LKPD PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Lembar Kerja Peserta Didik
Tema 6 : Perpindahan Panas

Nama : ......................
Kelas : ......................

Sekolah Dasar

Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa. Atas
rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan
LKPD Interaktif "Tema : 6,Sub tema : 2,Pembelajaran 2
Perpindahan Panas" dengan tepat waktu. Semoga LKPD
Interaktif ini dapat bermanfaat ke depannya.
Terima Kasih Penulis ucapkan kepada beberapa pihak
yang telah mendukung dalam pembuatan LKPD Interaktif
ini,sehingga dapat selesai.
Penulis menyadari bahwasanya dalam pembuatan LKPD
Interaktif ini, masih memiliki banyak kekurangan.Oleh
sebab itu, saran dan kritik yang membangun diharapkan
demi kesempurnaan makalah ini.

Penulis

PENDAHULUAN

KOMPETENSI DASAR

Muatan: Bahasa Indonesia
3.3 meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak
atau elektronik
4.3 Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari
media cetak atau elektronik dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara lisan, tulis, dan visuaL
Muatan: IPA
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan
sehari-hari.
4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor.
Muatan: SBdP
3.1 Memahami gambar cerita.
4.1 Membuat gambar cerita.

PENDAHULUAN

INDIKATOR

Bahasa Indonesia
3.3.1 Menentukan ringkasan teks eksplanasi berjudul perpindahan
panas secara konduksi.
3.3.2 Membuat rumusan masalah dari isi teks perpindahan panas
secara konduksi.
4.3.1 Merumuskan ringkasan teks eksplanasi berjudul perpindahan
panas secara konduksi dengan menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif secara tertulis.

SBdP
3.1.1 Mengidentifikasi konsep gambar cerita.
3.1.2 Menguraikan konsep gambar cerita.
4.1.1 Membuat gambar cerita berdasarkan tema perpindahan kalor
secara konduksi disekitar kita.

IPA
3.6.1 Menjelaskan konsep dari perpindahan kalor secara konduksi.
3.6.2 Mengaitkan konsep perpindahan kalor secara konduksi dalam
kehidupan sehari-hari.
4.6.1 Melakukan percobaan konsep perpindahan kalor secara
konduksi dalam kehidupan sehari hari.
4.6.2 Siswa mampu membuat laporan praktikum mengenai konsep
perpindahan kalor secara konduksi dalam kehidupan sehari-hari
secara tulisan dan lisan.

PENDAHULUAN

Tujuan Pembelajaran

1.Melalui kegiatan membaca, siswa mampu menentukan dan
merumuskan secara tertulis ringkasan teks eksplanasi berjudul
perpindahan panas secara konduksi dengan menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif dengan tepat.
2.Melalui kegiatan membaca, siswa dapat membuat rumusan
masalah dari isi teks perpindahan panas secara konduksi
dengan tepat.
3.Melalui kegiatan mengidentifikasi konsep gambar cerita
berbasis media AR, siswa mampu menguraikan konsep gambar
cerita dan membuat gambar cerita berdasarkan tema
“Perpindahan kalor secara konduksi disekitar kita" dengan
tepat.
4.Melalui kegiatan berdiskusi kelompok terkait rumusan masalah
yang ditetapkan, siswa mampu menjelaskan mengenai konsep
perpindahan kalor dan mengaitkan perpindahan kalor secara
konduksi dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
5.Melalui kegiatan menyimak video, siswa mampu melakukan
percobaan konsep perpindahan kalor secara konduksi dalam
kehidupan sehari-hari dengan tepat.
6.Melalui praktikum uji perpindahan kalor secara konduksi dalam
kehidupan sehari-hari, siswa mampu melaporkan hasil
praktikumnya baik secara tulisan maupun lisan dengan benar
dan jelas.

Pembelajaran 2

Hari ini Desi libur sekolah. Desi dan Ibu memasak bersama di dapur.
Desi membantu Ibu membuat tumis kangkung kesukaannya. Ibu
meletakkan wajan di atas kompor, kemudian menyalakan api
kompor. Tidak berapa lama Ibu menuangkan sedikit minyak goreng ke
dalam wajan. Desi diminta menunggu wajan tersebut sampai minyak
goreng di dalam
wajan itu panas. Tak berapa lama, timbul gelembung kecil dalam
minyak goreng. Saat itulah Desi tahu bahwa minyak goreng itu telah
cukup panas. Desi pun memasukkan bumbu-bumbu yang sudah
dipotong ke dalam wajan. Sreeeengg!! Terdengar suara dari dalam
wajan ketika bumbu itu bertemu minyak goreng panas. Aroma bumbu
pun menyebar di seluruh ruang dapur. Hmmm!! Sedap!

