LAPORAN HASIL KARYA SISWA KELAS 1
(Keterampilan Berkomunikasi Efektif
Secara Lisan & Tulisan)
SDI HIDAYATULLAH TAMAN HUDAYA
Semester
Tahun Pelajaran 2022/2023
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN BANJAR KECAMATAN
MARTAPURA
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT
atas limpahan rahmat dan hidayah, penyusunan
Laporan ini merupakan salah satu upaya
mengimplementasikan segala sesuatunya tentang
keterampilan berkomunikasi efektif secara lisan
maupun tulisan di lingkungan SDI Hidayatullah Taman
Hudaya
Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan
kepada seluruh warga sekolah yang telah meluangkan
waktu dan tenaganya untuk melaksanakan program,
dan memberi saran dalam penyusunan laporan ini.
Semoga Allah SWT senantiasa memberikan petunjuk
terhadap segala upaya yang kita lakukan demi untuk
peningkatan minat dan bakat siswa yang telah
dilaksanakan di SDI Hidayatullah Taman Hudaya.
Guru Kelas I
Gesit Muji Rahayu, S.S.
A. KETERAMPILAN BERTANYA DAN MENJAWAB
Keterampilan bertanya dan menjawab merupakan upaya
atau metode yang digunakan oleh guru dalam menunjang
kegiatan pembelajaran agar tercipta suasana yang
kondusif dalam pembelajaran. Dalam pengembangan
keterampilan bertanya dan menjawab pada kegiatan
ekstrakulikuler juga sangat dikembangangkan saat
penyampaian materi.
B. KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT
Bahasa merupakan alat komunikasi yang penting dalam
kehidupan sehari-hari. Melalui bahasa seseorang dapat
menyampaikan sesuatu kepada orang lain dengan tujuan
tertentu. Bahasa memiliki peran penting dalam segala
perkembangan intelektual, sosial, maupun emosial.
Pengembangan keterampilan mengemukakan pendapat di
SDI Hidayatullah Taman Hudaya bertujuan untuk :
1.Memberanikan siswa dalam mengungkapkan
pendapatnya dengan jelas
2. Mengontrol logat bicara
3. Menggunakan kosakata yang baik dan benar
4. Berbicara dengan lancar
5. Meningkatkan kepercayaan diri
Pembiasaan atau kegiatan di SDI Hidayatullah Taman
Hudaya yang mendorong tercapainya keterampilan
mengungkapkan pendapat adalah :
1. Melalui pembinaan karakter
2. Pembiasaan literasi tiap pagi
PENUTUP
Keterampilan berkomunikasi yang efektif lisan
dan tulisan dilakukan oleh sekolah untuk
meningkatkan keterampilan siswa dalam
menyampaikan gagasan baik secara langsung
maupun melalui media sosial. Dengan
membiasakan siswa berkomunikasi secara aktif
dapat mendorong keberanian siswa dalam
mengungkapkan pendapatnya.
Kami yakin dan percaya banyak kekurangan
dalam pelaksanaan kegiatan maupun
pelaporannya ini, untuk itu kami mohon maaf.
Semoga kekurangan-kekurangan tersebut dapat
menjadi awal untuk lebih baik lagi dimasa yang
akan datang.
Demikianlah laporan ini disusun, kritik dan saran
sangat kami perlukan untuk meningkatkan
kualitas pelaksanaan kegiatan dan penulisan
laporan ditahun berikutnya.
MENGUNGKAPKAN
PENDAPAT
KEGIATAN LITERASI
KEGIATAN
TANYA JAWAB
Bahasa Indonesia KD 4.3
Menyusun huruf acak vokal dan konsonan menjadi
kata yang benar
Bahasa Indonesia
Melafalkan huruf vokal dan konsonan dengan
jelas dan benar.
BAHASA INDONESIA
Memperkenalkan diri
MATEMATIKA
Menentukan bilangan cacah yang sesuai
dengan kumpulan benda
Matematika
Menulis lambang bilangan berdasarkan
objek
SBdP
Menyanyikan lagu Pergi Sekolah dan
Disini Senang Disana Senang dengan
nada yg tepat.
SBDP
Mengecap dengan bahan alam
SBdP
Finger
Painting
SBDP KD
Melukis
dengan jari
SBDP
Membuat dan menghias kotak tisu
dengan kulit jagung.
SBDP
Menyanyi Dua Mata Saya
BAHASA
INDONESIA
Puisi
Sahabat
MATEMATIKA
Penjumlahan dan Pengurangan
PPKN
Meggosok gigi
SBDP
Menyusun huruf acak
menjadi kata yang
benar
PPKN
Menjaga lingkungan sekolah tetap bersih
SBDP
Tarian dengan gerakkan cepat dan lambat
SBDB
Tarian dengan Tari Kecak dan Tari Serimpi
https://studio.youtube.com/video/ijsWUibz8to/edit
https://studio.youtube.com/video/5qTlflCUbv0/edit
BAHASA
INDONESIA
Membaca
BAHASA INDONESIA
Makan bersama setelah
mencuci tangan
Bahasa Indonesia
Melafalkan huruf A sampai Z
BAHASA INDONESIA
Memperkenalkan diri sendiri
BAHASA INDONESIA
berkenalan dengan teman baru
BAHASA INDONESIA
Bercerita tentang keluarga kecil
SBDP
Kolase dengan bahan alam
(biji-bijian)
MATEMATIKA
Perbandingan denga menggunakan kata
Lebih dari, Kurang dari, Sama dengan