ปีการศึกษา 2567 คู่คู่ คู่ มื คู่ มือ มื อ มืปฐมนินิ นินิ เทศ ผู้ ผู้ปผู้ผู้ กครองนันั นันั กเรีรีย รี ย รี นใหม่ม่ ม่ม่ โรงเรีรียรีรีนสาธิธิตธิธิมหาวิวิทวิวิยาลัลัลัยลัขอนแก่ก่ ก่ น ก่ น ฝ่ฝ่ฝ่ า ฝ่ ายอนุนุนุบนุาลศึศึศึกศึษา
08.30 – 08.50 น. - ผู้ปผู้ กครองนักนัเรีย รี นลงทะเบีย บี น 08.50 – 09.00 น. - ชมวิดิทัศน์ 09.00 – 09.10 น. - คณบดีกล่าวต้อนรับรัผู้ปผู้ กครอง และ แจ้งนโยบายของคณะศึก ศึ ษาศาสตร์ และการบริหริารงานโรงเรีย รี นสาธิตธิ มหาวิทยาลัยขอนแก่น 09.10 – 09.30 น. - นายกสมาคมผู้ปผู้ กครองและครู โรงเรีย รี นสาธิตธิมหาวิทาลัยขอนแก่น พบผู้ปผู้ กครอง 09.30 – 11.00 น. - ทีมผู้บผู้ ริหริารพบผู้ปผู้ กครองและแนะนำ บุคลากรโดยรองผู้อำผู้อำนวยการโรงเรีย รี น สาธิตธิฯ ฝ่าฝ่ยอนุบนุาลศึก ศึ ษา 11.00 – 11.30 น. - การจัดการเรีย รี นการสอนในโรงเรีย รี น สาธิตธิฯ ฝ่าฝ่ยอนุบนุาลศึก ศึ ษา 11.30 – 12.00 น. - พบอาจารย์ปย์ ระจำ ชั้นชั้ - คัดเลือกตัวแทนผู้ปผู้ กครองนักนัเรีย รี น กำกำกำกำหนดการปฐมนินิ นินิ เทศผู้ผู้ป ผู้ ป ผู้ กครองนันั นันั กเรีรีย รี ย รี น โรงเรีย รี นสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ ฝ่ายอนุบ นุ าลศึกษา ณ ห้องประชุมสายสุรี สุ รี จุติกุติล กุ คณะศึกษาศาสตร์ม ร์ หาวิทยาลัยขอนแก่น วันอาทิตย์ที่ 26 พฤษภาคม 2567 เฉพาะผู้ปกครองนักเรียนชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 1 นัดหมายเพิ่มเติม ติ การประชุมชุเน้นเรื่อรื่งชี้แชี้จงพูดพูคุยระหว่าว่งโรงเรียรีนและบ้าบ้น เพื่อการร่วร่ม มือมืกันกัพัฒนาเด็ก ด็ ไม่เม่หมาะที่จ ที่ ะนำ เด็ก ด็ มาด้วด้ย คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 1
คำคำ คำคำ นำนำ นำนำ นำนำ เอกสารฉบับนี้จัดทำ ขึ้นเพื่อเป็นสื่อให้ผู้ปกครองนักนัเรียนใหม่ขม่อง โรงเรีย รี นสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายอนุบาลศึกษา ปีการศึกษา2567 ได้รู้จัรู้ จักโรงเรีย รี นและทราบนโยบาย ตลอดจนระเบียบต่างๆ ของโรงเรียน ภายในช่วช่งระยะเวลา 2 ปี ที่ผู้ปกครองได้มอบหมายให้ทางโรงเรียนอบรม สั่งสั่สอนกุลกุบุตรกุลกุธิดา ในคู่มืคู่อ มื การปฐมนิเนิทศผู้ปกครองนักเรียนฉบับนี้ปนี้ ระกอบด้วยข้อมูล พื้นฐานที่จำ เป็น ป็ ต่อการเตรีย รี มตัวของนักนัเรียนการปฏิบัติตนและการเรียน รู้ใรู้นระดับปฐมวัยของนักนัเรีย รี นซึ่งจำ เป็นต้องอาศัยความร่วร่มมือของครูและ ผู้ปผู้ กครองในการช่วช่ยกันดูแลเอาใจใส่ ให้คำ แนะนำ และให้การสนับสนุน เพื่อให้นัห้กนัเรีย รี นสามารถก้าวเดินไปบนเส้นทางที่เหมาะสมตามศักยภาพ ดังนั้นนั้คู่มืคู่อ มื นี้จ นี้ ะมีคุณคุค่ามากน้อน้ยพียงใดก็ขึ้นอยู่กัยู่ กับการที่ผู้ปกครอง ครู และผู้ที่ผู้ที่เกี่ยวข้อข้ง จะนำ ข้อข้มูลมูในเอกสารฉบับนี้ปใช้มากน้อน้ยเพียงใดเช่นช่ กัน ขอขอบคุณคุที่ให้คห้วามร่วร่มมือในการอ่านและทำ ความเข้าใจในเรื่อง ต่างๆในเอกสารฉบับนี้ เพื่อโรงเรีย รี นและบ้านจะร่วร่มมือกันสร้างทรัพยากร มนุษนุย์ที่ย์ที่มีคุ มี ณคุค่าแก่ประเทศชาติต่อไป ส่วส่นใดที่สงสัยหรือมีปัญหาสามารถ สอบถามได้ที่โรงเรียนในวันมอบตัว วันปฐมนิเทศหรือวันราชการอื่น ๆ โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่าฝ่ยอนุบนุาลศึกศึษา 2 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567
สารบับัญ บั ญ บั กำ หนดการปฐมนิเนิทศ คำ นำ สารบัญบั สาส์นส์จากคณบดีคณะศึกศึษาศาสาตร์ สาส์นส์จากผู้อำผู้อำนวยการโรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น สาส์นส์รองผู้อำผู้อำนวยการฯ ฝ่าฝ่ยอนุบนุาลศึกศึษา ทำ เนียนีบผู้บผู้ ริหริาร บุคลากรในโรงเรียรีนสาธิตธิฯ ฝ่าฝ่ยอนุบนุาลศึกศึษา ทำ เนียนีบบุคลากร รอบรั้วรั้โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น รู้จัรู้ จักสาธิตธิฯ ฝ่าฝ่ยอนุบนุาลศึกศึษา ประวัติและความเป็น ป็ มาของ ร.ร.สาธิตธิฯ ฝ่าฝ่ยอนุบนุาลศึกศึษา แผนผังผัอาคารเรียรีนและอาคารประกอบ ร.ร.สาธิตธิฯ ฝ่าฝ่ยอนุบนุาลศึกศึษา ให้เห้รียรีน ให้รู้ห้รู้อรู้ะไร ในสาธิตธิอนุบนุาล โครงการและกิจกรรมส่งส่เสริมริพัฒพันาการนักนัเรียรีน กิจกรรมเสริมริทักษะประจำ วัน ระเบียบีบการวัดและประเมินมิผล งบประมาณดำ เนินนิการ Executive Function รายชื่อชื่นักนัเรียรีนที่ได้รับรัเกียรติบัตบัร ประจำ ปีกปีารศึกศึษา 2566 เครื่อรื่งแบบการแต่งกาย ระเบียบีบการแต่งกาย ระเบียบีบเครื่อรื่งใช้ปช้ระจำ วัน ระเบียบีบการรับรั-ส่งส่นักนัเรียรีน ระเบียบีบเรื่อรื่งทั่วไป บทสวดมนต์สำ หรับรัชั้นชั้อนุบนุาล ปฏิทินโรงเรียรีน ประจำ ปีกปีารศึกศึษา 2567 ประมวลภาพการจัดประสบการณ์เณ์พื่อพื่พัฒนานักนัเรียรีนแบบองค์รวม การมอบตัวนักนัเรียรีนใหม่ ฝ่าฝ่ยอนุบนุาลศึกศึษา คำ สั่งสั่แต่งตั้งกรรมการจัดทำ เอกสารคู่มืคู่อมืปฐมนิเนิทศฯ คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 3 1 2 3 4 5 6 7 8 10 13 14 15 18 19 21 23 25 27 29 33 35 36 38 39 41 45 48 53 63 65
สาส์ส์ส์ส์ นจากคณบดีดี ดีดี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ 4 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 ขอแสดงความยินยิดีแดีละขอต้อต้นรับรัผู้ปผู้กครองนักเรียรีน ระดับดั ปฐมวัยวัทุกทุท่าท่นโรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ ได้เด้ตรียรีมความพร้อร้ม ในการจัดจัการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพของผู้เผู้รียรีนในระดับดั ปฐมวัยวัทุกทุ ๆด้าด้น อาทิ ด้าด้นบุคบุลากรได้มีด้กมีารเลือลืกสรรบุคบุลากรในการจัดจัการเรียรีนรู้ที่รู้มีที่มี คุณภาพ มีกมีารจัดจัเตรียรีมสื่อทัศทันูปนูกรณ์สำ หรับรัเสริมริ ประสบการณ์ให้แก่ผู้ก่ผู้ เรียรีนอย่าย่งหลากหลาย ทั้งทั้นี้โดยมีคมีวามมุ่งมุ่หวังวัว่าว่การเตรียรีมการเหล่าล่นี้จะ ช่วช่ยปูพื้ปูพื้นฐานความพร้อร้ม และคุณลักลัษณะอันอัพึงประสงค์ของผู้เผู้รียรีนตั่งตั่แต่ เริ่มริ่ต้นต้ทั้งทั้ด้าด้นร่าร่งกาย จิตจิ ใจอารมณ์ สังคม สติปัติ ปัญญาและคุณภาพ จริยริธรรม คู่มือมื ปฐมนิเทศผู้ปผู้กครองฉบับบันี้ได้รด้วบรวมข้อข้มูลมูพื้นฐานที่ จำ เป็นต่อต่การเตรียรีมตัวตัของผู้เผู้รียรีนการปฏิบัฏิติบัตติน และการเรียรีนรู้ใรู้นระดับดั ปฐมวัยวัของนักเรียรีนโรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ดังดันั้นจึงจึจำ เป็น ต้อต้งอาศัยความร่วร่มมือมืของครูและผู้ปผู้กครอง ในการช่วช่ยกันกัดูแดูล เอาใจใส่ ให้คำ แนะนำ และให้การสนับสนุนนุเพื่อให้เด็ก ด็ สามารถก้าก้วเดินดิ ไปบนเส้น ทางที่เที่หมาะสมตามศักยภาพ เอกสารฉบับบันี้จะมีคุมีคุณค่ามากน้อยเพียงใด ขึ้นขึ้ อยู่กัยู่บกัการนำ ข้อข้มูลมูสารสนเทศที่บที่รรจุใจุนเอกสารฉบับบันี้ไปใช้ใช้ห้เกิดกิ ประโยชน์ต่อต่การพัฒนานักเรียรีน ในนามคณะศึกษาศาสตร์ และโรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลั ขอนแก่นก่หวังวัเป็นอย่าย่งยิ่งยิ่ว่าว่ทุกทุฝ่ายที่เที่กี่ยกี่วข้อข้งทั้งทั้ระดับดัครอบครัวรัชุมชุชน ท้อท้งถิ่นถิ่และสถานศึกษาจะร่วร่มกันกั สนับสนุนนุในการพัฒนาผู้เผู้รียรีนในฐานะ ที่เที่ป็นเยาวชนของชาติใติห้มีคมีวามรู้ และมีทัมีกทัษะที่จำที่จำเป็นต่อต่การดำ รงชีวิชีตวิ ใน การอยู่ร่ยู่วร่มกันกักับกัผู้อื่ผู้นอื่ ได้อด้ย่าย่งมีคมีวามสุขสุ รศ.ดร.อิอิศอิอิรา ก้ก้า ก้ า ก้ นจัจัก จั ก จั ร คณบดีคณะศึกษาศาสตร์