Ayo Berdiskusi

Pernahkah kamu melakukan kegiatan yang serupa dengan Desi dan
Ibunya? Menurutmu, sumber panas apakah yang digunakan Desi
untuk memasak? Mengapa minyak di dalam wajan itu bisa
mengeluarkan gelembung kecil tanda minyak itu sudah panas? Apa
yang sebenarnya terjadi? Dapatkah kamu menemukan peristiwa yang
serupa dengan yang dialami Desi?

Ayo Membaca

Perpindahan Panas Secara Konduksi

Perpindahan kalor secara konduksi disebut juga perpindahan kalor
secara hantaran, yaitu perpindahan kalor tanpa memindahkan zat
perantaranya. Pada peristiwa perpindahan kalor secara konduksi,
yang berpindah hanya energi kalornya saja. Umumnya, perpindahan
kalor secara konduksi terjadi pada zat padat.

Saat kamu membuat teh dan memegang salah satu ujung sendok yang
dimasukkan ke dalam air panas apa yang terjadi? Lama-kelamaan
ujung sendok yang kamu pegang juga akan terasa panas. Peristiwa
tersebut merupakan salah satu contoh perpindahan kalor secara
konduksi. Pada perpindahan kalor secara konduksi, kalor akan
berpindah dari benda bersuhu tinggi menuju benda yang suhunya
lebih rendah.

Peristiwa konduksi juga dapat kamu jumpai pada saat kamu
memasak. Pada saat kamu menggoreng, ujung spatula yang kamu
pegang akan terasa panas walaupun ujungnya tidak bersentuhan
dengan api kompor.

Setrika listrik merupakan alat yang cara kerjanya menggunakan
prinsip perpindahan panas secara konduksi. Ketika setrika
dihubungkan dengan arus listrik maka arus listrik akan mengalir
melalui elemen pemanas. Panas dari elemen akan berpindah kebagian
alas besi setrika yang tebal.

Ringkaslah teks diatas menggunakan kosa kata baku dan kalimat
efektif!
Tulislah hasil ringkasanmu pada kolom dibawah ini!

Buatlah rumusan masalah berdasarkan teks berjudul
“Perpindahan Panas Secara Konduksi”!

Rumusan Masalah

1
2
3
4

...

Ayo Mengamati

Buka aplikasi Assemblr Edu pada gadget mu dan pindai barcode di
bawah ini.

Amati dan tekan fitur angka (1), (2), (3) untuk membaca materi
gambar cerita.
Pahami materinya dengan baik!

Ayo Berlatih

1. Pilihlah salah satu gambar yang tersedia di bawah ini!

2. Berilah judul pada gambar tersebut, lalu tuliskanlah sebuah
cerita berdasarkan gambar tersebut.
3. Cari tahu media dan teknik menggambar yang digunakan.

Ayo Berkreasi



Ayo Mencoba

SCAN Barcode di bawah ini!
Gunakan aplikasi google untuk scan.
Perhatikan video tersebut untuk melakukan praktikum!

Alat dan Bahan :
1.1 buah sendok yang terbuat dari logam
2.1 buah gelas bening
3.Air Panas ±300ml

Cara Kerja :
1.Masukan Air Panas ke dalam Gelas Bening
2.Masukan Sendok ke dalam gelas yang sudah terisi air panas
3.Peganglah ujung sendok itu menggunakan tanganmu
4.setelah beberapa lama apa yang kamu rasakan? Catat pada
kolom dibawah ini

Setelah melakukan kegiatan percobaan di atas,coba jawab
pertanyaan diawah ini sebagai panduan dalam menuliskan
kesimpulan.

1.Apa yang kamu rasakan setelah memegang sendok yang
dimasukan ke dalam gelas yang berisi air panas?

2. Mengapa ujung sendok yang kamu pegang terasa panas ?

3.Termasuk peristiwa apakah perpindahan panas pada
percobaan ini? Mengapa disebut demikian?

4.Coba sebutkan contoh perpindahan panas secara konduksi
dalam kehidupan sehari-hari!

Ayo Renungkan

1.Apa saja pengetahuan baru yang kamu dapatkan pada
kegiatan pembelajaran kali ini ?

2.Sebutkanlah beberapa hal pada pembelajaran kali ini yang
ingin kamu ketahui lebih dalam!

