสุข (ปั้นดินน้ำมัน) สาระสำคัญ การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยได้ และส่งผลให้เด็กมีกล้ามเนื้อมัดเล็กที่แข็งและสร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กสูงขึ้น จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กมีสมาธิในขณะทำกิจกรรมปั้นดินน้ำมัน 2. เพื่อให้เด็กได้พัฒนาความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กจากการปั้นดินน้ำมัน 3. เพื่อให้เด็กเกิดการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาในขณะทำกิจกรรมปั้นดินน้ำมัน สาระการเรียนรู้ 1. พัฒนากล้ามเนื้อมือ 2. พัฒนาภาษาในการอธิบายผลงานของตนเอง 3. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 4. ผ่อนคลายอารมณ์เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินขณะทำกิจกรรมและพึงพอใจในผลงานของตนเอง การดำเนินกิจกรรม ขั้นนำ 1. ครูแนะนำชื่อกิจกรรม บ้านแสนสุข และอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม ได้แก่ ดินน้ำมัน แผ่นรองปั้น 2. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่ส่งเสียงดังขณะทำกิจกรรม - ไม่ลุกจากที่ขณะทำกิจกรรม ขั้นดำเนินกิจกรรม 1. เด็กนำดินน้ำมันมาปั้นเป็นบ้านของตนเองตามจินตนาการ 2. เด็กลงมือทำกิจกรรมอย่างอิสระโดยมีครูคอยดูแลและให้คำแนะนำ ขั้นสรุป 1. เมื่อเด็กทำกิจกรรมเสร็จแล้ว เด็กเล่าผลงานของตนเองจากนั้นครูบันทึกคำพูดเด็ก 2. เด็กนำผลงานของตนเองไปวางไว้ในสถานที่ที่กำหนด 3. เด็กและครูร่วมกันเก็บอุปกรณ์ต่าง ๆ เข้าที่ให้เรียบร้อย

สื่อการสอน 1. แผ่นรองปั้น 2. ดินน้ำมัน การประเมินผล 1. สังเกตจากการมีสมาธิในขณะทำกิจกรรมปั้นดินน้ำมัน 2. สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กจากการปั้นดินน้ำมัน 3. สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาในขณะทำกิจกรรมปั้นดินน้ำมัน

แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สัปดาห์ที่ 12 แผนที่ 4 ครอบครัวของฉัน ( ระบายสี ปะติดกระดาษ) สาระสำคัญ การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยได้ และส่งผลให้เด็กมีกล้ามเนื้อมัดเล็กที่แข็งและสร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กสูงขึ้น จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กฝึกการจับสีเทียนให้ถูกวิธีขณะทำกิจกรรมระบายสี 2. เพื่อให้เด็กได้พัฒนาความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กจากการทำกิจกรรมระบายสีสวยงาม 3. เพื่อให้เด็กเกิดการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาในขณะทำกิจกรรมระบายสีสวยงาม สาระการเรียนรู้ 1. พัฒนากล้ามเนื้อมือ 2. พัฒนาประสาทสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ 3. พัฒนาภาษาในการอธิบายผลงานของตนเอง 4. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 5. ผ่อนคลายอารมณ์เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินขณะทำกิจกรรมและพึงพอใจในผลงานของตนเอง การดำเนินกิจกรรม ขั้นนำ 1. ครูแนะนำชื่อกิจกรรม ครอบครัวของฉัน และอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม ได้แก่ สีเทียน กาว 2. เด็กและครูร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมครอบครัวของฉัน 3. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่ส่งเสียงดังขณะทำกิจกรรม - ไม่ลุกจากที่ขณะทำกิจกรรม ขั้นดำเนินกิจกรรม 1. เด็กใช้สีเทียนในการระบายลงบนภาพที่ครูกำหนดในใบกิจกรรม 2. เด็กลงมือทำกิจกรรม เมื่อระบายสีเสร็จแล้วให้เด็กนำกาวมาทาลงบนกระดาษและปะติดลงบนใบ งาน โดยมีครูคอยให้คำแนะนำ ขั้นสรุป 1. เมื่อเด็กทำกิจกรรมเสร็จแล้ว เด็กเล่าผลงานของตนเองจากนั้นครูบันทึกคำพูดเด็ก 2. เด็กนำผลงานของตนเองไปวางไว้ในสถานที่ที่กำหนด 3. เด็กและครูร่วมกันเก็บอุปกรณ์ต่าง ๆ เข้าที่ให้เรียบร้อย

