เล่ม๓ มาตราแม่กน

๑ แบบฝึ กทกัษะการอ่านและการเขียนคา มาตราตวัสะกดที่ตรงตามมาตรา สา หรับนกัเรียนช้นประถมศึกษาปี ที่ ั๒ เล่มที่๓ มาตราตวัสะกดแม่กน จดัทา ข้ึ น เพ ื่อใชฝ้ึ กทกัษะการอ่านและการเขียนคา ในมาตราตวัสะกดแม่กนที่ตรงตามมาตรา และเรียนรู้ เกี่ยวกบัหลกัเกณฑ ์ ทางภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ข้นัพ้ื นฐานพทุธศกัราช ๒๕๕๑ ของกรมวิชาการกระทรวงศึกษาธิการ แบบฝึ กทกัษะการอ่านและการเขียนคา มาตราตวัสะกดที่ตรงตามมาตรา มีท้งัหมด ๙ เล่ม ดงัน้ี เล่มที่๑ มาตราแม่ก กา เล่มที่๒ มาตราตวัสะกดแม่กง เล่มที่๓ มาตราตวัสะกดแม่กน เล่มที่๔ มาตราตวัสะกดแม่กม เล่มที่๕ มาตราตวัสะกดแม่เกย เล่มที่๖ มาตราตวัสะกดแม่เกอว เล่มที่๗ มาตราตวัสะกดแม่กก เล่มที่๘ มาตราตวัสะกดแม่กด เล่มที่๙ มาตราตวัสะกดแม่กบ ค ำชี้แจง

๒ เพ ื่อให ้ นักเรียนได ้ฝึ กอ่าน ฝึ กเขียนและน าค าไปใช้ได้ถูกต้องตาม หลักเกณฑ์ทางภาษาไทย ครูควรปฏิบตัิดงัน้ี ๑. ให้ค าแนะน าในการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึ กทักษะ เพื่อให้นักเรียนมี ความรู้ความเข้าใจ สามารถฝึ กปฏิบตัิไดต ้ ามกิจกรรมในแบบฝึ กทกัษะ ๓. ให ้ นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมตามแบบฝึ กทักษะต้ังแต่ต ้ นจนจบ ตามล าดับในแผนการจัดการเรียนรู้ ๔. เม ื่อนักเรียนปฏิบัติกิจกรรมตามแบบฝึ กทักษะแล ้ ว ให ้ ท า แบบทดสอบหลังเรียน จ านวน ๑๐ ข้อ ๕. ตรวจแบบฝึ กทักษะ แบบทดสอบ สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของ นักเรียน บันทึกคะแนน และติดตามซ่อมเสริมนกัเรียนที่ไม่ผา่นเกณฑ ์ ค ำแนะน ำกำรใช้แบบฝึ ก

๓ หลงัจากนกัเรียนไดร ้ับแบบฝึ กทกัษะการอ่านและการเขียนคา มาตรา ตัวสะกดที่ตรงตามมาตรา นักเรียนควรปฏิบัติดงัต่อไปน้ี ๑. ศ ึ กษาใบความรู้ และปฏิบตัิตามแบบฝึ กทกัษะอยา่งต้งัใจ ต้งัแต่ ตน ้ จนจบตามลา ดบัหากมีขอ ้สงสยัหร ื อไม่เขา ้ใจให ้ ถามครูผสู้ อน ๒. เม ื่อทา แบบฝึ กทกัษะเสร ็ จเรียบร ้ อยแลว ้ ส่งให ้ ครูตรวจและ ประเมินผล ๓. ท าแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อวัดความรู้ความเข้าใจในเรื่องที่ เรียนมาแล้ว จ านวน ๑๐ ข้อ ค ำแนะน ำส ำหรับนักเรียน

๔ ๑. อ่านค าในมาตราตัวสะกดแม่กนได้ถูกต้อง ๒. เลือกค าในมาตราตัวสะกดแม่กนได้ถูกต้อง ๓. เขียนค าในมาตราตัวสะกดแม่กนได้ถูกต้อง ๔. เติมค าในประโยคได้ถูกต้อง ๕. นกัเรียนมีทกัษะการอ่าน การเขียนคา ในมาตราตวัสะกดแม่กน และมีทกัษะการทา งานกลุ่ม ๑. มีความซื่อสัตย์ สุจริต ๒. มีความมุ่งมนั่ในการทา งาน จ ุ ดประสงค ์ ค ุ ณล ั กษณะอ ั นพง ึประสงค ์

