1 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a
2 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a Assalamualaikum w.b.t dan Salam Sejahtera Syukur Alhamdulillah, Pelan Strategik Jabatan Pendidikan Negeri Pulau Pinang Tahun 2023-2025 telah dapat disempurnakan setelah melalui beberapa fasa pembinaan dan sesi pembentangan. Saya ingin mengucapkan syabas dan tahniah kepada ahli jawatankuasa yang diterajui oleh Sektor Perancangan dan Pengurusan PPD yang telah berjaya menghasilkan Pelan Strategik ini. Saya dengan penuh yakin dan percaya pelan yang telah dibina ini amat signifikan dengan isu-isu serta memenuhi matlamat utama pendidikan seperti yang dihasrat oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Pelan Strategik ini merupakan salah satu pendekatan pengurusan untuk mencapai kecemerlangan organisasi. Pelan Strategik ini dilaksanakan melalui proses penetapan hala tuju, pengenalpastian isuisu strategik serta penggubalan strategi-strategi ke arah pencapaian objektif organisasi yang disasarkan. Jabatan Pendidikan Negeri Pulau Pinang (JPN PP) terus beriltizam untuk meneraju transformasi pendidikan negara dengan melaksanakan program dan projek transformasi secara terancang dan konsisten untuk mencapai matlamat yang ditetapkan. Tahun 2023-2025 adalah sangat penting kerana berada dalam fasa akhir Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025. Saya percaya Pelan Strategik ini akan dimanfaatkan sepenuhnya dan menjadi panduan kepada seluruh warga JPN Pulau Pinang untuk mencapai matlamat KPM. Selaku peneraju utama di JPN Pulau Pinang, saya amat mengharapkan kerjasama daripada semua pihak di peringkat JPN, PPD, Pengetua dan Guru Besar seterusnya seluruh warga sekolah untuk kita sama-sama menggembleng tenaga dan usaha untuk mencapai matlamat yang telah disasarkan. Saya amat yakin kita pasti beroleh kejayaan. Terima kasih Tuan Haji Abdul Rashid bin Abdul Samad Pengarah Pendidikan, Jabatan Pendidikan Negeri Pulau Pinang. Kata Alu-aluan Pengarah Pendidikan Jabatan Pendidikan Negeri Pulau Pinang
3 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a VISI DAN MISI Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera Melestarikan sistem pendidikan yang berkualiti untuk membangunkan potensi individu bagi memenuhi aspirasi negara VISI MISI
4 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a “Pulau Pinang Peneraju Transformasi Pendidikan Negara” Pemasyhuran slogan Pulau Pinang Peneraju Transformasi Pendidikan Negara pada 7 Januari 2021 oleh Yang Berusaha Tuan Haji Abdul Rashid bin Abdul Samad, Pengarah Pendidikan Negeri Pulau Pinang merupakan inisiatif untuk meningkatkan kualiti perkhidmatan Pendidikan di Pulau Pinang secara holistik. Slogan ini bermatlamat seperti yang berikut: • Berfokuskan kualiti sekolah dan kemenjadian murid • Memantapkan sistem pengurusan dan urus tadbir yang efisien • Meningkatkan kualiti kepemimpinan sekolah • Meletakkan kecemerlangan akademik pada kedudukan terbaik • Mengupayakan bakat dan potensi murid secara optimum • Mencipta kecemerlangan dalam bidang kurikulum dan kokurikulum hingga ke peringkat kebangsaan dan antarabangsa • Mendepani kualiti pengajaran dan pemudahcaraan guru berteraskan Pendidikan alaf baharu (PAK21) • Mewujudkan prasarana yang kondusif dan beridentitikan kelas pertama TAFSIRAN SLOGAN SLOGAN
5 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a PEMEGANG TARUH 1. Menteri Pendidikan Malaysia 2. Timbalan Menteri Pendidikan Malaysia 3. Ketua Setiausaha Kementerian Pendidikan Malaysia 4. Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia 5. Pengarah Bahagian Kementerian Pendidikan Malaysia 1. Guru dan kakitangan sekolah 2. Pegawai dan staf Kementerian Pendidikan Malaysia 3. Murid 4. Ibu bapa / penjaga 1. Kementerian / Jabatan / Agensi Kerajaan 2. Agensi antarabangsa 3. Media 4. Pihak swasta 5. Badan bukan kerajaan PIHAK BERKEPENTINGAN PELANGGAN RAKAN STRATEGIK