สื่อการสอน 1. สีเทียน 2. ใบกิจกรรมครอบครัวของฉัน การประเมินผล 1. สังเกตจากการการจับสีเทียนให้ถูกวิธีขณะทำกิจกรรมระบายสี 2. สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการทำกิจกรรมระบายสีสวยงาม 3. สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างตากับมือในขณะทำกิจกรรมระบายสีสวยงาม

ใบงานประกอบการจัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ หน่วยการเรียนรู้ ครอบครัวสุขสันต์ ชื่อกิจกรรม ครอบครัวของฉัน ...................................................................................................................................................... คำชี้แจง ให้เด็ก ๆ ระบายสีภาพตามจินตนาการ จากนั้นตัดปะติดลงบนกระถาง บันทึกคำพูดเด็กเกี่ยวกับผลงาน ............................................................................................................................. .............................................. ........................................................................................................................................................................... ครูแสดงความคิดเห็น ................................................................................................................................................. .......................... ............................................................................................................................. ..............................................

แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สัปดาห์ที่ 12 แผนที่ 5 บัวบูชา (ระบายสี) สาระสำคัญ การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยได้ และส่งผลให้เด็กมีกล้ามเนื้อมัดเล็กที่แข็งและสร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กสูงขึ้น จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กฝึกการจับสีเทียนให้ถูกวิธีขณะทำกิจกรรมระบายสี 2. เพื่อให้เด็กได้พัฒนาความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กจากการทำกิจกรรมระบายสีสวยงาม 3. เพื่อให้เด็กเกิดการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาในขณะทำกิจกรรมระบายสีสวยงาม สาระการเรียนรู้ 1. พัฒนากล้ามเนื้อมือ 2. พัฒนาประสาทสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ 3. พัฒนาภาษาในการอธิบายผลงานของตนเอง 4. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 5. ผ่อนคลายอารมณ์เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินขณะทำกิจกรรมและพึงพอใจในผลงานของตนเอง การดำเนินกิจกรรม ขั้นนำ 1. ครูแนะนำชื่อกิจกรรม บัวบูชา และอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม ได้แก่ สีเทียน 2. เด็กและครูร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมบัวบูชา 3. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่ส่งเสียงดังขณะทำกิจกรรม - ไม่ลุกจากที่ขณะทำกิจกรรม ขั้นดำเนินกิจกรรม 1. เด็กใช้สีเทียนในการระบายลงบนภาพที่ครูกำหนดในใบกิจกรรม 2. เด็กลงมือทำกิจกรรมอย่างอิสระโดยมีครูคอยดูแลและให้คำแนะนำ ขั้นสรุป 1. เมื่อเด็กทำกิจกรรมเสร็จแล้ว เด็กเล่าผลงานของตนเองจากนั้นครูบันทึกคำพูดเด็ก 2. เด็กนำผลงานของตนเองไปวางไว้ในสถานที่ที่กำหนด 3. เด็กและครูร่วมกันเก็บอุปกรณ์ต่าง ๆ เข้าที่ให้เรียบร้อย

สื่อการสอน 1. สีเทียน 2. ใบกิจกรรมระบายสีสวยงาม การประเมินผล 1. สังเกตจากการการจับสีเทียนให้ถูกวิธีขณะทำกิจกรรมระบายสี 2. สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการทำกิจกรรมระบายสีสวยงาม 3. สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างตากับมือในขณะทำกิจกรรมระบายสีสวยงาม ***หมายเหตุหน่วยครอบครัวสุขสันต์มีวันสำคัญคือวันอาสาฬบูชาในสัปดาห์จึงเสริมกิจกรรมสร้างสรรค์เกี่ยวกับวัน อาสาฬหบูชา

ใบงานประกอบการจัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ หน่วยการเรียนรู้ ครอบครัวสุขสันต์ ชื่อกิจกรรม บัวบูชา ...................................................................................................................................................... ใคำชี้แจง ให้เด็ก ๆ ระบายสีภาพดอกบัวตามจินตนาการ จากนั้นตัดปะติดกับไม้ไอศกรีม บันทึกคำพูดเด็กเกี่ยวกับผลงาน ............................................................................................................................. .............................................. ........................................................................................................................................................................... ครูแสดงความคิดเห็น ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................. .............................................................

แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สัปดาห์ที่ 12 แผนที่ 6 ปู่ย่าตายาย (ระบายสี ปะติดสำลี) สาระสำคัญ การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยได้ และส่งผลให้เด็กมีกล้ามเนื้อมัดเล็กที่แข็งและสร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กสูงขึ้น จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กฝึกการจับสีเทียนให้ถูกวิธีขณะทำกิจกรรมระบายสี 2. เพื่อให้เด็กได้พัฒนาความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กจากการทำกิจกรรมระบายสีสวยงาม 3. เพื่อให้เด็กเกิดการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาในขณะทำกิจกรรมระบายสีสวยงาม สาระการเรียนรู้ 1. พัฒนากล้ามเนื้อมือ 2. พัฒนาประสาทสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ 3. พัฒนาภาษาในการอธิบายผลงานของตนเอง 4. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 5. ผ่อนคลายอารมณ์เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินขณะทำกิจกรรมและพึงพอใจในผลงานของตนเอง การดำเนินกิจกรรม ขั้นนำ 1. ครูแนะนำชื่อกิจกรรม ปู่ย่าตายาย และอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม ได้แก่ สีเทียน สำลีกาว 2. เด็กและครูร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมปู่ย่าตายาย 3. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่ส่งเสียงดังขณะทำกิจกรรม - ไม่ลุกจากที่ขณะทำกิจกรรม ขั้นดำเนินกิจกรรม 1. เด็กใช้สีเทียนในการระบายลงบนภาพที่ครูกำหนดในใบกิจกรรม 2. เมื่อระบายสีเสร็จแล้ว ให้เด็กนำสำลีมาปะติดลงในบริเวณผมของของภาพในใบงาน ขั้นสรุป 1. เมื่อเด็กทำกิจกรรมเสร็จแล้ว เด็กเล่าผลงานของตนเองจากนั้นครูบันทึกคำพูดเด็ก 2. เด็กนำผลงานของตนเองไปวางไว้ในสถานที่ที่กำหนด 3. เด็กและครูร่วมกันเก็บอุปกรณ์ต่าง ๆ เข้าที่ให้เรียบร้อย

สื่อการสอน 1. สีเทียน 2. ใบกิจกรรมระบายสีปู่ย่าตายาย 3. สำลี 4. กาว การประเมินผล 1. สังเกตจากการการจับสีเทียนให้ถูกวิธีขณะทำกิจกรรมระบายสี 2. สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการทำกิจกรรมระบายสีสวยงาม 3. สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างตากับมือในขณะทำกิจกรรมระบายสีสวยงาม

ใบงานประกอบการจัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ หน่วยการเรียนรู้ ครอบครัวสุขสันต์ ชื่อกิจกรรม ปู่ย่าตายาย ...................................................................................................................................................... คำชี้แจง ให้เด็กระบายสีภาพ จากนั้นนำสำลีมาปะติดลงบนกระดาษ บันทึกคำพูดเด็กเกี่ยวกับผลงาน ............................................................................................................................. .............................................. ........................................................................................................................................................................... ครูแสดงความคิดเห็น ................................................................................................................................................. .......................... ............................................................................................................................. ..............................................

แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สัปดาห์ที่ 13 แผนที่ 7 เจดีย์กลางน้ำ (ระบายสีภาพ) สาระสำคัญ การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยได้ และส่งผลให้เด็กมีกล้ามเนื้อมัดเล็กที่แข็งและสร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กสูงขึ้น จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กฝึกการจับสีเทียนให้ถูกวิธีขณะทำกิจกรรมระบายสี 2. เพื่อให้เด็กได้พัฒนาความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กจากการทำกิจกรรมระบายสีเจดีย์กลางน้ำ ม 3. เพื่อให้เด็กเกิดการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาในขณะทำกิจกรรมระบายสีเจดีย์กลางน้ำ สาระการเรียนรู้ 1. พัฒนากล้ามเนื้อมือ 2. พัฒนาประสาทสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ 3. พัฒนาภาษาในการอธิบายผลงานของตนเอง 4. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 5. ผ่อนคลายอารมณ์เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินขณะทำกิจกรรมและพึงพอใจในผลงานของตนเอง การดำเนินกิจกรรม ขั้นนำ 1. ครูแนะนำชื่อกิจกรรม เจดีย์กลางน้ำ และอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม ได้แก่ สีเทียน 2. เด็กและครูร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมเจดีย์กลางน้ำ 3. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่ส่งเสียงดังขณะทำกิจกรรม - ไม่ลุกจากที่ขณะทำกิจกรรม ขั้นดำเนินกิจกรรม 1. เด็กใช้สีเทียนในการระบายลงบนภาพที่ครูกำหนดในใบกิจกรรม 2. เด็กลงมือทำกิจกรรมอย่างอิสระโดยมีครูคอยดูแลและให้คำแนะนำ ขั้นสรุป 1. เมื่อเด็กทำกิจกรรมเสร็จแล้ว เด็กเล่าผลงานของตนเองจากนั้นครูบันทึกคำพูดเด็ก 2. เด็กนำผลงานของตนเองไปวางไว้ในสถานที่ที่กำหนด 3. เด็กและครูร่วมกันเก็บอุปกรณ์ต่าง ๆ เข้าที่ให้เรียบร้อย