๕ กำรอ่ำนสะกดค ำ จาน อ่านวา่จอ -อา - นอ -จาน ตูน อ่านวา่ตอ -อู - นอ - ตูน ฝัน อ่านวา่ ฝอ -อะ - นอ - ฝัน โยน อ่านวา่ยอ -โอ - นอ -โยน หอน อ่านวา่หอ -ออ - นอ – หอน เรียน อ่านวา่รอ - เอีย - นอ - เรียน ใบควำมร ้ ู “มำตรำตัวสะกดแม่กน” มาตราตวัสะกดแม่กน คือ ค าท ี่ประสมกบัสระต่างๆ อ่านออกเส ี ยงเหม ื อนม ี น เป็ นตัวสะกด พยัญชนะที่ใช้ เป็ นตัวสะกดตรงตามมาตราคือ น

๖ ดินสอ แขน ร้อน ผา่น โอน บันได ตะวัน ส ้ นั นิทาน นอน เรือน ปี น เทียน ทาน เดิน ถ่าน บ่อน ยืน สวน เย็น เงิน หุ่น ถอน ชน บ้าน ป ้ัน แจกนั เป็ น สะพาน โดน บิน มัน ฟ ้ ื น เพื่อน ทุเรียน นาน แนะน ำค ำพื้นฐำน ค ำในมำตรำตัวสะกดแม่กน

๗ ค ำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านออกเส ี ยงคา ท ี่กา หนดใหถ ู้กตอ ้ ง (๑๐ คะแนน) แบบฝึ กทักษะที่ ๑ เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กน ช ้ นั ประถมศ ึ กษาปี่ท ี่๒ ชื่อ เลขที่ ผู้ผ่ำนประเมิน : อ่านไดถู้กตอ้ง ๘ ขอ้ข้ึนไป หนูท ำได้: คะแนน ผ่ำน ไม่ผ่ำน ๑. เงิน ๒. ช้อน ๓. เป็ น ๔. ท่ำน ๕. สั้น ๖. ฝน ๗. เรียน ๘. กิน ๙. โอน ๑๐. q. แผน

๘ ค ำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านสะกดคา แลว ้ เข ี ยนคา ลงในช่องวา่ง ให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) ตัวอย่ำง คอ –โอะ – นอ ๑. ยอ –โอ– นอ ๒. บอ –อิ– นอ ๓. คอ –อะ– นอ ๔. จอ –อา – นอ ๕. ทอ –แอ– นอ แบบฝึ กทักษะที่ ๒ เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กน ช ้ นั ประถมศ ึ กษาปี่ท ี่๒ ชื่อ เลขที่ คน

๙ ๖. บอ –โอะ– นอ ๗. ยอ –เอะ– นอ ๘. พอ–อา –นอ ๙. ทอ –เอีย– นอ ๑๐. ปอ –อือ– นอ ผู้ผ่ำนประเมิน : ท าแบบฝึ กได้ ๘ ขอ้ข้ึนไป หนูท ำได้: คะแนน ผ่ำน ไม่ผ่ำน

๑๐ ค ำชี้แจง ให้นักเรียนเล ื อกคา ในมาตราตวัสะกดแม่กน แล้วเขียน ในช่องวา่งให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) แบบฝึ กทักษะที่ ๓ เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กน ช ้ นั ประถมศ ึ กษาปี่ท ี่๒ ชื่อ เลขที่ ด้าม บ้าน วัน งาน ผัก ยา ร้าน ถ ่ าน ปี น แรง ผู้ผ่ำนประเมิน : ท าแบบฝึ กได้ ๘ ขอ้ข้ึนไป หนูท ำได้: คะแนน ผ่ำน ไม่ผ่ำน กบ เพื่อน กระถิน ปี ก ปื น เห็น

๑๑ ค ำชี้แจง ให้นักเรียนเข ี ยนคา ท ี่ม ี ความหมายตรงกบัรูปภาพ ให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ๑. ๒. ๓. ๔. (ฝุ่น ห ุ่น) แบบฝึ กทักษะที่ ๔ เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กน ช ้ นั ประถมศ ึ กษาปี่ท ี่๒ ชื่อ เลขที่ ตัวอย่ำง ทุเรียน (ทุเร ี ยน เงำะ) (สะพำน บ้ำน) (ช้อน ร้อน) (บิน กิน)

