LKPD Teks Prosedur

Bayu Hendra H., S.Pd

Bayu Hendra H., S.Pd

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Kelas/Semester : XI/1

Materi : Teks Prosedur

Pembelajaran ke- : 1

Kompetensi Dasar
3.20. Menganalisis (C4) struktur dan kebahasaan teks prosedur

Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan model Problem Based

Learning (C) pedekatan saintifik berbantuan video tutorial terkait teks
prosedur, peserta didik (A) dapat menganalisis (B) isi teks prosedur
yang dipresentasikan secara tepat (D).
2. Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan model Problem Based
Learning (C) pedekatan saintifik berbantuan video tutorial terkait teks
prosedur, peserta didik (A) dapat menganalisis (B) struktur dan
kebahasaan teks prosedur yang dipresentasikan secara tepat (D).

Petunjuk :
1. Berdoalah sebelum mempelajari LKPD ini.
2. Bacalah dan pahami materi yang ada pada setiap pranala yang dibagikan

dengan baik dan cermat.
3. Kerjakan LKPD dengan cermat dan jujur, serta nilai yang harus dicapai

KKM 70.

KEGIATAN 1

Menganalisis Isi, Struktur, dan Teks Prosedur
A. Perhatikan teks prosedur pada tayangan video berikut pada link beriku! Secara

berkelompok, tentukanlah bagian-bagian dari struktur teks tersebut. Kemudian,
simpulkan pula isi dan struktur teks tersebut berdasarkan kelengkapannya!
LINK : https://youtu.be/Bp9h0bhouys

Setelah kamu mengamati video tersebut, selanjutnya ikutilah instruksi di bawah ini!
1. Jelaskanlah isi dan struktur pembentuk teks tersebut secara jelas!
2. Simpulkan teks tersebut berdasarkan kelengkapan strukturnya!
3. Tuliskan hasil telaah dalam format penilaian seperti berikut ini pada buku kerjamu!

Struktur Teks Prosedur Penjelasan
a. Tujuan …………………………………………………
a. Langkah-langkah …………………………………………………
b. Penegasan ulang …………………………………………………

Kesimpulan
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Bayu Hendra H., S.Pd

B. Perhatikan kembali video teks prosedur tersebut. Secara berkelompok, lakukanlah
penelaahan terhadap kaidah kebahasaan yang terdapat di dalam teks tersebut. Kemudian,
laporkanlah hasil diskusi kelompokmu di depan kelas untuk mendapatkan tanggapan dari
kelompok lain!

C. Presentasikanlah pendapat-pendapat kelompokmu tentang isi, struktur dan kebahasaan
teks prosedur tersebut. Kemudian, mintalah teman-teman dari kelompok lain untuk
memberikan penilaian atau tanggapan-tanggapannya berdasarkan ketepatan,
kelengkapan, dan kejelasan!

RUBRIK PENILAIAN KEGIATAN 1

Soal Aspek yang Dinilai Skor
1 Peserta didik menganalisis isi, struktur, dan aspek kebahasaan teks prosedur 4
dengan sangat tepat
Peserta didik menganalisis isi, struktur, dan aspek kebahasaan teks prosedur 3
dengan tepat
Peserta didik menganalisis isi, struktur, dan aspek kebahasaan teks prosedur 2
dengan cukup tepat
Peserta didik menganalisis isi dan struktur dan aspek kebahasaan teks 1
prosedur dengan kurang tepat
2 Peserta didik mengemukakan komentar dengan sangat tepat 4
Peserta didik mengemukakan komentar dengan tepat 3
Peserta didik mengemukakan komentar dengan cukup tepat 2
Peserta didik mengemukakan komentar dengan kurang tepat 1