สื่อการสอน 1. สีเทียน 2. ใบกิจกรรมระบายสีเจดีย์กลางน้ำ การประเมินผล 1. สังเกตจากการการจับสีเทียนให้ถูกวิธีขณะทำกิจกรรมระบายสี 2. สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการทำกิจกรรมระบายสีเจดีย์กลางน้ำ 3. สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างตากับมือในขณะทำกิจกรรมระบายสีเจดีย์กลางน้ำ

ใบงานประกอบการจัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ หน่วยการเรียนรู้ จังหวัดของเรา ชื่อกิจกรรม เจดีย์กลางน้ำ ...................................................................................................................................................... คำชี้แจง ให้เด็กระบายสีภาพเจดีย์กลางน้ำ และวาดภาพตกแต่งเพิ่มเติมตามจินตนาการ บันทึกคำพูดเด็กเกี่ยวกับผลงาน ............................................................................................................................. .............................................. ........................................................................................................................................................................... ครูแสดงความคิดเห็น .......................................................................................................................... ................................................. ............................................................................................................................. ..............................................

แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สัปดาห์ที่ 13 แผนที่ 8 ของดีบ้านฉัน (ปั้นดินน้ำมัน) สาระสำคัญ การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยได้ และส่งผลให้เด็กมีกล้ามเนื้อมัดเล็กที่แข็งและสร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กสูงขึ้น จุดประสงค์การเรียนรู 1. เพื่อให้เด็กมีสมาธิในขณะทำกิจกรรมปั้นดินน้ำมัน 2. เพื่อให้เด็กได้พัฒนาความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กจากการปั้นดินน้ำมัน 3. เพื่อให้เด็กเกิดการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาในขณะทำกิจกรรมปั้นดินน้ำมัน สาระการเรียนรู้ 1. พัฒนากล้ามเนื้อมือ 2. พัฒนาภาษาในการอธิบายผลงานของตนเอง 3. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 4. ผ่อนคลายอารมณ์เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินขณะทำกิจกรรมและพึงพอใจในผลงานของตนเอง การดำเนินกิจกรรม ขั้นนำ 1. ครูแนะนำชื่อกิจกรรม ของดีบ้านฉัน และอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม ได้แก่ ดินน้ำมัน แผ่นรองปั้น 2. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่ส่งเสียงดังขณะทำกิจกรรม - ไม่ลุกจากที่ขณะทำกิจกรรม ขั้นดำเนินกิจกรรม 1. เด็กนำดินน้ำมันมาปั้นเป็นของดีในจังหวัดระยอง เช่น ผลไม้ นน้ำปลา ตามจินตนาการ 2. เด็กลงมือทำกิจกรรมอย่างอิสระโดยมีครูคอยดูแลและให้คำแนะนำ ขั้นสรุป 1. เมื่อเด็กทำกิจกรรมเสร็จแล้ว เด็กเล่าผลงานของตนเองจากนั้นครูบันทึกคำพูดเด็ก 2. เด็กนำผลงานของตนเองไปวางไว้ในสถานที่ที่กำหนด 3. เด็กและครูร่วมกันเก็บอุปกรณ์ต่าง ๆ เข้าที่ให้เรียบร้อย