6 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a
7 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a 3 TERAS PEMBUDAYAAN SEKOLAH BERKUALITI PENINGKATAN KEMENJADIAN MURID SECARA HOLISTIK KECEKAPAN SISTEM PENYAMPAIAN DAN TADBIR URUS
8 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a TERAS ISU STRATEGIK PEMBUDAYAAN SEKOLAH BERKUALITI Memastikan semua sekolah di Pulau Pinang diterajui oleh pemimpin sekolah berprestasi tinggi dan guruguru yang berkualiti serta melaksanakan amalan terbaik ke arah menjana kecemerlangan dalam pelbagai aspek. 1. Bilangan tandas murid yang rosak masih tinggi. 2. Peratus murid yang menghuni asrama sekolah menengah harian masih rendah. 3. Masih terdapat sekolah mendapat audit berteguran. 4. Tahap kompetensi sebilangan Pengetua dan Guru Besar masih pada tahap sederhana. TERAS 1
9 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a PENINGKATAN KEMENJADIAN MURID SECARA HOLISTIK Mengoptimumkan pelaksanaan program dan aktiviti berfokus yang dapat mengupayakan kecemerlangan murid dalam segenap bidang. 5. Peratus kehadiran murid sekolah menengah masih belum mencapai sasaran. 6. Bilangan pencapaian dalam pertandingan STEM peringkat kebangsaan bagi sekolah fokus masih rendah 7. Peratus layak mendapat sijil SPM belum mencapai sasaran. 8. Peratus lulus Bahasa Melayu SPM belum mencapai sasaran. 9. Peratus pencapaian Pendidikan Islam SPM belum mencapai sasaran. 10. Peratus penguasaan bacaan Al-Quran murid tahun 5 belum mencapai tahap yang baik. 11. Pembudayaan akhlak baik murid masih belum mencapai sasaran. 12. Pencapaian kebolehpasaran Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (MBPK) masih rendah. 13. Bilangan murid Program Pendidikan Inklusif (PPI) masih rendah. 14. Keciciran murid menengah atas masih tinggi. TERAS 2 TERAS ISU STRATEGIK
10 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a TERAS ISU STRATEGIK KECEKAPAN SISTEM PENYAMPAIAN DAN TADBIR URUS Mentransformasi sistem penyampaian dan tadbir urus yang cemerlang ke arah peningkatan ketelusan, integriti dan kecekapan perkhidmatan dalam pengurusan. 15. Kos penggunaan elektrik di JPNPP masih tinggi. 16. Pelupusan aset ICT masih rendah. 17. Penyertaan warga pendidik dalam penulisan, penyelidikan dan inovasi masih rendah. 18. Pengurusan dokumen perkhidmatan kurang efektif. TERAS 3
11 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a
12 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a 02 SASARAN PEMILIK KPI Peratus murid yang menghuni asrama sekolah harian 2023 2024 2025 75 85 95 Sektor Pembangunan Murid KPI 01 SASARAN 2023 2024 2025 20 25 30 PEMILIK KPI Bilangan tandas murid yang dinaik taraf Sektor Infrastruktur dan Perolehan KPI TERAS 1 PEMBUDAYAAN SEKOLAH BERKUALITI
13 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a 04 SASARAN PEMILIK KPI Min Skor Penilaian Kendiri Kompetensi (PKK) Pengetua dan Guru Besar dalam KOMPAS 2.0 2023 2024 2025 2.96 3.10 3.26 Sektor Pengurusan Sekolah KPI 03 SASARAN PEMILIK KPI Bilangan sekolah mendapat audit berteguran 2023 2024 2025 29 27 25 Sektor Pengurusan KPI
14 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a 06 SASARAN PEMILIK KPI 2023 2024 2025 18 21 24 Sektor Pembangunan Murid Bilangan pencapaian sekolah fokus dalam pertandingan STEM peringkat kebangsaan KPI 05 SASARAN PEMILIK KPI Peratus kehadiran murid di sekolah menengah 2023 2024 2025 89 90 91 Sektor Pembangunan Murid KPI TERAS 2 PENINGKATAN KEMENJADIAN MURID SECARA HOLISTIK
15 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a 08 SASARAN PEMILIK KPI Peratus lulus Bahasa Melayu SPM 2023 2024 2025 98.63 99.63 100 Sektor Pembelajaran KPI 07 SASARAN PEMILIK KPI Peratus layak mendapat sijil SPM 2023 2024 2025 90.02 92.02 94.02 Sektor Pembelajaran KPI