Bayu Hendra H., S.Pd

KEGIATAN 2

Tes Tertulis
1. Analisislah isi, struktur, dan aspek kebahasaan dalam teks prosedur pada link video

berikut!
Link : https://youtu.be/RpVY1q3XTNU

2. Kerjakan soal no 1 pada google form dengan link berikut!
https://forms.gle/oadtKr1BEXt7hLPz7

RUBRIK PENILAIAN KEGIATAN 2

Soal Aspek yang Dinilai Skor
1 Peserta didik menganalisis isi teks prosedur dengan sangat tepat 4
Peserta didik menganalisis isi teks prosedur dengan tepat 3
Peserta didik menganalisis isi teks prosedur dengan kurang tepat 2
Peserta didik menganalisis struktur teks prosedur dengan tidak tepat 1
2 Peserta didik menganalisis struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur 4
dengan sangat tepat
Peserta didik menganalisis struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur 3
dengan tepat
Peserta didik menganalisis struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur 2
dengan kurang tepat
Peserta didik menganalisis struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur 1
dengan tidak tepat

Bayu Hendra H., S.Pd

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Kelas/Semester : XI/1

Materi : Teks Prosedur

Pembelajaran ke- : 2

Kompetensi Dasar
4.20. Mengembangkan teks prosedur berkaitan bidang pekerjaan dengan

memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur, dan kebahasaan

Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan model Project Based

Learning (C) pedekatan saintifik berbantuan video tutorial terkait teks
prosedur, peserta didik (A) dapat menyusun (B) teks prosedur dengan
memerhatikan isi, struktur, dan kebahasaan secara tepat (D).
2. Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan model Project Based
Learning (C) pedekatan saintifik berbantuan video tutorial terkait teks
prosedur, peserta didik (A) dapat mempresentasikan (B) teks prosedur
yang disusun dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan secara tepat
(D).

Petunjuk :
1. Berdoalah sebelum mempelajari LKPD ini.
2. Bacalah dan pahami materi yang ada pada setiap pranala yang dibagikan

dengan baik dan cermat.
3. Kerjakan LKPD dengan cermat dan jujur, serta nilai yang harus dicapai

KKM 70.

KEGIATAN 3

Tugas Menyusun Teks Prosedur

A. Susunlah kalimat-kalimat di bawah ini sehingga menjadi teks-teks yang utuh dan padu!

No Kalimat-kalimat Urutan
yang
1 (1) Kupas bawang bombai dan iris tipis-tipis! Benar
(2) Haluskan semua bumbu!
(3) Campurkan semua bahan dengan bumbu yang sudah dihaluskan!
(4) Masukkan bahan tersebut ke dalam cetakan!
(5) Hidangan siap disajikan.
(6) Panaskan dalam oven dengan temperatur 80°C selama 20 menit!
(7) Siapkan peralatan dan bahan-bahan yang diperlukan!

2 (1) Jadilah Nasi goreng special siap di hidangkan.
(2) Aduk aduk agar telur tercampurata
(3) Setelah baunya harum, masukkan daging ayam yang sudah dipotong
potong,udang yang sudah di cuci bersih, smoke beef,dan telur yang
sudah dikocok

Bayu Hendra H., S.Pd

(4) Lalu masukkan bawang bombay, bawang putih , bawang merah yang
sudah dicincang

(5) Kemudian masukkan kacang polong, jamur kancing, cabai merah
yang sudah diiris

(6) Aduk aduk semua bahan sehingga bercampur rata, tunggu hingga
matang

(7) Campuri dengan sambal terasi secukupnya, kecap manis secukupnya,
saus tiram secukupnya,

(8) Saus sambal, merica bubuk, garam dan kaldu bubuk.
(9) Selanjutnya masukkan nasi putih 5 porsi kedalam wajan
(10) Panaskan mentega kedalam wajan, tunggu hingga mentega meleleh.

B. Lakukanlah kegiatan berikut!
1. Daftarlah topik yang berkaitan dengan kegiatan belajar di sekolahmu!
2. Susunlah topik-topik secara runtut ke dalam struktur prosedur!
3. Kembangkanlah kerangka itu menjadi sebuah karangan prosedur dengan memerhatikan
kaidah-kaidah kebahasaan yang benar!