ทางโรงเรียรีนขอให้ความมั่นมั่ ใจว่าว่ภายในรั้วรั้ของโรงเรียรีนสาธิตธิ- มหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ ฝ่ายอนุบนุาลศึกษา บุตบุร-ธิดธิาของท่าท่นจะได้รัด้บรัการ ดูแดูลเอาใจใส่ และได้รัด้บรัการพัฒนาทุกทุด้าด้นอย่าย่งครบองค์รวม ได้แด้ก่ ด้าด้น ร่าร่งกาย อารมณ์ สังคมและสติปัติ ปัญญาซึ่งซึ่การจะก้าก้วสู่คสู่วามสำ เร็จ ร็ ตามเป้า หมายที่ตั้ที่งตั้ ไว้นี้ว้นี้จำ เป็นต้อต้งได้รัด้บรัความร่วร่มมือมืจากทางบ้าบ้นเป็นอย่าย่งมากเด็ก ด็ วัยวันี้จะเรียรีนรู้จรู้ากบุคบุคลรอบกายและสภาพแวดล้อล้มรอบด้าด้น ถ้าถ้ ได้รัด้บรัการ เลี้ยลี้งดู อบรมสั่งสอนและฝึกหัดให้มีคมีวามรับรัผิดผิชอบ ได้รัด้บรัการพัฒนา ที่สที่มวัยวัจะช่วช่ยให้เด็ก ด็ มีพัมี พัฒนาการที่เที่หมาะสมเห็นคุณค่าของตนเอง กระบวนการจัดจัการเรียรีนการสอนในโรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ ฝ่ายอนุบนุาลศึกษาเปิดกว้าว้งให้ศิษย์ไย์ด้แด้ สดงศักยภาพของตนเองอย่าย่งเต็ม ต็ ที่ สาส์ส์ส์ส์ นจากผู้ผู้อำ ผู้ อำ ผู้ อำอำนวยการ โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 5 ในนามของโรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ขอต้อต้นรับรัและ แสดงความยินยิดีกัดีบกัผู้ปผู้กครองและนักเรียรีนทุกทุคนที่เที่ข้าข้ร่วร่มเป็นสมาชิกชิของ ครอบครัวรั โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลั ฝ่ายอนุบนุาลศึกษา ในฐานะที่ท่ที่าท่นให้ ความไว้วว้างใจแก่ทก่างโรงเรียรีนดูแดูลบุตบุรหลานของท่าท่นซึ่งซึ่ในการเรียรีนการ สอนในโรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่เน้นให้ผู้เผู้รียรีนมีพัมี พัฒนาการ อย่าย่งครบองค์รวม มีคมีวามสามารถและพัฒนาตนเอง ให้เต็ม ต็ ตามศักยภาพ หวังวัเป็นอย่าย่งยิ่งยิ่ว่าว่ทุกทุฝ่ายที่เที่กี่ยกี่วข้อข้งโดยเฉพาะท่าท่นผู้ปผู้กครอง จะร่วร่มมือมืกับกัทางโรงเรียรีนและครูในการสนับสนุนนุและพัฒนาผู้เผู้รียรีนในฐานะ ที่เที่ป็นเยาวชนของชาติใติห้มีร่มีาร่งกายอารมณ์-จิตจิ ใจ สังคม สติปัติ ปัญญา และ คุณธรรมจริยริธรรม รวมทั้งทั้ความรู้แรู้ละทักทัษะที่จำที่จำเป็นในการดำ รงชีวิชีตวิเพื่อให้ สามารถอยู่ร่ยู่วร่มกับกัผู้อื่ผู้นอื่ ได้อด้ย่าย่งมีคมีวามสุขสุต่อต่ ไป ผศ.ดร.ศราวุวุธ วุ ธ วุ จัจัก จั ก จั รเป็ป็ป็ ง ป็ ง รองคณบดีฝ่ายโรงเรียนสาธิตและพัฒนานวัตกรรมการศึกษา รักษาการแทนผู้อำ นวยการโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น
สาส์ส์ส์ส์ นจากรองผู้ผู้อำ ผู้ อำ ผู้ อำอำนวยการ โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ ฝ่ายอนุบนุาลศึกษา 6 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ ฝ่ายอนุบนุาลศึกษา ยินยิดี ต้อต้นรับรัท่าท่นผู้ปผู้กครอง และลูกลูศิษย์น้ย์ น้อยที่น่ที่น่ารักรัทุกทุ ๆคน ระยะเวลา 2 ปีการ ศึกษา ที่ศิที่ศิษย์รัย์กรัจะได้มีด้ โมีอกาสบ่มบ่เพาะ และพัฒนาตนเองให้มีคุมีคุณลักลัษณะที่ พึงประสงค์ ตามเป้าหมายของโรงเรียรีน สิ่งที่จที่ะบังบัเกิดกิผลได้นั้ด้ นั้น ต้อต้งอาศัย ความร่วร่มมือมืจากผู้ใผู้หญ่ด้ญ่วด้ยความรักรัและเอาใจใส่ มีคมีวามเข้าข้ ใจที่ดีที่ต่ดีอต่กันกั ระหว่าว่งบ้าบ้นและโรงเรียรีน การสอนให้เด็ก ด็ มีจิมีตจิ สำ นึก รับรัผิดผิชอบส่วนตนและส่วนรวม รักรัษ์ สิ่งแวดล้อล้ม มีคมีวามรักรัความสามัคมัคี เอื้ออื้อาทรต่อต่ผู้อื่ผู้นอื่รู้จัรู้กจัชื่นชื่ชมความดี งามของตนเองและผู้อื่ผู้นอื่จะทำ ให้สังคมแวดล้อล้มน่าอยู่แยู่ละมีคมีวามสงบสุขสุส่ง ผลดีต่ดีอต่พัฒนาการของเด็ก ด็ ซึ่งซึ่ผู้ใผู้หญ่คญ่วรต้อต้งเป็นรูปแบบที่ดีที่ใดีห้เด็ก ด็ เห็น คอย สนับสนุนนุและกระตุ้นตุ้เตือตืนแนะนำ สิ่งดีอดีย่าย่งสม่ำ เสมอ จะทำ ให้เด็ก ด็ ๆของเรา มีพื้มี พื้นฐานที่ดีที่มีดีคุมีคุณภาพ มีคมีวามสุขสุเติบติ โตเป็นผู้ใผู้หญ่ที่ญ่ดีที่ดีและส่งผลดีต่ดีอต่ ประเทศชาติใตินอนาคต ขอขอบคุณท่าท่นผู้ปผู้กครอง และทุกทุ ๆท่าท่นที่มีที่ส่มี ส่วนร่วร่มมือมื ส่งเสริมริ สนับสนุนนุการดำ เนินงานของโรงเรียรีน เพื่อให้บุตบุร-ธิดธิา ที่รัที่กรัยิ่งยิ่ของพวก เราเป็นผู้ที่ผู้มีที่มี “ สุขสุภาพดี คุณธรรมงาม ใฝ่การค้นคว้าว้ ” ขออวยพรให้ทุกทุ คนมีคมีวามสุขสุประสบผลสำ เร็จ ร็ และเจริญริรุ่งรุ่เรือรืงตลอดไป อ.ประภาพร จัจัน จั น จั ทะบุบุร บุ ร บุ ม รักษาการแทนรองผู้อำ นวยการ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายอนุบาลศึกษา
ทำทำทำทำเนีนี นีนี ยบผู้ผู้บ ผู้ บ ผู้ ริริห ริ ห ริ าร คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 7 รศ.ดร.อิศอิรา ก้าก้นจักจัร คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ ผศ.ดร.ศราวุธวุจักจัรเป็ง รองคณบดีฝ่ายโรงเรียนสาธิตและพัฒนานวัตกรรมการศึกษา รักษาการแทนผู้อำ นวยการโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น อาจารย์ปย์ระภาพร จันจัทะบุรบุม รักษาการแทนรองผู้อำ นวยการโนรงเรียนสาธิตฯ ฝ่ายอนุบาลศึกษา อาจารย์อัย์งอัคณาวรรณ ธรรมา ผู้ช่วยผู้อำ นวยการฯ ฝ่ายบริหารและพัฒนาบุคบุลากร อาจารย์สุย์ขุสุ ขุมา เอการัมรัย์ ผู้ช่วยผู้อำ นวยการฯ ฝ่ายวิชาการและวิจัย อาจารย์อิย์นอิทร์ตร์รอง นิตยโรจน์ ผู้ช่วยผู้อำ นวยการฯ ฝ่ายพัฒนานักเรียนและองค์กรสัมพันธ์ อาจารย์มัย์ทมันา กองภา ผู้ช่วยผู้อำ นวยการฯ ฝ่ายวางแผนยุทยุธศาสตร์และประกันคุณภาพ Miss.Sirivan Prammawat ผู้ช่วยผู้อำ นวยการฯ ฝ่ายพัฒนาบุคบุลิกภาพและความเป็นสากล
8 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 บุบุค บุ ค บุ ลากรในโรงเรีรีย รี ย รี น คณาจารย์ ครูและพี่เลี้ย ลี้ ง
เจ้าหน้าที่ธุรการ และห้องสมุด เจ้าจ้หน้าที่ปที่ระจำ ห้องเรียรีน คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 9 เจ้า จ้ หน้าที่สที่ นาม เจ้า จ้ หน้าที่โที่ ภชนาการ บุบุค บุ ค บุ ลากรในโรงเรีรีย รี ย รี น
10 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 โรงเรีย รี นสาธิต ธิ มหาวิท วิ ยาลัย ลั ขอนแก่น ก่ ฝ่ายอนุบ นุ าลศึกษา ทำ เนียบบุค บุ ลากร ประจำ ปีการศึกษา 2567
โรงเรีย รี นสาธิต ธิ มหาวิท วิ ยาลัย ลั ขอนแก่น ก่ ฝ่ายอนุบ นุ าลศึกษา ประจำ ปีการศึกษา 2567 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 11 ทำ เนียบบุค บุ ลากร
12 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 โรงเรีย รี นสาธิต ธิ มหาวิท วิ ยาลัย ลั ขอนแก่น ก่ ฝ่ายอนุบ นุ าลศึกษา ประจำ ปีการศึกษา 2567 ทำ เนียบบุค บุ ลากร
คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 13 รอบรั้ว รั้สาธิต ธิ มหาวิท วิ ยาลัย ลั ขอนแก่น ก่ ภาพรวมของโรงเรีรีย รี ย รี นสาธิธิตธิธิมหาวิวิทวิวิยาลัลัยลัลัขอนแก่ก่นก่ก่ โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ สังกัดกั คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ตั้งตั้อยู่ 2 แห่ง ภายในมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่คือ แห่งที่ 1 อยู่ บริเริวณริมริบึงบึสีฐานเข้าข้ทางประตู 2 ด้าด้นถนนมะลิวัลิลวัย์ เรียรีก “สาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ (ศึกษาศาสตร์)ร์” จัดจัการศึกษา 3 ระดับดัคือ อนุบนุาลศึกษาประถมศึกษา และมัธมัยมศึกษา แห่งที่ 2 อยู่ใยู่กล้บล้ริเริวณศาลเจ้าจ้พ่อมอดินดิแดง ทางเข้าข้ ประตู 1 ถนนมิตมิรภาพ เรียรีก “สาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ (มอดินดิแดง)” จัดจัการศึกษา 2 ระดับดัคือ ระดับดั ประถม ศึกษา และมัธมัยมศึกษา นอกจากนี้ยังยัเป็นที่ตั้ที่งตั้ของ ศูนศูย์วิย์จัวิยจัและพัฒนาการจัดจัการ ศึกษาพิเศษแบบเรียรีนรวม สำ หรับรัเด็กด็ออทิสทิติกติ โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ ความเป็นมา โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ (ศึกษาศาสตร์)ร์ก่อก่ตั้งตั้ขึ้นขึ้เมื่อมื่ ปี พ.ศ.2513 โดย ดร.สายสุรีสุรีจุติกุติลกุคณบดีคดีนแรกของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่มี วัตวัถุปถุระสงค์ในการก่อก่ตั้งตั้ครั้งรั้แรกดังดันี้ 1. เป็นโรงเรียรีนที่เที่ป็นห้องปฏิบัฏิติบักติารเสริมริบทบาทหน้าที่ขที่องมหาวิทวิยาลัยลัทั้งทั้ด้าด้นการ วิจัวิยจัค้นคว้าว้ทดลองที่เที่กี่ยกี่วกับกัวิธีวิกธีารสอน วิธีวิกธีารบริหริารและหลักลั สูตสูร 2. เป็นสถานที่ใที่ห้นักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ใร์ช้เช้ป็นที่สัที่สังเกตการเรียรีนการสอน พฤติกติรรมของเด็กด็และฝึกปฏิบัฏิติบั ติ 3. เป็นแหล่งล่เผยแพร่แร่ละสาธิตธิงานการศึกษา 4. เพื่อให้การศึกษาอบรมแก่กุก่ลกุบุตบุร กุลกุธิดธิาตามความสามารถ ความถนัดและสนใจ สภาพปัจจุบั จุ น บั เพื่อให้การบริหริารงานโรงเรียรีนสาธิตธิฯ ทั้งทั้2 แห่ง ให้มีคมีวามเป็นเอกภาพจึงจึกำ หนด ให้มีวัมีตวัถุปถุระสงค์ของโรงเรียรีนเหมือมืนกันกัดังดันี้ วัตวัถุปถุระสงค์ 1. เพื่อเป็นหน่วยงานร่วร่มผลิตลิบัณบัฑิตฑิของคณะ ที่มุ่ที่งมุ่เน้นให้มีคมีวามเชี่ยชี่วชาญในการ จัดจัการเรียรีนการสอนที่เที่กี่ยกี่วข้อข้งกับกัการศึกษาปฐมวัยวัการศึกษาขั้นขั้พื้นฐานและ อุดมศึกษา 2. เพื่อเป็นแหล่งล่วิจัวิยจัและพัฒนานวัตวักรรมทางการศึกษา 3. เพื่อเป็นแหล่งล่พัฒนาวิชวิาชีพชีครู 4. เพื่อเป็นโรงเรียรีนสวัสวัดิกดิารแก่บุก่ตบุรธิดธิาของข้าข้ราชการ พนักงานมหาวิทวิยาลัยลัลูกลูจ้าจ้ง ประจำ ของมหาวิทวิยาลัยลัและ/หรือรืผู้ที่ผู้คที่ณะกำ หนดไว้