16 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a 10 SASARAN PEMILIK KPI Peratus penguasaan bacaan Al-Quran murid tahun 5 2023 2024 2025 72.34 76.17 80.00 Sektor Pendidikan Islam KPI 09 SASARAN PEMILIK KPI Peratus pencapaian Pendidikan Islam SPM 2023 2024 2025 91.53 93.53 95.53 Sektor Pendidikan Islam KPI
17 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a 12 SASARAN PEMILIK KPI Peratus kebolehpasaran Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (MBPK) 2023 2024 2025 83 84 85 Sektor Pendidikan Khas KPI 11 SASARAN PEMILIK KPI Peratus pencapaian akhlak baik murid dalam SSDM 2023 2024 2025 96 97 98 Sektor Pendidikan Islam KPI
18 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a 14 SASARAN PEMILIK KPI Peratus enrolmen murid menengah atas 2023 2024 2025 91.66 91.86 92.06 Sektor Pengurusan Sekolah KPI 13 SASARAN PEMILIK KPI Peratus Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (MBPK) dalam Program Pendidikan Inklusif (PPI) 2023 2024 2025 85 86 87 Sektor Pendidikan Khas KPI
19 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a 16 SASARAN PEMILIK KPI Peratus pelupusan aset ICT 2023 2024 2025 36 38 40 Sektor Pengurusan Maklumat KPI 15 SASARAN PEMILIK KPI Purata kos penggunaan elektrik di JPNPP 2023 2024 2025 RM RM RM 66,619.55 63,288.57 60,124.14 Sektor Pengurusan KPI TERAS 3 KECEKAPAN SISTEM PENYAMPAIAN DAN TADBIR URUS
20 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a 18 SASARAN PEMILIK KPI Peratus pemulangan dokumen perkhidmatan (kuiri) 2023 2024 2025 30 20 10 Sektor Sumber Manusia KPI 17 SASARAN PEMILIK KPI Bilangan penyertaan dalam penulisan, penyelidikan, dan inovasi 2023 2024 2025 30 60 90 Sektor Perancangan dan Pengurusan PPD KPI
21 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a
22 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 1: Bilangan tandas murid yang rosak masih tinggi Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Meningkatkan bilangan naik taraf tandas murid Meningkatkan bilangan naik taraf tandas murid sebanyak 5 buah Bilangan tandas murid yang dinaik taraf Mengoptimumkan penyelenggaraan dan menaik taraf tandas murid melalui aktiviti pemantauan dan pendidikan berterusan TOV 2023 2024 2025 15 20 25 30 (2022)
23 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 2: Peratus murid yang menghuni asrama sekolah menengah harian masih rendah Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Mengoptimumkan kemasukan murid di semua asrama sekolah menengah harian Peningkatan kemasukan murid ke asrama sekolah menengah harian sebanyak 10% Peratus murid yang menghuni asrama sekolah menengah harian Meningkatkan peratus murid menghuni asrama sekolah menengah harian. TOV 2023 2024 2025 64.05 75 85 95 (2022)
24 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 3: Masih terdapat sekolah mendapat audit berteguran Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Mengurangkan bilangan sekolah mendapat audit berteguran Mengurangkan bilangan sekolah mendapat audit berteguran kepada 25 buah sekolah pada tahun 2025 Bilangan sekolah mendapat audit berteguran Meningkatkan kemahiran pengurusan kewangan sekolah dalam kalangan pentadbir sekolah dan Pembantu Tadbir TOV 2023 2024 2025 31 29 27 25 (2020)
25 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 4: Tahap kompetensi sebilangan Pengetua dan Guru Besar (PGB) masih pada tahap sederhana. Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Meningkatkan min skor Penilaian Kendiri Kompetensi (PKK) Pengetua dan Guru Besar dalam Standard Kompetensi Pemimpin Sekolah (KOMPAS 2.0) Min skor Penilaian Kendiri Kompetensi (PKK) Pengetua dan Guru Besar meningkat sebanyak 5% setahun Min Skor Penilaian Kendiri Kompetensi (PKK) Pengetua dan Guru Besar dalam KOMPAS 2.0 1. Menggunakan kepakaran sedia ada dan Rakan Strategik untuk memberi latihan kepada Pengetua dan Guru Besar. 2. Perkongsian amalan terbaik antara sekolah. TOV 2023 2024 2025 2.82 2.96 3.10 3.26 (2022)