RUBRIK PENILAIAN KEGIATAN 3

Nama Peserta didik/kelompok : …………………………………………………
Kelas : …………………………………………………
Tanggal Pengumpulan : …………………………………………………

No Kategori Skor Alasan

1. Apakah teks prosedur yang ditulis lengkap?
2. Apakah terdapat uraian tentang struktur

prosedur?
3. Apakah bahasa yang digunakan untuk

menginterpretasikan lugas, sederhana,
runtut dan sesuai dengan kaidah EYD?

Jumlah

Kriteria:
4 = sangat baik, 3 = baik, 2 = cukup, 1 = kurang

KEGIATAN 4

Tugas Mempresentasikan Hasil Teks Prosedur yang Dibuat
Presentasikanlah teks prosedur yang dibuat kelompokmu dengan memerhatkan isi, struktur dan
kebahasaan. Kemudian, mintalah teman-teman dari kelompok lain untuk memberikan penilaian
atau tanggapan-tanggapannya!

Aspek Penilaian

Nama Penyajian Tata Sistematika Sikap Skor
No Letak/ Bahasa Presentasi
Display
Kelompok

1
2
3

Bayu Hendra H., S.Pd

RUBRIK PENILIAN PRESENTASI

No Aspek Penilaian Kriteria Penialain Skor Maksimal
Penyajian • Persiapan 4
Tata Letak/ Display • Penyampaian
• Penggunaan alat bantu 4
Sistematika Bahasa • Penempatan hasil pekerjaan
Sikap Presentasi 4
baik 4
Kriteria: • Komposisi penyajian serasi
• Penggunaan bahasa benar
• Tata bahasa benar
• Cara menyampaian materi

menarik
• Penampilan rapi

4 = sangat baik, 3 = baik, 2 = cukup, 1 = kurang

Tugas Mengembangkan Teks Prosedur
Langkah-langkah penyusunan teks prosedur sebagai berikut.
1. Menginventarisasi macam-macam kegiatan yang pernah atau dapat dilakukan;
2. Menentukan tema kegiatan;
3. Membuat kerangka dalam bentuk topik-topik kegiatan secara garis besar;
4. Mensistematisasikan kerangka dengan benar dan mudah dipahami pembaca;
5. Mengumpulkan bahan-bahan;
6. Mengembangkan kerangka menjadi sebuah petunjuk yang jelas dan lengkap;

Penugasan
• Penyusunan Teks Prosedur dibuat dengan menggunakan aplikasi canva!
• Buatlah sebuah video prosedur dengan baik dan benar kemudian upload ke youtube dan
kirim link-nya!
RUBRIK PENILAIAN

Aspek yang Dinilai Skor
Peserta didik membuat teks prosedur dengan sangat baik 4
Peserta didik membuat teks prosedur dengan baik 3
Peserta didik membuat teks prosedur kurang baik 2
Peserta didik membuat teks prosedur tidak baik 1

Bayu Hendra H., S.Pd

TES HASIL BELAJAR

NAMA SEKOLAH : SMKN 2 PURWAKARTA
KELAS/SEMESTER : XI/1
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
MATERI : Teks prosedur
ALOKASI WAKTU : 30 Menit
JUMLAH SOAL :5

Nama siswa : ................................................................

Kelas : ................................................................

Petunjuk Umum
1. Tulislah identitas dengan jelas dan lengkap.
2. Perhatikan petunjuk soal dengan teliti.
3. Bacalah soal dengan baik.
4. Dahulukan menjawab pertanyaan yang dianggap paling mudah.
5. Jawablah soal langsung pada lembar soal.

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang paling benar!
1. Bacalah kutipan berikut.

Inilah beberapa tips dan trik dalam membuat status yang berkualitas di media sosial. Harap
diperhatikan bahwasanya isi status seseorang menggambarkan bagaimana kepribadian
pemiliknya. Hal yang menarik saat ini adalah banyaknya perusahaan yang menjadikan status
seseorang di media sosial sebagai bagian dari riwayat hidupnya. Perusahaan juga dapat dengan
mudah mengetahui etos kerja dan karakter dari pemilik akun media sosial. Oleh sebab itu,
sekarang harus mengisi media sosial dengan hal yang bermanfaat dan berkualitas.
Kutipan teks prosedur di atas menginformasikan tentang ....
A. Manfaat status yang ada di media sosial.
B. Status merupakan gambaran pribadi dan karakter pemiliknya.
C. Status merupakan riwayat hidup pemiliknya.
D. Cara menjaga status di media sosial agar berkualitas.
E. Status harus mampu meningkatkan kualitas pemiliknya.