๑๒ ๕. ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐. (ปำกกำ ดินสอ) (นอน ยืน) (ถ้วย จำน) (หนอน หมอน) (ขำ แขน) (เงิน เดิน) ผู้ผ่ำนประเมิน : ท าแบบฝึ กได้ ๘ ขอ้ข้ึนไป หนูท ำได้: คะแนน ผ่ำน ไม่ผ่ำน

๑๓ ค ำชี้แจง ให้นักเรียนเล ื อกคา ท ี่กา หนดใหเ ้ ติมลงในประโยค ให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) ตัวอย่ำง ฉันมี เงิน ๕ บาท ( เดิน เงิน ) ๑. ครูอารี นักเรียน ( สอน ทอน ) ๒. เดก ็ ๆ ดินน ้ า มนั ( ปั่น ป ้ัน ) ๓. แม่ลา ้ ง ในครัว ( บาน จาน ) ๔. ยพุา นอนแต่เชา ้ ( ต ื่น ต ้ ื น ) แบบฝึ กทักษะที่ ๕ เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กน ช ้ นั ประถมศ ึ กษาปี่ท ี่๒ ชื่อ เลขที่

๑๔ ๕. ยายใช ้ ตกัขนม ( ชอ ้ น ช่อน ) ๖. เรามอง ดาว ( เย็น เห็น ) ๗. ปลูกล าไยใน (สวน จาน) ๘. นกัเก ็ บขยะ ( เล ี ยน เร ี ยน ) ๙. ตกทา ใหน ้ ้ า ท่วม (กาแฟ ฝน ) ๑๐. นกยูงร า ( ฟ้อน แพน ) ผู้ผ่ำนประเมิน : ท าแบบฝึ กได้ ๘ ขอ้ข้ึนไป หนูท ำได้: คะแนน ผ่ำน ไม่ผ่ำน

๑๕ ชื่อ_______________________________________เลขที่________ ตอนที่ 1 ค ำชี้แจง ใหน ้ กัเร ี ยนอ่านออกเส ี ยงคา ท ี่กา หนดให ้ จ านวน ๕ ข้อ (๕ คะแนน) ๑. กิน ๒. เขียน ๓. เย็น ๔. คน ๕. ฟัน แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มำตรำตัวสะกดแม่กน อ่ำนได้ อ่ำนไม่ได้ อ่ำนได้ อ่ำนไม่ได้ อ่ำนได้ อ่ำนไม่ได้ อ่ำนได้ อ่ำนไม่ได้ อ่ำนได้ อ่ำนไม่ได้

๑๖ ตอนที่ 2 ค ำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนตามค าบอก จ านวน ๕ ค า (๕ คะแนน) ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ผู้ผ่ำนประเมิน : ท าแบบทดสอบได้ ๘ ขอ้ข้ึนไป หนูท ำได้: คะแนน ผ่ำน ไม่ผ่ำน

๑๗ ๑. เงิน อ่านวา่ เงิน ๒. ช้อน อ่านวา่ ช้อน ๓. เป็ น อ่านวา่ เป็ น ๔. ท่าน อ่านวา่ท่าน ๕. ส ้ นัอ่านวา่ส ้ นั ๖. ฝน อ่านวา่ ฝน ๗. เรียน อ่านวา่ เรียน ๘. กิน อ่านวา่กิน ๙. โอน อ่านวา่ โอน ๑๐.แผน อ่านวา่แผน ผู้ผ่ำนประเมิน : อ่านไดถู้กตอ้ง ๘ ขอ้ข้ึนไป หนูท ำได้: คะแนน ผ่ำน ไม่ผ่ำน เฉลยแบบฝึ กทักษะที่ ๑

๑๘ ๑. ยอ –โอ– นอ ๒. บอ –อิ– นอ ๓. คอ –อะ– นอ ๔. จอ –อา – นอ ๕. ทอ –แอ– นอ ๖. บอ –โอะ– นอ ๗. ยอ –เอะ– นอ ๘. พอ–อา –นอ ๙. ทอ –เอีย– นอ ๑๐. ปอ –อือ– นอ เฉลยแบบฝึ กทักษะที่ ๒ โยน บิน คัน จำน แทน บน เย็น พำน เทียน ปื น