26 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 5: Peratus kehadiran murid sekolah menengah masih belum mencapai sasaran. Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Meningkatkan peratus kehadiran murid sekolah menengah Peningkatan peratus kehadiran murid sekolah menengah sebanyak 1% setahun Peratus kehadiran murid sekolah menengah Meningkatkan peratus kehadiran murid sekolah menengah secara konsisten TOV 2023 2024 2025 87.87 89 90 91 (2022)
27 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 6: Bilangan pencapaian dalam pertandingan STEM peringkat kebangsaan bagi sekolah fokus masih rendah Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Meningkatkan pencapaian sekolah fokus dalam aktiviti STEM di peringkat kebangsaan Peningkatan pencapaian sekolah fokus dalam pertandingan STEM sebanyak tiga sekolah setiap tahun Bilangan pencapaian sekolah fokus dalam pertandingan STEM peringkat kebangsaan Melaksanakan program pembangunan dan kecemerlangan STEM kepada sekolah-sekolah fokus. TOV 2023 2024 2025 15 18 21 24 (2022)
28 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 7: Peratus layak mendapat sijil SPM belum mencapai sasaran Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Meningkatkan peratus pencapaian layak mendapat sijil SPM Meningkatkan peratus layak mendapat sijil SPM sebanyak 2% setahun Peratus layak mendapat sijil SPM Mengupayakan Guru Cemerlang Bahasa Melayu dan Sejarah untuk perkongsian kepakaran dalam penghasilan bahan bantu mengajar yang berkualiti TOV 2023 2024 2025 86.02 90.02 92.02 94.02 (SPM 2021)
29 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 8: Peratus lulus Bahasa Melayu SPM belum mencapai sasaran Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Meningkatkan peratus pencapaian lulus Bahasa Melayu SPM Meningkatkan peratus pencapaian lulus Bahasa Melayu SPM sebanyak 2% setahun Peratus lulus Bahasa Melayu SPM Meningkatkan kompetensi guru melalui perkongsian amalan terbaik dalam pedagogi untuk menghasilkan modul terbeza mengikut tahap murid TOV 2023 2024 2025 94.63 98.63 99.63 100 (SPM 2021)
30 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 9: Peratus pencapaian Pendidikan Islam SPM belum mencapai sasaran Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Meningkatkan peratus pencapaian Pendidikan Islam SPM Meningkatkan peratus pencapaian Pendidikan Islam SPM sebanyak 2% setahun Peratus pencapaian Pendidikan Islam SPM Memperkasa Penolong PPD Unit Pendidikan Islam dalam usaha membimbing pemimpin pertengahan (MLT) bagi meningkatkan peratus pencapaian murid dalam Mata Pelajaran Pendidikan Islam SPM TOV 2023 2024 2025 87.53 91.53 93.53 95.53 (2021)
31 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 10: Peratus penguasaan bacaan Al-Quran murid tahun 5 belum mencapai tahap yang baik Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Meningkatkan peratus penguasaan bacaan Al- Quran murid tahun 5 Meningkatkan penguasaan bacaan Al-Quran kepada 80% pada tahun 2025 Peratus penguasaan bacaan AlQuran murid tahun 5 Mengoptimumkan penggunaan modul pembelajaran Al-Quran dalam kalangan guru Pendidikan Islam TOV 2023 2024 2025 68.51 72.34 76.17 80.00 (Nov 2022)
32 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 11: Pembudayaan akhlak baik murid masih belum mencapai sasaran Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Membudayakan akhlak baik murid di sekolah Meningkatkan peratus pencapaian akhlak baik murid sebanyak 1% setahun Peratus pencapaian akhlak baik murid dalam SSDM Meningkatkan pencapaian akhlak baik dalam kalangan murid sekolah TOV 2023 2024 2025 95 96 97 98 (2022)
33 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 12: Pencapaian kebolehpasaran Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (MBPK) masih rendah Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Meningkatkan peratus kebolehpasaran MBPK Meningkatkan peratus kebolehpasaran MBPK sebanyak 1% setahun Peratus kebolehpasaran MBPK Meningkatkan kebolehpasaran MBPK selepas tamat persekolahan dalam bidang pekerjaan atau melanjutkan pelajaran TOV 2023 2024 2025 81.50 83 84 85 (2022)