14 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 รู้จั รู้ ก จั สาธิต ธิ ฯ ฝ่ายอนุบ นุ าลศึกษา ชื่อ : โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายอนุบนุาลศึกษา ที่ตั้งตั้: 123 หมู่ 16 ถนนมะลิวัลย์ ตำ บลในเมือง อำ เภอเมือง จังหวัดขอนแก่น 40002 หมายเลขโทรศัพท์ : สายตรง 043-202418 หมายเลขโทรสาร 043-202418 ธุรการ 043-202418 Home Page : https://kd.satit.kku.ac.th Facebook : โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายอนุบนุาลศึกษา E-mail : [email protected] ก่อตั้งตั้: มิถุนายน 2513 ผู้ก่อตั้งตั้: ดร.สายสุรี จุติกุลกุคณบดีคนแรกของคณะศึกษาศาสตร์ อาจารย์ใหญ่คนแรก : ดร.สายสุรี จุติกุลกุ คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ : รศ.ดร.อิศรา ก้านจักร
คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 15 ประวัติ วั แ ติ ละความเป็นมา โรงเรีย รี นสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ ฝ่ายอนุบ นุ าลศึกษา หลัก ลั การจัด จั ตั้ง ตั้ โรงเรีย รี นสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่คณะศึกษาศาสตร์ ก่อก่ตั้งตั้ ขึ้นขึ้เมื่อมื่ ปี พ.ศ. 2513 โดย ดร.สายสุรีสุรีจุติจุกุติลกุคณบดีคดีนแรกของคณะศึกษา ศาสตร์ มีหมีลักลัการจัดจัตั้งตั้ดังดันี้ 1.เป็นโรงเรียรีนที่มีที่ขมีนาดไม่ใม่หญ่เญ่กินกิ ไป มีจำมี จำนวนนักเรียรีนพอ ประมาณที่จที่ะเอื้ออื้ต่อต่ความสะดวกในการทดลองด้าด้นวิชวิาการ การบริหริาร และอื่นอื่ๆ 2.เป็นโรงเรียรีนที่เที่ป็นห้องปฏิบัฏิติบักติาร เสริมริบทบาทและหน้าที่ขที่อง มหาวิทวิยาลัยลัทางด้าด้นการวิจัวิยจัค้นคว้าว้ทดลอง 3.การดำ เนินการเรียรีนการสอน มุ่งมุ่เน้นถึงถึความแตกต่าต่งระหว่าว่ง บุคบุคลที่มีที่ผมีลต่อต่การเรียรีนรู้ทั้รู้งทั้ทางด้าด้นความสามารถ อัตอัราการเรียรีนรู้ วิธีวิ ธี การเรียรีนรู้วิรู้ธีวิกธีารเรียรีนรู้แรู้ละความสนใจ การดำ เนินงาน ปีการศึกษา 2513 ปีแรกของการจัดตั้งตั้โรงเรียรีนสาธิตธิฯ เปิดรับรัชั้นชั้ ประถม ศึกษาปีที่ 1 และอนุบนุาลชั้นชั้ละ 1 ห้องเรียรีนโดยมีนักเรียรีน ประถมและอนุบนุาล รุ่นรุ่แรก จำ นวน 93 คนและใช้อช้าคาร ตึกอธิกธิารบดี 2 ในปัจจุบันเป็นสถานที่เที่รียรีน ปีการศึกษา 2521 เปิดรับรันักเรียรีนอนุบนุาล 1 อายุ 4-5 ขวบ เพิ่มอีก 1 ห้องเรียรีน จำ นวน 48 คน และรับรันักเรียรีนอนุบนุาล 2 อายุ 5-6 ขวบ เพิ่ม 1 ห้องเรียรีน จำ นวน 62 คน ปีการศึกษา 2527 สภามหาวิทยาลัยมีมติให้รวมโรงเรียรีนสาธิตธิมอดินแดงเข้า อยู่กัยู่กับคณะศึกษาศาสตร์ ปีการศึกษา 2532 เปิดรับรันักเรียรีนอนุบนุาล 1 อายุ 4 – 5 ขวบ จำ นวน 68 คน เพียงชั้นชั้เดียวโดยไม่มีการรับรัเพิ่มในชั้นชั้อนุบนุาล 2
ประวัติ วั แ ติ ละความเป็นมา โรงเรีย รี นสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ ฝ่ายอนุบ นุ าลศึกษา ปีการศึกษา 2533 มีการเปลี่ยนแปลงนโยบายด้านการบริหริารจัดการ โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น คณะศึกษาศาสตร์ และสาธิตธิมอดินแดง รวมเป็นหนึ่งเดียว คือ โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น และในปีนี้ได้เปิด รับรันักเรียรีนระดับชั้นชั้อนุบนุาล ศึกษาปีที่ 1 จำ นวน 230 คน ใช้อช้าคารอนุบนุาล 1 และอนุบนุาล 2 เดิมเป็นที่เที่รียรีน ปีการศึกษา 2539 นักเรียรีนที่เที่ข้าเรียรีนโดยใช้สิช้ สิทธิสธิวัสดิการ เมื่อเรียรีนจบชั้นชั้ อนุบนุาล 2 แล้วต้องแยกไปเรียรีนในระดับประถม – มัธยม ณ วิทยาเขตมอดินแดง ทั้งทั้นี้เนื่องจากทางศึกษาศาสตร์ ไม่มีสถานที่เที่รียรีนเพียงพอ ปีการศึกษา 2542 มหาวิทยาลัยมีนโยบายให้รับรับุตร – ธิดธิาโดยสายเลือด ของบุคลากรภายในมหาวิทยาลัยที่ไที่ด้รับรัการบรรจุแต่งตั้งตั้ ให้เป็นข้าราชการและลูกลูจ้างประจำ ได้รับรั สิทธิสธิวัสดิการ เข้าเรียรีนโรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่นทุกทุคน ปีการศึกษา 2543 คณะศึกษาศาสตร์เร์ปลี่ยนวิธีกธีารรับรันักเรียรีนใหม่ จากการ คัดเลือกโดยใช้วิช้ วิธีกธีารทดสอบความพร้อร้ม เป็นการคัด เลือกโดยจับฉลาก ปีการศึกษา 2545 จัดสร้าร้งอาคารเรียรีนอนุบนุาล เพิ่มอีก 1 หลังเพื่อใช้เช้ป็น แหล่งเรียรีนรู้ ห้องสมุดและห้องกิจกรรมเสริมริ ศักยภาพ ด้านดนตรี-รีนาฏศิลป์ ปีการศึกษา 2546 สภามหาวิทยาลัย มีความเห็นชอบให้คณะศึกษาศาสตร์ เปลี่ยนวิธีกธีารรับรันักเรียรีนจากการจับฉลากเป็นการสอบ สัมภาษณ์และปฏิบัติ ปีการศึกษา 2547 เปิดหลักสูตรคอมพิวเตอร์ใร์นระดับชั้นชั้อนุบนุาลศึกษา ปีที่ 2 ปีการศึกษา 2548 เปิดหลักสูตรเสริมริ ศักยภาพทางด้านดนตรีสรีากล ปีการศึกษา 2552 เปิดหลักสูตรคอมพิวเตอร์ใร์นระดับชั้นชั้อนุบนุาลศึกษา ปีที่ 1 ปีการศึกษา 2554 เปิดหลักสูตรเสริมริ ศักยภาพ ภาษาอังกฤษ IEC ทั้งทั้ระดับ ชั้นชั้อนุบนุาลศึกษา ปีที่ 1 และ 2 ปีการศึกษา 2560 รับรันักเรียรีนอนุบนุาล 1 จำ นวน 294 คน ขยายห้องเรียรีน ห้อง IEC เพิ่มเป็น 4ห้อง 16 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567
คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 ปีการศึกษา 2561 จัดสร้าร้งอาคารเรียรีนชั่วชั่คราวเพิ่มอีก 1 หลัง ปีการศึกษา 2562 ขยายห้องเรียรีน ระดับอนุบนุาล1 และอนุบนุาล 2 ระดับละ 1 ห้องเรียรีน รวมจำ นวนทั้งทั้ สิ้น 14 ห้องเรียรีน ปีการศึกษา 2564 ย้ายมาอาคารเรียรีนแห่งใหม่ในภาคเรียรีนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 นักเรียรีนอนุบนุาล 2 ฝ่ายนานาชาติขอเปิดใช้ห้ช้ ห้องเรียรีนที่ อาคาร 2 ชั้นชั้จำ นวน 3 ห้อง วิสัวิสั ยทัศทั น์ เป็นโรงเรียรีนชั้นชั้นำ ด้านนวัตกรรมการศึกษา ผลิดนักเรียรีนที่มีที่ มีความคิด สร้าร้งสรรค์ เป็นนวัตกร พันธกิจ กิ 1) จัดการศึกษาให้ผู้เผู้รียรีนมีความรู้ครู้วามสามารถเต็มศักยภาพ มีความคิด สร้าร้งสรรค์ มีคุณธรรม จริยริธรรมและมีความเป็นพลโลก 2) วิจัยเพื่อสร้าร้งองค์ความรู้รรู้วมทั้งทั้พัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาเพื่อ ประโยชน์ในการพัฒนาการจัดกาศึกษาขั้นขั้พื้นฐาน 3) บริกริารวิชาการที่เที่น้นการเป็นแหล่งฝึกประสบการณ์วิชาชีพชีครูให้กับ นักศึกษาของคณะศึกษาศาสตร์มร์หาวิทยาลัยขอนแก่น และหน่วยงานอื่น ๆ อัต อั ลัก ลั ษณ์ คิดสร้าร้งสรรค์ ผู้นำผู้นำด้านนวัตกรรม นำ เทคโนโลยีมีคุณธรรม เอกลัก ลั ษณ์ เป็นองค์กรแห่งการเรียรีนรู้ตรู้ลอดชีวิชีวิต คำ ขวัญ วั และจุด จุ หมายของ โรงเรีย รี นสาธิต ธิ มหาวิท วิ ยาลัย ลั ขอนแก่นก่ ฝ่ายอนุบ นุ าลศึกษา โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ ฝ่ายอนุบนุาลศึกษา มีจุมีดจุหมายที่ ต้อต้งการสร้าร้งเยาวชนรุ่นรุ่เล็ก ล็ ให้มีคุมีคุณสมบัติบั ติ ดังดัคำ ขวัญวัของโรงเรียรีน “สุข สุ ภาพดี คุณธรรมงาม ใฝ่การค้นคว้าว้” 17 โรงเรีย รี นสาธิตธิมหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ ฝ่ายอนุบ นุ าลศึกษา ประวัติ วั แ ติ ละความเป็นมา