สื่อการสอน 1. แผ่นรองปั้น 2. ดินน้ำมัน การประเมินผล 1. สังเกตจากการมีสมาธิในขณะทำกิจกรรมปั้นดินน้ำมัน 2. สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กจากการปั้นดินน้ำมัน 3. สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาในขณะทำกิจกรรมปั้นดินน้ำมัน

แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สัปดาห์ที่ 13 แผนที่ 9 ผลไม้รสล้ำ (ขยำกระดาษปะติด) สาระสำคัญ การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยได้ และส่งผลให้เด็กมีกล้ามเนื้อมัดเล็กที่แข็งและสร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กสูงขึ้น จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กได้สร้างสรรค์ผลงานด้วยขั้นตอนที่ถูกต้องในการทำกิจกรรม 2. เพื่อให้เด็กได้พัฒนาความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กจากการขยำกระดาษว่าวในขณะทำกิจกรรม 3. เพื่อให้เด็กฝึกเกิดการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาในขณะทำกิจกรรม สาระการเรียนรู้ 1. พัฒนากล้ามเนื้อมือ 2. พัฒนาประสาทสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ 3. พัฒนาภาษาในการอธิบายผลงานของตนเอง 4. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 5. ผ่อนคลายอารมณ์เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินขณะทำกิจกรรมและพึงพอใจในผลงานของตนเอง การดำเนินกิจกรรม ขั้นนำ 1. ครูแนะนำชื่อกิจกรรม ผลไม้รสล้ำ และอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม ได้แก่ กระดาษว่าว ใบงาน กาว 2. เด็กและครูร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับผลไม้ที่ขึ้นชื่อของจังหวัดระยอง โดยใช้คำถามดังนี้ - เด็ก ๆ รู้จักผลไม้ที่ขึ้นชื่อของระยองไหม - เด็ก ๆ ชอบกินผลไม้อะไรบ้าง 3. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่ส่งเสียงดังขณะทำกิจกรรม - ไม่ลุกจากที่ขณะทำกิจกรรม ขั้นดำเนินกิจกรรม 1. เด็กขยำกระดาษว่าวแล้วนำมาติดลงบนพื้นที่ที่ครูกำหนดในใบกิจกรรม 2. เด็กลงมือทำกิจกรรมอย่างอิสระโดยมีครูคอยดูแลและให้คำแนะนำ

ขั้นสรุป 1. เมื่อเด็กทำกิจกรรมเสร็จแล้ว เด็กเล่าผลงานของตนเองจากนั้นครูบันทึกคำพูดเด็ก 2. เด็กนำผลงานของตนเองไปวางไว้ในสถานที่ที่กำหนด 3. เด็กและครูร่วมกันเก็บอุปกรณ์ต่าง ๆ เข้าที่ให้เรียบร้อย] สื่อการสอน 1. ใบกิจกรรมผลไม้รสล้ำ 2. กระดาษว่าว 3.กาว การประเมินผล 1. สังเกตจากการสร้างสรรค์ผลงานด้วยขั้นตอนที่ถูกต้องในการทำกิจกรรมทะเลแสนสวย 2. สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กจากการขยำกระดาษว่าวในขณะทำกิจกรรมทะเลแสนสวย 3. สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างตากับมือในขณะทำกิจกรรมทะเลแสนสวย

ใบงานประกอบการจัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ หน่วยการเรียนรู้ จังหวัดของเรา ชื่อกิจกรรม ผลไม้รสล้ำ ...................................................................................................................................................... คำชี้แจง ให้เด็กขยำกระดาษว่าว และนำมาปะติดลงบนภาพ บันทึกคำพูดเด็กเกี่ยวกับผลงาน ............................................................................................................................. .............................................. ........................................................................................................................................................................... ครูแสดงความคิดเห็น .......................................................................................................................... ................................................. ............................................................................................................................. ..............................................

แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สัปดาห์ที่ 14 แผนที่ 10 หน้ากากอาชีพ ( ประดิษฐ์หน้ากากอาชีพ) สาระสำคัญ การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยได้ และส่งผลให้เด็กมีกล้ามเนื้อมัดเล็กที่แข็งและสร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กสูงขึ้น จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กฝึกการจับสีเทียนให้ถูกวิธีขณะทำกิจกรรมหน้ากากอาชีพ 2. เพื่อให้เด็กได้พัฒนาความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กจากการทำกิจกรรมหน้ากากอาชีพ 3. เพื่อให้เด็กเกิดการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาในขณะทำกิจกรรมหน้ากากอาชีพ 4. เพื่อให้เด็กประดิษฐ์หน้ากากอาชีพได้ สาระการเรียนรู้ 1. พัฒนากล้ามเนื้อมือ 2. พัฒนาประสาทสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ 3. พัฒนาภาษาในการอธิบายผลงานของตนเอง 4. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 5. ผ่อนคลายอารมณ์เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินขณะทำกิจกรรมและพึงพอใจในผลงานของตนเอง การดำเนินกิจกรรม ขั้นนำ 1. ครูแนะนำชื่อกิจกรรม หน้ากากอาชีพ และอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม ได้แก่ สีเทียน กรรไกร ไม้ไอ ติม กาว 2. เด็กและครูร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมหน้ากากอาชีพ 3. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่ส่งเสียงดังขณะทำกิจกรรม - ไม่ลุกจากที่ขณะทำกิจกรรม ขั้นดำเนินกิจกรรม 1. เด็กใช้สีเทียนในการระบายลงบนภาพที่ครูกำหนดในใบกิจกรรม 2. เมื่อระบายสีเสร็จแล้ว ให้ครูช่วยตัดภาพตามรอย 3. เด็กนำไม้อติมมาทากาวและติดลงบนกระดาษ

ขั้นสรุป 1. เมื่อเด็กทำกิจกรรมเสร็จแล้ว เด็กเล่าผลงานของตนเองจากนั้นครูบันทึกคำพูดเด็ก 2. เด็กนำผลงานของตนเองไปวางไว้ในสถานที่ที่กำหนด 3. เด็กและครูร่วมกันเก็บอุปกรณ์ต่าง ๆ เข้าที่ให้เรียบร้อย สื่อการสอน 1. สีเทียน 2. ใบกิจกรรมหน้ากากอาชีพ 3. ไม้ไอติม 4. กาว การประเมินผล 1. สังเกตจากการการจับสีเทียนให้ถูกวิธีขณะทำกิจกรรมหน้ากากอาชีพ 2. สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการทำกิจกรรมหน้ากากอาชีพ 3. สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างตากับมือในขณะทำกิจกรรมหน้ากากอาชีพ 4. สังเกตการประดิษฐ์หน้ากากอาชีพ

ใบงานประกอบการจัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ หน่วยการเรียนรู้ อาชีพในฝัน ชื่อกิจกรรม หน้ากากอาชีพ ...................................................................................................................................................... คำชี้แจง ให้เด็กระบายสีภาพ และตัดกระดาษตามเส้น จากนั้นนำมาติดกับไม้ไอติม บันทึกคำพูดเด็กเกี่ยวกับผลงาน ............................................................................................................................. .............................................. ........................................................................................................................................................................... ครูแสดงความคิดเห็น .......................................................................................................................... ................................................. ............................................................................................................................. .............................................. **** ตัวอย่างใบงานอาชีพ

แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สัปดาห์ที่ 14 แผนที่ 11 นิ้วมือแปรงร่าง (พิมพ์ภาพนิ้วมือ) สาระสำคัญ การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยได้ และส่งผลให้เด็กมีกล้ามเนื้อมัดเล็กที่แข็งและสร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กสูงขึ้น จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กมีสมาธิในขณะทำกิจกรรมนิ้วมือแปลงร่าง 2. เพื่อให้เด็กได้พัฒนาความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กจากการพิมพ์นิ้วมือลงบนใบกิจกรรม 3. เพื่อให้เด็กเกิดการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาในขณะทำกิจกรรมนิ้วมือแปลงร่าง สาระการเรียนรู้ 1. พัฒนากล้ามเนื้อมือ 2. พัฒนาประสาทสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ 3. พัฒนาภาษาในการอธิบายผลงานของตนเอง 4. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 5. ผ่อนคลายอารมณ์เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินขณะทำกิจกรรมและพึงพอใจในผลงานของตนเอง การดำเนินกิจกรรม ขั้นนำ 1. ครูแนะนำชื่อกิจกรรม นิ้วมือแปลงร่าง และอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม ได้แก่ สีน้ำ จานรอง ผ้าเช็ดมือ 2. เด็กและครูร่วมกันสนทนาและสาธิตถึงวิธีการทำกิจกรรม 3. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่ส่งเสียงดังขณะทำกิจกรรม - ไม่ลุกจากที่ขณะทำกิจกรรม ขั้นดำเนินกิจกรรม 1. เด็กใช้นิ้วมือจุ่มสีน้ำจากนั้นพิมพ์ลงบนใบกิจกรรมให้เกิดภาพตามจินตนาการ 2. เด็กลงมือทำกิจกรรมอย่างอิสระโดยมีครูคอยดูแลและให้คำแนะนำ ขั้นสรุป 1. เมื่อเด็กทำกิจกรรมเสร็จแล้ว เด็กเล่าผลงานของตนเองจากนั้นครูบันทึกคำพูดเด็ก 2. เด็กนำผลงานของตนเองไปวางไว้ในสถานที่ที่กำหนด 3. เด็กและครูร่วมกันเก็บอุปกรณ์ต่าง ๆ เข้าที่ให้เรียบร้อย