๑๙ เฉลยแบบฝึ กทักษะที่ ๓ เห็น บ้ำน ปี น งำน วัน ปื น ถ่ำน ร้ำน กระถิน เพื่อน

๒๐ ๑. ๒. ๓. ๔. (ฝุ่น ห ุ่น) เฉลยแบบฝึ กทักษะที่ ๔ ตัวอย่ำง ทุเรียน (ทุเร ี ยน เงำะ) (สะพำน บ้ำน) (ช้อน ร้อน) (บิน กิน) ห ุ ่ น สะพาน ร้อน บิน

๒๑ ๕. ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐. (ปำกกำ ดินสอ) (นอน ยืน) (ถ้วย จำน) (หนอน หมอน) (ขำ แขน) (เงิน เดิน) เงิน แขน หนอน จาน นอน ดินสอ

๒๒ ๑. ครูอารี สอน นักเรียน ( สอน ทอน ) ๒. เด็กๆ ป ้ัน ดินน ้ า มนั ( ปั่น ป ้ัน ) ๓. แม่ลา ้ ง จาน ในครัว ( บาน จาน ) ๔. ยุพา ตื่น นอนแต่เชา ้ ( ต ื่น ต ้ ื น ) ๕. ยายใช้ ช้อน ตกัขนม ( ชอ ้ น ช่อน ) เฉลยแบบฝึ กทักษะที่ ๕

๒๓ ๖. เรามอง เห็น ดาว ( เย็น เห็น ) ๗. ปลูกล าไยใน สวน (สวน จาน) ๘. นัก เรียน เก ็ บขยะ ( เล ี ยน เร ี ยน ) ๙. ฝน ตกทา ใหน ้ ้ า ท่วม (กาแฟ ฝน ) ๑๐. นกยูงร า แพน ( ฟ้อน แพน )

๒๔ ตอนที่ ๑ ๑. กิน อ่านวา่กิน ๒. เขียน อ่านวา่เข ี ยน ๓. เย็น อ่านวา่เยน ็ ๔. คน อ่านวา่คน ๕. ฟัน อ่านวา่ ฟัน เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มำตรำตัวสะกดแม่กน

๒๕ ตอนที่ 2 ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ร้ำน อ่ำน จำน ปี น ก ำนัน

๒๖ บรรณำน ุ กรม กระทรวงศึกษาธิการ.แนวกำรจัดแบบฝึ กกำรเรียนกำรสอนภำษำไทย. แบบมุ่งประสบการณ ์ ภาษา. ช้นั ประถมศ ึ กษาปีที่๑-๒. ส านักงาน คณะกรรมการการประถมศ ึ กษาแห่งชาติ.สา นกันิเทศและพฒันา มาตรฐานการศึกษา , ๒๕๕๐. คณะกรรมการการศ ึ กษาข้นัพ้ื นฐาน.บัญชีค ำพื้นฐำนที่ใช้ในกำรสอน ภำษำไทย ช่วงชั้นที่ ๑ (ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๑ – ๓). กรุงเทพมหานคร : ส านักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา คณะกรรมการการศึกษา ข้นัพ้ื นฐาน, ๒๕๕๐. พรพิไล เลิศวิชา. สอนภำษำไทยต้องเข้ำใจสมองเด็ก เล่ม๑ช่วงชั้นที่ ๑ ( ป๑-๓ ). พิมพค ์ ร้ังที่๒. กรุงเทพมหานคร :โรงพิมพ์ศาลาแดง จา กดั , ๒๕๕๑. รัชนีหิรัญกิจและคณะ.แบบฝึ กทักษะส ำหรับครูเพ ื่อพัฒนำศักยภำพ กำรเร ี ยนร ู้กลุ่มสำระภำษำไทย ช้ัน ป.๒ กรุงเทพมหานคร : ไทยวัฒนาพานิช , ๒๕๔๕. สา นกังานคณะกรรมการการศ ึ กษาข้นัพ้ื นฐาน. หลกัสูตรแกนกลำงกำรศ ึ กษำ ข้ันพ ื น้ฐำนพุทธศักรำช ๒๕๕๑. พิมพค ์ ร้ังที่๑ .กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพช ์ุมนุมสหกรณ ์ การเกษตรแห่งประเทศไทยจา กดั, ๒๕๕๒.