2. Bacalah kutipan berikut!
Komputer merupakan salah satu perangkat elektronik yang sering digunakan untuk
memudahkan pekerjaan manusia. Sebelum digunakan, komputer ini harus dioperasikan terlebih
dahulu. Dalam pengoperasian komputer, kita harus mengikuti setiap prosedur bagaimana cara
menghidupkan komputer dengan benar.
Kutipan teks prosedur di atas merupakan bagian….
A. pernyataan umum
B. tujuan
C. tahapan-tahapan
D. kesimpulan
E. langkah-langkah

Bayu Hendra H., S.Pd

3. Cermati teks prosedur berikut ini!
Proses pembuatan Nata De Coco:
1) Saringlah air kelapa menggunakan saringan yang halus. Tujuannya untuk menghilangkan
pecahan tempurung, kotoran, serat serabut dan lain sebagainya.
2) Panaskan air kepala tadi selama kurang lebih 30 menit.
3) Selama proses pemanasan berlangsung, masukkan bahan tambahan lainnya.
4) Sebelum pemanasan selesai, silahkan tambahkan asam cuka hingga mencapai pH tertentu.
5) Hentikan pemanasan jika sudah mencapai pH.
Kelompok kata kerja imperatif pada teks prosedur di atas adalah…
A. Saringan, pemanasan, berhenti
B. Tambahkan, panaskan, masukkan
C. Mencapai, menghilangkan, berlangsung
D. Saringan, berlangsung, mencapai
E. Pemanasan, masukkan, mencapai

4. Langkah-langkah penyusunan teks prosedur ….
1) Menginventarisasi macam-macam kegiatan yang pernah atau dapat dilakukan.
2) …
3) Membuat kerangka dalam bentuk topik-topik kegiatan secara garis besar.
4) Mengumpulkan bahan-bahan.
5) Mengembangkan kerangka menjadi sebuah petunjuk yang jelas dan lengkap

Pernyataan yang tepat untuk melengkapi langkah-langkah penyusunan teks prosedur di atas
adalah ….
A. Menentukan alat
B. Menentukan tema/topik
C. Menentukan bahan
D. Menentukan judul
E. Mengembangkan tema

5. Perhatikan teks di bawah ini!
Pertama, tetapkan jenis bisnis butik baju yang ingin kamu geluti. Kamu perlu
mempertimbangkan beberapa hal tentunya. Misalnya kesesuaiannya dengan tempat dimana
nanti kamu akan berjualan. Pastikan apa yang kamu jual dapat dinikmati oleh target pasarmu.
Kedua, buatlah rancangan bisnis dengan detail dan rapi. Kamu harus berusaha agar tidak ada
hal yang terlewat dan terlupakan. Hal ini penting agar jalanmu dalam membangun bisnis tidak
mandeg dan kebingunan di tengah jalan.

Di bawah ini kalimat tanggapan yang tepat untuk mewakili kutipan teks prosedur di atas
adalah…
A. Dua langkah dalam membangun bisnis butik baju adalah dengan menetapkan jenis

bisnisnya dan melakukan kegiatan penjualan dengan maksimal.
B. Dua langkah dalam membangun bisnis butik baju adalah dengan memilih bisnis baju yang

hemat modalnya dan merancanganya dengan detail penuh keseriusan.
C. Dua langkah dalam membangun bisnis butik baju adalah dengan menetapkan jenis

bisnisnya dan memilih tempat yang strategis untuk berjualan.
D. Dua langkah dalam membangun bisnis butik baju adalah dengan menciptakan peluang dan

merancangan bisnis dengan penuh kesungguhan.
E. Dua langkah dalam membangun bisnis butik baju adalah dengan mempertimbangkan jenis

bisnisnya dan melakukan perencanaan yang menyeluruh.