แผนผัง ผั อาคารเรีย รี นและอาคารประกอบ โรงเรีย รี นสาธิต ธิ มหาวิท วิ ยาลัย ลั ขอนแก่น ก่ ฝ่ายอนุบ นุ าลศึกษา 18 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 1. ประตูทางเข้า 1 2. อาคารประตูทางเข้า 1 3. ห้องสุขาภายนอกอาคาร 4. ห้องเรียรีนอนุบนุาล 1/1 5. ห้องเรียรีนอนุบนุาล 1/2 6. ห้องเรียรีนอนุบนุาล 1/3 7. ห้องเรียรีนอนุบนุาล 1/4 8. ห้องเรียรีนอนุบนุาล 1/5 9. ห้องเรียรีนอนุบนุาล 1/6 10. ห้องเรียรีนอนุบนุาล 1/7 11. ห้องเรียรีนอนุบนุาล 2/1 12. ห้องเรียรีนอนุบนุาล 2/2 13. ห้องเรียรีนอนุบนุาล 2/3 14. ห้องเรียรีนอนุบนุาล 2/4 15. ห้องเรียรีนอนุบนุาล 2/5 16. ห้องเรียรีนอนุบนุาล 2/6 17. ห้องเรียรีนอนุบนุาล 2/7 18. อาคารอเนกประสงค์ 19. ห้องดนตรีนรีาฏศิลป์ 20. ห้องสมุด 21. ห้องคอมพิวเตอร์แร์ละเทคโนโลยี 22. ห้องธุรการ / ห้องรองผู้อำผู้อำนวยการฯ 23. ห้องศูนย์สื่อ 24. ห้องวิชาการ 25. ห้องแผนและประกันคุณภาพ 26. ห้องสังเกตการสอน 27. ห้องประชุม 28. ประตูทางเข้า 2 29. สนาม 2 30. สนาม 1
08.00-08.30 น. รับรัเด็ก 08.-30-09.00 น. กิจกรรมเข้าแถว เคารพธงชาติสวดมนต์ กายบริหริาร 09.00-09.20 น. โฮมรูม 09.20-10.00 น. กิจกรรมบูรณาการ ช่วช่งที่1ที่ 10.00-10.10 น. ดื่มนม 10.10-12.00 น. กิจกรรมบูรณาการ ช่วช่งที่2ที่ 12.00-13.00 น. รับรั ประทานอาหาร ทำ ความสะอาดร่าร่งกาย เตรียรีมตัวพักผ่อผ่น 13.00-14.45 น. พักผ่อผ่น 14.45-15.00 น. เก็บที่นที่อน ล้างหน้าแต่งตัว 15.00-15.30 น. ทบทวนบทเรียรีน และรับรั ประทานอาหารว่าง 15.30-17.00 น. เตรียรีมตัวกลับบ้าน ให้เรีย รี น ให้รู้อ รู้ ะไร ในสาธิต ธิ อนุบ นุ าล คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 19 ตลอดช่วช่งระยะเวลา 2 ปีที่เที่รียรีนในโรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายอนุบนุาลศึกษานั้นทางโรงเรียรีนมีแนวการจัดการศึกษาให้เด็กได้เรียรีนอย่าง มีเป้าหมาย ผ่าผ่นการเล่นการปฏิบัติ การทดลอง การสำ รวจการสืบค้น การ บันทึกทึการนำ เสนอผลงานด้วยตนเองจากแหล่งเรียรีนรู้ที่รู้ที่หที่ลากหลายเพื่อมุ่งเน้น ให้เด็กได้รับรัการพัฒนานทุกทุด้าน โดยมีเป้าหมายมาตรฐานคุณลักษณะที่พึที่ พึง ประสงค์และสาระการเรียรีนครั้งรั้นี้ เป้าหมาย : สุขภาพดี คุณธรรมงาม การค้นคว้า ตารางกิจกิกรรมประจำ วัน วั สาระการเรีย รี นรู้
ในที่นี้ที่นี้ขอมุ่งเน้นการนำ เสนอรายละเอียดของประสบการณ์สำ คัญด้านสติ ปัญญาให้ผู้ปผู้กครองทุกทุท่าท่นทราบเพื่อเป็นแนวทางในการร่วร่มมือกันกระตุ้นและ พัฒนาเด็กให้ถูกทางควบคู่กับการพัฒนาลักษณะนิสัยคุณธรรมที่งที่าม เหมาะสม กับวัยการพัฒนาด้านร่าร่งกาย และอารมณ์ให้เป็นไปตามมาตรฐานคุณลักษณะที่ พึงประสงค์ 20 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 ประสบการณ์สำ คัญด้า ด้ นสติปัติ ปั ญญา การจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้เผู้รียรีนดำ เนินการในลักษณะการบูรณาการไม่ แยกเป็นรายวิชา แต่เป็นหน่วยการเรียรีนเรื่อรื่งต่างๆ เพื่อพัฒนาผู้เผู้รียรีนนองค์รวม
คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 21 โครงการและกิจ กิ กรรม ส่งเสริม ริ พัฒนาการนักเรีย รี น
1.อุทยานเกษตร คณะเกษตรศาสตร์ 2.ภาควิชาต่าง ๆของคณะเกษตรศาสตร์ 3.คณะวิทยาศาสตร์ 4.ศูนย์ประชุมกาญจนาภิเษก 5.หอศิลปวัฒนธรรม 6.สวนร่มร่เกล้ากัลป์พฤกษ์ 7.บึงสีฐาน 8.คุ้มสีฐาน อาคารพุทธศิลป์ 9.พิพิธภัณฑ์ธรรมชาติวิทยา 10.โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น (ศึกษาศาสตร์)ร์ ฝ่ายประถมศึกษา 11.โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น (ศึกษาศาสตร์)ร์ ฝ่ายมัธยมศึกษา 12.โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น (มอดินแดง) ฝ่ายประถมศึกษา 13.โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น (มอดินแดง) ฝ่ายมัธยมศึกษา คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 1.ร้าร้นค้า บริษัริ ษัทที่เที่กี่ยวกับหน่วยการเรียรีนรู้ 2.วัดต่างๆ ได้แก่วัดหนองแวงตราชู วัดศรีนรีวล วัดหนองแวง(พระอาราม หลวง) วัดป่าบ้านหนองหลุบลุวัดป่าธรรมอุทยานและสถานปฏิบัติธรรมวัด โมกขวนาราม 3.ศาลากลางจังหวัดขอนแก่น 4.ท่าท่อากาศยานขอนแก่น 5.ไปรษณีย์จังหวัดขอนแก่น 6.โฮงมูนมังเมืองขอนแก่น 7.บึงแก่นนคร 8.พิพิธภัณฑ์ จังหวัดขอนแก่น 9.ศูนย์หม่อนไหมเฉลิมพระเกียรติฯ ขอนแก่น 22 แหล่ง ล่ การเรีย รี นรู้ข รู้ องโรงเรีย รี น การเสาะแสวงหาความรู้จรู้ากแหล่งการเรียรีนรู้ที่รู้ที่หที่ลากหลายเป็นการปลูกลูฝัง ให้เด็กมีลักษณะเป็นผู้ใผู้ฝ่หาความรู้มีรู้ มีความกระตือรือรืร้นร้รู้จัรู้ จักหาคำ ตอบ สร้าร้ง ความรู้ด้รู้ ด้วยตนเอง คุณพ่อ คุณแม่ ผู้ปผู้กครอง เป็นผู้ที่ผู้ที่มที่ากด้วยความรู้ที่รู้ที่สที่ามารถมี ส่วนร่วร่มนการพัฒนาเด็กอื่นๆ นอกเหนือจากลูกลูในบ้านการเข้ามามีส่วนร่วร่มโดย การอาสาร่วร่มเป็นวิทยากร และเสนอแนะแหล่งการเรียรีนรู้ ที่เที่หมาะสมให้แก่เด็ก ก็จะเป็นส่วนหนึ่งที่ร่ที่วร่มกันพัฒนายุวยุชน ซึ่งซึ่ที่ผ่ที่าผ่นมาทางโรงเรียรีนได้ใช้แช้หล่งการ เรียรีนรู้ดัรู้ ดังนี้ แหล่งล่การเรีย รี นรู้ภ รู้ ายในมหาวิทวิยาลัย ลั ขอนแก่นก่ แหล่งล่การเรีย รี นรู้ภ รู้ ายนอกมหาวิทวิยาลัย ลั ขอนแก่นก่
คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 23กิจ กิ กรรมเสริม ริ ทัก ทั ษะประจำ วัน วั ตารางการจัด จั ประสบการณ์ ·เข้าแถวเคารพธงชาติ /สวดมนต์ - กิจกรรมพัฒนากล้ามเนื้อใหญ่ ·Home room ·*กิจกรรมบูรณาการ (ช่วช่งที่ 1 ) - ศิลปะ - เพลง - เล่นเสรี - กิจกรรมเสริมริ ประสบการณ์ - กิจกรรมเสริมริทักทัษะดนตรี/รีพละ/ห้องสมุด - คอมพิวเตอร์/ร์กิจกรรมชุมนุมนุ - กิจกรรมกลางแจ้ง/พละ - กิจกรรมเกมการศึกษา ·อาหารว่างเช้าช้ *กิจกรรมบูรณาการ (ช่วช่งที่ 2 ) - ทำ ความสะอาดร่าร่งกาย - อาหารกลางวัน - พักผ่อผ่น - ตื่นนอน - ทบทวนบทเรียรีน - กลับบ้าน ทุกวันศุกร์มีกิจกรรมบนเวที ช่วงเช้าหลังเข้าแถวโดยนักเรียนแต่ลต่ะห้องเรียน แสดงผลงานความสามารถบนเวทีให้เพื่อนๆ ชมตามตารางที่ฝ่ายกิจกรรมจัด ** การจัดประสบการณ์การเรียนรู้บูรบูณาการจาก 6 กิจกรรมหลักให้มีความ สัมพันธ์กับเนื้อหาในหน่วยการเรียนรู้ **
24 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 ตารางกิจ กิ กรรมเสริม ริ ทัก ทั ษะประจำ สัปดาห์ หมายเหตุ : นักเรีย รี นอนุบ นุ าล 1 ชุดวัฒวันธรรมวันวั ศุกร์ นักเรีย รี นอนุบ นุ าล 2 ชุดวัฒวันธรรมวันวัจันจัทร์
คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 25ระเบีย บี บการวัด วั และประเมิน มิ ผล เพื่อให้ทราบถึงพฤติกรรมและพัฒนาการด้านต่างๆของนักเรียรีน ทาง โรงเรียรีนจะทำ การประเมินผลนักเรียรีนตามเป้าหมายของโรงเรียรีน คือ สุขภาพ คุณธรรมงาม ใฝ่การค้นคว้า มีการประเมินพฤติกรรมและพัฒนาการขณะนักเรียรีนอยู่ใยู่นโรงเรียรีน ทั้งทั้ภาคต้น และภาคปลาย โดยพิจารณาตัวบ่งชี้จชี้ากพฤติกรรมของพัฒนาการ 4 ด้าน คือ ด้านร่าร่งกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ ด้านสังคม ด้านสติปัญญา การประเมินมิพัฒนาการยึด ยึ หลัก ลั ดัง ดั นี้ 1. ประเมินพัฒนาการของเด็กครบทุกทุด้าน 2. ประเมินเป็นรายบุคคลอย่างสม่ำ เสมอต่อเนื่องตลอดปี 3. สภาพการประเมินมีลักษณะเช่นช่เดียวกับการปฏิบัติกิจกรรมประจำ วันของเด็ก โดยจัดการประเมินให้เป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมปกติ ตามตารางกิจกรรมประจำ วัน 4. มีการประเมินร่วร่มกันระหว่างบ้านและโรงเรียรีนเป็นระยะ เกณฑ์ใฑ์ นการประเมินมิ ให้ค่าคะแนน 4 ระดับ ดั ดัง ดั นี้ ระดับคะแนน 4 หมายถึง มีพฤติกรรมพัฒนาการเมื่อเทียทีบกับวัย อยู่ใยู่นเกณฑ์ที่สูที่สูงกว่าวัยหรือรืดีมาก ระดับคะแนน 3 หมายถึง มีพฤติกรรมพัฒนาการเมื่อเทียทีบกับวัย อยู่ใยู่นเกณฑ์ที่ดีที่ ดี ระดับคะแนน 2 หมายถึง มีพฤติกรรมพัฒนาการเมื่อเทียทีบกับวัย อยู่ใยู่นเกณฑ์พอใช้ ระดับคะแนน 1 หมายถึง มีพฤติกรรมพัฒนาการเมื่อเทียทีบกับวัย อยู่ใยู่นเกณฑ์ต่ำ หรือรืต้องช่วช่ยเหลือ การสรุปผลการพัฒนาความพร้อมเป็นรายภาค พิจารณาความพร้อมทั้งทั้ 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัติ ปัญญาและ สรุปผลรวมทั้งทั้ปีเพื่อพิจารณาเลื่อนชั้น