สื่อการสอน 1. ใบกิจกรรมนิ้วมือแปลงร่าง 2. สีน้ำ 3. จานรอง 4. น้ำ 5. ผ้ากันเปื้อน 6. ผ้าเช็ดมือ การประเมินผล 1. สังเกตจากการมีสมาธิในการทำกิจกรรม 2. สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กจากการพิมพ์นิ้วมือลงบนใบกิจกรรม 3. สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาในขณะทำกิจกรรม

ใบงานประกอบการจัดกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ หน่วยการเรียนรู้ อาชีพในฝัน ชื่อกิจกรรม นิ้วมือแปรงร่าง ...................................................................................................................................................... คำชี้แจง ให้เด็กพิมพ์ภาพนิ้วมืออาชีพในฝันตามจินตนาการ บันทึกคำพูดเด็กเกี่ยวกับผลงาน ............................................................................................................................. .............................................. ........................................................................................................................................................................... ครูแสดงความคิดเห็น .......................................................................................................................... ................................................. ............................................................................................................................. ..............................................

แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สัปดาห์ที่ 14 แผนที่ 11 หูฟังคุณหมอ (ร้อยหลอด) สาระสำคัญ การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยได้ และส่งผลให้เด็กมีกล้ามเนื้อมัดเล็กที่แข็งและสร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กสูงขึ้น จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้เด็กมีสมาธิในขณะทำกิจกรรมหูฟังคุณหมอ 2. เพื่อให้เด็กได้พัฒนาความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กจากการร้อยหลอดหูฟังคุณหมอ 3. เพื่อให้เด็กเกิดการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาในขณะทำกิจกรรมหูฟังคูณหมอ สาระการเรียนรู้ 1. พัฒนากล้ามเนื้อมือ 2. พัฒนาประสาทสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ 3. พัฒนาภาษาในการอธิบายผลงานของตนเอง 4. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 5. ผ่อนคลายอารมณ์เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินขณะทำกิจกรรมและพึงพอใจในผลงานของตนเอง การดำเนินกิจกรรม ขั้นนำ 1. ครูแนะนำชื่อกิจกรรม หูฟังคุณหมอ และอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม ได้แก่ หลอด เชือก กระดาษ 2. เด็กและครูร่วมกันสนทนาและสาธิตถึงวิธีการทำกิจกรรม 3. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่ส่งเสียงดังขณะทำกิจกรรม - ไม่ลุกจากที่ขณะทำกิจกรรม ขั้นดำเนินกิจกรรม 1. เด็กเลือกหลอดมาร้อยเป็นหูฟังคุณหมอตามจินตนาการ 2. เด็กลงมือทำกิจกรรมอย่างอิสระโดยมีครูคอยดูแลและให้คำแนะนำ ขั้นสรุป 1. เมื่อเด็กทำกิจกรรมเสร็จแล้ว เด็กเล่าผลงานของตนเองจากนั้นครูบันทึกคำพูดเด็ก 2. เด็กนำผลงานของตนเองไปวางไว้ในสถานที่ที่กำหนด 3. เด็กและครูร่วมกันเก็บอุปกรณ์ต่าง ๆ เข้าที่ให้เรียบร้อย

สื่อการสอน 1. หลอด 2. เชือก 3. กระดาษ การประเมินผล 1. สังเกตจากการมีสมาธิในการทำกิจกรรมหูฟังคูณหมอ 2. สังเกตจากการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กจากการร้อยหลอดหูฟังคุณหมอ 3. สังเกตจากการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาในขณะทำกิจกรรมหูฟังคูณหมอ