Karangan format catatan harian

BAHASA MELAYU
TINGKATAN 3

Kemahiran Menulis

Karangan
Berformat Catatan Harian

KARANGAN BERFORMAT CATATAN HARIAN

Kurikulum Standard Sekolah Menengah Gaya LeapEd
Penilaian Bilik Darjah (PBD)

Standard Standard Standard Prestasi LO  Merangka format

Kandungan Pembelajaran khusus karangan

catatan harian

 Menulis karangan

catatan harian ketika

bercuti di kampung.

3.4 3.4.1  Murid dapat SC 1. Mencatatkan hari,
Menulis untuk Menulis merangka tarikh, dan masa
menghasilkan kerangka format sesuatu peristiwa
sesuatu penulisan catatan atau aktiviti.
penulisan dengan harian
secara menyusun isi 2. Catatan disusun
terancang. secara a) Tarikh dan mengikut urutan.
terancang. hari
3. Catatan ringkas
b) Masa tetapi padat dan isi
mengikut tidak perlu dihuraikan
turutan panjang lebar.

c) Aktiviti
mengikut
masa

Murid dapat Murid dapat

menulis merangka

karangan format khusus

catatan harian karangan

mengikut catatan

format yang harian.

betul.

Karangan Berformat Catatan Harian

1.Catatan harian mesti mengandungi hari, tarikh, dan masa sesuatu peristiwa atau aktiviti.
2.Catatan disusun mengikut turutan.
3.Catatan ringkas tetapi padat dan isi tidak perlu dihuraikan panjang lebar.
4.Penggunaan bahasa haruslah tepat, mudah dan padat.

Karangan catatan harian mempunyai format khusus seperti berikut:-

_________________ catatan
____________________________________________________________ aktiviti yang
____________________________________________________________
____________________________________________________________ dilakukan
mengikut

masa

__________________ Tarikh, hari, dan masa mengikut turutan

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

___________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Kemahiran Menulis : Menganalisis Soalan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu 3.4.1 Menulis kerangka penulisan dengan

penulisan secara terancang. menyusun isi secara terancang.

Soalan :

Kamu telah bercuti di kampung datuk kamu selama empat hari. Tulis catatan harian tentang aktiviti
kamu ketika berada di sana.
Analisis soalan:

Format

Kata kunci  Masa, tarikh dan hari.
 Aktiviti ketika bercuti di kampung.

Fokus Catatan Harian  Bertolak ke kampung
 Pergi ke dusun buah-buahan
 Berkelah di sungai
 Menghadiri jamuan perkahwinan

Contoh Karangan Catatan Harian

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu 3.4.1 Menulis kerangka penulisan dengan

penulisan secara terancang. menyusun isi secara terancang.

Isnin, 20 Januari 2020

Pada pagi ini kami sekeluarga telah bertolak ke kampung untuk menziarahi datuk dan nenek.
Tepat pada pukul 9.00 pagi, kami sudah berada di dalam perut kereta Ferari milik ayah. Ayah
memandu kereta dengan cermat. Pada pukul 6.00 petang, kami sampai di rumah datuk dan nenek.
Aku berlari memeluk datuk dan nenek kerana aku sangat rindu akan mereka. Kami makan makanan
yang disediakan oleh nenek untuk kami.

Selasa, 21 Januari 2020

Aku pergi ke dusun buah-buahan atuk. Aku bernasib baik kerana musim buah-buahan sudah
bermula. Aku membantu datuk mengutip buah durian dan mengait buah rambutan manakala bapa
mengopek buah durian. Kami makan buah-buahan itu di atas dangau. Aku makan sepuas-puas hati.

Rabu, 22 Januari 2020

Kami pergi ke sebatang sungai yang tidak jauh dari rumah nenek. Air sungai sangat sejuk dan
jernih. Datuk mengajar aku berenang. Adik menggunakan pelampung kerana tidak tahu berenang.
Ayah pula memancing. Beliau dapat menangkap beberapa ekor ikan. Selepas puas berenang, kami
menikmati bekalan yang dibawa di bawah sepohon pokok yang rendang.

Khamis, 23 Januari 2020

Kami menghadiri majlis perkahwinan sepupu aku. Majlis perkahwinan sungguh meriah.
Rumah sepupuku dihias dengan renda-renda yang berwarna biru dan putih. Pelbagai juadah telah
dihidangkan untuk tetamu. Ketibaan rombongan pengantin diiringi oleh paluan kompang dan bunga.
Aku merasa sungguh gembira pada hari ini.