26 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 เครื่อ รื่ งมือ มื ที่ใที่ ช้ในการประเมินมิผล ในระดับอนุบาลศึกษาใช้เครื่องมือหลายประเภทในการวัดประเมินผล ได้แก่ 1. การสังเกต 2. การสัมภาษณ์ 3. การตรวจผลงาน 4. แฟ้มสะสมงาน 5. การสนทนา 6. การปฏิบัติ การประเมินมิผลปลายภาคเรีย รี น ทางโรงเรียรีนใช้วิช้ วิธีปธีระเมินผลนักเรียรีนร่วร่มกับผู้ปผู้กครอง โดยการนัดหมาย เป็นกลุ่มลุ่ย่อย หรือรืรายบุคคล เพื่อพิจารณาถึงพัฒนาการ ปัญหา แนวทางส่ง เสริมริและแก้ไข เพื่อให้นักเรียรีนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ โดยคำ นึงถึงความ แตกต่างระหว่างบุคคล และความเข้าใจในเด็กแต่ละคน ซึ่งซึ่ถือเป็นขั้นขั้ตอนของ การสรุปผลสุดท้าท้ย กรณีเอกสารสมุดรายงานประจำ ตัวตันักเรียน หากมีการสูญหายผู้ปกครอง จะต้อต้งชำ ระค่าปรับเพื่อจัดทำ เอกสารฉบับใหม่เป็นจำ นวน 200 บาท การฝึกให้ลูก ลู เป็นคนมีเหตุผ ตุ ล การฝึกให้ลูก ลู เป็นคนมีเหตุผ ตุ ล ให้ลูก ลู แสดงเหตุผ ตุ ลต่อพ่อแม่ ในการที่จะ ทำ หรือไม่ทำ สิ่งใด ชี้แจงและบอกเหตุผ ตุ ลในกรณีที่ส่งเสริม ให้กระทำ หรือห้าม กระทำ สิ่งใด
งบประมาณดำ เนินการ คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 27เนื่องจากโรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น มิใช่โช่รงเรียรีนที่รัที่ฐรัจัดบริกริาร ในเขตพื้นที่โที่ดยเฉพาะ แต่เป็นโรงเรียรีนทางเลือกที่จัที่ จัดตั้งตั้ด้วยวัตถุประสงค์เฉพาะ สังกัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์วิร์ วิจัยและนวัตกรรมซึ่งซึ่ได้รับรัการ สนับสนุนนุด้านงบประมาณบางส่วนจากผู้ปผู้กครองตามประกาศของมหาวิทยาลัย ดังนี้ ฝ่ายอนุบ นุ าลศึกษา 1.ค่าใช้จ่าจ่ยค่าธรรมเนียมการศึกษา อัตราค่าธรรมเนียมการศึกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หมายเหตุ ****ตามระเบียบีบกรมบัญบัชีกลางฉบับบั ใหม่ ที่ กค 0422.3/ว 257 ลง 28 มิถุมิถุนายน 2559 ผู้ปผู้กครองที่เที่ป็นข้าราชการ ต้อต้งนำ ใบเสร็จร็ ไปเบิกบิคืนเองตามสิทธิ์ ที่ต้ที่นต้ สังกัดกัของตนเอง
2.ค่าใช้จ่าจ่ยอื่น อื่ ๆ 28 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 - ค่าของใช้สิ้ช้สิ้นเปลืองตลอด 2 ปี 1,000 บาท 3.ค่าใช้จ่าจ่ยของแต่ลต่ะบุค บุ คล -ค่าเครื่อรื่งใช้ปช้ระเภทผ้าผ้ ประมาณ 4,500 บาท -ค่าเสื้อผ้าผ้เครื่อรื่งแต่งกายประมาณ 2,000 บาท -ค่าประกันอุบัติเหตุกลุ่มลุ่300 บาท -ค่าเสื้อกีฬาสี 180 บาท -ค่าพัฒนาศักยภาพทางดนตรี(รีเลือกเรียรีนตามอัธยาศัย) ปีละ 1,500 บาท -ค่าบัตรประจำ ตัวนักเรียรีน 150 บาท -ค่าดูแลระบบรับรั- ส่ง 200 บาท -ค่าบริจริาคร่วร่มพัฒนาโรงเรียรีน(ตามความสมัครใจ) การใช้สิทธิ์สวัสดิการเบิกค่าบำ รุงการ ศึกษาผู้มีสิทธิ์เบิกไม่ต้อต้งเป็นข้าราชการ หรือลูกลูจ้างประจำ ส่วนพนักงาน เงินงบ ประมาณแผ่นดิน พนักงานราชการรัฐได้ จ่ายสมทบในเงินเดือนตามประกาศของ กรมบัญชีกลางกระทรวง
Executive Function คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 29ทักษะ EF หรือ Executive Function เป็นสิ่งที่พ่ที่ พ่อแม่เริ่มริ่ให้ความสนใจ มากขึ้น ส่วนหนึ่งอาจเป็นเพราะพ่อแม่ผู้ปผู้กครองเริ่มริ่ตระหนักว่าการดำ รงชีวิชีวิตใน โลกยุคยุใหม่ มีทักทัษะอื่นๆ อีกมากที่จำที่ จำเป็นนอกเหนือไปจากความรู้ใรู้นตำ รา ซึ่งซึ่ การจะปลูกลูฝังให้เด็กๆ มีความสามารถที่จที่ะควบคุมความคิด อารมณ์ การกระทำ เพื่อไปให้ถึงเป้าหมาย ตามหลัก EF ได้นั้น ต้องเริ่มริ่จากความรับรัผิดผิชอบจากสิ่ง ใกล้ๆ ตัวก่อน ก็คือ งานบ้าน เริ่มริ่อย่าย่งไรให้ลูก ลู ช่วยงานบ้า บ้ น พื้นฐานสำ คัญที่ช่ที่วช่ยให้การเลี้ยงดูเด็กคนหนึ่งดำ เนินไปอย่างราบรื่นรื่คือ การมีสัมพันธภาพที่ดีที่ ดีระหว่างเด็กและผู้เผู้ลี้ยงดูค่ะ เพราะเมื่อมีสัมพันธภาพที่ดีที่ ดีต่อ กัน เด็กๆ ก็ยินดีที่จที่ะรับรั ฟังและทำ ตามเราได้ง่าง่ยขึ้น โดยทั่วทั่ ไปเด็กๆ สามารถเริ่มริ่ ช่วช่ยงานบ้านเล็กๆ น้อยๆ ได้ตั้งตั้แต่ 2-3 ขวบ ก็ฝึกให้ลูกลูเก็บของเล่นเองได้แล้ว เมื่อเข้าสู่วัยอนุบนุาล อาจให้เด็กๆ มีหน้าที่เที่ก็บของเล่น เช็ด ช็ โต๊ะ นำ เสื้อผ้าผ้ของตัว เองใส่ตะกร้าร้พอโตหน่อยก็ค่อยๆ ปรับรัหน้าที่คที่วามรับรัผิดผิชอบให้เพิ่มขึ้นเหมาะสม กับวัย โดยเริ่มริ่ต้นอาจทำ ได้ดังนี้ พิจารณาอายุแยุละความสามารถของเด็ก หากเด็กๆ ไม่เคยรับรัผิดผิชอบงาน บ้านมาก่อน จนเริ่มริ่เข้าสู่วัยรุ่นรุ่อาจพูดคุยว่า ลูกลูโตพอที่จที่ะช่วช่ยรับรัผิดผิชอบงาน ต่างๆ ในบ้านได้แล้ว อาจให้ลูกลูเป็นผู้เผู้ลือกหน้าที่ที่ที่ที่อที่ยากทำ และเวลาที่จที่ะทำ หน้าที่นั้ที่ นั้นได้ เช่นช่เก็บผ้าผ้ทุกทุวันหลังกลับจากโรงเรียรีน หรือรืช่วช่ยตากผ้าผ้ตอนเช้าช้ ก่อนไปโรงเรียรีน การเลือกงานที่เที่หมาะสมกับวัยและความสามารถของเด็กแต่ละ คน จะช่วช่ยให้เด็กๆ รับรัผิดผิชอบหน้าให้สำ เร็จ ร็ ได้ง่าง่ยขึ้น ที่มา.Starfishlapz.com
30 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 ชมมากกว่าติ แรงเสริมริทางบวกยังเป็นสิ่งสำ คัญในการเลี้ยงดูเด็กทุกทุวัย ค่ะ ไม่ว่าจะอายุเยุท่าท่ ไร คนเราก็ต้องการคำ ชมและกำ ลังใจเสมอ ดังนั้นเมื่อเด็กๆ เริ่มริ่รับรัผิดผิชอบหน้าที่แที่ละทำ ได้ดี อย่าลืมชมและกล่าวคำ ขอบอกขอบใจ หากเด็กๆ ยังทำ ได้ไม่ดีนัก แทนที่จที่ะติลองให้คำ แนะนำ สั้นๆ ตรงประเด็น เช่นช่ถ้าลูกลูไม่นำ ผ้าผ้ออกจากไม้แขวนตอนเก็บ มันก็จะเต็มตะกร้าร้และหนัก แต่หากลูกลูยังยืนกราน จะทำ แบบเดิม ก็ลองปล่อยเขาได้หาหนทางเองดูบ้าง ก็ไม่เสียหาย อาจล่าช้าช้กว่า ที่เที่ราทำ เอง แต่อย่าลืมว่า วัตถุประสงค์ของเราคือ ให้เด็กๆ ได้ฝึกความรับรัผิดผิชอบ ต่อหน้าที่ ส่วนเรื่อรื่งทำ ได้ตามเกณฑ์ของเราหรือรื ไม่ ค่อยๆ ฝึกฝนได้ รอก่อนจะเร่ง เด็กๆ โดยเฉพาะวัยรุ่นรุ่มักไม่ชอบให้ผู้ใผู้หญ่มาคอยสั่งหรือรื กำ กับตลอดเวลา ดังนั้น หากคุณบอกให้ลูกลูทราบไปแล้วว่าต้องรับรัผิดผิชอบอะไร บ้างในแต่ละวัน เมื่อถึงเวลาแล้วเห็นว่าลูกลูยังไม่ขยับ อาจรออีกสักนิด เมื่อผ่าผ่นไป สักระยะ อาจเตือนลูกลูด้วยน้ำ เสียงปกติธรรมดา ไม่ตำ หนิว่า “อย่าลืมที่แที่ม่บอกไว้ นะ” หากหมดวันแล้วลูกลูยังไม่ทำ ตามหน้าที่ ควรเรียรีกลูกลูมานั่งคุยอย่างเป็น ทางการดีๆ ว่าลูกลูติดปัญหาอะไรหรือรืเปล่า และจะแก้ปัญหานี้อย่างไร เป็นต้น เด็ก ด็ แต่ลต่ะวัย วั ช่วยงานอะไรได้บ้ ด้ า บ้ ง อายุ 4-7 ปี เก็บที่นที่อน รดน้ำ ต้นไม้ แยกผ้าผ้ที่จที่ะนำ ไปซักซั กวาดพื้น อายุ 8-10 ปี พับผ้าผ้และเก็บผ้าผ้ ช่วช่ยเก็บของใช้ที่ช้ที่ซื้ที่อซื้จากซุปเปอร์มร์าร์เร์กตเข้าที่ เตรียรีมอาหารว่างกินเองได้ ล้างจาน ถูพื้น
อายุ 11 ปีขึ้นไป เปลี่ยนปลอกหมอน ผ้าผ้ ปูที่นที่อน ซักซัผ้าผ้ รีดรีผ้าผ้ ช่วช่ยทำ อาหาร ทำ ความสะอาดห้องน้ำ ดูแลน้อง อายุ 8-10 ปี พับผ้าผ้และเก็บผ้าผ้ ช่วช่ยเก็บของใช้ที่ช้ที่ซื้ที่อซื้จากซุปเปอร์มร์าร์เร์กตเข้าที่ เตรียรีมอาหารว่างกินเองได้ ล้างจาน ถูพื้น คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 31 เด็ก ด็ ๆ ได้เ ด้ รีย รี นรู้อ รู้ ะไรจากสิ่งเหล่าล่นี้บ้า บ้ ง ฝึกทักษะชีวิต เด็กๆ อาจไม่ต้องรับรัผิดผิชอบอะไรมากในตอนนี้ เพราะมีพ่อ แม่คอยดูแล แต่อย่าลืมว่า คุณดูแลลูกลูไปตลอดไม่ได้ ดังนั้น ทั้งทั้การทำ อาหาร ซักซัผ้าผ้ทำ ความสะอาดบ้าน จัดสรรการใช้เช้งินงิ ให้พอในแต่ละวัน เป็นสิ่งที่เที่ด็กๆ ต้องเรียรีนรู้ก่รู้ ก่อนออกไปใช้ชีช้วิชีวิตด้วยตัวเอง อีกทั้งทั้ สิ่งเหล่าที่โรที่งเรียรีนก็ไม่ได้สอน อย่างจริงริจัง ทำ ให้การเรียรีนรู้ทัรู้กทัษะชีวิชีวิตเหล่านี้ที่บ้ที่ บ้านจึงเป็นสิ่งสำ คัญมากๆ ความภาคภูมิภูมิใจในตนเอง ถึงแม้เด็กบางคนอาจมีท่าท่ทีอิที อิดออดบ้าง แต่เมื่อทำ งานบ้านที่ไที่ด้รับรัมอบหมายจนสำ เร็จ ร็ ได้รับรัคำ ชมและคำ ขอบคุณจากพ่อ แม่ผู้ปผู้กครอง พวกเขาจะเกิดความภาคภูมิใจในตัวเอง (Self-esteem) ซึ่งซึ่เป็นพื้น ฐานสำ คัญที่จที่ะช่วช่ยทำ ให้คนๆ หนึ่งประสบความสำ เร็จ ร็ ในชีวิชีวิตได้ เด็กๆ จะค่อยๆ เรียรีนรู้ว่รู้ ว่า หากตั้งตั้ใจและจริงริจังพวกเขาสามารถทำ สิ่งต่างๆ ให้ลุล่ลุล่วงได้ ไม่ใช่ เพียงหน้าที่ทที่างการเรียรีนอย่างเดียว แต่รวมถึงทักทัษะชีวิชีวิตอื่นๆ ด้วย ฝึกการทำ งานเป็นทีม การเป็นหนึ่งในทีมทีที่มีที่ มีหน้าที่รัที่บรัผิดผิชอบ เป็นสิ่งที่ เด็กๆ เริ่มริ่เรียรีนรู้ไรู้ด้ผ่าผ่นการทำ งานบ้าน และเมื่อแต่ละคนในทีมทีทำ บางสิ่งไม่ตรง กับความคาดหวังของทีมทีก็จะได้รับรัผลจากการกระทำ นั้น การที่เที่ด็กๆ ได้เรียรีนรู้ บทเรียรีนนี้ที่บ้ที่ บ้านจากคนในครอบครัวรัเป็นจุดเริ่มริ่ต้นที่ดีที่ ดีเพราะคนในครอบครัวรั เมื่อมีข้อผิดผิพลาด ก็มักอภัยให้กันได้ง่าง่ยกว่าสังคมภายนอก เด็กๆ ที่ไที่ด้เรียรีนรู้บรู้ท เรียรีนนี้แต่เนิ่นๆ ก็จะช่วช่ยทำ ให้พวกเขาพร้อร้มต่อชีวิชีวิตการเรียรีนและทำ งานต่อไปใน อนาคต