3.Apa saja sikap dan keterampilan yang kalian kembangkan
pada pembelajaran kali in?

Kerja Sama
dengan Orang
Tua

Tes Evaluasi

Bacalah Teks dibawah ini untuk menjawab soal nomor 1-3
Perpindahan Panas Secara Konduksi

Perpindahan kalor secara konduksi disebut juga perpindahan kalor
secara hantaran, yaitu perpindahan kalor tanpa memindahkan zat
perantaranya. Pada peristiwa perpindahan kalor secara konduksi,
yang berpindah hanya energi kalornya saja. Umumnya, perpindahan
kalor secara konduksi terjadi pada zat padat.

Saat kamu membuat teh dan memegang salah satu ujung sendok
yang dimasukkan ke dalam air panas apa yang terjadi? Lama-
kelamaan ujung sendok yang kamu pegang juga akan terasa panas.
Peristiwa tersebut merupakan salah satu contoh perpindahan kalor
secara konduksi. Pada perpindahan kalor secara konduksi, kalor akan
berpindah dari benda bersuhu tinggi menuju benda yang suhunya
lebih rendah.

Peristiwa konduksi juga dapat kamu jumpai pada saat kamu
memasak. Pada saat kamu menggoreng, ujung spatula yang kamu
pegang akan terasa panas walaupun ujungnya tidak bersentuhan
dengan api kompor.
Setrika listrik merupakan alat yang cara kerjanya menggunakan
prinsip perpindahan panas secara konduksi. Ketika setrika
dihubungkan

1. Pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan teks di atas ialah ….
a. Perpindahan kalor secara konduksi merupakan perpindahan panas
tanpa zat perantara
b. Perpindahan kalor secara konduksi merupakan perpindahan panas
tanpa memindahkan zat perantara
c. Perpindahan kalor secara konduksi merupakan perpindahan panas
dengan adanya pemindahan zat perantara
d. Perpindahan kalor secara konduksi merupakan perpindahan panas
dengan memindahkan zat perantara.

2. Isi teks diatas menjelaskan tentang….
a. Perpindahan panas secara konduksi
b. Perpindahan panas tanpa zat perantara
c. Cara membuat teh
d. Cara membuat

Tes Evaluasi

3. Informasi dibawah ini yang tidak sesuai dengan teks adalah…
a. Pada peristiwa perpindahan kalor secara konduksi, yang berpindah
adalah energi kalor dan zat perantarannya.
b. Pada peristiwa perpindahan kalor secara konduksi, yang berpindah
hanya energi kalornya saja.
c. Pada peristiwa memasak ketika menggoreng dan ujung spatula
akan terasa panas walaupun ujungnya tidak bersentuhan dengan api
kompor merupakan contoh perpindahan panas secara konduksi.
d. Peristiwa konduksi dapat dijumpai ketika setrika dihubungkan
dengan arus listrik maka arus listrik akan mengalir melalui elemen
pemanas. Panas dari elemen akan berpindah kebagian alas besi
setrika yang tebal.

4.Langkah utama saat membuat gambar bercerita adalah...
a. Menentukan tema
b. Menggambar sesuai alur
c. Membuat alur cerita
d. Menentukan karakter tokoh

5. Sketsa gambar biasanya dibuat menggunakan...
a. Spidol
b. Kapur tulis
c. Pensil
d. Pewarna

6. Cerita bergambar adalah rangkaian cerita bermakna yang berupa
perpaduan antara...
a. Teks dan suara
b. Gambar dan teks
c. Teks dan video
d. Gambar dan musik

7. Setrika memanfaatkan jenis perpindahan panas (kalor) secara ....
a. Kondensasi
b. Konveksi
c. Konduksi
d. Radiasi

Tes Evaluasi

8. Di bawah ini yang termasuk contoh perpindahan panas secara
konduksi yaitu ...
a. Orang-orang yang merasa hangat di sekitar api unggun
b. Air panas yang mendidih
c. Cahaya matahari sampai ke bumi
d. Panas api lilin yang terasa di dekatnya
9. Pada saat kita memasak air maka terjadi perpindahan panas
secara ....
a. Kondensasi
b. Radiasi
c. Konveksi
d. Konduksi
10. Perpindahan kalor yang tanpa memindahkan zat perantaranya
disebut ....
a. Konduksi
b. Konveksi
c. Radiasi
d. Respirasi

Selamat Mengerjakan

Kelompok 8
Perencanaan Pembelajaran