Karangan Catatan Harian LEMAH
ARAS 1

Isnin, 20 Januari 2020

ISI 1

 Bertolak tepat pukul 9.00 pagi ke kampung menziarahi datuk dan nenek
 Menaiki kereta Ferari milik ayah
 Pukul 6.00 petang sampai di rumah datuk dan nenek
 Memeluk datuk dan nenek kerana rindu akan mereka
 Makan makanan yang disediakan oleh nenek

Selasa, 21 Januari 2020

ISI 2

 Pergi ke dusun buah-buahan atuk
 Musim buah-buahan baru bermula
 Membantu datuk mengutip buah durian dan mengait buah rambutan
 Makan sepuas-puas hati

Rabu, 22 Januari 2020

ISI 3

 Berkelah di sebatang sungai
 Air sungai sejuk dan jernih
 Datuk mengajar aku berenang
 Adik menggunakan pelampung kerana tidak tahu berenang
 Ayah memancing
 Menikmati bekalan yang dibawa di bawah sepohon pokok rendang

Khamis, 23 Januari 2020

ISI 4

 Menghadiri majlis perkahwinan sepupu
 Rumah sepupu aku dihias dengan renda-renda berwarna biru dan putih
 Pelbagai juadah dihidangkan untuk tetamu
 Rombongan pengantin diiringi oleh paluan kompang dan bunga
 Merasa gembira pada hari ini

ARAS 2 SEDERHANA

Isnin, 20 Januari 2020

ISI 1

 Bertolak tepat pukul 9.00 pagi
 Menaiki kereta
 Pukul 6.00 petang sampai
 Memeluk datuk dan nenek
 Makan makanan yang disediakan oleh nenek

Selasa, 21 Januari 2020

ISI 2

 Pergi ke dusun datuk
 Musim buah-buahan
 Membantu datuk mengutip buah
 Makan sepuas-puas hati

Rabu, 22 Januari 2020

Khamis, 23 Januari 2020

ISI 3

 Berkelah di sebatang sungai
 Air sungai sejuk dan jernih
 Datuk mengajar aku berenang
 Adik menggunakan pelampung
 Ayah memancing
 Menikmati bekalan yang dibawa

ISI 4

 Menghadiri majlis perkahwinan sepupu
 Rumah sepupu dihias cantik
 Pelbagai juadah
 Rombongan pengantin diiringi oleh paluan kompang dan bunga
 Merasa gembira

ARAS 3 CEMERLANG
Isnin, 20 Januari 2020

ISI 1
 Bertolak ke kampung mengunjungi rumah datuk dan nenek

Selasa, 21 Januari 2020

ISI 2

 Pergi ke dusun datuk

Rabu, 22 Januari 2020

ISI 3

 Berkelah di sebatang sungai

Khamis, 23 Januari 2020

ISI 4
 Menghadiri majlis perkahwinan sepupu

Senarai Semak Penulisan karangan
Catatan Harian

Bil Format Semak Semak
Kendiri Rakan
A MASA
B TARIKH
C HARI

D CATATAN HARIAN ( AKTIVITI )

Borang Senarai Semak Self Peer
Bil Perkara Checklist Checklist
1. Masa
2. Tarikh
3. Hari
4. Isi 1- catatan harian

Isi 2- catatan harian
Isi 3- catatan harian
Isi 4- catatan harian
5. Ejaan
6. Tatabahasa
7. Tanda baca
8. Struktur ayat
11. Keseimbangan perenggan
12. Kematangan fikiran (HOD)
13. Tulisan
14. Jumlah perkataan

Penilaian Bilik Darjah (PBD)

Penyataan Tahap Penguasaan Keseluruhan
Menulis Karangan Catatan Harian
(Aktiviti Pulang ke Kampung)

NAMA :
TINGKATAN :
TARIKH :

TAHAP TAFSIRAN
PENGUASAAN

1 Murid mempamerkan kebolehan menulis dan mengedit untuk
Sangat Terhad menyampaikan maklumat; serta menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan menggunakan sistem bahasa yang betul pada
tahap sangat terhad.

2 Murid mempamerkan kebolehan menulis dan mengedit untuk
Terhad menyampaikan maklumat; serta menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan menggunakan sistem bahasa yang betul pada
tahap terhad.

3 Murid mempamerkan kebolehan menulis dan mengedit untuk
Memuaskan menyampaikan maklumat; serta menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan menggunakan sistem bahasa yang betul pada
tahap memuaskan.

4 Murid mempamerkan kebolehan menulis dan mengedit untuk
Baik menyampaikan maklumat; serta menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan menggunakan sistem bahasa yang betul pada
5 tahap kukuh.
Sangat Baik
Murid mempamerkan kebolehan menulis dan mengedit untuk
menyampaikan maklumat; serta menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan menggunakan sistem bahasa yang betul pada
tahap kekal dan terperinci.

6 Murid mempamerkan kebolehan menulis dan mengedit untuk
Cemerlang menyampaikan maklumat; serta menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan menggunakan sistem bahasa yang betul pada
tahap tekal, terperinci dan menjadi teladan.

Tandatangan Guru
Nama Guru