32 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 ฝึกความคิดเป็นระบบ เมื่อเด็กๆ มีงานบ้านต้องรับรัผิดผิชอบ พวกเขาต้อง คิดวางแผนว่าจะจัดสรรเวลาอย่างไร ให้สามารถทำ ทุกทุอย่างได้ภายในเวลาที่ กำ หนด เป็นเหมือนแบบฝึกหัดการใช้ชีช้วิชีวิตเมื่อเป็นผู้ใผู้หญ่เต็มตัว ที่ไที่ม่ได้มีหน้าที่ รับรัผิดผิชอบเพียงหน้าที่เที่ดียว นอกจากทำ งานแล้ว ก็ยังต้องดูแลบ้าน ดูแลคนใน ครอบครัวรัการเปิดโอกาสให้เด็กๆ รับรัผิดผิชอบงานบ้าน โดยให้พวกเขาวางแผน จัดการ ลำ ดับความสำ คัญสิ่งที่จที่ะทำ อย่างอิสระ ถือเป็นโอกาสดีที่ทำที่ ทำ ให้เด็กๆ ได้ ฝึกพัฒนาความคิดและการจัดการ ฝึกกำ หนดเป้าหมาย สิ่งสำ คัญที่จที่ะทำ ให้เด็กคนหนึ่งเติบโตมาพร้อร้มกับ ทักทัษะ EF ก็คือ พวกเขาต้องกำ หนดเป้าหมาย และหาทางไปสู่เป้าหมายให้ได้ ซึ่งซึ่ การทำ งานบ้าน เป็นบทเรียรีนแรกๆ ที่สที่อนให้เด็กๆ รู้จัรู้ จักกำ หนดเป้าหมายใน ชีวิชีวิตอื่นๆ นอกเหนือไปจากเป้าหมายในห้องเรียรีน เมื่อมีงานบ้านต้องรับรัผิดผิชอบ พวกเขาต้องกำ หนดว่าต้องทำ ให้สำ เร็จ ร็ ด้วยวิธีกธีารใด และเมื่อไร ซึ่งซึ่การกำ หนด เป้าหมายนี่เอง ที่จที่ะช่วช่ยทำ ให้คนๆ หนึ่งรู้สึรู้ สึกมีคุณค่าในตนเอง และประสบความ สำ เร็จ ร็ ในชีวิชีวิตได้ ทั้งทั้นี้ผู้ปผู้กครองก็ต้องปรับรัmindset ใหม่ด้วยว่า การมอบหน้าที่ใที่ห้เด็กๆ ส่วนหนึ่งอาจแบ่งเบาเราได้ก็จริงริแต่วัตถุประสงค์หลัก ก็เพื่อให้เด็กๆ ได้เรียรีนรู้ ทักทัษะชีวิชีวิตที่สำที่ สำคัญ ดังนั้น หากเด็กๆ ยังทำ ได้ไม่ดีเท่าท่ที่คที่วร ก็เปิดโอกาสให้เขา ค่อยๆ ฝึกฝน อย่าคิดว่า ชักชัช้าช้เสียเวลา หรือรืทำ เองก็เสร็จ ร็ ไปนานแล้ว เพราะหาก คิดแบบนี้ เด็กๆ ก็คงไม่มีโอกาสเรียรีนรู้อรู้ะไรเลย
รายชื่อนักเรีย รี นที่ไที่ ด้รั ด้ บ รั เกีย กี รติบั ติ ต บั ร ประจำ ปีการศึกษา 2566 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 33ระดับ ดั ชั้นอนุบ นุ าลศึกษาปีที่ 1
รายชื่อนักเรีย รี นที่ไที่ ด้รั ด้ บ รั เกีย กี รติบั ติ ต บั ร ประจำ ปีการศึกษา 2566 ระดับ ดั ชั้นอนุบ นุ าลศึกษาปีที่ 2 34 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567
เครื่อ รื่ งแบบการแต่ง ต่ กาย คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 35เครื่อ รื่ งแบบนักเรีย รี นชาย เครื่อ รื่ งแบบนักเรีย รี นหญิง เครื่อ รื่ งแบบพละศึกษา เครื่อ รื่ งแบบวัฒ วั นธรรมไทย
ระเบีย บี บการแต่ง ต่ กาย 36 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 เครื่อ รื่ งแบบนักเรีย รี นชาย เสื้อ เสื้อเชิ้ตชิ้สีขาวแขนสั้น ไม่มีสายหน้าผ่าผ่อกตลอด ติด กระดุมสีขาว มีกระเป๋าที่หที่น้าอกด้านซ้าซ้ย บนกระเป๋า ปักตรามหาวิทยาลัยขอนแก่น ด้วยไหมสีเทาแก่ด้าน ขวา ปัก ชื่อชื่- สกุลกุชายเสื้อให้ยาวจากเอวลงมา อย่างน้อย 6 นิ้ว สวมใส่ชายเสื้อในกางเกง กางเกง กางเกงขาสั้น สีเทาแก่แบบสุภาพไม่มีหู ขอบกางเกง ใช้ขช้อเกี่ยว รองเท้า รองเท้าท้หุ้มส้นสีดำ (หนังหรือรืผ้าผ้ ใบ) ถุงเท้า ถุงเท้าท้ สีขาว หรือรืสีขาวส้นเท้าท้ สีเทา เครื่อ รื่ งแบบนักเรีย รี นหญิง เสื้อ เสื้อสีขาวแขนสั้น ปกคอบัวผ่าผ่ตลอด ติดกระดุมสีขาว ไม่มีกระเป๋า หน้าอกด้านซ้าซ้ยปัก ตรามหาวิทยาลัยขอนแก่น ด้วยไหมสีเทาแก่ ด้านขวาปักชื่อชื่- สกุลกุ กระโปรง กระโปรงสีเทาแก่ ด้านหน้าและด้านหลังมีจีบ ด้านละ 4 จีบ โดยจีบกลางใหญ่และจีบเล็กพบออกด้านข้างซ้าซ้ยขวา ข้างละ 1 จีบ ไม่ต้องเดินเกล็ดยาวพอสมควร รองเท้า รองเท้าท้หนังหุ้มส้นสีดำ มีสายรัดรั ถุงเท้า ถุงเท้าท้ สีขาว หรือรืสีขาวส้นเท้าท้ สีเทา เครื่อ รื่ งแบบพละศึกษา ระดับอนุบาลศึกษา ทั้งทั้หญิงและชายใช้แบบเดียวกัน เสื้อ เสื้อยืดคอกลมแขนสั้นสีขาว ด้านขวาปักชื่อชื่- สกุลกุ สวนในชายเสื้อในกางเกง กางเกง กางเกงขาสั้นสีดำ รอบเอวใส่ยางยืด รองเท้า รองเท้าท้ผ้าผ้ ใบสีขาว (อนุโนุลมให้ใช้แช้บบไม่ผูกผูเชือชืก) ถุงเท้า ถุงเท้าท้ สีขาว หรือรืสีขาวส้นเท้าท้ สีเทา
เครื่อ รื่ งแบบวัฒ วั นธรรมไทย นักเรียนชาย - เสื้อม่อฮ่อมแขนสั้น ปักตราสัญลักษณ์ มหาวิทยาลัยขอนแก่นที่อที่กข้างซ้าซ้ยหน้าอก ขวาปัก ชื่อชื่-สกุลกุชายเสื้ออยู่นยู่อกกางเกง - กางเกงม่อฮ่อม ขาสามส่วน เอวยางยืด นักเรียนหญิง - เสื้อผ้าผ้ฝ้ายเนื้อยาง สีขาว ไหล่ล้ำ ระบายรีมรีแขน ปักตราสัญลักษณ์มหาวิทยาลัยขอนแก่น ที่หที่น้าอกข้างซ้าซ้ย หน้าอกข้างขวาปัก ชื่อชื่-สกุลกุ ชายเสื้ออยู่นยู่อกกระโปรง - กระโปรงผ้าผ้ฝ้ายมัดหมี่ สีส้มอ่อน จับรอบตัว ความหมายของสีส้ม - เป็นสีของมหาวิทยาลัยขอนแก่น - เป็นสีของคณะศึกษาศาสตร์ - เป็นสีที่แที่ สดงถึงความเจริญริความรุ่งรุ่เรือรืง คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 37
ระเบีย บี บเครื่อ รื่ งใช้ประจำ วัน วั 38 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 เครื่อ รื่ งใช้สำ หรับ รั นักเรีย รี น 1. เครื่องใช้ส่วนตัวตั ชุดนอน ทางโรงเรีย รี นกำ หนดให้นักเรีย รี นทุก ทุ คนจะต้อ ต้ งมีเ มี ครื่อ รื่ งใช้ดัง ดั นี้ 2. เครื่องใช้ส่วนตัวตัประเภทผ้าที่ทางโรงเรียนกำ หนดและจัดเตรียมให้ มีดังนี้ ถุงย่าม มีเชือชืกรัดรั ปากถุงตามสีกำ หนด อนุบาล 1/1 สีม่วง อนุบาล 1/2 สีเขียว อนุบาล 1/3 สีเทา อนุบาล 1/4 สีน้ำ เงิน อนุบาล 1/5 สีน้ำ ตาล อนุบาล 1/6 สีเหลือง อนุบาล 1/7 สีแดง ผ้าผ้ ปูที่นที่อน ที่นที่อน หมอนพร้อร้มปลอก ผ้าผ้กันเปื้อน ผ้าผ้เช็ด ช็ ตัว ผ้าผ้เช็ด ช็ หน้า หมายเหตุ : เครื่องใช้ส่วนตัวตัทุกชิ้นทางโรงเรียนปักชื่อ พร้อมรูปสัญลักษณ์ตามแบบของโรงเรียน 3.เครื่องใช้สิ้นเปลืองที่ทางโรงเรียนเป็นผู้จัดเตรียม โดยผู้ปกครองชำ ระ ค่าใช้จ่ายล่วงหน้าตลอด 2 ปีการศึกษา ได้แก่แป้ง สบู่ หวี ยาสีฟัน แก้วน้ำ รองเท้าฟองน้ำ ผ้าเช็ดหน้า ที่นอน กล่องเก็บผลงาน และแฟ้มสะสมงาน
คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 39ระเบีย บี บการรับ รั- ส่งนักเรีย รี น เพื่อให้การรับรัและส่งนักเรียรีนของโรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายอนุบนุาลศึกษา เป็นไปด้วยความเรียรีบร้อร้ย ปลอดภัยจึงเห็นสมควรให้มี ระเบียบการรับรั– ส่ง นักเรียรีนโรงเรียรีนสาธิตธิฯ ฝ่ายอนุบนุาลศึกษา ดังนี้ 1. ผู้ปผู้กครองส่งนักเรียรีนที่โที่รงเรียรีนสาธิตธิฯ ฝ่ายอนุบนุาลศึกษา ได้ตั้ด้งตั้แต่ เวลา 07.30 น. เป็นต้นต้ ไป 2. ผู้ปผู้กครองที่มที่ารับรันักเรียรีนกลับลัจะต้อต้งมีบัมีตบัรรับรันักเรียรีนที่ทที่างโรงเรียรีนเป็น ผู้อผู้อกให้มาแสดงแก่อก่าจารย์เย์วรหน้าประตู จึงจึจะมีสิมี สิทธ์รัธ์บรันักเรียรีนกลับลัหากไม่ไม่ด้นำด้ นำ บัตบัรรับรั– ส่งมาแสดงผู้ปผู้กครองกรุณาติดติต่อต่ขอบัตบัรรับรั ส่งชั่วชั่คราวได้ที่ด้ห้ที่ห้องธุรการ โดย ทางโรงเรียรีนอนุโนุลมให้ได้ได้ม่เม่กินกิเดือดืนละ 4 ครั้งรั้ 3. ผู้ปผู้กครองรับรันักเรียรีนกลับลั ได้ตั้ด้งตั้แต่เต่วลา 15.30 – 17.00 น. ขอความกรุณารอรับรั นักเรียรีนบริเริวณสนามเด็กด็เล่นล่หรือรืบริเริวณมุมมุหนังสือที่ทที่างโรงเรียรีนจัดจั ไว้ใว้ห้ไม่คม่วรมา นั่งรอหน้าห้องเรียรีนเพราะจะทำ ให้เด็กด็เกิดกิความกังกัวล และไม่มีม่ สมีมาธิใธินการทำ กิจกิกรรม กรณีรับรันักเรียรีนกลับลัหลังลัเวลา 17.00 น. ผู้ปผู้กครองจะต้อต้งเสียค่าปรับรั ให้แก่ทก่าง โรงเรียรีนเป็นจำ นวน 100 บาท 4.