34 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 13: Bilangan murid Program Pendidikan Inklusif (PPI) masih rendah Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Meningkatkan peratus Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (MBPK) dalam PPI Meningkatkan peratus Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (MBPK) dalam Program Pendidikan Inklusif (PPI) sebanyak 1% setahun Peratus Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (MBPK) dalam PPI Memantapkan Program Pendidikan Inklusif (PPI) di sekolah harian TOV 2023 2024 2025 83.63 85 86 87 (2022)
35 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 14: Keciciran murid menengah atas masih tinggi Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Meningkatkan peratus enrolmen murid menengah atas Peratus enrolmen murid menengah atas meningkat sebanyak 0.2% setahun Peratus enrolmen murid menengah atas Bekerjasama dengan sektor lain di JPN, PPD dan agensi luar untuk pelaksanaan aktiviti dan program bagi peningkatan enrolmen menengah atas TOV 2023 2024 2025 91.46 91.66 91.86 92.06 (2022)
36 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 15: Kos penggunaan elektrik di JPNPP masih tinggi Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Mengurangkan kos penggunaan elektrik Mengurangkan purata perbelanjaan elektrik sebanyak 5% setahun Purata perbelanjaan elektrik di JPNPP Meningkatkan kesedaran tentang kepentingan penjimatan penggunaan elektrik dalam kalangan warga JPN PP TOV 2023 2024 2025 RM RM RM RM 70,125.84 66,619.55 63,288.57 60,124.14 (purata 2022)
37 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 16: Pelupusan aset ICT masih rendah Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Meningkatkan peratus pelupusan aset ICT di sekolah Meningkatkan peratus pelupusan aset ICT sebanyak 2% setahun Peratus pelupusan aset ICT Meningkatkan peratus pelupusan aset ICT di sekolah TOV 2023 2024 2025 33.1 36 38 40 (2022)
38 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 17: Penyertaan warga pendidik dalam penyelidikan, penulisan dan inovasi masih rendah Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Meningkatkan penyertaan warga pendidik dalam penyelidikan, penulisan dan inovasi Membudayakan penyelidikan, penulisan dan inovasi Bilangan penyertaan dalam penulisan, penyelidikan, dan inovasi Mengupayakan warga pendidikan dalam melaksanakan penulisan, penyelidikan dan inovasi melalui pendedahan dan perkongsian amalan baik TOV 2023 2024 2025 30 60 90 (KPI Baharu)
39 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a ISU STRATEGIK 18: Pengurusan dokumen perkhidmatan kurang efektif Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi Meningkatkan kecekapan pengurusan dokumen perkhidmatan di semua peringkat pentadbiran Mengurangkan pemulangan dokumen perkhidmatan (kuiri)10% setiap tahun Peratus pemulangan dokumen perkhidmatan (kuiri) Menyediakan Kit Pengurusan Perkhidmatan bagi mengurangkan peratus pemulangan dokumen perkhidmatan (kuiri) TOV 2023 2024 2025 40 30 20 10 (2022)
40 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a PENILAIAN PEMANTAUAN DAN
41 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a TINDAKAN PENGURUSAN TINDAKAN PENGURUSAN 1. Merancang tadbir urus Pelan Strategik Jabatan Pendidikan Negeri Pulau Pinang 2023-2025 (PS JPNPP) 2. Menubuhkan struktur Jawatankuasa Task Force Perancangan Strategik 3. Mempengerusikan Jawatankuasa Task Force Perancangan Strategik PS JPNPP. 4. Menetapkan Sektor Perancangan dan Pengurusan PPD sebagai urus setia pemantauan pelaksanaan PS JPNPP 2023-2025 ✓ Melaporkan kemajuan PS 2 kali setahun (Jun dan Disember) ✓ Membuat semakan semula PS (Pelan Taktikal dan Pelan Operasi) setiap hujung tahun