กรณีที่ผู้ที่ปผู้กครองไม่สม่ามารถมารับรันักเรียรีนได้ใด้นเวลา 17.00 น. อนุโนุลมให้ปฏิบัฏิติบัดัติงดัต่อต่ ไปนี้ 4.1 มอบบัตบัรนักเรียรีนให้แก่บุก่คบุคลที่มที่อบหมายให้มารับรันักเรียรีน และผู้ที่ผู้มที่ารับรัจะต้อต้งมี บัตบัรประจำ ตัวตัมาแสดงด้วด้ย ทางโรงเรียรีนจึงจึจะอนุญนุาตให้รับรันักเรียรีนกลับลั ได้ 4.2 หากไม่มม่อบหมายให้ผู้อื่ผู้นอื่มารับรัแทน จะต้อต้งแจ้งจ้ ให้ทางโรงเรียรีนทราบด้วด้ยวิธีวิกธีาร ใด วิธีวิกธีารหนึ่งภายในวันวันั้นๆก่อก่นเวลา 17.00 น. หากเกินกิเวลานี้แล้วล้ทางโรงเรียรีนจะ ปฏิบัฏิติบัตติามระเบียบีบในข้อข้ที่ 3 ดังดักล่าล่วซึ่งซึ่การใช้สิช้ สิทธิ์ผ่ธิ์อผ่นผันผันี้ทางโรงเรียรีนอนุโนุลมให้ไม่ เกินกิ18.00 น.หากพ้นกำ หนดนี้ต้อต้งปฏิบัฏิติบัตติามระเบียบีบการรับรัเกินกิเวลาของโรงเรียรีน 5.การทำ บัตบัรรับรั-ส่ง โรงเรียรีนจะออกบัตบัรให้ผู้ปผู้กครองเพียง 1 ใบ หากผู้ปผู้กครอง ประสงค์จะทำ บัตบัรเพิ่ม ต้อต้งชำ ระค่าใช้จ่ช้าจ่ย บัตบัรละ20บาท(ควรแจ้งจ้การเพิ่มบัตบัรภายใน เดือดืนมิถุมินถุายน) หากทำ บัตบัรหายหรือรืชำ รุดผู้ปผู้กครองต้อต้งการทำ บัตบัรใหม่ต้ม่อต้งชำ ระค่า ปรับรัเพิ่มอีกอีบัตบัรละ 20 บาท รวมเป็น 40 บาท
ผู้ป ผู้ กครองที่รั ที่ บ รั นักเรีย รี นกลับ ลั หลัง ลั เวลา 17.00 น.กรุณารับ รั นักเรีย รี นที่ปที่ ระตู ด้า ด้ นหน้าโรงเรีย รี น 6.การจอดรถรับรั- ส่งนักเรียรีน จะต้องปฏิบัติตามกฎจราจรสากล และมีมารยาท ในการใช้ถช้นนไม่จอดรถกีดขวางทางจราจร และเมื่อจอดรถบริเริวณรอบโรงเรียรีน จะต้องดับเครื่อรื่งยนต์ทุกทุครั้งรั้ 40 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 เวลาเปิปิปิ ด ปิ ด – ปิปิปิ ด ปิ ด ประตูตูโ ตู โ ตู รงเรีรีย รี ย รี น ประตูห ตู น้า ช่วงเช้า เปิด 07.30 – 09.30 น. ช่วงเช้า เปิด 15.30 – 17.00 น. ประตูห ตู ลัง ลั เปิด 07.30 – 17.30 น. ประตูตูห ตู ห ตู น้น้ น้น้ า ประตูตูห ตู ห ตู ลัลัง ลั ง ลั
คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 41ระเบีย บี บเรื่อ รื่ งทั่ว ทั่ ไป ระเบียบและเรื่อรื่งทั่วทั่ ไปของโรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายอนุบนุาลศึกษา เป็นแนวปฏิบัติของนักเรียรีน ซึ่งซึ่ทางโรงเรียรีนใคร่ขร่อความ ร่วร่มมือจากผู้ปผู้กครองให้ช่วช่ยกันดูแลและปฏิบัติตาม 1.1 เมื่อมาโรงเรียรีนในตอนเช้าช้และพบหน้าผู้ปผู้กครองในตอนเย็นให้ไหว้พร้อร้ม กับกล่าวคำ ว่า “สวัสดีครับ สวัสดีค่ะ” ต่อคุณพ่อ คุณแม่และญาติผู้ใผู้หญ่ภายใน บ้าน 1.2 เมื่อมาถึงโรงเรียรีนพบอาจารย์ให้ทำ ความเคารพในท่าท่ ไหว้ พร้อร้มกับกล่าวคำ ว่า “สวัสดีครับ สวัสดีค่ะ” ในท่าท่ ไหว้ผู้ใผู้หญ่ของเด็กสาธิตธิอนุบนุาล การยืนไหว้ ทั้งทั้หญิงและชายให้ยืนตรงเท้าท้ชิดชิติดกัน พนมมือขึ้นระดับอก โน้มตัว ก้มศีรษะให้หน้าผากจรดปลายนิ้วไม่ต้องย่อเข่า พร้อร้มกล่าวคำ ว่า “สวัสดีครับ สวัสดีค่ะ” การนั่งไหว้ ทั้งทั้หญิงและชายให้นั่งพับเพียบ (หญิงดึงชายกระโปรงปิด หัวเข่า) เก็บปลายเท้าท้พนมมือไว้ระหว่างอก ก้มศีรษะให้หน้าผากจรดปลายนิ้ว พร้อร้มกับกล่าวคำ ว่า “สวัสดีครับ สวัสดีค่ะ” 1. การทำ ความเคารพ 2. ช่วงเวลารับ รั ผิดผิชอบนักเรีย รี น โรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายอนุบนุาลศึกษา เข้าเรียนเวลา 08.30 น. และเลิกเรียนเวลา 15.30 น.โรงเรียรีนจะรับรัผิดผิชอบนักเรียรีนตั้งตั้แต่ เวลา 07.30-17.00 น. (ควรส่งนักเรียรีนเข้าโรงเรียรีนก่อนเวลา 08.30 น.) และ ผู้ปผู้กครองไม่ควรนำ บุตรธิดธิามาส่งก่อนหรือรืหลังเวลาที่กำที่ กำหนด (ดูรายละเอียดใน ระเบียบการรับรั ส่ง) 3. การแต่งต่กาย ปกตินักเรียรีนโรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายอนุบนุาลศึกษา จะแต่งกายด้วยชุดนักเรียรีนตามระเบียบการแต่งกายของโรงเรียรีน ยกเว้นใน กรณีต่อไปนี้ - โรงเรียรีนจัดกิจกรรมเสริมริพิเศษ ซึ่งซึ่จะแจ้งให้นักเรียรีนทราบ เป็นคราวๆ ไป - ในฤดูหนาวที่อที่ากาศหนาวจัด ทางโรงเรียรีนอนุญนุาตให้นักเรียรีน สวมกางเกงขายาว และเสื้อผ้าผ้ที่อที่บอุ่นมาได้
ถุงย่ามของนักเรียรีนโรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายอนุบนุาล ศึกษา เป็นถุงสีฟ้า ให้นักเรียรีนใช้ใช้ส่ของไป-กลับ กรณีที่ถุที่ถุงเปียก อนุโลนุมให้ใช้ ถุงย่ามอื่นได้ชั่วชั่คราว ส่วนกรณีถุงย่ามขาดหรือรืหาย ให้ตัดเย็บด้วยผ้าผ้ สีฟ้า และ ร้อร้ยเชือชืกตามสีที่กำที่ กำหนด (ดูรายละเอียดในระเบียบเครื่อรื่งใช้ปช้ระจำ วัน) 4. ถุงย่าย่ม 42 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 เครื่อรื่งใช้ส่ช้ ส่วนตัวนำ มาโรงเรียรีน นักเรียรีนจะนำ กลับบ้านในวาระที่ต่ที่ ต่างกัน ดังนี้ 1) สิ่งที่ต้ที่ ต้องนำ กลับทุกทุวัน คือ ถุงย่าม ชุดนอน 2) สิ่งที่ต้ที่ ต้องนำ กลับวันสุดสัปดาห์ คือ ที่นที่อน ผ้าผ้ ปูที่นที่อน ผ้าผ้เช็ด ช็ ตัว ผ้าผ้กันเปื้อน และผ้าผ้เช็ด ช็ หน้า 3) สิ่งที่ต้ที่ ต้องนำ กลับสิ้นปีการศึกษา คือ แก้วน้ำ ที่นที่อน กล่องใส่ผลงาน 5. ของใช้ส่วนตัว ตั ทางโรงเรียรีนไม่อนุญนุาตให้นักเรียรีนนำ ของเล่นที่บ้ที่ บ้าน หรือรืสวนใส่เครื่อรื่ง ประดับที่มีที่ มีค่าทุกทุชนิด รวมทั้งทั้เครื่อรื่งประดับที่ตที่กแต่งเพื่อความโก้เก๋ตามแฟชั่นชั่มา โรงเรียรีน 6. ของเล่นล่และของมีค่ มี ค่า เมื่อนักเรียรีนลืมสิ่งของ เช่นช่ถุงย่าม เสื้อกันหนาว ฯลฯ ขอให้ผู้ปผู้กครอง ติดตามของได้ที่ใที่นชั้นชั้เรียรีนของนักเรียรีนเอง 7. กรณีของหาย ทุกทุเช้าช้ผู้ปผู้กครองควรดูแลให้นักเรียรีนได้รับรั ประทานอาหารมื้อเช้าช้ ที่มีที่ มีคุณค่า และมีปริมริาณที่พที่อเหมาะ ไม่สมควรอย่างยิ่งที่จที่ะให้นักเรียรีนนำ ขนม ประเภทกรอบๆ แบบซอง หรือรืขนมขบเคี้ยวอื่นมารับรั ประทานที่โรที่งเรียรีนด้วย 8. อาหารเช้า ผู้ปผู้กครองพึงตรวจและช่วช่ยดูแล ความสะอาดของร่าร่งกายของบุตร-ธิดธิา เป็นประจำ ทุกทุวัน ได้แก่ เล็บมือ คราบไคล หลังหู ต้นคอ ข้อพับ หัวเข่า ฟัน และ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเรื่อรื่งของผม ที่ต้ที่ ต้องสะอาดปราศจากเหา นักเรียรีนหญิงที่ไที่ว้ผม ยาวต้องรวบผมให้เรียรีบร้อร้ย ไม่ปล่อยให้รุงรังรันักเรียรีนชายไว้ผมรองทรง และไม่ ไว้ผมหางเต่า 9. ความสะอาดของร่าร่งกาย
หากนักเรียรีนมีอาการที่บ่ที่ บ่งบอกว่าจะมีอาการเจ็บป่วย เป็นไข้ ไอ ปวดหัว ฯลฯ ให้ผู้ปผู้กครองควรสังเกตอาการของนักเรียรีน หากเห็นสมควรว่าต้องพักผ่อผ่น ควรให้นักเรียรีนพักผ่อผ่นอยู่ที่ยู่ที่บ้ที่ บ้าน เพื่อให้ผู้ปผู้กครองดูแลได้เต็มที่แที่ละไม่เป็นการ แพร่อร่าการเจ็บป่วยไปสู่นักเรียรีนคนอื่น ๆ หรือรืหากนักเรียรีนมีอาการเจ็บป่วยที่ โรงเรียรีน เมื่อทางอาจารย์ประจำ ชั้นชั้ ได้โทรศัพท์แท์จ้งอาการ และเห็นสมควรว่า นักเรียรีนต้องไปพบแพทย์หรือรืพักผ่อผ่นอยู่ที่ยู่ที่บ้ที่ บ้าน ผู้ปผู้กครองควรมารับรันักเรียรีน กลับบ้านในทันทัทีที่ทีที่ไที่ด้รับรัการแจ้งจากอาจารย์ประจำ ชั้นชั้ 10. กรณีเจ็บ จ็ ป่วย คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 4311. ข้อปฏิบัฏิติ บั ขติองผู้ป ผู้ กครองที่ม ที่ าติดติต่อต่ โรงเรีย รี น รวมทั้ง ทั้ การเข้ามา ในโรงเรีย รี นเพื่อรับ รั นักเรีย รี น 1) แต่งกายสุภาพ เรียรีบร้อร้ย เป็นแบบอย่างที่ดีที่ ดีให้แก่บุตรธิดธิา 2) ไม่สูบบุหรี่ใรี่นโรงเรียรีน 3) กรณีที่เที่มาสุรา ทางโรงเรียรีนจะไม่อนุญนุาตให้ผู้ปผู้กครองรับรันักเรียรีน 4) จอดรถให้ถูกกฎจราจร ตามที่โที่รงเรียรีนกำ หนด และดับเครื่อรื่งยนต์ทุกทุครั้งรั้ 5) เมื่อผู้ปผู้กครองมาส่งนักเรียรีนแล้ว ไม่ควรยืนเฝ้าดูนักเรียรีนอยู่หยู่น้าชั้นชั้เรียรีน หรือรื ในห้องเรียรีน ควรส่งนักเรียรีนให้กับอาจารย์ประจำ ชั้นชั้ 6) หากผู้ปผู้กครองมารับรันักเรียรีนเร็ว ร็ กว่าเวลาที่ 15.30 น. ผู้ปผู้กครองควรรอ ในบริเริวณที่ทที่างโรงเรียรีนกำ หนดไว้ เพื่อให้นักเรียรีนไม่เกิดความกังวลใจ เมื่อเห็นผู้ปผู้กครองมารอรับรัและจะได้ทำ กิจกรรมในชั้นชั้เรียรีนก่อนกลับบ้าน ได้อย่างเต็มที่ 7) งดการถ่ายภาพในขณะที่นัที่ นักเรียรีนทำ กิจกรรมหรือรืควรได้รับรัอนุญนุาต จากอาจารย์ผู้คผู้วบคุมดูแล 12. ควรสนับสนุน นุ พฤติกติรรมที่พึ ที่ พึ งประสงค์ นักเรียรีนโรงเรียรีนสาธิตธิมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายอนุบนุาลศึกษา ต้อง พูดจาด้วยถ้อยคำ ที่สุที่สุภาพและ มีพฤติกรรมที่ดีที่ ดีไม่ก้าวร้าร้ว มีจิตสาธารณะ เช่นช่ ไม่ ทิ้งทิ้ของในที่สที่าธารณะ ไม่เด็ดใบไม้ในโรงเรียรีน หรือรืหยิบของที่เที่ป็นของผู้อื่ผู้อื่นไป โดยไม่ได้รับรัอนุญนุาต เป็นต้น ควรร่วร่มมือแก้ไขทันทัทีเทีมื่อบุตรธิดธิาของท่าท่นมี คุณลักษณะไม่พึงประสงค์
ทางโรงเรียรีนอนุญนุาตให้นักเรียรีนและผู้ปผู้กครองเข้าใช้ห้ช้ ห้องสมุดได้ในช่วช่ง เช้าช้เวลา 08.00–08.25 น. และในช่วช่งเย็น เวลา 16.00–16.30 น. ซึ่งซึ่นักเรียรีน สามารถยืมหนังสือกลับบ้านได้ครั้งรั้ละ 3 เล่ม กำ หนดส่งคืน 2 วัน ในกรณีที่ ทำ หนังสือชำ รุดกรุณาซ่อซ่มแซมให้อยู่ใยู่นสภาพพร้อร้มใช้จึช้ จึงส่งคืน หากพบว่าเสีย หายมากหรือรืทำ หนังสือหายกรุณาซื้อซื้เล่มใหม่มาทดแทน 13. ระเบีย บี บการใช้ห้องสมุด มุ 44 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 การแจ้งข่าวกิจกรรมต่างๆของทางโรงเรียรีนทางจดหมาย ขอให้ท่าท่น อ่านจดหมายทุกทุฉบับและกรุณาตอบกลับทุกทุครั้งรั้ตามเวลาที่กำที่ กำหนด หากท่าท่นไม่ ส่งจดหมายตอบรับรัทางโรงเรียรีนถือว่าท่าท่นไม่ประสงค์เข้าร่วร่มกิจกรรม 14. การสื่อสารระหว่าว่งบ้า บ้ นและโรงเรีย รี น การรายงานตัวเป็นกิจกรรมที่สำที่ สำคัญ และจำ เป็นอย่างยิ่งสำ หรับรันักเรียรีน ทั้งทั้อนุบนุาล 1 และอนุบนุาล 2 โดยโรงเรียรีนได้จัดให้นักเรียรีนชั้นชั้อนุบนุาล 1 มา รายงานตัวก่อน โดยในวันแรกจะเป็นการรายงานตัวตัของนักเรียนชาย วันที่สองเป็นการรายงานตัวตัของนักเรียนหญิง และนักเรียนชั้นอนุบาล 2 กำ หนดให้มารายงานตัวตัพร้อมกันทั้งทั้นักเรียนชายและนักเรียนหญิง (กำ หนดการวันรายงานตัวดูจากปฏิทินทิ โรงเรียรีน) กำ หนดเวลาครึ่งรึ่วันเช้าช้ทั้งทั้นี้ เพื่อเป็นการเตรียรีมความพร้อร้มและเป็นการสร้าร้งความคุ้นเคยทั้งทั้กับอาจารย์ ครู พี่เลี้ยง เพื่อน ๆ ฯลฯ และห้องเรียรีนของนักเรียรีนด้วย 15. การรายงานตัว ตั
ข้าข้พเจ้าจ้นมัสมัการพระธรรม ธัม ธั มัง มั นะมัสมั สามิ คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 45บทสวดมนต์สำต์ สำ หรับ รั ชั้นอนุบ นุ าล บทสวดมนต์ต ต์ อนเช้าหลัง ลั เคารพธงชาติ พระผู้มีผู้พมีระภาคเจ้าจ้เป็นพระอรหันต์ ดับดัเพลิงลิกิเกิลส เพลิงลิทุกทุข์สิ้ข์สิ้นเชิงชิตรัสรัรู้ชรู้อบได้โด้ดยพระองค์เอง อะระหัง สัมมาสัมพุท พุ โธภะคะวา ข้าข้พเจ้าจ้อภิวภิาทพระผู้มีผู้พมีระภาคเจ้าจ้ผู้รู้ผู้ รู้ผู้รู้ตื่ผู้นตื่ผู้เผู้บิกบิบาน พุท พุ ธัง ธั ภะคะวัน วั ตัง ตั อะภิว ภิ าเทมิ พระธรรมเป็นคำ ที่พที่ระผู้มีผู้พมีระภาคเจ้าจ้ตรัสรั ไว้แว้ล้วล้ สวากขาโต ภะคะวะตาธัม ธั โม พระสงฆ์สฆ์าวกของพระผู้มีผู้พมีระภาคเจ้าจ้ ปฏิบัฏิติบัดีติแดีล้วล้ สุป สุ ะฎิปัฎิ ปั นโน ภะคะวะโตสาวะกะสังโฆ ข้าข้พเจ้าจ้นอบน้อมพระสงฆ์ สังฆัง ฆั นะมามิ (ไหว้)ว้ (ไหว้)ว้ (ไหว้)ว้
บทสวดตอนกลางวัน วั ก่อ ก่ นนอน ข้าข้ขอไหว้พว้ระพุทพุธ บริสุริทสุธิ์ ด้วด้ยปัญญา พระคุณกรุณา แก่ปก่ระชาชนนิกร ไหว้ธว้รรมล้ำ เลิศลิ สุดสุที่พที่ระพุทพุธทรงสั่งสอน พระธรรมเลิศลิ สุนสุทร สอนใจให้ใฝ่แต่ดีต่ ดี ไหว้สว้งฆ์ทฆ์รงศิลสัตย์ ปฏิบัฏิติบับ่ติมบ่อินอิทรีย์รี ย์ แพร่ธร่รรมทั่วทั่ธาตรี ชี้ทชี้างพร้อร้มน้อมใจคน ไหว้ท่ว้าท่นผู้เผู้มตตา มีบิมีดบิามารดาตน เลี้ยลี้งลูกลูยั่งยั่ยืนยืชนม์ จนเติบติ ใหญ่ไญ่ม่ดูม่รดู ไหว้คุว้คุณครูอาจารย์ สอนเขียขีนอ่าอ่นปัญญาพูนพู แนะนำ พร่ำ เกื้อกื้กูลกูให้ศิษย์เย์กิดกิ ปรีชรีาชาญ ข้าข้ขอยอหัตถ์ไถ์หว้ และน้อมใจอธิษธิฐาน ขอคุณท่าท่นบันบัดาล บังบัเกิดกิผลเป็นคนดี รุ่งรุ่เรือรืงด้วด้ยปัญญา มีวิมีชวิาคู่ชีวีชีวี สุขสุกายใจเปรมปรีดิ์รีดิ์มีแมีต่คต่วามจำ เริญริเทอญ นโมตัสตั สะ ภะคะวะโต อะระหะโต สัมมาสัมพุท พุ ธัสธั สะ (3 จบ) อิติอิ ปิติ ปิโส ภะคะวา อะระหัง สัมมา สัมพุท พุ โธ วิชวิชาจะระณะ สัมปันโน สุค สุ ะโต โลกะวิทูวิทู อนุต นุ โร ปุริ ปุ สริะธัมธัมะสาระถิ สัตถาเทวะ มะนุส นุ สานัง พุท พุ โธ ภะคะวาติ (3 จบ) 46 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 (กราบ) (กราบ)
บทแผ่เ ผ่ มตตา สัพเพ สัตตา อันอัว่าว่ สัตว์ทั้ว์งทั้หลาย ที่เที่ป็นเพื่อนทุกทุข์ เกิดกิแก่เก่จ็บ จ็ ตาย ด้วด้ยกันกัทั้งทั้หมดทั้งทั้ สิ้น อเวรา (โหนตุ)ตุ จงเป็นสุขสุเป็นสุขสุเถิดถิอย่าย่ ได้มีด้เมีวรซึ่งซึ่กันกั และกันกัเลย อัพ อั ยาปัชฌา (โหนตุ)ตุ จงเป็นสุขสุเป็นสุขสุเถิดถิอย่าย่ ได้เด้บียบีดเบียบีน ซึ่งซึ่กันกัและกันกั อนีฆา (โหนตุ)ตุ จงเป็นสุขสุเป็นสุขสุเถิดถิอย่าย่ ได้มีด้คมีวาม ทุกทุข์กข์าย ทุกทุข์ใข์จเลย สุขี สุ ขี อัต อั ตานัง ปะริหริะรัน รั ตุ จงมีคมีวามสุขสุกายสุขสุใจ รักรัษาตนให้พ้น จากทุกทุข์ภัข์ยภัทั้งทั้ สิ้นเถิดถิฯ (กราบ 3 ครั้ง รั้ ) คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 47
ปฏิทิ ฏิ น ทิ กิจ กิ กรรมโรงเรีย รี นสาธิต ธิ มหาวิท วิ ยาลัย ลั ขอนแก่น ก่ ฝ่ายอนุบ นุ าลศึกษา ประจำ ปีการศึกษา 2567 เดือ ดื นมีน มี าคม 2567 48 คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 วันศุกร์ที่ร์ที่ 8 มี.ค. กิจกรรมปิดภาคเรียรีนและวันสุดท้าท้ยของ การจัดการเรียรีนการสอน วันอังคารที่ 12 มี.ค กิจกรรมผลิช่อช่ที่สที่าธิตธิ วันจันทร์ที่ร์ที่ 18-19 มี.ค. ผู้ปผู้กครองนักเรียรีนอนุบนุาล 1 ใหม่ รับรัเอกสารมอบตัวและสมัครเรียรีนห้อง IEC วันจันทร์ที่ร์ที่ 18-21 มี.ค. ลงทะเบียนกิจกรรมภาคดูร้อร้น วันพฤหัสบดีที่ 21-22 มี.ค ผู้ปผู้กครองนักเรียรีนอนุบนุาล 1 ขึ้นอนุบนุาล 2 รับรัเอกสารมอบตัวผ่าผ่นระบบ Online วันเสาร์ที่ร์ที่ 30 มี.ค. มอบตัวนักเรียรีนอนุบนุาล 1 ใหม่ วันอาทิตทิย์ที่ 31 มี.ค. มอบตัวนักเรียรีนอนุบนุาล 2 วันจันทร์ที่ร์ที่ 25 มี.ค - 3 พ.ค. กิจกรรมภาคดูร้อร้น เดือ ดื นพฤษภาคม 2567 วันอาทิตทิย์ที่ 26 พ.ค. ปฐมนิเทศผู้ปผู้กครองนักเรียรีนอนุบนุาล 1 (ช่วช่งเช้าช้) ณ ห้องประชุมสายสุรี คณะศึกษาศาสตร์ วันอาทิตทิย์ที่ 26 พ.ค. ประชุมผู้ปผู้กครองนักเรียรีนอนุบนุาล 2 (ช่วช่งบ่าย) ณ ห้องประชุมสายสุรี คณะศึกษาศาสตร์ วันพฤหัสบดีที่ 30 พ.ค. นักเรียรีนอนุบนุาล 1 ชาย มารายงานตัวครึ่งรึ่วัน วันศุกร์ที่ร์ที่ 31 พ.ค. นักเรียรีนอนุบนุาล 1 หญิงและอนุบนุาล 2 มารายงานตัวครึ่งรึ่วัน
ปฏิทิ ฏิ น ทิ กิจ กิ กรรมโรงเรีย รี นสาธิต ธิ มหาวิท วิ ยาลัย ลั ขอนแก่น ก่ ฝ่ายอนุบ นุ าลศึกษา ประจำ ปีการศึกษา 2567 เดือ ดื นมิถุ มิ ถุ นายน 2567 วันอังคารที่ 4 มิ.ย. เปิดเรียน นักเรียนทุกคนมาเรียนตามปกติ (เต็ม ต็ วัน) วันจันทร์ที่ร์ที่ 24-28 มิ.ย. ผู้ปผู้กครองแจ้งความประสงค์รับรั- มอบ ทุนทุอาหารกลางวัน วันพฤหัสบดีที่ 27 มิ.ย. พิธีไธีหว้ครู และมอบเกียรติบัตร เดือ ดื นกรกฎาคม 2567 วันศุกร์ที่ร์ที่ 5 ก.ค. พิธีมธีอบทุนทุอาหารกลางวัน วันศุกร์ที่ร์ที่ 19 ก.ค. กิจกรรมถวายเทียทีนพรรษา วันจันทร์ที่ 22 ก.ค. หยุดยุวันอาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา วันศุกร์ที่ร์ที่ 26 ก.ค. กิจกรรมถวายพระพรสมเด็จพระเจ้าอยู่หัยู่หัว มหาวชิรชิาลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูรกู วันจันทร์ที่ 29 ก.ค. หยุดยุวันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระเจ้าอยู่หัยู่หัว มหาวชิรชิาลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูรกู คู่คู่คู่มืคู่มืมือมืปฐมนินินินิเทศผู้ผู้ผู้ปผู้กครองนันันันักเรีรีรียรีน ปีปีปีกปีารศึศึศึศึกษา 2567 49เดือ ดื นสิงหาคม 2567 วันอาทิตทิย์ที่ 8-9 ส.ค. สาธิตธิวิชาการครั้งรั้9 “จรณทักทัษะจำ เป็นสำ หรับรัอนาคต” วันศุกร์ที่ร์ที่ 9 ส.ค. กิจกรรมวันแม่แห่งชาติ วันจันทร์ที่ 12 ส.ค. หยุดยุวันแม่แห่งชาติ