42 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a PERANCANGAN STRATEGIK TASK FORCE TERAS 1: PEMBUDAYAAN SEKOLAH BERKUALITI Ketua Tuan Abdul Said bin Hussain Sektor Pengurusan Sekolah Ahli 1. Encik Huzaimi bin Ghazali 2. Encik Muhamad Shukur bin Abdul Razak 3. Puan Nur Afifa binti Khairul Anuar 4. Puan Che Haslina binti Che Mamat 5. Puan Nur Salmi binti Azmi 6. Puan Santhiravathani a/p Sivasundaram 7. Puan Norliza binti Mohamed Hazali 8. Puan Prak Khin a/p Thip Pha Yak TERAS 3: KECEKAPAN SISTEM PENYAMPAIAN DAN TADBIR URUS Ketua Tuan Haji Wan Sajiri bin Wan Hassan Sektor Perancangan dan Pengurusan PPD Ahli 1. Puan Farazimah binti Mohamad 2. Dr. Vijayalakchimi a/p Subramaniam 3. Puan Robiah binti Kamal 4. Encik Sabri bin Kulop Muhamed 5. Encik Ahmad Fairouz bin Abdul Aziz 6. Puan Rosyima binti Abdul 7. Puan Norhazlina binti Nordin 8. Puan Nur fahana binti Mohd Supian 9. Puan Sharlina binti Md Ali TERAS 2: PENINGKATAN KEMENJADIAN MURID SECARA HOLISTIK Ketua Tuan Haji Roland@Rozaidi bin Abu Hassan Sektor Pembelajaran Tuan Mohamad Said bin Ibrahim Sektor Pembangunan Murid Ahli 1. Tuan Haji Ishak bin Harun 2. Encik Ahmad Kamal bin Abdul Ghani 3. Encik Mohd Hafiz bin Mhd Nor 4. Encik Hairulizwan bin Shahidan 5. Encik Mokhtar bin Ismail 6. Encik Yusoff bin Bahari 7. Encik Mohd Rushdan bin Maidin 8. Encik Khairol Faizal bin Abdullah 9. Puan Haslinda binti Rosle PENASIHAT Tuan Haji Abdul Rashid bin Abdul Samad Pengarah Pendidikan PENGERUSI Tuan Haji Wan Sajiri bin Wan Hassan Timbalan Pengarah Pendidikan Sektor Perancangan dan Pengurusan PPD PENGURUS TASK FORCE Dato’ Haji Zulkafli bin Kamaruddin Sektor Perancangan dan Pengurusan PPD PENOLONG PENGURUS TASK FORCE Encik Azhar bin Abdullah Sektor Perancangan dan Pengurusan PPD TASK FORCE 1. Puan Rozita binti Katan 2. Cik Siti Tolhah binti Ahmad 3. Encik Mohd Fauzi bin Md Noor 4. Encik Yusuf bin Yaacob 5. Encik Mohd Yazid bin Mat Desa 6. Dr Azimah binti Abdullah 7. Puan Noorabidah binti Suid 8. Puan Bazita binti Bakree 9. Encik Muhammad Akmal bin Ngadiman 10. Dr Bariyah binti Basiran 11. Encik Khairol Faizal bin Abdullah 12. Puan Haslinda binti Rosle PEREKA GRAFIK Encik Battiar bin Tause Cik Siti Baizura binti Jamali
43 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a BENDERA RASMI KETERANGAN BENDERA RASMI: Warna Biru Tua: Warna latar utama melambangkan profesionalisme yang tinggi warga pendidik negeri Pulau Pinang dalam menerajui transformasi pendidikan negara. Warna Biru Muda: Bermaksud kesungguhan serta keazaman warga pendidik negeri Pulau Pinang dalam menjalankan amanah, melaksanakan hasrat untuk mencapai matlamat yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Warna Putih: Bermaksud keikhlasan, kesucian hati serta penuh integriti dalam melaksanakan amanah, berusaha melahirkan warganegara yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab serta berkeupayaan mencapai kesejahteraan dalam kehidupan. Warna Kuning: Melambangkan kedaulatan negara dalam membina jati diri yang tinggi merangkumi usaha menyeluruh dalam pembangunan melahirkan murid yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Jalur 3: Melambangkan ikatan yang kuat antara kaum di Malaysia. Jalur ini juga bermaksud kesatuan hati, semangat serta iltizam yang tinggi dalam menghadapi cabaran bagi mencapai hasrat dan matlamat yang diinginkan. Gabungan tiga jalur terpisah bermaksud bergerak seiring sejalan walaupun berlainan warna kulit, agama dan bangsa dalam merealisasikan hasrat negara. Tambahan Tiga warna rasmi bendera Pulau Pinang iaitu biru muda, putih dan kuning dikekalkan bagi menunjukkan bahawa JPN Pulau Pinang merupakan penggerak utama sistem pendidikan di Pulau Pinang.
44 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a LAGU RASMI
45 | P u l a u P i n a n g P e n e r a j u T r a n s f o r m a s i P e n d i d i k a n N e g a r a